他的作文

(優(yōu)秀)關(guān)于他的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于他的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于他的作文1

　　西風(fēng)在晚霞中抹出一道風(fēng)景，有一個(gè)隱隱約約的背影在朦朧中消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　爸，我想去。女孩輕輕動(dòng)了動(dòng)口吻。身旁的男人卻嚴(yán)厲丟了句：去什么去！留在家里好好地讀書(shū)，外面有啥好玩的，無(wú)聊！憤怒的語(yǔ)氣，沉重的腳步，無(wú)情的關(guān)門(mén)聲重重敲碎女孩的心，嗚嗚哭聲，那么悲涼！海腦里不斷地閃著那黑色背影移動(dòng)的那瞬間。男人知道女孩渴望到外面世界的.心情嗎？了解女孩的感受嗎？沒(méi)有吧……他還是不懂�。�！

　　女孩認(rèn)真完成作業(yè)，剛打開(kāi)電視準(zhǔn)備娛樂(lè)、休息是，一只冰冷的手向女孩嬌嫩的手重重打去，槍過(guò)遙控器，嚴(yán)厲的目光落在女孩身上，不假思索地說(shuō)：看什么電視呢，影響學(xué)習(xí)�。】旖o我回房間復(fù)習(xí)功課去�。≈灰�(jiàn)女孩深沉而無(wú)力地低著頭，不敢看著男人的眼光。她輕輕地說(shuō)：爸，我想……誰(shuí)知，男人一下子就中斷她的話，說(shuō)：想什么想！不行！女孩的眼淚盈盈閃動(dòng)，滴在手上深刻的紅痕上化了，木然機(jī)器的撫摸著手，愣了，呆了，傻了……為什么男人不能給予女孩精神的鼓勵(lì)、需要的關(guān)懷、理解和空間呢？他還是不懂�。。。�

　　女孩呀，請(qǐng)大膽地說(shuō)出你心中的想法吧！愚蠢的男人呀，清醒清醒吧！

　　其實(shí)在一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，需要的東西有很多。如需要物質(zhì)條件的幫助，但更多的時(shí)候是需要精神的鼓勵(lì)、需要的關(guān)懷、理解和空間。

關(guān)于他的作文2

　　當(dāng)他走后，我一次又一次的呼喚他的名字，但他已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。

　　 就是在六年級(jí)的一天，全班都在為我們拔河比賽的勝利而興奮的時(shí)候，他卻默默的走了，離開(kāi)了大家，離開(kāi)的了學(xué)校，回到他的老家去了，當(dāng)我們知道了這條信息時(shí)，鬧哄哄的教室立刻安靜了下來(lái)，每個(gè)人的臉上都是一幅驚訝的神情，而我的心頭一震，仿佛心中被一塊堅(jiān)硬無(wú)比的石頭擊中，這不是真的！我腦中這個(gè)念頭。

　　可是他的座位上是空的，書(shū)本已經(jīng)全沒(méi)了，這一點(diǎn)證明了他已不在了，眼淚不由自主的落下，猶如噴泉般涌了出來(lái)，這時(shí)老師仍繼續(xù)上課，而我早已是以淚洗面，我哪里還聽(tīng)得下去，不顧老師和旁人的注視，我獨(dú)自陷入了萬(wàn)丈懸崖，心中不斷的在呼喚他的名字。

　　他是我一位最好的朋友，無(wú)論何時(shí)何地都在一起，從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，成績(jī)不太好的他長(zhǎng)著一副瓜子臉，不怎么又神的眼睛顯示出他有點(diǎn)呆呆的樣子，比我略高，盡管長(zhǎng)相不出眾，但他卻是個(gè)高尚的人。

　　他很善良，無(wú)論自己有沒(méi)有能力，他都非常樂(lè)于助人，看見(jiàn)別人沒(méi)有東西吃，他自己把不怎么多的.零食都分給大家，平日里總有人喜歡開(kāi)他的玩笑，甚至欺負(fù)他，他也不當(dāng)回事，看到惱羞成怒的我，他也只是對(duì)我說(shuō)：“算了吧！不用在乎那些無(wú)聊的人�！�’

　　他很誠(chéng)實(shí)，盡管他成績(jī)很差，他的人品也是最好的，沒(méi)有完成作業(yè)，他主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，甘愿接受懲罰，他不會(huì)對(duì)任何人撒謊，更重要的是，如果他知道別人在撒謊，他會(huì)毫不猶豫是說(shuō)出真相，不管別人的責(zé)罵，因?yàn)�，他做是事情是正確的，至少他是那樣以為的。

　　我忘卻了時(shí)間，不知不覺(jué)中度過(guò)了晚自習(xí)，心仍然是那樣的痛，心中無(wú)數(shù)的疼痛壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，在一片寂靜中，我睡著了。

　　睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)他又與我重逢，我倆無(wú)比高興的拿著畢業(yè)書(shū)，上了同一個(gè)學(xué)校，在一片笑聲中，我一次又一次的呼喚著他的名字。

關(guān)于他的作文3

　　我外婆的鄰居家有一個(gè)小弟弟，他比我小的多，按年齡算，今年下半年9月1日正好上幼兒園，可他要是看見(jiàn)有人看著他，就會(huì)躲到他媽媽或他奶奶的背后或懷里。

　　一天晚上，我們吃完了飯，到樓下散步，正巧遇見(jiàn)他和他媽媽迎面走來(lái)�？吹叫『�，我媽媽熱情地叫起他的名字，他一聽(tīng)有人叫他，就朝著聲音發(fā)出的地方張望。他看見(jiàn)了我們，認(rèn)出了我們來(lái)，連忙躲到他媽媽的背后，抱著她媽媽的腿。我們走得越近些，他就抱得越緊了，還一個(gè)勁的想讓他媽媽抱起他。他媽媽抱起了他，他就把臉埋到他媽媽的'懷里去，但還時(shí)不時(shí)地把眼睛冒出來(lái)，看看我們?cè)诟墒裁��？赡阋�是再盯著他看，他就又把臉藏起�?lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又逗趣他：“小男生還害羞呢？都快上幼兒園了，還這樣呢？”他聽(tīng)出來(lái)我們?cè)谡f(shuō)他，就更加不好意思了，摟著他媽媽的脖子，把臉埋得更深了些，嘴里還撒嬌似的叫著，我們都被他那副模樣給逗笑了，這一來(lái)她更害羞了，把臉埋得更深了，這下我們只能看到他頭上戴的帽子，看不見(jiàn)他的臉了。

　　告別了他們，我們接著去散步了。他見(jiàn)人去了，又從他媽媽身上下來(lái)，自己走路了。

關(guān)于他的作文4

　　每個(gè)人都有陶醉的時(shí)候，令他們陶醉的或許是一處風(fēng)景，或許是一首歌曲，或許是一件物品……在我身邊，有一個(gè)人，他陶醉的樣子讓我印象深刻。

　　我的弟弟從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就喜歡拼樂(lè)高，每次一提到樂(lè)高，他便滔滔不絕。它不但能按照?qǐng)D紙拼出來(lái)，還能創(chuàng)造新的樂(lè)高模型。瞧，在客廳里，一個(gè)小小的身影正在埋著頭，拼著他心愛(ài)的樂(lè)高。他時(shí)而臉上露出胸有成竹的笑容，看著圖紙從盒子里快速的拿出需要的零件，準(zhǔn)確地拼搭好；時(shí)而緊鎖著眉頭，手里拿著一塊積木，盯著圖紙，遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，還自言自語(yǔ)道：“明明對(duì)的呀，問(wèn)題究竟出在哪里呢？”說(shuō)完又自顧自地研究著。我看了看時(shí)鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)……不知不覺(jué)，弟弟坐在那兒拼了兩個(gè)多小時(shí)，仿佛世界就只有他自己。

　　到了吃飯的`時(shí)間，媽媽燒了許多弟弟喜歡吃的菜，菜的香味從餐桌上傳來(lái)。平時(shí)，喜歡吃的弟弟這時(shí)一定會(huì)立刻奔向餐桌，可是今天媽媽喊了他好幾次，他都沒(méi)一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，直到我站在他面前，大聲喊“吃飯了”，他才抬起頭，依依不舍地離開(kāi)了客廳。

　　弟弟陶醉在樂(lè)高海洋里認(rèn)真的樣子很特別，專注的他真可愛(ài)。

關(guān)于他的作文5

　　我是沖著微笑小天使才去看那個(gè)節(jié)目的，然后發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔。

　　認(rèn)識(shí)那個(gè)名字也是緣于他與我很喜歡的一位逆齡大哥的合作。

　　記得當(dāng)時(shí)那部還不錯(cuò)的劇，就因?yàn)榉劢z們的爭(zhēng)論，好好的劇本偏是應(yīng)市場(chǎng)需求拍出了兩個(gè)不同的結(jié)局版本，反而讓旁觀者覺(jué)得好笑甚至是尷尬。

　　其實(shí)客觀的來(lái)看他當(dāng)時(shí)的表演，還是很不錯(cuò)的，并不會(huì)像那些帶濾鏡的'人看來(lái)直接把人家抨擊的一無(wú)是處。其實(shí)反而從另一個(gè)層面顯得有點(diǎn)占人多勢(shì)眾欺負(fù)人的感覺(jué)。

　　但不管怎么說(shuō)，還是提升了他的知名度，讓更多人認(rèn)識(shí)了他。

　　后來(lái)基本上沒(méi)看過(guò)他什么作品，只知道他有一位有名的妻子，以及兩人后來(lái)靠著鬼靈精怪的女兒又火了一把。

　　只到后有有報(bào)道出一些他妻子的負(fù)面新聞，于是又把他推到風(fēng)口浪尖，各種言論都有，也許有同情，也許有看笑話。

　　但終歸是個(gè)讓人覺(jué)得不太舒服的新聞。

　　所以在這個(gè)節(jié)日中，看到他與微笑小天使的互動(dòng)中，其實(shí)他長(zhǎng)的很帥氣，而且時(shí)時(shí)刻刻那股拼勁與努力都差點(diǎn)要溢以言表了。

　　大家習(xí)慣了他的拼，并調(diào)侃著，但最近的一期看到了大家終是比較正面地去認(rèn)可。

　　其實(shí)與他來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)成長(zhǎng)吧，隔著屏幕也能感受到他的努力。

關(guān)于他的作文6

　　如果樂(lè)器界也有地位之分，鋼琴肯定是莊嚴(yán)的國(guó)王，而吉他肯定就是高貴的王子了。媽媽為了我能有點(diǎn)“文藝范”，就讓我學(xué)了吉他。

　　這“吉他王子”可嬌氣了，不能吹風(fēng)，不能日曬。這一切不都是為了他的“容顏”嗎？他整個(gè)由斑馬木做成的，摸起來(lái)舒服極了。他的形狀象一個(gè)帶著尾巴的寶胡蘆。琴頭就像王子的王冠，琴頭兩側(cè)是兩個(gè)金屬片，上面有六個(gè)琴鈕。琴枕是白色的，據(jù)說(shuō)還是象牙做的呢。六根弦干凈的'都發(fā)亮。琴頸不僅是斑馬木做的，上面還鋪有一層紅木。琴箱很大，快有我整個(gè)身子那么長(zhǎng)了。琴箱的中間有個(gè)空心圓，圓的里面刻有幾個(gè)字——專心致志。

　　我雖然前幾天剛買(mǎi)“吉他王子”，但是我們之間發(fā)生的有趣故事可不少。在沒(méi)學(xué)吉他之前，我很好奇琴鈕是干什么的。有一次，我在網(wǎng)上看到了一張譜，就是用簡(jiǎn)單易懂的方式教你怎么彈《生日快樂(lè)歌》。我看了之后，很興奮，心想：這回終于能在爸爸媽媽面前露一手了。于是我不管三七二十一地學(xué)了起來(lái)。終于，大功告成。爸爸媽媽用期待的眼光看著我。我很夸張，很使勁并且裝作很專業(yè)的樣子擰了幾下琴鈕，然后開(kāi)始了。不對(duì)，剛演奏完第一小節(jié)，我就發(fā)現(xiàn)了異樣——和練習(xí)的時(shí)候不一樣，我立即察看問(wèn)題所在。這時(shí)，我突然明白了，琴鈕的真正用處——調(diào)節(jié)音的準(zhǔn)確率。我特別著急，但又不知怎么調(diào)過(guò)去，只能硬著頭皮演下去。最終，《生日快樂(lè)歌》變成了《生日倒霉歌》。爸爸媽媽也象兩只碰到了貓的老鼠一樣逃去了。

　　“吉他王子”是一把很好的吉他，我也很擅長(zhǎng)演奏吉他。我相信我將會(huì)用音樂(lè)讓這個(gè)世界不再單調(diào)。

關(guān)于他的作文7

　　他有著圓圓的小臉蛋，紅撲撲的�？瓷先ナ�分的憨厚老實(shí)。臉上掛著一雙水盈盈的大眼睛，鼻梁上托著一副大大的方方的眼鏡，嘴巴小小的，經(jīng)常掛著和藹可親的微笑。他最大的特點(diǎn)就是常常幫助別人，幫助他們解決問(wèn)題。

　　記得在四年級(jí)的時(shí)候，我忘記帶筆袋了，于是便到處去借。他看見(jiàn)了，便把自己筆袋里唯一的一支自動(dòng)筆借給了我，自己卻用著已經(jīng)很粗的不能再用了的鉛筆，我看見(jiàn)了，連忙把筆還給了他，說(shuō)：“那么，你不就沒(méi)有筆寫(xiě)字了嗎？不行，我還是不用這支筆了吧！”他見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“我這支鉛筆還可以寫(xiě)字，應(yīng)該把這支筆借給你，再說(shuō)了，助人為樂(lè)也是一種美德，只要?jiǎng)e人開(kāi)心了，自己就是快樂(lè)的。予人玫瑰，手有余香。所以，請(qǐng)你就把這支筆拿去用吧，我不要，你不用擔(dān)心我不能寫(xiě)作業(yè)！”我聽(tīng)了以后，十分地激動(dòng)和感動(dòng)，于是便收下了他的這支富有情意的.筆，這時(shí)，他便對(duì)我會(huì)心一笑，便繼續(xù)低下了頭，開(kāi)始埋頭苦干地用那支用得不能再用了的筆寫(xiě)了下去，我也開(kāi)心地回到了座位上，寫(xiě)起了作業(yè)。

　　他就是這么一個(gè)人，一個(gè)只要看見(jiàn)朋友有困難時(shí)，就馬上沖上幫助他完成事情，克服困難的，樂(lè)于助人的人。這位和藹可親的好朋友就是——楊沈魏！

關(guān)于他的作文8

　　他，濃眉大眼，挺挺的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他就是我們班班長(zhǎng)――劉明屹。說(shuō)起劉明屹，了解他的人，沒(méi)有人不夸他。

　　老師贊揚(yáng)他，因?yàn)樗�不僅成績(jī)好，而且管理班級(jí)的能力很強(qiáng)。在一次語(yǔ)文月考中，我們都在絞盡腦汁地思考題目，而他卻奮筆疾書(shū)，整張?jiān)嚲韼缀跏且粴夂浅伞Ｗ罱K取得了全班第一的好成績(jī)。在中輔導(dǎo)時(shí)，他站在講臺(tái)上，仿佛就是小老師。大家都在安靜地做作業(yè)，偶爾有同學(xué)嬉笑、打鬧，他就會(huì)走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地制止他們，讓他們心服口服。

　　同學(xué)們贊揚(yáng)他，因?yàn)樗麡?lè)于助人。不管誰(shuí)在學(xué)習(xí)上遇到什么難題，他總是熱情地為他們講解。在同學(xué)們心目中，他儼然就是一位熱心的老師。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了一道難題，向他身邊一位成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教。那位同學(xué)卻非常傲慢，說(shuō)：“一邊去，一邊去，別打擾我看書(shū)，問(wèn)其他人去。”那位同學(xué)很傷心，只好自己低頭思索著。這時(shí)，劉明屹走來(lái)，將解題的過(guò)程一步一步地講給他聽(tīng)，那位同學(xué)由衷地說(shuō)：“班長(zhǎng)，謝謝你�！�

　　小伙伴們贊揚(yáng)他，因?yàn)樗�誠(chéng)實(shí)守信、寬容待人。那天，劉明屹和一個(gè)小伙伴約好在小區(qū)門(mén)口相見(jiàn)，然后一起去新華書(shū)店看書(shū)。劉明屹到那時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始下雨，那位同學(xué)還沒(méi)到。劉明屹就打著傘一直在那里等。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，鄰居們見(jiàn)了都勸他回去，而他依然在那等，一直等到天黑，他爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，將他帶回家。到了家，他發(fā)燒了。第二天醒來(lái)，那位同學(xué)親自上門(mén)賠禮，原來(lái)昨天他看下雨了，以為劉明屹不會(huì)去，所以就沒(méi)去。劉明屹并沒(méi)有怪他，而是給了他一個(gè)友好的.微笑。

　　劉明屹——一個(gè)普普通通的小學(xué)生。然而，他卻又極不普通，我們都喜歡他！

關(guān)于他的作文9

　　那個(gè)與我同一天出生的人，我早早地遇見(jiàn)了。

　　那是我的小學(xué)同學(xué)，是個(gè)男孩。

　　雖是同一天出生，還是個(gè)男生，但他從小到大始終都矮我一截。他學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，他的畫(huà)畫(huà)興趣班是我學(xué)舞蹈的地方。也許從那個(gè)時(shí)候，我們的緣分就已經(jīng)注定了吧。他善于畫(huà)畫(huà)，畫(huà)國(guó)畫(huà)，這是他最突出的特點(diǎn)。

　　在小學(xué)期間，我們甚少交集，最多的交集是跟別人談起同一天出生的話題時(shí)，提起我們的名字。他笑的時(shí)候多，哭的時(shí)候也不少，若他考砸了，一進(jìn)教室的門(mén)，便可以聽(tīng)到一陣陣的抽泣聲。

　　直到現(xiàn)在，畢業(yè)了，我們?cè)僖矝](méi)有了交集，我這時(shí)亦才開(kāi)始還后悔，遇見(jiàn)一個(gè)同一天出生的人，甚是稀奇，因此，我是幸運(yùn)的，在稀奇中占據(jù)了一小塊天地。但我卻沒(méi)有好好珍惜這個(gè)天地，那份時(shí)光，那個(gè)男孩。6月11日，是我們聯(lián)系的`橋初中作文梁。

　　他絕對(duì)不會(huì)忘記我，我堅(jiān)信，正如我絕對(duì)不會(huì)忘記那個(gè)可愛(ài)的，愛(ài)哭的男孩一樣。

　　我們都只是對(duì)方在生命中的一個(gè)過(guò)客，但他在我心中留下了不可磨滅的印象，他的名字刻在我的心上，最顯眼的那個(gè)位置。

　　希望有一天，我們還能相見(jiàn)，向?qū)Ψ酱蛘泻�，一同歡笑，一同游戲

關(guān)于他的作文10

　　每當(dāng)我想起他那漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的淚水總會(huì)不由自主的向著眼眶外面源源不斷的涌出……

　　這是一個(gè)星期四的下午，因?yàn)獒肆四_在家休息的我正津津有味的看著電視，忽然樓下傳來(lái)一陣吆喝：“收酒瓶咯——收酒瓶咯！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看到客廳的角落有幾個(gè)空酒瓶，便搖搖晃晃的走到窗臺(tái)上，俯瞰整個(gè)小區(qū)，尋找著那個(gè)收酒瓶的人，突然間，我發(fā)現(xiàn)收酒瓶的是一個(gè)八九歲的小男孩時(shí)，我愣住了！這真叫人難以置信。

　　正想將那些酒瓶拿下去時(shí)我想到：我一次也拿不了那么多，而且又崴了腳。于是高聲招呼他上樓來(lái)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他：蓬亂的頭發(fā)長(zhǎng)而密，令人看不到他的面孔，身穿著一件打了好幾個(gè)補(bǔ)丁的舊棉襖。

　　他放下手中的竹筐，抬起頭數(shù)了數(shù)樓層，走進(jìn)了樓道。我走到門(mén)口，一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)他已站在我家的門(mén)前，這下我看清了：他瘦而矮，但卻顯得很結(jié)實(shí)�？赡苁且�?yàn)榻?jīng)歷太多風(fēng)吹、雨淋、日曬的原故，皮膚黝黑，頭發(fā)就如同煙熏過(guò)一般枯黃，失去了原來(lái)的光澤。濃密的眉毛下，深陷的眼窩中，忽閃著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，顯得憨厚善良。高而挺的.鼻子和那張小小的嘴巴，卻又顯得聰明與伶俐。

　　很快，他把酒瓶都放到了竹筐里，并將八元錢(qián)放到了我手里，當(dāng)他提起沉甸甸的竹筐，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備向樓下走去時(shí)，我突然想起今天是星期四，他不應(yīng)該在學(xué)校嗎？不由脫口問(wèn)道：“你怎不去上學(xué)？”“我……我媽不讓我上�！彼�低下頭小聲地說(shuō)�！澳阆肷蠁�？”我又問(wèn)。他毫不猶豫的抬起頭大聲的對(duì)我說(shuō)：“那當(dāng)然！”然后頭也不回的下了樓。

　　看著他遠(yuǎn)去的背影，我不禁有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這使我感到這世界多么的無(wú)情與殘酷。我多么希望他——那個(gè)收酒瓶的小男孩，可以像我一樣在明亮的教室里，在知識(shí)的海洋里翱游。

關(guān)于他的作文11

　　他，陪伴了我六年。離別以后，他是否還記得有一個(gè)同桌的我。

　　他對(duì)于女生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很害羞的男生，但對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)男子漢�？赡苁钱愋缘脑�因吧！每次打飯排隊(duì)的時(shí)候，因?yàn)槲业膬蓚�(gè)閨蜜坐在前排，所以，他就被女生“夾擊”了。前面說(shuō)過(guò)，他對(duì)異性很害羞，每次打飯時(shí)他都跟我排在后邊的一位男同學(xué)說(shuō)閑話。剛開(kāi)始，他坐在我旁邊很少與我說(shuō)話，后來(lái)，他便慢慢熟悉了我，開(kāi)始與我交談。

　　其實(shí)，我跟他不一樣，我是一個(gè)重感情的人，我很好強(qiáng)。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害，罵人也很厲害，死人都可以說(shuō)“活”。

　　往事樁樁件件，使我難忘的還是那件事：那是一次考試，教室里安安靜靜，一絲聲音也沒(méi)有。這次考試是考語(yǔ)文，語(yǔ)文老師很厲害，要是被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)你在照抄的話，那你就死定了！連我都不能幸免。語(yǔ)文我最在行了，不一會(huì)，我快做完了。他（我的同桌）一直盯著我看，在我低頭寫(xiě)字的時(shí)候，我偷偷的撇了他一眼，他還在看我！他猶豫了一會(huì)，最后，他塞給了我一張小紙條。我打開(kāi)看了看，哦~~~原來(lái)是他有一題不會(huì)做呀！我把答案寫(xiě)在紙條上面，遞給了他。他剛準(zhǔn)備打開(kāi)，語(yǔ)文老師站在旁邊，看見(jiàn)了我們的所作所為，我們看見(jiàn)了語(yǔ)文老師不由得嚇了一跳。語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆：“好啊！居然在我的眼皮地子下照抄！你們倆，放學(xué)到我的辦公室來(lái)！”

　　放學(xué)了，我和他背著書(shū)包戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的'來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室。語(yǔ)文老師一見(jiàn)到我們就說(shuō)個(gè)不停：“呵！長(zhǎng)本事了哈！……”語(yǔ)文老師說(shuō)完了，我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽(yáng)下，對(duì)視，傻笑……

　　同桌的你我不會(huì)忘記。

關(guān)于他的作文12

　　又到了村里一年一度的電影放映日。

　　白天里村民們都接到通知，興致勃勃，紛紛表示要去看。誰(shuí)知半下午開(kāi)始刮起的風(fēng)禁錮了大家的雙腿，誰(shuí)都不愿頂著大風(fēng)在敞著的村委會(huì)里看壩壩電影。晚飯之后，我“奉命”出門(mén)詢問(wèn)放什么片子，以此決定全家看否。

　　走出門(mén)，風(fēng)從四面八方灌入我的衣服內(nèi)，我抱緊雙臂，縮著頭艱難地移動(dòng)。路上的住戶大多將門(mén)緊閉，毫無(wú)出來(lái)的意思。

　　走進(jìn)村委會(huì)，那里已經(jīng)有一個(gè)叔叔在調(diào)試設(shè)備。他一個(gè)人，個(gè)子比較矮小，大概三四十歲，穿著春秋適用的單衣。我詢問(wèn)他放映內(nèi)容，他十分熱情地介紹各種科教片、戰(zhàn)爭(zhēng)片、紀(jì)錄片，末了，又悻悻地說(shuō)我們這樣的小孩子不會(huì)喜歡的。

　　不知怎的'，我覺(jué)得我聽(tīng)到了他言語(yǔ)中一份落寞。但是沒(méi)辦法，我貪圖安逸，眾人也都是貪戀溫暖。我只能在臨走的時(shí)候勸說(shuō)他，沒(méi)人的話就收拾收拾回家去吧。

　　我記憶猶新，他搖搖頭：“我放我的，我盡到了我的本分。他們不來(lái)看也是他們的損失呢！”過(guò)了一會(huì)兒，他加上一句：“記著給你家長(zhǎng)說(shuō)放的內(nèi)容哈！”說(shuō)罷又埋下頭擺弄他的“裝備”了。

　　我并沒(méi)有立刻走，而是從村委會(huì)柵欄縫中看他專心的身影。風(fēng)仍是很大，他也不緊緊衣服。沒(méi)有一個(gè)觀眾，他仍放著他的電影。

　　回到我的小房子，我立刻投身于溫暖的被窩，準(zhǔn)備開(kāi)始擱置一天的作業(yè)。

　　突然就想起這個(gè)男人。

　　瑟瑟寒風(fēng)中，他是他的觀眾。

關(guān)于他的作文13

　　他，就是我的爸爸。他不僅是一個(gè)稱職的爸爸，還是一個(gè)抖音迷。

　　就他喜歡刷抖音,太無(wú)聊的時(shí)候他就會(huì)刷抖音。刷到搞笑的或者好看的、好玩的,他就會(huì)先收藏一下，然后下班到家的時(shí)候就讓我扮演一下帶道具的那個(gè)人,然后發(fā)出去。看著我滑稽的樣子，他笑了，我也笑了！爸爸真喜歡刷抖音��！

　　今天爸爸刷抖音刷到了一個(gè)會(huì)變臉的，首先，第一個(gè)是阿拉伯國(guó)王，然后我甩一下頭，就變成第二個(gè)是胖國(guó)王，緊接著我又甩了一次頭，就變成了第三個(gè)是瘦國(guó)王。然后讓我扮演一下。我一眼就看中了這個(gè)視頻，覺(jué)得不錯(cuò)，實(shí)在是很搞笑。于是我讓爸爸給我拍了一下，首先我甩了一下頭變成了第一個(gè)阿拉伯國(guó)王，然后又變成了第二個(gè)胖國(guó)王，最后又變成了瘦國(guó)王。真奇妙�。∥业谝淮误w會(huì)到了變臉的感覺(jué)，無(wú)比的開(kāi)心！爸爸真喜歡刷抖音��！

　　今天爸爸又找了一個(gè)很好的，說(shuō)讓我拍。嗯，爸爸又在搞什么名堂啊？于是我看看爸爸收藏的那個(gè)視頻，是一個(gè)會(huì)縮小會(huì)放大的憤怒小鳥(niǎo)在跳舞。嗯，的'確不錯(cuò)。于是我讓爸爸給我拍了。我坐在床上，爸爸把屏幕上的憤怒小鳥(niǎo)一下放到我的手上，然后找一個(gè)音樂(lè)開(kāi)始錄了。起先這個(gè)憤怒小鳥(niǎo)非常非常小，像一個(gè)指頭一樣大，然后院的越來(lái)越大，越來(lái)越大。變得比我還大哩！這個(gè)視頻真不錯(cuò)��！爸爸真喜歡刷抖音��！

　　爸爸真是個(gè)抖音迷！爸爸我愛(ài)您！

關(guān)于他的作文14

　　藍(lán)天下，你和小鳥(niǎo)們快樂(lè)地歌唱，白云縈繞著青山；綠樹(shù)旁，我和蝴蝶圍繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)，沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂愁，自由自在；土地上他在放風(fēng)箏，風(fēng)箏追著人跑。你、我、他，嘻嘻哈哈，無(wú)優(yōu)無(wú)慮。你說(shuō)，藍(lán)天是你的生命；我說(shuō)，綠樹(shù)是我的伙伴；他說(shuō)，土地是他的根。

　　你、我、他快樂(lè)地生活在一起，我們各自擁有自己的生命、伙伴、根。我們沒(méi)有煩惱。

　　有一天你造起了一座座現(xiàn)代化的工廠，工廠的濃煙高人云霄。你說(shuō)，你要當(dāng)一名企業(yè)家；我看到茂密的森林，在森林的'家鄉(xiāng)建起了鱗次櫛比的商場(chǎng)，我說(shuō)，我要當(dāng)一名商家；他在土地上筑起了一幢幢高樓大廈，他說(shuō)，他要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。

　　你體驗(yàn)完了企業(yè)家的樂(lè)趣，我體驗(yàn)完了商家的樂(lè)趣，他體驗(yàn)完了設(shè)計(jì)師的樂(lè)趣。數(shù)年后，你的工廠濃煙滾滾，讓藍(lán)天那面可以照亮心靈的鏡子黯然失色；我的商場(chǎng)一擴(kuò)再擴(kuò)，人們忙著掙錢(qián)贏利，卻忘了植樹(shù)造林，綠樹(shù)全變成殘廢的伙伴，光禿禿地立在那里沒(méi)有活力，沒(méi)有生機(jī)；他的高樓里的人們，把生活用水和垃圾全部丟到大地上，大地不再有肥沃的土地和健全的皮膚，它被傷得很深，終于有一天變成了荒無(wú)人煙的沙摸，變成了令人討厭的地方。

　　夢(mèng)中，你、我、他相遇了。我們不再高興，只為自己的真實(shí)體驗(yàn)而感到愧疚。我們回憶著過(guò)去的一切，回味著那份和諧。

　　你沉默了，我驚醒了，他明白了。你在藍(lán)天下沉思，我在綠樹(shù)下思考，他在土地上回憶。你知道藍(lán)天是生命的永駐，沒(méi)有藍(lán)天，哪有你、我、他；我知道綠樹(shù)是生命的源泉，沒(méi)有綠樹(shù)，哪有你、我、他；他知道土地是人類賴以生存的家園，沒(méi)有土地，哪有你、我、他。

　　讓我輕輕地告訴你：人類只有一個(gè)地球，不能為了自己的樂(lè)趣，拿地球當(dāng)做試驗(yàn)品。為了你，為了我，為了他，讓我們攜手保護(hù)我們賴以生存的家園吧。

關(guān)于他的作文15

　　初春，早來(lái)的一場(chǎng)酸澀的雨。

　　人們避之不及，試圖用被褥蒙上一切，將自己困于夢(mèng)境。但此時(shí)也有人會(huì)發(fā)愁，酸澀的雨瘋狂地下，酸澀的水瘋狂地爬。這個(gè)單薄的.，瘦骨如柴的身影，在嘆息：紙片被沖得四散，灰塵在不停飄散，冷雨在不斷地下。他用無(wú)力的“武器”試圖反抗，卻反被酸澀的雨噴得全身都是。

　　人們還在睡夢(mèng)中，夢(mèng)中有他們的希望，可這一切卻讓他絕望。冰冷的太陽(yáng)出來(lái)了，摳出一點(diǎn)耀色——人們開(kāi)始上班，街市的車(chē)水馬龍讓他更感雜亂無(wú)章。他那黑小的影子，不知是嘲笑，還是憐憫著他呢。

　　他似乎存在于每個(gè)城市陰暗的角落。

　　學(xué)生每每上課時(shí)，便能瞟見(jiàn)他的身影，灰白的頭發(fā)，土色的粗臉，以及那身泥潭里泡過(guò)的舊衣。學(xué)生也會(huì)記住他，只因?yàn)槭撬麄兊膶?xiě)作素材罷了。沒(méi)有人會(huì)去顧及他，同情他，他總這么想。

　　他經(jīng)常會(huì)做白日夢(mèng)：撿到的皮夾，碰上的金條，中了大獎(jiǎng)的彩票……

　　不過(guò)他也算是幸運(yùn)，撿到了一張百元大鈔，他終于流了淚。這淚，不知是感激，還是嘲笑上天對(duì)他的捉弄？他揣著這錢(qián)去吃了頓好的，天空的太陽(yáng)不再那么寒冷，融在身上溫暖舒服。

　　這天，讓他很快樂(lè)。

　　初春，朝雨。

　　雨仍是酸澀，陽(yáng)光還是很冷，他絕望地看著一切，然后去地上尋找有無(wú)落下的錢(qián)……