原來(lái)我也很棒作文（通用22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的原來(lái)我也很棒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來(lái)我也很棒作文 1
今年的夏天，烈日依舊，而我不再膽怯，因?yàn)閺哪羌轮�，我發(fā)現(xiàn)“原來(lái)，我也很棒。”
去年夏天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在老師的鼓舞下，原本體育不好的我想嘗試突破自我，于是報(bào)名了跳大繩項(xiàng)目。
課后，我隨同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，開始練習(xí)跳大繩�？粗�3米長(zhǎng)的繩子在天空與地面之間來(lái)回穿梭，打在地面上發(fā)出響亮的聲音，我害怕極了，瑟瑟發(fā)抖的躲到了隊(duì)伍最后一排。可是躲得過初一躲不過十五。隨著時(shí)間的流逝，排在我前面的同學(xué)越來(lái)越少，要輪到我了�？粗矍稗D(zhuǎn)動(dòng)的跳繩，我仿佛看到了一個(gè)深不見底的漩渦。我躍躍欲試，沖進(jìn)去，一閉眼，猛一跳，雖然跳了過去，但繩子毫不留情的打在我的臉上，感到火辣辣的.。我沮喪的坐在地上，看著在操場(chǎng)上身姿矯健的同學(xué)，下定決心要好好練習(xí)。
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間到了比賽的日子。
烈日下，伴隨著陣陣蟬鳴，夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地舉行著。第一個(gè)進(jìn)行的項(xiàng)目就是跳大繩了。輪到我們班上場(chǎng)了，我站在隊(duì)伍中，緊盯眼前的同學(xué)，看著他們?nèi)缌缪虬爿p盈的步伐有節(jié)奏的進(jìn)行著，我在內(nèi)心也默默地為自己加油。終于輪到我了，我走向前，輕輕一躍，成功了！激動(dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，同學(xué)們也為我的進(jìn)步感到驕傲。啊，原來(lái)我也很棒。
幾個(gè)星期的汗水和努力成就了我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的那一瞬間，每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)都不要放棄，只有不斷戰(zhàn)勝自己，才能變得更加優(yōu)秀，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)“原來(lái)，我也很棒！”
原來(lái)我也很棒作文 2
在我的心里有一顆小小的種子，它正在慢慢長(zhǎng)成參天大樹。
——題記
在我還小的時(shí)候，我就幻想著自己能成為一名數(shù)學(xué)家，每天鉆研著各種奇門怪異的問題，為了更好地生活而付出。但隨著我漸漸成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己并不能按照原定的軌跡發(fā)展下去……
在我的小學(xué)里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)阃噶�，為此我曾多次嘗試放棄夢(mèng)想，但——我沒辦法放下心中的那個(gè)夢(mèng)。我的夢(mèng)想讓我來(lái)守護(hù)，我會(huì)一路披荊斬棘，不斷超越前方的人，成為最好的自己，為了我那美好的夢(mèng)。
是什么讓我有了如此的信心呢？那源于一次做題。漸去的時(shí)間是我唯一的安慰，也是我勇氣的開始——鼓起勇氣挑戰(zhàn)最后的難題！我之前嘗試了一次又一次，汗珠從我的臉頰滑下，可次次都沒有成功。我本想放棄，但聽著滴答的鐘聲——我又給自己打氣，因?yàn)槲也桓事浜螅乙蔀樽畎舻哪且粋�(gè)！有了這樣的信心，我又重新面對(duì)那道令我望而生畏的題——我深吸了一口氣，堅(jiān)定地在紙上演算，一步一步地接近正確答案。終于，在經(jīng)過了漫長(zhǎng)的推算后，完成驗(yàn)算的'我自信地放下了筆，用堅(jiān)定的聲音向老師報(bào)出我的答案——我算對(duì)了！我成為了班上第一個(gè)算出來(lái)的人！我興奮地向老師分享喜悅——我很棒！我可以做到！我可以繼續(xù)追夢(mèng)了！
原來(lái)，我也可以做到我認(rèn)為不可能的事，在我第一個(gè)寫出難題時(shí)；在我通過不斷努力考到好成績(jī)時(shí)；在我獲得了成長(zhǎng)的蛻變之后——我經(jīng)歷過失敗，我經(jīng)歷過黑暗……但最終，我還是破繭成蝶，成為了最棒的自己。
在我發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，我自信的眼中滿是勇氣和驕傲，仿佛渾身散發(fā)著光芒。我不需要再刻意裝扮自己，自信是我最好的裝飾。在我擁有了自信之后，轉(zhuǎn)身再面對(duì)過去的黑暗和失敗，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很棒。
原來(lái)我也很棒作文 3
每個(gè)人的優(yōu)秀都源于自身的努力和深痛的教訓(xùn)。
我就因?yàn)樯钔吹慕逃?xùn)，而獲得了一手好字。我在四年級(jí)時(shí)，那天天氣不錯(cuò)，大家心中是那么的激動(dòng)與思緒波涌，還有一節(jié)課，大家都在認(rèn)真的討論，放學(xué)后要干什么？隨著一聲清脆的腳步聲臨近，老師推開門，大聲吼道：“上課！”教室里突然安靜了，接下來(lái)老師留下作業(yè)，要求上課完成。
我以平時(shí)的速度寫完了，我之前都是等那些人交了，之后我再慢吞吞的交上去，心里非常害怕老師說，這次卻不同，我面帶笑容，快步走上講臺(tái)，一副要人夸的模樣，伸手交給老師，老師先懷疑的看了我一眼，緊接看作文，老師怒目圓睜的說：“你看你寫的什么字，寫這么快干嘛？寫好了最重要，別人都能寫好，你怎么不能寫好一點(diǎn)？”老師的話猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒。
我的.臉白了又紅，眼眶泛著淚花，我緊咬著牙關(guān)不讓自己落淚，心里是極委屈的。我在班上也是前幾名的，心里也因怨氣咒罵了老師幾句，后來(lái)老師讓我站在那兒看著他們交作業(yè)，看他們寫的字，我站在那里，感覺他們都在用嘲諷而尖銳的目光看我，有一個(gè)地洞我都想鉆進(jìn)去了，我心想：一定要練好字，總有一天讓老師夸我一句“寫得好棒”。
此后我開始注意我的字跡，按照書上一筆一畫的寫，也報(bào)了書法班，每天去上，我規(guī)定自己要每天練一小時(shí)書法，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我把字練得爐火純青了。書法老師在進(jìn)行驗(yàn)的時(shí)候，我每次都是最好的那個(gè)，后來(lái)我交作業(yè)的時(shí)候，老師夸了我一句：“進(jìn)步這么快，寫的不錯(cuò)�！�
啊，原來(lái)我也很棒，其實(shí)每個(gè)人都很棒，我們要學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，變成更棒更優(yōu)秀的人！
原來(lái)我也很棒作文 4
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛。未經(jīng)歷失敗和挫折的次次打擊，哪能體會(huì)勝利和成功的喜悅。
我長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)懵懂懂什么也不會(huì)做的女孩了。我要學(xué)會(huì)照顧自己，讓媽媽不再為我擔(dān)憂。因?yàn)閶寢屢ぷ�，為了照顧好自己，首先要學(xué)會(huì)做飯。做飯對(duì)于我這種笨手笨腳的人來(lái)說，那可是個(gè)“大工程”。
那天中午，媽媽不在家我又特別的餓，所以，我要開始做飯。先煮米，煮米對(duì)于我來(lái)說，還不算太難。我要做番茄炒蛋。腦海想著媽媽每次做的樣子，先打開火，打兩個(gè)蛋，一個(gè)番茄切開。倒入油將火打開。瞬間油在鍋里不停的跳舞，噼里啪啦的油飛的到處都是。
趕緊把雞蛋放入鍋中，雞蛋在鍋里跳得更歡快了，嚇得我躲出廚房。但聲音不太響后我進(jìn)入廚房，“完了，雞蛋還沒翻炒呢�！薄鞍パ剑懔怂懔耍灰词炀秃懿诲e(cuò)了，還管步驟是啥�！薄斑@雞蛋都黑了，還能吃嗎？還放不放番茄了”經(jīng)過一輪思想斗爭(zhēng)后，我還是把番茄放入鍋中，不一會(huì)就炒好了，剛把飯菜端到客廳，門鈴?fù)蝗豁懥恕Ｊ歉舯诩业耐跄棠搪勔娊刮秾?lái)的�！伴|女啊。這這菜能吃嗎，這顏色。你沒看出有什么不對(duì)勁兒?jiǎn)�。”王奶奶皺著眉頭說。“不就顏色黑了點(diǎn)兒，沒事兒，應(yīng)該能吃�！闭f完，我便拿起筷子吃了一口。
“啊呸！一點(diǎn)兒都不好吃”。王奶奶笑了笑，走進(jìn)廚房�！鞍パ�，閨女啊，這廚房都快讓你給吵炸了。來(lái)過來(lái)我教你做�！蔽冶惆凑胀跄棠陶f的一步步的做，雖然過程中我笨手笨腳，但是我還是做出了香噴噴的.番茄炒蛋。
吃著自己做的番茄炒蛋，滿滿的自豪感，雖然從中有王奶奶的幫忙，成功的感覺真好。原來(lái)，我也很棒！
原來(lái)我也很棒作文 5
暑假里的一天，仁者訓(xùn)練考察營(yíng)的謝校長(zhǎng)組織我們一起去木坑山上看日出。
我們坐在山頂?shù)囊粔K大巖石上等待著太陽(yáng)從山那邊出來(lái)。在等待的時(shí)候，謝校長(zhǎng)就開始考我們：“誰(shuí)知道我們所坐的巖石是怎么形成的？”有一位大學(xué)生哥哥給我們?cè)敿?xì)講解了。過了幾分鐘，有云升起來(lái)了，謝校長(zhǎng)又問我們?cè)剖窃鯓有纬傻腵，為什么天空是藍(lán)色的，章計(jì)軒都回答出來(lái)了。我在旁邊聽著，非常佩服他們，覺得他們就像博士一樣，知識(shí)好淵博�。�
不一會(huì)兒，太陽(yáng)像調(diào)皮的孩子，悄悄地升起來(lái)了。謝校長(zhǎng)提出下山，但我們都不愿意走，謝校長(zhǎng)沒辦法，只好同意我們?cè)偻嬉粫?huì)兒了。
他們都在跑著追啊、打啊地玩鬧，我卻不一樣，在那邊撿了一塊石頭畫起畫來(lái)。他們看到了，都圍了過來(lái)，在旁邊紛紛贊嘆，說我下筆如有神。我毫不理睬他們，繼續(xù)畫我的“佳作”。不一會(huì)兒，我畫好了，一個(gè)帥氣而又復(fù)雜的機(jī)器人登場(chǎng)了！
大家都拿起手機(jī)、相機(jī)拍照，我開心又自豪地笑了。原來(lái)我也很棒，是不是也該有個(gè)大拇指呢？
原來(lái)我也很棒作文 6
這節(jié)語(yǔ)文課，顧老師一臉笑容地站在前面。他用手推了推眼鏡，眼鏡后面露出一種不易察覺的目光，直勾勾地盯著我們，聲音洪亮地說：“今天，我們把自己的缺點(diǎn)寫在本子上�！�
“什么？把自己的.缺點(diǎn)寫在本子上，這不是揭短嗎？”同學(xué)們交頭接耳小聲地說道。
沒過多久，大家就認(rèn)真地寫著，因?yàn)槲覀內(nèi)秉c(diǎn)太多了。我左手擋住其他人的目光，右手則在紙上“沙沙”地寫著：我英語(yǔ)考不過黃燁辰，我沒有耐心，我——。不一會(huì)兒，我就寫了一大堆。等我們寫完后，顧老師說：“你們今天寫的缺點(diǎn)，其實(shí)就是壓在心里的大山，把這些缺點(diǎn)用筆劃掉，會(huì)不會(huì)感覺好受些？”我試了一下，發(fā)現(xiàn)每劃掉一個(gè)，我的心就變得越輕，等所有缺點(diǎn)都劃掉以后，我感覺所有問題都迎刃而解，心算了一道很難得題，一會(huì)兒就被我做出來(lái)了。
顧老師等我們寫完后，又大聲說道：“我們現(xiàn)在把優(yōu)點(diǎn)寫在紙上。”顧老師這一通話把我們弄得措手不及，我們有什么優(yōu)點(diǎn)呢？還好顧老師提醒道：“跑步快就是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)�！边@句話激發(fā)了我們的靈感，頓時(shí)我筆走如飛，不一會(huì)兒就寫了十幾條。
看著自己這么多的優(yōu)點(diǎn)，一股自豪感從心底升起。我不禁對(duì)自己說，其實(shí)，我也很棒。
原來(lái)我也很棒作文 7
我是個(gè)十歲的小女孩，不是說大話兒，我真的很能干。什么收拾房間、疊被子、洗衣服，都難不住我。不過最讓我得意的是帶我那才過周歲的`妹妹 。
那天，媽媽把妹妹哄睡著了，輕輕地對(duì)我說：“我上街買東西，你看著妹妹，萬(wàn)一她醒了，你就哄著�！�
“小事一樁！”我一口答應(yīng)了。
媽媽出門不久，妹妹就醒了，可能是我太想帶這個(gè)可愛的小家伙吧。妹妹一醒，就大聲地哭著，我搖著小床，可這一點(diǎn)作用也沒有。只有給她唱支歌了，可妹妹也不領(lǐng)情。
看來(lái)，她是餓了，這好辦，媽媽沖奶粉那一套，我早就會(huì)了。我學(xué)著媽媽，拿起奶粉，倒入奶瓶中，然后到飲水機(jī)機(jī)前，用開水一沖，然后晃動(dòng)奶瓶。等奶粉全融解后，放在一邊涼。
妹妹可能看到了奶瓶，哭得更厲害了。我忙抱起她，沖她扮鬼臉。她被我逗樂了。竟然笑了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我拿起已經(jīng)不燙的奶瓶，把奶嘴伸到她嘴中�！鞍蓢\吧嘰！”妹妹吃得可歡了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到這一切，忙說：“還是讓我來(lái)！”雖然沒表?yè)P(yáng)我，但看得出來(lái)，媽媽還是對(duì)我的行為很滿意的。
怎么樣，我沒說錯(cuò)吧，我真得很棒。
原來(lái)我也很棒作文 8
我今年7歲了，海拔1.2米。我長(zhǎng)著一對(duì)月牙似的眉毛，眉毛下有一雙明亮清澈的眼睛。長(zhǎng)得漂亮歸功于媽媽，不細(xì)說啦。最棒的是我能彈得一手好鋼琴。
兩年前，我開始學(xué)鋼琴。有一天，我在音樂教室里練鋼琴，彈了一會(huì)兒，有一只漂亮的'蝴蝶飛進(jìn)來(lái)，在我的眼前上下飛舞，惹得我心里癢癢的，真想把它捉來(lái)，做成標(biāo)本�？墒�，我又想：“彈琴就彈琴，可不能三心二意，否則會(huì)一事無(wú)成的。”于是，我又專心地彈琴，連續(xù)彈了一個(gè)半小時(shí)，很累了才回家。又有一次，我在彈琴時(shí)，與我一起彈鋼琴的曉曉對(duì)我說：“我們一起去操場(chǎng)玩一會(huì)兒游戲吧！”我說：“對(duì)不起，我還得彈琴，要是我‘三天打魚兩天曬網(wǎng)’，那就彈不好琴了�！睍詴詿o(wú)奈，就自己出去玩了。就這樣，我每次都能堅(jiān)持并專心地彈琴，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)過鋼琴6級(jí)了。
在今年的六一晚會(huì)上，我把自己打扮得像小公主一樣，表演了鋼琴獨(dú)奏，一串串婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音符從我的指間流瀉出來(lái)，時(shí)而像溪水潺潺，時(shí)而像松濤陣陣，時(shí)而像和風(fēng)習(xí)習(xí)……回蕩在上空。演奏完時(shí)，老師、同學(xué)們像觸了電似的回報(bào)我以雷鳴般的掌聲。
每一種技能的掌握，都是要付出努力的。我付出了，所以我很棒。
原來(lái)我也很棒作文 9
我是一個(gè)膽小的女孩兒，每當(dāng)上課發(fā)言時(shí)總是悄悄地舉手，小聲地回答�？偸菗�(dān)心說錯(cuò)話，在回答時(shí)還不敢正眼看老師。老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)總是回徐雖然正確，但是聲音不響亮。而我呢？老師和父母經(jīng)常鼓勵(lì)我，可我總是克服不了這個(gè)缺點(diǎn)。
有一天，老師叫我們準(zhǔn)備演講稿，要在周五的班會(huì)上演講。我垂頭喪氣地走在回家的路上，心里想著，怎么辦哪？因?yàn)槲业闹旅娜秉c(diǎn)就是“這兒”——懦弱。
坐在我的.書桌旁，神速地打好了草稿，一遍又一遍的反復(fù)修改，直到滿意為止。擔(dān)心臨場(chǎng)發(fā)揮不好，便站在鏡子前，仿佛身臨其境般地朗讀著，一遍又一遍，一遍又一遍，“哦，能背誦下來(lái)了！”。時(shí)間一天天地逼近了，我仍然在繼續(xù)著……
班會(huì)開始了，我第一個(gè)將手舉了起來(lái)，已經(jīng)能夠脫稿誦讀了。以前那些纏粘我的所有顧慮統(tǒng)通地拋在了腦后，只是認(rèn)真、投入地去朗誦了，并且將音量比原來(lái)提高了一倍。我的演講博得了同學(xué)們和老師的熱烈掌聲，同時(shí)，同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的目光，老師還對(duì)我欣慰地笑了笑。此時(shí)，我在心里大聲地呼喊著：“其實(shí)我也很棒！”
我終于懂了“一分耕耘，一分收獲”這句話的含意了。什么事情都不是不可能的，只有努力了就一定會(huì)做到。
原來(lái)我也很棒作文 10
我不漂亮，學(xué)習(xí)也不是很好，那我的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？我想了又想，哦！知道了，我的優(yōu)點(diǎn)是——紀(jì)律，這可是大家一致認(rèn)為的。
小時(shí)候，我一點(diǎn)也不聽別人的話，所以總是挨批評(píng)，家長(zhǎng)也跟著生氣，但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)守紀(jì)并不是一件壞事，家長(zhǎng)放心，自己還會(huì)得到一些鼓勵(lì)。于是我每天都告訴自己，做事要就紀(jì)律，這樣才不會(huì)出差錯(cuò)。
后來(lái)我上小學(xué)了，第一天嘛，當(dāng)然要重視啊，就連老師表?yè)P(yáng)我?guī)妆�，我都�?shù)著。王老師是低年段老師，所以，總把“表?yè)P(yáng)你”掛在嘴邊。嗯，有十幾次多吧。每一次的鼓勵(lì)都是我心靈的一次觸動(dòng)。我更加喜歡“守紀(jì)”這個(gè)詞了。有時(shí)，老師說：“表?yè)P(yáng)，某某某、王源……”我心里別提多高興！所以，我一整天都很興奮，就像吃了蜜一樣甜。
再后來(lái)，呂老師叫我們了，我知道高年段的老師不會(huì)經(jīng)常把“表?yè)P(yáng)你”類似的'話放在嘴邊，那么呂老師會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我們呢？我心里一直有著這個(gè)問題。和呂老師相處久了，我發(fā)現(xiàn)呂老師用的是眼神，用眼神表?yè)P(yáng)我們，時(shí)不時(shí)地表?yè)P(yáng)我們。
怎么樣，我符合我所說的嗎？當(dāng)然，我也有不足之處，比如說：不愿意發(fā)言等等。但是我會(huì)努力改正，我是最棒的。
原來(lái)我也很棒作文 11
上學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，新的一學(xué)期里，我有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。新的學(xué)期我想做得更好，未來(lái)的我是會(huì)很棒的。
在語(yǔ)文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的字詞會(huì)提前查字典。課后，我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀更多的書籍，開闊我的知識(shí)面。同時(shí)，也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的練習(xí)題，這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。
在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的計(jì)算正確率和速度�？荚嚽皶�(huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類的事情。當(dāng)然，我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。
在英語(yǔ)方面，我會(huì)每天都聽、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力�；蛘邔懸恍┬∥恼�，來(lái)提高我的.習(xí)作能力。
希望通過以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃能提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，新的學(xué)期我想做得更好，超越自我，我相信未來(lái)的我會(huì)很棒的。
原來(lái)我也很棒作文 12
不久前，我媽媽帶我去看了上海-香港杯作文比賽。據(jù)說這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量很高。一路上，我的心感到不安——我能做到嗎？
當(dāng)我到達(dá)考場(chǎng)時(shí)，我處于相應(yīng)的位置，眼睛緊緊盯著老師手中的試卷。我看見老師彎腰讓排長(zhǎng)遞上試卷。
拿到試卷后，我看了看題目。幸運(yùn)的是，這并不太難。我的寫作就像一股泉水，我的筆飛走了。我很快就完成了。然后，我開始檢查我的`作文。我發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)誤的單詞。我一個(gè)接一個(gè)地改變了它們。
昨天，我媽媽告訴我:期待已久的比賽結(jié)果即將揭曉！”晚飯后，媽媽一直盯著我的手機(jī)，看我是否獲獎(jiǎng)，并拒絕休息。過了很久，媽媽跑出了臥室。她張開雙臂，張開嘴，睜大眼睛，興奮地跳了起來(lái)。最初，我獲得了上海-香港杯的一等獎(jiǎng)。
媽媽對(duì)爸爸說:上海只有1%的人獲得了一等獎(jiǎng)，獲得一等獎(jiǎng)的孩子們也可以去香港進(jìn)行為期五天的考察旅行。我們有才華的年輕女子開始了她的職業(yè)生涯。在不久的將來(lái)，我們家將誕生一位文學(xué)作家�！�
聽了父母的話后，我感到非常高興。我業(yè)余時(shí)間的努力終于有了回報(bào)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)讓我對(duì)自己感覺很棒。
原來(lái)我也很棒作文 13
這個(gè)地球上沒有人是完美的，但是，我很喜歡我自己，而且，我常常希望自己能成為別人心目中的偶像。
我喜歡自己全神貫注的表情，因?yàn)槲艺J(rèn)為我很帥!我還喜歡培養(yǎng)自己的閱讀能力，因?yàn)槊慨?dāng)我在讀書時(shí)，總會(huì)散發(fā)出獨(dú)一無(wú)二的耀眼光芒，另外偶爾我也要磨練自己的”勇敢”，這樣才可以更加吸引人的目光。
或多或少，每個(gè)人都會(huì)有一些缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。然而，值得慶幸的是我的缺點(diǎn)，總是在慢慢減少當(dāng)中。對(duì)我而言，缺點(diǎn)總是會(huì)讓我缺乏勇氣，或者是幫倒忙等等之類，所以我不喜歡我的缺點(diǎn)，我覺得它有點(diǎn)麻煩，還會(huì)讓我沒信心!
我覺得”信心”對(duì)我們來(lái)講是獨(dú)一無(wú)二的，如果沒有信心的話，它就會(huì)像一顆未經(jīng)雕琢的`石頭，一個(gè)充滿自信心的人，就像一顆耀眼燦爛的鉆石。每一個(gè)人從小就要開始培養(yǎng)”自信”，長(zhǎng)大后，才能在發(fā)表會(huì)上展現(xiàn)自己的自信，并展現(xiàn)”天生我材必有用”的精神。
任何人應(yīng)該都要竭盡所能，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并且改掉自己的壞缺點(diǎn)，如此一來(lái)，就會(huì)變得完美，但這并不是最完美的狀態(tài)，我們?nèi)砸掷m(xù)追求進(jìn)步。
原來(lái)我也很棒作文 14
人的一生并不是一帆風(fēng)順的，遭受挫折是在所難免的。當(dāng)然，我也不例外，但是我堅(jiān)持到了最后，我成功了，我真的很棒！
記得那是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我看到別的小伙伴都學(xué)會(huì)了滑旱冰，所以我也很急切地想學(xué)會(huì)滑旱冰，好和小伙伴們?cè)谥苣⿻r(shí)一起去坪東廣場(chǎng)痛痛快快地玩一番。但是在我學(xué)習(xí)滑冰時(shí)遇到了許許多多的困難。
剛開始的'時(shí)候穿上旱冰鞋，望著那些已經(jīng)玩得嫻熟的大孩子們我就兩腿發(fā)軟，生怕他把我撞傷，就會(huì)經(jīng)�？刂撇缓煤当さ�。一天下來(lái)少說也摔上三五十次，每次學(xué)完，我就會(huì)失落地和媽媽走回家。
回到家，媽媽看著我失落的樣子就鼓勵(lì)我說：“人的一生并不是很順利的，遭受挫折是難免不了的”只要通過努力就一定能克服困難，要有自信，相信自己是最棒的！”，聽了這些話，就下起了決心。就這樣，我心中有了自信，經(jīng)過無(wú)數(shù)次摔倒和爬起來(lái)，我最后終于學(xué)會(huì)了滑旱冰，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，周末，我和同學(xué)們高興地在廣場(chǎng)滑起了旱冰。
挫折之后，如果自己能學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，冷靜地對(duì)待，一步步地走向成功，那么在成功之時(shí)就應(yīng)該大聲地喊：“我真的很捧！”。
原來(lái)我也很棒作文 15
其實(shí)我很棒，聽到了這個(gè)題目，我頓吃了一驚，一句鼓勵(lì)自己的話，有很多，這，讓人自信滿滿，讓人精神百倍，讓人斗志昂揚(yáng)。在賽場(chǎng)上，說一句“其實(shí)我個(gè)很棒”。心情低落時(shí)，說一句“其實(shí)我很棒”。不論在任何時(shí)候，都說一句：“其實(shí)我很棒”。
再一次考試中，一個(gè)蕭蕭的失誤，我就像那天空中的白鵝受傷跌落下來(lái)……
唉！這才考的很差，幾乎每科都是“適可而止”，不高也不低，像語(yǔ)文，好多人考了90多分，可我才80多分。還有……一個(gè)念頭從我腦袋中閃過，我真的好差。
失落，沉淪，沒天都在自責(zé)，過的多么自卑又想起一句話：生活在前進(jìn)，誰(shuí)要是跟不上它的腳步，誰(shuí)就會(huì)孤零零地落在后面。不能，我暗暗發(fā)誓，不能落隊(duì)，即使成績(jī)?cè)俨�，我要面�?duì)現(xiàn)實(shí)！
對(duì)，雖然成績(jī)不算很理想，但是我的`英語(yǔ)成績(jī)是不錯(cuò)的，我要堅(jiān)強(qiáng)，小小的困難是不能“澆滅”我燃燒的斗志的。
是的。我不算差。其實(shí)我很棒。
這是我們走向成功道路的一個(gè)小小的“絆腳石”而已。
丑小鴨小時(shí)候不也是一只有丑又小的鴨子嗎�？珊髞�(lái)呢？它變成呢個(gè)了一只美麗的白天鵝呀！我相信，我就是那只丑小鴨。
我！一定會(huì)變成美麗的白天鵝。因?yàn)椋何艺娴暮馨簟?/p>
原來(lái)我也很棒作文 16
讀一年級(jí)的時(shí)候，我在我們班不僅是回答問題最不積極的學(xué)生，而且還是學(xué)習(xí)成績(jī)最差的學(xué)生，也因此，我有些孤僻。
每天早上，我早早地來(lái)到了教室，默默地坐在自己座位上一動(dòng)也不動(dòng)，在同學(xué)眼里我就是一個(gè)“呆子”，那時(shí)我很傷心,“別人會(huì)的事，我怎么就不會(huì)呢？我又不是有病的孩子，我和他們都一樣，是一個(gè)正常的孩子！”我心里暗暗想到。
“對(duì)！既然我能說出這樣的話，就一定能做出這樣的事�！蔽覕蒯斀罔F地說道。
于是，每天放學(xué)回家后，我不再和以前那樣進(jìn)了家就玩電腦或者是主動(dòng)找別人去玩，而是像換了一個(gè)人似的坐在那里用功讀書。
在課堂上，也是一樣。認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，就這樣我成為了班上最積極的學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，老師同學(xué)夸我進(jìn)步很快，爸爸媽媽也夸我有志氣。
時(shí)光流逝，現(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級(jí)了。我漸漸懂得了時(shí)間的.寶貴，我珍惜每一秒去學(xué)習(xí)，不讓時(shí)間白白流走。除此之外，還知道了怎樣記牢知識(shí)：一：被動(dòng)學(xué) 習(xí)，就是別人講給你聽，這樣你記牢的幾率是5%。二：主動(dòng)學(xué)習(xí)，就是你學(xué)會(huì)的知識(shí)講給對(duì)方聽，這樣你記牢的幾率是99%。我掌握了學(xué)習(xí)方法，并為之去努 力，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)名列前茅，所以我知道：我很棒！
原來(lái)我也很棒作文 17
第9999次實(shí)驗(yàn)——終于成功了！身為發(fā)明家的我，又用我的那雙神來(lái)之手，創(chuàng)造了一件新發(fā)明。因此，這件發(fā)明得了第三百五十五屆諾貝爾金獎(jiǎng)。
接下來(lái)，讓我來(lái)帶你去參觀我的.實(shí)驗(yàn)室吧！
實(shí)驗(yàn)室的大門，是用玻璃做的，可別小看它喲！它采用的是夾絲玻璃。如果小偷強(qiáng)行打開大門，安裝在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的報(bào)警器便會(huì)響起，派機(jī)器人保鏢來(lái)抓住小偷。當(dāng)然，要想打開大門，必須要輸入密碼。密碼鎖在大門的右上角。我勉強(qiáng)告訴你吧，密碼就是“936672”，第一扇大門便打開了。當(dāng)然，后面還有第二扇、第三扇、第四扇……一共有十五道大門。為了不被小偷知道，每道大門的密碼都不同。讓我來(lái)告訴第二扇大門的密碼吧！密碼是“645312”……如果你不想一個(gè)一個(gè)打開大門，就用指紋輸入。如果通過，大門將會(huì)帶你來(lái)到實(shí)驗(yàn)室。如果不通過，它會(huì)切換成監(jiān)控模式，里面的人同意，你才能進(jìn)去。不同意的話，你就別做“白日夢(mèng)”了。
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，里面一片漆黑，還會(huì)聽到“吱吱吱”的聲音。你也許會(huì)想：“這不會(huì)是老鼠吧？”NoNoNo，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這是“發(fā)光鼠”，會(huì)在漆黑的夜晚里發(fā)光。
怎么樣，未來(lái)的我很棒吧？
原來(lái)我也很棒作文 18
堅(jiān)持不懈是通往成功的道路；是做好自己的必要條件；更是藏在風(fēng)雨中的彩虹。而我卻是一個(gè)懶惰和驕傲的'人。這也令我自己非常苦惱。
一天下午，我如以前一樣，心不在焉地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，一道數(shù)學(xué)題卻令我百思不得其解。在我的腦海中，仿佛出現(xiàn)了一對(duì)黑白天使，白天使對(duì)我說：“你一定要堅(jiān)持下去，我相信，只要你堅(jiān)持不懈就一定能成功。”黑天使立刻反駁起來(lái)：“什么堅(jiān)持不懈，多累啊，我告訴你一個(gè)好辦法。”我聽了，便急忙追問道：“什么辦法呀？”黑天使說：“你去問媽媽吧，她一定會(huì)�！彪S后，黑白天使便如風(fēng)似得消失了。我很矛盾，可因?yàn)閳D省事，所以聽了黑天使的話。
我跑到媽媽身邊，說：“媽媽，我有題不會(huì)�！眿寢屄犃耍阏Z(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講起孟母斷機(jī)的故事。我聽完之后，便感慨地說道：“堅(jiān)持真是成功的鑰匙�。 被煦绲奈一砣婚_朗。隨后，我回到房間，不斷地在草紙上畫圖驗(yàn)算。心里想，無(wú)論是白天使還是媽媽都告訴我堅(jiān)持不懈才是最重要的。這是，成功悄悄地來(lái)臨了，我終于解開了那道題，系在我頭上的緊箍也慢慢地消失了。
經(jīng)過這件事，我由衷地覺得我很棒。
原來(lái)我也很棒作文 19
一想起自己學(xué)騎自行車的情景，我就覺得自己很棒。
去年夏天，媽媽為我買了一輛輕便自行車。當(dāng)天傍晚，就纏著爸爸媽媽到小區(qū)的廣場(chǎng)上學(xué)騎自行車，媽媽先給我講解了騎車要領(lǐng)，我忙說：“知道了，知道了�！眿寢尯苁菬o(wú)奈，為我扶著后車架，我一翻身上車了，右腳用力向下一踩，滿以為車子會(huì)輕快地向前飛去，誰(shuí)知它卻紋絲不動(dòng)，像生了根似的。我再次踩下去，車子仍然不動(dòng)。媽媽的'手一松，我和自行車一起倒在了地上。媽媽心疼地把我扶起來(lái)說：“傻孩子，你雙手把剎車捏得那么緊，怎么能蹬得動(dòng)啊！”
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的苦練，我已經(jīng)能在操場(chǎng)里轉(zhuǎn)圈了，不需要媽媽護(hù)駕了，我正得意自己已經(jīng)會(huì)騎自行車時(shí)，忽然前面有一條小狗，我心里一慌，搖搖晃晃地繞過小狗沖進(jìn)了草叢里，一下子出了一身冷汗。媽媽一邊扶我，一邊教育我說：“應(yīng)該剎車時(shí)，你卻慌了，吃苦頭了吧！”
通過這次騎車經(jīng)歷，是我懂得做事不能驕傲，而是要腳踏實(shí)地做好每件事情。雖然我摔跤了，但是我覺得自己已經(jīng)很棒了。
原來(lái)我也很棒作文 20
我是一個(gè)自信的人，即使很多煩惱，我也會(huì)給自己一個(gè)自信的、燦爛的微笑，因?yàn)槲蚁嘈乓矆?jiān)信，只要相信自己是最棒的，就沒有什么事是不能成功的`！我以前是一個(gè)自卑的人，是什么使我那么自信呢？就是三年級(jí)下學(xué)期時(shí)媽媽鼓勵(lì)我的那一句話，一直鼓勵(lì)著我。
三年級(jí)下學(xué)期快期末考試的時(shí)候，我的成績(jī)開始大幅下降，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)的單元卷上批著一個(gè)個(gè)九十四分、九十三分、九十二分、九十一分等很低的分?jǐn)?shù)在向我唉聲嘆氣，這么大的退步，使我根本沒有信心考上年級(jí)前五，因?yàn)槟敲床畹某煽?jī)，怎么會(huì)成功呢？
媽媽知道這件事后，特地走來(lái)安慰我。她說：“寶貝，相信自己，你一定是最棒的！”就是這一句話，點(diǎn)燃了我消滅了許久的自信之火，我又像平時(shí)那樣信心滿滿了，因?yàn)槲抑�，人一定要相信自己，一定要知道自己是最棒的，不要自卑，一定要自信。這句話一直陪伴著我，在我失敗的時(shí)候一直鼓勵(lì)著我。我努力復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽課，在周末又上網(wǎng)查閱本學(xué)期的重點(diǎn)知識(shí)，使我學(xué)到的知識(shí)受到鞏固。果然，我的成績(jī)開始上升了，我一直都相信，那一句話是那么地神奇，它改變了我的自卑心理。
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每當(dāng)?shù)玫礁改缚洫?jiǎng)時(shí)、每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煴頁(yè)P(yáng)時(shí)、每當(dāng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我都在心里為自己喝彩：“我真的很棒！”
生活中的我也是很棒的。中午放學(xué)的時(shí)候，大部分同學(xué)都?xì)g呼雀躍地朝著家的.方向奔跑——家里有可口的飯菜，舒適的小床……然而這些我都沒有。因?yàn)橐恍┨厥獾脑�，中午只能去午托園，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我中午的時(shí)光都是在午托園度過的。在午托園我能認(rèn)真吃飯、不挑食、不偏食、吃飯時(shí)不拖拖拉拉、吃完飯我能自覺而認(rèn)真地寫作業(yè)，不貪玩。為此，午托園老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說我在午托園的表現(xiàn)是最棒的！
也許，是在午托園鍛煉的獨(dú)立能力和自覺能力，周末有時(shí)父母因忙于工作無(wú)暇照顧我，我也能自己煮早餐，收拾碗筷。有一天我竟然獨(dú)自成功地蒸熟了五色糯米飯，媽媽回來(lái)看到了夸我很棒！除此之外，我學(xué)習(xí)上也有棒棒的地方：“課堂上認(rèn)真聽講、認(rèn)真寫字、認(rèn)真完成作業(yè)……”這些表現(xiàn)都只是現(xiàn)在，相信我能堅(jiān)持。
人的成長(zhǎng)如同奔跑，只能向前不能向后。現(xiàn)在我是棒棒的，希望以后我也是棒棒的，我要不斷地努力，將來(lái)還要做得更好！
原來(lái)我也很棒作文 22
我認(rèn)為有許多事都能表現(xiàn)出我的棒，如：我有一種過人的彈琴技術(shù)。我在課堂上經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。在公交車上給老人讓位。樂于幫助同學(xué)……可我覺得我過人的彈琴技術(shù)最能表現(xiàn)我的棒。
我在一年級(jí)，上學(xué)期，開始了我的彈琴生涯，剛開始；我既認(rèn)真又勤奮的學(xué)琴，我一心一意的學(xué)琴；不到一年；我彈完了一級(jí)——三級(jí)；經(jīng)老師的推薦；我上臺(tái)比賽；我上了臺(tái)；歡快地彈起我準(zhǔn)備的曲子，手像蝴蝶似的在琴鍵上飛舞，我的心像裝了一個(gè)兔子亂蹦亂跳，雖然我很緊張，但我任沉著地彈著琴，經(jīng)過五分鐘的考驗(yàn)，終于結(jié)束了，經(jīng)過我的努力；參加了復(fù)賽；我又一次的上了臺(tái)，我比前一次松懈了，彈琴時(shí)漫不經(jīng)心，一首曲子彈錯(cuò)了好幾處，中間還一會(huì)兒慢了，一會(huì)兒快，像登上一樣，我徹底的`灰心了，知道我不可能進(jìn)總決賽了，我回到彈琴學(xué)校，更發(fā)奮彈琴，經(jīng)過一次又一次的比賽，我的見識(shí)長(zhǎng)了許多，一次比一次好，在一次比賽中，我又得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，我明白了，經(jīng)歷的困難多了，才能讓自己更強(qiáng)大。更厲害。我經(jīng)自己的努力，已經(jīng)考到六級(jí)了。我覺得我真的很棒。
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