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一心二用作文（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的一心二用作文，希望能夠幫助到大家。
一心二用作文 1
剛走進(jìn)翰林苑的大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣歡呼聲，那叫聲吸引著我的`腳步，我就連忙跑到教室里。
嘻嘻，原來(lái)是我們班在玩兒畫(huà)方圓。我來(lái)給你們介紹一下吧。老師先挑了兩名同學(xué)——小紅、小明。小明自信滿滿，好像冠軍非他莫屬似的。老師先把游戲規(guī)則清清楚楚地講了一遍。游戲開(kāi)始了，班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有些人眼睛瞪得大大的，有些人議論紛紛，有些人目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。只見(jiàn)小紅把兩個(gè)手放在黑板上，老師喊了一聲“開(kāi)始”，小紅和小明開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)�！�1—2—3—4—5，時(shí)間到�！贝蠹铱戳丝葱∶鳟�(huà)的又看了看小紅畫(huà)的，都禁不住笑了起來(lái)。原來(lái)小紅把兩個(gè)圖形都畫(huà)成了圓，小明把那兩個(gè)圖形畫(huà)得圓不圓方不方，所以是平局。
友誼第一比賽第二，不能為了比賽的輸贏失去了友誼，而且我還從這個(gè)游戲中明白了一個(gè)道理“一心不能二用”。
一心二用作文 2
清晨，蔚藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云，太陽(yáng)公公給東方那幾朵白棉似的云彩披上了金色的衣裳，我坐在桌前，一面漫不經(jīng)心地翻開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)本，一面“啪”的一聲打開(kāi)了收音機(jī)，收音機(jī)里立刻傳出婉轉(zhuǎn)、動(dòng)人的`歌聲。我一下子就被動(dòng)聽(tīng)的歌手吸引住了。
你說(shuō)怪不怪，平時(shí)做題又快又好的我，今天對(duì)這道題卻不知如何下筆。這時(shí)，那悠揚(yáng)的歌聲又悄悄跑進(jìn)了我的耳朵里。媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)作業(yè)本攤在桌子上，收音機(jī)播送優(yōu)美的音樂(lè)，就說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事沒(méi)有？一心不可二用你知道嗎？你被歌聲吸引住了，哪有心思寫(xiě)作業(yè)呢？你說(shuō)是不是？”
媽媽這一問(wèn)，我的臉一下子紅到耳根。回過(guò)神來(lái)的我趕快關(guān)了收音機(jī)，聚精會(huì)神地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，不一會(huì)兒就寫(xiě)出了這道題的正確答案。原來(lái)它是這樣的簡(jiǎn)單。我暗暗責(zé)怪自己：怎么剛才連這樣簡(jiǎn)單的題也算不出來(lái)呢？還是媽媽說(shuō)得對(duì)，一心不可二用呀！今后我要專心寫(xiě)作業(yè)，決不分心！
一心二用作文 3
“歡欣，我上班去了，你把中午要用的菜都摘好，好好在家里寫(xiě)作業(yè)！”“媽媽再見(jiàn)！”
媽媽前腳走，我就把家中那兩只小花貓放了出來(lái)，讓它倆陪我寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然想起了我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，我一邊哼唱著，一邊打開(kāi)了電視機(jī)，看起了動(dòng)畫(huà)片。這時(shí)，我又想起媽媽臨走前的.交待----摘菜。怎么辦呀，是摘菜，還是看電視？對(duì)，有辦法！常言道：一心不能二用。哼！今天我就破例一次，我就不相信，憑我這么聰明能干，還不能一邊摘菜一邊看電視？想到這兒，就把小白菜搬到電視機(jī)前，拿起一棵，就開(kāi)始摘。隨著動(dòng)畫(huà)片的故事情節(jié)，我的心也被帶到了童話世界里，不知不覺(jué)，突然聽(tīng)到“咔吱、咔吱”的聲音，同時(shí)還嗅到一股難聞的氣味，一看腳下，小花貓一邊吃菜，一邊拉了一堆小屎蛋兒，再一看我手中的菜，已被我剝得光禿禿的。
這下可壞了，中午吃什么呀！準(zhǔn)得挨頓罵！看來(lái)呀，無(wú)論做什么都得專心，一心是不能二用的。
一心二用作文 4
清晨蔚藍(lán)的天空飄浮著幾朵白云，太陽(yáng)公公給東方那幾朵白棉似的云彩披上了金色的衣裳。我坐在桌前，一面漫不經(jīng)心的翻開(kāi)作業(yè)本，一面“啪”的一聲打開(kāi)了收音機(jī)，收音機(jī)里立刻傳來(lái)婉、動(dòng)人的歌聲。
你說(shuō)怪不怪，平時(shí)做題又快又好的我，今天對(duì)這道題卻不知如何下筆。這時(shí)，那悠揚(yáng)的音樂(lè)又悄悄地跑進(jìn)我的這耳朵里。我從書(shū)包里抓起一大疊草稿紙，“不對(duì)”，一張草稿紙進(jìn)了垃圾桶。接下來(lái)，兩張、三張、四張…… 實(shí)在不行了，我把媽媽叫了進(jìn)房間來(lái)。媽媽一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)從收音機(jī)里傳來(lái)的歌聲，看見(jiàn)作業(yè)本攤在桌上，就說(shuō)：“曉楠，你聽(tīng)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的`故事嗎？你知不知道一心不能二用？你聽(tīng)著音樂(lè)，哪有心思做作業(yè)！”
媽媽這一問(wèn)，我的臉一下紅到了耳根子。趕快關(guān)了收音機(jī)，聚精會(huì)神的寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)兒，就算出了這道題的正確答案。原來(lái)，這道題這么簡(jiǎn)單。我暗暗責(zé)備自己：連真么簡(jiǎn)單的題都算不會(huì)，還是媽媽說(shuō)的對(duì)，一心不能二用。
一心二用作文 5
從小媽媽就教導(dǎo)我：“做事一定要專注，一心是不能二用的。做一件事要認(rèn)真，不能做著這件事，想著另一件事�！边@九年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有忘記媽媽的'話。
但是，那一次我做作業(yè)，忽然聽(tīng)到了電視機(jī)在播放音樂(lè)會(huì)。我著迷了，一邊聽(tīng)，一邊做作業(yè)。往常我做完一張手抄報(bào)只用二十分鐘的時(shí)間。可是今天，一個(gè)鐘頭過(guò)去了，我還沒(méi)有做完。還有其他作業(yè)都沒(méi)有做。一個(gè)半鐘頭過(guò)去了，媽媽到我的房間問(wèn)我：“佳慧，作業(yè)寫(xiě)完了吧？”我搖搖頭。媽媽又問(wèn)：“什么作業(yè)做完了？”我小聲回答媽媽：“什么作業(yè)也沒(méi)有做完，還在做手抄報(bào)。”媽媽一聽(tīng)就火了，氣得臉都紅了。順手拿起一根小棍就要打我，我緊張的撒腿就跑。我們娘倆在幾個(gè)房間做起了老鷹捉小雞的“游戲”。過(guò)了一會(huì)，媽媽靜下心來(lái)，慢慢的對(duì)我說(shuō)：“佳慧，跟你說(shuō)過(guò)多少次了，一心不可二用，你怎么又犯了小貓釣魚(yú)的錯(cuò)誤呢？”
我覺(jué)得還是媽媽說(shuō)的對(duì)，一心絕不能二用。
一心二用作文 6
清晨，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，太陽(yáng)公公給東方那幾朵白棉似的云彩披上了金黃色的衣裳。我坐在桌前，一面滿不經(jīng)心地翻開(kāi)口算作業(yè)本，一面“啪”的一聲打開(kāi)了收音機(jī)，收音機(jī)里立刻傳出婉轉(zhuǎn)、動(dòng)人的歌聲。
你書(shū)怪不怪，平時(shí)做題又快又好的我，今天這道題卻不知如何下筆。這時(shí)，那悠揚(yáng)的歌聲又悄悄的跑進(jìn)了我的耳朵里。媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)作業(yè)本攤在桌子上，收音機(jī)播放著優(yōu)美的音樂(lè)，對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事嗎？一心是不能二用的'！你被歌聲吸引住了，哪有心思寫(xiě)作業(yè)呢？”
媽媽這么一說(shuō)，我的臉一下子紅到了耳根。趕緊關(guān)了收音機(jī)，聚精會(huì)神地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。不一會(huì)兒，就寫(xiě)出了這道題的正確答案。原來(lái)它是這樣的簡(jiǎn)單。我暗暗責(zé)怪自己：怎么剛才這么簡(jiǎn)單的題目也做不起來(lái)呢？還是媽媽說(shuō)得對(duì)，一心不能二用呀！
一心二用作文 7
我相信同學(xué)們的家長(zhǎng)應(yīng)該都會(huì)開(kāi)車吧！同樣我的爸爸也會(huì)開(kāi)車；那我們這些做子女的也一定知道在開(kāi)車的時(shí)候要一心一意，不能三心二意吧！
昨天中午，爸爸開(kāi)車帶著我去翠苑三區(qū)學(xué)乒乓球。在文一路上有一個(gè)紅綠燈，爸爸在這里停住，等待著紅綠燈。這時(shí)候突然一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，正在爸爸聊得開(kāi)心的時(shí)候綠燈亮了。爸爸沒(méi)看見(jiàn)，依舊像木樁似的扎在那里一動(dòng)不動(dòng)。直到后方汽車的喇叭響起來(lái)，爸爸才回過(guò)神來(lái)，急忙踩油門(mén)。但是過(guò)了兩分鐘，突然人行道旁邊“嗖”得躥出輛電瓶車，爸爸因?yàn)檎谕娫�，所以直到跟前才猛得踩了一個(gè)急剎�！芭椤耙宦暎业腵頭撞在前排座椅上。我一邊摸頭一邊對(duì)又在開(kāi)車又在打電話的爸爸說(shuō)：“你能不能開(kāi)得穩(wěn)一點(diǎn)呀！”還沒(méi)等我的話說(shuō)完，又一次急剎車，原來(lái)又是一個(gè)紅燈。我大聲對(duì)爸爸喊道：“你干什么呀！能不能把電話掛了好好開(kāi)車呀！“爸爸連忙把電話掛斷，安安穩(wěn)穩(wěn)地把我送到了培訓(xùn)點(diǎn)。
從這件事情當(dāng)中我體會(huì)到，不管是開(kāi)車也好，上課的時(shí)候聽(tīng)講也好，我們?cè)谧鋈魏我患∈碌臅r(shí)候都要一心一意，不可以三心二意！
一心二用作文 8
今天上午媽媽上街買菜，并且交代我要把菜全部擇好。
我邊說(shuō)好好好，邊在客廳里擇起菜來(lái)。待媽媽一走，我便把家中的小白兔放了出來(lái)，讓它倆陪我玩，至于擇菜的事早被我仍在一邊了。
當(dāng)當(dāng)那響亮的鐘聲響了九下。我最喜歡的`《奔跑吧兄弟》來(lái)了，我趕忙打開(kāi)電視機(jī)，津津有味的看著電視，在播廣告的時(shí)候，我突然想起了媽媽的交代——擇菜。怎么辦呀？是擇菜，還是看電視呢？對(duì)，有辦法了。常言說(shuō)，一心不能二用。今天我還偏要試試，我就不相信，我這么聰明能干，還不能一邊擇菜一邊看電視嗎？想到這兒，就把菜端到電視機(jī)前，拿起一棵就開(kāi)始擇。隨著撕名牌的進(jìn)行，把我的心也帶到了劇中。不知不覺(jué)就聽(tīng)見(jiàn)了身邊有咔嚓咔嚓的聲音，還伴隨著一股難聞的氣味。低頭一看，小兔子一邊吃菜一邊還拉了一堆小屎蛋兒，再一看盆子里的菜，已經(jīng)被兔子吃的光禿禿的。
我氣得快要哭了，怎么辦，媽媽回來(lái)一定會(huì)挨罵的。正想著呢，媽媽回來(lái)了。我把詳情告訴了媽媽，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是摸著我的頭說(shuō)，以后再也不能一心二用了，知道嗎？
我噙著眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：以后我再也不一心二用了。
一心二用作文 9
一塊大大的黑板，兩只藍(lán)色的白板筆，三個(gè)傻傻的`人，這是一個(gè)非常奇怪的游戲場(chǎng)景。
今天作文班老師讓我們兩只手同時(shí)畫(huà)一個(gè)圓和一個(gè)方，我看著幾位前輩一一殉職，不由得緊張了起來(lái)，我頭冒冷汗，四肢冰涼，頭皮發(fā)麻。
終于輪到我們?nèi)齻�(gè)人了，首先老師“采訪”了我們，問(wèn)：“你緊張嗎?”我回答：“當(dāng)，當(dāng)然。”老師又問(wèn)：“你沒(méi)有信心嗎?”我又回答：“當(dāng)，當(dāng)然。”
我們開(kāi)始畫(huà)了，我兩手各拿一支筆，畫(huà)了起來(lái)，心想：我有心理準(zhǔn)備，我不會(huì)畫(huà)的太丑的。邊想，我邊畫(huà)。我兩手發(fā)抖著，不顧一切的向黑板上亂涂亂畫(huà)。
我一手畫(huà)方一手畫(huà)圓，我兩只眼恨不能一個(gè)看方一個(gè)看圓，我恨媽媽沒(méi)給我多生兩只手。
我一畫(huà)：壞了，畫(huà)錯(cuò)了!我把方畫(huà)成了圓，圓畫(huà)成了方，方像馬桶蓋，圓像小土豆。我欲哭無(wú)淚，想：畫(huà)的好丑。
畫(huà)完了，我也要瘋了，我看了看旁邊的兩位，一個(gè)畫(huà)的七扭八歪，一個(gè)畫(huà)的橫七豎八，呵呵!
這件事讓我明白了一個(gè)道理：人，一心不可二用。
一心二用作文 10
森林王國(guó)下個(gè)星期要開(kāi)“動(dòng)物特長(zhǎng)大會(huì)”。小猴皮皮什么也不會(huì)，可其他動(dòng)物都報(bào)名了，小猴決定去學(xué)本領(lǐng)。
有一天小猴皮皮在散步，他看到大作家兔姐姐，便上去問(wèn)道：“兔姐姐，怎樣才能把作文寫(xiě)好呀”?兔姐姐說(shuō)：“你只要靜下心來(lái)，寫(xiě)一些優(yōu)美的語(yǔ)句就可以寫(xiě)出好作文啦!”小猴馬上沖回家，開(kāi)始寫(xiě)作文。可是他才寫(xiě)三個(gè)字就想去喝水，又寫(xiě)了一個(gè)字，又想上廁所，“哎呀!太難了，我不寫(xiě)了”，他把本子扔到一邊玩去了。
走著走著，它又看見(jiàn)了百靈鳥(niǎo)妹妹正吹著喇叭，好聽(tīng)極了，皮皮又要學(xué)喇叭，拿起一個(gè)喇叭吹了起來(lái)，可是他吹的聲音又大又難聽(tīng)，他又把喇叭扔給了百靈鳥(niǎo)哥哥。
嗚撲—一陣光飛過(guò)，“啊!是小鹿哥哥”。小猴皮皮又覺(jué)得跑步簡(jiǎn)單，它又開(kāi)始學(xué)跑步，第一天三圈，第二天兩圈。到第三天時(shí)，它就跑不動(dòng)了，學(xué)什么都不好，還不如在家待著，小猴又開(kāi)始看起電視了
“動(dòng)物特長(zhǎng)大會(huì)”開(kāi)始了，小兔、百靈鳥(niǎo)、小鹿都獲獎(jiǎng)了，只有小猴什么都沒(méi)有。
這就叫“一心無(wú)二用”。
一心二用作文 11
我有一個(gè)一心二用的叔叔。我可不是在說(shuō)我這個(gè)叔叔做事不專心，這個(gè)叔叔還真能一心二用！
叔叔有兩部手機(jī)。一次，我跟叔叔回家，突然他的兩個(gè)手機(jī)都響了。我還以為叔叔會(huì)先掛斷一部手機(jī)在接另一部手機(jī)耶！哪知叔叔完全出乎我的意料，竟把兩部手機(jī)各放在一個(gè)耳朵上！我開(kāi)始還以為叔叔喝醉酒了，誰(shuí)知叔叔將嘴巴同時(shí)說(shuō)出兩種語(yǔ)言！我還以為我耳朵壞了，到醫(yī)院檢查，十分正常。天哪！
叔叔是個(gè)醫(yī)生，當(dāng)然有堆積如山的病歷了。一次，叔叔的病歷超多，寫(xiě)了數(shù)個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫(xiě)完，眼看就要嚇班了。
情急之下，叔叔兩只手各哪一枝筆。不一會(huì)兒，病歷就寫(xiě)完了。我想叔叔有這套本領(lǐng)，還能兼職演員吧。
叔叔的眼睛和手也能同時(shí)一心二用。叔叔夾菜時(shí)經(jīng)常兩只手各拿一雙筷子，然后兩只手各放進(jìn)盤(pán)子里夾菜，眼睛還各盯著一個(gè)盤(pán)子。正因如此，跟叔叔一起吃飯的人都別想吃到好吃的菜。（因?yàn)槊牢兜?菜都被叔叔吃光了）。
有了這個(gè)叔叔，還可以說(shuō)明一個(gè)從古至今流傳下的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：一心二用并不帶表三心二意！
一心二用作文 12
“哈哈”四零二教室發(fā)出銀玲般的笑聲，這是怎么一回事呢？哦，原來(lái)李老師帶我們做游戲呢! 同學(xué)們歡呼雀欲了好一會(huì)兒，李老師對(duì)我們講了游戲規(guī)則，游戲是這樣的，一人一手拿一支粉筆在黑板上一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方，必須同時(shí)畫(huà)。有的同學(xué)心想：這有啥難的，小菜一碟！
游戲開(kāi)始了，李老師笑瞇瞇的請(qǐng)小宋和小周去黑板上畫(huà)，小周不假思索，一揮而就畫(huà)的圓不像圓，方不像方，同學(xué)們哄堂大笑，他羞的趕緊把自己畫(huà)了“四不像”給擦了。再看看小宋，她慢慢吞吞的邊看邊畫(huà)可惜她顧此失彼，畫(huà)的圓像壓過(guò)的乒乓球，方的不知像什么？老師讓我們自己試一試，我一手拿一支筆，學(xué)著小宋的方法，慢慢的.畫(huà)，可畫(huà)出來(lái)的東西一點(diǎn)都不像，手一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚，筆在紙上直打滑，把圓畫(huà)的像朵花，方像一個(gè)小梯形真難看，我也趕忙把畫(huà)出來(lái)的東西擦掉了。從這個(gè)游戲中我得到了一個(gè)啟示，那就是做事不能一心二用。這還讓我吃過(guò)一次虧，有一次，媽媽給我買了一本我最喜歡的小說(shuō)書(shū)，我隨身帶著，有一次我在路上邊走邊看，入了迷，幸好身旁同學(xué)喊我，不然就撞到電線桿上了，經(jīng)常這樣還落了個(gè)近視眼，唉!下回再不能一心二用了。
一心二用作文 13
俗話說(shuō)得好，一心不能二用，今天張老師給我們做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的規(guī)則是這樣的：兩只手各拿一支粉筆，同時(shí)畫(huà)一個(gè)三角和一人個(gè)圓。第一個(gè)上來(lái)的是莊子涵，他拿起粉筆畫(huà)了起來(lái)，可他畫(huà)的一點(diǎn)兒也不像，三角形的一條邊變成圓的了，頓時(shí)全班一陣哄堂大笑，連張老師也情不自禁地笑了起來(lái)，林胡燦畫(huà)的還要搞笑，他下去時(shí)又是一陣哄堂大笑，我和張振遠(yuǎn)忍不住說(shuō)：“這哪是圓呀，這分明是土豆嘛 ！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)的上來(lái)試，可畫(huà)的沒(méi)有一個(gè)是像樣的'，張振遠(yuǎn)說(shuō)他可以畫(huà)出來(lái)，可讓我想不到的是，他上去畫(huà)時(shí)先跟張老師說(shuō)了句：“葉凡也畫(huà)成功了。”我頓時(shí)臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，嘴里還害羞地說(shuō)：“別這么說(shuō)嘛！”不過(guò)讓我驚奇的是，他在桌上不是畫(huà)的好好的嗎？怎么到黑板上卻畫(huà)不來(lái) ？等他畫(huà)完時(shí)全班已經(jīng)笑翻了天。他回到位子上時(shí)，臉跟我剛才一樣紅，他還不停地說(shuō)？“在桌子上不是畫(huà)得好好的嗎，在黑板上怎么畫(huà)不好呢？”說(shuō)著他又在桌子上畫(huà)了起來(lái)，可沒(méi)有畫(huà)成功，他說(shuō)：“天哪，失靈了！”
哈 哈 ~哈 哈，就這樣這節(jié)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，瞧！張老師從游戲中告訴我們一心不能二用的道理。
一心二用作文 14
我的父母很喜歡吃面食，所以我準(zhǔn)備給他們一人做一碗面。
早晨，我早早地起了床，悄悄的溜進(jìn)了廚房，準(zhǔn)備著開(kāi)始做面。我先用自來(lái)水給鍋洗了一個(gè)澡，然后又把剛燒好的水倒進(jìn)鍋里，點(diǎn)起了火，放了幾片菜葉，又把剛剛從冰箱里拿出來(lái)的面一根一根地放進(jìn)了鍋里，把蓋子蓋上，這下就只有等待著。
于是我走到了書(shū)房，拿起了一本《狼王夢(mèng)》津津有味地讀了起來(lái)，不知不覺(jué)，我就沉浸在了書(shū)的海洋。一分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我仍然沉浸在書(shū)的海洋，無(wú)法自拔，完完全全的把煮面這件事拋到了九霄云外……不知過(guò)了多久，我被媽媽的'大喊聲從書(shū)的美夢(mèng)中蹦了出來(lái)。“遭了！由于看書(shū)看的太入迷，忘記撈面了！”我趕忙跑到廚房，只見(jiàn)媽媽一只手拿著鍋，一只手插在腰間，大大的眼睛里燃燒著火焰。媽媽指著我嚴(yán)厲的說(shuō)道：“你看看你，到底想干什么呀？”于是，她上上下下仔細(xì)打量著我，發(fā)現(xiàn)我手中拿了一本書(shū)，頓時(shí)，又說(shuō)：“你干嘛要一心二用呢？瞧你把廚房弄成什么樣了！”
不用說(shuō)，我肯定是被挨了罵。
一心二用作文 15
今天，楊老師在上課之前，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)小游戲吧！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好。”老師接著說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)先畫(huà)個(gè)圓形，再畫(huà)個(gè)方形�！贝蠹叶疾患s而同地舉手。老師請(qǐng)了一位同學(xué)上來(lái)畫(huà)，他胸有成竹地來(lái)到黑板前，拿起粉筆，不廢吹灰之力就畫(huà)好了。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“畫(huà)得真棒！現(xiàn)在我們要提高難度。一手畫(huà)圓，另一個(gè)手畫(huà)方。兩只手必須同時(shí)開(kāi)始同時(shí)結(jié)束。”教室里鴉雀無(wú)聲，覺(jué)得這是不可思議的事。突然，有位同學(xué)毛遂自薦，要來(lái)挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)老師出的難題。只見(jiàn)他兩只手各抓起一支筆，就準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)了，我發(fā)現(xiàn)他的'左手竟然在顫抖。只見(jiàn)他顧得了左手顧不了右手，結(jié)果左手畫(huà)時(shí)右手停，右手畫(huà)時(shí)左手停。結(jié)果畫(huà)得圓不像圓，方不像方。他不愿意接受現(xiàn)實(shí)，又重新畫(huà)，但是不管他畫(huà)了多少回，依然圓不像圓，方不像方。他嘆了一口氣，沮喪地下了臺(tái)。
全班哄堂大笑，老師瞧見(jiàn)了，說(shuō)：“你們大家不要光顧著笑，自己也來(lái)體驗(yàn)一下吧！”同學(xué)們紛紛拿起兩只筆，在本子上畫(huà)了起來(lái)。結(jié)果我們畫(huà)得有的都是方，有的都是圓。沒(méi)有一人成功過(guò)。
經(jīng)過(guò)這次的游戲，讓我們明白了“一心不可二用，做事必須一心一意，不能三心二意。”的道理。
一心二用作文 16
最后，老師布置了第三道題：請(qǐng)你們同時(shí)用左手畫(huà)圓，右手畫(huà)正方形。聽(tīng)完題目后，課堂上馬上像炸開(kāi)了鍋一樣，大家都叫了起來(lái)”哇，這也太難了吧。“但是我還是雙手拿起鉛筆左右開(kāi)弓，試了幾次都沒(méi)成功。老師還讓我們每個(gè)人到黑板上畫(huà)了一次，結(jié)果都畫(huà)的亂七八糟的，有得像牙齒，有的像小橋，還有的像斧頭… …真是五花八門(mén),看到這些作品,大伙兒都笑痛了肚子。老師也親自在黑板上畫(huà)給我們看，我心里想老師肯定畫(huà)得很好。沒(méi)想到，最終老師畫(huà)出來(lái)的.圖跟我們也差不多，歪七扭八的。
老師告訴我們?yōu)槭裁醋詈笠坏李}目沒(méi)有一個(gè)人能做好呢，原因就是因?yàn)橐恍亩昧�，所以連一個(gè)圖形也畫(huà)不好了。這件事告訴我們，做任何事情都要專心致志，不能一心二用，否則任何事情都沒(méi)法成功。
一心二用作文 17
“婷婷，我上班去了，你把中午要用菜都擇好，好好在家寫(xiě)作業(yè)!”“媽媽再見(jiàn)!”
媽媽前腳走，我就把家中的兩只小白兔放了出來(lái)，讓它兩陪我寫(xiě)作業(yè)�！爱�(dāng)，當(dāng)......”那響亮的鐘聲了9下，“我的媽呀，差點(diǎn)兒忘了!”我一邊叫著，一邊打開(kāi)了電視機(jī)，看起了我喜歡的《還珠格格》。這時(shí)，我又想起媽媽臨走前的交待――擇菜。怎么辦呀，是擇菜，還是看電視？對(duì)，有辦法了!常言說(shuō)：一心不能二用。哼，我兒個(gè)就破裂一次我就不相信憑我這么聰明能干，還不能一邊擇菜一邊看電視？想到這兒，就把小白菜搬到電視機(jī)前，拿起一棵，就開(kāi)始擇。隨著紫微和小燕子的'故事情節(jié)，把我的心也帶到了劇中，不知不覺(jué)，突然聽(tīng)到“咔吱、咔吱”的聲音，同時(shí)還聞到了一股難聞的氣味，一看腳下，小白兔一邊吃菜一邊還拉了一堆屎蛋兒，再一看我手中的菜，已被我剝得禿禿的。
這下可壞了，中午什么呀!準(zhǔn)得挨蹲罵!看來(lái)呀，無(wú)論做什么都得專心，一心不能而用。
一心二用作文 18
“文超，我上班去了，你把中午要用的菜都擇好，好好在家寫(xiě)作業(yè)�！薄皨寢屧僖�(jiàn)！”
媽媽前腳走，我就把家中的兩只小白兔放了出來(lái)，讓它倆陪我寫(xiě)作業(yè)�！爱�(dāng)，當(dāng)……”那響亮的鐘聲響了九下，“我的媽媽呀，差點(diǎn)給忘了！”一邊叫著，一邊打開(kāi)了電視機(jī)，看起來(lái)我喜歡看的`《大唐雙龍傳》。這時(shí)，我又想起了媽媽臨走前的交待——擇菜。怎么辦呀，是擇菜還是看電視？對(duì)，有辦法了！常言說(shuō)：一心不能二用。哼，我今兒個(gè)就破例一次，我就不相信，憑我這么聰明能干，還不能一邊擇菜一邊看電視？想到這，我就把小白菜搬到電視機(jī)前，拿起一棵，就開(kāi)始擇。
隨著寇仲和徐子陵的故事情節(jié)，把我的心也被帶到了劇中，不知不覺(jué)，突然聽(tīng)到“咔吱、咔吱”的聲音，同時(shí)還嗅到了一股難聞的氣味，看腳下，小兔子一邊吃小白菜，一邊還拉了一堆小屎蛋兒，再一看我手中的那棵菜，已被我剝得光禿禿的。
這下可壞了，小白菜已進(jìn)了兔子肚，我們中午吃什么呀？準(zhǔn)得挨頓罵！等著吧，媽媽回來(lái)一定會(huì)揍我，“活該，誰(shuí)讓我自己一心二用呢！”正在我忐忑不安地想象媽媽回來(lái)的樣子時(shí)，媽媽提前下班回來(lái)了，我馬上傻了眼，我認(rèn)為媽媽一定揍我一頓，可出乎我意料，媽發(fā)只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了我一頓。告訴我，一心不能二用。
一心二用作文 19
“哈哈哈，你畫(huà)什么呀！方畫(huà)得像愛(ài)心，圓畫(huà)得像老鼠，真是四不像！”“你才不像呢！方的邊都成了波浪呢！你這是五六七八九不像！”……你猜我們玩什么游戲玩得那么激動(dòng)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是“畫(huà)方圓”！
老師一走進(jìn)來(lái)就對(duì)我們說(shuō)：“嘿！看好了！我左右開(kāi)弓，左畫(huà)方右畫(huà)圓！大師之作，誰(shuí)想要��？”
老師開(kāi)動(dòng)了！只見(jiàn)她左一只筆，右一只筆地畫(huà)了起來(lái)，迅速地用筆尖在紙上畫(huà)了幾下，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——大師畫(huà)好了，請(qǐng)看———”我暈，圓像檸檬方像愛(ài)心，這還是什么大師之作啊！
“你們也來(lái)試試吧！”老師話音剛落，我就開(kāi)動(dòng)起來(lái)，嘿，我就不信能畫(huà)不好！
我左拿一只筆右拿一只筆地開(kāi)動(dòng)了起來(lái)，開(kāi)頭不錯(cuò)，可是一到圓要轉(zhuǎn)彎的`時(shí)候，方也一起轉(zhuǎn)了起來(lái)，“別別別……”方的直角不知道被什么磨平了。
這個(gè)算是給搞壞了，哎，重新畫(huà)一個(gè)。我這回可吸取了經(jīng)驗(yàn)，方畫(huà)一點(diǎn)兒，圓再畫(huà)一點(diǎn)兒，突然，同桌看到我畫(huà)畫(huà)的方法后，大吃一驚，她悄悄對(duì)我說(shuō)：“是雙管齊下，不是單管下！”我的臉一下子紅了。
“大家停了�。�(lái)，有請(qǐng)楊玚上臺(tái)作畫(huà)！”楊玚信心滿滿地走上了臺(tái)，她全神貫注地畫(huà)著，只見(jiàn)她圓正要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，突然僵住了，正方形的邊成了波浪線，圓的弧線卻成了直線，只見(jiàn)她咬緊牙齒僵著手畫(huà)，哎呦！她畫(huà)得方不是方，圓不是圓，而是方圓大合體！“哈哈哈哈！”我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這場(chǎng)開(kāi)心的游戲。
“畫(huà)方圓”給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了歡笑，也給我?guī)?lái)了一個(gè)道理——一心不可二用。
一心二用作文 20
哈哈哈哈哈，你畫(huà)什么呀！方畫(huà)得像愛(ài)心，圓畫(huà)得像耗子，簡(jiǎn)直四不像！你才不像呢！方的邊都成了波浪紋呢！你它是五六七八九不像！你猜大家玩什么游戲玩得那么興奮呢？沒(méi)有錯(cuò)，便是畫(huà)方圓！
教師一走入來(lái)就對(duì)大家說(shuō)：嘿！看中了！我左右開(kāi)弓，左畫(huà)方右畫(huà)圓！大師之作，誰(shuí)想要��？
教師開(kāi)動(dòng)了！只見(jiàn)她左一只筆，右一只筆地畫(huà)了起來(lái)，快速用筆尖在紙上畫(huà)了兩下，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)大師畫(huà)好啦，可以看我暈，圓像青檸檬方像愛(ài)心，這還是哪些大師之作�。�
大家也來(lái)試試吧！教師話音剛落，我也開(kāi)動(dòng)起來(lái)，嘿，我不信能畫(huà)不太好！
我左拿一只筆右拿一只筆地開(kāi)動(dòng)了起來(lái)，開(kāi)始非常好，但是一到圓要拐彎的情況下，方也一起轉(zhuǎn)了起來(lái)，別別別方的斜角不清楚被哪些磨去了。
這一算作給搞壞了，哎，再次畫(huà)一個(gè)。我這次可汲取了工作經(jīng)驗(yàn)，方畫(huà)一點(diǎn)兒，圓再畫(huà)一點(diǎn)兒，忽然，同桌見(jiàn)到我繪畫(huà)的方式后，大吃一驚，她悄悄的'對(duì)我說(shuō)：是同時(shí)進(jìn)行，并不是單管下！我的臉一下子紅了。
大伙兒停了�。�(lái)，有請(qǐng)楊玚上臺(tái)繪畫(huà)！楊玚信心滿滿地踏入了臺(tái)，她專心致志地畫(huà)著，只見(jiàn)她圓就要拐彎的情況下，忽然僵住了，方形的邊成了波浪線，圓的弧線卻成了平行線，只見(jiàn)她咬緊牙齒僵下手畫(huà)，哎呦！她畫(huà)得方并不是方，圓并不是圓，只是方圓大合體！哈哈哈哈！我們?cè)跉g笑聲中告一段落這次高興的手機(jī)游戲。
畫(huà)方圓幫我?guī)?lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了歡歌笑語(yǔ)，也幫我?guī)?lái)了一個(gè)大道理一心不能二用。
一心二用作文 21
一心二用的孩子常常受到批評(píng)。在大人眼中， “一心二用”絕對(duì)是個(gè)貶義詞。如果你邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)，媽媽肯定會(huì)說(shuō)：“學(xué)習(xí)是要專心，不能一心二用！”大人總是教導(dǎo)我們要一心一意，可是他們不知道，其實(shí)在愉快的音樂(lè)中，我們心情放松，學(xué)習(xí)效率自然就會(huì)提高。
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)一心二用有時(shí)不僅不會(huì)誤事，還可以事半功倍呢。婆婆做飯的.時(shí)候，常常一邊等油鍋加熱，一邊洗菜、切肉，菜在鍋里翻炒的時(shí)候，又順手把爐臺(tái)擦得干干凈凈。媽媽在晚飯后，經(jīng)常一邊等電腦開(kāi)機(jī)，一邊掛著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，還隨手翻開(kāi)當(dāng)天的報(bào)紙，如果我們?nèi)胰ゲ蛷d吃飯，她肯定一邊等飯菜上桌，一邊看書(shū)或者一邊嘰里咕嚕的說(shuō)英語(yǔ)。我發(fā)現(xiàn)像婆婆和媽媽這樣一心二用或一心多用的人，能夠把零碎的時(shí)間安排的井井有條，辦事的效率都很高。
以前我開(kāi)電腦的時(shí)候，常常抱怨電腦啟動(dòng)太慢，存取文件或查找資料時(shí)我總是急不可耐，可是自從學(xué)會(huì)一心二用以后，感覺(jué)就不一樣了：我可以一邊等電腦，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊翻開(kāi)平時(shí)沒(méi)有時(shí)間看的小說(shuō)。吹長(zhǎng)笛就更需要一心多用了。一邊看譜子，一邊吹奏，同時(shí)還要處理好節(jié)奏、強(qiáng)弱和音樂(lè)表現(xiàn)等協(xié)調(diào)關(guān)系。只用同時(shí)做好這些，曲子才能動(dòng)聽(tīng)。其實(shí)，一心多用是專用心一件事的更高層次，是在做一件事的同時(shí)，利用自己多余的精力兼顧其他反面。誰(shuí)說(shuō)一心不可二用？
一心二用作文 22
所謂的一心二用，指的就是做事不專心，這樣做事的人，做事情不會(huì)取得成功，養(yǎng)成這樣習(xí)慣的人，以后也不會(huì)取得太大的成就。在一次寫(xiě)作課上，我們就進(jìn)行了一次一心不可二用的.游戲。
為了讓我們體驗(yàn)一心不可二用，我們進(jìn)行了一個(gè)游戲。這個(gè)體驗(yàn)是這樣的，老師選出一位同學(xué)，讓她雙手拿筆，一只手畫(huà)方。一只手畫(huà)圓。我覺(jué)得應(yīng)該很簡(jiǎn)單啊！
游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始選同學(xué)，第一個(gè)上前面體驗(yàn)的同學(xué)叫周彤彤，她拿起筆小心翼翼的在黑板上畫(huà)著，可是無(wú)論她怎樣小心，畫(huà)出了的方和圓都七扭八歪的，圓不像圓，方不像方。看來(lái)兩只手同時(shí)畫(huà)方和圓還真實(shí)挺難的。老師又選了楊宇欣、包美玲、張君毓等幾位同學(xué)，可是他們畫(huà)的也都是奇形怪狀，有的像五角星，有的像一個(gè)壓扁的包子，嗨，真是不容易啊！
其實(shí)在生活中，我們也經(jīng)常犯這樣的一心二用的錯(cuò)誤。比如一邊讀書(shū)一邊吃飯，一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊走路一邊玩手機(jī)等等，
記得那是我三年級(jí)的時(shí)候，父母出差，他們臨走之前給我留了一張紙條，上面寫(xiě)著我的作業(yè)。等我醒來(lái)后，看到了作業(yè)單，就一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)。晚上，爸爸媽媽回來(lái)后，檢查我的作業(yè)，結(jié)果檢查出來(lái)很多的錯(cuò)別字，媽媽質(zhì)問(wèn)了我，我只好承認(rèn)錯(cuò)誤，是一邊看電視一邊寫(xiě)的作業(yè)。媽媽狠狠的批評(píng)了我，從這件事之后，我知道了做事學(xué)習(xí)一定一心一意，專心致志。
通過(guò)這件事，我也學(xué)會(huì)了一心不可二用，做事學(xué)習(xí)要專心致志，一心一意。
一心二用作文 23
傍晚黃昏時(shí)分，山邊幾朵白云被下山的太陽(yáng)映得通紅。我坐在桌前，一面漫不經(jīng)心地翻開(kāi)作業(yè)本，一面"啪"的`一聲打開(kāi)電視機(jī)，音響立刻傳出了"喜羊羊"的聲音。
你說(shuō)奇怪不奇怪，平時(shí)做題非常快的我，今天對(duì)課堂作業(yè)本的最后題卻茫然不知所措，不知如何下筆。就在這時(shí)候，電視那"青青草原隊(duì)"又悄悄地跑到我的耳朵中。于是，我干脆放下筆，看起了<<羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)>>。后來(lái)終于趁著廣告時(shí)間寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)。于是我準(zhǔn)備寫(xiě)日記�？捎珠_(kāi)始犯難了，寫(xiě)什么好呢？沒(méi)什么內(nèi)容呀！于是又索性不寫(xiě)，看電視了。這樣寫(xiě)寫(xiě)停停，直到20:30分，也沒(méi)有把作文寫(xiě)完，這會(huì)我可急得撓起了耳朵。
媽媽走過(guò)來(lái)，看到作業(yè)本攤在茶幾上，而電視卻開(kāi)著，一下子就明白了，說(shuō)：“難道你沒(méi)讀過(guò)<<小貓釣魚(yú)>>這個(gè)故事嗎？一心不能二用你知道嗎？你被電視劇吸收住了，還怎么寫(xiě)作業(yè)呀？”
媽媽這一問(wèn)，我的臉一下子紅到了耳根。趕快關(guān)了電視，聚精會(huì)神地寫(xiě)起了日記，不一會(huì)兒就完成了。原來(lái)寫(xiě)日記那么快，那么簡(jiǎn)單！我暗暗責(zé)怪自己，怎么剛剛連篇不限題材的文章都寫(xiě)不出來(lái)呢？還是媽媽說(shuō)得對(duì)：一心決對(duì)不可二用��！
一心二用作文 24
有一天，表弟在我家做作業(yè)。他一會(huì)兒看看漫畫(huà)書(shū)，一會(huì)兒又寫(xiě)一下作業(yè)。我看到以后，生氣的對(duì)表弟說(shuō)：“不許看漫畫(huà)書(shū)！”我說(shuō)著就過(guò)去搶，可是，表弟眼疾手快地把書(shū)壓在手下，并且反駁道：“憑什么！我可以一邊看漫畫(huà)一邊寫(xiě)作業(yè)的'！你瞧！我的字不是寫(xiě)得很好嗎？”正當(dāng)我們僵持不下的時(shí)候，媽媽笑咪咪地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們！我們一起玩?zhèn)�游戲吧！”我和表弟一聽(tīng)玩游戲，異口同聲地說(shuō)：“好”！媽媽說(shuō)：“你們現(xiàn)在左右手各拿一支筆，一只手畫(huà)圓，另一只手畫(huà)正方形，看誰(shuí)畫(huà)得又快又好�！北淼苷f(shuō)：“切——太無(wú)聊了！”媽媽接著說(shuō)：“你倆一定不會(huì)有人畫(huà)成功的�！薄笆菃�？”我不服氣地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，畫(huà)給你看好了！”
我們拿起筆就開(kāi)始畫(huà)，誰(shuí)知，還真是這樣，怎么畫(huà)也畫(huà)不成功。我們想了許多辦法：把左右手的工作調(diào)換一下，或者，手里畫(huà)圓，腦子里使勁想著正方形，唉！不是畫(huà)成兩個(gè)圓形就是畫(huà)成兩個(gè)正方形，要么什么都不成形……我們畫(huà)了好幾張紙，終于，我們氣餒了。這時(shí)，表弟說(shuō)：“二姨，那你再畫(huà)一個(gè)給我們看看吧�！�
媽媽摸著表弟的頭回答說(shuō)：“你們知道嗎？如果今天你們畫(huà)出來(lái)了，你們倆就是白癡了，因?yàn)�，我們�(nèi)瞬荒芡瑫r(shí)認(rèn)真做兩件事情，也就是說(shuō)：人不能做到一心二用！所以，晟瑋，你剛才一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看漫畫(huà)，對(duì)你一點(diǎn)益處也沒(méi)有。以后做作業(yè)一定要專心哦！”這時(shí)，我看見(jiàn)表弟口服心服的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
一心二用作文 25
我家有一位工作狂，他就是我的爸爸。小時(shí)候的事情，我能記起來(lái)的雖然不多了，卻還能清晰記得，我爸爸經(jīng)常早上七點(diǎn)左右就出門(mén)，晚上八九點(diǎn)才回家；而媽媽則通常是八點(diǎn)左右出門(mén)，晚上六七點(diǎn)就回來(lái)了。而且，我爸爸他星期六、星期天也經(jīng)常往單位跑，他就是個(gè)不折不扣的工作狂！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)好像越來(lái)越難了。也是那一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸心理很強(qiáng)大，且還是一位完美主義者。那次考試，我發(fā)揮得不理想，成績(jī)很糟糕，媽媽又不在家，就只好等爸爸回來(lái)，給他簽字。本以為會(huì)有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)關(guān)時(shí)，我隱隱地發(fā)現(xiàn)爸爸的`眉頭皺了一下，又舒展開(kāi)來(lái)了。試卷只有兩張，爸爸卻看了一兩個(gè)小時(shí)。我緊緊地盯著爸爸，知道這事情不是我想象的那么簡(jiǎn)單了。爸爸放下試卷，重新戴上眼鏡，慢慢地對(duì)我說(shuō)：“考試卷確實(shí)比較難，但為什么別人能考好，你卻不行呢？”我第一次聽(tīng)到爸爸用這種語(yǔ)氣和我說(shuō)話，我第一次發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候慢語(yǔ)氣比快語(yǔ)氣更可怕。也是從那一次開(kāi)始，爸爸開(kāi)始關(guān)注我的學(xué)習(xí)了。
從那以后，爸爸經(jīng)常比以往早一兩個(gè)小時(shí)回家了，周六、周日他還是要去他單位的，但每周六我也是要跟隨他去單位了。近兩年來(lái)，爸爸的工作好像更多了，可我發(fā)現(xiàn)他可以“一心二用”，既能把工作做好，還能管好我的學(xué)習(xí)。我為我有這樣“神奇”的爸爸而感到自豪。
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