一切盡在不言中作文

時(shí)間：2023-10-31 18:28:45 好文我要投稿

（精）一切盡在不言中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的一切盡在不言中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

（精）一切盡在不言中作文

一切盡在不言中作文1

　　英國(guó)的培根說(shuō)過(guò)：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者。沒(méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠�！倍�，是幸運(yùn)的，也是快樂(lè)的，因?yàn)樵谖业纳磉�，有比寶石、比黃金還要閃耀的光芒——那叫友情。

　　她高高瘦瘦，有著一頭黝黑的秀發(fā)，藍(lán)色寶石的大眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，最引人注目的，還是那張好吃的嘴巴，她就是我的死黨，我的密友，我的老師——欣欣。這只是她的小名，和她在一起的時(shí)光已經(jīng)有五年了，一同品嘗著生活里的酸甜苦辣，雖然我們有時(shí)會(huì)有小爭(zhēng)執(zhí)，但最終還是以微笑結(jié)束，說(shuō)起吃的`，我就比不上她嘍！

　　別看她長(zhǎng)得清秀，表面上斯斯斯文文的樣子，只要一看到好吃的，便眼冒金星，比考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)寶藏還高興，每次帶她出去玩，我的腰包總是鼓鼓的，但回來(lái)卻總是兩手空空，不用問(wèn)，肯定又被她的花言巧語(yǔ)騙去買吃的了。這就是古靈精怪，好吃的她，但欣欣學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在全年級(jí)，總能沖進(jìn)前20名，我有什么不懂的問(wèn)題，請(qǐng)教她，幾乎都能得到答案，這一點(diǎn)，我為好而驕傲，也不禁為自己而擔(dān)憂起來(lái)，但是，有一件事，卻使我記憶猶新。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我老毛病又犯了，厭倦了學(xué)校這種循環(huán)的生活，想象著像天空的小鳥(niǎo)，飛出那堅(jiān)固的高墻。于是我便偷偷跑出去玩了一天才回來(lái)，那一次，我沒(méi)告訴她，當(dāng)我還在學(xué)校外面吃飯的時(shí)候，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)時(shí)四周是如此的安靜，以至我都能聽(tīng)見(jiàn)她急促的呼吸聲。我傻笑著，叫她坐下來(lái)吃飯，欣欣坐下了，但卻一句話也沒(méi)說(shuō)，臉色蒼白。隱約還可以看見(jiàn)她額頭上那閃光的汗珠，欣欣是住校生，她能出來(lái)，肯定用了很多辦法吧！她望著我，臉上的笑容不知什么時(shí)候消失得一無(wú)所蹤，她望著我，望著我的眼睛，望得我讓我不知該談如何躲避這種眼光，像是責(zé)備，憤怒；又像是出于對(duì)我的疼愛(ài)、關(guān)心。我知道她此時(shí)想說(shuō)什么，從她的眼里，我讀出了她的著急，她的關(guān)心，而我的頭，卻越埋越低，我慚愧不已，我鼓起勇氣，向她承認(rèn)了錯(cuò)誤。她也沒(méi)有罵我，這件事的結(jié)局就在眼前這頓飯菜之中，香甜可口。

　　我和欣欣的友誼不是用金錢買來(lái)的，就算用萬(wàn)兩黃金，但它同友情相比，也不過(guò)是一推塵土而已。我和她就像親人一樣，即使我在別人面前多要面子，多愛(ài)逞強(qiáng)，但在她面前，我擺不出那種不屈的氣勢(shì)，我敗給她了，同時(shí)，她也屈服于我，我們會(huì)一直用我們的這顆心維護(hù)我們之間的感情，一直到老！

一切盡在不言中作文2

　　許多事情是不需要用優(yōu)美的語(yǔ)句去裝飾，用夸張的表情去點(diǎn)綴，一切來(lái)自于平凡。正如許多平凡的人，他們雖然從事著平凡的職業(yè)，但卻做出了不平凡的事。盡管默默無(wú)聞，沒(méi)有受萬(wàn)人敬仰，但他們的精神卻感染了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的美好精神是我們?nèi)A夏子孫的驕傲。雖然它們的力量很微小，但是一點(diǎn)點(diǎn)集中起來(lái)便擁有常人無(wú)法估量的功效。

　　他們的付出一切盡在不言中。試問(wèn)，是誰(shuí)在護(hù)理我們身邊的環(huán)境？讓我們帶著愉快的心情上學(xué)、工作。每一天都幸福的生活著。是誰(shuí)在美化我們的城市？讓我們走到每一處都能感到幸福的溫馨，看到他們對(duì)這個(gè)城市無(wú)私的愛(ài)。

　　是清潔工！他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在呵護(hù)我們的城市，清潔我們的生活環(huán)境。他們言語(yǔ)不多，只是默默地工作，悄悄的奉獻(xiàn)。他們雖然說(shuō)不出很有哲理的話語(yǔ)，寫(xiě)不出華麗的文章，沒(méi)有豪華的房子、車子。但是他們卻有著一顆比哲言更有意義，比文章更有豐富感情的心。他們只會(huì)說(shuō)：“愛(ài)護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任，能為大家呵護(hù)家園是我的光榮……”這一些看上平淡的語(yǔ)句，卻比任何一句優(yōu)美的語(yǔ)言更富有感染力。

　　一切盡在不言中，三尺講臺(tái)前，老師正拿著三寸長(zhǎng)的粉筆在揮灑青春歲月，他們帶我們進(jìn)入知識(shí)的'海洋里，讓我們盡情地遨游，感受老師們無(wú)私的愛(ài)。

　　清晨，身為教師的他們已經(jīng)早早起床，在桌前為自己的學(xué)子認(rèn)認(rèn)真真地備課，生怕遺漏了任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，生怕那些可愛(ài)的孩子們因缺少知識(shí)而在將來(lái)發(fā)愁。備完課后又急匆匆地趕往教室，為學(xué)生們授課，授予他們知識(shí)。一天中都要進(jìn)出三四個(gè)教室為學(xué)生們講課，到了晚上還得批改作業(yè)，用筆在作業(yè)本上來(lái)回修改，愛(ài)在不經(jīng)意間流露出來(lái)。那一個(gè)個(gè)本子上劃的不僅僅是一個(gè)符號(hào)，而是他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)。作為一名教師，他們得每天重復(fù)這樣的工作，不怕辛苦，不辭勞累，這是教師的偉大！中國(guó)有多少教師，世界就有多少愛(ài)，這該多么偉大��！

　　許多事情都在這不言之中流露出了偉大，無(wú)私的愛(ài)。這些愛(ài)無(wú)法用言語(yǔ)形容，更無(wú)法用優(yōu)美的臺(tái)詞形容，因?yàn)檫@是他們自身的愛(ài)！歌頌這愛(ài)，是我的責(zé)任，也是我的光榮。

　　愛(ài)，在一切無(wú)言之中體現(xiàn)。

一切盡在不言中作文3

　　法國(guó)梧桐衰落，庭院清秋深鎖

　　江南彼岸盡頭，猶若三秋煙火。——題記

　　你只是說(shuō)，秋天是一個(gè)分離的季節(jié)。

　　窗外樹(shù)木的蔥蘢已不再，逐漸消逝成一抹淺色。泛著微黃的枯枝無(wú)奈地在秋風(fēng)中顫動(dòng)，全然失去了生命的活力。時(shí)光用枯葉散落成一首挽歌，不是悲壯，只是荒涼，踏過(guò)去，一陣輕微的破碎與斷裂的聲音，沉沉地拍擊著我的耳膜，讓我相信了我不相信的，又已是秋天。

　　這個(gè)秋天，微微涼。

　　你離開(kāi)后，我習(xí)慣了一個(gè)人，我告訴自己一切還很好。今天當(dāng)我又回到曾經(jīng)我們最愛(ài)的那條小路的時(shí)候，我故作了好久的堅(jiān)強(qiáng)，但終敵不住自己那些自欺欺人的謊言，我敗給了自己，一種冷冷的東西從臉頰上滑了下來(lái)。

　　那天，也是這個(gè)季節(jié)，也是這條小路，淺色的斜陽(yáng)微微灑落一地，涼涼地。偶爾一兩只飛鳥(niǎo)從空中劃過(guò)，割碎死寂的余輝。你一言不發(fā)，我一言不發(fā)，路邊小草伸展開(kāi)的長(zhǎng)長(zhǎng)的葉片，被我們“吱”地一聲扯斷，又在手頭撕成無(wú)數(shù)的憂傷，在腳下砸成重重的嘆息。你要走了，你成績(jī)并不怎么優(yōu)秀，家庭并不怎么富裕，父母在遙遠(yuǎn)的北方，家中只剩下需要照顧的弟妹、及奶奶。你相信了你所說(shuō)的宿命，這就是命，這就是你的生活。

　　校園的喇叭傳來(lái)了《曾經(jīng)的曾經(jīng)》，悲傷淺淺彌漫，空氣中蕩著輕微的疼痛。夕陽(yáng)將兩個(gè)平行的'黑影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

　　我們都沒(méi)有說(shuō)話，漆黑的瞳孔里積淀著沉默，像極了掙扎著的夕陽(yáng)。就在那一刻，上課的鈴聲響了，你突然張口，卻沒(méi)有說(shuō)出什么。來(lái)不及看你眼里所包含的一切，你已轉(zhuǎn)身離開(kāi)，頭也不回地跑了。而我呆呆地站在原地，看著你單薄細(xì)長(zhǎng)的身影逐漸消失在夕陽(yáng)的海岸線里。

　　而如今，熟悉的旋律已不在，熟悉的身影已不在，猶若那曾經(jīng)的流年，漸漸送別著那時(shí)的我們自己，響起的那飄飄忽忽的聲響，被秋風(fēng)吹去了未知的遠(yuǎn)方，那些年幼的歲月，漸行漸遠(yuǎn)。

　　而我那個(gè)最好的朋友，你知不知道，江南彼岸的孤單的這里，全都被秋風(fēng)吹成了碎片，而我的靈魂隨著它一起支離，你在他鄉(xiāng)還好嗎？。

　　沒(méi)有華麗的言辭，也無(wú)需華麗的言辭，一切盡在不言中，這便是我們彼此心有靈犀的最真的情感，是我們彼此久讀不厭的最美的詩(shī)篇。

一切盡在不言中作文4

　　曾有一天，一個(gè)朋友把正在做白日夢(mèng)的我拉回了現(xiàn)實(shí)生活中，很嚴(yán)肅的問(wèn)：“你開(kāi)心嗎？”我不假思索的答到：“我很開(kāi)心！”“你快樂(lè)嗎？”我毫不猶豫的應(yīng)到：“我很快樂(lè)！”“那你幸福嗎？”“我很幸。福�！毖氏伦詈笠粋€(gè)字眼我的心不禁顫動(dòng)了一下：我幸福嗎？我從來(lái)沒(méi)有這樣問(wèn)過(guò)自己我不知道，我不知道自己是否真的幸福！

　　在別人眼中，我是一個(gè)語(yǔ)言常在嘴邊跳動(dòng)笑容常在連上綻放的活潑開(kāi)朗的人，可又有誰(shuí)能了解真正的我呢？所以我就自我進(jìn)行認(rèn)識(shí)：

　　逆水行舟的'幸福

　　我不是一個(gè)能夠安下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人老師對(duì)我好，我都知道。從進(jìn)入高中（8）班是這兩個(gè)月以來(lái)自己的成績(jī)一退再退，我不知道再用什么來(lái)掩飾自己內(nèi)心的恐懼，我不知道如何再來(lái)面對(duì)父母期盼的眼神，我不知道如何才能不辜負(fù)親人對(duì)我的厚望。兩個(gè)月來(lái)使自己盡可能的開(kāi)心快樂(lè)成了生命的主題。自己一再的墮落下去，以致于成績(jī)一跌再跌。我沒(méi)有勇氣面對(duì)他們，認(rèn)為自己已被世界遺棄。其實(shí)不然：父母沒(méi)有指責(zé)，而是鼓勵(lì)；老師沒(méi)有批評(píng)，而是指導(dǎo)；哥哥沒(méi)有嘆息，而是相信……我開(kāi)始在迷途中找出路，相信我不會(huì)被打倒，因?yàn)橛心敲炊嚯p眼睛在肯定著我。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己可以那么幸福的，不可以讓這種幸福被破壞。

　　潤(rùn)物無(wú)聲的幸福

　　爺爺奶奶是生于封建社會(huì)時(shí)期的，由于當(dāng)時(shí)封建氣息的感染，使他們受的‘重男輕女’的這一思想的侵入，親戚中也數(shù)男孩較多，較懂事。自然而然，調(diào)皮的我常被爺爺奶奶訓(xùn)斥，什么作為女孩子要矜持，不要大大咧咧的……可是，父母就不同了，作為家里的最小成員，他們對(duì)我呵護(hù)有加，生怕我受一點(diǎn)委屈，遭一點(diǎn)傷害。難道我還不夠滿足，不夠幸福嗎？不，我很幸福，應(yīng)該讓這種幸福延續(xù)下去！

　　隱形關(guān)愛(ài)的幸福

　　由于我的性格外向，話較多。雖不善辭令但也不乏語(yǔ)言，所以交的朋友多。知心的朋友也不少當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，他們幫我一起分享，當(dāng)我難過(guò)時(shí)和我一起分擔(dān)讓我的臉上時(shí)常掛滿笑容，讓我的字典里沒(méi)有痛苦等字。難道這些還不夠嗎？不，我已經(jīng)知足了，我真的很幸福。

　　其實(shí)，幸福就在你身邊，主要看你是否有發(fā)現(xiàn)，是否挖掘。我們應(yīng)把握今天，把握幸福，把握自己的命運(yùn)。

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