梧桐的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的梧桐的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梧桐的作文1
那些過去的故事，只堪成為回憶——題記
(一)
“雨輕輕彈，朱紅色的窗，我一生在紙上，被風吹亂……”——Jay《菊花臺》
忽然，感到有些陌生，課本上少了“九年義務教育”的字樣，而心里總有種怪怪的感覺。聽人說高中的課程會很難，我當時并沒有十分在意，只是淡淡的笑了笑。我發著呆，窗外天空很藍。
照樣是那幾門功課，而老師的教學方法卻十分奇特了，配合在學校一些稍微可稱先進的教學設備，又是電子圖片，又是教學電影的，花樣百出。我倒是不以為然，認為這些老師還挺可愛的。他們的課像一場戲，我每天把這些戲看玩，然后，傻傻地想象第二的情節。
高中生活依舊，一潭死水波瀾不驚，而我卻像是漂泊在了水中央。周練、月考……試卷一張張積累起來，而我這些日子的表現，也隨老師的紅筆一揮，定格在了紙上。我終于也失落起來，看試卷上那一個個“0”的字樣，正眨著眼嘲笑我呢，于是，我選擇了沉默，倚在窗邊。我看到剛下過雨的天空綴滿了云朵，被風一吹，真的很亂……
(二)
“誰的江山，馬蹄聲狂亂，我一身的戎裝呼嘯滄桑……”
這年12月，有Jay出演的一部電影——《滿城盡帶黃金甲》上映了，聽說還很火。我看了一下這部電影主題曲的MV，覺得這故事還蠻凄慘的。于是，我拿著掃把，模仿JAY的動作，在角落里舞了起來，嘴里還唱道：“血染盔甲，我揮淚殺，滿城菊花，誰的天下……”我真不敢想象一個人陷入千軍萬馬的包圍中，會是怎樣的凄愴，“困獸之斗”用“悲哀”來形容，或許可以，不過，寧愿血戰到底是最好的。聽人說，Jay所飾演的角色最后是自殺而死的，還真有點像遭“垓下之圍”的項羽。
期末將近了，我不敢太放松，也捧起書來嚼嚼文字。開始，我還是能堅持下去的。后來，卻有所厭煩這些東西了。八門功課如千軍萬馬一樣殺了過來，被圍困在中央的我沒有認輸，但也只得胡亂地砍殺過去，還未沖出重圍，便心驚膽戰地上了正式的戰場——期末考試，手中的筆不能夠揮灑自如，看著左右鎮定自若的同學們，我停下筆，卻開始了嘆息……
(三)
“花已向晚，凋落了燦爛……”
記得，初三畢業的前一段時間，大家都忙著應付畢業會考，氣氛很是緊張，總是書的氣息。而后也要分散了，大家又都忙著珍藏紀念。送人這樣東西，又“討”人那樣東西，可以稍稍放松一下。當初，我費盡了口舌才弄到同桌的一張照片，而且是全無表情的。我本想在評論時把“樸實”、“平淡”這類詞用上去，只是怎樣看都無感覺--那上面的她，太莊重了。
高一第二個學期，學校有重新分了班，第一個學期的那幫人，我還未熟悉，就又散了。如今的漂泊，我不敢認真看新的同桌一眼。聽同學議論說，她長得有點像張韶涵，我才刻意仔細打量了她一番。只見她華麗的衣著，飄逸的長發，不是很愛笑的臉蛋，瘦瘦的身軀，給人以一種嬌小可憐的感覺。不過，我眼拙，看不出她和張韶涵有什么相像之處。后來和她說過一些話，覺得她也不是很難接近。她有些表情也缺詞語來形容--至少，我是那樣認為的`，我不敢用“親切”來形容她，卻也少了“蠻橫”這類字眼。我沉默，她無語，一切都只能輕描淡寫，是輕描的陌生，也是淡寫的熟悉。
忽然想起了初中的那些同學，大家都各奔東西，很久未見了。偶爾遇上了，最多也能寒暄幾句，然后匆匆離去，但以前我們真的可以暢談很久。我翻著照片，想著那些不可能回到的過去，苦笑的一陣，又陷入了深深的沉思。
高中的我，只能學著很安靜，像一朵不敢開放的曇花，而昨天的故事是凋落在地上的花瓣……
天下起了小雨，飄著雨的窗前，在回憶里，和人一起聽雨也很融洽，也很溫馨，但那以不是現在，此時我一個人倚在窗邊，飄進來的寒雨冰冷地打在我的臉上。這窗前的冷落，不是春風桃李，而是秋雨梧桐。我了解散落的樹葉，屬于地面的世界凋謝，舊地重游，也只能寫下凄涼。
梧桐的作文2
在我們學校的操場周圍，種著梧桐樹。它們高大茂盛，粗大的褐色樹干上，略顯粗糙。無數的樹枝上，長滿翠綠的葉子，有的像桃心，有的像鴨腳。它們一片挨著一片，非常茂盛。遠看，這一排梧桐樹就好像一排穿著綠衣裳、棕色褲子的綠色戰警，時時刻刻都守護著我們的學校。
春姑娘來了，梧桐書抽出了嫩葉，那一片片小小的嫩葉就像剛生出的嬰兒，顯得那樣嬌小、可愛。一陣風拂過，那嬌小的綠色生命就慢慢搖動，真是好看。
夏天，伴著炎熱，悄悄的來了。那嫩綠的葉子變得翠綠，有的甚至比成人的巴掌還大呢。那茂密的樹冠，只能讓陽光篩下斑斑點點，像一塊塊摸不到的光寶石。人站在下面，頓時感覺心曠神怡，舒服極了。那一個個跟紅辣椒差不多的小紅花，在樹頂上正開得火熱。一串串小紅花就像“一串紅”，它紅得耀眼，紅得鮮艷，像燃燒的火炬，又像一個個小鈴鐺。遠遠望去，樹頂上的一大片花兒就像一片紅云，映著蔚藍的天空，煞是好看。
“秋老虎”熬過炎熱，慢慢的來了。不少翠綠的.樹葉轉眼間變成了黃色、紅色的交響曲，然后，一片片樹葉從樹上飄落下來，“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”是呀，雖然葉子落了，但花還在開。你看，那辣椒似的小花如大自然奉送給校園的裝飾品，在秋中正開得爛漫，讓人有一種說不出的感覺。
伴隨著溫度的下降，冬天，來了。盡管冬天是那么的寒冷，但還是有不少的梧桐樹仍掛著幾片稀稀落落的葉子和幾朵略顯憔悴的花，伴隨著“樹母親”度過寒冬。
梧桐樹的生命力很頑強，它好種易活，不僅美化、綠化了校園、凈化了空氣，還為我們的校園增添了美。梧桐樹對人們無所求，它只要一小片立足的土地，卻向人們奉獻了它的一生。它這種無私奉獻的精神是多麼值得我們學習呀！
梧桐樹，我愛你！
梧桐的作文3
假如我變成了一棵高大的梧桐樹，我愿將根深扎在庭院的土壤里，張開我繁密的枝葉，在夏日里為你遮擋炎炎烈日，在冬日里為你驅走凜冽寒風。
院子的角角落落里種滿了各種各樣的花草，一年四季，總會香氣溢滿院。你最喜歡坐在梧桐樹下的搖椅上，手拿一把蒲扇，一邊驅趕蚊蟲，一邊講著鄰里發生的那些趣事，誰家娶新媳婦了，誰家又添了位小千金。他們的快樂把你也染著幸福無比。看著你開心的笑容，我也笑了。嘩啦啦，嘩啦啦，風吹樹葉，一聲更比一聲響。風停了，我靜靜地守護著已經熟睡的你，守護著靜謐的家園。
你總愛在房前屋后搭一些瓜架，或種絲瓜，或種南瓜，那些藤蔓順著瓜架一直爬到了房頂，綠油油一片，像是給房子穿上了一件綠大衣。而你總是滿足地看著這些碧綠的`藤和葉，好像此時果實就掛在上面。而高大的梧桐樹成了他們的守護者，茂密的枝葉像一張大網擋住了風雨，擋住了烈日。當第一縷陽光灑落在院子里時，小小的菜園里就會出現你忙碌的身影，澆水，除草。嘩啦啦，嘩啦啦，風吹樹葉，我想帶給你陣陣清涼。你笑著說，你不累。梧桐花開，香氣沁人，你會聞到這花香，卻不知道這香氣是我送給你的。
不管你走到哪里，雞呀狗呀總會前前后后圍著你轉。梧桐樹下成了你喂養它們的好地方。一層層的落葉鋪滿了整個院子，像金色的地毯，給你帶來了金秋豐富的榮耀，你說落葉滋養了咱家的土地，溫暖了你的心田。嘩啦啦，嘩啦啦，我躲起來匿笑。
冬日的火焰總是不夠熱烈，我捧出枝干為你添柴，篝火越燒越旺，火苗直往上竄。你卻嘮叨著：“浪費了，浪費了！”而我只是不說話，只是噼噼啪啪地笑，笑得開心，笑得燦爛，因為我給媽媽帶去了溫暖。
媽媽，你知道我在哪兒嗎？嘩啦啦，我笑著，突然再落到地上來，又成了你的孩子。
梧桐的作文4
這一夜真靜，靜得出奇，靜得上讓人窒息。不是秋風的緣故吧！也不會是凌晨的緣故吧！
從酒吧出來，盡管灌得很多，卻是那樣的清醒，抖了抖身子，仰起頭，都市法國梧桐的枯枝中射下幾縷月光，有些抽搐。
睡不著，也不愿睡去，徒步來到梧桐林，倚著秋千，回憶那絲抽搐，卻怎么也摸索不到了。
撿起地上的梧桐葉，看它那枯黃的色澤，卻還能在這一夜隨風飄泊，興許明天就有人把它帶走，離開這片梧桐林。這一刻我無由地想起。離開故土已十余年了，而此前我卻從來沒有想起過故鄉的母親……
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……”那是母親依著梧桐，搖著秋千為她虛弱的孩子唱起的歌。而我卻一直都沒有用心去體會。
山泉總有一天流到山腳，匯入江河，奔向大海；梧桐葉總有一時飄落下來，飛到地面，融入泥土；而我也選擇了離開，一種不回頭的離開，帶著行囊。走前，只有母親長滿繭的雙手冰涼的撫摸，僵持地注視，魚尾紋的臉抽動著：“莙，去吧，到外面的世界看一看，你的夢想、你的追求，你是媽心中的小梧桐，長大了，這小院就容不下了。”吃力無聲地揮手，倚著梧桐樹。
而今，這聲音在我耳邊已經模糊了，我努力搜索，一切都塵封得找不全了。唯有那片梧桐樹，依舊清晰。
放下梧桐葉，嘆了一口氣，還在體會那絲抽搐，望著那圓月，呆滯了，心的抽搐越加劇烈，這一天這一夜，在這個秋季難有的.圓月夜，抽搐中體會到了苦澀——一位游子在都市的孤獨。
望著長長的梧桐林，我撿起了一片枯葉，我向那枯葉吹了吹氣，然后任風將其吹走，我只是望著它出了神。那梧桐葉會帶著期待回到故土地吧；帶著不曾有過的抽搐回到那兒吧！梧桐葉會飛到那老樹身邊吧，然后被一位老人拾起吧！真希望……
不久，月光滑向了梧桐林那一邊，而我只是望著被吹走的枯葉，從來沒有這樣專注，從來沒有過的抽搐。
梧桐的作文5
我家后院有一棵梧桐樹，它是前年栽種的。在后院眾多的樹種它最瘦弱，最不起眼。可是它身上的一道道深淺不一的傷痕，一條條拜我所賜的印記，卻見證了它痛苦的經歷，見證了它的堅強。
它，在栽種時，就經歷生死。那天，我放學回到家，腦海中總是浮現在學校受到同學侮辱、嘲笑的畫面，心中不由得怒火中燒。來到后院，看見那顆剛種的梧桐樹，越看越氣，一氣之下，將剛種的梧桐樹，連根拔出，狠狠的摔在地上，用腳使勁的踐踏這它，以泄我心頭之憤。“哎呦”我不由得叫出聲來，腳底一陣鉆心的`疼，原來踩到梧桐樹尖銳的地方了。那鉆心的疼痛感，讓我更加生氣了，拿起梧桐樹使勁的向地下摔，可摔了幾下便沒勁了。心中余怒未消，又找來斧頭，胡亂在梧桐樹的身上砍了幾通。轉眼間，一個完好無缺的梧桐樹就變的傷痕累累。樹梢被砍成了幾截，主干也滿身是傷，綠色的樹皮間流著不知名的液體，樹根也被砍的折得折，斷得斷……力氣耗盡了，心中的怒火也散完了，小梧桐樹也被我折磨得面目全非。
晚上，爸爸回來了。詢問了事情的經過，狠狠的教訓了我一頓，并將梧桐樹苗重新栽好，爸爸看著遍體鱗傷的樹苗，嘆息道“這小樹苗肯定活不了多長時間了!”
在后來的一年時光里，我每每遇到煩心事，傷心事，就會對小梧桐樹發泄，用腳踹、用斧頭砍、用棍子打，可以想象當時我多么暴力!出乎意料的是，小梧桐樹并沒有想爸爸所說的那樣很快死去，而是表現出了超乎想象的堅強。在面對非人的折磨時，他并沒有選擇放棄，而選擇了勇敢的面對厄運。正是這樣因為這樣在使得它能夠頑強的活下來。
一年后，我長大了一歲，已經不再那樣做了。因為我長大了一歲，心也長大了一歲，也因為他的堅強打動了我。
想想那棵梧桐樹，又想想了我。在面對生活上的挫折、失敗時，只會哭泣，不知道想想為什么。人生的路上那有不經歷風雨就能見到彩虹!一切美好的事物都隱藏在風雨之中，只有風雨散去，才能看到。
梧桐的作文6
菊，花之隱逸者也；梔子花，花之清雅者也；梧桐花，花之激進者也！
我出生的時候，爸爸媽媽就請爺爺給我賜個名字，爺爺看到了高大筆直的梧桐，就說到：“那就叫桐吧。”
我長大了。“爺爺，爺爺，您為什么取名為桐呀？”我疑惑的問到。“因為我希望你就像梧桐花那樣，奮發向上，努力開出人生的燦爛之花！”爺爺深思熟慮的說到。
春天到了，我爬到感受濃濃的春意；夏天到了，我坐在樹下乘涼，朗誦著：“天生我材必有用，千金散去復還來”；秋天到了，我和伙伴們在樹枝上蕩秋千，我告訴他們，這是我的精神支柱；冬天到了，厚厚的積雪覆蓋了大地，雖然梧桐已經落光了葉子，但它還是帶著他的孩子們“劍指蒼穹”！
上了初中，我發現校園里也有幾棵梧桐樹，一到春天，一陣陣的花香隨風遠去，一層層的紫色瀑布傾瀉下來，一朵朵梧桐花毫不猶豫的`從樹上跳下來，落到地上還發出啪啪的聲響，仿佛是擂響了戰鼓……遠遠望去，有的梧桐花正在競相綻放，有的梧桐花已經落到了地上，去奔赴另一個戰場！
學校舉行朗誦比賽了，我精心準備著，演講稿逐字逐句的推敲，對著鏡子聯系自己的表情和動作，我有一個目標，要像梧桐花那樣，開出燦爛的人生之花！最終，我就像那一樹的梧桐花一樣，在不同的戰場角逐，班級賽、初賽、復賽、匯報演出，每個地方都留下了我努力奮進的腳步！
梧桐之花，它給予了我努力奮進的動力，它是我人生的目標與榜樣，讓我明白了生命的真諦，那就是不管遇到什么困難險阻，都要奮發向上，綻放燦爛的人生之花！
梧桐的作文7
殘陽，落日的余輝。余輝潑灑在屋檐，透過窗子映進屋里，屋里瞬間便鋪上了金燦燦的縵紗。
我認為，殘陽象征堅持，因為它即使將要落下，卻堅持著給世界留下最后一點光。
某日，我坐在窗前，像往常一樣等待夜幕的降臨，然而那天，我卻看到了與往日截然不同的景色。我看到將要灑下的夕陽，透過了被它的光芒照映成橙紅色的云，那被稱為“晚霞”。
殘陽的光揮灑在我的身上，包裹住我，我猛然想起，從前，也有一人像我這般，坐在窗前，靜靜等待著日落，等待著繁星的到來，那人便是我的舅老爺。
記得兒時，我常隨祖母一同去看望他，每次去看他，他總是笑盈盈的，給人一種特別溫暖、慈祥的感覺。
一日，我看到舅老爺的臥室里擺放著一張軍人的照片，我抬頭一看，墻上還掛著一把劍，我原以為那是一個裝飾品，可我錯了。舅老爺把那把劍取了下來，握在手中，輕輕擦拭它，劍鋒光采逼人，我仿佛聽到了戰馬嘶鳴，兵戈劍戟的碰撞聲。后來才知道，原來舅老爺是一名退伍軍人。
雖然他早已退伍，但他從前的軍人風骨，可是會隨他一生的。直到現在，他已年過80，可他的身子骨還硬朗著呢。他因以前受了傷，老年后無法行走，只得坐在輪椅上。但著都不曾影響過他的'樂觀，他仍在鍛煉，不是指望站起來幫兒女的忙，只求自己不要倒下給兒女添麻煩。
他這種堅強、堅持的性格，著實讓我敬佩。
我坐在這夕陽下，想起了他的身影。
他坐在夕陽下時，落日的余輝映照在他飽經風霜的臉上，卻沒有絲毫的違和，甚至會覺得他比這光還要溫暖千百倍。
我看到那殘日用自己一天內最后的光照亮世界，原來殘陽也如此有意境之美。
隨著時間的流逝，日光愈來愈暗。沒過多久，霞紅色的殘日和霞云就被黑幕遮住了，取而代之的，是一天繁星。
我終于等到了我一直在等的夜晚，可我仍然沉迷在那殘日溫暖又涼爽的景象中，久久不能遺忘。
梧桐的作文8
生命在自然中生存才精彩！
在大自然的哺育下，一棵又一棵梧桐樹在風中搖擺。它們健康快樂地成長。
記得在我的小學校園里，有兩排梧桐樹。每一棵都有一層樓高。它們陪伴我走過了六年的小學光陰，給了我們許多快樂與歡笑！
在春天，梧桐樹剛剛長出了嫩芽，在陽關下快樂成長。冬天剛剛過去，雪雖已經化了，但雪融化后的雪水還沒有曬干，積水在陽關照耀下閃閃發光，泛著點點銀光。我們在梧桐樹四周玩，手牽著手圍著梧桐樹唱歌、跳舞，快樂極了。梧桐樹上嫩芽也在陽光下茁壯成長，越來越大，越來越綠。
夏天來了，陽光變得越發刺眼，梧桐樹也長得越來越高大。樹葉越長越繁密，漸漸把陽光都遮住了。那巴掌似的葉子見我們開心的笑臉，也“露出”了欣慰的笑容。
在陽光的照耀下，樹上的葉子青翠欲滴，油光發亮。一陣風吹來，葉子在樹上搖擺，宛如舞臺上的表演者在翩翩起舞。
時間轉瞬即逝，春天和夏天都已逝去。秋天來了，梧桐樹上的葉子慢慢枯黃了。
在風的徐徐吹拂下，一片又一片枯葉從樹上落下，落在泥土上。那枯黃的樹葉仿佛一只只蝴蝶，翩翩飛舞而下，落到了大地母親的懷里。哭業慢慢溶入大地，變成養料，為下一代的生存做準備。
不知什么時候，幾個工人拿著電鋸來到學校，把那本以沒有葉子的梧桐樹除了主干的'其他枝條都剪掉了。
冬天馬上便到了。大雪紛紛落下來，刺骨的寒風吹打著它們。它們卻還是紋絲不動，毅然挺立在大雪與寒風之中。它們的身影久久佇立在那里。學停后，梧桐樹表現出一副生機盎然。
梧桐樹——它們在寒風中毅然挺立。它們的精神值得我們學習。
每天走進這些梧桐樹。我都會心存敬意！
梧桐的作文9
茶晶國有一個傳說，相傳在茶晶國最有名的丹妮山上有一顆奇特的梧桐樹，只要天空中有許多的流星雨劃過時，梧桐樹就會發出紫色的光，隨后就會出現一顆不僅碩大而且質地也相當好的茶晶，但現在沒人發現過，除了一名地理學家———莫清嵐
“啪”莫晨韶關上那本《茶晶國未解之謎》用了白金色的頭發，帶著不屑的語氣對對面的圖書管理員說：“哼！這是誰編寫的書？竟然還說梧桐樹不可能產出茶晶。”
“是湯素蘇，親！”管理員平靜的望著莫晨韻。
“哼，今天的帳我會和湯素蘇還上的。”莫晨韻指了指書面上的名字，一字一頓地說。隨后頭也不回的走出了圖書館。
莫晨韻現在滿腦都是剛才那本書中的一句話：“經過對梧桐樹的`嚴格檢查，專家湯素蘇已確定這只是傳說。”她在心里咆哮，我的任務是什么？我根本就沒有忘記！對！莫晨韻的任務是守護那顆梧桐樹，世世代代都不可改變的使命！
莫晨韻將自行車停在一座別墅前，搖了搖頭，無奈的自言自語：“湯素蘇啊湯素蘇，當年我爺爺真是交友不慎啊！”然后敲了敲門，“誰啊？”那人一邊叫一邊打開門。莫晨韻倚在門邊，冷漠地望著湯素蘇，湯素蘇不好意思的笑了幾聲。說道：“是莫晨韻啊！快進來坐坐。”手還一邊做著邀請的手勢，莫晨韻走了進來，找了把椅子坐下，直接開門見山，“那本唯一的《茶晶國未解之謎》是你編寫的，對嗎？’’湯素蘇的臉一下子變得蒼白，說起話來也結結巴巴。“嗯，是……是的。’’“雖然只是傳說，但開始只是真實的，結果卻越傳越離譜。“但……..”“對不起，我現在得立即公開。”
莫晨韻打斷了湯素蘇的話，走出去跳上自行車，回家拿了這幾年來流星雨出現時的茶晶，又騎著自行車奔向電視臺……
一個月后，這十幾顆茶晶陳列在博物館里，而莫晨韻則在流星雨出現時等著茶晶的誕生，然后捐給博物館。
后來，這件事成了晚輩的一段佳話。
梧桐的作文10
打開窗戶，一眼便望見了它，校園里的那棵梧桐樹。陪伴了我三年，是時候道別了。
走下樓來，我靜靜地凝望著它，注視著它的偉岸，它的繁盛。走進它，輕輕撫摸著那粗糙的樹皮，然后默默地離開。我知道這次的告別可能是永恒的告別了，三年時光已成回憶，葬于樹下，深埋心底。
三年前的盛夏，一臉稚氣的我步入這陌生的地方，抬頭望去，就注意到了這棵梧桐。校園里多是灌木，鮮少見喬木，這高大的梧桐顯得尤為突出。陽光下，它伸展著枝條，繁茂的梧桐葉如同無數手掌，隨風拍奏著歡快的旋律。
據說這棵梧桐落戶校園有些年歲了，它用那寬大的手掌托起了一代又一代莘莘學子的夢。作為校園中一棵有象征意義的樹，它承載了太多太多的故事。
這棵梧桐就屹立在教學樓前，每每望向窗外，它都會迎風招展著，熱情與我問候。秋日里，當樹葉泛起金黃色的`面容，飄落下來，我們都會聚在樹下，撿起一片金黃的梧桐葉，許下一個美好的愿望。時光悄悄地流過，不知不覺，已然三載寒暑，我們帶著我們美好的憧憬去向遠方，而梧桐為我們留下了那些年美好的記憶。
每日清晨，走過樹下，和幾個掛著黑眼圈的同學打個招呼，深夜苦讀的他們總愛在這小憩一會。每日晚自習過后，走過樹下，在這里稍稍駐足閑聊，又緩緩走向下一個明天。那三年，我們在樹下歡笑，在樹下憂愁，在樹下得到鼓舞，在樹下收獲友誼。校園里有太多我們來不及欣賞的美景，惟這一棵梧桐是我們永遠無法忘懷的。在這里，我們相聚歡笑，留下點滴回憶。匆匆而過，腳邊飄過幾片梧桐樹葉。
已看不見樹下長椅上那群伙伴，已聽不見樹上唧唧喳喳的鳥鳴，只是梧桐還是那棵梧桐。它又迎來了新一代的莘莘學子。新一代的他們又在樹下重復著我們的故事。一遍又一遍的三年寒暑。
打開窗戶，不見梧桐，原來，一切都只是心底留痕罷了。飛光不可挽，終是最相思。
梧桐的作文11
春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。春天的腳步臨近，一場綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情吮吸著這春天的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長出新生命，那一片片嫩綠的新葉在陽光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機。梧桐花的花語：情竇初開
在春季里晚開的'花朵，有著恬淡的氣息。也正是因為它的晚開，才更加顯得堅貞不渝，就象情竇初開的一段感情，即使不會有任何的結果，也還是成為生命中最重要的美好，可以伴隨我們度過一生
中國梧桐樹高大魁梧，樹干無節，向上直升，高擎著翡翠般的碧綠巨傘，氣勢昂揚。樹皮平滑翠綠，樹葉濃密，從干到枝，一片蔥郁，顯得清雅潔凈極了，難怪人們又叫它“青桐”啦。“一株青玉立，千葉綠云委”，這兩句詩，把中國梧桐的碧葉青干，桐蔭婆娑的景趣寫得淋漓盡致。一眼望去，滿地的梧桐葉織成一張黃色的地毯。梧桐葉躺在地上，葉子的邊微微翹起，有的呈枯黃色，有的還是青綠色，有的黃中帶綠。一片梧桐葉落在我的身上，我捧起它，細細地觀察，它有三個大角，葉邊還有許多小角，葉脈縱橫交錯，曲折有序，用手模一摸，葉子的表面十分粗糙，似乎能摸出細細地葉脈。夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……夏日，烈日無情地照耀著大地，一些花草樹林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐樹卻若無其事，長得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽那么無情，它卻長得那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。它的一張樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵就是一把遮陽傘，它遮天蔽日，在陽光下可以歇涼，再加上一陣清風習習，讓人百涼爽。課后，同學們在操場上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏天給我們帶來的歡樂。此時此刻，它撐開它那把“大殺，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。眼前的梧桐葉形似手掌，邊緣參差。一條條葉脈清晰可見，仿佛是被秋霜點染成的精美圖畫，又似秋姑娘寫給大自然的神奇文字。那葉面中浸透著明媚而耀眼的黃，那顏色飽滿得似乎要從葉尖兒淌出來似的。
又一陣風拂過，樹葉“沙沙”，婉轉悅耳，不禁讓我想起了理查德《秋日私語》的悠遠與寧靜。和著這動聽的節奏，梧桐葉再一次紛紛揚揚，或旋轉，或翻飛，宛如一個個訓練有素的舞者，展示著屬于自己的迷人舞姿。最終，一個個甜蜜地投入了大地芬芳地懷抱。
地面上此時已經堆了一層厚厚地“黃地毯”，輕輕走上去，軟軟的，還不時發出脆脆的聲響。側耳傾聽，我仿佛清晰地聽見到那“化作春泥更護花”的強烈心跳。秋，自古就代表了一種蕭條與枯零，但我卻愛這個季節，更愛這個時節的梧桐葉落……“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我想，落葉也是一樣的，她搖曳著金黃的裙擺，給大地鋪上一層金色的地毯，她靜靜的躺在地上，仰望天空，天空是那么的藍，這時，或許會有一個調皮的孩子走過來，踩在落葉的身上，他不會感覺到疼，因為她可以給人帶來歡樂，這就足夠了。她的愿望僅僅是這些，她很容易滿足……秋天的腳步向我們悄悄地走來，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風掃過，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風過后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。
它是那么美，就是到了冬天，被狠心的風婆婆奪去了美麗的外衣，但它始終沒有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹桿。它感動了風爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。
梧桐的作文12
不知從什么時候起，我愛上了這校園里的梧桐了。說真的，我從沒有像這樣愛過其他的事物。
春天的雨絮飄后，冬季的凜冽全無，數不盡的洋洋灑灑的溫柔。暇時漫步，地上濕漉漉的，雨水糅著塵被攜起在褲腿上，心里猝起涼意。校園里人不多，在這清麗的假日，同學們都愿意回家團聚的。這雨來得正合我意，一洗往日的浮華和聒噪，我就扶著欄小立，看這平日我不曾仔細品過的校園風景。
倏地發現，梧桐嶙峋的枝椏上冒出極小的芽兒，毛茸茸的稚綠著，乍看上去，像極了剛破殼的探出腦袋的`雛鳥，我幾乎聽到了它嚶嚶地叫了。許是這時產生的戀樹情結吧。
夏風溫熱，校園里溢著喧囂，惟有蓊郁的梧桐樹下拂過陣陣清風。聽老人們說，梧桐樹在夏天會脫去樹皮，那些近乎泥土顏色的老皮可以做蚊香用，我便在放晚學后輕輕地揩下幾塊即將剝落的梧桐樹皮帶回家。
我小心地在緊閉門窗的臥室里燃起樹皮，火苗上躥了幾下便熄了，但并未完全滅掉，而是繼續噬著樹皮，不一會兒，屋里浮起淡淡的藍煙。我有些迷醉了，為臥室里升起的梧桐香——這大自然的氣息。
夜里，蚊子吃飽了。
菊花盛開時，梧桐樹葉就慢慢地黃了，枯了，零落了。這沒有什么，生命總有始有終的，這葉兒也不例外。我就著溫暖的陽光又走出教學樓近觀梧桐了，它總是這樣吸引我。梧桐葉散了一地，有幾片正在空中打旋。不遠處的菊花早已開到荼靡，現在也只能無力地觀望梧桐葉唯美的舞蹈。
陽光碎在樹下靜享愜意的人身上，這便無意地繪出一幅秋色余暉圖。"一葉葉，一聲聲，空階滴到明。"這樣寂寞的梧桐，此刻不存在。"梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。"這樣凄苦的梧桐，此刻不存在。存在的是十分的愜意和十分的希望。
葉兒生，葉兒落，為的是什么?為的不正是這生命的輪回嗎?如果舊葉不凋零，新葉又怎能生得可人呢?這，即是我愛梧桐的原由吧。
梧桐的作文13
寂寞梧桐深院鎖清秋。
——題記
不記得是什么時候的一抬頭，我才意識到，這棵平淡的梧桐樹在低矮的瓦房中顯得那么高大。春日的陽光透過大片的樹葉，像碎金般落在我的臉上，我從母親口中得知這是棵梧桐。此后我常在梧桐樹下玩，陽光下看兔子吃草，綠蔭中打盹小憩，和家鄉的孩子們圍著樹打鬧，秋天比賽看誰撿到的落葉多。
“走，到屋頂上來看！”那時貪玩的舅舅常領著我爬上屋頂掏梧桐樹上的鳥窩，我總是站在一旁看著，看著院子中熱鬧的人們，看著奮力去掏鳥窩的舅舅，也注視著隨風輕晃的梧桐。隨著時光的推移，總有些美好要被洗刷，那個小村莊里少了一個孩子奔跑的身影。
一別多年，我再也回不到那個覬覦樹上鳥窩的童年。聽說家人要到老屋尋找東西，我便主動跟來，再見兒時的'梧桐樹。
我踏進老屋的門檻，院子里的東西都是灰蒙蒙的，那只兔籠子銹跡斑斑，紅眼睛的兔子到哪了？院子中野草橫生，曾經的歡笑哪去了？只有那棵梧桐，依舊保持原本的樣子，可還是改變了的，原本光滑的枝干沒了主人的保護變得凹凸不平。我再次抬起頭，沒有陽光的碎片，干枯落下的葉片打在我臉上。如果我盡數收起，那我一定會贏了兒時撿樹葉的比賽，可除了梧桐，還有什么人在呢？鳥窩，青翠這些詞似乎與它不相符。老屋已經不允許再有人踏在它的脊背上，我再也不能與梧桐平視。就這樣，有些寒意的風中，我仰頭看著梧桐被風陣陣吹過，落下層層枯葉。親愛的梧桐，你還記得我嗎？你曾帶給一個女孩快樂的童年。
離開老屋時，我又一次的回望，那棵梧桐依舊是那么顯眼，只是日漸蕭索村落也不知會不會讓它傷心。
“下個月還要再來這里，那棵樹該砍了，太占地方了，而且也不住人了……我有些詫異的看著開車的面無表情的舅舅，不知道應該說些什么，回頭再看，早已望不見老屋，看不到梧桐，只有車輪卷起的煙塵散在干冷的空氣中，似乎還夾雜著夢碎的聲音。
梧桐，再見，再也見不到了。
梧桐的作文14
我們的教室門前有一棵生長了二十多年的梧桐樹，聽老師說這棵樹是建校時栽種的，是所有樹中的元老。它靜靜地守衛在教室門口，給我們帶來了許多歡樂。
梧桐樹的樹干特別粗，二、三個同學拉手都抱不過來，茂盛的枝葉為我們撐開了一個巨大的綠傘，鳥兒在上面搭了窩，蘊育著自己的新生活。
每到春天，梧桐樹上開滿了喇叭似的紫花，風一吹，樹葉嘩嘩響，飄來一陣陣清香，花也隨之落下來。拿起一朵花仔細觀察：紫色的`喇叭中伸出三五根白色的花蕊，那么嬌小，那么美麗，別有一番風趣。春雨沙沙地下起來，滴落在樹葉上，我們在樹下談心說笑，手拉手做游戲，輪流背課文……沒有一絲對雨天的懼怕。隨著天氣越來越熱，梧桐樹的葉子更茂密了，炎熱的陽光穿不透它層層疊疊的葉片，在地下只留下了斑斑點點。我們在樹下歇涼、喝汽水……這是上天賜予我們的寶地，這是學校給我們的幸福。我抬頭向上看，心想：“這二十多年的老樹，究竟藏著多少奧秘，有多少動人的故事發生在它身邊……”
秋風瑟瑟，樹葉掉落下來，去尋找它的媽媽，他們化做肥料，報答母親，這正是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。無論它們長多大，走多遠，也忘不了自己的母親。冬天來了，梧桐樹穿上了白色的衣服，它的白胡須有上千條，沒有次序地向下伸展，我們在樹下滑雪、堆雪人、打雪仗，它見了大笑起來，震得樹上的雪花落到我們身上，這是梧桐樹送給我們的禮物，我們也和他捉起了迷藏，一下子跑出老遠。
梧桐樹見證了實驗一小的成長，見證了我們的成長，我們有多少歡樂留在這棵樹下。可遺憾的是，學校要蓋新樓，梧桐樹也被挪移了，我們搬到了新教室，但我們對實驗一小的真摯感情不會變，對梧桐樹的思念不會變。
梧桐的作文15
樹，是生活中比較常見的樹木，公路兩旁隨處可見我的身影。那么大家了解我嗎？接下來，我就給你們介紹一下我自己吧！
我身材高大，體格粗壯，整體高度足有15米。但我的個子本身并不高，只有我整體高度的三分之一。之所以我看起來有頂天立地的感覺，那是因為我擁有超長的手臂，可以撐起巨大的樹冠。在這春意盎然、草長鶯飛的時節，我的枝杈上已冒出了一個個小嫩芽，大大小小、參差不齊，如同調皮的娃娃探出小腦袋一般，顯出無限生機。在陽光的照射下，更覺嬌小玲瓏、青翠欲滴。
我身穿青綠色的外衣，平整而光滑，給人一種清新的感受。說到這里，不禁讓我想到了古代的一個傳說：鳳凰“非梧桐不棲”。這足以說明我的迷人之處。天氣慢慢暖和起來，過不了多久，我就能向大家展示我那繁茂蔥郁的樹冠了。大家知道嗎？我的成熟葉片形狀像鴨蹼，最小的'猶如嬰兒的手掌，大的呢，就像大蒲扇一樣。當微風吹來，我的葉子就仿若一個個快樂的小精靈，在微風中歡樂地舞蹈。
我是喜光植物，喜歡溫暖的氣候，卻不耐寒。我的生長速度特別快，而且壽命很長，能活百年以上。我的用途也很廣泛，根到葉全是寶。我的根莖具有“活血化瘀”的功效，我的葉子有“清熱解毒”的作用，我的樹干是制作古琴和家具的重要材料，樹皮能做成紙張，桐樹花還可食用。
我雖然沒有樟樹那樣翠綠，也沒有白楊那樣挺拔，但我為鄭州“綠城”這個享譽多年的美稱立下了汗馬功勞。愿每一顆樹木都能茁壯成長，為大自然增添無限綠意。我雖然沒有樟樹那樣翠綠，也沒有白楊那樣挺拔，但我為鄭州“綠城”這個享譽多年的美稱立下了汗馬功勞。愿每一顆樹木都能茁壯成長，為大自然增添無限綠意。
【梧桐的作文】相關文章：
梧桐下作文08-30
梧桐秋意作文12-16
作文：那棵梧桐03-06
梧桐細語作文07-19
窗外的梧桐作文07-11
梧桐大道作文08-09
法國梧桐作文08-10
梧桐飄落的深秋作文08-08
梧桐葉綠作文04-29