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我的轉(zhuǎn)折點作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的轉(zhuǎn)折點作文，希望對大家有所幫助。
我的轉(zhuǎn)折點作文1
我始終相信，我們二班最強，我始終相信，我們二班一定能再續(xù)老二班的輝煌歷史，續(xù)寫汪老師老二班的故事，使新二班更加優(yōu)秀……革命尚未結(jié)束，二班仍需努力!
初三，第一次月考...我從21升到13名……這絕不是班主任與父母的強力管制，我的初三幾乎破碎……父母因為我的成績月底不動而大動干戈，每次他們打完架……我總是在角落責怪自己，怪自己的沒用，怪自己沒努力，每次眼淚總不得從眼眶涌出……
我總想提升自己，在初三這段時間，不斷在老師面前表現(xiàn)自己，上課認真提講，積極與老師互動，用想法就舉手發(fā)言，總與班上一些前幾名的同學槍這回答老師的問題……英語老師說：學習就是要大膽。皮厚。不要臉……我都豁粗去了，不管他人怎樣碎碎語，我只是一如既往的努力……
七年級，我進中學是165分，位居班上19名。初一一年，我是28到26附近徘徊……八年級，24名進初二的……八年級……我從24到17左右徘徊不定……八年級下冊……我考了四次21名，班主任說我是;語言的巨人，行動的矮子……21名先生……爸爸說;還像這樣下去，望江一中都不一定考得起……初三第一次月考，我進入全班13名，全校33名，班主任說量變累積到一定程度就會產(chǎn)生質(zhì)變……我猜，也許初二時我兩邊的一個過程吧……
我們班是汪老師教，身為一班的班主任，他的壓力也很大……學校里幾乎一星期要上一班的課……為了我，他也不少費心……我想說，汪老師，謝謝您……
汪老師班上以前都很不錯，這也就是我媽媽執(zhí)意要我去2班的原因吧……在2班，我與同學們經(jīng)歷了徐多酸甜苦辣……也結(jié)交了許多好朋友……我自己就是太過于投入游戲……導(dǎo)致上課容易分心……汪老師領(lǐng)導(dǎo)我們，指引我們行的'方向，指導(dǎo)我們游的航向，他為我們付出了許多。他知道我愛玩電腦，尤其是游戲，他總懂得對癥下藥，叫我們需要都掉的壞習慣必須丟。在汪老師班上，我感到十分榮幸，我們總是最特別的，跑步我們班比其他班多幾倍，放學回家。我們比其他班遲很多，這都十分特別特別……
作為前車之鑒的人，我希望班上同學能像我一樣，即使再不行，也要繼續(xù)努力，不斷進步，我相信，只要有愿望，就一定會有希望。只要用愿望，有一定不會有失望……
我的轉(zhuǎn)折點作文2
曲曲折折的路，正因有一個個轉(zhuǎn)折點的存在而達到目的地。曲曲折折的人生，正因有一個個轉(zhuǎn)折點的存在而豐富多彩。
我是一顆幸運的種子，被春風用溫暖的雙手送到肥沃的森林。這里，陽光充足；這里，鳥語花香；這里，是我一直追求的人間天堂。
清晨，我吮吸著清涼的露水；白天，我沐浴著溫暖的陽光，聽著鳥兒歡快的歌唱。傍晚，我披著落日的霞輝，望著歸巢的飛鳥，夜里，我蓋著星辰點綴的溫暖棉被，聽著昆蟲囈囈夢語。
在這天堂般的地方里，我過著天堂般幸福的生活，從一顆幼小的種子逐漸長成參天大樹，在這里，我無憂無慮的`成長。
我一直以為我的生命就應(yīng)當如此，不必考慮一切，安然的生長，直到有一天，人類的闖入，改變了我的一生。
我尤清楚地記著那一天，清晨，我像往常一樣睜開惺忪的雙眼，但周邊的鳥兒卻不安的嘰叫起來起來，抓著翅膀像森林深處飛去。不久，一輛不明物體駛?cè)胛覀儗庫o的家園，后來我才知道那是車。從上面走下來幾個人，他們把我的同伴用鋸子鋸倒，森林里充滿了我們的哀叫和電鋸刺耳的聲音。最終，我也未能幸免。
我絕望的閉上雙眼，感受到身體撕心裂肺的痛。當我再次睜開雙眼時，我發(fā)現(xiàn)我已完全變了樣。原來高大的身軀現(xiàn)竟變得一米左右的方形課桌，接著我又被裝進車里，一路搖晃，很久才到達目的地，這里四周全是山，我聽見孩子們的歡呼聲。她們小心翼翼的撫摸著我，驚喜的看著我。
我知道，我來到了一所貧窮的山區(qū)小學，這里沒有明亮的教室，沒有寬闊的操場，更沒有先進的多媒體教學。教師只是幾間破舊的小屋。但孩子們對知識渴望的眼神卻照亮了整張教室。
現(xiàn)在，我每天的生活就是陪著孩子們一起學習，雖然我時常想起那些快樂的時光，但我從不后悔來到這里。這里是我人生的轉(zhuǎn)折。在這里，我實現(xiàn)了我自己的人生所值。
困難并不代表不幸，厄運并不一定是禍。那次的劫難是我一生最痛苦的事件，但那卻是我人生的轉(zhuǎn)折點，是我的新生！
我的轉(zhuǎn)折點作文3
前蘇聯(lián)的著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！边@句話說得一點兒也沒錯，甚至在我看來，可以成為真理。在班中，同學們常常拿我做例子。老師也拿我的文章讀，因為我的作文寫的好，會發(fā)生這一切的只在于一個根本——書。我愛書，愛到不顧一切，可你不要以為我天生就是一個讀書迷。
小時候，我不會自愿地去讀書，至多，也是為了讓媽媽滿足我的要求心不在焉，裝模作樣翻幾頁而已。最終，幼兒園老師在課堂上所講的一些話我聽不太懂，雖然并不深奧，可我聽得卻還是很迷茫。當我一次次與媽媽說這件事時，媽媽總會不厭其煩，一本正經(jīng)地對我說：“想要聽得懂，一定要看完那些書�！蔽覅s不以為然地走開了。直到有一天……
那天，由于家中停電了，媽媽準備到飯店里買一些熟菜，我不失時機地對媽媽死纏爛打說我也要去時，媽媽狠狠瞪了我一下，我知趣地走開了。我機械地要打開電視時，我猛地想起“停電了”，我像霜打的茄子——焉頭焉腦地走開了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本《一千零一夜》的書，是一千零一個故事嗎？為了滿足我的好奇心，我試探著打開那本書，立刻，我被故事中曲折有趣的故事情節(jié)吸引住了。我一邊看，一邊想：世上居然會有看過許多文章而念念不忘的人，我一定要找到她。
一個下午，我一直沉浸在這本書中，仿佛我一會兒是美麗的山魯左德一會兒又是倒霉的'商人，一會兒是善良的孔達王子，一會兒又是淘氣的阿拉丁，一會兒是……當我眼睛感到有些酸脹時，我合上書，深吸一口氣，轉(zhuǎn)身離開書桌，發(fā)現(xiàn)媽媽奇跡般地出現(xiàn)在餐桌前；媽媽會心地我一笑，仿佛在說：“書的震撼力大吧！”
現(xiàn)在的我，已嗜書如命，現(xiàn)在的我，能在課堂上與老師對答如流，現(xiàn)在的我，作文水平蒸蒸日上，現(xiàn)在的我……
書是我成長道路上的一個轉(zhuǎn)折點，也就是因為有了這個轉(zhuǎn)折點，使我成了一位成熟、穩(wěn)重的學生。