難忘那一次作文（熱門）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的難忘那一次作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘那一次作文1
在這陽光明媚，空氣清鮮的早晨，我和李婆婆早就約好要到樓下打掃打掃清潔。我拿著掃把，像清潔工似的掃著地。我掃著掃著，不知道是誰這么喜歡大地媽媽？讓我和大地媽媽來了個親密相見。我真是勇敢，一聲不吭，又拿起掃把，掃了起來。我這里掃掃，那里掃掃，使我手忙腳亂，真把我累得汗如雨下。李婆婆看見我掃干凈了，就滿懷高興的對我說：“蘭蘭，你把地掃的多干凈呀！別掃了，我們來拖地吧！”我聽了李婆婆的話，不相信，就去檢查了自己掃過的地方。看了好半天，才對李婆婆說：“李婆婆，是的，我已經掃哦干凈了，你就在這兒，別走哦！你的體力沒我好，你就別去提水了，讓我上去提一桶水吧！”李婆婆聽力氣，點點頭說：“好！快去快來喲！”“知道了！”我說。我就用自己每分鐘80米的速度向上沖呀！不到半分鐘的時間里。我就把水提了下來，也順便拿了拖把。我把水桶里的水灑到地面上，讓大地媽媽滋潤滋潤。水灑完了，李婆婆就把空水桶提了回去。我就拿起拖把用盡自己吃牛奶的力氣去拖。把地拖得像一面鏡子似的`，連人的樣子都可以看見。李婆婆看見我累得汗水都把衣服打詩了，便用手巾給我擦了擦，還喝了一杯果汁。最后，我終于把地拖干凈了，就對李婆婆說：“李婆婆，你先回家休息吧！”我便回家了。我媽媽，爸爸下班回來，李婆婆給他們說了我今天早晨做勞動的事。媽媽，爸爸很高興，便回到家，對我說：“女兒，今天早晨的事我們都知道了，走我們出去吃！你想吃什么就吃什么！”我興奮地說：“吃巴西烤肉吧！”“好！”爸爸斬釘截鐵地說。
勞動可以讓我得到外人的表揚，也可以得到媽媽，爸爸的獎賞。啊！勞動真好。
難忘那一次作文2
小學六年，很快就要過去了，回憶起以前做的那些“傻事”，都情不自禁地笑了起來。而那一次，真心令我難忘……
那時五年級的拔河比賽吧。還記得，那是星期四，充滿活力的一天。老師在星期一就在班會上向大家宣布了，大家一片討論聲。同桌問我：“唉唉，你覺得咱班會得第幾名？”我說：“還用說么，必須進前三啊！”同桌說：“也是哦，咱班班長一個頂仨！”班上都在討論著會跟哪個班比，滿滿的期待、這時，老師說：“不管跟哪個班比，盡力就好，友誼第一比賽第二！”
終于，我們等來了星期四。中午大家都沒睡，因為下午醒了的話整個人就會軟綿綿的，無力去戰。我們安排好了站位，等待廣播。
下午廣播響后，我們排好隊去操場“應戰”。由于當時有個七班，兩兩對決，我們班“落單”了，直接晉級。給了我們充分的時間休息。我說：“待會兒全班加油，私人恩怨什么的先不管，現在要團結為班級，聽懂了嗎？"全班說：“明白明白！”
我們的'第一個對手是七班，一開始還沒進入狀態，輸了一回合。但三局兩勝，我們最后贏了。第二個對手是四班，三班是我們的朋友，他們輸了，委托我們必定替他們“報仇”。班上的人默默想著一定要贏。最后我們以三比零贏了比賽。最后我們的對手是聞風喪膽的六班，班上有些同學有點慫了。為什么呢？在拔河比賽里，六班一直都是冠軍寶座，就沒輸過！上一局三盤在一分鐘內“解決”了五班，太“恐怖”了……最終我們只能眼睜睜看著紅繩離我們遠去，雖然不甘，但起碼贏了一局。
比賽很快結束了，我們班是第三名。六班第一名，只能苦笑著說意料之中。
五年級的拔河比賽真令我難忘，集體團結的比賽。六年的時光匆匆，這里印著我們同年的腳印，還有……所有的回憶。
難忘那一次作文3
時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，日子在無休止地奔跑，而我也在一次次嘗試中成長。走在回家的路上，望著黑得如一盤墨汁的天空，心中已不再是恐懼。那次如頑強的種子般的嘗試已在我心中深深扎根，開出記憶之花，回憶如同桃花的香味般在心中你散開來……
以前我一直是個“膽小鬼”。那天晚上爸爸突然叫我嘗試自己去買打火機。我急忙搖頭又搖手，躲到媽媽后面。爸爸當時像吃了炸藥似的，對著我喇叭似的喊道：“躲也沒用，快去！長這么大了，買個打火機都不會。”被爸爸一嚇，我眼淚掉落下來了。弟弟居然還笑話我膽小如鼠。我氣得直咬牙，心一橫，接過錢就跑出了家門。
才剛踏出家門，我的心跳就不覺地加速了。這時，秋風吹得樹葉“沙沙”響，令我不禁毛骨悚然。我立馬給自己打打氣：“沒什么好怕的，我必須嘗試，證明給他們看！”我繼續走著，將頭慢慢往上抬，只看見如一塊黑幕的天空，月光真小氣，一點光也不給，我不停地埋怨著，突然后面有輛車駛過來，我本想借車的燈光一口氣跑起來，結果卻摔了一跤。我的.腳指頭都出血了，眼淚立刻如斷了線的珠子不斷的掉落。這時，后面突然傳來一聲慘叫。我回頭一看，只看到了一雙恐怖的會發光的貓眼睛，我嚇得顧不上疼痛，馬上往前跑，沒想到我竟然一股氣跑到了小賣部，買回了打火機。我高興得仿佛踩著幸福的云彩，什么疼痛都拋到了九霄云外去了。
我走出店門，突然看見一個高大的身影，抬頭一看，是爸爸！爸爸笑著說：“我出來散散步，你剛才沒摔傷吧！”哈！爸爸竟不打自招。這么快就露了餡，我不經意看到了爸爸的腳趾頭在流血，眼眶不禁濕潤了。爸爸笑了笑說：“沒事！你這次做的很棒。人生必須嘗試，在嘗試中你才會變得更勇敢，在嘗試中才能讓你的人生綻放跟多的光彩！”
這一次刻骨銘心的嘗試，讓我變得勇敢，還讓我感受到那深沉的父愛。我將身披一襲燦爛，心系一份執著，帶上勇敢，帶上父愛，踏出一路風光！
難忘那一次作文4
“丞相祠堂何外尋，錦官城外柏森森。”懷著虔敬的心，伴隨著膜拜的人群來到蜀地成都，步入武侯祠，屏住呼吸，諦聽那漸行漸遠的腳步聲，我的心何為不醉？何不難忘？
駐足于武侯祠，觀賞著幽靜深寂的庭院，嗅到梅花的清香，一派淡泊寧靜的景象。沉醉于此地，我不禁回眸歷史，想起了先生……
先生的一生，戎馬倥傯，文能治國，武能安邦，身處亂世而不消沉，盛寵之下卻一生清貧，創造了世人難以企及的文臣之高標。赤壁一戰，盡顯神妙玄機；空城一計，更是智勇雙全，膽識過人。從初出茅廬到舌戰群儒，從三氣周瑜到七擒孟獲，短短幾十年間的叱咤風云，羨煞世人。但可謂先生算盡了開始，算盡了世間，卻未算出自己的`大限。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”一代英才，如同一顆流星匆匆劃過人間，給世人留下一片遺憾。
如今，三國何在？蜀漢何在？先生何在？在歷史的長河中，總要淹沒一些東西。蜀，只留下一座武侯祠，默然佇立于喧囂的城市中，用一千七百多年的文化底蘊涵養著人們，這可能是先生最后一份釋然吧！若是先生泉下有知，定會欣慰無比，因為他永遠活在蜀人心中。
拉回飄飛的思緒漫步于紅墻黛瓦下，抬頭望，明月清云，周圍還有蒼松翠柏，竹影婆娑。恍惚中，我看到先生羽扇綸巾，瀟灑走來，依然沒有刀光劍影的冷硬，散發出只有謙謙君子之溫潤如玉。
歷史的車輪正在逐步前進，但歷史與現實仿佛在此刻交融，凈化著我的心靈。我知道，先生一定曾佇立于此談笑間墻櫓已灰飛煙滅，或寂然長思，凝望著幽深的夜空……
感謝歷史，感謝沉醉于武侯祠，讓我邂逅了你——諸葛亮，你的忠，你的寧靜與淡泊讓我懂得太多太多，難忘你的祠堂，更難忘那涵養我們一千七百年的文化底蘊。
竹影伴著燈火仍在婆娑，明月仍舊懸空，心兒因你而靜，而你卻只留魂魄在其間。難忘那一次沉醉，你用一生譜寫的大的“忠”字，用心血凝成的“淡泊以明志，寧靜以致遠”的十字教訓都深深烙印在我的心里。
難忘那一次作文5
灰蒙蒙的天，濕淋淋的操場，發了瘋的我，還有，隱約熟悉的背影……
“一二三四，一二三四”。響徹的云霄的口號，精神抖擻的我們正在進行廣播操的比賽。又一個最后一次，最后一次與小學同學奮發拼搏的機會，機不可失，失不再來。最后一次，若不全力以赴，若不齊心協力，若不楊我班威，怎能給小學生涯畫上一個圓滿的句號？
大家都如此拼命，身為領操員的我又怎能放松？每天不停的訓練，每一次，都是體能與意志的雙重考驗。大量的訓練，致使我那面臨變聲期的嗓子難以承受，直至比賽前的最后一秒鐘，我的嘴里依舊在含著潤喉糖。
入場的短短二三十米，是最能看出一個班的凝聚力的。我們班-——鏗鏘有力的步伐，震耳欲聾的口號聲，整齊劃一的腳步……到達指定地點時，全班都洋溢著一種自豪感，就連嚴肅的校長也面帶笑容，頻頻點頭。我的'心立馬綻放出絢麗的花朵。
調整方向，簡單！
“向左，方-——轉！不知是貌似勝券在握的發展，還是我的得意洋洋。在我發出調整方向的口令時，卻猶豫了一下，而且，最終還是喊錯了。
一步錯，滿盤皆輸……
不知怎的，原本舒展自如的肢體變得僵硬；原本銘記在心的動作變得陌生；原本滿滿的自信變得自卑自責……更有那本就不熟練的退場變得混亂不堪……
無疑，我們，輸，輸，輸了……
心驅使著我的身體往操場走，清涼的雨絲如同一把把尖銳的小刀，刺痛我的心；同學們的各種怨言，更是如同一根根鋒利的針，刺痛了我的心……
一雙溫暖的手搭在肩上，抬頭一看，這不是身懷有孕，并且在休產假的徐老師嗎？！我連忙擦干眼淚，并把老師扶進了教學樓。
暖我的心靈，我能，抬頭面對了！
那次寬容，不僅是我走出自責的良藥，更是，一生的動力！
難忘那一次作文6
在這豐富多彩的人生道路中，有無數的第一次，如：第一次學游泳、第一次學者著和面、第一次炒菜……但讓我最難忘的第一次是學騎自行車。
在七八歲的時候，爸爸總愛騎車帶我出去逛。當看到別人的孩子沒有爸爸媽媽的帶領下也可以自己騎車，搞得我心里直癢癢。我就鄭重的告訴爸爸我要騎自行車。爸爸也答應了。第二天下午就出去給我買小自行車。到了3點多爸爸終于凱旋而歸了。就在這時，我也開始了自行車旅程。
爸爸叫我下來騎車，我早已迫不及待了。下來一看是個四個轱轆的家伙，我上去騎。哼！原來騎車也沒有那么難嗎。我上去就會騎。還用學嗎？爸爸瞧我那得意勁就把旁邊的兩個小轱轆卸下來，我上去，心里正想著取兩個轱轆就能難道我嗎？不可能。就一下子從自行車上栽下來。不過我不想認輸，有上去騎，有摔了下來，還在膝蓋留了個大標記——一個大洞。爸爸告訴我：“學車最重要的是平衡力。還要注意三個要點：一是把好車把不要亂轉。二把腳放在腳踏上，騎開的'時候要靈活的蹬；三在準備出發。”懂了這幾點我又上去騎，但是這該死的車子怎么也不聽我的話，還是左拐右擺的。爸爸幫我把后面的車座抓住。嘿！這次我沒有摔跤，我正高興呢，爸爸把手一撒，車子有開始左擺右擺。不好，有摔了一跤。一次，又一次，再一次，我都要泄氣了，可一旁的爸爸卻不停的給我鼓勵我又繼續學。
現在，我騎車越來越順。通過這次學自行車，我知道了：無論干什么，學什么，只要你下定決心，有恒心，世界上就沒有你學不會的。無論多么艱難，多么困苦的事情，也會被你征服的。
難忘那一次作文7
這次考試的時間是這樣的：周五上午一、二節課考語文，三、四節課考數學，下午一、二節課考英語，三、四節課考品德和科學。
開始考試了！也許是經歷了許多次考試，我一點也不緊張。發完卷子后，我簡單的`看了看。呃！不算難。我寫完班級、姓名后便開始細心地寫了，語文考試一切順利。數學考試開始了。我開始答題了，寫著寫著，這道題不會，怎么辦？有了，偷偷看一下前面的同學一眼！他數學比我好，準確率一定高，可是……我猶豫了一下，這樣做不好，考試要靠自己的真實水平，不能抄別人。其他的題都做完了，就剩下這道題了，我絞盡腦汁的想，忽然靈光一閃，想到了這道題，我連忙用筆寫下來，剛寫完“叮鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我叫了卷子。
中午回到家，吃完午飯，我便開始復習科學和品德，完全忘了英語這門。不知不覺間，兩個小時過去了，要上學了，看見同學們都在復習英語時，才想到還有英語要考呢！我連忙翻開書看。要靠實力，我的心情無比緊張，一發卷子，我就連忙寫起來。呀！這道題不會，我只好把其他題寫完，只剩這道題了，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我只好隨便填了一個答案交了卷子。
開始考科學和品德了，卷子一發，看了一遍題，真簡單，都是我復習過的題，我飛快的把題寫下來，交卷的時候到了，我也檢查了一遍，然后信心滿滿的交了卷子。
這次考試是一個教訓，我也知道了自己的不足，以后我一定彌補自己的不足，認認真真、踏踏實實的學習，考前好好復習。這次考試真讓人難忘。
難忘那一次作文8
伴隨著廣播傳出的《運動員進行曲》，我們一年一度的三跳比賽開始了，各位裁判老師就位，操場跑道上整齊地擺放著比賽時用的跳繩、立柱……
第一項比賽是“單跳”，之后是“親子跳”，所謂親子跳，就是爸爸或媽媽帶小朋友組成一組，兩人共用一根繩子，大人甩，小孩和大人一起跳，規定時間為一分半鐘。“請505、506班親子跳的同學及家長就位。”一聽要輪到我了，我的心跳一下子加快了許多，雖然我和媽媽配合得很好，但我還是十分緊張，我們先試跳了幾個，只聽裁判員一聲令下，我倆飛快地跳了起來，途中，媽媽因不經常鍛煉而體力不支了，我鼓勵道：“媽媽，加油！千萬不能讓老師和同學們失望！”“嗯！加油！”說著，媽媽漸慢的步伐又回到了原來的速度。最終，我們以一分半164個的成績贏得了“全班第一”“全校第四”，我十分開心，努力，終有結果！
最讓我難忘的是長繩比賽，那場面，印在了我的腦海里。只見同學們各個摩拳擦掌，整裝待發，“嘟----”，比賽開始了，第一個“打頭陣”的同學屏息凝神，縱身一躍，過了，第二個同學緊跟其后……旁邊的觀眾作為義務拉拉隊，不停地吶喊：“505，加油！505，加油……”我也拼盡全身力氣，隨著“拉拉隊”吶喊助威。“不好，斷了！”一個同學尖叫道。“快連上！別斷了！別再耽誤時間了！”說著，我的`手攥緊了，額頭上，一滴滴的汗水滴下來，好像是我跳不是不是他們跳一樣。“嘟----”，比賽結束了，我們跳了280個，雖然沒有超過4班，但我的心還是像吃了蜜一樣甜。
最后，在廣播響起“三跳比賽結束”時，我還有些依依不舍。雖然比賽結束了，但比賽中那些難忘的鏡頭我還歷歷在目，仿佛就發生在昨天。
難忘那一次作文9
茫茫宇宙，我們無法丈量。但只要抬起頭，我們能瞥見的，就不只是頭頂的那一方天空。
我們小小的身軀有著太多存在的意義，有著巨大的生命潛能。
見過不計其數的奇妙，但腦中卻總是浮現一曲舞蹈，不同顏色燈束下莫名而震撼的舞蹈。
那是一個夏天，在通往觀看海洋館表演的路上，有幾條展覽海洋生物的走廊，人們都趕向表演場地，誰會留戀這些小小的、脆弱的生物？
我也疾步走著。
眼前，一個圓柱形的水族箱卻生生闖入我的眼簾，不大，大致與人齊高、同寬，里面是一群水母，在不同顏色燈光照射下，映出不同顏色。水母們上下游動，仿佛無知覺地游著，滿懷眷戀地生活著。人們只是匆匆掠過。
我卻突然止步。
望著里面的水母，在狹小的空間里游動，心中的一角滋生出一種異樣情愫。
水母體內大部分是水，因此才會在光束的照映下顯出不同顏色。
水母……有腦子嗎？它們會思考嗎？身為腔腸動物的它們，是否知道生命為何物？存在為何物？
既然如此，它們為什么要努力游動。在這個小小的水族箱里，在這條無人留步的'走廊里。
也許，是因為它們不是為了別人而活著。
它們不會思考，卻仍然努力地活著，執行“活下去”的命令，看似無意義地游動，是為存活的努力，是縱然無人觀看也拼命上演的生命之舞！
舞蹈，是因為自己而舞，舞的，是自己的一生，是卑微的身體內對生的渴望，對生拼死的追求。
再不曾見過更美的舞蹈，只記得一方天地中，那一次對生命的詮釋，那一曲生命的篇章。
茫茫宇宙，多少人知道那一群水母的生命之舞？沒關系，因為水母不是為誰而舞，不是為誰努力活著。
難忘那一次作文10
記得一個月前，我們學校開展了一次讀《中華魂，理想點亮人生》的征文比賽。由于我事先征訂了這本課外書，所以我利用這次機會寫征文參賽。記得那天下午放學后，回到家，很快完成當天所有要做的語文、數學、英語、美術等作業后，便拿起紙和筆，寫起征文來。由于我寫的征文中首先談了我什么時候讀的什么書，再列舉具體事例證明我的收獲，結尾還談了今后該真樣像英雄人物學習……第二天我上交了征文，心里想著：“我的征文會不會落選呢？至少也要獲得三等獎吧！‘’四個星期后，在班隊安全活動課上，我們學校的大隊輔導員鄧小紅老師在學校廣播里向我們遼寧小學近４０００名師生員工公布了上次征文獲獎名單。在公布四年級征文比賽的獲獎名單時，我的心怦怦直跳，心里更不自在了。我仔細地聽著，在公布一等獎的`時候，我想：“肯定沒戲了，二，三等獎都沒有我，一等獎更不可能了。突然，廣播里傳出了”四年級（６）班唐鈺獲一等獎，四年級（二）班王XX獲一等獎……”當聽到一等獎的名字有我的時候，心里真有一種說不出的喜悅之情。頓時，同學們和老師都向我投來了羨慕和祝賀的目光。當時，我感覺這種喜悅之情不知道有多么“珍貴”。獲獎證書，發到各班了，在我們班被選上的三篇征文都獲獎了。我獲得一等獎，小譚獲得二等獎，小陳獲得三等獎。我和小譚、小陳領取了證書，都十分高興。接著，老師還表揚了我們，希望我們再接再厲，爭取再次獲得征文大獎，甚至在報刊或網站上發表。回到家，我把自己獲獎的事告訴了媽媽。媽媽叫我不要驕傲，要好好學習，再接再厲。晚上，媽媽還專門給我炒了麻婆豆腐、豇豆炒肉絲等幾個小菜，以表示祝賀。喲，作文獲獎后，受到了媽媽的表揚真開心啊！
難忘那一次作文11
人的一生會有許許多多的經歷，但是，我的那一次經歷，令我終身難忘。
記得那一次，剛剛上課，老師一進來便通知，今天所有同學去醫務室打預防針。剛聽到這個消息，有的人可就慌了：有的男孩子，坐在座位上，鎮定、不害怕，可是，你再看看女孩子們，神色慌張，像一只驚弓之鳥。
到了醫務室，迎面撲來一陣難聞有刺鼻的藥水味兒。老師問：“哪一位“勇士”先去呀？”經過一番你推我讓之后，終于，小明大膽走上前去，把袖子一提，手一伸，一副若無其事的樣子。一分鐘過去了，小明走了出來，嘴里小聲的嘟囔著：“哎呦！這打預防針還這么痛呀？”同學們一個個見了他就問：“小明，痛不痛呀？痛不痛呀？”這還有問，你看他那樣子便顯而易見了呀，一只袖子耷拉著，手還在發著抖，剛才的那副男子氣概也不知道到哪里去了？只見男孩子們都打完了，輪到女孩子們了，看那女孩子一個個的進去，隨后就傳來了聲嘶力竭的哭叫聲，一會兒是悲慘的尖叫，一會兒是嚎啕的大哭，一會兒又是抽泣和吸鼻子的聲音。站在一旁的.我既希望快點輪到我，免得受這種長時間的煎熬，又希望別輪到我，省得到時候哭鼻子，惹人笑話，還希望輪到我時，醫務室里的機械出了一些故障，聽到里面傳出不打針的消息。
“小紅，到你了。”老師叫著。還沒等我回過身來，就已經被帶到了注射室，我把手一伸，袖子一提，接受了注射。只看見醫生把上一根針管拋掉，換上新的一個，注入藥水，再在我的皮膚上涂上藥水，只見針的一頭已經扎進了我的手臂，我閉上了眼睛，等待著痛的高潮來臨，還沒過多久，就聽見醫生對著外面喊：“打完了，下一個。”
我沒哭，我居然沒有哭，我戰勝了我自己，戰勝了困難，我沒有再害怕面前低頭，我我克服了它，原來，同學們并不是害怕疼痛，而是自己的膽子太小了，在害怕面前屈服了。我現在終于知道了：自信，是戰勝困難的最佳武器。
難忘那一次作文12
人人都需要掌聲，在我的成長過程中，我擁有過許多次掌聲，有爸爸媽媽的，有親人的，還有老師、同學的…..其中有一次掌聲最令我刻骨銘心。別看我平時話很多，可到了課堂上就像一只縮頭烏龜，從來不舉手。
老師也經常對我媽媽說：“江晗笑什么都好，就是上課不舉手發言。”媽媽也常常對我說：“江晗笑，你怎么老是不肯舉手呢？難道你比別人差嗎？”我也經常想：江晗笑，你為什么總是不舉手呢？你可以的，你下次一定要舉手……，可是，課堂上，我的手就仿佛有千斤一樣，不管我心里怎么使勁，我的手卻紋絲不動…..。這一節又是語文課，徐老師問了個很簡單的問題，我心里其實早就知道了問題的答案，可是我的手又和平常一樣變得千斤重。看著我周圍的一雙雙小手都高高地舉起，我也想舉手，可是我心里又不由自主地擔心起來：我要是回答錯了該怎么辦呢？這么簡單的問題我要是答錯的話，肯定會被同學們笑話的`，那我的面子該往哪兒擱啊！
我正東西望時，正好和老師的目光相遇，老師用微笑的眼神看著我，好像在對我說：“江晗笑，我相信你”，我頓時有了勇氣，把手微舉到45度，老師馬上像發現新大陸一樣的叫我回答，我的聲音很輕，像蚊子叫，老師對我說：“江晗笑，你回答對了，要是你的聲間再響亮點兒就更好了。”我清晰而又響亮地又回答了一次，教室里頓時響起了熱烈的掌聲。啊，這掌聲給予了我自自信和溫暖，使我覺得我不比別人差，從此之后，我都高高地舉起了我的小手，和以前判若兩人。有首歌唱得好“掌聲響起來，我心更明白，我的愛將與你同行…..”的確，這掌聲中包含著老師和同學對我濃濃的愛，掌聲伴我成長！
難忘那一次作文13
皎皎明月空中輪，你總在我身邊相伴，母親啊！我愿與你千秋不移。
——題記
一輪皎潔的圓月掛在漆黑的夜幕上，抬頭望一眼，便已淪陷，任憑那清幽的月光滴落在我的胸膛，心中掀起萬般柔情，猶如那個月明星稀的夜晚。
一陣清涼的夜風吹過，掀起我的小劉海，腦袋頓時靈意乍現，我急忙拿筆來做，已是深夜十點，我還在題海中掙扎。一個瘦小的影子在門口徘徊，燈光映出她滿是抬頭紋的額頭，和日漸消瘦的身子。不禁想起，小時候，自己多么無憂無慮，曾經在母親寬厚的懷抱里笑得多開心。
看著母親猶豫不決的樣子，我知道她是怕打擾我學習，心里的.委屈像有人拔開水管，一下化作泉水從我眼中流出。母親急忙進屋，看到我的眼淚也滿是痛惜，母親看著我，語氣柔和說：“我給你熬了一點菊花茶，喝點清醒清醒再做。”我嗯一聲，又一頭倒進題海中，已是十點四十，終于做完了。
母親像已知道我做完，進來便對我說：“出來吧，我想跟你說說《太陽島》。”我像呆著的木頭人走出了房間，心中惴惴不安。母親擁著我肩膀坐在客廳里，語氣緩慢地說：“你剛進入初中，我理解你考試作業多，但是你自己呢，也迷失自我了嗎？也不想你兒時立下的大志，現在呢？是在墮落。”母親的目光是那樣迫人，我低聲哭泣，母親也只淡然說：“你現在告訴我，你是能堅持還是不能堅持？”我一咬牙，對母親說：“行，我能行。”
母親像如釋重負般呼出口氣，看著我說道：“人各有志，龍鳳畢竟為稀有動物，我希望你不要半路迷失自己，你要永遠認清你自己。”父母的話在耳邊時時響起，那一夜，我幾乎徹底未眠。
青春的旅途，就像一首歌，總有幾個章節起伏跌宕，但我會用自己的努力將這首曲子繼續彈下去。
抬頭望天空，兩顆星星緊擁在一起，我和媽媽的傾心長談后，我感覺，這兩顆星星就是我們倆，我們倆的心是緊緊挨一起的。
難忘那一次作文14
那一天，校園里彩旗招展，同學們個個神采奕奕，期盼已久的春季運動會舉行了。
候永昊的一百米奪得第一名，跳高的謝榮華也獲得第一名捷報頻傳，我在心里也暗暗下決心：我也要拿第一。
聽著廣播里的參加男子組400米預決賽馬上就要開始，請運動員馬上到七點集合，我既興奮又緊張，來到起點，我在第二賽道，我擺擺手臂，活動好腳腕，略作準備活動，我彎腰弓腿登腳，等著裁判的指令，此時我感覺整個運動會上人的說話聲都靜止了，被太陽烘烤的額頭青筋鼓起，只覺得血管里的血洶涌著，可以聽見我的汗水從我的額頭滑落，滴到沙子地的聲音。此時，我仿佛心跳都靜止了，就等著那一聲槍響，然后
各就各位預備叭，此時的'我，仿佛已經陶醉了，當然，與其說陶醉了不如說我被這壓力壓翻了，腦袋就只知道這些了。
因為是400米，距離不算很遠，所以我馬上就沖了起來，很快就到了下面就是意志的比拼了，往往就是這個地方，人最容易胡思亂想，因此也最容易倒下。我們都鉚足了勁，漸漸地，便拉開了距離。當時的我沒多想，只知道如果輸了的話，那回去，丟臉就丟大發了！這讓我的心都揪了起來。加油呀！加油！我一定可以的。場外啦啦隊的喊聲一陣高過一陣。已經過了彎道，到直道，運動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅持著。我一直不緊不慢地跑著，突然，我開始爆發用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，竟然一下超過了四個選手名列第三。此時，我成了全場矚目的焦點，所有人的目光都集中在我身上。場內形勢空前緊張，場外的觀眾都拼了命地為本班隊員加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米我不負眾望，暈頭轉向的沖過了終點。同學們將我拋向天空，表達滿心的喜悅。
燦爛的陽光灑在我們每個人的身上，快樂在我們心中蕩漾。這精彩的運動會呀，我們永遠難忘。
難忘那一次作文15
日近年尾，初中生活的片段如同一幀一幀的電影片段，在我眼前一一掠過。那些喜怒哀樂的事如同天上閃爍的繁星，熠熠生輝，見證著我成長的點滴。而最令我難忘的是：開學之初的競選。
那天下午，陽光明媚，喜悅的光芒透過窗戶照在每個人的臉上。窗外的樹木隨風飄動，好像是在跟我們打招呼，迎接我們的到來。我望著那一張張陌生的面孔，陷入了遐思。
“噔噔噔……”隨著腳步聲的臨近，我的心不由得“咯噔”了一下，一聲“坐好！”后便拉開了競選班委的序幕。
“首先是班長，誰愿意毛遂自薦啊？”還沒等班主任的話音落下，只見很多同學都迅速舉起了他們的手，先是小李同學上臺自薦演講，接著是小明、小王，“天哪，他們都好厲害呀”，我心里不由的發出了感嘆。
眼見著一個個班干部名額被占領，我開始著急了，我不停的搓著雙手，心糾結的越來越緊。“上去還是不上去，萬一結巴了怎么辦？沒被選上怎么辦？”正當我猶豫之時，我心中又發出了另一個聲音：“不行，我一定要去，不試怎么知道。”恰在此時，“學習委員誰來？”我立刻高高的舉起了手，恨不能整個身子離開座位，讓老師看到我。
“大家好，我是小新，我會……”。怎么辦，下面該說什么？慢慢的腿越來越軟，臉也越來越熱。我只好盯著對面墻上的鐘表，看著指針一點點的移動，時間在一片空白的大腦里流過。忽然我從余光中看到第一個上臺的小李同學，腦海中頓時閃現出小李同學剛才自薦時的內容，我終于找到了救星，松了口氣說道：“我會幫助大家學習，跟大家一起進步。”
“小試牛刀”的經歷，雖然以不完美落幕。但是我卻從中汲取到了力量的.源泉，讓我懂得了：勇于嘗試的難能可貴，更讓我領悟到不氣餒，終會迎來屬于我的彩虹。
此時窗外的陽光依舊明媚，照在每個人的臉上，更照進了我的心里。隨著微風的拂動，我心中的不安與局促也隨之散開了。
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