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我的同桌作文15篇[集合]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我的同桌叫張熙馳,今年十二歲,一米五的個頭,體型略胖,走路總是雖八字卻顯帥氣,頗有一副大老板的樣子。他那手總是時不時地推一下眼鏡,手指粗而短,握起筆來寫字時,我的課桌也會隨之抖動。體育課時,他總是默默地落在隊伍的后頭,生怕下一個跑步的就是他,他跑步時總是緊閉雙眼,小短腿拼命地甩著,可還是跑不快,總是讓同學(xué)們哄堂大笑。
每天放學(xué)后,我總發(fā)現(xiàn)他在操場上打籃球和跑步。跑步的時候,嘴里還念叨著:“再快點!”也不能說他體育不好。在學(xué)校里,運動會上鉛球的比賽項目都是由他代表我班出戰(zhàn),為我們班添了不少干勁。他非?炭啵m然還是有很多不足,但他每天比別人多訓(xùn)練一小時,多流下的汗水已經(jīng)在慢慢修復(fù)他的'缺點了。
張熙馳一在,教室里便洋溢著歡樂的氣氛。他講笑話的時候,同學(xué)們便三五成群地圍在他的身邊,認(rèn)真地聽著,最后常常笑得“人仰馬翻”,頓時釋放了學(xué)習(xí)的壓力與心里的郁悶,但有時他的笑話也會耐人尋味,意味深長。每當(dāng)同學(xué)們拿他開刷時,旁人都在那里為他捏把汗,替他著急,可他卻還是一副笑嘻嘻的模樣,依然有滋有味地講著自己的笑話,就連老師也愛聽他的笑話,還給他封了一個“笑話大王”的美譽,也常?渌麑捄甏罅俊
那一次體育課,我們班與別的班級有一場球賽,我們隊被別人搶了球,身為守門員的他奮不顧身地迎上了那顆如同子彈一樣的足球。足球被擋在了球門外,可那足球恰好狠狠地撞上了他那圓滾滾的肚子。他按著球,捂著肚子,艱難地站了起來,將足球傳給了我們。雖然他平時一副笑嘻嘻、樂呵呵的樣子,但一到關(guān)鍵時刻,他就是我們堅強的后盾,也是我們班足球隊有最有團(tuán)隊意識的球員。
張熙馳,他那胖乎乎的身體中卻有著不一樣的力量。樂觀、努力、團(tuán)結(jié)就是他的代名詞,他就是我們這“特別”的同桌。
我的同桌作文2
我有一個同桌,她叫李紫庭!按T大”的身材(只是有點肥),白嫩紅潤的臉蛋讓眾多女生羨慕,平時除了校服著身就再也沒見她穿過其他的衣服來學(xué)校了。我寫她呢,是因為她有三大“絕招”可讓人佩服得五體投地。你們想知道是什么絕招嗎?那么就往下看吧。
第一個絕招:獅子吼。
她是班級里面的組長,平時星期五交作業(yè)時,總會有那么幾個人沒寫,這時,她會怎么做呢?去溫柔地教他們?或者去細(xì)心的拿本作業(yè)給他們抄?如果你是這樣想的,那就大錯特錯了,她,如一棵迎風(fēng)的小樹般站得直直的,瞪圓眼睛,深深地吸一口氣,然后開始施展她的武功“獅子吼”:“秦光——快點交作業(yè)啊。”
第二個絕招:獅子吼+機(jī)關(guān)嘴
不過,要是偶爾碰到幾個對這獅子吼免疫的人呢,或者,直接跟她“對決”起來的話,她就要施展第二個絕招了就是獅子吼+機(jī)關(guān)嘴,:“又不是我逼你,老師前幾天都布置了作業(yè),你為什么不在當(dāng)天寫?好吧,就算是你忘了,但是,第二天來學(xué)校看見那么多同學(xué)揮筆奮斗,你為什么不寫?難道,你是想違抗老師嗎?不尊老師嗎?你難道不知道這樣會被老師罵的嗎?老師要是請家長最后遭殃的還是你,你說,你圖個什么?”
在這絕世武功面前,就算是齊天大圣孫悟空也得跪下喊聲:“大王饒命”了啊。
第三個絕招:打小報告
如果以上兩種絕招都無用的'話,那么,這個絕招乃她的殺手锏,就是將某位不交作業(yè)并且反抗他的同學(xué)立刻夸大罪情報告給“長官”——殷老師。然后,接下來的事情,大家都能夠猜到了吧?
這就是我的同桌,“哼哼……”咦?奇怪,身后怎么會有一股寒意?頭一看,‘龐大無比’的身軀,紅潤的臉蛋,瞪圓了的眼睛,天哪,是‘女王’駕到,快逃!
我的同桌作文3
我的同桌叫張運升,他今年14歲,一雙濃眉大眼,炯炯有神,高高的鼻子聳著烏黑的鼻孔,厚嘴唇,黑皮膚,最有趣的要數(shù)他的頭發(fā)了,又密又長,活像一個刺尾球。
上課時,我占的桌子總要多一些,他一不小心碰我一下,我就大發(fā)雷霆。他的學(xué)習(xí)成績不好,經(jīng)常不完成作業(yè),所以同學(xué)們都不跟他玩,我就更是不理他了。
六年級的最后一個學(xué)期,老師說:“上學(xué)期我們班考的`很好,各方面都達(dá)到了學(xué)校的要求,但是全校四個班,只有張運升同學(xué)沒有考及格,希望在最后一個學(xué)期中,你能夠努力學(xué)習(xí),爭取考出優(yōu)異的成績,為學(xué)校爭光,為班級爭光,同時同學(xué)們以后應(yīng)該多幫助他,使他增強學(xué)習(xí)的信心。通過老師耐心地教育和同學(xué)們的熱心幫助,他好像變了個人似的,上課認(rèn)真聽講,不再做小動作了,有時還能積極回答問題。他那認(rèn)真勁就甭提了,就是蚊子去叮他,他也能忍著不動一下,我見了譏諷一句:“哼!差生怎么樣也是差生!彼犃酥皇悄牡拖铝祟^。咦!現(xiàn)在可怪了,他的數(shù)學(xué)作業(yè)能拿100分,語文作業(yè)也能按時交,他的所做所為,真讓我有點丈二和尚摸不著頭腦。
這天下午,我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè),我瞟了一眼同桌,只見他兩只眼睛呆呆的盯著我的作業(yè)本,我生氣地說:“看什么看,想抄作業(yè)嗎”給了他一個白眼。他結(jié)結(jié)巴巴地說:“你,你這道題好像寫錯了!蔽野l(fā)火了,“也不稱稱你自己有幾兩重,還給我挑刺!蔽矣纸又鴮懫饋怼K瞪档恼驹谀抢铮瑔】跓o言。忽然我瞟了一眼那道題,呀!我錯把6寫成9了,怪不得呢!我在心里驚嘆著。
我恨自己,恨自己以前魯莽,我的臉漲得通紅,不知該說什么好……
我的同桌作文4
我的同桌有一頭烏黑的頭發(fā),時不時扎兩條細(xì)細(xì)的羊角辮,走起路來,羊角辮一擺一擺的,樣子十分可愛。臉紅撲撲的她,笑起來就會露出兩個淺淺的小酒窩。可她一個女孩子總穿著一件黑糊糊的衣服,幸好有中發(fā),要是短發(fā),從遠(yuǎn)處看還以為是男孩子呢。這就是我的同桌,她有一個響亮的外號:棉被,因為順口,女孩子一般總叫她“棉被”。把耳朵湊過來我告訴你:我的'同桌很有可能是變色龍化身的呢。不相信?她有時小氣有時大方,不就是變色龍化身嗎。
記得有一次,她買了一包《美女換裝》的貼貼紙帶到學(xué)校,這種貼貼紙我們女孩子可喜歡了,可又沒地兒買。大家一起沖上去:“給我一張吧,里面有16張呢,少1張也不會怎么樣!”“我的好朋友,我的好朋友,給我1張給我1張。”。大家可憐巴巴地看著她!白唛_,走開”我的同桌惱怒了,“你們自己難道不會買?”。我們掃興地離開,暗暗白了她一眼。最掃興又最生氣的就是我了,上次我二話沒就送她一張,她送我一張才算打平,好小氣。
過了不久,老師讓我們在教室里做作業(yè)。我的水筆沒油了,鋼筆也沒墨水了,我急得像熱鍋里的螞蚱——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可是同桌二話沒說,就借我一支筆,這次大方吧。
同桌就是同桌,和她在一起可開心了。
我的同桌作文5
新學(xué)期開學(xué)不久,老師重新排座位,我和李靜成了同桌。李靜是上學(xué)期從四五班轉(zhuǎn)來的。她黑黑的皮膚,水汪汪的眼睛,一張能說會道的嘴巴里露出一顆顆潔白的牙齒。她不愛說話上課很少回答問題,我有點小看她,可是有件小事卻改變了我對她的的印象。
有一次數(shù)學(xué)課,老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題,我輕易的就做出來了,再看看李靜,只見她雙眉緊皺,嘴里咬著筆桿,正凝神的思考著。這時,她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出了第一道題了,就請我?guī)退v解一下題的思路!斑@么簡單的題還不會做,你可真笨!我沒時間跟你講,我還要做下一題呢,你還是自己想吧!”我覺得自己說的'話有點兒過分,但已經(jīng)說了,就算了。
第二題很難,我絞盡腦汁,想了很久,也沒有想出個頭緒來。我便向李靜那兒瞟了一眼。喲,只見她經(jīng)過冥思苦想,已經(jīng)把兩道題都做出來了,現(xiàn)在正在認(rèn)真的檢查呢!我后悔及了,心想:剛才我沒有幫她,現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”,想得到她的幫助,她也一定不會理睬我。我一時不知如何是好,就呆呆的坐在那里。
李靜看了看我,好像明白了我的心思似的,就問道:“還沒想出第二道的解題方法?”“我……我……我沒……”我說話也結(jié)巴了。李靜見我這個樣子,便主動的幫我講解起來,她講得是那么認(rèn)真,那么仔細(xì),語言又是那么親切、誠懇……
我的同桌作文6
我的同桌是王琪涵,一個善良,可愛的小姑娘。
在她之前,我的同桌是馮依涵,從幼兒園小班玩到現(xiàn)在的好朋友。老師現(xiàn)在要把她調(diào)走了,我心里很不是滋味。我的同桌變成了王琪涵。呀!我的同桌怎么是個肥肥胖胖的女孩兒呀!真討厭!我的新同桌坐下后轉(zhuǎn)過頭給了我一個標(biāo)準(zhǔn)的微笑,我哼了一聲轉(zhuǎn)過了頭,沒理她。上課時才發(fā)現(xiàn)原來她的字跡也歪歪扭扭的,難看死了。學(xué)習(xí)成績也不是很好,心里就更討厭她了。但是唯一讓我欣慰的是,上課她不干擾我聽課。這讓我勉強接受和她同桌。以后得日子也算平靜,我們之間沒發(fā)生什么大的沖突,但也沒有成為好朋友。后來一件事改變了我對她的看法……
有一次上美術(shù)課,我翻遍整個書包卻連一張A4紙的.蹤跡都沒有,這是我才想起我忘帶了。我向前后桌借,都沒有多余的,我頓時像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起:“我正好有一張多余的。”原來是我的同桌!這一張A4紙像一根救命稻草,使我不必挨批,可以安心上課了。我的心里頓時像涌進(jìn)一股暖流。下課后我主動伸出手說:“我們能做朋友嗎?”同桌點點頭,笑容燦爛極了,這時我才發(fā)現(xiàn)她原來這么可愛!我不禁低下了頭,被以前的所作所為羞紅了臉。
這就是我善良、可愛、大方的同桌--王琪涵。我想和她成為永遠(yuǎn)的好朋友,好同桌。你呢?
我的同桌作文7
新的學(xué)期到來了,走在校園里,不時飄來一絲絲親切感。
新的學(xué)期來了,那就要跟相處一個學(xué)期的同桌說再見了,因為每當(dāng)新的學(xué)期來到的時候,黃老師就叫我們重新安排坐位。
我依依不舍的告別了舊同桌,就趴在課桌上,傾聽老師安排坐位的聲音。“張寒,你做到黃紹波旁邊好嗎?”“好的!老師!”我猛的抬起那趴在課桌的小腦袋,回憶著剛剛老師講的話,然后進(jìn)行了確定后,最后在心里興奮。如果我沒聽錯的話,那就是——班長要到我身旁的空位來“安營扎寨”了!
班長長的.很平常,但他的成績卻很不平常,他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看似明顯而又不明顯的皺紋,可能是看書看得很晚又睡不著的緣故才長的吧。挺挺的鼻子下有一張上課經(jīng)常積極回答問題的嘴巴。
班長這個職位很適合他,因為班里不管是大事小事、粗活重活這些一般同學(xué)不敢干的事,都有他的份!我很敬佩他也很“喜歡”他。因為上課他都是每節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真,不管是副科還是主科。
英語課是我最討厭的課?善珡埡拖矚g英語。記得有一次,上英語課。“HAPPY
HAPPY……”老師又帶領(lǐng)著同學(xué)讀令我憎恨英語,“HAPPY
HAPPY ……”張寒讀得比老師還大聲,我氣憤的對張寒說:“張寒!請你別讀那么大聲行嗎?”“不行,快考試?yán)?英語卷子上有口試,占了卷面20分呢?要是平時不做好一點,考試可要減分啊”我聽著張寒的千言萬語,不知不覺就愛上了英語課!皬埡莿偛爬蠋熃涛覀冏x的“HAPPY”是什么意思啊?”“指的是快樂、開心、高興……的意思”“哦”
我的同桌,“ I LOVE
YOU”
我的同桌作文8
“今天,我們班要來一個新同學(xué)。”“大新聞”和“小新聞”來報。一下子,教室里炸開了鍋。大家都在討論這個同學(xué)叫什么名字,這個同學(xué)漂亮嗎
“鐺,鐺,鐺”上課鈴響了。老師帶著一位女同學(xué)走進(jìn)教室,大家的目光都向了那為位女同學(xué),可是,大家都驚呆了,原來那位女同學(xué)的皮扶非常黑,一點而也不美。老師說:“這位女同學(xué)是我們班這學(xué)期來的新同學(xué),她的名字叫劉美麗,她原來在農(nóng)村小學(xué),你就坐在她旁邊把!碧炷!她要和我坐,我的心暗暗發(fā)怒,為什么老師不要她和別人坐,偏偏要她和我坐,我真是倒了八輩子霉了。
不久,我們班就有同學(xué)給她取外號,叫“鄉(xiāng)里巴巴”,可是我可不覺得,漸漸對她有了好感。上次,我著涼了,在教室里嘔吐了。大家都嚇了一跳,整個教室都有一種惡心的臭味,同學(xué)們都捂住鼻子,只有劉美麗沒捂,她不僅沒捂,還把那一些連我自己都覺得惡心的東西掃了。她走過來,關(guān)心的問我:“我?guī)闳バl(wèi)生室把!蔽液芎π撸移綍r對她這么差,今天,她卻對我那摸好,我說:“不用了”可她二話不說把我飛快的帶進(jìn)了衛(wèi)生室。說所以,她在我的心中由一樓升到了五樓。
時間過的很快,眼就到了考試的日子。鐺、鐺,開始考試了,可是,不知怎么的,我的筆寫到一半就沒墨了,我想要同學(xué)借我一只筆。大家都在埋頭苦干,有誰會注意到我呢?“啪”,我的'考卷上出現(xiàn)啦一只筆,是誰借的呢?我管不了那么多了,開始寫起來。我把考卷交了后才知道是她借的。
這時,我覺得她的名字非常配她。雖然她不美,但她的心非常美麗。心的美用肉眼是看不到的。但可以用心感受。
我的同桌作文9
“黃欣悅,你快過來!”這熟悉的聲音又傳到了我的耳邊。“是,小冤家。”不知怎么的,總喜歡脫口而出這樣一句話。
她就是我的同桌,一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),水靈靈的大眼睛,還有一張能說會道的'嘴巴,她說起話來,口若懸河,妙語連珠,誰也說不過她。
我給她取了一個外號——“小冤家”。這個名字只有我能喊,我也不知道上輩子和她有什么仇,在班里我對她無比順從。
她有時暴躁,有時溫柔,暴躁時如火山爆發(fā),溫柔時如乖順的小綿羊。
這個小女孩特別善良。記得有一次,我心情特別不好,因為奶奶出了事,我忐忑不安。心特別累。在大課間的時候自己跑到了二樓的走廊陽臺上趴著默默哭泣。她十分擔(dān)心我,找了我好久。
我說:“如果世界上真的有隱身這一功能就好了,在世界上消失一天,被別人遺忘一天,興許不是件壞事!彼f:“我們還小,未來一定還有更好的等著我們,對嗎?”聽了她的話,我充滿了信心:“就讓我們一起,向光明頭也不回的走下去吧!”她的善良,友好感動了我。
我的朋友并不少,但能真心待我的又能有也幾個?
只有她,是在我困難的時候不拋棄我,在我受傷的時候安慰我,在我開心的時候陪我一起瘋……
同桌,雖不是一輩子的,卻是可以陪你度過在一輩子中最重要的時刻……
我的同桌作文10
我的同桌又瘦又高,眼睛小小的,一副猥瑣樣,渾身散發(fā)著“少女氣息”。
同桌的數(shù)學(xué)不好,平時又不愿意思考,每次一遇上不會的題,就會來找我。他每次會先用手肘碰碰我,我轉(zhuǎn)頭看向他,他就會眨巴著他的小眼睛,嘴微微嘟起,兩眼充滿希望的看著我。每次看到這畫面,我都會忍俊不禁。記得,他第一次向我賣萌,我的內(nèi)心一度是崩潰的:“天吶!這孩子是在對我賣萌嗎?我怎么渾身起雞皮疙瘩呢?”這上課不會還好,下課要是遇上難題,我想,我的準(zhǔn)備一個盆兒!瓣悏魸,你最好了嘛。教教我吧。”他晃著我的胳膊,帶著他嬌滴滴的語氣向我撒嬌。我若不理他,他便會發(fā)出一聲“哼。”,弄出不高興的模樣,等我什么時候教他了,他什么時候才露出喜滋滋的模樣。
同桌的各類用品也是處處充滿“少女氣息”。瞧!粉紅色的橡皮,粉紅色的直尺,粉紅色的筆,蠢萌蠢萌的餐巾紙包裝……這些用品常常會遭到我的調(diào)侃:“蔣曉陽,咱好歹是一爺們兒,你這粉嫩粉嫩的文具,似乎有點不太符合形象。 比缓,我便拍拍他的肩,弄出一副語重心長的模樣來。“粉紅色不是挺好看的嘛!”邊說著這句話,他邊從他的筆袋里,慢吞吞的,拿出一堆粉紅色的`東西!翱!這還有很多呢!”好吧,我只能說,這孩子沒救了!“嗯,嗯,嗯,粉紅色好看,粉紅色好看!”“是吧!”像是得了夸獎一般,他笑嘻嘻的收他的筆。
這就是我的同桌,喜歡賣萌撒嬌,喜歡粉色用品,若給他取個稱號,那絕對是“少女陽”。
“寬恕他人,就是寬恕我們自己”。經(jīng)歷了這件事,我深刻的體會到了寬容的力量,它能帶給被寬恕者和寬恕者心靈上的震動和愉悅。
我的同桌作文11
新學(xué)期開始了,我被重新調(diào)換了位置。我的新同桌是一位活潑的男生,他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對水汪汪的大眼睛,眼睛下有一個高挺的.鼻子和一張愛說話的嘴巴。我最欣賞他那助人為樂的精神。
一天早晨,我匆匆忙忙地來到教室,正好就趕上了早讀課。于是我就準(zhǔn)備拿出語文書來早讀,可是我把書包翻了又翻都沒有看見語文書,這時,我在想:哎呀,我不會那么倒霉吧,剛才還差點遲到,現(xiàn)在又忘了帶語文書?完了。就在我著急的時候我的同桌似乎已經(jīng)看透了我的心思,便把他的語文書遞過來對我說:"來,我們一起看吧。"當(dāng)我聽到這句話的時候,仿佛有一股暖流涌進(jìn)了我的心中。于是我便接過課本,對他說了一聲:“謝謝!
除了助人為樂之外,他還很勤勞。下午放學(xué)的時候,全班同學(xué)都回家去了,可是他還坐在座位上不走,我越想越奇怪,于是在走出校門后,我又溜了回來,然后我走到教室里一看究竟,"天哪!"我被我眼前的這情景驚呆了,我的那位同桌正一個人在打掃整間教室,在我看見眼前的情景后,我感到萬分羞愧,于是我便走上前去,跟他一起打掃。我問他為什么會想到自己留下來打掃教室,他說:“我看到教室每天都挺臟的,只是想盡我的一點點力氣,讓大家有個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而已!甭犓f完,我又敬佩又慚愧,下決心要好好向他學(xué)習(xí)。
這就是我的同桌,一個又勤勞又助人為樂的人,他用他的實際行動影響著我也努力前進(jìn)。
我的同桌作文12
從上學(xué)已來,我已經(jīng)換過無數(shù)次同桌了,但讓我印象最深的,還是現(xiàn)在這位“十全九美”的同桌。
我之所以把他比作“十全九美”,因為他身上有許多閃光點。在學(xué)習(xí)上,他非常執(zhí)著,哪怕是一個不懂的小問題,他都要“打破沙鍋問到底”。他的嘴邊總是掛著一句話:“今天我一定要把這個問題搞清楚!”好像不弄懂這個問題,他就不回家了。所以,課堂上經(jīng)常能聽到他好奇的提問:“老師這是為什么呀?”我想正是因為他的那份執(zhí)著,所以,他的成績一直名列前茅。
我的同桌不但成績好,而且還非常具有“紳士”風(fēng)度。有一次活動課上,老師話音剛落,“現(xiàn)在自由活動!”只見全班同學(xué)不約而同地擠向門外,可是由于人流太擁擠了,同學(xué)們都被卡在了門口。這時人群中傳出一聲喊叫:“女生優(yōu)先,男生靠邊!”剛說完,便迎來男生們的“唾味星子”和一頓臭罵。我回頭看,說這句話的正是我的同桌。但他仍然執(zhí)著地喊著:“女生優(yōu)先,男生靠邊!”還有一次,老師在教室里給我們分配勞動任務(wù)。當(dāng)老師剛說完:“誰愿意去打掃樓梯!卑嗉壚锪⒓带f雀無聲。這時,我的同桌就立即站起來說:“我去打掃樓梯!痹诖驋叩倪^程中,他還不時地和旁邊的男生開玩笑,說:“碰到臟活、累活,男生優(yōu)先,女生靠邊。”
但是,我那“十全九美”的同桌,總是把他的文具當(dāng)“小點心”,鉛筆在他那口水的'“洗禮”下,已經(jīng)變成了一根根光禿禿的木棒。鐵尺在和他牙齒的“親密接觸”中,已經(jīng)變的銹跡斑斑了。他的橡皮更是難逃噩運,早已變得千瘡百孔。
不過“人無完人,金無足赤”,他的那些優(yōu)點和缺點,都給我留下了深刻的印象。
這就是我那“十全九美”的同桌。
我的同桌作文13
每次回想起那次吵架,我就忍不住笑。
那是一堂數(shù)學(xué)課!耙欢烟O果的三分之一是多少?”“一件衣服原價200元,打九折后要多少錢……”聽了趙先生的解釋,我拿起筆仔細(xì)算了一下。
突然有一種被偷看的感覺。向左望去,原來是同桌哮天,一動不動地坐著,眼睛偷偷地看著我。看到我看著他,他不高興地指著桌子。我不解地催促他:“哮天,你在干什么?趕緊做題!”“自己找,過線了!”雖然他的聲音很低,但他充滿了憤怒。我不理他,繼續(xù)工作。他想發(fā)火,但他什么也不敢做。我終于下課了。
趙老師剛走出教室,就站起來指著我大聲說:“你上課越界了,叫你過去一點,還裝聾作啞?”我很不服氣,站起來,雙手叉腰,毫不客氣地沖他吼道:“這桌子也不是你的。你說是過線,就是過線!”
這激怒了哮天,他的眼睛睜得圓圓的,好像他能以一種挑釁的姿態(tài)燃起火焰。我不要男人的`眉毛。我瞪著比他還大的眼睛喊道:“為什么說我越界了?沒過線嗎?”我強大的氣場似乎讓他震驚。哮天臉紅了一會兒,白了一會兒,連忙否認(rèn):“不,反正我沒有.沒過線!”“我不相信。上課的時候就過線了!”我抬起頭,看上去很自信。這一下,他可蒙了,臉憋得通紅。他不確定自己在課堂上是否真的越界了。
為了取得全面勝利,我趁機(jī)說:“這條‘三八線’不是你畫的,也不是我畫的。當(dāng)然,我可以假裝它不存在!闭f著,我的左手走到了“三八線”附近,哮天沒有示弱。他用胳膊肘推了我一下。我們就是這樣,你推,我擋,你踩我,我踢你.鈴聲響了,我們才宣布停戰(zhàn)。
當(dāng)時,令人窒息;看今天,真好玩!
我的同桌作文14
我的同桌叫林鏡瀅,她是一個有超男生幽默,攻擊力以及超女生的寬容的人。
她擁有超過男生的幽默感。有一次,男女又發(fā)生了國戰(zhàn),女生不幸失敗了便號啕大哭,在場所有人都拿她沒辦法,這時,林鏡瀅走了過來說“快哭快哭,我要更多的:‘金豆豆’!”這句話的確使那名女生的嗓門減了不少,可她還在抽泣。見第一招見效林鏡瀅馬上來了第二招,只見林鏡瀅馬上抽出紙和筆再紙上畫了一個非常丑的女生,那女生眼淚成河,左邊臉用手一擦馬上黑了一大塊可右邊卻比面還白,畫完后,林鏡瀅把畫那給那個女生看,說:“您的肖像!”那名女生便“咯咯”的笑起來了。
她還擁有超過男生的暴力。記得上一次有一位同學(xué)以為她是只溫順的`小綿羊,便與她開起了玩笑,侮辱她打她……許久后,林鏡瀅終于忍受不了了,馬上使出了絕招“河?xùn)|獅吼”!熬抨幇坠亲Α薄虻媚俏煌瑢W(xué)滿地找牙。跪地求饒……那位同學(xué)命苦!
雖然暴力,可她還是擁有超女生的寬容心滴。我和她一開始同桌時難免有不和,盡管我時常欺負(fù)她,可她卻不會打我罵我,直到后來,我們熟悉了她才難免打罵我,不過都是掐我一下就完了所以我也經(jīng)常不開心的時候就罵她打她幾下,不過到那時我的手上就有了“戰(zhàn)利品”一道道被掐的手印。
不知為甚么,直到現(xiàn)在我還與她同桌,不過我覺得這樣也不錯,至少她的優(yōu)點(幽默與寬容)比缺點(暴力)多呀,可現(xiàn)在,唯一讓我困擾的是
——為什么她是女生。槭裁!告訴我!
我的同桌作文15
我的同桌平時很討厭,可一件事讓我徹底改變了對他的看法。
我的同桌不講衛(wèi)生,學(xué)習(xí)又不好,我每次和他說話他都愛搭不理的。就連我我每次把東西借給他,他連謝謝都沒有。
他的家長很忙,為了賺更多的錢,讓他兒子過上更好的'生活卻把他兒子的生活起居忘了,卻把對兒子的陪伴給忘了。但他能自己做飯、洗衣服,我卻連鍋鏟都沒有碰過,更別說做飯了。
那天上語文課,由于中午回家寫作業(yè),我把書和筆袋落在了家里,作業(yè)我沒有筆來寫字,我向附近的同學(xué)借筆,他們都不借,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同桌問我:“你怎么了?”我沒有理他,他就沒有再說話,默默地從筆袋里掏出一支筆借給了我:“給,你用吧。”我看了看同桌,又看了看手中的鋼筆。我沒有說什么。同桌又問:“你的語文書呢?”我說:“我也落在家里了。”同桌二話沒說就把書借給了我。老師見我們倆共用一本書,就把我們叫了起來。老師便問:“這是誰的書”我害怕同桌說我沒有帶書,免不了一頓批評。同桌看了看我,說:“書是我同桌的”頓時,我心里暖暖的,臉也很紅,紅的像熟透了的蘋果。我以前對他的態(tài)度那么不好,在關(guān)鍵的時候他卻幫助我。從那以后,改變了我對她的看法。
我的同桌讓我明白了一個道理:看人要看內(nèi)心,不能看外表。
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