遲了一分鐘作文

遲了一分鐘作文[優(yōu)]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的遲了一分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

遲了一分鐘作文1

　　英語(yǔ)是我們班最討厭的科目了。聽(tīng)英語(yǔ)老師講課，十分無(wú)聊，邏輯凌亂似一鍋粥，至少在我們班大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為，至于另一部分人，大概是腦子有問(wèn)題吧。聽(tīng)后就像剛剛喝完果汁便去喝鹽水，那感覺(jué)真的讓人想吐。

　　所以，大部分人都聽(tīng)不下去，別問(wèn)我們班英語(yǔ)這么差，我也不知道！我們的英語(yǔ)老師還是一個(gè)“面癱君”，臉像一塊過(guò)度發(fā)酵的面團(tuán)，看一眼，只覺(jué)得心里像堵了一塊東西，吞也不是，咽也不是。一句話，那就是視覺(jué)污染。因此一到英語(yǔ)課，一些人便偷偷地溜到別的班去旁聽(tīng)，我也不例外。下一節(jié)，又是英語(yǔ)！我們的“老拆哥”（因節(jié)節(jié)英語(yǔ)課都固定到一個(gè)教室去聽(tīng)課，因此得名）躍躍欲試，急吼吼的在桌上塑起了“羅漢”（即把衣服擺成一個(gè)人型，立體的擺在桌上）。而我卻認(rèn)為時(shí)間充足得很，便先去小賣(mài)部買(mǎi)了一塊雪糕，買(mǎi)完雪糕后，看到那些拆哥們已經(jīng)走出了教室，在別班門(mén)口等著了，我不禁暗笑他們傻，時(shí)間還很充裕，急什么呀在外面挨凍呀！我吃完雪糕后，才慢悠悠的造了起來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到！真的'是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到！時(shí)間過(guò)得那么快！“羅漢”的姿勢(shì)還沒(méi)有擺好，老師就已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。完了，這節(jié)課完了！我心里懊喪極了。再爛也要聽(tīng)呀！我勸慰自己，于是歪著頭懶洋洋地坐在座位上，斜眼瞅著一支圓珠筆在手指間上下翻飛，有一句沒(méi)一句地聽(tīng)著英語(yǔ)老師那忽高忽低的滿嘴洋話。起初的十分鐘，無(wú)聊至極，度日如年。老師講的話味同嚼蠟，就如同把自己放在一個(gè)2維空間里，無(wú)聊到想鬧、想哭、想要發(fā)瘋。

　　我只覺(jué)得老師的講課無(wú)半點(diǎn)激情，作為學(xué)生的我如同在聽(tīng)一篇冗長(zhǎng)的雜文，情緒跌到了谷底。手中的筆早已停歇，我的思緒飄到了門(mén)外，想到了那幫“老拆哥”一定在聽(tīng)那繪聲繪色的語(yǔ)文課，我甚至有些嫉妒，后悔自己慢了那關(guān)鍵的1分鐘。我手里的筆又開(kāi)始心不在焉地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，英語(yǔ)老師那獨(dú)有的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)的飄進(jìn)我的耳朵，或輕或重地撞擊著我的鼓膜。突然，一連串我聞所未聞，聽(tīng)所未聽(tīng)的句子闖進(jìn)我的腦中。我頓時(shí)停下一切動(dòng)作，疑惑而又驚訝地抬起頭來(lái)，英語(yǔ)老師口吐蓮花般的講解如一縷清風(fēng)襲向我封閉沉悶的心田。我不由得對(duì)英語(yǔ)老師刮目相看了，慢慢地，我的心被英語(yǔ)老師緊緊的攫住了，這節(jié)遲來(lái)的英語(yǔ)課變得有聲有色，就像平淡無(wú)味的白開(kāi)水中加了幾勺糖，一飲而盡后，從內(nèi)到外，從上到上都感到醉心的甜蜜。我下意識(shí)地把身子坐正，認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。真是不聽(tīng)不得了，一聽(tīng)嚇一跳！英語(yǔ)老師妙語(yǔ)連珠的講起了語(yǔ)法，一詞一句頭頭是道，期間還加進(jìn)了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。較難理解的，一個(gè)生動(dòng)幽默的比喻，便使人了然于胸、豁然開(kāi)朗。我心里暗暗吃驚，原來(lái)英語(yǔ)老師講得這么好，我不禁為之前的行為而氣惱，想到了外面那一幫人，真為他們感到惋惜！“嘀嘀嘀——”不知不覺(jué)中下課鈴竟這么快的打響了！老師意猶未盡的夾起教案走出了教室，我卻依舊沉浸在英語(yǔ)老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音里�？磥�(lái)有些人、有些事不能只看表象，細(xì)細(xì)回味，其實(shí)，它也會(huì)很美好。正如“世間萬(wàn)物不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛”。

　　幸虧遲了一分鐘。

遲了一分鐘作文2

　　夢(mèng)，人人都有夢(mèng)。林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：無(wú)論一個(gè)孩子是在屋頂?shù)拈w樓上，或在谷倉(cāng)里，或是躺在水邊都有他的夢(mèng)想，而這些夢(mèng)都是真實(shí)的。童年時(shí)候的夢(mèng)很真也很純，很簡(jiǎn)單也易實(shí)現(xiàn)。我愛(ài)童子心，蓮花不染塵很懷念幼時(shí)的純真感覺(jué)，心猶如明凈的湖水一樣透明，孩子的夢(mèng)讓大人不忍心拒絕，生怕他們會(huì)受到傷害。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，昔日懵懂無(wú)知的小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大，夢(mèng)想在她看來(lái)，就好象是那遙遠(yuǎn)的星辰，伸手觸摸卻遙不可及，只能望星辰而興嘆。我在惶恐中走出我的每一步，因?yàn)槲也恢�道這條新走的路，帶給我的`是一條陽(yáng)光大道還是一片陰霾，但至少我還是要按自己的方向去走，正如一句歌詞：跟著感覺(jué)走，抓住夢(mèng)的手人長(zhǎng)大，夢(mèng)會(huì)越來(lái)越少，我必須盡力抓住每一個(gè)，不能讓任何一個(gè)夢(mèng)想再?gòu)奈业纳磉吜镒�，否則我又要后悔了。

　　整日蝸居在夢(mèng)想的金三角，去憧憬所謂的未來(lái)，體驗(yàn)短暫而又虛幻的快樂(lè)。法國(guó)著名思想家伏爾泰說(shuō)：上天賜給人兩樣?xùn)|西希望和夢(mèng)，來(lái)減輕他的苦難遭遇。的確，夢(mèng)能給人短暫的歡娛，可一旦夢(mèng)醒來(lái)，一切猶如竹籃打水一場(chǎng)空，到此時(shí)就只剩下頓足捶胸，自言自語(yǔ)，原來(lái)只是南柯一夢(mèng)。但人又不能沒(méi)有夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)哪來(lái)的希望，哪來(lái)的目標(biāo)去奮勇直追。人真是一個(gè)矛盾的復(fù)合體。在三毛的作品中也曾出現(xiàn)這樣的文字人不能沒(méi)有夢(mèng)。年輕人特別有權(quán)利做夢(mèng)。這是擁有夢(mèng)的必要性，但她又筆鋒一轉(zhuǎn)可是許多人都不算年輕了，仍然把夢(mèng)想和理想分不清楚。是的，我有夢(mèng)想，可理想我不知道，直到現(xiàn)在我對(duì)理想和夢(mèng)想的區(qū)別還是一無(wú)所知，仍然在夢(mèng)想和理想的隧道中來(lái)回穿梭，糊里糊涂地生活著，任憑時(shí)間從我徘徊的身影中偷偷溜走。

　　串起記憶中那早已散落的明珠，那是為了借助昔日這面反射鏡來(lái)照亮當(dāng)前的人生之路，增強(qiáng)憧憬未來(lái)的信心和勇氣。同時(shí)我也知道，回憶畢竟是遠(yuǎn)了，暗了的暮藹;希望才是近了，亮了的晨光。失去了對(duì)往事的回憶和對(duì)未來(lái)的希望，就難以把握現(xiàn)實(shí)。把握不了現(xiàn)實(shí)的人是一個(gè)不成其為人的人，是一個(gè)散失自我的人，我以為。在人生和世界的激流中，他必然會(huì)象初冬從樹(shù)上飄落下來(lái)的最后一片枯葉，在西風(fēng)殘照中孤零零地漫無(wú)目的的飛舞。所以我不愿意老呆在蛹中，我要掙脫繭的束縛，去追求心中的那個(gè)夢(mèng)。

　　試問(wèn)，有誰(shuí)能夠付出一切不是為了成功？恐怕這種怪人實(shí)在是太少了。我不是圣人，也不是怪人，我迫切的渴望成功。我付出，當(dāng)然希望有收獲，我知道成功不會(huì)從天而降，而是需要有足夠的付出。只有珍惜時(shí)間，牢牢的抓住現(xiàn)時(shí)的每一分鐘，以最有效的方式投身于自己制定的目標(biāo)中，才是美好前程的最為可靠的保證，否則，就會(huì)在一個(gè)個(gè)五光十色的夢(mèng)想肥皂泡中蹉跎歲月，留下難言的遺憾，我不愿自己的一生在遺憾中耗過(guò)，所以我時(shí)刻警告自己堅(jiān)持！。

　　把握生命中的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……我堅(jiān)信，只要把握現(xiàn)時(shí)的一分一秒，那么我的未來(lái)就不會(huì)成為一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，被遺憾包圍著，無(wú)奈的縈繞在心空。

遲了一分鐘作文3

　　流年似水，花開(kāi)花落，我們站在歲月的河邊，看著流水清清劃過(guò)，河面上是落英繽紛以及逝去的年華，在這逝去的時(shí)光中，我們學(xué)會(huì)和改變了很多很多�！�—題記

　　手中拿著剛發(fā)的物理考試試卷，鮮紅的81分刺痛了我的雙眼，也仿佛在嘲笑我的無(wú)能……

　　早上第一節(jié)課，“同學(xué)們，這節(jié)課我們物理測(cè)試，分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)可以參加下星期學(xué)校舉行的物理競(jìng)賽，大家務(wù)必認(rèn)真對(duì)待這份試卷，現(xiàn)在發(fā)試卷，開(kāi)始考試。”物理老師在講臺(tái)上宣布。聽(tīng)到這兒，我的內(nèi)心不由得激動(dòng)起來(lái)，自己的物理成績(jī)一直是全班前幾，況且物理一直是自己的強(qiáng)項(xiàng)，看來(lái)自己還是有很大機(jī)會(huì)的。

　　拿到試卷，令我小小驚訝的是老師還發(fā)了答題卡，看來(lái)這次考試比較正規(guī)，自己一定要好好對(duì)待才行啊，我先看了看整張?jiān)嚲淼碾y易程度，發(fā)現(xiàn)這張?jiān)嚲聿⒉凰汶y，并且有許多題型老師都詳細(xì)的跟我們講解過(guò)，于是心中松懈下來(lái)，果然，題目一帆風(fēng)順的做下來(lái)，很快自己就做完了，又仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，距離考試結(jié)束還有十幾分鐘，看著旁邊同學(xué)"抓耳撓腮"緊皺眉頭的樣子，自己不由得小小的得意，心中美滋滋得想，這次全班第一肯定非我莫屬了，我一定可以代表我們班參加物理競(jìng)賽，越想越離譜，竟然還想到自己去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿榮譽(yù)證書(shū)的樣子，不禁搖頭晃腦起來(lái)，物理老師不知何時(shí)走到我旁邊，把我的試卷拿起來(lái)看，這時(shí)我才意識(shí)到自己的失態(tài)，頓時(shí)臉上火辣辣的，“怎么還沒(méi)涂答題卡的選擇題呢，沒(méi)有2B鉛筆嗎？”物理老師關(guān)心的問(wèn)道，我心中馬上緊張起來(lái)，顧不得其他，一把從老師手中拿過(guò)試卷，草草一看，自己真的忘了涂答題卡，要知道，選擇題就有幾十道啊！一道題兩分，那我要失去多少分啊！再看時(shí)間，只有幾分鐘了，我拼命的涂答題卡，在還有十幾道選擇題的時(shí)候，收卷鈴聲毫不留情面的發(fā)出了“停止”的聲音，心中想若是再給我一分鐘，自己絕對(duì)可以完成，自己浪費(fèi)了那么多時(shí)間，卻因這一分鐘而以失敗結(jié)束了考試，多么諷刺的一分鐘��！

　　現(xiàn)在面對(duì)這手上的物理試卷，面對(duì)這低分的成績(jī)，心中萬(wàn)分難受，苦澀的淚從眼角滑落，放學(xué)后出了校園，仰望天空，天空如墨汁滲透過(guò)，灰暗，低沉，身上的書(shū)包仿佛有千斤重，我徑直繞過(guò)喧囂的`街道，來(lái)到湖邊，閉目養(yǎng)神，感受清風(fēng)的撫慰，來(lái)安撫我受挫的心情，仔細(xì)回想，自己今天的確錯(cuò)了，自己不應(yīng)該自大，不應(yīng)該驕傲，更不應(yīng)該因?yàn)轳R虎而犯了低級(jí)錯(cuò)誤，自己一定要正視缺點(diǎn)，努力改正，不能因這次考試喪失了信心！我從書(shū)包拿出物理試卷，仔仔細(xì)細(xì)地審視一遍，把因馬虎錯(cuò)的幾道填空題改正，心里也輕松許多。

　　風(fēng)徐徐吹著，我漫步風(fēng)里，風(fēng)拂動(dòng)著我的衣襟，也拂去了我心中的煩惱，心中已不再迷茫，仰望天空，只見(jiàn)一片蔚藍(lán)，幾縷白云自在的飄著，我感到從未有過(guò)的快樂(lè)與超脫，心情平靜多了，肩上的書(shū)包奇跡般的變輕了，溫暖的陽(yáng)光籠罩著大地，路旁的湖水仿佛也歡快地流動(dòng)著，湖面布波光粼粼的像是生命的旋律流淌在我心中。

　　定地想，要讓著次的失敗成為歷史，自己堅(jiān)決不再犯“遲了一分鐘的錯(cuò)誤”！我會(huì)更努力，為自己美好的明天。

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