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溫暖的旅程作文經(jīng)典15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的溫暖的旅程作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的旅程作文1
書柜里，一排排書靜靜的排列在一起，有《格林童話》有《平凡的世界》，這些，都是我的書。
小的時候，爺爺送了我一本謾畫書：《神筆馬良》，我歪著腦袋，盯了這本書半天。那天晚上，我輕輕翻開書頁，一張張彩色的圖畫吸引了我，我把這本書從頭到尾翻了一遍。從那以后我迷上了看書，雖然我只有一本書，但我還是不厭其煩地看了一遍又一遍。
上了小學(xué)，我開始看帶拼音的書，手指著字一個一個讀過去，就這樣，我又閱讀了許多書，這些書里的`情節(jié)我特別喜歡，也能隱約懂得一些道理。童話書中的許多故事，我都信以為真，還一直害怕著《小紅帽》中的大灰狼和《白雪公主》中的皇后。那時，我真正進入了閱讀的世界。開始了屬于自己的旅程。
上了中年級以后，我開始看一些故事書，我迷上了楊紅櫻的《校園小說》。在周末時，我整天都呆在圖書館里，翻著楊紅櫻的書，心里特別滿足，也特別溫暖。我看見了我的旅途中美麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在我已經(jīng)是高年級了，讀了許多深刻的書，只要一空下來就會手捧心愛的書，坐在書桌前專心致志地看起來，這些書教會了我許多道理�！逗啞邸方探o我，一個人再怎么卑微，也有追求自己幸福的權(quán)利；《解憂雜貨店》教給我，人們的人生總是緊緊相連；《毛毛——一個小女孩和時間竊賊不可思議的故事》教給我，要珍惜時間……
看著書柜里的書，我笑了，這些都是我的財富啊，也是我最珍貴的回憶。
這道旅途的美景還將延續(xù)。我期待著更美的風(fēng)景。
溫暖的旅程作文2
一個風(fēng)雨交加的日子，我正在一家餃子店里吃餃子，菜還沒上之前，我盯著道路上來往的人。幾分鐘后，一對父子引起了我的注意，仔細一看，那位父親竟然是一位盲人。走路必須經(jīng)過兒子的攙扶，才可以正常的步行。
父子倆人走進了我所在的餃子店，男孩一進來就已經(jīng)筋疲力盡，再加上風(fēng)大雨大，使他那瘦小的身體似乎馬上就要被大風(fēng)刮倒。
過了一會兒，小男孩點了一份白菜餃子和一份鮮肉餃子。我本以為鮮肉餃子是給他自己的`，可結(jié)果出人意料，他把白菜餃子給自己吃，鮮肉餃子給父親吃，還從自己這挑了幾個給父親吃。
我看了這幅場景，當(dāng)時熱淚盈眶，店長也看到了，并叫廚師煎了幾個荷包蛋，還跟他們說，：“今天的餃子，不收錢�！备缸觽z人連忙道謝。
吃完了餃子，我問男孩：“你在哪里讀書？”
男孩，含著淚說：“我沒讀過書，媽媽很早就被車壓死了，只能靠我撿廢品才能養(yǎng)活一家人�！�
聽到這句話，使我大吃一驚又感動萬分，這件事過去好長時間了，在我遇到困難時，在我心情低落是，總是會溫暖和鞭策著我。
溫暖的旅程作文3
人生在路上，路上的人生才是自由的回味。旅行是一次經(jīng)歷，在經(jīng)歷中才會成長。我的旅行像只有一個人的世界。
我的旅行，因為父親的工作，我開始了第一次長途旅行。穿行在云霄之上，我的思緒飄然而去，思考著明天。到云南的時候，我們一家就在那里的酒店里住了下來，我們也有玩的時間，忙完了要做的事情，才能休息。今天早晨，時間還早，天蒙蒙亮，父親就把我們給叫醒了，早上要去買一點東西，吃的食材和雜碎的`東西。
天空中的太陽還沒有全部露出臉來，霧氣在空氣中彌漫。我跟著父母親到了一個市場，早上人很多，很多新鮮的東西吸引著我，我浮想聯(lián)翩。不免有些走神，跟不上父母的步伐，年幼的我還不太清楚外面世界的危險，所以對此毫無防備。一不小心，我發(fā)現(xiàn)父母的身影不見了，在人海中，我有點害怕，不知道該怎么辦，我茫然的看著父母遠去的方向，我想，我應(yīng)該去找他們，我在市場里飛奔跑不動了，我回到了原來的地方等待著，我突然想到自己不見了會讓父母很著急。我又回憶起了和父母在一起時的溫馨與美好，我不免有些悲傷，陽光的影子波動著。
我突然間變的很冷靜，木訥極了。一切黯然無光，救世主終于出現(xiàn)了，父母從人群中沖出來，天空剎那間放晴。
溫暖的旅程作文4
在成長的旅程中，有父母朋友對你的關(guān)愛，有老師的指引，當(dāng)然也有陌生人的關(guān)心。
在幾年前的一個暑假里，我獨自一個人在圖書館里看書，我看得津津有味，完全入迷了，別人的吵鬧聲我也聽不見，我進入了書本的世界里�？删驮谶@個時候，我的肚子不爭氣地響了一聲，隨后迎來的就是一陣疼痛，我心里暗自叫苦。原來這不是我肚子餓了，而是我想去上廁所的前奏。我摸遍了全身上下每一個角落，可就是連一張紙都沒有，我頓時覺得自己像一只熱鍋上的螞蟻，不知所措。
但是坐在我身邊的一位叔叔似乎從我的神情中看出了我心中的焦慮，隨后他便拿出一包餐巾紙，遞給了我，對我說：“小朋友，給你�！倍@時的我就像一個在水中掙扎的人，抓住了一根救命稻草，我急忙道謝，就急速地沖進了廁所。等我出來時，這位叔叔已不見蹤影。
給我一包餐巾紙，對他來說，也許是一件小的不能再小的事情，可是對我來說可能是一件會讓我難以忘懷的事。
在生活中也一樣，在公交車上讓個座，也許對自己來說根本不算什么，可是對別人來說可能會對你感激不盡。在路上扶起一個摔倒的`小弟弟小妹妹，他們也可能會把你銘記在心。
在成長的旅程中，不僅僅是別人對你的關(guān)心、愛護，更需要自己去關(guān)心別人。只有這樣才能讓成長的旅程更加溫暖，充滿關(guān)愛。
溫暖的旅程作文5
在我家里，有很多很多的書，其中有很多都是我現(xiàn)在在看的。
我上幼兒園的時候已經(jīng)認識很多字了，所以我爸爸媽媽直接選擇了圖畫少點的書，是它們讓我認識了更多的.字。
我一年級在看一些有圖畫的，但是全是黑白的書，雖然那書上有拼音，但是差不多都是我幼兒園就認識了的字。雖然我字認識了，但這些書還是給了我很多知識。
我二年級已經(jīng)在看沒有圖畫的書了，但還是有拼音，像《大個子老鼠小個子貓》這樣的書，它們雖然沒有給我多少知識，但也陪我走過了快樂二年級。
三年級我在看一些沒有拼音的書，這些書里有一點點夾雜的黑白圖畫，比如沈石溪的動物小說，我最喜歡的有《狼王夢》、《五只小狼》、《雙面獵犬》動物小說，它們又讓我認識了許多字。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，在看《愛的教育》、《老人與�！�、這樣的書，它們讓我懂了很多道理，比如《老人與海》一書中讓我懂了一個人做事一定要做到底，不能做事在半路上停下，也就是說做事堅持到底。
這些書我雖然還沒有全部看完，但他們給了我很多知識，讓我明白了很多道理。
溫暖的旅程作文6
1月，一股股寒氣吹了過來，讓人瑟瑟發(fā)抖。天上下起了鵝毛大雪，地上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰，一不小心就會摔倒。
在這樣寒冷的日子里，媽媽騎著電瓶車送我上學(xué)。風(fēng)呼呼地刮著，吹在了媽媽的臉上，她替我擋住了風(fēng)。我躲在媽媽的后面，心里卻有說不出的溫暖。
不知是雪下得太大了，還是地上的冰結(jié)得太厚了，媽媽的電瓶車滑了幾下，就倒了。
我嚇了一大跳，害怕得趕緊閉上了眼睛�？墒�，我卻沒有感覺到大地的寒冷，也沒有感覺到大地的堅硬。
我壯了壯膽子。睜眼一看，��！原來是媽媽抱住了我！我驚呆了。此時此刻，雖然刺骨的`寒風(fēng)還是在向我們發(fā)動“襲擊”，可是，我的心卻異常的溫暖。直到這時，我才感覺到了母愛的偉大！
媽媽忍著疼痛，把我抱了起來，自己卻緩慢地推著自行車，一步一步向前走去。
看著媽媽艱難地推著電瓶車的樣子，我的心里酸酸的，真想走上去幫助媽媽推電瓶車。此時此刻，我感到我的內(nèi)心比媽媽更加疼痛、酸楚。
到了校門口，媽媽急匆匆地和我說了聲“再見”，就踏上了去上班的路。此時此刻，我感受到了前所未有的溫暖。
母愛是溫暖的，是偉大的。這是一次寒冷的旅程，也是一次溫暖的旅程。這次旅程，讓我真正感受到了母愛的溫暖、偉大。
溫暖的旅程作文7
朋友？同學(xué)？一個謎，在我腦海中一個揮之不去的謎。六年了，他們是同學(xué)，也是朋友，讓我有了這么一段旅程。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時候嗎？我們互不相識，但還是大膽地玩在了一起，我們的第一個游戲——手拉手轉(zhuǎn)圈。那幾雙稚嫩的手，把我們的心拉在了一塊兒。
也許我們都忘卻了二、三年級的那些事，它們猶如一陣風(fēng)吹過，沒有留下任何痕跡。
也許是我們并沒有在意。
也許是我們腦海的相機沒有被打開吧。
記得四年級時的我們嗎？我們已經(jīng)不經(jīng)常和他們一起玩了，每當(dāng)看到低年級的同學(xué)們打打鬧鬧玩在一起，會覺得特別……
還記得六年級的那場雪嗎？老師的話都被我們拋之腦后，大家都去了操場打雪仗，整個校區(qū)幾乎都沉浸在歡笑聲中，最可笑的，你是拿著那乘飯的大勺去挖雪的。
這一幕幕的溫暖，大概會在畢業(yè)后想起吧。
現(xiàn)在，我們一起走過的旅程要終止了，但又會開啟一段新的旅程，但一起要走的`路，陪伴自己的，不再是他們。
溫暖的旅程是要有人陪伴的，是要有人鼓勵的，是要有人引導(dǎo)的。就像是雪花必須有極冷的天氣，樹木生長就必須有足夠的陽光與雨露，月亮的光芒就必須有太陽的給予。
一些我們不記得的，但有人能記得，這些時間都知道。
溫暖的旅程作文8
在一個烈日炎炎的夏日里，我學(xué)會了騎自行車……
在一天的中午，我正在寫作業(yè)，爸爸在家里陪我，而媽媽就去外面打工了。突然，我爸爸說要去外面走一走。我想，他又要去和朋友吃晚飯了，我去阻擋他，他就說：“你去不去學(xué)自行車”，我說：“太好了！”
我們倆就把自行車推到小區(qū)里，爸爸就教我怎么騎，騎的時候怎么樣把握好把手？但我什么也聽不進去，就只顧自己騎。一騎就摔跤，倒了爬起來再騎。
爸爸就說道：“你怎么不聽我的話呢？”
我就很不高興，說：“你也沒教我什么呀！就在那說來說去，用了你的方法，還不是摔得更痛！”
我又用心的去自己探索，還是要用到爸爸說的.方法。我最終還是學(xué)會了騎自行車，但爸爸也無可奈何……
我的成長就是爸爸那無聲的愛——溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文9
在人的一生中，一定讀過很多書本。高爾基死前說過；“書籍是人類發(fā)展的臺階�！北闶沁@句話，要我獲益匪淺。
在學(xué)幼稚園的情況下，我只閱讀童話故事兒童繪本，基礎(chǔ)不要看文本書。直至一年級，.我閱讀了《木偶奇遇記》、《小虎歷險記》等書，書本內(nèi)容盡管簡易，卻開朗趣味，還有著粗淺的大道理。
直到班級愈來愈高，閱讀書籍也就愈來愈多。我近期在閱讀高爾基的《童年》和林海音的《城南舊時》，我看到了阿廖沙的頑強，看到了小英子的.善解人意。
有一次，我還在寫作業(yè)，保證一半，我就想到近期看的那本《明朝那些事》。那本書十分漂亮，還記得昨晚見到十一點才睡的。我禁不住學(xué)會放下筆，取出書來，趴在床上，悠閑自在看過起來。想不到，這一看居然看到了八點鐘。我嚇了一跳：也有許多工作沒做呢。幸虧，我姿勢較為快，九點就做完了。父親說：“王翌璠，你多看書，大家不到打擾你，但你得先把工作做了，別的時間你能去看書。”我將爸爸的話牢記于心在心中。我就用做完作業(yè)剩下的時間看來書�；�2個月時間，看完了《明朝那些事》整套。
我在書里獲得了許多專業(yè)知識，書陪著我我踏過了溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文10
那年冬天，大雪紛飛……我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽。
我捂著那紅紅的小鼻子，打著哆嗦，頂著大雪慢慢向前走。父親見了，連忙把身上的大衣給了我，不知怎么了，是父親的大衣厚實嗎?我漸漸不冷了，我望著父親，他的臉紅撲撲的，但見我看著他，便(故意挺)直了腰板輕松地說：“沒事，爸爸不冷�！笨伤置鞔蛑哙�!我準(zhǔn)備把大衣還給父親：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父親并沒有聽我的：“爸爸我身體好著呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”
我與父親繼續(xù)走著，前面有一道泥濘的小路橫在前面，父親的大手拉著我的小手一小步一小步的走著，我細細的看著父親的手：手上有幾處已經(jīng)潰爛的凍瘡，一道道皺紋也無情的橫在了父親的手上，我緊緊的握著父親的手我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些，希望那樣可以給他哪怕是一點點溫暖。
父親認為我走累了，一把抱起我，父親!你可曾想過!我已經(jīng)12歲了呀!您……我對父親說：“爸，我不累，讓我下去吧!”父親看起來有些吃力，可他卻笑著說：“姑娘長大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不動嘍!”我不出聲了，靜靜地望著父親。父親頭上的.一絲白發(fā)觸動了我的心，我立刻示意到，父親老了，他的臉上，倒著七橫八豎的皺紋，如同滄桑的溝壑一般。
我與父親，已經(jīng)到母親工廠大門口了，我望了望那條小路，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的小腳印。此時雨停了，溫暖的陽光照亮了大地，當(dāng)然也照亮了那條小路。
那條羊腸小道，也就是我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文11
我的目光落在桌上的相片，感覺一股暖流注入我的內(nèi)心深處。我仿佛又回到了那個夏天，那段溫暖的旅程……
在六年級的暑假里，我和爸爸媽媽坐上了開往青海的大巴車。同行的有個和我年紀(jì)相仿的男孩，還有一個小妹妹，我們一路上玩得不亦樂乎。
“青海是高原，到了那兒都老實點，要是有高原反應(yīng)就麻煩了!”大人們再三叮囑�！爸懒�。”我們齊聲說道。
經(jīng)過了兩天的顛簸，我們來到了青海湖畔，這里景色優(yōu)美，湖水藍得像塊寶石，在陽光的照射下熠熠生輝。也許是腳步快一些，我開始喘息�！霸趺戳�?”男孩關(guān)切地問道�！皼]事吧?”小妹妹擔(dān)心地問。我感到一陣眩暈，不過還是擺擺手：“沒事，可能是高原反應(yīng)，我得先回去了�！彼麄冇行┗艁y，一邊陪我回去，一邊緊張地問：“有什么不舒服的地方嗎?”“需不需要休息一會兒?”這令我非常感動。
到了旅店，我半躺在床上，眼前發(fā)黑，胃似翻江倒海，伴隨著一陣陣的頭痛，我閉上了眼睛。
“吱呀……”門被輕輕地推開了。兩個小伙伴輕手輕腳地走進我的房間，小心地詢問我的情況，小妹妹眉頭微皺，臉上沒有了往日的.快樂，眼睛一眨一眨的，好像在擔(dān)心著什么。直到看著我漸漸入睡，他們才輕輕地走開了。
這一夜，雖然高原反應(yīng)仍然很強烈，但我的心里很溫暖。
青海的景色我大抵忘記了，唯有這些溫暖的片段，時時涌上心頭。
溫暖的旅程作文12
在大巴車悶熱的空氣中，在導(dǎo)游毫無新意的講解中，在長途旅行的倦意中，我終于來到了中國最神圣的地方——長城。
下了車，大巴車上的悶熱還未散去，一波一波的人流又帶來了新的燥熱。長城，就在歷史的變遷中，徹底淪為了一個景點。10分鐘，20分鐘，30分鐘……在漫長的等待后，我終于踏上了長城的石磚。向四周望去，有帶著相機的游客，有留著大胡子的外國友人，甚至還有在長城上拍婚紗照的新婚夫妻！我在心里對自己說：“不！這不是長城，這不是那捍衛(wèi)領(lǐng)土的鐵血要塞，這不是曾經(jīng)將士們浴血搏殺的戰(zhàn)場！”我將把長城糟踐成景區(qū)的人們置于腦后，用心去感受這一塊塊偉大的石磚。
那堅實的城墻邊上，似乎還留存著那飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑，那亙古不滅的英氣。在烽火臺上，還流傳著將士們凱旋而歸的佳話。在長城的角角落落，依舊有百步穿楊的豪邁與精彩。
用一顆中國心，我看到了真正的長城，感受到了長城真正的`偉大，和它所帶給我的溫暖。
從長城上下來時，別人帶走了一張張照片，而我則帶走了他給我的溫暖。
是什么讓長城蜿蜒在群山之間？是因為長城不是景點，而是中國文化的象征，它像中國人一樣，不管如何，都能堅持下去，它是中國精神的傳承。
長城，讓我的這次旅程，多了幾分別樣的溫暖。
溫暖的旅程作文13
在漫漫的成長道路上，有著許多還未開啟的旅程。
在我升入六年級的前一個學(xué)期中，我受到了一點小小的挫折，這讓我牢牢記在心中，也有對朋友的'感激之情。
那是一次發(fā)生在臨近期末的事了。那一天，剛上完課，班主任老師把我拎到了教室外，一本正經(jīng)的臉上，隱隱約約地顯現(xiàn)出兇惡的神情，不禁讓我打了一個寒顫……老師并不理睬我，繼續(xù)問我上次一個同學(xué)的作業(yè)本丟了，問我有沒有看見是誰藏的？我堅持說沒有，但是老師卻認為這是一個無恥的謊言，說我不誠實，是她沒有教育好我！連聲又斥責(zé)了幾句……我被冤枉地哭出了聲。這時我最好的一個朋友走出來，安撫著我的肩頭，輕輕地拍了幾下，并在我耳邊說了一句，讓我感受到了朋友在自己傷心時竭力安慰自己，那才是溫馨的。
后來，雖然因為老是調(diào)整座位，把我和我的知己分開了，但是我們并沒有從此失去聯(lián)系，反而經(jīng)常通過書信來陳述各種趣事或糗事。這些書信就像是長江大河里漂泊的小船，在人煙稀少的荒野里漂泊，永遠地漂泊下去！
在飄洋的大海中，有這么一個溫暖的旅程，照耀在我們心中。
溫暖的旅程作文14
歲月匆匆，20xx已悄悄遠去，對我來說它是一段溫暖的旅程，它給了我許多勇氣和自信。
在這段旅程中，首先要提的是學(xué)習(xí)生活。八年級的六大應(yīng)試主科也曾壓得我喘不過氣來。在這些科目中，剛上任的物理可是年輕氣壯，我與它大戰(zhàn)了幾百個回合，至今未分出勝負。其次便是老謀深算的歷史先鋒，想當(dāng)年我與它一決勝負，結(jié)果打成平手。到了20xx年，他竟還賊心不死，想在關(guān)鍵時刻絆我一腳，讓我名落孫山，可它沒想到，足智多謀的我早已想到對付它的計策：積極做歷史作業(yè)，溫習(xí)歷史知識，最后它只好落荒而逃。
再次便是終極大boss登場了語文，這可是我從小學(xué)就開始蹩腳的科目，每次我遇到它還沒開戰(zhàn)，銳氣便消損一半，當(dāng)它以為這樣就可以戰(zhàn)勝我時，我拿出了最后的殺手锏堅持，堅持就是勝利，學(xué)習(xí)上也不例外，最終我用頑強的意志打敗了它，盡管遍體鱗傷，可我享受了戰(zhàn)斗的`歡樂。最后便是我的軍師們登場了：足智多謀的數(shù)學(xué)老師，勤勤懇懇的英語老師，善解人意的語文老師，幽默瀟灑的政治老師等。他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)筑上了一層堅固的圍墻和強大的后盾。
接下來便是家庭生活，在家里，數(shù)奶奶的功勞最大，一大家子的伙食都由她一個人承包了，而我就比較游手好閑，我每天早上五點多離家，晚上五點才回來，且一回來便去整理了戰(zhàn)事，之后便用膳，很久才能就寢。
俞敏洪說：誰的青春不奮斗？回眸我的20xx，我一直在堅持，在奮斗，收獲著，快樂著，被愛著，這真是一段溫暖的旅程啊！
溫暖的旅程作文15
在人生旅程中，只有書是伴隨一生的。也是書，為寂寞的人生道路帶來了光彩。
不識字時，我就只能看圖畫書。
剛識字了，我就看一些簡單的小繪本，一個一個字耐心地看。
上小學(xué)了，我開始看一些短篇小說。當(dāng)我看到那些書時，書本就一下子抓住了我的心。我便沉浸在書的世界里，盡管看的不是名著，可還是給我了很大的幫助�？磿鴷r，我注意力集中，對旁事充耳不聞。眼前的一個個漢字像跳動的音符，使我為之傾倒。
三四年級時，我開始看一些有點名著類的書了，如《愛的教育》、《西游記古文版》等。我看得比較快，不懂的`地方也不問，有點兒囫圇吞棗。當(dāng)然，我對文藝類書有點兒不感興趣，所以中間也夾著一些有關(guān)地理、歷史的書籍。
現(xiàn)在到了小學(xué)五年，名著一本本沖上前來，像我發(fā)起僅供，又一本本成為我的手下敗將�！睹孛芑▓@》、《地心游記》、《名人傳》都被我讀完了。最近，我又迷上了金庸的武俠小說《射雕英雄傳》。我?guī)缀跆焯炫踔磦�沒完，里面的故事情節(jié)深深地吸引著我：具有俠士風(fēng)范的郭靖，機靈的黃蓉，邪惡而武功高強的歐陽鋒……
一個人一生的旅途中都會讀很多書。書香會帶動著人，大步走在自己的旅途中。
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