浪花的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的浪花的作文，歡迎閱讀與收藏。
浪花的作文1
藍色的沙灘，藍色的椰樹，藍色的笑聲，藍色的愿望……
“啪啪”真有趣啊，蔚藍的海水拍在巖石，激起一朵朵藍色的小花，小花鋪滿了那湛藍的草地，一落下便成為了一株株天藍的小草。
“快點，快點跳，浪花馬上要來了！”一陣陣歡快的笑聲從緊閉的窗戶外溜進來，鉆進了小山的耳朵里；浪花，浪花，拍上了堅硬的巖石，蕩呀，蕩呀，激起了層層漣漪。
小山的心開始癢癢起來，實在忍不住了，便沖出了房間，來到在備課的媽媽身邊，“好媽媽，讓我出去玩一玩吧，好不好？”那雙亮晶晶的眼睛滿是無限的渴望，“不行！”媽媽的回答很干脆，媽媽停止了備課，“小山呀，你馬上小升初考試了，考上了隨你怎么玩都可以。”
回到房間的小山已經沒有了心思寫復習卷，滿腦子都在想那藍色草地上的藍色的花兒。白白的，天，黃黃的，縷縷光芒撒在金燦燦的沙灘上，孩子們跑著跳著，“啪” 的一聲將小山從夢中驚醒，媽媽又惱怒道：“再讓我看見一次，你就等被打吧！”媽媽怒氣沖天的走出房間……
“你看你，不讓孩子去海邊玩一玩，瞧！孩子想出病了吧！”小山從床上爬起，花兒不見了，只有爸爸和媽媽爭吵的'聲音，“小山，你真想去海邊玩嗎？”“嗯嗯”小山用力點了幾下頭，“老公，你……”爸爸打斷媽媽的話，道：“你的病好了，我帶你去海邊玩。”
浪花，浪花，激上了高高的海岸，那樣離小山更近些，離歡樂更近些。
星期天的下午，父子倆來到那金黃的沙灘上，跳著、跑著，跑向快樂的地方……
浪花的作文2
翻翻滾滾著，它來了，邁著輕快的步伐，扭動著靈捷的身軀，唱著“踏浪”，快快樂樂地，喜氣洋洋地來了。
戰在海岸邊，我的那顆平息太久的心，終于又釋放出火熱的力量，我的五臟六腑內的血液，正隨著這襲來的浪花，排山倒海著……
陶潛細品田園的美麗，五柳先生細品讀書的美麗，杜甫細品“一覽眾山小”的.美麗，歐陽修細品山水的美麗。
而我，站在海邊眺望大海觀望浪花的我，今天就要來細品這浪花的美麗。
浪花的美麗是有聲的。
探耳去聽，聽浪花的聲音，多美妙的聲音啊，它唱著歌，大片大片的浪花成群結隊的涌過來，它們嬉笑著，美妙的聲音展現出它們美麗的姿態，它們的美麗，就在這笑聲中，歌聲中……
我們生活又何嘗不是如此，在奮斗的過程中你是有聲還是無聲？你為什么不把你有聲的奮斗視作一種美麗的綻放呢？
拼搏是美麗的，就如同那浪花的美麗，因為有活力，有目標，有吶喊的聲音，所以才會有如此的美麗。
浪花的美麗是那一瞬間
曾駐足海邊的你，有沒有拿過照相機去捕捉浪花那最美麗的一瞬間呢？
無論你的答案是肯還是否，但我仍要以個人之見來說說這一瞬間的美麗。
這一瞬間的美麗，是永恒。它們奮勇前行。醞釀著那股強大的力量，越來越快，越來越大的浪花，海岸邊的大礁石，正等著它們的來襲。來了，最美麗的那一瞬間就在眼前了，準備好相機“咔嚓”，一瞬間的美麗便成了永恒。
照片上，浪花拍打在礁石上，濺得四溢飛騰，可以看出，它們的力量，有多強大。
多美麗的瞬間啊。將照片置于陽光下，一米陽光斜射過來，便為這永恒又增添了一份更加動人的美麗。
如同人生，在積蓄力量之后，終會有那爆發的一瞬間，而在這一瞬間，你就會發現，連挫折都是美麗的
細品浪花的美麗，明白了生活；
細品浪花的美麗，感悟了人生；
細品浪花的美麗，你會發現那是一種永恒。
浪花的作文3
在記憶深處，總有一些事情讓你刻骨銘心，難以忘懷，或是一段教誨，或是一次幫助，又或是一次感悟。
那是一個冬天的早晨，早上和爸爸頂了嘴，賭氣穿上一件毛衣就往外跑，連早飯都沒吃。路上，刺骨的風夾著雪花直往我毛衣里鉆，我卻想：反正凍死了也沒人管。
一進教室，我的手腳已經凍僵了。我忍著寒冷，度過了分秒如年的兩節課，下課后，我正借著同學的水瓶暖手。忽然，從隔壁教室傳來了一個熟悉的聲音，我一看，是爸爸！但想起早上和爸爸頂嘴的情景，我又一聲不吭地回到了座位上。
終于，爸爸找到了我的教室，我只好硬著頭皮走到爸爸跟前，。爸爸左手捂著鼓鼓的胸膛。右手拎著我的羽絨服。我連頭都沒抬一下，爸爸卻似乎不在乎我的表情，對我說：“只穿了一件毛衣，一定很冷吧。”說著從懷里拿出一袋面包和一瓶牛奶，說：“還是熱的，把衣服穿上，別著涼了。”我抬起頭，驚訝的發現爸爸像變了張臉似的：蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇上還淌著血，頭上、肩上都落滿了雪花，褲角上還有斑斑泥印。我張大眼睛說：“爸爸，你的嘴怎么了？”爸爸背過臉去，用手擦拭著血絲，說：“沒事，外面冷，你趕快進教室去。”
我第一次知道爸爸的頭發上多了幾根刺眼的白發，我第一次明白我已經不用再踮著腳尖去仰望爸爸的臉了，我第一次了解爸爸已經逐漸變得衰老，而我卻已經長大了，我第一次懂得我已經不應再像小時候一樣在爸爸面前放肆鬧放肆哭了。歲月的飛刀在爸爸的'生命中刻下一道道劃痕，爸爸卻為了我付出了他的青春、他的一生。我越發感到自己的無知。
親情的感悟在我的心里深種下了根，使我怎樣都無法去忘記它，也許就是這樣，我們才懂得親情的可貴，才知道親情的難得，我相信，它應該是我心海里永遠的那朵浪花。
浪花的作文4
在我記憶的小河中，激蕩著許許多多的浪花，每一朵都記錄著一件令我難忘的往事，但最讓我難忘的還是那朵愛的浪花……
那是一個悶熱的'下午，我上完體育課后感到口渴難忍，但是又忘了帶開水，于是就喝了一肚子涼水。晚上，我感到身體有點不舒服，但是不太嚴重，就沒跟媽媽說。可誰知，睡到半夜，我突然發起了高燒，還嘔吐不止。爸爸不在，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她二話不說，背起我就往醫院跑。我只記得媽媽累的氣喘吁吁，但她一會兒都沒有休息，一口氣把我背到了醫院，醫生給我打了點滴，后來我就睡著了……
第二天早上醒來，我看到媽媽坐在我床邊，眼睛紅紅的……媽媽一夜都沒合眼。在媽媽的悉心照顧下，我很快就恢復了健康。這件事雖然過去很久了，但我依然記憶猶新，因為我深深感受到了媽媽對我的愛。
媽媽的愛像一縷陽光，溫暖了我的心田；媽媽的愛像一絲清風，為我帶來清爽；媽媽的愛更像一條小溪，永遠都不停息。
媽媽愛我，我更愛媽媽！
浪花的作文5
最角落的花盆里長出來一小株綠芽。
沒有人注意到它，那最角落的花盆是因為不小心打碎才扔在那兒的，里面上有干燥的土壤混著些沙石，沒有人想過會長出東西來。每天來澆水的那個人只會認認真真地澆灌旁邊陽光下爭奇斗艷的花叢，無論它們是含苞欲放的花蕾還是清麗淡雅的花朵。
這家的主人照顧花朵十分細心，每天仔細地剪下枯枝敗葉，定時定點的施肥澆水，烈日炎炎時把它們移到陰處，狂風驟雨來臨時把它們搬到屋內，但是角落的那株小芳可沒這個待遇，它毫不畏懼的迎接瘋狂的風和雨，也不害怕那盤日的暴曬。它努力地向上生長著，它希望有人能發現它的存在。
終于有一天，它發現它能夠著旁邊閑置著的衣架了，它很開心地不停攀爬向上，在群芳爭艷的彩色畫中抹上了微小卻惹眼的一抹嫩綠色。它開心地看著自己的葉子在地板上投下的陰影，與許多許多片葉子連在一起，遮住了一片不小的地方。當主人來澆花的.時候，它興奮地晃動葉片，想讓主人發現它的存在，主人只是斜前瞟了它一眼，嘴里咕嚷了句，在澆完水后頭也不回地走了。它很失落，似乎連新發出來的嫩茶葉也耷拉了下來，一副無精打采的模樣。旁邊的花叢依舊自豪地展示它們奪目耀眼的姿態與顏色，洋洋自得。
秋天要到了，其它的花逐漸落下了花瓣，在地板上鋪上一層五彩繽紛的地毯，但是它卻驚喜地發現，它開出了一朵小花，嫩黃色的幾片花瓣還未完全綻開，像是一個還沒睡醒的孩子。它認真地用葉子簇攏這朵唯一的花。因為它看起來是那樣的弱不驚風。
我帶著剪刀來到陽臺前，想收拾那那些調落的花朵，卻被衣架上一朵黃色的花給吸引，很淡的顏色，卻又開得那樣奪目，令人不禁贊嘆兩聲。過了一陣子，我發現最角落的這個花盆上，有一個綠色與深綠相間的果實——西瓜。
好像有一顆偌大的石頭砸進了我心中的那片海，隨著巨大的落水聲激起了一朵浪花。
浪花的作文6
時鐘的指針滴答滴答的畫著圓圈，記憶也被朦上了一層厚厚的灰塵。四年了，回想起小學我與胡老師的那段師生感情，猶如小溪中朵朵浪花，永遠天真、快樂的跳躍、流趟……
四年前，您大步流星地走進教室，抑揚頓挫地發表開學演講，盡管您給我第一印象不是威嚴，而是很親切，但老師都是威嚴的這種定勢，根深蒂固的扎在我的腦海中，我小心翼翼地告訴自己：“這就是我以后的老師!”
日后一切平平淡淡，師生之間，維系著簡單機械的重復。您給我們上課，我們聽您講課。師生之間僅僅如此嗎?不，隨著大家相互了解磨合，師生關系也像慢慢脹開的核桃散發出幽幽的清香。
最難忘的是那節語文課，您提出問題，課堂上是一潭死水，沒人回答。您就當著全班同學大聲斥責我：“作為班長，上課不知道帶頭回答問題……”我不敢抬頭，不敢看您怒氣的臉，您的怒氣隨著聲波傳至教室的各個角落，教室里鴉雀無聲，我渾身不自在，您那嚴厲的目光讓我不禁想：“他不是很和藹的老師嗎?現在怎么成了這么威嚴的老師了?”我的心怦怦直跳。
課后，您將我單獨叫到辦公室，溫和的對我說：“剛才我太沖動了，不該對你那么兇，你是班長，我批評你，是要你起帶頭作用，帶動全班學生學習，負起班長的責任，你一定要理解我。”此時老師與課堂上判如兩人。朋友般真誠的釋放讓我眼里噙滿了淚水。您還告訴我：“回答問題可以使頭腦更靈活，開發智力，也是在培養自己的理解能力。你要知道，要讓自己成為學習能力超棒的人，就要多思考勤學習。這也是我對你的希望。”您的話像是朋友的安慰和鼓勵，輕輕地撣去了我內心的不安與難過。
寒暑易節，四年來，你我之間已架起了溝通的.橋梁，無話不說，成了真正的良師益友。如今，我已踏進了中學的大門。但您那些關愛我的件件小事和那些零零碎碎的話語卻流淌在我記憶的長河里，常常泛起快樂與幸福的浪花。
浪花的作文7
在我的記憶中，曾發生過大大小小、數不勝數的故事，它們猶如大海中的朵朵浪花，包裹著我的情感，在記憶的海洋中泛起陣陣波瀾，而在其中，最令我忘懷的，就發生在五年前。
那天，天空陰沉沉的，“噼里啪啦”的雨點打在地上，猶如一首動聽的歌曲，我正撐雨傘，向家走去。
大街上空蕩蕩的，只有一位穿著褐紅色大衣的阿姨正騎著一輛白色的單車往前駛去。她的車把手上掛著一個藍色的錢包，在自行車一左一右的擺動中，猶如掛鐘上的鐘擺，搖來搖去，顯得隨時都會掉在地上。
突然，只聽到“啪”的一聲，我循聲望去只見一個藍色的小錢包掉在了地上，我跑過去將它撿起，剛準備叫住那個阿姨，卻發現她如海面上一只靈巧的海燕，轉眼便不見了蹤影。
我呆在原地，這可怎么辦？我要不要走，如果不走阿姨會不會認為是我拿了她的錢包，可如果走的話，別人把包順手拿走了怎么辦？我內心反復地猶豫著，就在我準備轉身離開時，那個錢包卻猶如磁石般吸引著我的'目光。我想起媽媽曾對我說過：“每個人心里都是有一片大海的，所經歷的事就是海中的浪花，那朵最大最美的，一定是你所幫助的人對你的鼓勵。”我定了定神，我要還給她！
她來了，依舊是那身大衣，可眼中卻是如此的焦急。我走向那位阿姨：“阿姨，您的錢包。”她的眼神瞬間變成驚訝與驚喜。她接過了錢包：“謝謝你了，孩子。”說完這句話，轉身欲走。我急忙叫住她，道出心中的困惑：“您難道不怕……”“我相信你！”隨即對我露出一個浪花般美麗的笑容，便轉身離開了。
這朵記憶中的浪花，它時刻縈繞于我的腦海之中，它無時無刻不在叮囑我，幫助別人才是最好的美德！
浪花的作文8
我在海灘上散步、觀海、踏浪，浪花變化無窮，給我無盡的歡樂。
浪花可以大氣磅礴，高一米的浪花，發著巨響向海灘沖來，最后嘩一下落在海灘上，使人望而生畏；它可以小巧靈瓏，浪花猶如果凍的質感向前緩緩沖來，最后如結霜般結在了海岸上，留下踏浪人串串的笑聲。
大浪退去，我停下來，彎下腰，低下頭，俯下身子，在海里清理我那因挖沙而弄臟的手。突然，我好像摸到了什么東西，我趕緊把它抓住，拿到手中，原來是一只小螃蟹，果真是小啊，連蟹殼都還是軟的。小東西害怕極了，極力反抗，試圖用它那還未長成的夾子進行防御，我趕緊將它放在沙灘上，只見小家伙剛一沾地，就用八條腿飛快的挖動著，不一會，便鉆進了沙子，只留下被其攪渾了的海水。這時，一個大浪打來，將剛才的地方沖刷一新，浪退去時，仿佛一切都未發生過，又是一個嶄新的開始。
浪，可觀，可玩，變幻莫測，還可帶來深海的寶貝，它就像是大海的使者，架起人們與大海之間溝通的橋梁。若你是愛海之人，懂得欣賞和愛惜，大海會向你展示它的友好，為你帶來豐富的`寶藏，若你不懂珍惜，肆意破壞，過度貪婪，它也毫不示弱，會給你以最強烈的打擊，讓你嘗盡苦頭。既然如此，我們何不都做那愛海之人，和大海成為永遠的好朋友呢。現在，就讓浪花捎去我們對大海深深的祝福吧！
浪花的作文9
嘩啦——嘩啦——
這是浪花拍擊沙灘的聲音。
暑假，我們來到了萊州海灘。下車之后，我就像大海中的魚兒一樣迫不及待地與這片大海擁抱。
我赤著腳跳到沙灘上，一陣陣清鮮的海風吹得讓人好舒服。突然，腳底被什么刺痛了，抬腳一看，呀，是五顏六色的貝殼碎片，各式各樣的小石頭。我立刻被他們迷住了，瞧，貝殼的花紋真讓人看不過來!有螺旋紋、斜條紋、層層疊起的波浪紋……他們在沙灘上閃著耀眼的光芒，讓人舍不得去踏過這片五彩的貝殼路。
嘩啦——嘩啦——
浪花拍擊著沙灘，那有節奏的聲音，像是一首首優美的`小調，又像是浪花在歡迎我們的儀式。
我把手放在海面上，感受著海水的清涼，感受著浪花那一次次拍擊的層次感。一波波浪花相繼前進，第一波浪花還沒有拍擊到沙灘，第二波浪花就緊緊跟在后面了。就這樣，一直反復，反復，給人一種無盡的感覺，那便是來自大海的聲音，放松下來，你聽——
嘩啦——嘩啦——
讓人聽了心曠神怡，這便是浪花饋贈給你的禮物。
我蹲下來，干脆坐在海灘上，讓浪花觸及我的皮膚。看遠處，那一簇簇白色的浪花雕出了不同的立體圖案。許多浪花交纏在一起，像是在開歌舞會，又像是幾個調皮的孩子在玩耍;一簇簇浪花聚在一起，散開，像被潑出的水放慢了節拍，一點，一點被倒出來。頃刻，你能聽見那嘩啦啦的聲音，這是一種安靜、柔和的美。
忽然，在我看得入神的時候，手心一癢，呦，一個小家伙爬上了我的手掌心——一只寄居蟹!看來，一定是它看不到這美麗的浪花，才爬上我的手心。
身邊的人群也靜下來，都在傾聽這美麗的浪花一起一伏的歌唱。
傍晚。夕陽照著大海，波光閃閃，海水就像換了一身衣服，紅紅的，金燦燦，照亮了我觀海的心。
時候不早，要回家了。我依依不舍地離開了海灘，而那有節奏的聲音再次響起：
嘩啦——嘩啦——
仿佛浪花在向我告別。
浪花的作文10
多彩的小學生活就像一朵朵閃爍的浪花，一會兒平靜無比，一會兒升騰跌蕩，其中包含了千千萬萬個故事，有苦楚，有困惑，有甜美，有幸福，閃爍的浪花。
從剛剛進入陌生的學校，到即將面臨分班危機的五年級，有許多不能忘記的“浪花”，那些“浪花”讓我懂得了許多……
我不能忘記，不能忘記以前下課時和同學玩“貓抓老鼠”時那歡笑的情景，不能忘記被“老貓”追得團團轉時的場景，不能忘記一次次讓到手的“老鼠”給逃跑的場景。是游戲給了我許多歡樂。
我不能忘記，不能忘記那些曾教過我的班主任，不能忘記那嚴厲的喊聲，不能忘記那溫柔的忠告聲。是老師教給了我許多道理。
我不能忘記，不能忘記那一次次充滿樂趣的秋游，不能忘記那每年一次的松果大戰，不能忘記中午去和同學們包餃子煮餃子的`情景，不能忘記那些壯觀的名勝古跡，是秋游讓我有機會飽覽大自然。
我不能忘記，不能忘記那艱苦的軍訓，不能忘記那艱苦的動作，不能忘記那害怕學生的教官。是軍訓讓我變得更堅強了。
我最不能忘記的，就是那些和我同窗五年的老同學了我們一起學習一起玩耍，像兄弟一樣。但可惜就要分班了不過新學期就會有新朋友，到時再交新的同學就行了。
浪花的作文11
那次的龍游河之游，成為我記憶中最美的浪花。
坐在窗前，愣愣的盯著窗戶，迸濺的水花像散落了一地的銀珠碎玉，天空籠罩著一層淡淡的憂傷。眼前的草稿紙算了一張又一張，那道題總是猙獰著，與我作對，任我怎么解，就是迂回不到點上。我的內心越來越煩躁，抓起草稿紙用力裹成一團，扔進了垃圾桶。爸爸看著我，默默走過來，輕聲說：“騎車去新建的公園看看吧，或許會有收獲。”他幫我拿起車鑰匙，轉身出了門。我徒自想了想，便不再理會桌上的數學題。散心?好吧。
雨中的龍游河公園確實極美。遠遠望去，一座弧形的橋像雨后彩虹，架在河兩岸。薰衣草快樂地迎接著雨滴，身上掛滿了紫水晶簾;姹紫嫣紅的花兒開得甚是嬌媚，雨為她們梳了妝，理了顏，她們搖搖擺擺，跳著迪斯科;老成的樹挺峻著，寬大的葉子垂著，一會兒就跳下來一個雨娃娃。霧，環繞于其間，使人懷疑進入了仙界，這一切都美得不真實。
慢慢騎著，心情也似乎舒展起來。雨對植物的洗禮，讓植物變得光彩照人;那些難題不就是對我的洗禮，讓我的思維更全面、知識更豐富嗎?小草沒有哀嘆，笑著迎接;我也應該振作，迎難而上，直至把它踩在腳下，成為一次前進的動力。
回到家，看著攤在桌上的難題，似乎變得十分親切，像久別故友，再遇，分外高興。拿起筆，與之進行一次心靈上的交流，驀地，靈感像一股泉水源源不斷的涌出來，終于解出來了。內心有些小雀躍。爸爸輕撫我的頭，愛憐地說：“換一種方式思考問題，將會‘柳暗花明又一村’……”
一縷陽光沖出云層，灑向大地，像是剛剛飽飲了玫瑰酒似的`，暈出光與彩。
忽然明白了爸爸，內心只有感激。那日的花草香似乎還彌漫在我的鼻翼，那日的陽光還殘留在我的記憶里，成為一朵永恒的浪花。
困難，并不是不可戰勝的。換一種方式思維，我們就能迎刃而解。我會帶著這朵美好的浪花，堅定地駛向知識的彼岸。
浪花的作文12
母愛是溫暖我心靈的太陽；母愛是滋潤我心靈的雨露；母愛是養育我的沃土；母愛是我心海里的浪花。題記
獨自站在街頭，望著那灰一般朦朧的天，心中不禁思緒萬千不一會兒，原本灰般朦朧的天徹底被涂黑了，烏云一片一片的布滿了天空，不留一點兒空隙，且同時還不忘向地面逼近。天似乎就要挨著地面了，周圍的空氣壓抑得人們都快窒息了。
街上的人們都趕著回家，而我正準備出發時，天，卻豪不留情的下起了雨。
雨，狂亂的下著，而我卻不得已的在別人家的屋檐下避雨。與我在一起避雨的，還有另一個小女孩。我們之間沒有語言的溝通，但我們都保持著同樣的姿勢靜靜地望著那呼嘯著的風雨。很快，那女孩的母親便來了，對女孩噓寒問暖。那位婦人用右手撐著傘，用左手摟著女孩，她們便以這樣姿勢進入了雨中
望著女孩那上方一片晴朗的天空，我的心便開始洶涌澎湃了，那原本平靜的心海卻濺起了一大片一大片翡翠，向我心靈的堤岸摔去，激了起一朵朵浪花。在那些浪花中，在那些記憶中，我似乎曾看到過那相同的`畫面我想起來了，那個畫面是母親在大雨滂沱中送我回家時，那自覺或不自覺的舉動我的心更加難受了，我的心海里下起了雨，而眼淚也不自覺地流滿了面，我開始后悔了。不一會兒，母親來了，似乎在那一刻時間停止了，周圍氤氳著豆大的水珠。在她的臉上看不到絲毫爭吵時的的怒氣，流露出的只有對女兒的關愛很快，我們就在回家的途中了，一路上我撐著傘，有多次母親輕聲提醒道：傘歪了，而我卻笑著說沒有。望著母親上方那片晴朗的空間，我的心海不禁在微微蕩漾。如今我終于體會到了母親撐傘時的心情
我心海里的那朵浪花，哪怕只是一件平凡普通小事，都是我與母親之間的點點滴滴，都蘊含著母親的關愛，都是我一輩子都不能割舍的回憶。母親的愛，是我得以前進的動力，它帶給了我許多，許多
在閑暇之余，時常捧起心海一朵浪花，細細品嘗其中母愛的韻味吧！
浪花的作文13
童年是一片海洋，感動是一朵朵浪花，在我的童年里，一朵朵閃著金光的浪花，在海洋上波動，也深深地印刻在了我的腦海里。
一次周末，我打開電視機，坐在沙發上看著《動物世界》，正當我看得津津有味時，一個畫面在我眼前閃過，在干旱時期，大象群在集體遷移，到處尋找水源。然而，走過了無數的大河、小溪，可是里面的水早已變成了貧瘠的沙土了。無論它們走向哪里，那里的水源早已沒有了，它們走了很久很久，群中小象奄奄一息了，母象們想盡各種辦法還是不行。正當母象們也想放棄時，它們發現遠處有細細的水源，母象們帶著小象走向水源，可是母象沒有喝，都讓小象喝完，這一刻我感動了，母親舍己，讓小象生存，這就是母親的愛，無論自己有多需要這樣東西，但她都會先給自己的子女。
在元旦小長假，我和爸爸媽媽一起坐地鐵去蘇州中心游玩。由于是小長假，大部分家庭都出門游玩。在回來的路上，我們好不容易擠上了地鐵，車內的環境很吵，時不時飛來一句：“好擠啊，就不能往中間站一站嗎?”有的話像評論家一樣：“你們能不能安靜一會兒!”突然有一句話深深的鉆進了我的耳朵“小朋友，這個位置你坐吧。我快要下車了。”聽到這話，猶如雪中送炭，讓疲憊的我又有了希望。我走了過去坐下，并說了聲“謝謝!”很快，那位叔叔就隨著人群下了地鐵，這位叔叔的.舉動讓我感動，讓疲憊的我感到絲絲溫暖。
這兩個故事正如兩朵高高托起的浪花，在我的童年記憶里閃爍。每每想起都讓我感動不已，心生暖意。
浪花的作文14
那一天，陽光明媚，我坐在椅子上看書，門，漸漸響起，我走到門前把門打開了，出現在我眼前的是一個有機又餓的乞討的孩子，他瘦骨如柴、臉色暗黃、身體單薄，不知忍受得住這世界的滄桑嗎？它才六歲。
他用顫抖的`聲音說道：“大姐姐，你能可憐可憐我嗎？”我從口袋里拿出了五塊錢，遞給了他。他感恩的說：“你能讓我為你做點什么嗎？”我說道：“不用了”“不行不行……”他把頭搖成了撥浪鼓，“真的不用了”“不行不行……”撥浪鼓還在搖。“那好吧，你把我家門口的幾塊磚搬到樓下再搬上來吧！”我說道。“好吧！”撥浪鼓不再搖了。他吃力地搬著磚頭，我心疼他，他畢竟是一個六七歲的小男孩呀！如果我去阻止他，后果不堪設想啊，巨大的工程他終于干完了。來到了樓上，他說：“謝謝你，大姐姐，你讓我知道了要用勞動換來成果，你要答應我，你一定不要騙取別人的財產！你會誠信嗎？”我說：“恩~！我會牢記的我們的諾言的，你很好，我要獎勵你一個皮球，作為我們的紀念！”小弟弟的誠信感觸了我，看他遠去的背影，我在心中默默的祝福她。如果每個人都能像他一樣，這個世界該有多么美好呀！
人人都說金子最珍貴，最明亮！但是在我看來誠信才是最珍貴，最明亮的。誠信是五顏六色，因為它比金子更珍貴；誠信是豐富多彩的，因為它比新衣服更美麗；誠信是可歌可泣的，因為它比任何東西更高尚，就讓為我們去發掘誠信的色彩與魅力吧！
浪花的作文15
詩人說：“心海是浩瀚無瀾的，總是那樣安靜。”而我要說：“心海是平靜的，除非你心存感動，才能泛起那朵朵浪花。”
在一棵樹前，我拾起了一片被秋風拂落的葉兒，細細地品著，讀著……夏天的它是綠的，與眾葉成陰。達到生命旺盛的極點，原來生命可以這樣濃重。秋天的它變紅了，寫著斑駁，像老人臉上縱橫的皺紋，深嵌著，早已失去了青春的影。中間一痕深深的傷疤，像是葉的嘴，卻又那般干澀，它在哭著？它在笑著？它執著，堅韌，不屈，把一切精神化作力量，凝結在道勁的根須上。它默默留戀著生命，承受著生命的安靜，仿佛向人們詮釋著兩個字：歸根，葉是美的，恬靜地生，壯美地綠，悄然地去，與世無爭地書寫著我心海里那朵對自然感悟的浪花。
相比于葉的感動，還有一種感動更加刻骨銘心。
接踵的'人群，喧鬧的馬路，我站在街的一側，一輛車疾馳而去，在街的另一側，兩個人同時伸出手拉住對方，向后退了一步，動作如此利落，像是一場表演，我的心為之一顫。想看清楚些，于是我走上前去，一個矮個子，皮膚黝黑，像個打工者，那個高個子，架著副眼鏡，像個學者。他們是朋友？父子？還是根本就素不相識。可這對我都不重要，也許他和他根本就不知道他們這細微的動作，在一個短暫的瞬間，怎樣溫暖了一顆陌生的心，也許就是這樣一雙同時伸出的手，讓我平靜已久的心海泛起了浪花。
生活中，有的人碌碌無為，有的人看破紅塵，其實這都是對生活的背離與隔閡，我想只有走進生活，感悟生活，熱愛生活，任自然、自然社會感動的浪花在心海中徜徉，才能感受生活的真滋味。
心海里的浪花，愿你也能擁有。
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