他變了
他變了1
他是一個十幾名考進零班的學生，可是，這位同學在第一次測驗中，成績就不理想，使他的熱情一下降到了冰點。新集體本來很快樂，但在零班的“快樂”卻讓他覺的格格不入。一種深深的自扦感如濃霧般鎖緊了他的心。在老師的冷眼和同學們的嘲笑中，他變沉默了，當初考進零班的興奮消失得無影無蹤……
上課，他開始走神;下課，他總是為了完成任務似的去寫家庭作業。成績越來越差，一個學期后竟排在倒數第幾。他很想找人傾訴，可在一個陌生的集體中，誰來關心這個迷失方向的他?
他經歷了一個巨大的落差。他傷心，他難過，他后悔，一次又一次的想到“活著有什么意思，不如去死算了。”在極度的痛苦之中，他越來越想那些小學同學，那些曾經與他一起歡樂的小伙伴，想那童年，想那歡聲笑語的時光……
終于有一天，他想離家出走：“我不想再上學了。”“不行!”母親堅決地說：“不話當逃兵。”于是他遲疑了。
夜晚，他躺在床上，翻來翻去想了又想，心中不禁顫抖，熱淚便迎了出來，而在他腦里回蕩的只有“為什么”，為什么老想著以前的同學?為什么忘了自己曾經出類拔萃?想來想去，他終于懂了，其實最大的敵人就是自己。
他開始努力。回到家，他匆匆的'扒完幾口飯就立即學習，寫字臺上的燈一直亮到深夜。房里貼滿了激勵自己的話……
常有人意識到他，也沒有人發現他正在悄悄地改變。
又一個月過去了，雖然他的成績進步的名次不多，但他的心中已經燃起了熊熊大火，他堅信自己可以走出自卑的陰影，他堅信“世上無難事，只怕有心人!”
他變了2
他叫豪豪，是個膽小鬼。他總覺得自己什么事兒都做不好，沒膽量去做。
我們踢球、跳繩的時候他總是站在一旁看，從來沒想過和我們一起玩。上課時也不舉手發言。最可怕的是有一次上體育課，老師讓大家一起跑步，他怕自己得最后一名，既然嚇哭了，弄的老師不知所措。然而我和豪豪一個偶然的相遇讓他徹底變了。
那是一個星期五的晚上，我和媽媽逛商場。遠遠的'我就看見了那個熟悉的身影，豪豪！“豪豪！豪豪！”我邊叫著邊跑過去，他也看見了我，高興地迎了過來，我們倆邊聊邊走，這時媽媽遞給我一根跳繩，并說：“寶貝，你的繩太舊了媽給你買了根新繩，看看怎么樣？”“非常好！謝謝媽媽！”于是媽媽自己買東西去了，我和豪豪找了一個人少的地方開始玩跳繩。我拿起跳繩就開始跳了，“一個、兩個、三個……十一個！”新繩就是好用，我一下就打破了我的最高紀錄，忽然間我發現豪豪用羨慕的眼神看著我，“豪豪你也來試試吧！”
“不、不我跳不好”他邊說便往后退，“相信你自己可以。只要你付出努力，堅持下去一定會跳好的！一個人在黑暗中并不可怕，可怕的是他失去了尋找光明的心！”“我……那我……試試”豪豪拿起繩剛跳了兩個就險些被絆倒，于是他不跳了，非要把繩給我，我也沒接，并不斷告訴他，堅持就是勝利。看著我堅定地目光，他再次拿起繩，一個、兩個、三個……“豪豪，你第二次一下就跳了三個，太棒了！”他受到了我的鼓勵高興極了，更加帶勁的跳起來。幾個小時下來他的最高紀錄既是二十一下。天晚了，他高興地和我告別。
從那天起，他有了本應屬于自己的那份自信心，漸漸的，上課回答問題第一個舉手的是他；和大家比跳繩的也是他；經常射門成功的還是他，他徹底變了！
他變了3
我有個弟弟叫黃豆，這個人的眉毛像彎弓一般，下面有兩顆豆大的眼睛。他十分調皮又十分可愛，他還是一位“零食商”，每天他的書包里都是零食。
在去年的暑假里，我去黃豆家里玩。我在505路車上想：這個小霸王肯定是在玩手機或看電視吧。一到他家，我驚訝得說不出話了。窗子里，這個小霸王居然在看書。我心里立刻暗笑了一下，這小子也想當學霸嗎？
我小心翼翼的走進，偷笑。他居然沒有發現我。我伸長脖子往他本子上一看，居然笑出豬叫來。他比如把“3”寫成了“ε”，把“7”寫成了“Γ”。我拍了一下他的肩膀，他不屑地頂了句：“誰呀？”，才慢慢轉過頭。發現是我，他的臉更紅了，像個紅蘋果。“哥，你——來了”。我笑了笑：“喲西，‘皇上也寫作業了？’”他的臉更紅了：“哥，我把一年級的數字寫法全忘記了，你再教我一次唄。”“不行，我是來和你玩的，不教。”
他急得像熱鍋上的螞蟻：“可是我做不好。”“那我也沒法子了”，“要不，我給你酒心巧克力，你給我講好不好？”看著他這可憐巴巴的樣子，我哭笑不得，只好給他教了一遍。末了，他真拿出了酒心巧克力，讓我吃，我笑著：“哥哥騙你的.，怎么可能吃你的外國巧克力呢？”我倆笑逐顏開。
第二次去他家，是在國慶，我又坐上了505路公交車。一進他家，我沒有發現他，可能是出去了吧。我發現桌子上整整齊齊的，在桌子的中央放著幾張整齊的卷子。我一看數學100分，語文98分，英語100分，每一排字工工整整，像在對我微笑。我又發現，在他的墻上貼了幾張“三好學生”。這時黃豆回來了，他穿得十分整齊，胸前的紅領巾在起舞。我笑了，他似乎也笑了。我抱住了他，他謝過了我：“哥哥，我被選為學校大隊干部了，實現了你對我的期望。”我的淚水流了下來，他緊緊地抱著我，我感覺自己的肩也打濕了。我把他放了下來，他笑了，笑得更甜了。頓時我覺得他變了，變得更加成熟了……
他變了4
“梅煥宇，快過來一下啊！”爺爺又叫我了。
我的爺爺最近經常這樣喊我是因為一部智能手機的緣故，他剛剛買了一部華為暢享20，也有了自己的微信，但是還有一些問題弄不明白，比如下載圖片呀，視頻通話呀，看天氣預報呀，最后都得我來教。有一次，爺爺來問我怎樣在微信上給舅爺爺打電話，我接過手機瞬間“嗖嗖”地打開了通話，等他和舅爺爺通話完畢后，我又詳細地教了爺爺幾遍，可是第二天時，他還是問我同樣的問題。
從前我覺得他就是主，什么事都依靠著爺爺。有時我的玩具壞了，他輕松修好，就連洗衣機壞了，爺爺同樣也只靠陽臺拐角處的破工具箱就能修好。聽媽媽說，我小的時候，家里的水池壞了，那個“池”一下掉了下來，當全家人一籌莫展時，爺爺好像給那個東西施了魔法一樣，幾下就修好了，到現在已經十余年了，一次也沒壞過。可現在一部小小手機難倒了他。
爺爺是一個烹飪高手。以前，他幾乎什么美食都會做，包子做的十分美味，有的`是“破爛餡”（美味無比、安全環保、獨家秘制、嚴禁外傳）還有的湯包流出的湯汁都可以盛半碗，而爺爺現在總是發揮失常，一反常態，要么就是份量問題，今天很多，明天很少。要么就是味道問題了，湯太咸，菜太淡。
從前，爺爺的頭發還挺多現在卻十分稀疏，好像一陣風就能吹掉似的，身體各項機能也逐漸退化，眼也有點花了，耳朵也聽不太清了，記憶也不好使了，以前一道菜爺爺看一遍就會了……
原來，爺爺變了，爺爺這一切變化都是因為年齡增長，人到了從心所欲之年。時間都太快了，幾乎每一秒都在變化。
他變了5
學習不認真，抄別人的作業，經常欺負別的同學，一放學就和幾個勾肩搭背的哥們兒去漢堡店吃喝，這是他以前的習慣；脾氣暴躁，毛手毛腳，言行不一，做事拖拉，這是他以前的性格。但是，“歷史”并不能代表現在，窮人可以一夜暴富，富人也可以變得一貧如洗。現在的他，變了，徹底變了，不再是以前的他了。
現在的他，變得一絲不茍了。以前，他總是丟三落四的作業不是丟這兒，就是忘那兒。提到他，老師搖頭，同學也搖頭。但是，現在的他擔當了體育課代表的重任，在體育課上，鐵面無私的他連昔日的好朋友都不給面子糾正錯誤。
現在的他，變得表里如一了。以前，他總是言行不一、沒有誠信度，說句話就當成兒戲，從來沒有考慮過后果。但是現在的他誠實守信，變得遵守諾言了。在今年的跳繩踢毽子比賽中，同學們要練大繩，他卻忘了帶大繩了。見比賽的開幕式已經開始了，他為了我們班的大繩訓練不落后，便咬了咬牙，跑回家拿大繩去了。學校離他家大約有一公里的路程，如果不是一個責任心強的'人，是不可能下這個決心的。
現在的他，變得認真仔細了。以前，他總是忘帶作業，組長來收時，他還要借組長的作業抄，不借就挨打！跟他一個組的組長都快被他整成“抑郁癥”了！但是，現在的他毫不馬虎，幾乎沒有不帶作業的時候，如果忘帶作業，也不抄別人的，立馬就補上，變得紀律性強了，老師也樂意把重要的任務放心地交給他了。
現在的他，變得嚴于律己，寬以待人了；變得認真聽講了；變得脾氣溫和了；變得做事雷厲風行了。他就是我的好朋友——谷若懷。
他——變了！
他變了6
在我們即將告別的校園里，有許多位尊敬的老師，可愛的同學曾陪伴著我度過這漫長的歲月，然而，一轉眼我就讀六年級了，在我這些六年級的同學里，我有一個極其討厭的同學，那就是王小明。
在班里，我是一個班長，對同學可就要嚴格了，可就是有幾個同學我管不了，其中一個就是王小明。說起王小明來，我就會氣得滿臉通紅，上課在搞小動作，說話……都是他在搗亂，氣得同學們也直發火。
有一次，王小明在班里掃地時太調皮，一腳就踏上了同學們的桌子上直蹦跳，一不小心，“撲通”一聲，摔倒在地上，昏了過去，我們立刻告訴老師，老師便把他送到醫院里去，后來，王小明因為被摔成骨折，在醫院里住院，我便想：“即使平時他對我們都不太好，可畢竟是同學，應該去探望他的.。”于是，我便發動同學們一起去醫院探望他。去之前，我們都用自己的零用錢湊起買了水果和鮮花，便一起向醫院前進。來到王小明的院房，我們看到他傷得挺重，都流出了傷心的眼淚，王小明看到我們不討厭他了，還那么的關心他，也流下了男兒淚。邊哭邊說：“以前是我不好，對不起，我以后不再那樣調皮要你們擔心了，我以后要做一名好學生。”聽了這番話后，我們都十分感動。
過了很長時間，王小明的傷才完全復合了。來到教師上課時，都不再像以前那樣了，上課時都不再搞小動作和說話了，還很專心聽講，積極回答問題。看到這一幕，我十分高興，因為王小明真的變了一個人似的，還很樂于助人，關心集體。成了我最尊重的一個人了。
王小明真的變了，他是在同學們的關愛下變的，如果人人都有愛，那這個世界將充滿一片生機，一片光明。
他變了7
在我們即將告別的校園里，有許多位尊敬的老師，可愛的同學曾陪伴著我度過這漫長的歲月，然而，一轉眼我就讀六年級了，在我這些六年級的同學里，我有一個極其討厭的同學，那就是王小明。
在班里，我是一個班長，對同學可就要嚴格了，可就是有幾個同學我管不了，其中一個就是王小明。說起王小明來，我就會氣得滿臉通紅，上課在搞小動作，說話……都是他在搗亂，氣得同學們也直發火。
有一次，王小明在班里掃地時太調皮，一腳就踏上了同學們的桌子上直蹦跳，一不小心，錛偲送錛傄簧，摔倒在地上，昏了過去，我們立刻告訴老師，老師便把他送到醫院里去，后來，王小明因為被摔成骨折，在醫院里住院，我便想：錛偧詞蠱絞彼對我們都不太好，可畢竟是同學，應該去探望他的。錛傆謔牽我便發動同學們一起去醫院探望他。去之前，我們都用自己的零用錢湊起買了水果和鮮花，便一起向醫院前進。來到王小明的院房，我們看到他傷得挺重，都流出了傷心的眼淚，王小明看到我們不討厭他了，還那么的`關心他，也流下了男兒淚。邊哭邊說：錛傄鄖笆俏也緩茫對不起，我以后不再那樣調皮要你們擔心了，我以后要做一名好學生。錛偺了這番話后，我們都十分感動。
過了很長時間，王小明的傷才完全復合了。來到教師上課時，都不再像以前那樣了，上課時都不再搞小動作和說話了，還很專心聽講，積極回答問題。看到這一幕，我十分高興，因為王小明真的變了一個人似的，還很樂于助人，關心集體。成了我最尊重的一個人了。
王小明真的變了，他是在同學們的關愛下變的，如果人人都有愛，那這個世界將充滿一片生機，一片光明，一片希望。
他變了8
六年的小學生活如白駒過隙般眨眼而過，他也進入了夢寐以求的重點初中。
在小學，他熱情開朗，活潑好動，體育成績相當好，文化成績也不賴，可謂是德智體美勞全面發展！上了初中，如今的他成了什么樣子呢？
第一年
對未來充滿了幻想與憧憬的他來到了自己的班級，面對著一個個陌生的臉孔，他毫不膽怯，微笑著跟周圍的同學打招呼、聊天。才開學一上午，他與班中大部分同學的關系就“進化”了——好像是老同學。此后的每天，關系也在一天天加深，最后都成了好朋友，以至于其他同學只認識他，而他認識全班同學。
放學后，他與同學們來到后操場打籃球，玩得不亦樂乎！
初一的每天快快樂樂地過去了，美好的白晝已經過去，而黃昏即將來臨，而他卻渾然不知！
第二年
初二的前幾個月，他還跟往常一樣度過。可突然有一天，班主任老師卻把他叫到了辦公室談話：
“你知不知初二這學期對于每一個同學來說都很重要？”
“知道。”
“知道還這樣天天瘋玩。初二會很快過去的，而許多學生也會變壞，而你的腳步正向他們的`軌道里進發。”
“噢，我知道了。以后我要好好學習。”他極不情愿的答應著。
出了辦公室的門，放學的鈴聲響起。
“Hi，一起出去玩吧。”一個同學招呼他。
“不了，我還有作業沒做呢。”
不久后，同學們疏遠了他。但其他人也不玩了，每個人好像都獨立了。
操場上只是偶爾見到他的身影。
光陰荏苒，初二終于過去了，黑夜即將來臨。他似乎有所感覺。
第三年
千篇一律的校園生活，早已使他變了性格。他變得少言寡語，朋友漸漸少了。
他的身體也越來越胖了。前不久，體育考試還差點沒過關。臉上還多了個東西——眼鏡。
他變了，他確實變成了另外一個人。
那個人就是我。
我認為初中沒什么大不了的，跟小學一樣！只不過老師家長把它夸張罷了。
他變了9
他時常皺起眉，呲著牙，虎視眈眈地向自己的“獵物”緩緩逼近，讓人被壓迫得喘不上氣來，像個小木頭人似的呆呆地立著，頭也不敢扭一下。
最近，大家都感覺到了，感覺到他變了。
相當長一段時間，“翔哥”都是一個愛惹是生非的人。他常常仰著一張西瓜般的圓臉，兩個眉頭像蠶一樣臥在那雙兇神惡煞的眼上。他動不動就欺負弱小的同學，上次我被他踢了腦袋，對他的形象更是厭惡了。
可最近，在那條熟悉的'走廊上，那熟悉的喊殺聲與叫喚聲莫名消失了，這令我很是驚訝。環顧四周，他不再像往日一樣“屠殺”，也不再像往日那樣辱罵被自己欺負的同學，而是靜靜地坐在座位上。從前，那粗糙有力的雙手此時變得萬分靈巧，僅用手腕帶動手，一上一下地有規律地擺動。一縷陽光照在他臉上，讓我看出他萬分認真、專注的神情來。
我忐忑不安地起身，緩緩走到他旁邊坐下來，生怕他回首就給我一拳，或譏諷我一頓，結果，他絲毫沒注意到我的存在。
“啊！”我竟驚嘆地叫了起來。
在他的畫中絲毫沒有粗暴與憤怒，畫中的房屋沒有任何輔助工具就畫出了筆直的線條。不像素描，他用一只簽字筆，控制住筆的輕重就改變了顏色的深淺，從而表現出了黑白灰三個面，明暗的界限與投影使畫面栩栩如生。簡樸的畫風，表現出他對美好生活的追求與渴望，他知道生活是美好的，他希望自己擁有朋友，也許他只是不明白交友的方式。難怪他在打完架后，表情總是歡樂，并慰問被他揍過的人，也許只是他表達情感的方式不對，加上被打的同學有一定的怨恨，才會引起爭論。也許，他說那些話只是為了反駁。
想到這兒，我心中滿是善意。
他抬起頭，我看出他有些抱歉，沒等到我先開口，他便慚愧且鄭重地道了歉：“對不起！上次讓你受傷了，我……”他垂下頭，漲紅了臉，十分羞愧。
“沒事的！我以前誤解你了……”我打斷了他的話，并在心里驚嘆著——人人都會改變，不管是誰，哪怕是一絲微小而難以洞察的變化。
他變了10
同學們，你們可知道，我們的祖國曾經是多么的強大，可中間出現了波折，一不小心，被外國列強用我們自己發明的火藥炸開了我們的國門，我們備受欺凌。不曾想，在經歷短短的幾十年后，我們成了世界第二經濟體。我們的`生活發生了天翻地覆的變化。其中，這小小的手機發揮了巨大作用。所以，我要說，手機改變了我們的生活。
手機，最早的功能就是移動通訊，興起于上世紀90年代末。那時，中國還沒有自己的品牌，盡是外國的牌子，諸如愛立信、摩托羅拉等。但現在，這些外國手機早已不見蹤影，除了美國的蘋果。全是國產手機了，主打的當然是華為。我們的華為手機不但霸主中國，還遠銷世界各地。從1G到5G，引領世界移動通訊。
而我要說的是，這小小的手機威力可不小。其功能遠遠超越了最早的通話，它改變了我們的生活，讓我們時刻離不開它。同學們一定玩過手機這些功能：微信社交、新聞瀏覽、在線游戲、網上購物、線上學習等等。這些功能給我們帶來了許多方便，比如點外賣，同學們，你們的爸爸媽媽不在家，是不是要自己做飯呢？其實不必，手機上有美團外賣呢；餓了吧，這些軟件都可點自己想吃的食物。想吃啥就點啥，會有專人送到家。這樣的功能，要是在10年前，肯定是同學們想象作文的素材，而今變成了現實。
還有淘寶、拼多多，這些網上購物的軟件它不僅快捷，還方便，只要動動手指，你就可以把想要的奔西買下來，你們看，這是不是很方便呀！還有抖音、快手、王者榮耀、和平精英等等娛樂軟件，在你深感無聊時，刷一刷抖音，打一打游戲，很都不錯喲！
同學們，這一切都是國家大力發展科技的成果。從小小的手機，可以窺視我們國家科技發達的程度，讓我們薪火相傳，愛上科技，讓科技永葆青春，讓國家永葆富強。
他變了11
茶的氣味，是清香的，正如他的少年；茶的滋味，是微苦的，正如他的壯年；茶的韻味，是無窮的，正如他的人生。
——題記
他是中國歷史上偉大的現實詩人，他的詩深刻地反映了唐朝這個繁榮而動蕩的社會，他被后人尊稱為“詩圣”。他，就是杜甫。回望他的人生，品味他的詩篇，我們可以看到一個變化的杜甫，與眾不同卻無比真實的杜甫。
氣魄雄渾
青年的杜甫是多么得志向宏大，青春朝氣！正值唐朝興盛之時，他不負流年，博覽群書，為他的文學道路奠定了堅實的基礎。他年輕時去漂泊，踏遍祖國大好河山，吳越齊魯都留下過他的足跡。看，他他正在攀登泰山之巔。齊魯大地，青翠連綿，一望無際，杜甫的.柔情也隨之而來，他不覺吟出：“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”四句詩道出了他由衷的贊美之情。漸漸，山中云氣層層迭起，心有大志的杜甫隨即留下“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小”的千古絕唱。這時，我們不能把他與以后的他相連，無法與以后的“詩史”相提并論。這時展現在我們面前的是一位心有大志的朝氣青年，字里行間都充滿了蓬勃向上的青春，不怕困難，勇攀高峰絕頂，有實現自己遠大抱負的雄心壯志。就是這樣一位對大自然如此熱愛的人，變了；以為對大自然之美如此禮贊的人，他，變了。
沉郁悲愴
安史之亂，使他不得志；安史之亂，是他一生以憂憤無奈作了主調；安史之亂，使他變了。但是，相信大家更愿意看到變了之后的杜甫，因為他變了，所以中國又多了一位現實詩人；因為他變了，所以朝政的腐敗和黑暗都被淋漓盡致地揭露了出來；因為他變了，所以更多了一位關心人民疾苦的好志士。試想一下，假如李白和杜甫換換年代，李白會變嗎？結果是中國同時少了一位浪漫主義詩人和現實主義詩人。
茶的清香，是杜甫的立志曲；茶的滋味，是杜甫的憂思曲。變化，則是杜甫的鎮魂曲。
他變了12
“唉呀，快要放暑假了，終于不用值日了。”想到這件事我的嘴角就微微上揚，好開心。
突然，班長又大叫了我的名字，我趕快跑進教室，問道：“怎么了？”沒想到他竟然說：“今天值日的人少了一個，那就你去吧!”“唉，又要掃他那里了！”我小聲地嘀咕著。這個“他”就是我的同桌，他的桌面還有旁邊地上都是米粒，黏在上面擦都擦不掉，還有很多紙屑，打掃起來可費時間了。我一臉不情愿的拿起掃把掃起地來，掃到他桌子那里，好多東西都清理不掉，要么要拿尺子去刮，要么要用橡皮沾著水擦才能擦干凈。等把他的桌子清理凈，我的橡皮就像一個黑炭似的。真慶幸明天就要放暑假了，終于不用打掃他的桌子了。
快樂的時間過得很快，一轉眼暑假就結束了。
開學第一天我早早地來到教室，期待看看久別的同學們都有什么變化。突然一個身穿潔白襯衫，黑色褲子的男生走進來。我仔細一看，居然是我的同桌，上個學期還邋里邋遢的，這回像是煥然一新了似的。不過想想一會兒放學，我又要值日打掃他的.位子，又要像上學期一樣，打掃得大汗淋漓，我就忍不住唉聲嘆氣起來。
等到放學，我一排一排的打掃，等到掃到他的位置，居然發現他的桌子上竟然沒有一點點灰塵和臟東西，太出乎意料了。我看看手表，值日居然只用了五分鐘，這是有史以來最快的一次。第二天我就悄悄的觀察他，看看他是怎么做到的。原來他是利用我們中午午休，大家都出去玩的時間他默默的拿出紙巾認真地擦他的桌子，打掃周圍的地面。
我不禁默默的贊嘆到：“他變了！”
他變了13
“小黃，你這是干什么，你干什么在她衣服上踩一腳，快道歉。”“哼，這算什么，憑什么要我道歉。”他一邊說一邊搖著椅子，手里還拿著一瓶汽水，又大大地喝了一口，周圍的同學都疑惑地看著我們，不知道發生了什么事。
“哼，看來老師剛才是白教育你了，你忘了老師對你說不準欺負同學嗎？”話剛說完，他用出了一個笑臉，還說道：“不好意思，是她先惹我的，我屬于自衛，再說是她自己把衣服穿在身上的，與我無關，哎呦，小老師，你還沒有成熟，別整天老師老師的掛在口邊，小心10歲變小博士，20歲變老教師，30歲變老古董，好了吧，可不跟你這種小孩一般計較，一邊玩去吧。”他的笑臉讓我很不自在，周圍的同學都對我指指點點，我惱羞成怒，生氣地打了他一拳，他被甩了出去，看來他并沒防備，他正想起來打我時，老師來了，他自知理虧，便坐下上課，放學時，他恨恨地看了我一眼，便頭也不回就走了，我不由得哈哈大笑，哈哈，神經病，你也有這一個下場啊。
我走在路上，周圍十分的冷，我不由拉了拉衣服，現在5點了，我必須立刻回家，就在這時我忽然看見草地上有一個金光閃閃的東西從一位衣著樸素的老奶奶的包里掉了出來，是一個錢包，正當我要喊時，忽然不遠處又來了一個人，他是我的頭號敵人小黃，他來干什么，只見他走到錢包旁，撿了起來，把錢包交給了老奶奶，老奶奶不停地表揚他，我不由得一呆，沒想到他會這么做，他不是一個不折不扣的調皮鬼嗎？
他怎么會這樣，他也看見了我，又露出了招牌笑臉，這個笑臉和平時的.嬉皮笑臉有很大不同，夕陽西下，周圍雖寒風凜冽，但我卻不在乎，我用一種十分奇妙的眼神看著他，他并沒有說什么，便扭頭走了，只不過才半天，他便從一個調皮鬼變成一個老好人，看來他的本質是好的，我得用一種新眼光看他，他可真變了。
他變了14
游戲是一種樂趣，而網絡游戲令許多青少年身心招手摧殘。我痛恨網絡游戲，因為他毀了我的好朋友楊紫達。他原來是一個多么優秀的學生啊！
我和楊紫達在讀一年級的`時候就認識了。當時我和他是同桌，我們剛好都是組長，我們上課的時候的互相傻笑。他是一個很愛說笑、很善良的人。我和他的感情一天比一天好，但就因為那一次就讓他徹底的變了。
事情發生在一天早上的時候，我來到班級，看見楊紫達在座位上發呆，便走過去對他說：“你怎么啦！是不是有心事啊！”他說：“我有心事關你什么事啊！真是狗拿耗子——愛管閑事。”我聽了，表面上只是笑了笑，而實際上猶如遭受了天打雷劈，十分難受。我很疑惑最近怎么了楊紫達，怎么變得那么愛說臟話，也變得很冷漠了。
于是我下午放學決定去跟蹤他。一到下午放學我就趕緊收拾書包跟蹤他。我看見他往一個小巷子里跑進去，我走進去一看，原來是一間網吧啊！我看見楊紫達正在津津有味玩網絡游戲。原來是這樣啊！難怪他最近成績退步了不少。我接連幾天都跟蹤他，他還是一直去那間網吧。
過了幾天，我到班級對同學說：“我告訴你們一個秘密，楊紫達最近每天都去網吧玩游戲。”他們回答：“這件事我們早就知道了，而且他為了玩游戲還經常偷拿家里的錢。像有一次，他騙他的父母說又要交班費了，結果就把這些錢拿去玩游戲。每天打完游戲回到家，就騙自己的父母說在班上補習。”
我希望楊紫達能改過自新，不要在沉迷于網絡游戲里了，希望他能變得和以前一樣那個善良、熱與幫助別人的楊紫達。也希望那些沉迷于網絡游戲的青少年能夠醒悟，早日過上幸福美滿的好日子。
他變了15
他毫不在意地推開了我，把我與他之間的距離分得更開了，我不想這樣，真的。 ——題記 由于上節課的羞辱后，我深深地反省了一下，也許他真的沒有變，也許他真的沒有錯，也許真的錯在我，也許我真的在不知不覺中開始“固步自封”。于是我準備在這節數學課上好好表現一下，畢竟我也不希望在他的心目中留下一個不好的.形象。于是我在上課前我就做好了準備工作，開始了預習，這在平常你就是拿刀架在我頭上我都不會去預習數學的。周邊的人嬉戲打鬧的大有人在，也不乏做別的作業的人……
可是偏偏總有事和我作對，正在這樣的節骨眼上，英語課后參與早不來晚不來，在這個時候它來了，我見了盡力克制自己，不去“關心”成績，可是越來越多的人都知道了成績，我的心開始癢了，反正離上課還要一會呢！他應該不會來了吧！于是急于知道成績的我一個箭步躥到英語課代表那邊，正當我拿起試卷想翻時，他也不偏不倚正好在這個時候來了。他見我手拿幾沓英語試卷，應該是以為我要發試卷吧！于是他不分青紅皂白，也不顧我的感受，一把將我推過，狠狠地扔下一句話：“不許發試卷。”我再次因為他怔住了，我在發試卷嗎？就算在發又怎樣，現在在下課誒，再說我沒有在發啊！怎么可以這樣！
委屈和著昨日的憤怒升華成了一枚定時炸彈，他著一推點燃了這枚定時炸彈，炸得我好痛，炸得他好肉麻。舊傷新傷匯聚成了滾滾濤水，化作了滾滾淚水噙在我心間。我開始恨他，我從沒這樣恨過一個人，我恨得咬牙切齒，我恨得痛徹心扉，我恨得淚眼婆娑，我恨不得沖上去與他辯論，我恨不得……可是我不可以這樣做，因為他是我的老師呀！“尊師”讓我尊重他，“信師”讓我相信老師，老師永遠是對的，可是他今天的做法真的對嗎？
我不會去恨他的，因為他是我的老師，我還會像以前一樣敬他，但只是因為他是我的老師。
這幾天的幾件煩心事排著隊都來見我了，寫下了，都隨風去吧！
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