(精華)面對的作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的面對的作文，希望對大家有所幫助。
面對的作文1
挫折本身只是一個過程，成功才是目的。
——題記
兩個失敗者，看到紙制爬墻結網掉下來數次，甲認為紙制可敬，它的精神好，并且人應當比蜘蛛更頑強。乙人文蜘蛛可憐，在失敗了多次后仍以原有的方法前進，所有人應當比蜘蛛匆忙，若是人遇到這種情況，應當重新選擇方向。
布斯說：“人生中能夠從挫折中站起來，那么就能將經歷變成財富，如果倒在挫折中站不起來，那么挫折的經歷就是一場災難。選擇災難還是財富，完全取決于你面對挫折的態度。” 人生的路途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會有荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面對困難，面對挫折，面對失敗，面對逆境，不同的人會有不同的反應。對于弱者，他只會痛哭流涕，止步不前，因而他永遠不會成才。對于強者，他會坦然面對一切，珍惜生命中每一個可能成功的機會，把挫折當做通向成功的階梯，與逆境抗爭，在挫折中奮起。
無數的人丟棄過存放尊嚴、誠信和恥辱的心，他們心里只有名利、金錢。他們只還擁有一張虛偽的臉皮，一張骯臟的抹布。他們遇到挫折，會毫不猶豫的繞過，即使繞行千里，也不愿跨行一步。他們是那種放棄短時間挫折而妄想擁抱永久成功的人，這樣的'人，永遠被成功人士蔑視。
當我們們面對挫折的時候，我們們會用一顆快樂的心平靜地面對。快樂是我們們最寶貴的財富，它教會我們如何去面對每一次挫折所給我們帶來的痛苦，“痛苦并快樂著”恰如其分的概括了我們們的生活，有誰不是在痛苦中尋找快樂呢！有誰不是一邊受傷，一邊學著堅強呢！懂得了這一點，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們們才會更好地珍惜生活中的快樂。
在遇到挫折、困難后，一個人不應當輕易去放棄，更改道路，即使是敗了七八次，十幾次，只有你執著地去前進，堅持下去，再振作振作，那么你在你鍥而不舍的這一方面，很可能還能成功，但是當你放棄了，肯定會以失敗在這一方面結束一份挫折，一份收獲，不吃挫折苦，難享成功樂。這就是成功的必然。
面對的作文2
一次，我在看CCTV9——紀錄頻道時，一段紀錄片映入我的眼簾：
一群狼和一群野狗發生了爭執，相互廝打起來。由于雙方勢均力敵，打得難解難分。不一會兒，大部分野狗和狼相繼死去，只剩下兩只野狗和一匹狼王。雙方原地不動，似乎在做激烈的思想斗爭。一會兒，這匹威風凜凜的狼王狠下心來，一口咬斷了那條極有可能成為自己的累贅的腿，與兩只野狗進行最后的斗爭。最終，它打敗了這兩只受傷的野狗。就這樣，狼王雖然失去了一條腿，卻保全了自己的性命。
狼的勇氣使我想起了另一種與狼完全相反的動物——孔雀。據說，雄孔雀一般非常珍惜自己的.那條色彩斑斕的美尾。當下雨時，雄孔雀的尾巴濕了，它們寧愿在陸地上慢慢悠悠地走，也不愿意張開翅膀飛起來，因為那樣做會損壞它們那美麗的尾巴。獵人們經過長期的觀察，掌握了雄孔雀的這一習性，轉載下雨的時候捕捉他們。雄孔雀落網后，只會在網里拼命掙扎，也不會張開翅膀飛起來。就這樣，雄孔雀雖然沒有損壞美尾，卻失去了自由，甚至丟失了性命。
生命永遠是最重要的。
面對的作文3
“你不就是小小的班長嗎？有什么了不起，只會說長道短，指東畫西。”
“我有責任管你們，你應該認真地看書！”
“別拿紅蘋果威脅我，你除了會威脅人，還會干什么……”
……
我呆坐在座位上，想起剛才和班長吵架的一幕，心里直生悶氣，她只不過是一個不起眼的、小小的班長，有什么權力奪走我的自由，老師讓她每天監督，看好我們每天的早午讀，我剛才只不過和同學小聲的說話而已，就把我辛辛苦苦得來的紅蘋果給撕掉了一顆，管我就算了，還撕我的紅蘋果，想到這，我的火氣直線上升。心想，如果我也當上了班長，不管她做什么，我也要把她的紅蘋果親手撕掉。
當我想得正起勁，老師把我請到了辦公室，訓起了我：“班干部為同學們服務，都是一心為集體著想，以身作則，任勞任怨，你卻和班干部對著干，這樣是不對的……”聽了老師的一番話，我差點兒沒哭出來，只是和班長吵了個架，也用不著大動干戈，是不是老師偏愛班長。當時的想法讓我被心里的黑洞給卷了進去，在里頭一直掙扎，難受極了……
當周一我們班迎取第一面“五星班”時，全班同學心中涌起了一種集體榮譽感。回到教室，吳老師特別表揚了班長一星期的盡職盡責，我們的榮譽離不開她的`辛苦付出，老師建議我們用熱烈的掌聲對班長表示感謝，也希望我們全班下周繼續努力，聽到這一番話，我慚愧極了：平時，班長早讀、午讀管理班級總是以身作則，希望我們辦的紀律得滿分，我呢？錯了還與她頂撞，認為班長一直和我作對，其實，她是為了集體的榮譽啊，當時的我，沒有認錯，卻還是錯誤地對待錯誤，真是太不應該了。
于是，早讀一下課，我主動向班長負荊請罪，一聲“對不起”是因為我真正的知道了我的錯誤，班長笑著說：“沒什么。”
“每個人都會犯錯，但可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤，”將伴隨我長大。
面對的作文4
有些事我們總是要面對的，其實這也是成長。
提筆，打形，上陰影，向紙上沙沙畫上灰黑色鉛筆的線條。偌大而靜靜的教室，安靜的幾乎能聽得見針掉落地面的聲音，我和幾十個人同坐在一起，畫著同一尊石膏像，這是我面對的——素描考級。
小時候，我便因一次偶然機遇，結識了素描。看到高高的書架上塵封著一本厚厚的書。踮起腳尖，取下書，書中令我著迷的是一幅幅仿佛經歷歲月沖刷的'素描畫。我央求媽媽，帶我去逛書店，去專門觀看，越發喜歡這些圖案，懵懵懂懂中學起了畫素描。
漸漸長大，我仍堅持不懈追求著素描的境界。后來，我了解到學習素描是需要考級的，被人肯定的途徑便是考級。我一口拒絕，認為這種功利的想法有違我學習素描樸素的初衷，只要喜歡，隨性一些也好。
然而，身邊同學一個一個考了級。最后，只剩下我一個人堅守陣地。我一直告訴自己是因為對功利想法的不屑一顧讓我不去考試。但心底卻隱隱聽見一個聲音，一個害怕失敗的聲音。我不由得心生一絲動搖。
再次漫步書架，取下與我平肩的素描繪本，翻看著大師們的作品，思考著我始終不愿面對的決定。對素描考級的一再拖延，究竟是對世俗的不屑而是對失敗的恐懼？我不確定。但我知道大師們都不是一路成功走來的，一定是歷經滄桑，風吹雨打后才能獲得最佳的作品，達到至臻境界。
我想通了，對于素描的考級。我不應該一拖再拖，而是應該勇敢地面對。我毅然決然地報考素描考級。
現在，坐在教室里的我，已做好面對一切結果的準備。提筆，打形，上陰影，強而有力的線條融合在一起，形成最滿意的作品。
在一次次看清和審視我對素描的態度中，我最終克服了內心的糾結。我面對的，不僅是考級這一個決定，更是隱藏在內心里的害怕，我想，我真的長大了。
面對的作文5
人生的路上，難免會有大大小小的起伏的波折。面對，還是逃避，完全取決于你自己。
四年級時，包河區舉辦過一次“講故事大賽”，然后我就光榮選上了。當然不止我一個，還有（1）班的徐同學。本來我并不是很想參加這個活動。但一想到能為學校爭光，就下定決心參加這個活動。但我一拿到稿子，就像被雷劈了一樣驚住了。這哪是一個普普通通的小學生能接受的？足足幾千字的'分量，還是讓我撞豆腐自殺，用薯片割脈，面條上吊死了算了。一連好幾天寢食難安啊！但過了幾天，想到選學校選我是相信我，是信任我！我怎么能為這小小的困難屈服呢？我是那種輕易向困難低頭的人嗎？當然不是！于是，我又重新振作了起來。我吃飯背、寫作業背、下課背、走親朋好友背、玩電腦背、就連上廁所我也不放過！終于，功夫不負有心人啊！我終于會流利地背誦了！但老師說我背得太快了，而且沒感情。所以我回家又練！盡量放慢語速，想到小女孩沒錢治病，語氣變得緩慢而沉重，想到小女孩的病好了，語氣稍快，用比較歡快的語氣。整篇稿子末了，掌聲雷動。老師說我背得抑揚頓挫、慷慨激昂！因此我被老師選上了！但我也為徐同學OUT而難過。就這樣，我戰勝了困難！
面對困難時，想想困難的弱點，再想想自己的優點，也許就能迎刃而解，輕松化解困難！
面對的作文6
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們應該以寬闊的心懷面對生活，用微笑面對人生。
自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，著名的音樂家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒有放棄，而是以自己頑強的毅力戰勝了自己。他失敗了無數次，在一次一次的失敗中總結經驗，最終成為了一名享譽世界的音樂家。愛迪生也是同樣，在經歷無數次失敗后才得以成功。
看到這里，不少人會說，他們是偉人，我們怎么能和他們相提并論呢?如果你要這樣想，那么我告訴你你錯了。一位享譽世界的名人——愛因斯坦，他小時候曾被無數人認為，是一個智力低下的.孩子。在他小時候，老師讓同學們回家作板凳，次日課堂上，老師看了同學們的作品，對愛因斯坦說，世界上再也沒有比這更糟的板凳了，然而，愛因斯坦卻從抽屜里又取出了兩個，這兩個比那個還遭。原來這是他做的第三個凳子，他以自己的實際行動證明了自己。
我國著名史學家司馬遷，在逆境中創作了具有史學價值的《史記》，為后代留下了寶貴的財富。
我們無論是在日常的生活中，學習還是自己的人生道路上，都應該學習他們這種頑強拼搏，迎難而上和為夢想而努力奮斗的精神。
生活處處需要微笑，微笑面對生活，微笑面對人生，微笑面對每一天。人生道路上處處充滿挫折，充滿崎嶇，我們應努力克服困難，用好的心態面對充滿希望的每一天。
面對的作文7
父親也老了。現在面對著父親的背影，我看見的不再是過去那個充滿力量的青年了，我的父親也有了爺爺的模樣，背著手站在那里的樣子，讓我再也不忍心去氣他了。
也許是因為過去父親的形象過于有力了，讓人看著了就想要跟他討論。討論家事，討論國家大事，討論宇宙里一切值得討論的事情。一開始是我說不贏父親他，后來我長大了，父親開始說不贏我了。過去我說不贏父親的時候，他喜歡吹著牛笑話我，后來我也學著他的模樣笑話他，他說不贏后的那些力氣，全變成了生我氣的氣，成天在那嘀咕著：“反了反了，翅膀硬了就反了！”我也還是笑，誰讓他以前總是吹著牛笑話我呢，我這是以牙還牙而已。
現在面對著父親的背影，我已經沒有一點兒想要去氣他的想法了。父親老了。雖然父親還沒有老到走不動道，但他特有的`那股勁兒已經不復存在了。背著手站在那里的樣子，已經開始像爺爺了，我知道，像爺爺了之后，父親就開始要進入中老年了。還記得最后一次氣父親，是和他討論科技。過去的父親，頭腦清晰的無人能比，現在的父親，我稍微說一點超前的思想或者科技，父親就擺出一副別跟我將這些沒用的東西的表情，讓人沒辦法再跟他討論先進的一切了。從那一刻起，父親的舉動告訴我，他已經正式老了。
現在面對著父親的背影，我不知道該用什么樣的方式與他再進行溝通了。他是在什么時候老的呢？我不知道。我只知道我還是喜歡過去那個有氣力跟我討論宇宙奧秘的父親，我多想把那樣的父親留住啊，可惜我不是神，我只是一個人，一個父親的孩子，沒辦法拯救他。
面對的作文8
如果你因錯過太陽而流淚,那么你連繁星也將要錯過.
——題記
"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海",是李白對挫折的態度;"不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香",是裴休對挫折的理解;"會當擊水三千里,自信人生五百年",是古人的挫折的挑戰. 微笑,標志著自信、雅量和大度,這是一種胸懷、一種境界.
清代小說家蒲松齡,千次應試舉人無一次成功.但他并沒有因此悲觀失望,他笑對挫折,立志寫了一部"孤憤之書"——<<聊齋志異>>.自信的蒲松林用微笑點燃人生,用微笑電亮輝煌,最終聞名于中國文壇.
蒲松齡的成功在于他笑看挫折,把挫折、失敗當成一種動力.蒲松齡使我們明白,成長使我們覺悟.因此,我會笑看挫折,用微笑來照亮黑暗,點燃希望.讓自己有一個完全屬于自己的舞臺,超越自我.
笑對挫折,便有了成功的'姿態.
中國女排在先失兩局的情況下,笑對挫折,才實現了驚天大逆轉,最終登上了雅典奧運會的最高領獎臺;吹口琴的華人"蓋茨"——沈望傅,曾是一位高考落榜生,不甘的他笑對挫折,成為了全球多媒體帝國——創新科技公司的創始人;曾被學校逐出校門并拒之入學的愛因斯坦笑對失敗,最后被授予"物理之父"的稱號.
他們的成功在于笑看挫折為成功的起步,讓自己能更專心的去奮斗.
有了他們的陪伴,我終于明白:不是所有的挫折都意味著失敗,懦弱才是人生的敵人.下定決心,告訴自己Nener give up.
面對挫折,便有了成功的信念.
這便是生活,為了理想而微笑面對一切.人生在世,挫折是必不可少的,而對于許多人來說,微笑面對只是我們走向成功的奠基石......
笑對挫折,只為讓自己的人生更意義.
面對的作文9
我從小就是個膽小的人，不敢玩一些刺激的游戲，更不能戰勝自己的心魔，但在那一刻，我戰勝了我自己。
那是一個陰云密布的一天，正好，我們那一天要走親戚。時間一點兒一點兒過去了，我們拖到了最晚，這時媽媽的東西還忘在樓上了，真是的！我以為是要我的弟弟去拿，可是偏偏選到了我。我原地不動逗留了一會兒，媽媽不停地催促，才使我上樓。媽媽說：“對了，樓上的鑰匙在鞋架上的盒子里。”
我本就是個怕幻想成真的人，這也就是我的心魔。我在樓梯口猶豫了一會兒，然后才小心翼翼并且慢慢地走著臺階，生怕后面有個張牙舞爪的.鬼吃掉我。再加上陰沉沉的天氣，此時的我心驚膽戰，越來越緊張。
快到門口了，我準備拿鑰匙，卻又幻想了一些可怕的情景，此時身體抖得特別厲害。我心想：不要去想，不然我會更害怕的。打開門的那一刻，我的心里什么也都不敢想，一鼓作氣，迅速拿到這個東西。我不慌不忙地鎖上了門，開心地下了樓。媽媽又說我慢，雖然我挨批評了，但是我的心里無比快樂，而且我也戰勝了自己的心魔。
我從小就是個膽小的人，但，現在不是了！
面對的作文10
我跑在小路上，寒風凜冽地吹著，已枯黃的幾片樹葉，也被抖落了下來。樹葉急急地在空中回旋，下落。再看看那河岸兩旁的樹，活得像老人，蒼老而無力。
回想起來，試卷上那一個個紅叉刺痛著我的雙眼。一想到我回去絕對會被罵，我還不如就在這小路上好好思考思考接下來該怎么辦。一路上，寒風凜冽，也同樣刺痛著我的雙眼。
當交上試卷的那一刻，我還是自信滿滿，以為自己能考個高分，但事實就擺在我的面前，我考砸了。
對于別人來說，只是這一次考砸了，下次再努力就行了，但我不行，老師給我定了目標，媽媽對我也很嚴厲，最重要的是，我自己過不去，我還是不能放過我自己。
我正準備回去時，無意間看到了一顆在寒風中掙扎的小草，當小草面對寒風凜冽時，它不服輸，與寒風作斗爭。雖然事實就擺在了它的面前：它是斗不過凌駕在它幾百倍之上的.寒風的，但他勇于作斗爭。
我鎮住了，就連一顆小草也不服輸，而我卻遇到一點雞毛蒜皮的小事就索性跑出來，我還活得不如一顆小草，小草能做到的我也能做到!但是，誰說小草一定沒我優秀，它也是我的老師，教會了我遇到寒風凜冽時要不服輸!
回家后，我向媽媽做了解釋，媽媽也原諒了我，我也收獲了不少道理，也知道了以后該怎么做。
如果我再一次面對寒風凜冽時，不服輸，繼續努力，這就是我的應對方案!
面對的作文11
窗外，雷聲不斷。雨水一直不停的打在玻璃上，屋子里一片漆黑。猶如一頭猛獸正在吞噬著這原本就毫無生機的雨夜又停電了。從抽屜里拿出一根蠟燭，點燃。屋子里立刻亮了起來。映著燭光，那兒時的記憶立刻侵入了腦海。一個人
也是雨天，也是一個停電的夜。那時，爸爸和媽媽都很忙，我經常一個人在家。那天，一如往常，我被媽媽送入了她朋友家住。一向怕生的我，不敢驚動阿姨。一個人，依偎在墻角，不斷的告誡自己：不要怕不要怕夜的黑，是我最大的弱點。從小，爸媽就不經常在身邊，每個最寒冷的夜，幾乎都是我獨自一人度過的。
雷聲，雨聲，不斷的沖擊著我年幼的心靈。我拼命忍住害怕，蜷縮著身體，靠在墻角。
突然，一陣開門聲傳來，屋子里立刻亮了起來。極度害怕的我根本來不急顧及是誰，便被攬入了一個溫暖的懷抱。
“不要怕，我雖然不能阻止黑夜，但我可以陪你一起等待天亮”是阿姨家的.兒子！
稚嫩的聲音里充滿了憐惜，他的話像咒語一般，讓原本泣不成聲的我，慢慢停止了哭聲。懸著的一顆心也漸漸放了下來。
那夜，像是為了不讓我們等待太久一樣，很快便亮天了雨過天晴，彩虹高掛在被雨水凈化了的天空上，格外的美麗。
脆弱，其實就是人生終于到的挫折，這是在所難免的。只要你敢于正視，它，就并不可怕。如今，我已經學會了克服困難，不再是哭著，獨自害怕。而是驕傲的站起來，對著黑夜綻放那一抹勝利的微笑，然后，拿起蠟燭，點亮人生最華麗的旅程！
面對的作文12
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。這句話是美國作家愛默生說的一句話。
微笑是一朵永遠不會凋謝的花。
微笑是世界上最美妙的“語言”
給傷痛一個微笑，傷痛會漸漸消去；
給眼淚一個微笑，眼淚會變的更加堅強
微笑吧，
你會發現，
微笑是如此美麗
人生，就像一條漫長的路，困難與挫折只不過是這條路上的一個小坑。一切的困難與挫折都只是暫時的，只是一場暴風雨。當天晴了，美麗的彩虹還會展現在空中。那時，你會發現，困難與挫折只不過是一場考驗，一次磨煉。
有這么一個真實故事
故事講述了一個小女孩的坎坷｛kǎnkě｝經歷。這個小女孩在小時候的一次意外中失去了雙臂，成了殘疾人。在她的成長路上，照顧患有精神病的母親、求學時的艱難等等的不幸都惡夢般地降臨在她身上。然而，她用微笑面對一切的困難和挫折，最終她被一所大學破格錄取了。讓人震驚的是，女孩還寫下了一篇題為《我最幸福》的文章。女孩的生命中充滿太多不幸，但對于命運的'不公平，女孩沒有抱怨過一句，在困難面前，女孩沒有退縮，而是用堅強樂觀的態度去面對。
這個故事告訴我們，挫折只不過是成功路上的一塊墊腳石。這是因為，在面對挫折時，并不畏縮，而是微笑地迎接這一切。
正如微笑著面對挫折一樣，我們也要微笑這面對未來我們的未來也許會有許許多多的不如意，只要擁有樂觀的心態去面對，就沒有什么是是解決不了的。
挫折只不過是人生道路上的一次考驗罷了。
面對的作文13
面對時代的壓迫，面對星星與天空的摩擦，面對逆境的來臨，我從來不會逆來順受，面對需要勇氣如同花兒嫣然的美貌，星星絢爛的光亮，夜幕上安謐的孤獨。今天路過青春街頭的我，面對了一次艱難的抉擇，無法言表的沉重。總是覺得這一天很漫長。
令我感到透不過氣來，云霧間透露出菲菲哀愁，細細碎碎的晴天都掩藏得嚴嚴實實。心兒也墜入低谷，眉頭連成了枷鎖，渴望成為天上云團的一小塊，追求我夢寐的'夢想，采集一份友情，愛上一線希望。時間靜止在這一刻，仿佛舊日的故事重新演繹，臉色昏黃的黛玉靜靜地在擦淚。屈原在望江抒情，李白在望月懷鄉……面對涼涼的氣息，悲傷在我額頭上如肥皂般透明。祈求有一架彩虹吻去我的哀愁，祈求有一場春雨驅走我身上的霉氣。
仰頭凝望那黛色的夜幕，死一般寂靜，時間總是在分秒中流逝，黑夜里沒有星星的串連，僅僅依賴那片茫茫的夜空，好晦氣。只剩下淡淡的燈光和我緩緩的呼吸。稠密的高云把這夜形容得恐怖，湖面上連連的皺褶，夾雜著幾條參差不齊的光線，隱隱約約浮現在湖面上。大地上這是還一片喧囂，圓月被浮云埋沒了，這天的夜晚溫柔了，蘸著無情的夜風與沙沙的落葉聲，在大地上降臨，心中的郁悶慢慢化為烏有，暗暗承接著悠悠的幸福。夢幻磬緣般的感覺，面對這一切的五色斑斕，心中隱藏其背后的清澈，暗暗留駐一連串抑揚頓挫的音符。面對時間的迫及，摩挲著我微妙的人生，勾勒出我七彩的里程……
面對的作文14
我們的生命不可能是一條直線，總會有挫折、總會有無奈。但不經歷風雨怎能見彩虹？可，一些人總是因為生命中的一點點挫折而放棄了自己的生命。就如同今天在生命教育課中梁老師講到的一件悲傷的事：
“最近，一名五年級的小學生，被老師批評，讓寫一千字的檢討，從三十樓跳下自殺。”他身體強壯健康，似乎成績也很好，還是個男生。但我認為不可能，是男生，怎么會心靈如女孩子般脆弱，經受不起打擊？身體健康強壯，怎么可能自暴自棄得不成樣子？成績好，就應該是個無憂無慮的陽光少年和老師從不批評，還經常表揚的對象，怎么可能心靈扭曲得不成樣？老師也會批評他？如果我是他，我就算老師讓我寫五千字的檢討，我也不會自殺的。因為所有的挫折和悲傷，最多就痛苦一時，接著，迎接我們的仍然是快樂和歡笑。其實，你實在寫不出一千字的檢討，也有多種方案可解決的：多用好詞好句、經典句子。老師讓你寫檢討，其實也是鍛煉你的寫作能力嘛。把整體的質量提高了，五、六百字都行。我相信他們班也有獎罰制度，用他們班的獎勵（也就相當于我們班的黃金獎票）來抵唄！如果他真的`是個好學生的話，這些東西不可能沒有。
誠懇的寫。說真的，我覺得這一點很難，因為要涉及到筆風的問題。認真寫，寫個一、二百字，一點一豎之間透著誠懇，老師一定會被你打動的。
總之，勸大家，生命中會有許許多多的挫折和困難，勇敢的去面對。三。一班的學生，沒有什么是不能克服的。加油，三。一班！
面對的作文15
蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞。
蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我勞瘁。
——《詩經》
踽踽獨行在生命的小徑，一路陽光清澈。面對父母愛的潮水，我只有一杯水去回報整個大海。
左手邊的愛
每一次，爸爸和我走在公路上，他總愛走在我的左手邊，只要我走到左邊，爸爸就會嚴肅起臉，把我牽到右邊。兒時的我，總愛這樣，樂此不疲。后來，有一天我膩煩了，問爸爸：爸爸，為什么總要走在我的左手邊？爸爸繼續向著前方走著，毫無思索地說：因為這邊車多，危險，你當然不能走這邊。驀然，我愣了愣。碧空如洗，暖陽照在身上，一條長長的公路，一大一小的人兒。
父親的愛是漫漫人生路的相伴，是生活中的點點滴滴，是嚴肅起來的臉頰。它就在我的左手邊，面對父愛，我心暖暖。
清粥中的愛
東方的天空一縷曙光乍現，卻又迅速泯滅，黑暗正籠罩著人們寧靜的睡顏。我勉強將自己從床上拽起，半閉著眼去摸索洗漱用品，卻隱約聽見碰擊聲飄飄渺渺地從廚房傳來。我努力掰開眼皮，看見一個熟悉的身影在煮水，將潔凈的白米放進咕咕冒泡的沸水中，激越的.煮沸聲如銅管齊鳴。轉身擦汗時看見我，竟像做錯了事的孩子般說道：吵醒了你嗎？回去再睡會吧。聲音極細微，卻輕易讓我落下淚來。清粥入喉，咕嚕咕嚕的輕柔聲，輕輕顫著我的喉嚨，真香！
媽媽的愛是起早貪黑煮的一碗清粥，是咕嚕咕嚕的輕柔聲，是轉身擦的顆顆汗珠。面對母愛，我心暖暖。
面對父愛母愛，我的到了真正的幸福與感動；面對父愛母愛，我感受到了從未消減半分的溫暖；面對父愛母愛，我看到了一點回報卻換來的笑靨如花。
父母的愛如潮水，寬廣遼闊沒有邊際，面對愛的潮水，我要用僅有的一杯水去回報它，卻一定會蕩起久久不絕的一圈圈漣漪。
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