- 相關(guān)推薦
一葉扁舟作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一葉扁舟作文，希望對大家有所幫助。
一葉扁舟作文1
有時(shí)坐久了，抬頭望望浩瀚的星空。如此迷茫的我，真想卸下包袱，脫掉偽裝，任憑風(fēng)兒撕扯。而后，便變成一葉扁舟，消失在茫茫人海，劃過歷史的長河，去感悟人生的真諦。
有時(shí)，我也想變成一葉扁舟，劃過滄海，去領(lǐng)略曹孟德的豁達(dá)。
“東臨碣石，以觀滄海�！庇腥苏f他是英雄，但更多人說他是“奸雄”。但正是這位“寧讓我負(fù)天下人，休讓天下人負(fù)我”的梟雄統(tǒng)一了整個(gè)北方。
在《觀滄�！贰抖谈栊小穯柺乐螅蚁肟纯�，他究竟是一個(gè)怎樣的人呢。
扁舟帶我在他的遺書中找到了答案。沒有驚世駭俗的觀點(diǎn)，也舍去了那些略帶仙氣的辭藻。我看到的.是一位內(nèi)心孤獨(dú)的普通男人真正的獨(dú)白：“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。”他，不再是那個(gè)心懷天下的圣人，也不是那個(gè)天才橫溢的詩人，而是一個(gè)如此簡單的中年男人。
有時(shí)，我也想變成一葉扁舟，劃過長江，去認(rèn)識蘇東坡的樂觀。
他，是中華民族的驕傲，為了他的出現(xiàn)，中國，也許等待了一千年，又一千年。
他的才華，是凡人而又超凡：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”他的思想，出于瞬間而又影響深遠(yuǎn)：“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？”他的性格，既灑脫而又有常人的一面：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜�！�
神奇的文筆、淵博的學(xué)識、睿智的思想、高尚的人格、豐富的人生經(jīng)歷、多方面的巨大成就，還有，它永遠(yuǎn)不滅的那一份詼諧，真可謂：惟大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流。在中華文化的歷史長河中，他的名字就是一座豐碑！
有時(shí)，我也想變成一葉扁舟，劃過黃河，去認(rèn)識辛棄疾的無奈。
這位略帶些悲劇色彩的偉大詞人才是真正的英雄，“橫絕六合，掃空萬古，自有蒼生所未見�！睙o奈現(xiàn)實(shí)，卻只能讓他眼看著自己深愛的國家一寸一寸被敵人瓦解，他恨，恨腐敗的南宋，于是《南鄉(xiāng)子》橫空出世，他夢，夢自己有一天能保家衛(wèi)國，于是《破陣子》帶著他的抱負(fù)誕生；他嘆，嘆現(xiàn)實(shí)的自己無能，于是這位偉大的詞人只得隱退山居，無奈嘆息。
有時(shí)，我也想變成一葉扁舟，在五千年的歷史長河中盡情遨游……
一葉扁舟作文2
門前的小船已經(jīng)有很多年頭了。奶奶說，家里以前有一艘大船，只是后來用不到了，大船就顯得有些累贅了，于是就換成了小船。小船看起來正好似一葉扁舟，水上浮。它的年齡可是比我還大五歲呢。
小船不是木船，也不是鐵船，是用混凝土制成。平時(shí)，家里人用它在河邊洗洗衣、撒撒網(wǎng)。更多的時(shí)候，它總是被鄰居們借走。有時(shí)用它去某個(gè)地方裝載些小物件，有時(shí)用它去河對岸的王奶奶家買雞蛋，有時(shí)用它去不遠(yuǎn)處撒網(wǎng)捕魚……
從小，我就喜歡在船上玩。小船不大，我一個(gè)人呆在里面，剛好可以躺下。我總是站在船上從河里撈些水草上來，抓在手里，濕潤潤的，手感很好。然后再把它們?nèi)舆M(jìn)湖中央，自得其樂，樂在其中。
小船在沒有人用它的'時(shí)候，就孤獨(dú)地漂在水面上。一根木樁，一條長繩，就將它固定在了碼頭上。有一夜，我無意中走到陽臺上，看到對面的河里沒有一絲波瀾，而小船仍舊呆在那里，任憑清冷的月光，映刻在船身，悠悠好夢。
對于小船，我總是把它當(dāng)成是莫逆之交。
十四歲那年，表哥來家里做客，我很熱情地拉著他，到船上玩打水漂。他也樂呵呵的答應(yīng)了。我們就在船上玩得不亦樂乎。表哥忽然想起了什么事，縱身一跳，跳上了岸，緊接著，小船在水里猛地一晃，我重心不穩(wěn)，身體一晃，就這么跌入了水中。
還好，我也不止一次掉到水里去了。于是，我熟門熟路的拉著小船的船身，重心向上，輕輕一翻，又回到了船上。表哥嚇得不輕，連連拍著胸脯，嘴里說著：“沒事就好。”我得意的一笑。那是自然，我可是和小船有這么多年的感情，它怎么會讓我有事呢。
有時(shí)，獨(dú)自一人凝視著小船，覺得它已經(jīng)老了。這時(shí)的它就像一個(gè)女子，漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，當(dāng)千帆過盡，只剩下經(jīng)不起任何波瀾的平靜。二十年的時(shí)光，抹去了它舊時(shí)的青春明媚，留下一道道歲月的痕跡。它坑坑洼洼的表面，那都是它為人類所做的貢獻(xiàn)。盡管它沒有大船的英姿卓越，也不能做什么驚天地泣鬼神的大事，可它依舊是那樣忠于職守，盡它最大的力，為人類工作。
小船至今依舊在門前漂浮，也仍有人前來借用它。我明白，無論它有多么的衰老，人們都不會忘記它，它的付出，不會被凐滅。
一葉扁舟，水上浮……
一葉扁舟作文3
落座在云水之間，聆聽著古老寺廟傳來的鐘聲，品著飄浮花香的茶，欣賞著山高溪水長流，悠閑自在地做一個(gè)閑云野鶴，自由自在、無拘無束地行走在天地間，直情徑行，寧靜致遠(yuǎn)，守候落日黃昏，靜待朝陽美景，如此甚好。
世間讓人進(jìn)退兩難之事，也許是，在沒有第三種選擇的情況下，不知道怎樣才能看得透、放得下……
惟想劃一葉扁舟，自由的暢游在紅塵的繁華、或是獨(dú)享煙雨的靜寞，在純粹的、簡單愉悅中，逍遙在流金歲月里生活，能擁有蘭天真好，能數(shù)星星的夜晚真好……
點(diǎn)上心燈祈禱，愿今生今世一切吉祥；用深情凝望時(shí)光，愿在歲月里留下的真情永恒安康。
且行且駐足，欣賞不完的'人間景色讓人感嘆不已，更留戀人間煙火的唯美意境與浪漫畫面。
且想是一個(gè)野鶴閑云，逍遙自由的活在世外桃源，刪除太多的物質(zhì)欲望，更沒有所謂的名利追逐，普普通通、輕輕松松，閑時(shí)，相約同頻的人，品茶聊天，心靜時(shí)，落墨成字留感嘆。
陋室中依然守著花開，守著純真一片，守著內(nèi)心的溫暖，依然能聆聽到風(fēng)吹花葉聲，聆聽到花開時(shí)分的呼喚，仰望夜空，看月缺月圓，看星星眨眼，看萬家燈火闌珊。
劃上扁舟去看滿城煙火故事，不會為世俗的煩惱所牽絆，只會為忙里偷閑而超脫人世的云煙……
搖曳著小舟從流年身邊飄逸的劃過，吹拂著身體風(fēng)，帶著溫馨與浪漫，無限感慨，當(dāng)下的日子是如此美好與如愿；只見，翩然起舞的蝴蝶把美帶入世間，自由逍遙的魚蝦快樂無邊，天空上的飛鳥恩愛陪伴……
劃一葉扁舟，閑云野鶴般悠游人間，用文字取暖，用大自然的愛作伴，心靜如水又不染俗亂，平凡又不落俗套之煩，在灑脫中惟留字句，與心靈深處的單純悠然；也會在記憶中尋覓曾經(jīng)的故人，也許會自說自話，也許會惋惜曾經(jīng)的擦肩，愴然涕流一番……
不知不覺憶起了先賢，憶起了文人墨客游江南，也憶起了多少紅塵客棧的凄涼與哀怨，更憶起了多少傳奇故事的情節(jié)與情感……
只想，做一個(gè)野鶴閑云，劃一葉扁舟看紅塵煙雨在云水之間……
一葉扁舟作文4
法國的思想家繆塞曾說：生活如同一朵玫瑰，每一片花瓣代表著一個(gè)夢想，每一根刺昭示著一種現(xiàn)實(shí)。
人生在世，卻是輾轉(zhuǎn)于夢想與現(xiàn)實(shí)之間，當(dāng)現(xiàn)實(shí)冰封了熱情，當(dāng)殘酷干涸了心中的綠洲，我們追逐夢想的腳步是否會有所停歇呢？當(dāng)沉默取代了歡笑，當(dāng)冷漠凍結(jié)了想象，那微笑的臉會不會稍顯疲憊？
處于世界之中，難免有許多意料之外的事，我們要學(xué)會如何在窘境中泰然一笑，所以學(xué)會自我調(diào)節(jié)很重要。在當(dāng)今世界各種物欲橫流的洪水中，惟有懂得劃開一條清澈的小徑留住心中的清泉才能讓你永恒于世。做到云在青天水在瓶固然不簡單，三毛曾說：心之何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。所以這其中的關(guān)鍵便是掌握心的方向，自我守住靈魂的底線。
在人人都趨利附勢的時(shí)代，梭羅掌舵住了他的扁舟，從繁鬧的都市一路劃向大自然的懷抱。也許這樣的生活過分單調(diào)，于他卻是獨(dú)享清靜，少了幾分浮躁，多了幾分在山水中冥想人生的淡雅情懷，正應(yīng)了那句曲徑通幽處，禪房花木深，我想這份人生境界，梭羅是達(dá)到了。
人生不如意十有八九，道德的考驗(yàn)，情場的失意，生命的短暫，這些都足以暫時(shí)使我們沉淪，可是學(xué)會了如何駕馭心中的扁舟，使他駛出陰霾，重獲光明，生活亦是精彩。莫言說人生在世，難免經(jīng)受許多委屈，然而這些委屈都是為了讓你以后的人生變更加絢爛多姿，我們不能讓這些委屈揪住你的'心靈，擾亂你的思想。
是啊，我們在行駛內(nèi)心扁舟時(shí)難免誤入歧途，偶遇風(fēng)險(xiǎn)，一味的同他搏斗，讓他長時(shí)間的困住你，那么再牢固的船也會有垮塌的一天吧。
在人生的激流中，我們既要做到李白那樣的不卑不亢，也要做到陶元亮那般灑脫自如，不與世俗這條濁水同流合污，也不為覓得清泉而繁瑣自己。
張宗子的《書時(shí)光》中提到：那些冥冥中阻止你的，都是為了今天和明天乃至以后的漫長歲月，讓真正屬于你的，最終屬于你。有時(shí)候，你以為的歸宿，其實(shí)只是過渡。所以為何不駕一葉扁舟在人生的浮游中清心自如，舉樽自酌呢。
一葉扁舟作文5
淚會風(fēng)干，傷會結(jié)痂，路很長，不要怕，我們終將獨(dú)自長大。
——題記
小小的我們，對這個(gè)未知的世界充滿著好奇，對未來懷揣著無限的憧憬。但向前望去，漫漫人生路，何時(shí)才能贏得功名，盼得歸期？
我們每個(gè)人都明白，這終是一條沒有盡頭的人生之路，也是一段艱苦歷練的成長之旅。所謂成長，不是學(xué)會，就是懂得！它需要用我們的青春去領(lǐng)悟真諦，去體味成長！
國學(xué)大師王國維所云的三種人生境界亦是成長的三種境界。
第一，要有一顆對未來飽含期待的好奇心，相信在前方，一切未知都是一次成長的機(jī)會，并在夢想即將開始的地方為自己立下志向，規(guī)劃好人生的軌跡。
第二，應(yīng)具有滴水穿石的執(zhí)著和永不放棄的精神，相信“世上無難事，只要肯登攀�！庇眯娜ハ硎�、去感悟這一過程。
第三，還需要一種頓悟，幡然醒悟的機(jī)緣。
我們是新世紀(jì)的領(lǐng)跑者，對未來充滿好奇。我們信心十足，欲展望未來，望盡天涯路。盡管我們現(xiàn)在只是一只雛鷹，一粒種子或一滴水珠。但這終究不是我們最終的歸宿！因?yàn)槲覀儞碛兄畛渥愕馁Y源，最強(qiáng)硬的實(shí)力，有能力給我們的'成長注入最有力的強(qiáng)心劑！
于是，我們努力地從土壤中汲取能量，為所確定的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗，沒到達(dá)成功的彼岸，決不后悔，決不輕言放棄。盡管“衣帶漸寬”“日漸憔悴”，也無怨無悔！可能在此時(shí)，我們所積累的經(jīng)驗(yàn)還沒能使自己獲得成功與成就。但從根本上看，它是力量的積蓄，是潛能爆發(fā)前的沉寂。一旦時(shí)機(jī)成熟，達(dá)到它所需要的能量，就會石破天驚，勢如破竹，到達(dá)人生中成長的第三境——眾里尋他千百度，驀然回首，那人竟在燈火闌珊處的頓悟。
經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力，終于厚積薄發(fā)，成長為一只勇敢的雄鷹，一棵茂密的大樹，或一條涓涓的溪流，完成自己的理想，取得成就。但無論是雄鷹，大樹還是小溪，都不負(fù)我們作為雛鷹，種子，水珠時(shí)為實(shí)現(xiàn)心中的理想而所受的隱忍，經(jīng)過這一段段艱苦日子的不懈努力，終于功成名就，美夢成真。
當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。因?yàn)槲覀儚淖约旱挠H身經(jīng)歷中得到了領(lǐng)悟，獲得了成長。
是的，這條路必經(jīng)痛苦，挫折與磨難，你是否堅(jiān)持下去了呢？總有一天，我們會因這些困苦磨難而改變成自己想要變成的人，而不是變成別人所希望我們變成的人，只有這時(shí)，才能無畏地向全世界宣布：我已長大！
一葉扁舟作文6
我在煙雨里搖擼一葉扁舟路過江南，不經(jīng)意載入誰小溪邊浣紗的眉眼，你低頭笑得恬淡，我抬首再沒能風(fēng)輕云淡錯(cuò)過你的每一個(gè)瞬間。
說書人輕撫了紙折扇，又說一段故事里被人念念不忘的長安，我卻獨(dú)自醉在你的江南，你一顰一笑的溫婉，讓我流連忘返。又說起長安，良辰美景繁花開遍，惹得多少人贊嘆驚艷，揮毫潑墨寫下那些千古流傳的詩篇，我卻只小心翼翼提筆為你填一闕憶江南，輕墨淡染倒影里的那一份安然，生怕驚擾了你在水墨里的淺眠。
抬步上石階，誰撫琴一曲白頭吟，誰提寫一篇鳳求凰，一撥一彈，一字一句，亂了心弦入了執(zhí)念。若說江南是溫柔醇厚的酒，綿長入喉，而江南的你則讓我醉死也甘愿的毒。
牽你的手走過老去的青石板，似乎這樣就能如同故事里說的那樣實(shí)現(xiàn)不離不棄的誓言。沏一杯新茶知你涼暖，添一件新衣許你溫柔，不求和你石橋紙傘煙柳的唯美遇見，可否求你陪我在這江南，不要一世長安，只愿平平淡淡。 在歲月靜好里約好彼此相伴，后來你放我一人在這時(shí)光里擱淺。
如果可以，我愿以命做賭，賭你會陪我到最后，賭你會陪我在漫長光陰里不朽，而我只因忘記在煙雨朦朧里抬眼許你一個(gè)回眸，便從此生生辜負(fù)了你在佛前求了五百年的緣分與擦肩。
又或許，那天我扁舟駛過你的門前，你唇邊帶笑不過是一個(gè)美麗卻錯(cuò)誤的習(xí)慣，我卻一再的淪陷，淪陷在我一廂情愿的江南，貪戀著你的`笑意給過的溫暖。大抵如此，我不過是無意路過的少年，而你垂首笑得柔軟只因恰好煙雨綿綿。
茶杯又被誰斟滿，鼓掌叫好要說書人再來一段白蛇與許仙的糾葛，別人故事里的愛恨恩怨，與我無關(guān)。所有的風(fēng)景突然開始急速的后退變暗，江南被你的離開定格成了永遠(yuǎn)，我又從誰身旁路過，又與誰匆匆擦肩，她是否有著與你一樣的眉彎，是否和你有著相似的安然，而自你離開后，我著眼每一個(gè)身影，每一處墨色，都是你。我在扁舟里守著悠悠流逝的時(shí)間，油紙傘突然撐開又被人合上，恰似短暫又突如其來的緣。那些停留在舊光陰里的日記，不是我的喜樂，一頁頁，全是我再也不忍翻閱的，與你有關(guān)的悲歡。
我將僅余的溫存葬給你在的江南，縱使無人心疼無人過問，此后經(jīng)年，依舊守著你我初見的溫暖。
一葉扁舟一江南，一筆淡墨染眉彎。
一葉扁舟作文7
一葉扁舟在浩蕩無邊的江河上擺渡，杳不知其所之也。而后卻能找到引航明燈，抵達(dá)裝載成功的岸邊。我就是那扁舟，引航明燈就是我的母親，母親把我從失敗的困苦中救出，讓我在失意中重生。
我望著英姿雄發(fā)的巨輪，情思上系動著望洋遠(yuǎn)航、奔向成功的夢想。懷揣著“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，向夢想進(jìn)發(fā)。
精神上的向往要付諸于行動。
清晨，鳴鳥窺瓦檐，雨露探綠草，荷葉伸懶腰。我準(zhǔn)備好行囊，告別母親，乘風(fēng)逐浪。途中多荊棘、羈絆，河流喘急，可謂是“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。”讓我寸步難行。溯流而上，奮發(fā)向上，我仿佛腳底灌了鉛似的，寸步難移。我眼神猙獰，神情痛苦，動彈不得，碩大的浪花拍打在我臉上，我迷失了前進(jìn)的方向。
狂潮巨浪阻擋我，暴風(fēng)肆雨嘲笑我，雷鳴閃電恐嚇我。
我被兇神惡煞的浪花滌蕩回了原地，我失敗了，為什么幻想容易成功難。我潸然淚下。心中充滿了苦悶和無奈。此后，我沉默寡言，郁郁不歡。
母親見我此般情形，也擔(dān)心不已，寢食不安。便想讓我釋放心懷，接受失敗，走出陰霾。和藹可親的母親來到我面前，對我說"女兒啊，當(dāng)痛苦和失敗彌漫你心際時(shí)不要傷心，不要自卑，不要放棄生的希望。是瀑布總會有“一覽眾山小”的機(jī)會，是金子總會有閃耀的時(shí)分，是瑰朵總會有馨香撲鼻的時(shí)刻。鷹隼經(jīng)歷了墜入深谷之痛，才能翱翔于天際；鳴禪要經(jīng)歷破繭之痛才能歌于樹梢；蓮花要忍受窒息的掙扎，才能吐露芳華。其實(shí)，你最大的敵人是你自己。失敗一次兩次，那都是你成功的奠基。你要堅(jiān)強(qiáng)起來!"母親這一席話，將我所有的'恐懼和絕望擊成碎片，消釋在黑暗中再也不見。是的人不能永遠(yuǎn)活在自己設(shè)置的黑暗圈牢中，眼淚不是用來試探自己是否麻痹的工具。全世界，并不僅僅剩下你最疲憊，無所謂，大不了難過的時(shí)候，就敷衍走一回。我相信，絕望和失敗一定會遠(yuǎn)走高飛。母親謝謝你，讓我從失意中走出，讓我重?zé)ㄉ省?/p>
母親說"要認(rèn)清夢想途中的艱難再去出發(fā)。"我又一次向夢想進(jìn)發(fā)，這一次我沒有迷途，我成功到達(dá)了彼岸。我懷著哭聲來到這世界，以頗皮天真到擁有夢想，這途中母親吃了不少苦。母親為我操心勞累，為我指明方向，是我的引航明燈。漸漸地，白發(fā)爬上母親的頭發(fā)，皺紋爬上母親的額頭，手以甚是粗糙，深邃的眼睛。不管多么艱苦總是對我微笑，時(shí)刻為我著想。母親，謝謝你！
扁舟走出迷茫，靠在彼岸。
一葉扁舟作文8
當(dāng)我凝視我初三畢業(yè)照的時(shí)，思緒不禁又飄到了好遠(yuǎn)。三年來，我們這一只只小船在老師的指引下，載著希望在知識的海洋中搏風(fēng)擊浪�？晌覅s常常控制不好那一葉扁舟，而偏離自己的航線，常常劃過一道讓老師失望的軌跡。然而，每當(dāng)這時(shí)老師總是及時(shí)的校正我的方向，用那親切的關(guān)心激勵(lì)著我，使我平平穩(wěn)穩(wěn)地握住手中的雙漿。
不必說那片黑土地在老師的手中變得肥沃多彩，不必說那雪似的粉筆灰洋洋灑灑染白了老師久經(jīng)歲月考驗(yàn)的雙鬢，僅僅對無知學(xué)生的寬容與愛就足以包容天與地。
每當(dāng)我想起我的英語老師——徐老師時(shí)，一種感激與慚愧之感就油然而生。過去，我一直不理解徐老師，認(rèn)為她的教學(xué)方法太老套，認(rèn)為填鴨式的教學(xué)方法太呆板。殊不知，這當(dāng)中凝聚了多少老師辛勤的汗水。平時(shí)徐老師對我們的要求最嚴(yán)，例如，她要求我們必須天天背課文、被單詞，還隔三差五地給我們默寫，一旦你的默寫沒有達(dá)到她的標(biāo)準(zhǔn)，無論你是數(shù)學(xué)課代表還是學(xué)習(xí)委員，都無一例外地重默的重默，抄寫的抄寫，一點(diǎn)顏面都不留。隨后，就是測驗(yàn)，三天小測驗(yàn)，五天大測驗(yàn)，為的是進(jìn)行基本功的強(qiáng)化訓(xùn)練�？晌覀兛偙г估蠋熖珡�(qiáng)勢，壓的我們喘不過氣來，可現(xiàn)在才領(lǐng)悟到嚴(yán)師出高徒，實(shí)踐出真知的真諦，現(xiàn)在對老師存的'盡是感激。
當(dāng)我們還是剛升入初三的毛頭小子，哪里適應(yīng)這被人“壓迫剝削”的生活。有一次，由于我們的輕狂無知，聯(lián)合了班里幾十個(gè)同學(xué)聯(lián)名寫信給校長，說她簡直是虐待我們。敏感的我發(fā)現(xiàn)徐老師的眼睛因?yàn)槲覀兊妮p狂無知而變得黯淡無光，在那一刻我心一顫，我以為老師將會因此而把我們放棄，可是老師卻用她慈母般的關(guān)懷與嚴(yán)格要求，伴著我們走完了人生又一重要的一站，為我們的人生歷程劃上了一道完美的休止符。
還有一次，鄰近中考時(shí)，有一天，聽說老師病了不能來上課，我?guī)缀跏切牡自谕敌�。然而�?dāng)鈴聲響起的時(shí)候，不了那熟悉的身影伴著一陣陣咳嗽聲，徐老師依舊為我們來上課了。此時(shí)，我的心好痛，慚愧與感激之情，在我心頭升起，看著老師那難看的臉色，我心如刀絞。
如今，我們已揚(yáng)帆起航了，而徐老師依舊一屆一屆帶著學(xué)生的理想與追求，面對流逝的歲月無怨無悔，在春華秋實(shí)中撒播與收獲，在汗水的澆鑄中奉獻(xiàn)與給予，這就是我最喜愛的老師——徐老師！
【一葉扁舟作文】相關(guān)文章：
鄉(xiāng)情作文作文10-06
神秘的作文課作文09-28
作文05-05
轉(zhuǎn)角的作文12-10
苔蘚的作文12-10
夜色的作文05-14
自給的作文05-15
渴望作文05-24
南園的作文05-26