（推薦）少年當(dāng)自強(qiáng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的少年當(dāng)自強(qiáng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 篇1
二十世紀(jì)八十年代，中國(guó)的國(guó)門被迫打開，中國(guó)卻手無寸鐵之力去反抗。在這荒蕪的原野上寂靜、蒼涼而寒冷，漆黑的天際劃過一道微光，那是什么?又瞬間湮滅，在人們漫長(zhǎng)的等待之下，飽受黑暗背景而前行的人類，幸虧有了那些高舉救亡圖存的天才們指引，探索一道強(qiáng)國(guó)御侮之路……
世界潮流浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡，覺醒的中國(guó)如黃河之水天上來，奔騰咆哮，洶涌澎湃，勢(shì)摧萬物，不可遏制，建成中國(guó)共產(chǎn)黨并為兩個(gè)100年目標(biāo)，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮進(jìn)。中國(guó)，這個(gè)延續(xù)著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化，自強(qiáng)自立，從落后走向今天的昌盛。我們從未停止腳步，我們始終牢記當(dāng)初落后就要挨打的教訓(xùn)，我們找到一條道路又是何其的不容易!
當(dāng)我心不在焉地坐在教室里，我貪婪的享受著這周身的放松的時(shí)光，仿佛在這一刻得到救贖。周圍模糊的畫面就約看電影似的劃過，當(dāng)正在沉浸于遐想時(shí)的一個(gè)聲音驚醒了我，1970年，中國(guó)用自制的長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭，成功地將第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)送入預(yù)計(jì)軌道，那畫面就像火山之漿噴涌而出，沖天貫日，帶著電石火花，掃蕩一空。它飛向天空，有一股震撼的激流突然涌上心頭。閉上眼，有些光透過窗，親吻著我的心臟，聽!那片荒蕪之地，花開的聲音;去觸摸，漂浮的塵埃，抓不住卻感受著真切，不是昨天靜默的哀傷，卻是遺失了我的自己，竟被這突如其來的震撼力所驚醒。 那樣的激情四射，那樣難以忘懷，中國(guó)正以它頑強(qiáng)的生命力在這個(gè)歷史煥發(fā)出絢麗的光彩。為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)而努力。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的.中國(guó)夢(mèng)，就是為了給人民創(chuàng)造更加幸福而和諧的社會(huì)，這與我們緊緊聯(lián)系，在每個(gè)中國(guó)人的血液里，都應(yīng)該有一份夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，海闊天空!
我們青少年更是應(yīng)該肩負(fù)著這個(gè)使命，與時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步。珍惜再在校機(jī)會(huì)，增強(qiáng)我們的意志力，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的素養(yǎng)，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來，在這個(gè)社會(huì)生活我們盡心盡責(zé)，扮演好我們自己的角色，就是對(duì)中國(guó)貢獻(xiàn)我們的微光。
仔細(xì)聆聽!我的脈搏里有血液流過的震動(dòng)聲，那才是我遺失的又能在現(xiàn)在所能贈(zèng)予的微光，大家團(tuán)結(jié)起來，就是中國(guó)夢(mèng)開創(chuàng)新時(shí)代的力量，這并不容小覷，必定會(huì)引領(lǐng)中國(guó)照亮天際。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 篇2
“天地蒼蒼，乾坤茫茫，中年少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)�！比绻讶松茸饕荒曛械乃膫�(gè)季節(jié)，那么少年時(shí)期就是生機(jī)勃勃，意氣風(fēng)發(fā)的春天。少年時(shí)代美好而又短暫，所以，我們要珍惜少年時(shí)代的美好時(shí)光，我們要自強(qiáng)不息。
荀子曰：“學(xué)不可以已�！惫湃烁嬖V我們，要發(fā)憤讀書。邴原十一歲時(shí)，父親過世，家境貧窮，卻對(duì)讀書無限向往，好心的私塾老師被邴原的家境和好學(xué)的`品質(zhì)所感動(dòng)，就讓邴原在他那里免費(fèi)就讀。
《宋濂借書》也是如此，“以是人多以書假余，余因得遍觀群書。”宋濂有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)特別值得我們學(xué)習(xí)的：第一，刻苦；第二，守時(shí)。因而才遍觀群書�！翱锖馇趯W(xué)而無燭，臨舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之�！笨锖鉃榱藢W(xué)習(xí)真可煞費(fèi)苦心呀！買不起蠟燭的他居然在墻上鑿洞來偷光讀書。
少年當(dāng)自強(qiáng)，還要修身立德。我們要提高修養(yǎng)，培養(yǎng)品德�！蹲釉痪印分刑岬健熬犹故幨�，小人長(zhǎng)戚戚�！薄熬佑饔诹x，小人喻于利，君子泰而不驕，小人驕而不泰。”“君子欲訥于言而敏于行�！贝蠹覐闹卸寄艹浞至私獾骄雍托∪说膮^(qū)別。
《以人為鏡》中說“夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！彼麄兺苤毖圆恢M地指出自己的缺點(diǎn)，雖說：“忠言逆耳”，但有益我們端正言行，所以我們應(yīng)該勇于接納對(duì)方的意見。
少年當(dāng)自強(qiáng)，品行兼優(yōu)后，更要鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，這樣才能展現(xiàn)出最美的自我。"少勞而老逸猶可，少甘而老苦則難矣。"這是因?yàn)槔щy的生活可以使人筋骨強(qiáng)健，嬌生慣養(yǎng)只會(huì)損折一個(gè)人的精力，如果能夠拋棄怨恨與貪欲來修身養(yǎng)性，保持剛強(qiáng)的心性以勉勵(lì)自我，那么就會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
少年當(dāng)自強(qiáng)，我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，發(fā)憤讀書，刻苦學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，培養(yǎng)品德，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。加油吧！少年！
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 篇3
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”每個(gè)少年都應(yīng)該將這句話牢牢地記在心里，因?yàn)樯倌晔亲鎳?guó)的關(guān)鍵!
我們都該樹立起一個(gè)理想，并為了這個(gè)夢(mèng)而奮斗!我也有一個(gè)夢(mèng)：發(fā)明家。我想發(fā)明許多許多對(duì)國(guó)家有益，對(duì)國(guó)家有幫助的新玩意，雖然我離這個(gè)夢(mèng)還隔著千萬里，甚至一個(gè)銀河系，但我一直為這個(gè)夢(mèng)堅(jiān)持，奮斗!相信終有一天，上天會(huì)看到我的努力，奮斗，并祝我一臂之力，讓這個(gè)不大可能的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)!偷偷告訴你，有了夢(mèng)，有了奮斗，那么夢(mèng)就很有可能成為現(xiàn)實(shí)!
我們不僅要有夢(mèng)，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立。現(xiàn)在的孩子衣來伸手，飯來張口。這個(gè)干不來，那個(gè)不會(huì)的，就像一個(gè)大花瓶，擺在那里，供人們觀賞，還十分容易摔碎，但是不管怎樣，家長(zhǎng)又當(dāng)成“心肝寶貝”“掌上明珠”，但由于家長(zhǎng)的溺愛讓孩子們沉在沒有危險(xiǎn)，沒有困難的`幸福愛河中。這樣好嗎?我可以告訴你們：絕對(duì)不行!因?yàn)榧议L(zhǎng)也終有逝去的一天，那么以后，孩子們什么都不會(huì)，什么都不懂，必將更加危險(xiǎn)，生活更加艱辛，不會(huì)做飯，不會(huì)拖把，不會(huì)洗衣服······不會(huì)找工作，不會(huì)生活，那該怎么辦呢?那就是不能太將就，讓他們學(xué)會(huì)做什么事都獨(dú)立!
現(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)大了?什么都不怕了?不!我們離成功還差得遠(yuǎn)!就拿文明說吧，中國(guó)人隨地吐痰，亂扔垃圾，“出口成臟”······大街上，這有一口痰，那兒有一攤痰······簡(jiǎn)直就像是痰在大街上“擺地?cái)偂保俺枪軅儭币膊还芄?一大堆垃圾堆在垃圾桶旁，就像粉絲們圍著大明星!人們也動(dòng)不動(dòng)就說臟話，你一言，我一語就差打架了!
中國(guó)還沒有強(qiáng)大，即使強(qiáng)大，我們也應(yīng)該更強(qiáng)大!當(dāng)老前輩們逝去時(shí)，維護(hù)國(guó)家的重?fù)?dān)將落在我們新一代少年身上所以我們更該奮斗，努力!
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 篇4
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)大，則國(guó)強(qiáng)大。少年當(dāng)自強(qiáng)。
人說自古英雄出少年。少年代表著一個(gè)國(guó)家的精氣神。當(dāng)整個(gè)國(guó)家面對(duì)生死存亡之際，有多少個(gè)英雄豪杰的成功從小立志并堅(jiān)持不懈走向成功。
周恩來總理——少年英雄。影響世界的一位偉人。他勵(lì)精圖治使中國(guó)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。上學(xué)期間，他的老師增問道：“你們?yōu)槭裁醋x書？”有人說：“為了吃飯，”有人說：“為了做官。”答案五花八門。只有周恩來站起來答道：“為中華之崛起而讀書。”
好一句為中華之崛起而讀書。周圍的人無不震驚的看向他。還有許多人對(duì)之不屑一顧，認(rèn)為他傻。但周恩來憑借著自己的勤奮與努力歷經(jīng)磨難一步步走向成功。少年自強(qiáng)，國(guó)之幸事。國(guó)也自強(qiáng)。
而作為青少年的我們，要想在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的`社會(huì)中獲得成功。自強(qiáng)是必不可少的因素。少年就應(yīng)頂天立地，無愧于心自強(qiáng)于世。才能邁出成功的最后的一步。
而作為青少年的我們就必須具備宗愨那種愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪的雄心壯志；具備季布那種一諾千金的品德；具有愚公移山那種堅(jiān)持不懈的堅(jiān)韌，才能夠在這暗流涌動(dòng)的世界站起來。青少年就應(yīng)有那種初生牛犢不怕虎的沖勢(shì)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。才能自強(qiáng)。故天將降大任于是人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，這樣才能自強(qiáng)。生于憂患才能自強(qiáng)。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年有希望，則國(guó)有希望。少年立志在四方，敢叫日月耀東方。
吾輩少年當(dāng)自強(qiáng)。有遠(yuǎn)大理想，要勇敢去闖，壯志雄心在飛揚(yáng)；豪情鐵骨，去開天辟地，為我理想去闖蕩。
少年當(dāng)自強(qiáng)！敢說，敢想，敢闖蕩。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 篇5
夏夜蟬鳴，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光的余暉灑落在瀲滟的湖水中，折射出淡淡的銀輝，勾勒出心中動(dòng)人的藍(lán)圖。
“三更燈火五更雞，正是少年讀書時(shí)”。吟古訴今，青春的我們正值年少，精力無限，活力滿滿，是最美雨季中傲視群芳的牡丹，是花中之冠。在這最美的年華，應(yīng)當(dāng)盡最大的努力，讓我們的青春不留遺憾，只有這樣在未來的某一天才有可能笑著對(duì)友人說著自己拼搏的心酸，努力的結(jié)果，一樁樁不留遺憾的往事。寧愿笑著流淚，也不要哭著說后悔。
“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”。是我們真的不識(shí)愁滋味嗎？只是因?yàn)槲覀冞x擇了在這個(gè)肆虐的年紀(jì)中不停地拼搏。當(dāng)心中愛的小屋被希望和陽光裝滿時(shí)，"愁"在這一方小屋中就顯得無足輕重了。我們不是不識(shí)愁滋味，而是不畏愁滋味，把它用自己獨(dú)特的方式隱藏起來了。正如顧城所說的那樣：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！币踩缋钋逍f的那樣：“你在我便心安。”
“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。趁現(xiàn)在，趁年少，趁青春，敢拼敢闖。只要你愿意，何時(shí)都不算晚。量變引發(fā)質(zhì)變，人的潛力是無限的。每個(gè)人都是上帝賜與人間的天使。堅(jiān)持自己夢(mèng)想的'人，全世界都會(huì)為你讓路。不要每次都等錯(cuò)過了才知道后悔，等到別人把你的尊嚴(yán)踩到腳底下的時(shí)候才知道要努力。未來的你會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。若命運(yùn)不公，便和它斗到底。我命由我不由天，是魔是仙我自己說了才算！
始終堅(jiān)信故天將降大任于斯人，也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。磨難是敗者眼中的絆腳石，但在勝利者眼中便是一筆寶貴的財(cái)富，是通向高峰的墊腳石。
人生如一場(chǎng)賽跑，你只能前進(jìn)，無權(quán)喊停。愿你這條康莊大道上留下最絢爛的足跡，讓青春永不悔。能攀上高峰的只有兩種：一種是蝸牛，一種是雄鷹。加油吧，在屬于自己的山峰中，放上最耀眼的明珠。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 篇6
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智”，作為當(dāng)今少年，我們必須回報(bào)祖國(guó)，做到“少年當(dāng)自強(qiáng)”。
穿越歷史的洪流，采擷一片真情。因?yàn)樨?zé)任的肩負(fù)，生命是如此厚重，我們要做到自強(qiáng)。
也許我們像路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許我們就像山澗里一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中的`平常人，無法如偉人般驚天動(dòng)地，舉世矚目。我們可以如此默默無聞，但絕對(duì)不可以缺乏“自強(qiáng)”這個(gè)品質(zhì)。我們身邊也有很多平凡人，卻具有了“自強(qiáng)”這個(gè)品質(zhì)。
“自強(qiáng)”必須奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈。古今中外有多少人能真正體會(huì)到？又有多少人能真正做到？正因如此，我們更需要“自強(qiáng)”。
作為當(dāng)代的新青年，我們應(yīng)該做到“自強(qiáng)”。葉嘉瑩是一位平凡的教師，她曾說：“中國(guó)古代詩詞是寶貴的傳統(tǒng)，文化瑰寶，不盡到傳承的責(zé)任，上對(duì)不起古人，后對(duì)不起來者�！彼炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)，無怨無悔。她每次講課，都會(huì)寫滿一黑板字，傾其所學(xué)，傳授給學(xué)生知識(shí)。她的手因接觸粉筆而過敏，于是手上常常貼著膠布，幾十年如一日。在她89歲時(shí)，她為學(xué)生上了一節(jié)課，站了兩個(gè)小時(shí)，一口水都沒喝。她是多么熱愛自己的事業(yè)，她用自己的行為向同學(xué)們?cè)忈屃恕白詮?qiáng)”的真正意義。
曾經(jīng)有很多人一味地把“自強(qiáng)”放在嘴上，只顧形式，從來沒有能真正做到過，而一個(gè)平凡的女性向我們?cè)忈屃恕白詮?qiáng)”的真正意義，踐行到自己的身上。
“少年當(dāng)自強(qiáng)”是一個(gè)亙古不變的話題，從古至今人們一直都明白“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”的道理。所以我們應(yīng)當(dāng)“自強(qiáng)”，明白“少年當(dāng)自強(qiáng)”這個(gè)道理。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 篇7
有人說：“90后是垮掉的一代�！币�?yàn)樗麄兇蠖嗍仟?dú)生子女，自私、脆弱、經(jīng)不起風(fēng)浪，是大多數(shù)人賦予他們的標(biāo)簽。然而，事實(shí)果真如此嗎？
其實(shí)不然，將90后這一代人單純的標(biāo)簽化，是有失偏頗的。這種以偏概全的認(rèn)知，對(duì)于90后而言其實(shí)是不公平的�！敖酱腥瞬懦�，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！�90后這一群體之中，也有著諸多出類拔萃之人的。便如浙大“90后博導(dǎo)”劉明偵，以少年之姿成為博士生導(dǎo)師，這一成就和過往人們對(duì)于90后的印象自是截然不同的。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的痛處，也有其不同的時(shí)代特點(diǎn)。
90后的成長(zhǎng)時(shí)代是一個(gè)迅速發(fā)展的時(shí)代。他們出生于20世紀(jì)末，卻成長(zhǎng)于21世紀(jì)之初，在科技蓬勃發(fā)展的背景之下，90后有機(jī)會(huì)去接觸更加新穎、前沿的知識(shí)。在此之下，又怎么說這是“垮掉”的一代呢？
更多的人詬病90后，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯櫮缰虚L(zhǎng)大，缺少責(zé)任感，責(zé)任意識(shí)淡薄。在諸如李天一之類的事件影響，輿論的導(dǎo)向似乎一夜之間都是對(duì)于90后自私的抨擊。寵溺中長(zhǎng)大，似乎是90后這一代人的共同點(diǎn)，讓人覺得這些在溫室中長(zhǎng)大的孩子承受不起風(fēng)雨，難以擔(dān)當(dāng)重任。然而，真的是這樣嗎？90后海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退伍女兵宋璽在執(zhí)行亞丁灣護(hù)航任務(wù)時(shí)表現(xiàn)優(yōu)異。既然她能擔(dān)負(fù)起國(guó)家使命，完成國(guó)家的任務(wù)，又怎么能說這是缺乏責(zé)任心的'一代呢！責(zé)任意識(shí)的關(guān)鍵還是在于家庭的培養(yǎng)，每一個(gè)不足的背后，其實(shí)都有著諸多因素的影響與制約。青年一代，在漫漫人生歲月中，唯有保持腳步不停歇，以堅(jiān)定的毅力，在砥礪奮進(jìn)的路上去收獲累累碩果。
“道阻且長(zhǎng)，行則將至”，少年當(dāng)自強(qiáng)，請(qǐng)給予90后乃至00后更多的理解與支持，未來是屬于少年的。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 篇8
如果把人生比做四季，少年時(shí)光就太短暫啦!少年時(shí)光是花香四溢的春季，春雖美，奈何短暫，因此我們應(yīng)惜時(shí)奮進(jìn)。
荀子曾說：學(xué)不可以已。意思是說學(xué)習(xí)不可停滯不前。
首先，一定要刻苦讀書。就像宋濂一樣，沒有辦法買書來讀，想盡辦法向藏書豐富的人家借書。還有夏侯玄，曾經(jīng)依著柱子寫信，雷電擊著了他趴的柱子，將他的衣服都燒焦了，但他仍然神色不改，繼續(xù)寫著。讀書是一件很開心的事，可不要向秦觀那樣。少年時(shí)看一遍詩就能默寫出來，他后來愛與愛喝酒的人交往，幾年后，希望通過勤奮的學(xué)習(xí)來懲戒先前的懶怠，但聰明才智已經(jīng)消耗殆盡。
其次，要修養(yǎng)品德。孔子說：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚;君子喻于義，小人喻以利。就像車胤一樣刻苦勤勉、博學(xué)多才，所以就在夏天用白絹布制成的口袋裝數(shù)十只螢火蟲，用來照亮?xí)系淖�，日夜不停地看書。就像匡衡一樣，因�(yàn)樯倌陼r(shí)買不起油燈，所以鑿穿鄰居家的墻，當(dāng)光線射進(jìn)來，他在那束光線下讀書。就像孫康一樣，一心向?qū)W，他也因?yàn)樨毨ФI不起油燈，曾在冬天里接著雪地的反光來讀書。
最后，我們?cè)谧x書的同時(shí)，要強(qiáng)身健體。有一個(gè)好身體，才是治國(guó)的`根本。每天要堅(jiān)持跑步，玩各種自己喜歡的球類，足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球都可以。這樣，我們的身體就會(huì)強(qiáng)壯，不容易生病。
梁?jiǎn)⒊f：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立;少年自由，則國(guó)自由;少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們肩負(fù)著國(guó)家的未來，一定要從此刻起就用心學(xué)習(xí)，不付韶華!
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 篇9
師曠曰：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明�！鄙倌耆绯跎男袢�；少年如肥沃的土壤，為小花們小草們給予營(yíng)養(yǎng)；少年如冬天的瑞雪，為來年春天做好準(zhǔn)備；少年如夏日的雨水，為干涸的大地滋潤(rùn)。因此作為少年，要自強(qiáng)不息，學(xué)有所成。
少年如何做到自強(qiáng)不息呢？
首先，要勤奮好學(xué)。荀子曰：“學(xué)不可以已�！币馑际菍W(xué)習(xí)是不可以停止的。學(xué)無止境，要活到老，學(xué)到老。古代，匡衡因家里太窮，為了學(xué)習(xí)只能鑿開墻，借鄰居的'光；晉代孫康為了讀書而費(fèi)力去捉螢火蟲；蘇秦為了讓自己勤奮讀書，而每當(dāng)瞌睡時(shí)用錐子錐自己的大腿，血流滿腿卻只為發(fā)奮讀書。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边B古人在這么困難的時(shí)刻都能珍惜時(shí)間讀書，作為少年的我們不更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步嗎？
其次，少年要修身養(yǎng)心。孔子曰：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚�！薄熬佑饔诹x，小人喻于利�！薄熬犹┒或湥∪蓑湺惶��！币馑际钦f：君子心胸要坦蕩，光明磊落，看重道義，謙虛。唐太宗曰：“以人為鏡，可以明得失�！备嬖V我們要謙虛聽取別人的意見，對(duì)我們很有幫助。子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎。”我們要知錯(cuò)就改。諸葛亮曾這樣教育兒子：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！睂�(duì)我們是有很大教育意義的。
少年還要?jiǎng)?chuàng)新開拓。有人曾說過：“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂！”牛頓在一次偶然的機(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)了地心引力，愛迪生經(jīng)過重重困難發(fā)明了電燈，哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說。當(dāng)然，我們中國(guó)也有許多開拓創(chuàng)新的人：袁隆平是“雜交水稻之父”，鄧稼先發(fā)明了原子彈，屠呦呦發(fā)現(xiàn)了“青蒿素”……他們是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)，為國(guó)家做奉獻(xiàn)。
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》中講到：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年智，則國(guó)智。少年富，則國(guó)富……”因此作為少年，我們要不負(fù)韶華，自強(qiáng)不息，砥礪前行，為國(guó)爭(zhēng)光，奉獻(xiàn)自己的青春和力量！
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 篇10
有很多人都在說，如今的寒門再難出貴子，寒門出貴子漸漸變成了人們飯后的一句玩笑話。
有這樣一個(gè)讓我印象深刻的小短片：幾位明星在電視前說說明一場(chǎng)游戲的要求。第一名開口：你們當(dāng)中有誰的家長(zhǎng)承諾過，你們要把你們送去國(guó)外讀大學(xué)，如果有，請(qǐng)上前三大步。這樣，一個(gè)空曠的草地上筆直站立的人們有了第一次動(dòng)作，少數(shù)人向前邁進(jìn)了三大步，超越了其他的同齡人。又一名明星開口：你們當(dāng)中如果父母有送你們進(jìn)過補(bǔ)習(xí)班的，請(qǐng)?jiān)偕锨叭蟛�。一批多于上次的人行�?dòng)了，這樣最先行動(dòng)的人有的和第二批持平，有的遠(yuǎn)超越還站在起跑線上的人，又一名明星開口就這樣，原本聚集的人口變得熙熙攘攘，在前面的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩后面的很遠(yuǎn)，可經(jīng)過了全部明星的發(fā)言，居然還有三位同學(xué)立在原地，他們看著你自己愈來愈遠(yuǎn)的人群，無可奈何。
這時(shí)裁判宣布了所有人要做的最后一步：在一分鐘內(nèi)奔向終點(diǎn)，一分鐘后終點(diǎn)的大門將關(guān)閉，而沒有進(jìn)入的同學(xué)將與名牌大學(xué)失之交臂。當(dāng)口哨聲響起，所有人發(fā)瘋似的跑起，如果我在現(xiàn)場(chǎng)定會(huì)不假思索地稱呼他們?yōu)榀傋�。然而漸漸就有人發(fā)現(xiàn)，原先走在前端的同學(xué)有著天大的優(yōu)勢(shì)，他們注定比別人多一絲成功的機(jī)會(huì)。
最后，終點(diǎn)的`大門已閉，沒有進(jìn)入的同學(xué)坐在地上痛哭流涕，許多人抱怨不公，如果自己有一個(gè)良好的家境，就一定有勝利的可能。
可我想說，他們忽視了那些站在末端卻同樣進(jìn)入勝利之門的人，那些走在最前卻依舊被排斥在圈外的人，其實(shí)真正決定了他們勝利與否的是他們內(nèi)心的堅(jiān)定和勇于拼搏的精神。那些因?yàn)樽约涸谕g人身后就擔(dān)憂失敗的人，內(nèi)心的怯弱早已使他們奔向失敗走去了。只有那些身在逆境卻能迎難而上，身處高位卻不居功自傲的人，才具備成功的資格。
我想說的是，勇于拼搏的人就像咸魚也能翻身一樣，世上的更沒有絕對(duì)的說法，什么寒門再難出貴子，就是現(xiàn)在，從寒門中走出的貴子，難道少嗎？無數(shù)個(gè)成功人士的案例都在告訴我們，少年當(dāng)自強(qiáng)！
無論什么人，只要你內(nèi)心有堅(jiān)定的信念渴望成功，并為成功竭力拼搏，成功離你就不會(huì)有多遙遠(yuǎn)。
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