智慧的作文通用14篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的智慧的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
智慧的作文 篇1
小時候，爸爸媽媽會給我講孔融讓梨的故事，讓我懂得什么是分享；長大了，老師給我們講快樂王子的故事，使我學會怎樣分享。
每次過年回外婆家，外婆和外公都會拿出早已準備好的美食給我和弟弟吃。當時年紀小，只顧著在外公外婆慈祥的笑容里與表弟們爭搶著自己喜歡的吃食，卻忘了問外公外婆他們吃不吃。不僅如此，有一回外婆抓了一把我辛辛苦苦剝好了的瓜子仁給表弟，我聽不住勸，哭鬧不休……然而，我卻無視了外婆那尷尬無奈的神情。
長大了，才漸漸學會了分享。有好吃的再也不會一味地只顧自己，而是先去給外婆他們品嘗。不得不說，看見外婆露出笑容點頭說好吃時，我心中是無比開心，無比自豪。原來，分享是一種智慧，會給人帶來快樂。
一位哲人說過：“分享的'幸福是雙倍的幸福，分擔的痛苦是一半的痛苦。”在你有了心事后，向好友傾訴一下，你心中的苦悶與惆悵也會減少一半。此時，朋友的一句安慰、一個擁抱、一個眼神皆能給你無限的鼓勵，將你拖出糟糕情緒的沼澤。因此，有時，與人分享，哪怕是痛苦，也是一種智慧。
我們要學會分享，用分享來溫暖我們的世界。
智慧的作文 篇2
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界
即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應明白，一株獨秀不算英雄，成行成排的樹木才是遮風擋沙的堅固長城
即使自己是一支整裝待發的帆船，也應明白，一船獨行不算風景，千帆競發才能顯示大海的壯闊
自私利己，愚者之見；打造雙贏，智者之舉雙贏，那是信心的基點，那是力量的源泉，那是開啟人生之路的探照燈，那是打開成功之門的金鑰匙雙贏，使你我共輝煌
漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了“雙贏”春秋的征戰，戰國的紛鳴，群雄爭霸，逐鹿中原面對強秦的進攻，是雙贏的.智慧使廉頗和藺相如和諧相助，武有廉頗，文有藺相如，二者相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強秦于國門之外，同時，也使二人為后人銘記，使“將相如”的美談流傳至今
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”張良與韓信如同兩顆星辰，在歷史的星空中熠熠閃光張良善將將，韓信善將兵，二者配合，才有了“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統一興盛是雙贏的智慧，使張良與韓信在漢朝樹了威信，建立了功業，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰
“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴”站在新世紀的門檻上，我們不難發現，雙贏的光芒在今天依然閃耀，加入世貿組織，東盟經濟合作，六國共同繪制基因組圖，這一切都彰顯著雙贏的智慧，這一切也必定會使我們的祖國不斷繁榮強大
雙贏，使藍天不褪色，使鴿子不慌張，使青春不落幕，使山花爛漫于世界的每個角落
雙贏，你我共輝煌！
智慧的作文 篇3
我們生活在這個社會上，其實藏拙露巧是我們生活的一項最基本的技能，只有真正的掌握好這種技能，才能夠在一些復雜的社會現象中游刃有余，才能夠真正的把握好機會。
可能你會說，簡單一點不更好嗎？我們為什么不能夠做一個單純的人，不考慮那么多。其實我說的并不矛盾，我們只是要學會藏拙露巧，并不是復雜。藏拙，并不光指的是隱藏自己的短處，更指的是為人謙遜；露巧，自然說的就是要展現自己的長處，我們要學會展現自己的長處，才有可能被別人發現，讓機會不至于白白流失。
清代咸豐皇帝就曾經用過守拙的辦法，表達自己對父親的'孝心戰勝了自己的弟弟奪得皇位，這便是藏拙，也可以說是一種韜光隱晦，懂得藏拙，是一種人生大道。然而孟浩然卻因為不敢向皇帝展露自己的才華而錯失功成名就的機會。我們總是會遇到各種各樣的機遇，面臨著各種各樣的選擇，在這些機遇選擇面前，我們究竟是像咸豐一樣守拙，還是以孟浩然為戒，展露自己的才華，這是我們需要考慮的地方。
我們既要懂得藏拙，同時又要學會適時露巧，審時度勢，高調做事，低調做人，才是我們真正應該掌握的。
智慧的作文 篇4
周末，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去了禮嘉智慧公園。
伴著夏日的余暉到了禮嘉智慧公園。這一個公園綠油油的。因為一下車就看見一大片草地。草地上還有一些小鳥在叫，好像在說：“歡迎來到禮嘉智慧公園，這個公園很不錯”。
這個公園非常大，可能有兩個飛機場那么大，各個地方還有名字呢！比如：“花海，5G館，云尚，白云寨……”而我只走了很小很小一段。可眼前的景象讓我吃驚，到處都是樹木花草，還有鳥兒的叫聲真像人間仙境呀！在遠處有小池塘，因為有太陽照射下來的`原因，所有的東西都映在水面上，水下有小魚在游，再走近一點看得更真切，可是走進只看見一塘子不干凈的水在那里。周圍還發出呱呱的青蛙叫，使人身上立刻有雞皮疙瘩來。我心中想得馬上回去，一溜煙，溜了。溜到了草壩上，草壩上的草可真好。踩起來一層一層的，感覺很舒服。向上望去，只見太陽從兩座山峰下來，準備回家睡覺了。上面日落，下面水塘，中間草壩，是一副完美的水墨畫啊！
對了，還有一個問題，為什么這家叫智慧公園？因為有智慧涼道！所有的路旁邊呢都有一個PVC管，外面是藍色PVC，管里面有紅外線的感應器和水噴霧頭。當天氣達到一定的熱度時紅外線會感應有沒有人走近，如果走近了會自動噴水霧達到降溫的作用，這就是智慧所在！
這是禮嘉的智慧公園現代科技與美麗的結合體，也是新時代的開始！
智慧的作文 篇5
許多人會覺得讀書很悶，讀書還不如跳舞。可我卻不這么認為，我認為：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我從小就很愛看書，所以我和書成了形影不離的好朋友。
我小的時候爸爸有一大柜子書，我經常翻來翻去或捧著看。媽媽見我經常看大人的'書，就上書店給我買了幾本故事書。那時，我還沒上小學，認識的字不多，不能單獨讀書，就讓媽媽幫我讀，可是現在，我上了五年級，就能自己讀書了。
直到現在，我和書還是很好朋友，高爾基說過：書是人進步的階梯，有了書這個良師益友，它激勵我一天一天地進步。
有一個剛發生不久的讀書故事，那一天，我們全家大掃除，我負責打掃我的房間，我和媽媽打賭，如果我在半個小時內打掃好我的房間，就算我贏。開始，我干的挺起勁，可是后來發現了一本《三國演義》我還沒看，就現在看吧。于是我看了起來，可是見媽媽那奇怪的表情，我看了看表，啊，已經過了兩小時了，媽媽怪了我一次，讓我重新掃。
讀書，可以帶給我人生的啟迪，我愛讀書。
智慧的作文 篇6
童年是一串晶瑩剔透的珍珠，每一顆都值得去珍惜，在我閃閃爍爍的世界里，有著一次次奇妙之旅，讓我取下一顆與你分享。
太陽公公為大地換上綠衣;為垂柳披上了長發;為我們點燃了滿滿的熱情。我們光臨熱氣沖天的綠茵場開始了刺激的一天。
皮球在滾燙的草坪上自由自在地穿梭，為我們點上滿滿的活力，“哎呀”—-從我口中吐出了一聲無奈的聲—-
剛才還好端端的皮球掉進了樹洞的魔爪，猝不及防的意外讓我手足無措，看來要打一場無準備的“腦仗”了。
有的說：“用滕蔓把皮球拴出來”;有的說：“用樹枝夾出來”;有的說：“我的身體比較瘦小，我鉆進去試試”……大伙七嘴八舌，花樣百出的“陣仗”信手拈來，可結果可想而知小皮球還是沒有被拯救。所有人都僵持著，因為拿它毫無辦法。
這時出謀劃策的'軍師——姐姐閃亮登場
姐姐靈機一動，將大家聚到一塊嘟囔了一下。大伙先是面面相覷，緊接著相視一笑，對著姐姐豎起了大拇指。在軍師的英明領導下，所有人像破籠而出的小鳥一樣向四面八方散去，一會兒抬來了一臺吸塵器。
我使出了吃奶的力氣扭動開關，眼看著小皮球像聽到了牛角大王拿著紫金葫蘆的呼喚一樣，被莫名的魔力吸了出來。
“成功啦!”大家歡呼著，空氣中彌漫著成功的喜悅。
生活里閃現著智慧，時間里充滿著智慧，人生中飽含著智慧，玩中也有智慧。你要相信自己你就是愛迪生。
智慧的作文 篇7
大家都知道螞蟻是又小又弱的動物，如果你是位昆蟲愛好者，喜歡觀察的話，那你會發現它很聰明、勇敢。經過一段時間的觀察，我發現螞蟻在養殖、干活、建設等方面樣樣精通。
螞蟻愛吃甜食，所以它們特地養了些蚜蟲。我看過《百科全書》，蚜蟲靠吃樹葉為生，吃飽后就能在尾部分泌出蜜露。螞蟻為了得到它們的蜜露，保護它們，養殖它們，讓整巢的螞蟻都能吃到蜜露……這多像人類養殖家畜與家禽啊！
螞蟻是勞動界的高手。夏天是螞蟻“上班”的高峰期，為了儲存過冬糧食，你在哪都可以看到它們搬糧食時熱火朝天的.身影。螞蟻洞外排成了一條條取食物、放食物的長龍。據說螞蟻能搬起比自身大幾十倍的東西，這令我想起了“人心齊，泰山移”的俗語。要是我們都像螞蟻那樣專心致志賣力工作，那全國人民都能豐衣足食了。
螞蟻們還是天然的藝術家和建筑家呢！蟻巢密密麻麻，有很多通道，什么“育兒室”、“繁殖室”、“倉庫”、“休息室”等都有。我曾經挖過一個蟻巢。螞蟻的防范意識很強，一有動靜，它們就全都跑出來了，不一會兒，它們又在其他地方筑起了蟻巢。
我覺得螞蟻就像人類一樣，愛勞動，會養殖，更重要的是它還會建設一個美麗的家園。大自然像謎一樣，一切生物都有存在的意義與價值。如果你有一雙慧眼，善于觀察，就會發現其中的奧秘。
智慧的作文 篇8
蔚藍的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍天下面。
早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著同學們朗朗的讀書聲，別提有多快樂了。呼吸著校園的新鮮空氣似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上上課時空無一人只有操場門外綠綠的小草和鮮艷的花朵，花朵旁還有綠綠的大樹，大樹伸了個懶腰，望望教學樓里的同學們，拍起手來，為他們鼓掌。下課了，同學們爭先恐后的跑進操場，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為同學們打開綠傘，遮住了強烈的陽光。下午，放學了。學生們依依不舍的離開校園，向老師和同學們說再見。看著美麗的校園，兩顆晶瑩的`淚珠流了下來。
智慧校園里充滿著智慧，瞧，練書法的同學們在‘‘書法室里’’練書法。大塊著墨
幾經渲染，便是那“飄若浮云，矯若驚龍"的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新
鮮出爐了。文學社的學生正在背古詩，瞧，他們背得多開心呀，仿佛吃了蜜一般。同學
們的成績可優秀了，每年都能捧著獎狀，戴著大紅花，高高興興的回家。
我喜歡我的智慧校園，我會永遠喜歡我的智慧校園。
智慧的作文 篇9
財富，在每個人心中都有著不同的詮釋。而我心中最寶貴的財富就是擁有這位誨人不倦的老師。
一頭整齊的短發，一雙烏黑的眸子，寫起粉筆字來揚揚灑灑，從不拖泥帶水。
他，課上的好。他的課堂總是與眾不同，他不會給我們一遍遍講課文內容，而是把課文放到我們手里，讓我們通過自己的朗讀和感悟到文中去探索，去發現，對于課堂和我們，他從不厭煩。他說：“讀書破萬卷，下筆如有神。書就是讀出來的。”有了他的`引導，我們讀的書越來越多，我們的頭腦也越來越充實。他用他那獨特的、讓我們喜愛的嗓音，配上一段輕音樂，給我們聲情并茂地朗讀。那優美的旋律，那動情的文字就撲面而來，讓我們無法抗拒而沉浸其中。課堂上，他不僅關心我們的學習，還關注我們習慣的培養。當我們坐不好時，他就會不時提醒：“現在坐的最好的是——”。每每聽到諸如此類的話語，我們就“唰——”一下，個個挺起胸膛，坐得直直的。寫字的時候，更是如此。
他，文采很好。幫我們批作文時，眉批與總批都寫得很詳細，一絲不茍。每一處批注，每一個點撥，每一句指導都讓我們猶如撥開烏云見到了青天，豁然開朗。傍晚，他還要在班級群里給我們作作文講座或是直接遠程為我們指導如何修改作文。他給我們指導了數百篇作文，發表作文的喜報接連不斷，讓我們與他一起享受著幸福的喜悅。
他用優美的文字、溫情的關懷、貼心的教育滋潤著我們的心田，讓我們如沐春風，茁壯成長!
他就是我最敬佩的老師——周老師，他就是我心中最寶貴的財富!
智慧的作文 篇10
這個世界上什么最守時，最公正？時間！
一年四季，不差一天，從不會為任何人停下腳步，在適宜的季節，開著適宜的花。
學期末的課堂上，因為睡眠不足，不少同學的上眼皮和下眼皮都開始打架了，我強忍著睡意，努力地抬起頭，呆呆地看著黑板上那一串又一串的天書。
這是怎么回事？原因還要追溯到幾天前的夜晚。
“噔噔噔”回到寢室不一會兒，便傳來一陣敲門聲。我急忙起身，跳下床鋪，便匆匆去開門。“干嘛呢？”我倚著門，詢問著站在門口的同班同學。“哦！我問問你們有沒有鬧鐘，我明天想早點進班去學習！”話音剛落，正在寢室忙碌的幾個室友，立即停止手中工作，扭頭，看向正在對話的我們，紛紛“插”上一對隱形的翅膀，“飛”到門口，一會兒，我被擠出門外，我撅著嘴，氣憤地盯著“無情”的室友們。“你明天叫我，我有鬧鐘！”“還有我。”“。”
就這樣，第二天，在太陽剛剛睜開朦朧的睡眼時，我被吵醒了，看到室友們竟然已經穿衣、洗漱完畢。
我看了看表四點三十五，還遠未到起床時間，大家沒有開燈，她們只能在黑暗中摸索，翻找出學習資料，輕輕開門、關門，走到有燈光的樓道中，借光學習。
她們走后，我也沒有了睡意，意外地提前起床半個小時。坐起身，看向四周，看著其他床鋪上整齊的被子，知道她們都去學習了。
“吱—”我打開門，伸出腦袋向左看去，只見幾名同學正沿著墻，低著頭，蹲著在做題。無人說笑，嚴肅的神情流露出對學習的渴望，但在本該睡覺的.時間學習，有些。
雖然說要珍惜時間學習，但更重要的是去規劃好時間，做到勞逸結合，在合適的時間做著合適的事，這樣才能提高效率。
比如，夏天到了，荷花開了。
智慧的作文 篇11
知識成就智慧，當你在聆聽知識時，其實你正在聆聽著智慧，而老師正是傳道授業者。
當上課鈴聲響起時，便意味著知識的一場盛宴即將開始。當你帶著如食山珍海味般的心態去聆聽著，去汲取著知識，知識便會屬于你。
我認為，聆聽是一種將全身心都投入的境界，是講述者的一舉一動都會影響著你的境界。
這一節是數學課。
這是一節將函數，立體幾何與空間幾何都結合在一起，用來譜寫數字奧妙篇章的一節課。帶著一種渴望聆聽的心態，帶著一種希望理解的心態，我認真的聆聽著老師的智慧。
和往常一樣，班上如此認真聆聽的人依舊屈指可數，老師也不想打擾了聆聽者們的雅興，毫不理會那些旁聽者。
當前排的聆聽著們手中的筆不斷發出沙沙的聲音時，譜曲工作仿佛進入了高潮，肯定那優美的旋律馬上就會從筆尖流出，響徹云霄。
可這時，一些不合時宜的雜音卻打斷了譜曲工作，聆聽者們心中不滿情緒頓時升起。當優美的樂章被打斷時，聆聽者們手中的筆便靜止不前了，老師手中的指揮棒便頓時開裂了。
如同一塊美味的蛋糕要被送進嘴中時，突然發現上面有只蒼蠅，那骯臟的蒼蠅揮舞著邪惡的`翅膀，發出刺耳的噪音，似細針般的插入你的胸膛。
當聆聽智慧的進程被打斷時，聆聽者們一時不知如何是好，老師仿佛懂了聆聽者的心聲，出聲呵斥，可是效果卻令人失望。
此時我迷茫了，當聆聽時被打斷，當理解時被攪亂，聆聽智慧的進程便只剩下了片面，斷斷續續的體現著片面的智慧。
我一直希望，在聆聽時可以讓我放心的，毫無顧忌的，全身心的投入。
聆聽著知識，聆聽著智慧，聆聽著傳道授業的老師心中的聲音。
智慧的作文 篇12
在普通人眼里，語言只不過是說話而已，但在智者看來，誠實的語言能讓人感到真誠，明確的語言能讓你感到才華。
有一天，一家新超市開張了，來往的客人絡繹不絕，一個牌子上，寫著誰能把梳子賣給和尚，誰就能得到一份高薪工作，人們看到牌子紛紛離去，只有三個人留了下來。
過了一天，店主問第一個人：“你賣給和尚幾個梳子？”那個人說：“我賣給和尚一個梳子”。店主問怎么賣的。他說：“我跑了老半天，終于看見一個小和尚在撓頭皮，我就給他拿梳子刮刮，他覺得挺舒服的，就買下了。”
店主又問第二個人和第三個人同樣的問題。第二個人說：“我跑到一座寺廟，對和尚說，每人要買一把梳子放在佛祖面前，這樣才能表示尊敬，所以賣了十把。”
第三個人說：“我到一座寺廟里，在一把梳子刻上積善梳，然后對住持說：“凡是進香者，都保持一顆慈善的心，然后給進香者發一把梳子留作紀念，住持聽后大喜，然后就買了一千把梳子。”
最后，第三個人靠自己的聰明才智，找到了一份高薪工作。
語言的智慧歸根到底是人類智慧的體現。只有走進一個人的內心，了解他的需求，才能達到自己心中所預想的效果。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。同學們，中國的文化博大精深，想真正的掌握語言的.智慧我們只有多讀書，積累更多的知識才能在浩瀚的文化海洋里盡情遨游。
智慧的作文 篇13
古往今來，有這么多的名人。他們的成功都不是輕易得來的。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”他就是巴塞羅那的閃爍的.明珠——梅西。
他一張帥氣的臉，嘴下的一大把“毛胡子”仿佛給他增添了幾分魅力。
當他進入巴薩時，教練卻為他破例了，招請球員時，白紙黑字寫的清清楚楚，身高必須高于180厘米。而梅西卻沒達到。之所以為梅西破例是因為他熱愛足球，認真對待足球，把它當成家里的一員，少不了它。梅西有著球王的天賦。
梅西在打西甲時，與曼聯打得熱火朝天，以3：0將比賽帶入了高潮。比賽剛開始了兩分鐘球王梅西獲取任意球。因為曼聯選手犯規，害得梅西滿嘴是鮮血。梅西的任意球無人可比，這次也不例外一個完美的弧線球，球進了！整個球場都沸騰了，巴薩的球員為梅西喝彩。
開賽63分鐘，巴薩守門員開了一個大腳傳給了梅西，梅西以驚人的速度，將球帶進了防區。梅西一個單刀，讓對手守門員慚愧不已，球再次進了！
開賽第89分54秒，巴薩獲得了一次角球，一個致命的一球，天吶！梅西一個頭球，球再一次進了。球員將梅西高高舉起，拋向天空，球場上爆發一陣陣熱烈的掌聲。
雖然梅西的球王夢：被c羅一個頭球破碎了，但經過梅西的努力，再一次獲取他的夢想。
每一個成功路上的人，都是經過努力，才得到的成功，他們的背后，也就是“臺上三分鐘，臺下十年功。”之所以這種精神，值得我們學習。
智慧的作文 篇14
這天，我“蹭”舅媽家的網，下載了一個手機游戲。
游戲的名字叫看圖猜成語3。剛下載完，我以為這游戲很難，可玩后才知道，簡直是soeasy！什么“五光十色”“口是心非”“人仰馬翻”都是我們學過的。可哪曾想到，我偏偏被第一關（每關40題）第五題這座大山擋住了路。這道題的圖很簡單：右邊是一個瀑布，左邊只寫了這樣幾個字：瀑布落差1000里。我第一個想到的是一落千里，可不對。接著，我把我所有我知道的成語，挨個順了一遍。“八仙過海”“口是心非”“囫圇吞棗”“五光十色”“人仰馬翻”……忽然，我想到了《龍的傳人》朗誦詞中的'那句“一聽見這首歌，就像聽見一瀉千里的江濤”，該不會是“一瀉千里”吧？不看不知道，一看嚇一跳！僅僅一字之差，一瀉千里才是正確的答案，而非一落千里。這個詞可以形容江河奔直下，流地又快又遠。也比喻文筆氣勢奔放。還可以形容價格猛跌不止。又學到了一個新詞！
通過這個游戲我做出了一個總結：生活中的大大小小的事都不要輕視。有時，也許只是一道數學題，一只小蜘蛛，一張作文周報，也蘊含著無窮道理。
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