誰念西風獨自涼作文5篇【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的誰念西風獨自涼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誰念西風獨自涼作文1
微云如畫，溪水如歌，正是橙黃橘綠一年好景之時，我愿是那荊衩布裙的江南女子，順著青色的瓦沿，順著曲折的巷弄，順著松軟的眠柳，去品嘗唐詩宋詞里的雋永與溫柔，宋朝煙雨唐時風，勾起落花一絲輕愁。
那唐時的風，吹過長安古道、灞陵橋頭，吹動了多少風流才子的飄飄衣帶?它拂過李白略帶酒氣的發(fā)梢，溜進杜甫打滿補丁的布衣，讓賈島空送滿目“秋風生渭水，落葉滿長安”，令東坡豪放一笑“一點浩然氣，千里快哉風”。
那宋時的雨，淋過姑蘇城外、揚子江頭，淋濕了多少絕代佳人的層層裙擺?是晏幾道“點點行行,總是凄涼意”的別離淚，還是秦少游“過盡飛鴻字字愁”的相思淚?是辛棄疾“欄桿拍遍，無人會，登臨意”的英雄淚，還是劉辰翁“山中歲月，海上心情”的征夫淚?
風吹酒旗，雨打芭蕉，它們都是從活生生的人生際遇中來，充滿了感動。在這個快餐文化的時代，這些詩詞帶我穿過薄涼的霧氣，回溯到歷史河流的盡頭，那些口口相傳的愛恨嗔癡，都是與我們的生命無比契合的情愫。是那深遠的意境，與綿長的`回味，讓人不由自主地為每一個作者的順途響起掌聲，為每一個詩人的落寞落下眼淚。他們快樂，可以“白日放歌須縱酒”、“漫卷詩書喜欲狂”;他們悲傷，可以“相顧無言，惟有淚千行”。當感動與美麗愈來愈遠，我們唯有于此間得到慰藉。
喜歡在細雨微風的夏日，執(zhí)一卷線裝書，品一杯清茗，唇齒間留清新香甜。讀唐詩，大開大闔，亦喜亦悲，品人生況味，最為醇厚;讀宋詞，字字珠璣，句句討巧，寫閑愁別緒，別有韻致。
詩詞像陽光一樣落入我平凡瑣碎的生活，像一朵花微微地頹廢，卻依然清亮明媚，開得好美。我喜歡他們張口吟出的詞句，它們四平八穩(wěn)地落在筆墨丹青的紙卷軸上，畫了山水，又留了余白。那些句子都是一個民族精神氣節(jié)的綿綿承繼，像溫柔的藤蔓，緩慢爬上人的心頭，開了枝，散了葉，纏繞成血脈相連的姿態(tài)。由此，我們的生命有了長度、寬度、高度，有了硬氣、骨氣、生氣、底氣。
“一條古時水，向我手心流”。生活常常在奔走與追逐中逐漸消耗，是詩詞將撲打在我身上的塵滓洗滌干凈，像迷蒙的杏花雨，像澄清的露水珠。年華流轉(zhuǎn)，而使我成為澄清純凈的人。
十年一覺詩詞夢，回首東風淚滿衣�？催^詩詞里粉黛朱門的清清街景，斜陽老樹的落寞氣象，靜靜收攏一脈溫情的分享與企盼，垂釣一地瘦瘦的憂傷。我猶記得吳道子宣紙上流暢的線條，記得李白口中吐納的月光，記得楊玉環(huán)輕舞霓裳時失足的晨露，記得詩中花好月圓的良辰美景，記得詞中的政通人和的錦繡山河。我愿生在彼時，可以在巍峨的山頂上舉目四望，在細草微風的原野上偃仰嘯歌，在江楓漁火中對鐘而眠，在漫天飛雪中獨釣寒江。
唐詩宋詞，如詞一樣的哀婉，棋一樣的清虛，書一樣的雋永，畫一樣的柔情。我愿沉醉其間，枕琴聲做一場崇古清夢，一醉，便是千年。
誰念西風獨自涼作文2
輾流年，你的素顏，依然在我眼前。
——題記
此時，碧水寒天，相思又一年，雁字遙遙。誰念西風獨自涼。
斜倚南窗，涼風拂面，風起處，輕揚的雪花碰響記憶的風鈴，清脆悅耳的聲響，回旋在不曾遙遠的昨天。小巷幽深，繁華漸遠，望不穿的前塵過往，每每回憶，總會輕輕觸動了我的心弦�？諝庵杏芯I緞般絲絲冰涼，掩不住內(nèi)心的惆悵，將濃濃的思念凝成字字珠璣。深冬的夜晚，我借來素箋，描摹你燦爛容顏。
墨色的夜里，我小心地把思念揉碎，在舊時的詩句中追尋你的芳蹤，卻凝不成一闋心詞，昔日的美好已成過眼云煙。如花美眷，終敵不過似水流年。深情幾許，誰又能懂？人生若只如初見，多么美好的遐想��！若初見，你我便可夜夜共話西窗燭，從此你不再身走遠。
有你的城市，迷亂的'風景和不滅的霓虹，我永遠看不懂。因為這些離我太遠，因為我只習慣看你，我在你看不到的地方，靜靜地將你守候。
念你，在每個暮色黃昏；想你，在每個日月輪回的一瞬。曾記否，誰與誰穿越千年風月，夜闌處，一起聆聽那曲紅豆歌？曾記否，誰曼舒長袖，輕舞絕世霓裳？流年碎影在我的指尖潺潺流淌，無邊芳菲的旖旎風景，你是其中最美的點綴。我一頁一頁地細致翻看，生怕遺漏每一個片段。我在有你的風景中，夜夜宿醉。
夢里夢外，你是我今生不老的傳說。當塵世的繁華落盡，我依然滿身塵色，任寂寞如煙籠罩。我把你的名字在唇齒間念了一遍又一遍，把所有有你的記憶，書寫成平平仄仄的詩句，在斜風細雨中，日日吟唱。
庭院里，梧桐葉落，我的心事，擱淺在空空的鳳巢里。你依然靜靜地佇立在我心深處，終是我遙望的湖光山色。蒼茫的歲月渡口，我孤獨的守望。
我曾寫過，你只是在某個瞬間，才會偶爾把我想起，我卻念你一年三百六十五天。我的心已漸老，依舊為你輕歌，任溫暖的故事，在指間細細流走。
那朝朝暮暮的相憐相惜已淹沒在流年的煙雨中了嗎？那執(zhí)子之手、與子偕老的誓言已隨風飄遠了嗎？那月滿西樓的良辰美景已成虛設了嗎？今夜，我青衫上的酒痕誰可看見？
我跌跌撞撞，走了一程又一程的路，途中春花幾度。彼岸繁花似錦，我望穿秋水，誰來擺渡？月色又傾城，這么唯美的夜晚，誰伴我，聽一曲梅花三弄，唱一世紅塵戀歌。
我慶幸這場璀璨的遇見，我慶幸依然戀著你，我跨過月光的門楣，看到檻外年華未央。我深信，這刻骨銘心的記憶，也會陪伴我走過每一個季節(jié)的輪回，陪伴我整整一生的時光。
多年以后的某月某天，我重新走過這條熟悉的街道，忽然聽到一首熟悉的老歌，這是我們曾經(jīng)一起聽過多遍的。我恍惚看到，闌珊下，你已卸下所有的裝扮，依然素顏。我的眼淚，一定會在瞬間，毫無聲息地悄然落下。
誰念西風獨自涼作文3
誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽
瀟湘的竹子猶在，卻再不見那灑淚成斑之人。
湘妃竹，瀟湘妃子，顰兒。
時常憶起你，因為一些不經(jīng)意的事。如落花、如流水、如柳絮、如琴曲。而腦中浮現(xiàn)的，正是獨倚花鋤偷灑淚的你，慨嘆如花美眷，似水流年的你，有詠絮之才卻難覓知音的你。
你的生命，竟是早已融入其中。
情情，博愛，這樣可愛的生命難道不足以永生么？
可見，天地至公。
宿命
寶玉生日那天，群芳畢現(xiàn)。寶釵是牡丹，而你，是芙蓉。
牡丹，花中之王，艷冠群芳啊。而你，卻只報以淺淺一笑。
其實，你莫非真的不知，結局早已注定？
元妃省親的時候，見蓼汀花淑一匾笑曰：既已蓼汀，何必花淑？劉文典釋曰：蓼汀反切為薛，花淑反切為林；賜禮物的時候，獨他和寶玉的一樣，而你只和眾姑娘的一樣；姊妹們都說，寶姐姐為人是極好的，林姐姐有些小性兒
這些，都是你致命的缺點，你，為什么不改改呢？
如果你不那么直率，就不會一次次的和別人起口角之爭；如果你不是那么的愛寶玉，又何必急急地為他抄功課，又何必在乎他吃哪個嘴上的胭脂？何必，何必！
多情卻似總無情，寶玉挨打時他們看到了寶釵送去的藥膏，卻看不到你哭得象腫洮兒般的眼睛；洞房花燭夜，他們看得到金玉良緣成全的一對佳偶，卻看不到傷心斷腸自悔多情的`你
你走了，一個人走過生命的最后一程。
終于見證了，這流離的宿命。長袖揮不去一生苦雨凄風
可是，值得么？用一生去驗證這樣一個簡單的事實。帝王雖大，亦大不過禮法森嚴，何況于你？
寶玉，你好。語未畢，君已逝。瀟湘館里，夜夜聽得到你的嘆息。
有時候我想，每個人都是天地間的過客，致使有些人在這塵世沾染了太多的污濁。不像你，一如往昔，白璧無瑕。
殤
我知道，你很寂寞。
你對菊花說：休言舉世無談者，解語何妨片語時？可是，又有誰真正的懂得你呢？
文字，可以道盡人的心事。就像雨村那句人間萬姓仰頭看，寶釵那句送我上青云，莫不道盡彼心。那么你的心呢？是在感嘆嫁與東風春不管？還是花開易見落難尋？
花開易見，很多事，當時只道是尋常。
逝者如斯，我們都已回不到從前。再回首時，往事也隨楓葉一片片落。正如瀟湘館里的那盤殘局，棋子都還在，只是少了那個共我飛花的人兒
唉，當時只道是尋常。繁花落盡，徒惹離人淚千行；紫陌相望，紅塵竟似夢一場
命已還，淚已盡。有些人，一旦錯過就不再。
癡情的人，或許都很苦吧。
如果真的可以選擇，誰會不愿意放下？
只是，有的時候，情之所至，別無選擇。盡管很苦，盡管明知道注定會孤獨，還是忍不住問一句：誰念西風獨自涼？
可是，有人在聽嗎？
可是，有人會懂嗎？
誰念西風獨自涼作文4
實驗初中有大片大片的木棉樹。夏天一到，和著蟬鳴，大多大多的木棉花就露出枝頭，粉紅色的棉絮染紅了校園的天空。偶爾抬頭張望，兩只鳥兒撲楞楞地亂飛，像極了年少輕狂的我們。
以及那段鋪滿鵝卵石的小路，橡膠跑道，還有不太清澈的湖水和綠色的草坪…成為我記憶中不可磨滅的景色。
那里承載了我一段歲月的悲歡離合，記憶中有很多的時間在校園里踱步、徘徊。以至于兩年后，我依舊能清晰地說出實驗的布局，一花一草我都極為熟悉。那個時候太自由太閑適了。
如今再也沒有了當初的閑適，當初的自由。每天都要面對面目猙獰的老師，做大量的試卷。你看，我最終還是回到了老師所倡導的父母所希望的一條正常的.軌道。所以，在實驗初中的那段日子，只不過是一場不可觸及的夢。
其實，有很多東西都是矛盾的。比如說我既懷念那段日子，但卻深知我不能再回到那時的放肆，我還有高考還有未來的路要走。所以，我以各種方式努力回避著那樣的生活。但是，我又不可抑制地想念你們。這成了我致命的弱點。
有人說，懷念是因為現(xiàn)在過得不好。
現(xiàn)在再也沒有人義無反顧地對我好，再也沒有人會想你們一樣為我奮不顧身，在兩年之后，我依舊面對挫折手足無措。想必那個時候的自己就已意識到日后我將處于怎樣的境地，所以在以后的那段日子里不可抑制地淚流滿面。
剛剛踏入如中的時候，我試圖對每一個人好。后來我發(fā)現(xiàn)，每一張笑得燦爛又美好的臉孔之后，總是藏著有利可圖的本質(zhì)，他們輕而易舉的利用了我。離開隨時可以給我庇護的你們，我就像那個被抹花了臉的小丑，任人恥笑。
在這個成績高于一切的小型社會里，再也沒有人愿意騰出時間聽你講無聊的心事，陪你玩幼稚的游戲。從什么時候開始，我學會將心事統(tǒng)統(tǒng)深埋心底，無論開心的、傷心的、激動的、失落的統(tǒng)統(tǒng)深埋心底。
一開始，我以為是我變了，由一個問題學生變?yōu)橐粋�規(guī)矩的高中生的過程中，我以為我的思想觀點開始改變了，我以為我不如從前淡定了。事實上，他們可以裝聾作啞地不理你，只因在演算一道數(shù)學題目；事實上，他們也可以冷嘲熱諷等等。或許他們還太小，不懂得人情世故吧。你看，那些大人們多么的和善。另一方面，我又不希望他們變得世故。為什么不能吹催的沒有目的地對一個人好呢？
也許是成長環(huán)境不同。孟子不是說過“人之初，性本善”嗎？那些孩子似乎早就煉就了一副精鋼不壞之身，心是鐵做的，無論別人怎么冷嘲熱諷，他們依舊能夠保持面無表情。真的很厲害，不是嗎？
這，是否就是一個不折不扣的好學生于一個問題學生最本質(zhì)的區(qū)別。
如果當初，你們不對我如此庇護的話，是否現(xiàn)在我會變得強大一點。
前些日子，在一本雜志上看到一句話“內(nèi)心不夠強大的人，只配過毫不出奇的生活。”
那么，我想像你們一樣強大。
想你們一樣強大。
誰念西風獨自涼作文5
帶著對大自然的仰慕，“唐詩宋詞”邀我共賞山水之氣;攜著對靈魂的敬畏，“唐詩宋詞”陪我共唱天云之歌；懷著對思念的遐想，“唐詩宋詞”帶我共品風月之韻�？谥幸髡b著華夏經(jīng)典，品悟著“唐詩宋詞”，我詩意的前行……
那唐時的風，吹過長安古道、灞陵橋頭，吹動了多少風流才子的飄飄衣帶？它拂過李白略帶酒氣的發(fā)梢，溜進杜甫打滿補丁的布衣，讓賈島空送滿目“秋風生渭水，落葉滿長安”，令東坡豪放一笑“一點浩然氣，千里快哉風”。
那宋時的雨，淋過姑蘇城外、揚子江頭，淋濕了多少絕代佳人的層層裙擺？是晏幾道“點點行行，總是凄涼意”的別離淚，還是秦少游“過盡飛鴻字字愁”的別離淚，還是劉辰翁“山中歲月海山心情”的征夫淚？
風吹酒旗，雨打芭蕉，它們都是從活生生的人生際遇中走來，充滿了感動，在這個快餐文化的時代，這些詩詞帶我穿過薄涼的霧氣，回溯到歷史河流的盡頭，那些口口相傳的愛恨嗔癡，都是與我們的生命無比契合的愛恨嗔嗉。是那深遠的意境，與綿長的回味，讓人不由自主的為每一個作者的順途響起掌聲，為每一個詩人的落寞落下眼淚。他們快樂，可以“白日放歌須縱酒，卷詩書喜欲狂”;他們悲傷，可以“相顧無言，唯有千行淚”。當感動與美麗愈來愈遠，我們唯有于此間得到慰藉。
我喜歡在微風細雨的夏日，拿一卷書，品一杯茶，唇齒間留著清新的香甜。讀唐詞大開眼界，亦悲亦喜，品人生狀況，最為醇厚；讀宋詞，字字珠璣，句句討巧，寫閑緒別愁，別有韻致。
詩詞像陽光一樣落入我平凡瑣碎的生活，像一株花微微的頹廢，卻依然清亮明媚，開得好美，我喜歡他們張口吟出的詞句，它們四平八穩(wěn)的落在筆墨丹青的紙卷軸上，畫了山水，又留了余日，那些句子都是一個民族精神氣節(jié)的綿綿承繼，像溫柔的藤蔓，緩慢爬上了人大心頭，開了枝，散了葉，纏繞成血脈相連的姿態(tài)，由此，我們的生命有了長度、寬度、高度，有了硬氣、骨氣、生氣、底氣！
“一條古時水，向我手心流�！鄙畛３１甲吲c追逐中逐漸消耗，是詩詞將撲打在我身上的塵埃洗滌干凈，像迷蒙的杏花雨，像澄清的露水珠，年華流轉(zhuǎn)，而使我成為澄清純凈的人。
十一年絕詩詞夢，回首東方淚滿衣�？催^詩詞里粉黛朱門的'清清街景，斜陽老樹的落寞氣象，靜靜收攏一脈溫情的分享與企盼，垂釣一地瘦瘦的憂傷。我猶記得吳道子宣紙上劉暢的線條，記得李白口中吐納的目光，記得楊玉環(huán)輕舞霓裳失足的晨露，記得詩中花好可園的良辰美景，記得詞中政通人和的錦繡河山。我愿生在彼時，可以在巍峨的山頂上舉目四望，在細草微風中的原野上偃仰素歌，在江楓漁火中對鐘而眠，在漫天飛舞中獨釣寒江。
唐詩宋詞，如弦一樣的哀婉；棋一樣的清虛；書一樣的雋永，畫一樣的柔情，我愿沉醉其間，枕琴聲醉一場，這一醉，便是千年。
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