【實用】老鷹捉小雞作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的老鷹捉小雞作文，希望能夠幫助到大家。
老鷹捉小雞作文1
星期日的下午,我和鄰居一起玩起了老鷹捉小雞的游戲.我們一致認為高大的李柯當老鷹,外號“小豬”的葉哲宇當母雞最合適,剩下的就是小雞了.
分工完畢,游戲開始了,我們這些“小雞”一個接一個的拉住前一個人的衣角，生怕掉隊。這時“老鷹”怒氣洶洶地看著我們，饞得是“口水流下三千尺。”再看看老母雞，他正全神貫注地盯著“老鷹”,兩手張開，護住自己的“雞寶寶”們。可能是“雞媽媽”的防御太強了吧！老鷹連撲幾次都沒成功，垂頭喪氣，而我們“小雞”和“母雞”在一旁看著他的狼狽樣，捧腹大笑，“老鷹”頓時火冒三丈，兩腿一蹬一蹬，又向我們展開了激烈的攻勢，,但靈活的“老母雞”左閃右躲，口中還念到：“來呀，來呀！”這時，老鷹使出了奸計，垂頭喪氣的，失去了往年的`威風，說：“我不玩了，老母雞太厲害、太靈活了！”老母雞高興極了，放松了警惕，想：那么厲害的老鷹都敗在了我的腳下，我太聰明了簡直是一個天才。哈哈，哈哈！可這時，“老鷹”的眼睛“骨碌”一轉，突然對“雞群”發起了進攻，老母雞沒有防備，眼睜睜的看著自己的孩子白白地被奪走，成了他的美食，母雞雖然竭盡全力地保護自己的“孩子”但是力不從心，一只“小雞寶寶”還是被奪走了。
游戲雖然結束了，但是大家還沉浸在歡樂的氣氛中……
老鷹捉小雞作文2
從小到大我玩過很多種不同類型的游戲，但讓我記憶猶新的，留下印象最深刻的，是我在三年級時玩兒的“老鷹捉小雞”。現在每想起來都有一種興奮不已的沖動。
記得那天是一節音樂課，老師正滿懷激情的帶領我們唱著歌，突然，歌聲戛然而止，我們都還沒有反應過來，老師告訴我們音響壞了。突如其來的變故讓老師也手足無措，她隨手拿過一把吉他，說：“我伴奏，咱們做個游戲吧。”這時候正好語文老師來查看我們的`上課情況，就邀請她和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師在我們中間挑選了一名身強體壯的男生，他就是當之無愧的老鷹了，其他同學就只能充當小雞。語文老師是負責保護我們小雞的雞媽媽。老鷹司機去抓小雞，如果那只“小雞”被抓到了，她就得淘汰。
游戲隨著音樂老師優美的音樂聲開始了。一上來“老鷹”就發起兇猛的進攻，語文老師帶著我們一會兒向左扭，一會兒又向右扭，一會兒站著歇會，一會兒蹲下躲避“老鷹”的進攻。沒想到這個老鷹也太機智了，可我們也不是“吃素的”，他有他的策略，我們有我們的辦法。“老鷹”左突右沖，我們左躲右閃，處于膠著狀態。不一會兒，我不知道怎搞的就甩出了雞群，“老鷹”一看我孤零零的在一邊，就猛地向我撲來，差一點就被捉住，還好我機靈的躲開了。我心里慶幸著這有驚無險，就生出點小小的驕傲，誰知道這驕傲剛起還沒等風干，我就被那兇猛的老鷹捉住了。“唉！我被這驕傲害得夠慘呀！”后悔莫及。
游戲結束了，我卻明白了一個道理：“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”
老鷹捉小雞作文3
我喜歡玩的游戲有三字經、捉迷藏、一二三木頭人……其中我最喜歡的是老鷹捉小雞。
規則是一個人當老鷹，一個人當老母雞，其余的人當小雞。老鷹要在規定的時間內捉到小雞，老母雞則要全力以赴的去守護小雞，小雞跟在老母雞身后跑，不能讓老鷹捉住。
經過玩黑白配的游戲決定我來做“老母雞”，濃濃做”老鷹，其他人做小雞。我們在公園做好準備。
游戲開始了，兇狠的老鷹死死地盯著最后一只小雞，心想：我一定會捉住它的。“老母雞”也不甘示弱。伸開雙臂，飛快地跑起來，不讓老鷹捉到小雞，在我的.守護下，“小雞們”一只也沒沒被捉著。
它們剛開始惶恐不安，可現在卻頑皮得出奇！它們拉緊前面的人，一會兒跑東，一會兒跑西。有的甚至挑逗地說：“你來呀！來捉我呀！捉不到我吧。”
老鷹聽了暴跳如雷，加快了步伐，老鷹看我不注意一下子就沖了過去，最后一只小雞被捉住了。老鷹得意洋洋，它繼續追趕剩下的小雞，所有小雞都累得上氣不接下氣，老鷹看我們精疲力盡就更起勁了，一個快速沖跑，不一會兒又抓走了幾只小雞。
這時我心里焦急萬分，再也不能讓老鷹碰到小雞了，它向右走，我也向右走，它向左走，我也向左走。
時間一分一秒地過去了，天也黑了，我們戀戀不舍的回家了。多么好玩的老鷹捉小雞啊！
老鷹捉小雞作文4
在活動課上，王老師帶我們去操場玩捉小雞的游戲。
規則是，一個應該是鷹，一個應該是老母雞，其余的`應該是雞。老鷹應該在一分鐘內抓到幾只雞。老母雞應該盡力保護小雞。小雞應該跟在老母雞后面跑，以防老鷹抓到它們。
玩了黑白游戲后，我決定做一只“老母雞”。小王是“鷹”，其他人是“雞”。游戲開始了。老鷹的眼睛盯著最后一只雞，心想：我必須抓住它。我也不想被超越。我張開雙臂，盡可能快地跑，以防止它碰到雞。在我的保護下，沒有一只“雞”被抓到。起初他們很緊張，但現在他們出奇地淘氣！他們緊緊地拉著前面的人，東奔西跑。有些人甚至說，“來吧，來吧，來抓我。我不怕你。”老鷹勃然大怒，加快了腳步，最后一只雞被抓住了。老鷹非常驕傲，它繼續追逐并抓了幾只雞。此時此刻，我是如此的焦慮，我不能再讓老鷹抓到他們了。老鷹向左跑，我向左跑，老鷹向右跑，我及時轉過身。一分鐘過去了，老鷹只抓了三只雞。
我非常喜歡玩這個游戲。這很有趣！
老鷹捉小雞作文5
你們可能會認為“老鷹捉小雞”是個幼稚的游戲。但我不這樣想，我覺得“老鷹捉小雞”是個智力游戲。我們班的女同胞們也許和我想到了一起，班里便掀起了一場游戲風波。
“玩老鷹捉小雞？”“好！”每到課間，操場上就會傳來這樣的叫喊聲。
哈！游戲開始了。我是機智的老鷹，武文君是保護小雞的雞媽媽，其他參與游戲的同學就是貪吃的小雞了。
我把注意力集中在最后一只小雞身上。我左轉轉，右轉轉，想出了一個好主意。我一直往左邊跑，使小雞們放松警惕性。接著，我以最快的速度向右追，想給它們來個措手不及，可是，這個雞媽媽太厲害了，一直攔著我，根本沒讓我離開過它的視線。哼哼！但它難不倒我。我往反方向一側身，雞媽媽趕忙去攔我，可我又來了個大幅度轉彎，雞媽媽還沒有反應過來，一只小雞已經“壯烈犧牲”了。看著雞媽媽垂頭喪氣的樣子，別提我多得意了！
當游戲再次進行時，可就沒那么容易了。因為雞媽媽已經有了相當豐富的'經驗，識破了我的陰謀。我能想到的方法都用上了，可仍不見效。幾分鐘過去了，我便累的滿頭大汗，直喘粗氣。但雞媽媽毫不放松，怒視著我。小雞們似乎也做好了防守的準備。看到這幅盛氣凌人的模樣，我心里打起了“退堂鼓”。可害怕在同學面前丟臉，我只好硬著頭皮繼續捕捉。雞媽媽仔細觀察著我的一舉一動，生怕因自己疏忽大意而再丟一個雞寶寶。我心想：“既然，雞媽媽變聰明了，我就用笨辦法治治它，一定有效。”想到這，我奸笑一聲。
我一直向左邊追。雞媽媽認為我要向反方向攻擊，便朝反方向阻攔我。而我卻沒有移動位置。雞寶寶看到我后，都尖叫起來。我馬上就要勝利了！
“丁零零”上課鈴響了。我們戀戀不舍地回到了教室。
先寫到這里吧，又有人叫我去玩“老鷹捉小雞”了。Bye——Bye！
老鷹捉小雞作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴還沒落音，同學們早已像離弦的箭一般沖出了教室，準備做一個游戲：老鷹抓小雞。
小雞們排成一列火車，在雞媽媽背后說笑、嬉戲。
“好了，安靜，老鷹來了！”雞媽媽一個雄鷹展翅的動作，警戒起來：認真聽著，仔細盯著；四處張望，看有沒有小雞掉隊。
老鷹可是無所畏懼，他仔細打量著每一個小雞，用強盜般尖銳的'目光挑選著自己的午餐。
小雞們在老鷹虎視眈眈的目光下，不禁感到害怕，一個個提心吊膽地跟著媽媽，一邊恐懼地看看老鷹，一邊提防著他。
“媽媽，我怕！”
“媽媽，他是誰？”
“媽媽，他要干什么？”
“媽媽，他的目光好可怕呀！”
小雞們紛紛議論著，對老鷹進行了種種遐想。
老鷹一下子轉圈，一下子這跑那跑，一下子直接撲來……
雞媽媽如閃電般快速地奔跑著，讓老鷹沒有機會下手。漸漸地老鷹生氣了，他只好迫使自己冷靜下來，分析制定戰略。最后，經過他的冥思苦想，一個聲東擊西的辦法在他的腦海中成型了。
老鷹往左邊躲了一腳，做了一個假動作，接著又馬上往右邊跑，找準其中一個小雞，像風一般撲上前去。
雞媽媽忙著護左邊去了，粗心大意，失去了一只心愛的小雞。而這時，老鷹的心里可是比吃了蜜還甜，臉上正囂張得意著呢！真可怕，我也是小雞呀，還好沒被抓走，不然可真慘了！
“今天真是美好的一天呀！”老鷹滿臉笑容，笑嘻嘻地跳了起來，“可以大飽口福了！”
“鈴鈴鈴——”上課鈴了，我們只好戀戀不舍地離開了操場，期待著下次的快樂時光。
老鷹捉小雞作文7
“丁零零。”下課鈴響了，同學們像小鳥似的飛出教室，來到操場上，玩“老鷹捉小雞”的游戲。大家用一種方法選出了“母雞”和“老鷹”。我正好排在了最終面。
開始玩了，“老鷹”蘇婉婧撲撲翅膀朝“小雞們”撲去，“母雞”陳欣展開雙翅拼命保護著“小雞們。”“老鷹”跑到東“母雞”就跟到東。“老鷹”走到西，“母雞”就頂到西，眼睛死死地盯著“老鷹”。因為“老鷹”移動的.時候太快了，我在后面被弄得暈頭轉向，最終我被甩出去，我拼命叫著：“伙伴們，我掉隊了，快來救救我呀!”這時，“老鷹”已經向我猛撲過來了，我站起來一閃，“老鷹”捉不著我了，“老鷹”不甘心，還追著我。不管她怎樣追也捉不著我。我跑累了就站在那兒，她比我還累就跑去捉別的小雞了。“老鷹”捉我的時候“母雞”放松了警惕，所以狡猾的“老鷹”忽然從小雞背后撲了過去，最終捉住了一只“小雞”。可憐的“小雞”大聲叫著“媽媽，快來救我呀!”“母雞”眼睜睜地看著自我的“孩子”被“吃掉”，悲痛極了!
“丁零零”，上課鈴響了，大家帶著歡樂的心境跑進教室。
老鷹捉小雞作文8
下午活動課的時候，同學們在老師的帶領下興高采烈地來到操場上做“老鷹捉小雞"的游戲。
游戲規則是：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，其他同學扮演小雞。同學們一致推選我來當威風的“大老鷹”，而“雞媽媽”的扮演者是小紅。
游戲開始了。只見“雞媽媽”兩腿叉開，兩臂伸直，緊緊護著身后的“小雞”；“小雞”們一個拉著一個的衣服，緊緊地跟在“雞媽媽”的身后。他們個個驚恐萬狀地盯著我，好像我馬上就會把他們吃掉似的'。
我在場地上跑來跑去，一邊活動著筋骨，一邊盤算著如何進攻。突然，我一個急轉身，猛地撲向“小雞”。可“雞媽媽”反應真快，它馬上張開“翅膀”，用身子擋住了我的去路。接著，我又連續發動了幾次進攻。但每次都被“雞媽媽”那有力的“翅膀”給擋住了。我撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里。“小雞”們一個拉著一個的衣服，跟在“雞媽媽”的身后，左躲右躲，閃來閃去，我怎么也抓不著。看著他們“囂張”的樣子，我真有點急紅了眼。
我想：這樣下去可不行，得想個好辦法。于是我冷靜了下來，一下子就想到了好辦法。我裝著氣喘吁吁的樣子，一邊喊著“完了，完了”，一邊趁“雞媽媽”不備，一個“惡狼撲食”的動作，從“雞媽媽”的“翅膀”底下鉆了過去。幾個“小雞”一見這陣勢，頓時慌了手腳，它們離開“雞媽媽”，四處逃竄。我一鼓作氣，奮力追趕跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，兩人一塊摔倒在地……
“啊！我勝利啦，勝利啦”！我一邊跑著，一邊叫著，心里感到了從未有過的喜悅。我覺得老鷹捉小雞的游戲多么好玩啊！
老鷹捉小雞作文9
校園里的新鮮事可真不少，今天，就讓我帶大家看一看我們學校里的一件新鮮事，你一定會很喜歡的。
下課以后，我和同學們來到操場上做“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始之前，我們大家選定其中的一個男生扮演老鷹，一個女生扮演母雞，其他同學扮演小雞。
游戲正式開始了，只見老鷹跑來跑去盤算著怎樣捉小雞。忽然，老鷹猛地撲向小雞，母雞馬上張開雙臂擋住了老鷹的去路。老鷹撲向哪母雞就擋向哪，機警地保護著它的孩子們。
老鷹兩次向小雞猛攻都沒有成功，可是老鷹并沒有灰心，它慢慢地跑著仔細地想怎樣才能把母雞引開順利抓到小雞。老鷹圍著母雞和雞寶寶們轉，母雞也轉著圈擋，一會兒工夫就把母雞轉暈了。老鷹趁這個機會想抓小雞，可是母雞媽媽很快清醒過來。它看見小雞快要被捉住了，就連忙跑過去張開雙臂擋住老鷹的.去路。
老鷹經過這件事后有些灰心了，正在它郁悶的時候母雞媽媽的鞋帶開了，雞媽媽蹲下要系鞋帶，老鷹就又想趁這個機會抓小雞。不過小雞們都蹲在雞媽媽的身后，老鷹根本沒有辦法捉住它們。很快，母雞就系好了鞋帶。現在，老鷹就更沒有信心了，看到老鷹垂頭喪氣的樣子，母雞媽媽有些沾沾自喜，降低了警惕性。
老鷹依然不放棄又去捉小雞。這次，母雞遲了一步，沒有擋住老鷹。一只小雞由于跑得太慢被捉住了，另一只小雞被嚇得四荒逃竄不小心撞到了老鷹也被捉住了。
游戲結束了，我們都有些戀戀不舍。這個游戲太有趣了，我也從中得到了一個啟示：做事一定要有耐心，要虛心，不能驕傲，否則必定會失敗。
老鷹捉小雞作文10
今天上課前，呼吸作文老師帶我們玩“老鷹捉小雞”的`游戲。大家飛奔一般朝空地跑去，臉上都露出了開心的笑容。
老師首先跟我們講了游戲規則：選出一個同學當“大母雞”、一個同學當“老鷹”，其他同學當“小雞”。
因為我長得高，同學們選我當“大母雞”，因為魏祺林速度快又敏捷，所以同學們才選他當“老鷹”。
游戲正式開始啦，只見“老鷹”展開雙翅，迅速兇猛地向“小雞”撲去，“大母雞”也不示弱，張開翅膀護著“小雞”，“小雞”一個跟著一個躲在“大母雞”后面，生怕自己被抓住了。
這時“老鷹”一會兒往左，一會兒往右，“大母雞”帶著“小雞”左躲右閃，個個累的氣喘吁吁。突然，“老鷹”再次發起了猛攻，沖向“小雞”，原來“老鷹”是搞突然襲擊啊，“母雞”沒有反應過來，抵擋不住“老鷹”的沖擊，一眨眼一只“小雞”就被逮住了……
不一會兒，上課鈴聲響了，我們便回教室上課了。“老鷹捉小雞”的游戲可真好玩，下一次我們還要玩。
老鷹捉小雞作文11
今天，老師帶我們在作文班玩老鷹捉小雞的游戲。
我們分了三組，我們開始以石頭、剪刀、補決定勝負。李柯蒙當老鷹，大姐姐當雞媽媽，我當小雞，這時，雞媽媽張開雙翅，拼命地和老鷹進行激烈地決戰，她領著小雞左躲右閃，生怕自己的'孩子被 老鷹叼走。老鷹向雞媽媽發起幾次進攻，陰謀都沒有得成，這時，只見老鷹氣得火冒三丈，咬牙切齒地對雞媽媽說：“別得意得太早了，一會兒你們都要成為我的口中之食了。”小雞聽了心驚膽戰，沒 過多久，小雞們已經累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，雞媽媽也筋疲力盡、大汗淋淋了，這時，老鷹乘虛而入，一只落伍的小雞被老鷹捉走了，老鷹得意洋洋得向雞媽媽冷笑了幾聲飛走了。
雞媽媽心里很著急，老鷹又一次來向雞媽媽撲來，小雞氣憤地說：“你敢動我一根毫毛，媽媽會把你碎尸萬段。”老鷹哈哈大笑，好像不相信似的，雞媽媽為了保護小雞，已經累得快跑不動了，但它 又迅速來捉小雞，雞媽媽拼命地和老鷹決戰，最終，還是眼巴巴地看著老鷹把小雞捉走了。
游戲在大家的笑聲中結束了。
老鷹捉小雞作文12
哪邊傳來的聲音呢？原來是310班的學生在玩“老鷹捉小雞”呢！大家都特別高興，這個游戲我們玩過上百次了，可就是百玩不厭。
有三個角色，在這個游戲里可少不了。一只老鷹，一只母雞，小雞不能少于三只，如果少了三只話，老鷹很容易就抓到了，而且游戲很快就結束了。這個游戲的規則就是：老鷹必須要抓住小雞，碰到了可不算。小雞必須要跟著母雞離開隊伍，就算送給老鷹做午飯了。
雞媽媽帶著小雞出去散步，可他們才走了一會，突然飛來一只老鷹，這只老鷹就是梁錦澤，他看見那些肥肥胖胖的小雞開心極了。他猛地沖過來，雞媽媽看見了，立刻張開翅膀保護小雞，小雞們嚇得直發抖。可是老鷹速度太快，他伸出了鋒利的爪子，不一會兒就抓住了一只小雞。雞媽媽著急了，金黃的雞毛都豎了起來。于是雞媽媽開始抵抗老鷹，她抓住老鷹的爪子，可老鷹太狡猾了，趁機往隊尾猛的一抓，就這樣，他連續抓了很多只小雞，最后一只小雞看見他的兄弟姐妹都被抓住了，自己撞到了墻上，頓時不動了。老鷹見了趁機把這只傻小雞給抓住了。老鷹開心極了，大聲喊道：“回家要燉雞湯啰。”
我們又來了一輪，這次是馮心雅當母雞，可厲害了。她想出一個好辦法，當老鷹過來的`時候，她緊緊地抱住老鷹，讓老鷹伸不開翅膀，但是他還是抓住了一只小雞。其他的小雞呢，嚇得到處亂跑，最后犯規了，全部送給了老鷹做午飯了。
我們玩的可真開心啊！
老鷹捉小雞作文13
“丁玲玲……”下課后，學生們像一群嘰嘰喳喳的小鳥一樣沖出了教室。廢棄的操場立刻變得非常熱鬧。每個人都在談論該玩什么游戲。我建議，“你為什么不玩老鷹捉小雞？”每個人都很高興并同意了。
我們先用石頭、剪刀和紙來決定角色，然后我變成了一只鷹。也許我看到我比較瘦，母雞和小雞沒有注意到我，在那里大笑。我心想，“鷹”并不強壯。當我是一只生病的`貓，你會看到它。
在比賽開始時，我瞄準了一只豐滿的雞，并在瞬間撲向它。然而，它似乎已經警惕了很長時間。我一轉身，就騰空一躍，差點摔倒在地。這真是一個糟糕的開始！
接下來，我吸取了一個教訓，改變了主意，我想出了一個好辦法“向東打，向西打”。我向前沖，后退，左跳右跳。母雞被我弄暈了，不知道我攻擊的方向，愚蠢地展開翅膀，跟著我左右搖擺。小雞們更加困惑了。我抓住機會沖了上去。我喜歡吃雞肉。我得意地對母雞笑了笑。現在我知道我有多好了。
“丁玲玲……”下課后，我們匆匆回到教室，但我們仍然在操場上。
老鷹捉小雞作文14
你們玩過老鷹捉小雞游戲嗎?今天的課，老師帶我們玩了這個游戲，可好玩了，下次我們一起玩哦!
一名同學當“雞媽媽”，一名同學當“老鷹”，剩下的全部同學是“小雞”。“老鷹”用手觸到“小雞”任何部位，“小雞”就“死”了。掉隊的“小雞”在沒有被“老鷹”抓住的情況下，可以跟上隊伍繼續游戲。
老師讓所有同學先排成一條長長的隊伍，問：“誰想當老鷹和雞媽媽?”大家紛紛搖頭，表示不愿意，就是這時，勇敢的劉詩瑤站出來大聲說道：“我愿意當雞媽媽。”孫萌頎見狀，自告奮勇地當了老鷹。現場笑聲一片，紛紛給她們送上大拇指，點個贊。
“老鷹”和“雞媽媽”在自己的位置上準備就緒，哈哈，所有的“小雞”也準備好了，都在等待著老師的口令。一聲令下之后，“老鷹”時而順時針追尋“獵物”，時而逆時針進行偷襲，“雞媽媽”則張開雙臂，保護著瘋狂尖叫著逃命的“小雞”……
一場游戲下來，尖叫不斷，大家跑得筋疲力盡。其中一只“小雞”的.腳還被踩了，她一副哭笑不得的樣子，逗得我們全班哈哈大笑。
游戲繼續，玩著玩著又出現一件搞笑的事情。老鷹捉小雞游戲，是“老鷹”去捉“小雞”，可是“雞媽媽”太愛自己的“小雞”了，害怕“小雞”被捉住，情急之下，竟一把抱住了“老鷹”!“老鷹”差點哭了，自言自語道：“怎么可以這樣啊?我老鷹可是很厲害的，怎么可以被捉呢?”
你們說，這是不是一個有趣的游戲?聽了我的介紹，你們一定很想玩吧!
老鷹捉小雞作文15
“丁零零……”下課了，同學們像一只只剛出籠的鳥，飛快地奔向了操場。
操場上真熱鬧！有的同學在跳甩繩，有的同學在踢足球。還有的同學在打羽毛球……我和小伙伴在玩“老鷹捉小雞”。楊佳豪是“老鷹”，我和其他同學是“小雞”，楊欣雨張開美麗的`“翅膀”，保護著我們這一群活潑可愛的“小雞”，“老鷹”左撲右閃，我們的身手太敏捷了，我們一只也沒有被他捉住，這會“老鷹”急了，想出了一條妙計，“老鷹”假裝說：“你們累不累呀？不如我們休息一下吧！”我們剛坐下，“老鷹”就來了個突然襲擊，捉住了兩只“小雞”。我們看見同伴被捉住了，心里直發顫。我們一不注意，又被捉了七只“小雞”，“雞媽媽”說：“哎！怎么辦？只有三只‘小雞’了呀！再讓‘老鷹’捉住，可就麻煩啦！”“雞媽媽”正著急，“老鷹”一下猛撲過來，把三只“小雞”都捉了。“老鷹”高高興興地說：“我贏了！”大家都為他歡呼。
這次“老鷹捉小雞”太好玩兒了！讓我終身難忘！
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