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（必備）戲說(shuō)A君作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的戲說(shuō)A君作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戲說(shuō)A君作文1
“抗戰(zhàn)”三年，于20xx年6月14日勝利結(jié)束。懷念?yuàn)^斗在抗?fàn)幰痪�的戰(zhàn)友，不禁痛哭流涕，又欲哭無(wú)淚，僅以此文，聊以記之�！}記
A君，海拔1·75米，傻傻的，呆呆的，喜歡低著頭走路，斜著眼看人，一聽(tīng)鈴聲準(zhǔn)見(jiàn)他邁著“豪邁”的步子，頂著“雞窩”飛入教室，呆呆一句：“剛好，剛好�！盇君，別瞧他傻傻的，“傻人有傻�！薄Ｋ司壧睾�，“九桿子打不著的人”也能輕車熟路，老師為了給他找一個(gè)合適的同方，絞盡腦汁，沒(méi)辦法，干脆將眼皮低下的好位置留給他，這下好，跟老師“平起平坐”了。
從此，那小樣兒就特神氣，把兩只“象腿”伸得老長(zhǎng)，昂著頭，自豪地說(shuō)：“誰(shuí)有我這么長(zhǎng)啊!”瞧他那神氣樣，特想挫挫他銳氣，于是上、下課都從他腳上踩過(guò)�！班�!對(duì)不起，我經(jīng)過(guò)公共用之地，不小心踩著你的腳了!”旁邊人哈哈大笑，他也愣愣地哈哈大笑。A君，除了傻福沖天外，人特“正直”。從不向“前”看，直盯著地上，生怕五百萬(wàn)被人撿了。多神氣!“嘣”一聲，師生共憤——我們的'玻璃!小樣的，太“正直”了，“十頭牛都拉不回”，仍我行我素，特立獨(dú)行。
別瞧他，傻的不行，體力活——搬水，就多靠他了。左手挾一桶，右肩扛一桶，整個(gè)李小龍的徒弟——李小虎，不時(shí)昂昂頭，引得旁邊的女生拍手稱贊，也就夸他一下吧!所以，須干體力的活兒，只要一開秀口“A君，你多神氣呀!身材魁梧，風(fēng)流倜儻，想不表現(xiàn)都難呀，交給你了!”只見(jiàn)他手持四根凳子，爬坡上坎，真似棒棒兒（城里給人擔(dān)東西的）!瞧他臉上那幸福樣，準(zhǔn)在美美地回味夸他的“大實(shí)話”。A君，指指他的腳，準(zhǔn)乖乖收回警戒區(qū)，心理郁悶，踩踩他的腳，總會(huì)唏噓一句：“你又長(zhǎng)瘦了!”；對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在有事兒，衛(wèi)生……”“我包了……”
回憶還有很多很多，那個(gè)自以為是、自高自大、自賣自夸、自鳴得意，又自成一家，自強(qiáng)不息，自我作古、自然而然透露著真誠(chéng)氣息的A君，你還好嗎?
后記：乍看A君，覺(jué)得人物過(guò)于漫畫、夸張，不過(guò)A君的的確確來(lái)源于初中同學(xué)，還是個(gè)清新、質(zhì)
樸、可愛(ài)的學(xué)生。在初三“艱苦卓絕”的日子里，是他——學(xué)生中的阿Q，帶給我們些許清爽，謝謝
他的真誠(chéng)與善良。
戲說(shuō)A君作文2
A君，海拔1·75米，傻傻的，呆呆的，喜歡低著頭走路，斜著眼看人，一聽(tīng)鈴聲準(zhǔn)見(jiàn)他邁著“豪邁”的步子，頂著“雞窩”飛入教室，呆呆一句：“剛好，剛好�！�
A君，別瞧他傻傻的，“傻人有傻�！�。他人緣特好，“九桿子打不著的人”也能輕車熟路，老師為了給他找一個(gè)合適的同方，絞盡腦汁，沒(méi)辦法，干脆將眼皮低下的好位置留給他，這下好，跟老師“平起平坐”了。
從此，那小樣兒就特神氣，把兩只“象腿”伸得老長(zhǎng)，昂著頭，自豪地說(shuō)：“誰(shuí)有我這么長(zhǎng)啊!”瞧他那神氣樣，特想挫挫他銳氣，于是上、下課都從他腳上踩過(guò)�！班�!對(duì)不起，我經(jīng)過(guò)公共用之地，不小心踩著你的腳了!”旁邊人哈哈大笑，他也愣愣地哈哈大笑。
A君，除了傻福沖天外，人特“正直”。從不向“前”看，直盯著地上，生怕五百萬(wàn)被人撿了。多神氣!“嘣”一聲，師生共憤——我們的玻璃!小樣的，太“正直”了，“十頭牛都拉不回”，仍我行我素，特立獨(dú)行。
別瞧他，傻的不行，體力活——搬水，就多靠他了。左手挾一桶，右肩扛一桶，整個(gè)李小龍的徒弟——李小虎，不時(shí)昂昂頭，引得旁邊的.女生拍手稱贊，也就夸他一下吧!所以，須干體力的活兒，只要一開秀口“A君，你多神氣呀!身材魁梧，風(fēng)流倜儻，想不表現(xiàn)都難呀，交給你了!”只見(jiàn)他手持四根凳子，爬坡上坎，真似棒棒兒(城里給人擔(dān)東西的)!瞧他臉上那幸福樣，準(zhǔn)在美美地回味夸他的“大實(shí)話”。
A君，指指他的腳，準(zhǔn)乖乖收回警戒區(qū)，心理郁悶，踩踩他的腳，總會(huì)唏噓一句：“你又長(zhǎng)瘦了!”;對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在有事兒，衛(wèi)生……”“我包了……”
回憶還有很多很多，那個(gè)自以為是、自高自大、自賣自夸、自鳴得意，又自成一家，自強(qiáng)不息，自我作古、自然而然透露著真誠(chéng)氣息的A君，你還好嗎?
后記
乍看A君，覺(jué)得人物過(guò)于漫畫、夸張，不過(guò)A君的的確確來(lái)源于高中同學(xué)，還是個(gè)清新、質(zhì)樸、可愛(ài)的學(xué)生。
在高三“艱苦卓絕”的日子里，是他——學(xué)生中的阿Q，帶給我們些許清爽，謝謝他的真誠(chéng)與善良。
戲說(shuō)A君作文3
六年“抗戰(zhàn)”于20xx年6月底勝利結(jié)束，想起同在一線的戰(zhàn)友，思念至極，故作此文，聊以記之。
A君，海拔1.68米，傻傻的，喜歡低著頭走路，瞇著眼看人。每聽(tīng)早讀鈴聲響起，準(zhǔn)見(jiàn)他大步流星，頂頭雞窩頭衣冠不整地沖進(jìn)教室，趕在之前拿出書，裝模作樣地晃著腦袋，對(duì)著口型，還時(shí)不時(shí)掃幾眼黑板，看自己的大名是否登上“遲到”一欄，如若被記，定會(huì)找到當(dāng)天值日班長(zhǎng)，百般討好加上禮物賄賂，確保一天平安無(wú)事。
A君，人緣特好，“八輩子打不到一塊兒的人”，也能跟他聊得天花亂墜。課上更是如同開講座般，身邊圍了一大幫忠實(shí)聽(tīng)從。于是，他展示出他那無(wú)與倫比的“舌功”，娓娓道來(lái)這幾天的趣事，講到精彩之處，得意忘形，眉飛色舞，唾沫橫飛，全然忘了在課堂上，一連串的粉筆頭和周遭好學(xué)生鄙視的目光朝他射來(lái)，好漢不吃眼前虧，自知?jiǎng)輪瘟Ρ�，趕緊閉嘴，但為時(shí)已晚，落得個(gè)罰站墻角的下場(chǎng)。
老班為此大傷腦筋，最終“賞賜”他坐在自己眼皮底下。A君度日如年，每堂課都感到一陣寒光掃來(lái)，嚇得他如坐針氈，苦不堪言。我們這群“小弟”再也聽(tīng)不到他那“激情澎湃”的，此乃人生一大悲事也。
雖說(shuō)A君被關(guān)進(jìn)“牢”里，但也因此撈到不少好處。第一排的小不點(diǎn)們哪里是他的對(duì)手，憑借那“高大魁梧”的身軀，只要插起腰，瞪下眼，個(gè)個(gè)對(duì)他“俯手稱臣”。他得意洋洋，蹺起二郎腿，喝著飲料，一邊偷偷說(shuō)著老班的壞話，一邊滴溜著眼珠巡視，生怕老班突然出現(xiàn)在身后，1000字的檢討可不是鬧著玩的。
別瞧A君平日里話多，吊兒郎當(dāng)?shù)?，可干起活來(lái)不含糊。他的細(xì)胳膊細(xì)腿充滿了力氣，兩手各拎一桶純凈水，一口氣能跑上三樓，看得嬌小女生連連驚叫。你若再夸上一句，“A君，你太厲害了！”他立馬像打了雞血似的，讓他再搬十桶都不成問(wèn)題，看他那幸福樣，準(zhǔn)在美美回味夸他的話呢！
回憶還有很多，那個(gè)給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的A君，你還好嗎？
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