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（經(jīng)典）我懂得了作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我懂得了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我懂得了作文1
春節(jié)，是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，是一個(gè)闔家團(tuán)圓的節(jié)日，更是一個(gè)集中詮釋了中華民族生生不息的孝道文化和尊老愛(ài)幼美德的節(jié)日。
以往的春節(jié)，商店里的吆喝聲吸引了許多顧客；孩子們的歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)；大街上張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。農(nóng)村也不比城市差。噼里啪啦的煙花聲叫醒了火紅的太陽(yáng)，小鳥(niǎo)躲進(jìn)了樹(shù)公公的懷抱里，調(diào)皮的孩子們?nèi)铀づ冢吲d得直拍手。
今年的春節(jié)，商店關(guān)門(mén)，游樂(lè)場(chǎng)也聽(tīng)不見(jiàn)孩子們的嬉笑打鬧聲，大街上空無(wú)一人。農(nóng)村家家戶(hù)戶(hù)都關(guān)上大門(mén)，路邊的棗樹(shù)上幾只小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地談?wù)撝裁矗察o的村莊只聽(tīng)見(jiàn)喇叭在播放：少出門(mén)，少聚餐，勤通風(fēng)，多洗手，帶口罩……
此時(shí)的湖北，好像被按下了暫停健。原來(lái)，一位不速之客——“新型冠狀病毒”，向人類(lèi)發(fā)起了攻擊。84歲的鐘南山爺爺七，從17年前的“非典”，到今年的疫情，他披掛上陣，四處奔波，總是沖在新疫情的第一線。李蘭娟奶奶已經(jīng)73歲了，在這么危險(xiǎn)的時(shí)候，卻帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去一線。他們?cè)谧钗ｋU(xiǎn)，最關(guān)鍵的時(shí)候，放棄與家人團(tuán)聚，只為幫助全國(guó)人民過(guò)難關(guān)，吃下定心丸。
隨著疫情的'加重，越來(lái)越多的醫(yī)務(wù)人員奔赴疫情重災(zāi)區(qū)。他們穿著厚重的防護(hù)服，連續(xù)工作幾天幾夜；公安干警在嚴(yán)寒的冬天日夜奮戰(zhàn)在防疫一線；更多的人加入志愿者的隊(duì)伍，為一線的工作人員提供后勤保障。
他們舍小家為大家，是初心使命的最美“踐行者”，是抗擊疫情的最美“逆行者”。我要感謝那些在一些的醫(yī)護(hù)人員，是他們用生命保護(hù)了我們。我相信只要我們?nèi)f眾一心、眾志成城，一定會(huì)打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
武漢加油！湖北加油！
我懂得了作文2
記得那天下午，外婆在廚房炒菜。正炒著突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)茶油了，于是便要我去我家拿茶油。我拿著鑰匙準(zhǔn)備出門(mén)了 ，外婆還在哪里嘮叨著：“動(dòng)作快點(diǎn)!要記得關(guān)門(mén)!鎖好!不要忘拿了鑰匙.......”我不耐煩地回道：“知道了!知道了!!!”心想：外婆也真是的，我又不是三歲小孩子，怎么可能把鑰匙鎖在家里呢?
我哼著小曲，一邊提著油桶，一邊關(guān)門(mén)。隨著“嘭”地一聲，門(mén)關(guān)好了。咦，好像有啥東西忘帶了?我嘀咕著，唉!算了，再把門(mén)打開(kāi)看看吧!“呀!不好!鑰匙被我關(guān)在家里了!”我驚恐地叫道。真是說(shuō)曹操，曹操到。臨走時(shí)外婆還不斷的叮囑：不要忘了拿鑰匙。嘿，競(jìng)真忘拿了。我我懷著忐忑不安的心，提著茶油到店里。支支吾吾的.對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我....我...我忘拿鑰匙了�！蓖馄乓宦�(tīng)，臉色大變，“什......什么?你..你竟然忘拿鑰匙?!真沒(méi)用!”說(shuō)完。便生氣地翻找起來(lái)，看看還有沒(méi)有備用鑰匙了。我站在那兒發(fā)呆，一句話也說(shuō)不出來(lái)，無(wú)助的哭了起來(lái)。心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)。看著外婆爬上爬下、找來(lái)找去，忙碌的身影，心里真不是個(gè)滋味。唉!自己真是太粗心了，都12歲的人了，還丟三落四。
過(guò)后，媽媽托人從資興把自己的備用鑰匙送過(guò)來(lái)，晚上九點(diǎn)多鐘才送到。如果，媽媽也沒(méi)帶鑰匙，真不知道該怎樣打開(kāi)那扇門(mén)。就這么一件小事卻給我們帶來(lái)了意想不到的后果。這件事讓我明白了一個(gè)道理。那就是：做事要有責(zé)任感。我們所做的每一件事，都是在承擔(dān)責(zé)任。然而一個(gè)人若沒(méi)有責(zé)任感，便會(huì)給社會(huì)，個(gè)人帶來(lái)不幸。不負(fù)責(zé)任是多么可怕的事啊!
我會(huì)牢牢記住，“做人要先負(fù)責(zé)�！�
我懂得了作文3
在寒假中，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車(chē)。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)？有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了�！薄斑�有兩次機(jī)會(huì)�！北幻勺⊙劬Φ娜讼耄哼@個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開(kāi)�！薄昂玫�，我放開(kāi)，你不能偷看�！狈砰_(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見(jiàn)了。
我又想起另一個(gè)故事：
在一次郊游中，一個(gè)小孩離開(kāi)隊(duì)伍，跑到馬路邊來(lái)玩。這時(shí)一個(gè)陌生人蒙住了他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)？有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答，猜對(duì)有獎(jiǎng)哦�！毙『⒁宦�(tīng)到有獎(jiǎng)，一下子就興奮起來(lái)，開(kāi)始想。說(shuō)：“是李奶奶。”“我可沒(méi)那么老啊，再猜�！毙『⒂窒肓艘粫�(huì)兒，“王姐姐�！薄耙膊皇牵乙心敲茨贻p就好了�！边@時(shí)小孩絞盡腦汁也想不出了，氣呼呼的，嘟著嘴：“不猜了，猜不著�！薄澳爿斄��！蹦吧税研『⑥D(zhuǎn)了個(gè)方向后說(shuō)：“不要往后看哦�！毙『⒑苈�(tīng)話，松開(kāi)手，真的'沒(méi)有向后看，乖乖的走了，找媽媽去了。就在陌生了捂住小孩眼睛的那一段時(shí)間，發(fā)生了一場(chǎng)血案：一個(gè)妙齡少女被一輛橫沖直撞的卡車(chē)撞飛。鮮紅色的血像武俠小說(shuō)中的一樣，飛濺出來(lái)。少女靜靜地躺在血泊中。
那兩段情節(jié)引起我的無(wú)限沉思：在日常生活中，有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也很美麗。
我懂得了作文4
教室里，傳出了同學(xué)們的大笑聲……
怎么回事？原來(lái)呀，老師讓我們做一個(gè)游戲，我們聽(tīng)了這個(gè)消息后激動(dòng)不已�？僧�(dāng)老師說(shuō)：“你和你最?lèi)?ài)的五個(gè)人乘船旅行，船失事了……”時(shí)，我們則捧腹大笑，當(dāng)我們笑夠了，老師又說(shuō)：“船上只能留一個(gè)人，你你會(huì)留誰(shuí)？請(qǐng)寫(xiě)在紙上，再依次劃掉，只留一個(gè)�！�
“這還不簡(jiǎn)單！”我暗喜，不假思索在紙上寫(xiě)出了“老師、同學(xué)、朋友、父親、母親、自己”。“先劃老師唄。”我毫不猶豫地劃去了老師，別的同學(xué)心頭似乎也沒(méi)什么負(fù)擔(dān)。
下面，要在同學(xué)與朋友之間做出選擇了，“劃同學(xué)吧，畢竟交情沒(méi)朋友那么深嘛�！庇行┩瑢W(xué)臉上多了分猶豫，天，黑漆漆的。
“嗯……接下來(lái)就劃朋友吧，朋友又不是親人�！蔽覄澣チ伺笥�，筆下那根普通的黑線，在我看來(lái)卻顯得格外刺目，我的眼眶濕潤(rùn)了，我便閉上了眼……天，多么黑，我們仿佛生活在一口反扣的大鍋下。
“嗯？父親？母親？劃哪個(gè)好呢？唉……劃母親吧，要不是父親當(dāng)擎天柱，我們這家就垮了。”筆，仿佛有千斤重，我無(wú)論如何也提不起來(lái)�！岸�！”尺子碰到了桌子腿兒，發(fā)出格外清脆的響聲。我便彎腰去撿，第一次，手滑了，它如泥鰍般從我的手中滑了出去，又掉在了地上，我的手有些顫抖，又伸手去撿，將它緊緊地握在了手里，不肯放開(kāi)。此時(shí)，天黑得伸手不見(jiàn)五指。
“呼……終于到最后一次了，劃誰(shuí)呢？劃父親吧，假如親人失去自己，心中會(huì)感到空蕩蕩的，而自己失去了親人，也會(huì)孤單的，我情愿用自己的孤單阻止親人孤單�！蔽易龀隽俗詈蟮�'抉擇。
這時(shí)，許多同學(xué)都哭了，天公好像知道我們的心情，他先前抽噎著，現(xiàn)在也號(hào)啕大哭起來(lái)，我，在此時(shí)此刻，仿佛掉進(jìn)了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖……
你周?chē)娜嗽谖覀兛磥?lái)早已成為習(xí)慣的愛(ài)，到失去之時(shí)才懂得它的珍貴，所以，趁它還沒(méi)失去，好好珍惜它吧……
我懂得了作文5
歲月如梭，日子總像是在指尖流過(guò)的細(xì)砂，韶光易逝，在不經(jīng)意間悄然滑落。
——題記
時(shí)光如飛機(jī)在浩瀚的美好回憶中穿梭，帶你飛過(guò)千山萬(wàn)水。一眨眼，剛才的一切都成了過(guò)去。只有時(shí)間消逝才能讓我們注意到時(shí)間……
深秋時(shí)節(jié)，路邊樹(shù)上，幾朵野菊花在微風(fēng)的喃喃細(xì)語(yǔ)中開(kāi)放暗香散落、灼灼其華。努力地讓她那潔白如玉的花瓣如悠揚(yáng)的琴聲一般慢慢地蕩漾。花開(kāi)花若兩無(wú)言，紅塵有味在心尖。
一輛汽車(chē)奔跑在冷冷清清的鄉(xiāng)間小道，來(lái)到一個(gè)院子的大門(mén)口，“哧啦”車(chē)門(mén)拉開(kāi)，停了下來(lái)。推開(kāi)院門(mén)，走進(jìn)院內(nèi)的小徑上。“外婆！”�！斑希业耐鈱O怎么來(lái)了？”一聲蒼老而沙啞的聲音從院門(mén)內(nèi)飄來(lái)。接著，蒼老的木門(mén)被緩緩地推開(kāi)。你拄著拐杖慢慢地走下臺(tái)階。一段時(shí)間沒(méi)來(lái)過(guò)，你早已經(jīng)不起歲月的滄桑。變得蒼老了。
下午，我牽著你的手說(shuō)院子里的柿子熟了，能讓我嘗嘗嗎？我仍不改饞嘴的習(xí)慣，賊兮兮地問(wèn)你�！昂�，我老了，夠不著了，你自己摘吧。”
品嘗著柿子的同時(shí)，我才注意到你的變化：之前那卷墨發(fā)，早已沒(méi)了蹤影，取而代之的是一根根銀絲白發(fā)；你的面孔畫(huà)上了許多皺紋，像海波一般，一層推著一層，大小不一，手干枯地裂了一道又一道的縫。
走進(jìn)那破舊的小屋，只見(jiàn)墻上貼滿(mǎn)了我們以前的'老照片。你嘆息道：“它們雖像我一樣老了，但望著它們，我就不孤單了。因?yàn)槟銈兒芸炀湍軄?lái)陪我了�！�
聽(tīng)著你的話，吃著手中的柿子。卻沒(méi)想到竟吃出了多種味道�？粗鴫ι系恼掌�。我想讓它再多一張。于是，我拉起你的手走進(jìn)院中，一剎那將你和我還有這小院子，一同定格在照片中……
從那以后，外婆的墻上多了一張屬于我們的照片。當(dāng)你打開(kāi)雙手，世界就在你手中。懂得放棄，才能在有限的生命里活得充實(shí)、飽滿(mǎn)、旺盛！
我懂得了作文6
愛(ài)是一個(gè)古老而永恒的話題。千百年來(lái)，多少文人墨客用他們的筆，熱切呼喚“世界需要愛(ài)”；多少歌星舞星用跳動(dòng)的音符，熱烈唱徹“世界需要愛(ài)�！碑�(dāng)猛烈的炮彈不斷轟鳴，當(dāng)久違的吉祥鳥(niǎo)發(fā)出一聲悲哀的鳴叫時(shí)，人類(lèi)終于明白了——世界需要愛(ài)。
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，母親為你撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘；當(dāng)深夜降臨時(shí)，母親為你殷盼黎明的曙光。母親為我們的出生而興奮得徹夜未眠，為我們的成長(zhǎng)付出了多少汗水。如今母親的眼角已刻上了深深的皺紋。歲月��！你漂白了母親烏黑的頭發(fā)，你留不住母親的倩影，你見(jiàn)證了母親為這世間播撒的永恒的、無(wú)盡的愛(ài)。
當(dāng)講臺(tái)上再次出現(xiàn)那熟悉的身影，當(dāng)那動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們講述藍(lán)天、白云、青山、綠水時(shí)；當(dāng)臺(tái)燈下那疲憊的身軀還在為我們批改作業(yè)時(shí)，老師用那已沙啞的聲音為我們?cè)忈屓松鷷r(shí)，老師，您的愛(ài)就像一塊路標(biāo)，指明了我們前進(jìn)的方向；您的'愛(ài)就像一縷春風(fēng)，吹綠了我們求知的荒原；您的愛(ài)就像一雙翅膀，讓我們?cè)谔斓亻g翱翔。
當(dāng)同學(xué)用真摯的話語(yǔ)為你講解習(xí)題，當(dāng)朋友把援助之手伸向你，你是否會(huì)為此而感動(dòng)不已。讓我們用真誠(chéng)的心去對(duì)待同學(xué)，朋友。在別人遇到困難時(shí)，讓我們用愛(ài)去給別人戰(zhàn)勝困難的勇氣。同學(xué)之間，讓我們少一些猜疑和嫉妒，多一份關(guān)愛(ài)與幫助。當(dāng)我們看到，公交車(chē)上素不相識(shí)的人們紛紛給老人讓座時(shí)；當(dāng)我們看到，公路邊大群的人為司機(jī)撿起散落的蘋(píng)果時(shí)，你是否被人與人之間的親情感動(dòng)，愛(ài)竟如太陽(yáng)與地球一樣和諧。讓我們放開(kāi)胸襟，去包容一切，去愛(ài)一切。
生活是一本百科全書(shū)，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)并一直翻下去，你才深深地明白生活讓我們懂得愛(ài)是多么的廣博，多么的深厚，多么的重要。
我懂得了作文7
自知之明是一個(gè)人最難得的品質(zhì)，成功的起始點(diǎn)乃自我分析，成功的秘訣則是自我反省。
——題記
那一天是初一的拔河比賽，我們懷著異常興奮與激動(dòng)的心情期待著勝利的到來(lái)。但是令人沮喪的是，盡管我們?cè)谔蕴愔�，幸運(yùn)抽到了“復(fù)活簽”。但在與七班的比賽時(shí)雖拼勁全力，仍沒(méi)有逃過(guò)失敗的魔爪。
“這是為什么呢？”這時(shí)，突然有人對(duì)老師說(shuō)：“老師，二班和七班作弊了�！蔽倚睦锶f(wàn)般復(fù)雜，“難道只有作弊，用卑鄙的手段才能獲得勝利嗎？”心里委屈的淚水一下子噴涌而出，有幾個(gè)女生也哭了起來(lái)。悲傷沮地氣氛籠罩了整個(gè)班級(jí)，直到第四節(jié)班會(huì)課。
班會(huì)課上，老師異常嚴(yán)肅地說(shuō)：“可能大家這么沮喪，一定是對(duì)其他班的作弊行為懷恨在心吧？但是，我要說(shuō)的是：希望啊大家不要有這種念頭。因?yàn)�，在拔河時(shí)，為什么不在知道有人作弊后出手制止他呢？為什么不派人監(jiān)督，防患于未然呢？”同學(xué)們聽(tīng)了之后都覺(jué)得很有道理，并且因?yàn)閮?nèi)心的憤怒和委屈消失了一半。接著，老師又說(shuō)道：“同學(xué)們，其實(shí)我認(rèn)為，我們不應(yīng)該只看到獲勝隊(duì)伍的不足，更應(yīng)看到他們的團(tuán)結(jié)合作與強(qiáng)大的實(shí)力嗎？我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)獲勝隊(duì)伍的獲勝訣竅和方法嗎？這正是我們進(jìn)步的機(jī)會(huì)啊。凡事都有兩面性，我們不也從中吸取了教訓(xùn)嗎？”
我聽(tīng)完后，心中的陰霾一下子消失不見(jiàn)了。一縷澄澈的陽(yáng)光穿過(guò)陰霾照射在我的'心靈深處。這時(shí)，老師用一種鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)道：“大家不用這樣氣餒。我們和冠軍組比賽，還贏了一局，這不也正是我們班的實(shí)力嗎？這次，我們沒(méi)有把實(shí)力發(fā)揮到極致，我相信，下次，大家一定能夠全力以赴拿冠軍的！”
是呀！老師的這些話重新激起了我們的斗志。面對(duì)失敗，我們第一件要做的事不是內(nèi)心沮喪，埋怨他人，而是應(yīng)該反思自己，找出自身失敗的原因，加以改正，這樣才能不斷進(jìn)步。
我懂得了作文8
那一年的冬天，雖多寒霜冰雪，天地間的萬(wàn)物皆披上大自然賜予的冬裝，但那件事、那份情卻始終溫存在我內(nèi)心深處，久久不能忘懷。
那天，穿著襖衣的我獨(dú)自一人在雪后的院子里玩兒。院子的中央挺立著一棵臘梅，其幽香引來(lái)了一只只辛勤的蜜蜂。那時(shí)的我，并不知道蜜蜂尾刺的厲害，只是單純得想捉上一直瞧瞧。于是，我挑了只個(gè)頭較小的蜜蜂一把抓去�！八弧币还蓜⊥此查g從手指處蔓延到全身上下，刺激著每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，我不禁“哇”地大哭起來(lái)。房間中的'外婆，滿(mǎn)臉著急的跑來(lái)�！霸趺戳�？怎么了”我卻疼得說(shuō)不出話來(lái)。她似乎明白了什么，一把將我抱起來(lái)，向著房?jī)?nèi)走去，還不忘輕拍我的被安慰我“不哭不哭，讓外婆幫你瞧瞧，不就是被蜜蜂蜇了么，沒(méi)什么大不了的�！�
到房間后，我漸漸停止了哭泣，而是呆呆地看著外婆翻箱倒柜找著針、火柴、創(chuàng)可貼。外婆帶上了那看報(bào)用的老花鏡，抽了張小板凳坐在我身旁，讓我把手露出來(lái)給她看。我伸起小手，只見(jiàn)一根手指明顯比其他的大了一圈，紅的多。外婆先是劃了一根火柴，給細(xì)針消了消毒，然后把柴焰甩滅，用眼睛仔細(xì)的盯著傷口處觀察著。在屋內(nèi)燈光的照射下，她皺紋密布的臉上露出嚴(yán)肅的表情。當(dāng)她準(zhǔn)備挑出蜂刺時(shí)，還不忘與我搭話，分散我的注意力�！澳阒绬�？蜜蜂蜇了人自己也死……”很快我便沉浸在外婆的話語(yǔ)中�！昂昧耍瑒�(chuàng)可貼都貼好了，過(guò)幾天就沒(méi)事了�！蔽彝蚴种笗r(shí)，一張創(chuàng)口貼包在上面。外婆露出會(huì)心的笑容。這時(shí)，我感到一股暖暖的力量流淌進(jìn)我的心靈。
或許，只是微不足道的一件小事；或許，并不怎么重要。但，卻讓我懂得了親情的可貴，情之深、意之切。
我懂得了作文9
小時(shí)候，我十分喜歡畫(huà)畫(huà)，隨便涂涂畫(huà)畫(huà)就能畫(huà)出一幢美麗的房子，媽媽認(rèn)為我在美術(shù)上會(huì)有前途，所以幫我報(bào)了美術(shù)班。
記得剛報(bào)美術(shù)班的時(shí)候，美術(shù)老師高老師給了我一張有兩個(gè)卡通人物的畫(huà)讓我臨摹。由于剛學(xué)，我畫(huà)得不太好看，孩子圓圓的頭被我畫(huà)成了方的，小小的手被我畫(huà)成了圓圈。雖然不好看，但我也盡力地畫(huà)著。坐在旁邊的男生看見(jiàn)我的畫(huà)，諷刺地說(shuō)：“你畫(huà)得太‘好看’了，我都被你驚住了�！甭�(tīng)了這話，我十分傷心，表面上不動(dòng)聲色沒(méi)理他，心里卻暗自想：“總有一天我會(huì)超越你的，我要讓你因小看我而后悔，別人花十倍的精力，我就花二十倍的精力�！�
從那以后，我上課注意力十分專(zhuān)注。功夫不負(fù)有心人，在第二學(xué)期的時(shí)候，我的美術(shù)卡通畫(huà)等級(jí)已超越了他，在卡通畫(huà)九級(jí)過(guò)關(guān)證書(shū)發(fā)到我手中后，我驕傲無(wú)比，我想把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到我后面的`愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
現(xiàn)在的我已經(jīng)是素描七級(jí)了，但我仍怕被那個(gè)男孩追上我的步伐，所以我不能松懈�，F(xiàn)在我超過(guò)他也不全是我的功勞，也有老師的精心教學(xué)。美術(shù)課上，我認(rèn)真地勾形，可是怎么勾怎么不像原物，我心里十分煩躁，像是陷入了一個(gè)永遠(yuǎn)走不出去的迷宮。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“用鼻子的長(zhǎng)度量這個(gè)人頭的大小。先確定上下左右各到哪兒，再定位�！甭�(tīng)了老師的指導(dǎo)，我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊！
美術(shù)老師的教導(dǎo)讓我受益匪淺。我也知道了人外有人，天外有天。只有不斷地學(xué)習(xí)，定下目標(biāo)，超越它，才有可能獲得更大的成功。
我懂得了作文10
外公的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，歡樂(lè)、寧?kù)o。小院，果園，或者溪流，都充滿(mǎn)外公對(duì)我的愛(ài)與道理，讓我，銘記于心，受益終生。
外公年已七旬。趴在頭上的黑發(fā)，盤(pán)虬臥龍。兩膀的肌肉，恰似兩棵高挺的大樹(shù)，雄壯有力，結(jié)實(shí)粗壯。
那年夏，嚴(yán)厲在高空盤(pán)旋，駐足。足球劃過(guò)細(xì)碎的玻璃，凄凄凄我的心碎了一地。聲響隨風(fēng)傳入外公的耳畔。膽怯的我呆地在原地，宛若夜晚，被燈光照住的青蛙。
外公聞聲，來(lái)時(shí)，忽有些呆滯，但又趕緊收拾，換了一塊玻璃。外公回來(lái)時(shí)，竟沒(méi)顯現(xiàn)出氣惱，只是輕輕托起我，抱到院子，炎陽(yáng)伴我。
罰站，讓我懂得做事謹(jǐn)慎，和外公對(duì)我行峻言厲的.愛(ài)。
談笑間，金風(fēng)帶來(lái)了的成熟，果園里，橘子鼓圓了臉，梨子吃胖了腰，石榴也梳好了尖發(fā)。果香四溢，垂涎欲滴。我提著貓嘆氣，拖著外公，隨著心，一同飛到果園，也沒(méi)有留心外公深情，不知疲倦的叮囑：“慢點(diǎn)，別滑著了�！币环鶢攲O的畫(huà)卷，不斷勾勒在鄉(xiāng)間。
叮囑，讓我懂得關(guān)愛(ài)他人，和外公對(duì)我慈祥的愛(ài)。
深冬，一片皚皚，成群白蛾，空中簌簌飛舞，小河好似感冒，有些無(wú)力，緩緩流淌。冰冷的河水，仿若剛從冰箱拿出，寒氣悠然。
洗衣服，要到河里洗，那時(shí)都是我的活，但冬季，外公會(huì)毛遂自薦，奪走臟衣服，提上洗衣板，而且，總是洗地，津津有味。洗衣，讓我懂得樂(lè)于奉獻(xiàn)，和外公對(duì)我勤勞吃苦的愛(ài)。
幸福的標(biāo)準(zhǔn)，不要太高，一件小事，只要細(xì)心去品味，那么就會(huì)懂得許多，它們雖細(xì)微，但深情。只要內(nèi)心體會(huì)到它們，恐懼就會(huì)漸漸消失，內(nèi)心也會(huì)變得豐裕富足。
仲夏的罰站，深秋的叮囑，嚴(yán)冬的洗衣。這些，都讓我懂得——外公嚴(yán)厲的教育，和對(duì)我深深的愛(ài)。
我懂得了作文11
當(dāng)你心存感恩，恐懼會(huì)消失，內(nèi)心也會(huì)懂得豐裕富足。
童年時(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)影婆娑，雨停了，皎潔天空中。
一人在家里，我很害怕，一陣大風(fēng)吹過(guò)蔥綠的樹(shù)，樹(shù)葉“沙沙沙”作響，我開(kāi)始不知所措。
后來(lái)聽(tīng)到電話聲，但我不知道怎么接，媽媽打來(lái)幾遍電話，姐姐放學(xué)回來(lái)了，才接了媽媽的電話，我才從容地和姐姐說(shuō)笑，姐姐看我滿(mǎn)臉淚水像個(gè)丑八怪，嘲笑我是個(gè)膽小鬼。
童年，我懂得了要自立更生，不能依賴(lài)父母。
稍大點(diǎn)的初夏，太陽(yáng)在天空中像一個(gè)巨大的火球炙烤著大地，路邊大樹(shù)的葉子耷拉著腦袋，沙灘上的沙子燙得我們踮起腳尖。
在到蘇馬灣之前，我們步行著上去，寬闊的馬路在太陽(yáng)的映照下，格外刺眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一條巨龍盤(pán)旋著，我的`心有點(diǎn)顫，所以不想徒步走過(guò)去，媽媽不同意。
我就哭鬧，但在媽媽的苦口婆心地勸說(shuō)下，我硬著頭皮跟了上去，就這樣，一路上流著汗，一邊欣賞著風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了。
當(dāng)我到達(dá)了目的地，我懂得了心中有目標(biāo)，堅(jiān)持就是勝利。
去年，寒假的一天，外面下起鵝毛大雪，外面白茫茫，寒風(fēng)凜冽地吹在我身上，像冰涼的手，撫摸著山崗。
媽媽穿著厚厚的大衣，帶著棉手套，最好看的是那雙大眼睛黑色的如同大海的波光，在看著我玩。
晚上回家，我發(fā)燒了，媽媽一直陪在我身邊，她用溫曖的手摸著我滾燙的頭，猶如一杯醇香的咖啡滋潤(rùn)著我。
生病的時(shí)候，我懂得了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
懂得了超越自我，這才是正正的成長(zhǎng)。我懂得了自立、堅(jiān)強(qiáng)和家人的愛(ài)。
我懂得了作文12
有一種愛(ài)，永遠(yuǎn)不求回報(bào)；有一種情，永遠(yuǎn)沒(méi)有句號(hào)；有一群人，永遠(yuǎn)在為你祝福……那就是親人、親情�！}記
在我的印象里，媽媽是那么的美麗，而今，雪白的皮膚上有了幾許蒼老的顏色，漂亮的'臉上有了幾條“不合群”的皺紋。我一直疑惑：“媽媽臉上的皺紋哪來(lái)的？難道說(shuō)……是……是被我氣出來(lái)的？我，我該腫么辦？”我有些慌了神，嘴巴瞬間變成了“o”形。
媽媽透過(guò)后視鏡，打量著我的表情，有些詫異的問(wèn)我：“幺兒，你怎么了，是不舒服嗎，要不要喝點(diǎn)水還是感冒了，要不要去拿點(diǎn)藥……”媽媽一路上“呱呱呱”地說(shuō)個(gè)不停，我漸漸不耐煩，提高聲音地對(duì)她吼：“你不要說(shuō)了，煩不煩啊，一天就知道說(shuō)！”我別過(guò)頭不再看她，媽媽有些委屈，停止了碎碎念，車(chē)?yán)锘謴?fù)了安靜。不一會(huì)，前方傳來(lái)了媽媽劇烈的咳嗽聲，她急忙用一只手捂住嘴巴，壓抑著這一切，而她手上，一道大約一厘米的傷口吸引了我的注意力。我趴在車(chē)窗旁，看著車(chē)水馬龍的大街，我突然明白了什么……
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
媽媽操心著我的過(guò)去，我的現(xiàn)在，我的未來(lái)。她老了，臉上的皺紋證明了一切……可能所有媽媽都是這樣吧，一切都為了自己兒女的幸福和快樂(lè)，但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己。那一次，我懂得了愛(ài)。
我懂得了作文13
春日太短，夏日太長(zhǎng)，伸出手，指尖劃破空氣，記憶如潮水般搖晃。記憶的天空多少人希望逆時(shí)針回到從前只是時(shí)光不愿意，拾遺起一地落花，一紙寂寞。
從未想過(guò)當(dāng)我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)時(shí)，那端的他們承受著生離死別的痛苦。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都變了。
512三個(gè)數(shù)字，仿佛承載了無(wú)數(shù)的悲傷，那場(chǎng)地震讓原本屬于花季的少男、少女走向了擁擠的天堂；讓依偎在父母懷里的孩子，失去了依靠的肩膀。
陽(yáng)光下，我們?cè)谖⑿�，眼里閃動(dòng)著淚水，一切恍然如夢(mèng)。那一個(gè)個(gè)畫(huà)面，猶如黑白影像在不斷播放。記憶的裝片承載了太多的曾經(jīng)�，F(xiàn)在的他們歡笑著，讓人看不出那時(shí)他們所經(jīng)歷的是人生最大的災(zāi)難。
地震，讓我們流了太多的淚水，但同時(shí)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，在面對(duì)災(zāi)難時(shí)用微笑去面對(duì)。
當(dāng)看到同齡人失去雙腿、失去雙手、失去至愛(ài)、失去……時(shí)，他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的微笑著。因?yàn)樗麄兌贾涝谔焯玫?親人希望他們快樂(lè)的生活下去。
夜晚，抬頭仰望天空，星星在眨眼，那是否就是你們?cè)谖⑿�？親愛(ài)的朋友，相信我們會(huì)伸出手去建一個(gè)新的家園，相信活下來(lái)的人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)以后的每一個(gè)困難。
通過(guò)地震，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)輕輕吹過(guò)，記住的遺忘了，伸出手在空中寫(xiě)下堅(jiān)強(qiáng)，從此不再退縮。
我懂得了作文14
書(shū)籍讓我懂得了知識(shí)河南省西峽縣城關(guān)二小五年級(jí)二班如果你問(wèn)我最忠實(shí)的朋友是誰(shuí)？那非“書(shū)”莫屬了！ 書(shū)陪伴著我走過(guò)每個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，自始至終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰;它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的.心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
一本《安徒生童話》讓我在書(shū)初與白雪公主相見(jiàn)，與海的女兒相聚，和七個(gè)小矮人玩耍，與快樂(lè)的王子嬉戲，我就像一個(gè)小精靈，在童話世界中尋覓安徒生爺爺給我?guī)?lái)的五彩繽紛。書(shū)讓我懂得了人世間的悲歡離合，善惡美丑…
一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了太陽(yáng)為什么是個(gè)大大的火球，為什么月亮有時(shí)缺，有時(shí)圓，為什么星星在天空中永遠(yuǎn)不會(huì)掉下來(lái)。 書(shū)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。一本《中華上下五千年》讓我知道了人類(lèi)悠久的歷史從盤(pán)古開(kāi)天地的神話中到鉆木取火的傳說(shuō)；從大禹治水到姜太公釣魚(yú)；從官渡大戰(zhàn)到陸遜火燒連營(yíng)。
書(shū)，讓我明白事理，開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的人生。 一本《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為書(shū)中的主人公為了事業(yè)和理想而忘我?jiàn)^斗的精神所感動(dòng)，更讓我懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)以飽滿(mǎn)的精神去面對(duì)眼前的困難和挫折。 書(shū)，像一位智慧的老人不斷地啟迪著我。朋友，你不得不相信有了書(shū)籍就有了美麗的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了美麗的人生。 來(lái)吧！讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立偉大的理想！ 來(lái)吧！讓我們一起步入書(shū)的海洋，共同走向美好的人生！
我懂得了作文15
愛(ài)有時(shí)會(huì)像春雨一般，滋潤(rùn)心靈；有時(shí)像北斗星般，為你指路。如果人生中沒(méi)有愛(ài)，生活基本沒(méi)有了亮點(diǎn)，不管是同學(xué)、老師、陌生人和父母都有愛(ài)，只不過(guò)是愛(ài)的表示方式不同罷了。
小時(shí)候，我受到同學(xué)的邀請(qǐng)去學(xué)了畫(huà)畫(huà)，開(kāi)始時(shí)，我只是被爸爸媽媽的催促和開(kāi)始的`好奇……使我去學(xué)了畫(huà)畫(huà)�？珊髞�(lái)是因?yàn)橄矚g畫(huà)畫(huà)才去。夏天時(shí)，時(shí)常會(huì)下雨，無(wú)論是毛毛細(xì)雨還是大雨滂沱，爸爸都會(huì)送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)�？墒怯幸淮危贿B幾天都下著雨，那天的雨格外的大，地上也有了積水，可這一天爸爸仍照常送我去畫(huà)畫(huà)，我們一人拿一把傘，腳上穿著雨靴在大雨中行走，這場(chǎng)大雨就像不存在一般，我仍和爸爸一說(shuō)一笑的去了畫(huà)室。我們一長(zhǎng)一短的身影一直在雨中，最后消失。對(duì)于這場(chǎng)滂沱大雨，雨傘似乎不起什么作用，爸爸也被雨淋濕了衣服，回家后就生病了，但依舊送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我當(dāng)時(shí)寧愿不去畫(huà)畫(huà)，也不愿讓爸爸生病，心里十分難受，卻說(shuō)不出來(lái)。爸爸陪我走了這段說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短又不短的路。此后的每一節(jié)課，爸爸都風(fēng)雨無(wú)阻，再大的雪，再大的雨都陪我去畫(huà)畫(huà)。因?yàn)榘职趾臀业膱?jiān)持，我現(xiàn)在的畫(huà)功已經(jīng)在我們班數(shù)一數(shù)二了，這不僅是我的成果，也是父母的功勞。我感受到了父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我超過(guò)自己的那份愛(ài)。
每一個(gè)人都擁有愛(ài)，都會(huì)被這份愛(ài)感動(dòng)，愛(ài)就在每一個(gè)人的身邊，它并不是驚天動(dòng)地的，而是平凡而樸實(shí)！
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