我的書包作文錦集（15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的書包作文，歡迎閱讀與收藏。
我的書包作文1
書包在經過教育局的允許下瘦身成功，從此它便過上了悠閑的生活。
“您快看！”它正躺在籃球架下看著自己的小主人在籃球場愉悅地打著籃球，自己也消瘦了不少，身材變得很苗條。書包也十分快樂，自己的主人作業少了。
書包在夏日的沐浴下，漸漸地開始在腦海回想起了在瘦身前的場面，以及悲痛的遭遇。
“下課了！放學了！”下課鈴聲響起后，同學們開始歡呼起來，這時班主任老師緊皺眉頭，提高了嗓門：“看你們一個個的，都成什么樣子了！我現在布置作業了嗎？這么快就想走！”同學們剛剛還喜悅的心情，在聽了老師的`這番話后迅速變得十分沮喪。“老師，作業能不能給我們布置少一點？我們還約好一起看電影呢！”一個同學站起來哀求地說，可是老師不吃這一套，嚴厲地說：“不可能！”老師的作業布置好后，同學們目瞪口呆，有個同學走到老師面前請求道：“老師能不能少一點兒，就一點兒？”老師根本不理會他，大搖大擺地轉身離開了，還哼著小曲兒。書包把這一切都看在眼里，心里想著：要是有一天老師布置的作業能少一點就好了。
回到家后，小主人拉開書包，取出作業，打開燈，開始完成堆積如山的作業。這一坐就是好幾個小時，小主人依然沒有完成作業。到了深夜，小主人終于熬不住，睡著了并很快就進入了夢鄉。這一覺就睡到了大天亮，小主人一下驚醒過來發現已經是第二天，而自己的作業并沒有完成，只能硬著頭皮來到了學校。很快老師開始檢查作業，發現小主人沒有完成昨天布置的作業，便把他叫到辦公室訓話，并打電話給家長告知小主人的“罪”行。從辦公室出來后，小主人明白自己回去肯定會吃“紅燒肉”的，便嘆起氣來。
正當書包還要繼續想下去時，它被自己的小主人背在了背上，原來小主人和同學們已經打完籃球了，該回家了。書包也不再愿意回想以前的往事了。總之它希望自己的小主人天天過得這么開心，它也希望作業會一直很少，給兒童留下一個快樂輕松的童年。
我的書包作文2
我有一個非常普通的書包。
書包的表面是藍色和灰色的，中間寫著一個詞:運動。
書包里有三個寬包，旁邊有三個小口袋。第一個袋子里住著一家人知識淵博的書。第二個包里裝著我的備用物品。在第三個包里住著我心愛的鉛筆盒和尺子。至于那兩個窄窄的小游樂設施，當然有高高的飲水杯！
我的書包每天默默地為我服務。每天早上，我的書包都帶著一摞摞的文具，跟著我去學校。每次我拿出文具，我感覺我的書包對我說:“你必須努力學習！因為只有付出，才有收獲！就是所謂的.& lsquo不勞無獲。好吧。我相信你會得到一些東西！”這時，我暗暗下定決心:我必須努力學習，不要讓我的書包掉下來！”
哦！書包，雖然你很簡單，但你的知識是如此豐富，你的世界是如此廣闊！我喜歡我的簡單書包！有了這么好的書包，我怎么能不努力學習呢？我會以優異的成績回報它！
我的書包作文3
我有一個漂亮的書包，它是媽媽去商店里買給我的。
先說說這個書包的顏色吧，它是紅色和灰色相間在一起的，看上去很有層次感，特別值得一提的是書包的前面有一個史努比的圖像，這個史努比還在吹著口哨呢！書包左右兩邊有兩個大大的口袋，平時大口袋的'一邊裝水，一邊裝著紅領巾，方便極了。在書包的上方還有一個提手，平時如果我累了，還可以提著走，所以我給這個書包起了一個名字叫“背提一體書包”。在書包的前面還有兩個扣子，可以讓書包背的更緊，特別是每次春游或者秋游的爬山的時候，只要把扣子扣緊，不管爬什么樣的山路它都不會松動。扣子的下面還有一個可以防駝背的設備，因為有了他，所以我現在的體型長的很標準。我的這個書包可能裝了，第一層可以裝文具盒，第二層可以裝本子，第三層可以裝課本。我每天做完我的作業都要整理我的書包，把它整理的整整齊齊，我的書包就像我的房間一樣清秀、整潔。
我的這個書包我每天早上都和我一起去上學，下午又和我一起回家，成了我形影不離的好朋友。在我的童年生活中到處都留下了小書包的足跡，這就是我心愛的小書包。
我的書包作文4
有一樣東西它天天陪我一起上學，它雖然不會動，但是我還是非常喜歡它，它就是我的書包。
我的書包外觀可漂亮了，在它的正面有一個米妮頭像。米妮頭上帶著一個粉紅色的蝴蝶結，身上穿著一條粉紅色的裙子。一張粉嘟嘟的臉上鑲嵌著兩顆銅鈴般的'眼珠，一張笑得合不攏的嘴，天天快樂地陪伴著我。在她的旁邊有一條橙黃相間的小魚，米妮把左手舉得老高，似乎要捉住那條調皮的小魚。書包背面刻著一個皇冠圖案，好像希望我能成為學習上的皇者。
我的書包不但漂亮，而且還很實用。我的書包一共有五個口袋，在最外層的口袋上有幾條小魚在使勁地往上游。好像在告訴我：好好學習，天天向上。所以這個口袋特別大一些，它要我多裝些書，增長更多的知識。
我非常喜歡我的書包，我要天天背著它，陪我快樂地成長！
我的書包作文5
我的書包是一個陪了我兩年的書包，它一共有三層。最小的那一層用來放本子，中間的用來放文具盒，最大的那一層放書和文件。
書包的外面有一只超級可愛的小貓咪，小貓咪的頭上扎著粉紅色的小蝴蝶結，真是太可愛了。小貓咪的上面有一串英文字母，這應該是在考驗我的英語能力吧。書包最大的一層里有一個小小的口袋，還有一條松緊帶，是專門用來放文件的。接著是中間那層，那一層我主要放一些文具，是文具們的樂園。里面有鉛筆、橡皮、直尺、黑水筆和鋼筆等文具。最小的那一層就是本子的天堂了。書包后面也有一層，那是來放我的`小抹布的，書包的兩邊是放杯子的。這一個可愛的小書包雖然有點舊了，但里面珍藏著我那珍貴的回憶和夢想，就像一個大家庭，一個學習用品的大家庭。如果沒有這些東西，我就上不了小學；如果沒有這些用品，我的學習就不會天天向上。這些學習用品是我學習的伙伴。我需要他們。我們就像好朋友，永遠伴隨著我學習。
書包，我的好朋友，形影不離的好伙伴。
我的書包作文6
書包，是學習中必不可少的學習工具，但它同時也是我們傳遞親情的信物。我的第一個書包，是在我五歲那年我外婆送我的，雖然已殘舊不堪，但是我一直把它珍藏在我的抽屜里。
有一天晚上，我們一家人一起出去散步，偶然間，我看到了路邊的櫥窗里掛著一個小書包，那個書包是紅藍相間的，上面點綴著很多小星星，還有一個史努比的圖案，十分亮眼。我馬上動了心，隔著櫥窗直勾勾的看著那個書包，拉扯著媽媽的衣服年代，爸爸媽媽都在為生活努力奮斗，家里十分拮據，省吃儉用的，爸媽連給自己買件衣服都舍不得，更不要說買下那個書包了，因此我的書包都是外婆一針一線縫出來的布包。說：“媽媽，你能給我買那個書包嗎？”媽媽走過去，看了看那個書包的價格，臉刷的一下就白了，蹲下來對我說：“這個書包有點小貴，要不我們改天再買吧！”可我當時并不懂什么是貴，也不懂金錢的價值。
在當時那個看到同齡人都有一個漂亮的小書包，我心里十分羨慕，所以我大吵大鬧，拽著媽媽不肯走，可媽媽的立場十分堅定，絲毫不為我的眼淚所動，我跟書包的距離近在咫尺卻遠在天涯。漸漸的，我把這個書包忘記了，可當時在場的外婆卻默默地將它記住了，從未忘記過。
在我五歲生日那天，外婆笑瞇瞇地看著我，“小不點，今天是你的生日哦”，她神秘兮兮的把禮物藏在身后，“你猜猜外婆送什么給你？”“外婆送的我都喜歡！”我乖巧的回答。當我看到外婆送的禮物是自己夢寐以求的'書包時，我欣喜若狂，開心的一蹦三尺高。“孫女，你以后一定要好好學習啊，外婆沒有文化，什么都不懂，你一定要走出山村，去看看外面的世界。”外婆語重心長的對我說。
現在這個書包已經快淪為“土包”了，但我仍舍不得扔掉它。
每當我看到這個書包，我就仿佛看到了外婆對我的殷切期望。當我背上書包時，我感到背上沉甸甸的，不是書包中那一摞摞的書本，而是我肩上背負著全家的期望。現在市面上的書包各種各樣，樣式新穎多彩，可我換的新書包卻覺得怎么也不及外婆送我的那個書包。那個書包不僅為我打開了知識之門，而且也承載了一份溫暖的親情。
書包，是一份知識，是一份親情，是一份責任，更是家人寄托的期望，我愿意永遠背著我的小書包行走在求知的路上。
我的書包作文7
我用了整整一個暑假的時間，發明了一個‘智能信息書包”，取名為“松松”。
“松松”的體積只有一本《小學生字典》那么大，重量只有300克。你別看它小，它的本領可大了!每天清晨，它總是按我事先告訴它的時間，準時把我叫醒。吃過早餐，我背起“松松”高高興興地上學去。當我騎車行駛在馬路上時，遇到同學，我剛想開口說話，“松松”好像知道了我的心思，便馬上提醒我說:“騎車時不要說話。”
到了學校，我一進教室，同學們就都圍了上來，好奇地研究我新發明的“智能信息書包”。我驕傲地說:“我的‘松松’可棒啦!它有許多功能呢!比如提示、語音感應、課文儲存、紅外線觀察、錄音、錄像、復讀……”聽了我的介紹.同學們的`臉上都流露出羨慕的神色。上課鈴響了，這是一節語文課，我把書包放在桌子上，打開顯示屏，對著話筒說:‘‘語文’’它便自動顯示出這節語文課的內容。老師開始講課了，我馬上按下了錄音鍵。聽老師講到精彩的地方，我又按下了錄像鍵，把老師講課的神態、動作全都錄了下來。一節課布良決結束了，老師布置了家庭作業，我又按下備忘鍵。
放學回家，我剛打開電視機，想看一會兒電視節目，“松松，，的紅外線掃描儀就敏銳地感覺到了，它提示我說:“先做作業，再看電視。”它說得有道理，我不能反駁，只好關了電視回房間寫作業。
我做作業的時候，碰到不會做的地方，就打開書包里的錄音再聽一次。作業做完了，想到今天老師精彩的講課，我又打開錄像看了起來。“主人，請您坐端正，保持正常距離，保護好自己的視力。”當我眼睛離屏幕太近時，“松松”又向我提意見了。我馬上改變了坐姿。
“松松”是我學習上的好幫手，也是我誤抄卜生活的好朋友。我要把它不斷地改進，使它具有更多的功能，然后交給最現代化的大工廠生產。我要讓所有的小朋友擺脫沉重的書包，全都用上我新發明的“智能信息書包”。
我的書包作文8
我的書包是粉色的、山洞口形的雙肩包。它是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它，也很珍惜它。
書包的前面有一個格子布的小袋子，上面鑲著一顆白色的愛心，愛心的一周嵌著黑色的條紋，中間是個kitty貓。kitty貓瞪著一雙圓溜溜、烏黑發亮的眼睛，黃色的櫻桃小嘴，顯得與眾不同，在它那白嫩嫩的臉蛋兩旁，各有三根又黑又粗的胡須，最引人注目的就數它頭上那特別大、粉紅色的蝴蝶結了。在蝴蝶結上方有兩只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，好像被蝴蝶結吸引了一樣，久久不肯離去。kitty貓雙手托著圓溜溜的下巴，好像在思考我剛做過的數學題目呢！袋子的上方，像穿著一件小背心，上面繡著幾個玫紅色的`字母：hellokitty。我覺得光有字母太單調了，于是在字母的上面畫了一雙又圓又大的眼睛，在字母的下面，畫了一張伸出舌頭的嘴巴，它是不是很調皮？
書包前面的小袋子，可以裝記作業的小本本和一些便條，可方便啦！書包里面有一層薄布隔開為兩層，一層大，一層小。大的一層，我就放像數學書之類大的書，小的一層，我就放語文書之類小的書，可實用啦！兩側各有一層網兜，網兜的口有松緊帶，東西放到里面，就不會“走丟”了，一邊可以裝水，一邊可以放紙巾，服務可周到啦！它的背面還有一層海綿，軟軟的，背起來可舒服啦！
鋼筆盒大叔是老大，老是把語文書姐姐等書本踩在腳下，把橡皮弟弟關在里面，把鉛筆妹妹一個個地排好隊，不許亂動。當我用到數學書時，書包就馬上讓數學書跑到我跟前，讓我在數學知識的海洋里穿梭;當我要用到橡皮時，橡皮弟弟就舍己為人，挺身而出，讓我跟錯別字“拜拜”了;當我想裝書時，書包就馬上跳到我跟前，瞪著小眼睛，蹶著嘴，等我把書放進去時，它就拉上拉鏈，讓我背著它高高興興地回家。
我每次上學時，那只可愛的小貓好像在叫我好好學習，天天向上。它天天陪著我一起上學，一起起床。
這就是我獨一無二的書包——小寶貝。
我的書包作文9
我有一個黑色和藍色相間的書包，上面印著一個灰色、黑色、白色、紅色和黃色相間的機器小貓。小貓的背上背著一個飛行器，它長著一對炯炯有神的大眼睛和一個可愛的小鼻子，看起來特別帥氣。書包的中間有兩個格子，側面有兩個黑色的小網兜。
我每天都背著書包去上學，它是我的好伙伴。在學校里，我總是把它當成靠墊靠在椅子上，這樣上課就舒服多了。我最近一直忘記拉上書包的拉鏈，大概是因為我的同桌也不拉拉鏈的緣故吧。
當我背著書包的時候，它總是沉甸甸的`，像一個很大很大的蝸牛殼馱在我的背上。我感覺書包就像一座聳立在白云之間的高山，而自己則是一只被壓在山下的小烏龜，只能一步一步緩慢地在地上爬行。
而在我開心的時候，書包就好像是一對翅膀，我輕輕一跳仿佛就能直沖云霄。
這就是我的書包。它已經是我的第二個書包了。第一個書包是我上幼兒園的時候用的，太小了，放不下這么多的書。現在這個大小剛剛好。我上學的時候經常可以看見高年級的同學拉著一個拉桿箱上學，說不定我也快要換書包了呢！
我的書包作文10
我有一個書包，那是過生日時，媽媽送給我的禮物。
它有著深藍色的皮膚，那是天空的顏色，還與我的鋼筆水很相近呢！
書包的正面，印著一個有趣的`卡通。一只可愛的小狗愉快地玩滑滑板，只見小狗帶著一頂小頭盔，上面寫了一個字母"s"。小狗帶著小頭盔可神氣啦！小狗穿著一件草綠色的上裝，張著兩只小手，真逗人喜歡。
我的小書包有三間屋子，第一間十分小，所以我安排了本子，文具盒等小型物品住在里面。第二間屋子比較大，我就讓數學書，語文書，笛子等重要東西呆在里面。第三間呢，非常大，可是又很扁，我就把紅領巾等易折的東西統統放在里面。
小書包里的東西很多，飽滿地像只肥豬，可它任勞任怨從不叫苦。
我每天背著它去上學，它伴著我成長，真是我的好朋友。
我的書包作文11
周日早上，媽媽帶我去文具店買了一個漂亮獨特的書包。我非常開心！
我的書包是長方形的。它是黑色的，防水的。它的設計是熊大熊耳。因為我特別喜歡這幅漫畫，所以我選擇了它。這個書包一直陪著我，陪著我去上學，陪著我去上學。我記得有一次去學校，我忘了帶書包。當我中午回家時，我的書包靜靜地躺在桌子上，好像在告訴我你是怎么忘記我的。我心想，我再也不會忘記我的書包了。
我的書包有三層。第一層可以放文具盒，第二層可以放我的數學書和語文書，第三層可以放我的練習本。書包的'兩邊有兩個小口袋，可以裝水和衛生紙。我的書包里有一個鉛筆盒。鉛筆盒里有一個鉛筆哥哥、一個橡皮妹妹、一個尺子媽媽、一個毛筆爸爸和一個圓珠筆奶奶。他們似乎是一個幸福的家庭。
這是我的書包，我最喜歡的書包！是我學習知識的好伙伴！
我的書包作文12
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”聽,我的鬧鐘書包又在催我起床了。
以前我在一本魔法書上看到，說今后可以設計出一種裝有鬧鐘的書包，當時我就想要是我能擁有一款這樣的書包該多好啊。
今年在我生日那天，媽媽給了我一個驚喜，送給我這款鬧鐘書包，我的夢想成真了，我如獲至寶的摟在懷里，久久不肯放下，爸爸見狀，笑著說：“萱萱，你的表情可以用什么詞來形容呢？”我略加思索，“愛不釋手！”爸爸媽媽都笑著連連點頭。
這個書包和普通書包看起來雖然沒有什么區別，但你們可別小看它，它可具有環境分辨功能，就是只在家里有這個鬧鐘功能，而且是一次把時間設定好就可以。
鬧鐘書包自從來到我家，它每天都準時提醒我起床，害的我想睡個懶覺都不行。如果我想賴床，它就用它的“神功” ------獨一無二的“美食誘惑”來對待我！因為鬧鐘書包知道我特喜歡吃水果，在我不起床的時候拿起香甜誘人的水果放在我鼻子邊，聞著這股香甜味，我以最快的速度從溫暖的被窩里鉆出來。
可是，時間長了，我失去了新鮮感，有時它還影響我睡懶覺，我厭煩極了。
有一天，我想安安靜靜的睡個懶覺，不想被它吵醒，于是，睡覺前我把它放在客廳。可是，早上剛剛六點半，書包的鈴聲就神不知鬼不覺的踩著秒針 “溜”進了我的房間。
“叮鈴鈴......叮鈴鈴......小懶蟲起床啦。”鬧鐘又開始催我了，我極不情愿的坐起來，揉揉惺忪的睡眼，再看看書包上的時鐘，剛好六點半，我不得不起床，洗漱完后，拿起我的.語文書，開始大聲朗讀......
就這樣，每天早上，鬧鐘書包把我從舒服的被窩里準時叫起來，讀英語、讀語文、讀課外書......經過一段時間的努力,我的語文成績有了很大的提高，英語在我們班上名列前茅，這個鬧鐘書包真是讓我受益匪淺，現在它已成為我生活中密不可分的好朋友。
這就是我的最愛——鬧鐘書包。
我的書包作文13
書包，這是一個很常見的物品，但我和書包可是“死黨”呢。
記得剛上小學，我忽然覺得書包很幼稚，于是我就求著媽媽給我換一個書包，媽媽經不住我的軟磨硬泡就給我買了一個新書包。
新書包是深藍色底加淺藍色方塊兒，上面還有兩個米老鼠徽章。這個新書包一直在為我服務，尺子，鉛筆，書本子等等我全放在它那大大的肚子里。
有時候，它是我最好的朋友；有時候，它是我心愛的玩具；有時候，它是我戰勝恐懼的一把利劍……
到了三年級，書包裝不下了，我只好又換了一個書包，新書包是黑色底，綠色外圈的。這個書包可大了，一共有四個空袋，它張著大“嘴巴”，好像讓我來喂飽它。
四年級，我和兩個同學一起去上社團課，不料被其他社團的同學拉著，我拼命掙扎，忽然我的書包被拉出來一個缺口，他們這才住手。書包還是我的盾牌，社團課下了，好多人都飛奔回教室，突然一個人沖向了我，我一轉身，他剛好撞到了我的.書包上。
書包，它不單是我的工具，還是我的“死黨”！
我的書包作文14
書包是用布、皮革等制成的袋子，學生用來攜帶課本及文具用品，是常見的物品。書包陪伴我們青春的大部分時光，是我們上學時美好回憶的承載，就猶如回憶錄承載無數的回憶。
那書包里有怎樣的回憶呢？
我的第一個書包是黑白相間，前面有兩只白色的貓，它們依靠在一起，可愛極了。我的書包一共有四層，第一層裝著筆袋，第二層裝著筆記，第三層裝著當天的作業，第四層裝著各科的書，書包被裝的滿滿的，鼓鼓囊囊的，像一只喂飽的肥豬。
我的書包一天比一天舊，別人一個學期換一個書包，而我的書包用了六年，“歲去弦吐箭”時間飛逝，這書包伴隨我六年之久，我也曾想過換一換新的書包，但是家里人都說，書包、中性筆及一些文具，它們講究實用而不是外表的華麗，不要因為外表的美，忽略了內在的樸實，在那時我便打消了換新書包的.這個念頭。
書包迎著童年，隨我成長，伴著青春，記載著我們悄無聲息的時光。書包收藏風雨，收藏笑容，收藏淚水，酸、甜、苦、辣收藏著我們美好的時光。書包裝著一本又一本厚厚的書，也裝著童年中一幕又一幕，有甜、有苦都成為過去，難忘的情景就像《假如生活欺騙了你》中普希金說的“已成了親切的懷戀”。
我的書包作文15
這只書包是我剛上小學的時候，我的二嬤嬤送給我的，希望它能陪我快樂學習。
這是一只正方形的雙肩書包，深藍色的，外面還有一個維尼乘著火箭的圖案。
書包最外面的口袋，是把外蓋掀起來，第一層是用拉鏈拉開，里面裝的是比較重要的東西；第二層裝的是鉛筆盒（豎著放），旁邊是放一些小學語文報、自己帶來的圖書或借閱的書，還可以放一些英語、科學、圖畫的小本子。書包正中是擺放學習用的教科書等，里面有三層，第一層裝數學相關的數學教科書、數學練習本等；第二層是裝語文一類的.教科書和練習本；第三層可以裝英語、科學、思品、信息技術等等。書包還有二個網格側袋，分別裝水杯和雨傘。
每天，我去上學的時候，都要背著我的小書包。上課時，書包上的維尼仿佛在暗暗地提醒我要上課認真聽講，不要開小差。當我做作業遇到困難的時候，維尼也會提醒我：再想一想，多動動腦筋，總會做出來的。
我喜歡我的書包，因為它不但美觀，而且還有這么多功能。更重要的是，它還會關心我的學習，暗暗地提醒我要加倍努力學習。以后，我一定要更加愛護它，珍惜它，希望它永遠陪伴著我快樂成長。
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