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如果我是作文13篇（推薦）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的如果我是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果我是作文 篇1
一天，我想如果我是風(fēng)......
我在天空中散步，看到烈陽(yáng)下大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)員們，我走過(guò)去撫摸他們的臉頰。他們贊嘆道：“這風(fēng)來(lái)的正是時(shí)候！”讓我聽(tīng)了心里美滋滋的。一位小姑娘，因?yàn)槭芰藗诓料舅�，疼得她大叫。我加快速度在她傷口附近�?lái)回穿梭。小姑娘感覺(jué)到不痛了露出了由心里散發(fā)的笑容，看到他笑我也很高心，心想：“我又做了一件好事！”從此以后一看到人們需要我，我就用不同的速度和不同的方式為他們緩解。
一天，我胡亂奔跑著，看到一位病人要喝中藥水但卻被燙著了，我就幫他吹涼�？晌乙徊恍⌒木痛颠^(guò)火了，中藥水涼了。我心里害怕極了，就去找暖風(fēng)姐姐在中藥水旁邊轉(zhuǎn)圈，好不容易才不讓中藥水繼續(xù)變冷，暖風(fēng)姐姐卻精疲力盡了。回去之后我照顧著暖風(fēng)姐姐，暖風(fēng)姐姐好了之后批評(píng)我：“小風(fēng)，你幫人類(lèi)做了很多好事，但這次你真的做過(guò)火了！”我聽(tīng)得滿(mǎn)面窘困�；卮鸾憬悖骸拔抑厘e(cuò)了，下次一定改正。”
該發(fā)生的還是發(fā)生了——不知道是哪陣風(fēng)惹龍卷風(fēng)大哥生氣。我心想：“糟了！龍卷風(fēng)大哥一來(lái)人類(lèi)就遭殃了！”于是我連忙去勸大哥說(shuō)：“大哥，不要生氣。你一生氣人類(lèi)就會(huì)遭殃了�！贝蟾缢坪趼�(tīng)懂了，“可我是真的很生氣。”“我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方，你用你最小最小的.力度來(lái)吹好嗎？”我問(wèn)道。大哥回答道“好，但那里是哪里？”我回答，“去了就知道了！”于是我?guī)Т蟾绲搅税l(fā)電站�！按蟾�，你在這里可以盡情的用最小的力道發(fā)泄，但要克制一點(diǎn)�！薄班�！我知道了”大哥朝我笑了笑后，就吹了起來(lái)。看到大哥和人類(lèi)都沒(méi)受到傷害，心里別提多高興了！
“嘿！在想什么呢？”小丹喊道。我才想到原來(lái)我不是風(fēng)，不過(guò)這次“風(fēng)之旅行”感覺(jué)真的不錯(cuò)。這次旅行讓我想到一句廣告詞，就是：“讓大家一起共享地球吧！”
如果我是作文 篇2
如果我是一朵花，那大自然就是我的家。春天我開(kāi)放，夏天我成長(zhǎng)，秋天我儲(chǔ)存能量，冬天就慢慢沉睡。
我喜歡下雨天和春天。下雨時(shí)，雨水滋潤(rùn)著我，使我茁壯成長(zhǎng);春天我就穿上華麗的新衣，在微風(fēng)中翩翩起舞。
如果把我放在校園里，可以把校園裝點(diǎn)得更加美麗;如果把我放在臥室里，可以讓空氣更加清新;把我放在路旁，可以使路上的風(fēng)景更加旖旎，路人的心情也就更加愉悅;把我放在一碧千里的`大草原上，可以給草原增添一份生機(jī)。
我婆娑起舞，小鳥(niǎo)為我鼓掌。聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我完全沉醉在大自然的懷抱中，溫暖舒適。暖風(fēng)吹起，我的好朋友蒲公英也會(huì)搖擺著它那婀娜的身姿，揮灑著它那片片云傘，飛舞、旋轉(zhuǎn)，和我一起舞蹈。我們描繪著美好的未來(lái)，歌唱著生活的希望。
我喜歡在月夜仰望星空�？矗钏{(lán)的夜幕中那些點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們正眨著眼睛和我捉迷藏呢。我們一起聽(tīng)月亮姐姐講娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，一起和星星哥哥玩游戲，有時(shí)星星哥哥會(huì)跑丟了，最后還是被月亮姐姐找到……
玩著玩著，我便困了，在大地媽媽的懷抱里睡著了，周?chē)黄瑢庫(kù)o，只有那耳畔不時(shí)傳來(lái)不知名蟲(chóng)兒的鳴叫聲。睡夢(mèng)里還在重復(fù)中白天的歡快和游戲。
我和大自然一起，期盼著美好的明天。
如果我是作文 篇3
如果我是一座繁華的城市，我就會(huì)讓饑餓、無(wú)家可歸的人們住在我的城市里，過(guò)上安居樂(lè)業(yè)、幸福的生活。
如果我是一種神奇的造紙機(jī)，不用人們亂砍樹(shù)木就可以造出許多紙張，就可以減少水災(zāi)、風(fēng)沙天的到來(lái)。
如果我是一塊稻田，那人們家家戶(hù)戶(hù)就都有飯可以吃了。
如果我是一位力大無(wú)比的'大力士，我就會(huì)幫人們搬一些重的東西，干一些非常累的生活。在幫助人們干一些它們自己干不了的事情。在路上，要是有人的汽車(chē)沒(méi)有汽油了，我就會(huì)幫他們把汽車(chē)推到加油站加油，再去幫助別人。
如果我是雷公，雨神。我會(huì)在人們種莊稼的時(shí)候，天天給人們下雨，讓莊稼盡快的生長(zhǎng)結(jié)束，這樣人們就可以早一點(diǎn)收莊稼，家家吃上可口的飯菜。
如果我是孫悟空，會(huì)七十二變我就會(huì)變出一些能幫助人們的東西，幫助他們，幫助所有的人。
我還想變成、成為能幫助人們的東西，幫人們做的事情越多，我就越快樂(lè)，讓我們記住這句話吧：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！弊屛覀冎藶闃�(lè)吧！
如果我是作文 篇4
班長(zhǎng)，班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭羊，是每個(gè)同學(xué)都希望可以勝任的職位。我也經(jīng)常在想，如果我是班長(zhǎng)……
班長(zhǎng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班。我會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說(shuō)話和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)像包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補(bǔ)習(xí)功課，使她們的學(xué)習(xí)進(jìn)步更大，成績(jī)更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學(xué)的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當(dāng)然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的`學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識(shí)……
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織班上的同學(xué)和別班的同學(xué)展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心的老師放下沉重的一顆心！
如果我是作文 篇5
爸爸：如果我是你。我就不會(huì)總是玩電腦，上QQ和看電視。而是去讀許多書(shū)籍、去和朋友、同學(xué)一起運(yùn)動(dòng)。
我：如果我是你，我不會(huì)總是去打網(wǎng)球，而是多陪陪我，去和我一起看我喜歡的書(shū)籍，去一起看有趣、精彩的電影。
爸爸：如果我是你。我不會(huì)去讀各種各樣的小說(shuō)，而是去選擇一些貼近生活的名著。比如說(shuō)國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列。你也可以去讀一些旅行的游記，體驗(yàn)一下世界各地的精彩和風(fēng)情。
我：如果我是你。我不會(huì)總是阻止我去做一些我喜歡的事情。比如說(shuō)讀校園小說(shuō)。我不會(huì)在吃飯的時(shí)候，總是說(shuō)我吃得少或是挑食。每個(gè)人都有自己不喜歡的食物，就算不喜歡不夾就可以了，也不會(huì)浪費(fèi)。
爸爸：如果我是你。在你做作業(yè)的時(shí)候，我一定不會(huì)在做網(wǎng)上作業(yè)的`時(shí)候分心，又去做其它的事情，做不到很認(rèn)真，用心。
我：如果我是你。我會(huì)每天都給你一些空間。不會(huì)每次做電腦做時(shí)都坐在旁邊監(jiān)視我，這樣我會(huì)覺(jué)得很不自在。如果我是你，我會(huì)像在以前一樣，不把電腦設(shè)置復(fù)雜的密碼，每次訂書(shū)不會(huì)去看內(nèi)容，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有自己的主見(jiàn)，很多事情都不用您去操心。
爸爸：如果我是你，我不會(huì)總是去吃肯德基和麥當(dāng)勞或者必勝客，盡管我知道那也很好吃，但是對(duì)身體并不好，偶爾吃一下是可以的。
我：如果我是你。我愿意成為大家的好朋友�？梢匀胰艘黄鹑g樂(lè)谷玩刺激的游戲，可以陪我一起去看電影，一起吃零食。
我：如果我是你，我會(huì)去學(xué)習(xí)一些更多的運(yùn)動(dòng)，比如說(shuō)臺(tái)球。我會(huì)在周末和媽媽一起放松，一起去運(yùn)動(dòng)，去打羽毛球，夏天去游泳。
如果我是作文 篇6
我的夢(mèng)想就是當(dāng)上班長(zhǎng)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級(jí)。
假如我是班長(zhǎng)，上課時(shí)我就要提醒學(xué)園們，做好上課準(zhǔn)備，組織好學(xué)園們上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，保持教室內(nèi)安全的'環(huán)境，讓老師能夠安心講課。
假如我是班長(zhǎng)，我要為學(xué)園們搞好服務(wù)，我要在班內(nèi)辦一個(gè)圖書(shū)角，讓學(xué)園們每人帶來(lái)兩三本書(shū)，放在圖書(shū)角里，供學(xué)園們閱讀，這樣來(lái)擴(kuò)大學(xué)園們的閱讀面，豐富學(xué)園們的知識(shí)。
假如我是班長(zhǎng)，我要督促學(xué)園們打掃好衛(wèi)生。平時(shí)，我不讓學(xué)園們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的干凈不干凈。
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)讓大學(xué)園欺負(fù)小學(xué)園，讓我們班的學(xué)園都不罵人，不打架，還主動(dòng)幫助低年級(jí)的學(xué)園解決難題。下課了不你追我趕，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不趴在欄桿上又搖又晃。
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，以身作則，不久的將來(lái)，一定能實(shí)現(xiàn)我的愿望！
如果我是作文 篇7
假如我是風(fēng)，我會(huì)給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)；假如我是風(fēng)，我會(huì)給世界帶來(lái)一絲清涼；假如我是風(fēng)，我會(huì)用雙手帶來(lái)碩果累累；假如我是風(fēng)，我會(huì)讓大地銀裝素裹、、、、、、
冬天已經(jīng)過(guò)去，我輕輕地從田野拂過(guò)，草兒從土地探出了頭，樹(shù)兒抽出了新的枝葉。天空像一塊玻璃，高遠(yuǎn)、寧?kù)o。潺潺的流水，悠悠的白云，幾個(gè)孩子快樂(lè)的放著風(fēng)箏，笑聲布滿(mǎn)了田野。我用手輕的撫摸著他們、、、、、、
夏天到了，太陽(yáng)炙烤著大地。狗耷拉著舌頭，不停的吐著熱氣，樹(shù)兒無(wú)精打采，柏油馬路仿佛要被曬化了。只有田野里的農(nóng)民伯伯還在辛苦的工作。我輕輕從他們身旁走過(guò)，帶過(guò)一絲涼爽。他們臉上樂(lè)開(kāi)了懷。樹(shù)蔭下乘涼的孩子臉上笑開(kāi)了花。
秋天到了，我輕輕地路過(guò)，頓時(shí)秋高氣爽。紅紅的楓葉被當(dāng)做名片收集，孩子們?cè)谔镆翱鞓?lè)的嬉戲。我吹過(guò)田野，稻子笑彎了腰，農(nóng)民樂(lè)開(kāi)了懷。黃澄澄的稻子堆滿(mǎn)了屋。農(nóng)民喜上眉梢。我吹過(guò)果園，紅艷艷的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`孩子在枝頭蕩秋千，紅彤彤的柿子像和我捉迷藏，金黃的桔子含著笑對(duì)我點(diǎn)頭致意、、、、、、
冬天到了，冰天雪地，但寒冷中依然隱藏著樂(lè)趣。我吹過(guò)田野，大地頓時(shí)披上了白衣。柔軟、潔白的雪花像使者從天而降，隨處可聽(tīng)見(jiàn)孩子們打雪仗，溜冰的歡樂(lè)笑聲。樹(shù)兒裹上了一層白衣，越發(fā)俏麗。一轉(zhuǎn)眼，到了新年，我吹過(guò)鄉(xiāng)下，看見(jiàn)一派新的景象。大人，小孩穿
新衣，吃團(tuán)圓飯，合家歡樂(lè)�？吹剿麄儯姨鹛鸬男α�。
這就是我——風(fēng)，美麗的風(fēng)。
如果我是作文 篇8
最近綜合課老師調(diào)走了，換成了一位戴著金色邊框眼鏡的老師，這位老師十分“萬(wàn)能”，屬于“補(bǔ)丁”型老師，哪里有缺，補(bǔ)哪里，當(dāng)過(guò)我們的音樂(lè)老師、科學(xué)老師、乒乓老師、還有語(yǔ)文老師，但是，盡管如此萬(wàn)能，他在我們學(xué)校的“人氣值”并不高，吐槽他的，倒挺多，我就是其中之一。放學(xué)后走在教學(xué)樓的樓梯上，時(shí)不時(shí)都能聽(tīng)到這些話：“那個(gè)某某老師，怎么這么不要臉！明明專(zhuān)業(yè)是科學(xué)，還跑去教語(yǔ)文，嘖嘖……難道是萬(wàn)能老師嗎？”
我常�；孟胫�，如果我是他，我會(huì)怎么做。
如果我是老師，我會(huì)放下“我是老師”的架子，認(rèn)真聽(tīng)每一個(gè)同學(xué)的發(fā)言，就算他（她）的回答不是標(biāo)準(zhǔn)答案，我也會(huì)鼓勵(lì)他們，而不是“潑冷水”，“不會(huì)就不要舉手，做人要有自知之名，要知道自己是什么樣的人！”這樣的話，我絕對(duì)不會(huì)對(duì)我的學(xué)生說(shuō)。我不會(huì)在教同學(xué)們“魔術(shù)記憶法”的時(shí)候吹噓自己的造詣，更不會(huì)捏造自己是這個(gè)魔術(shù)記憶法的“發(fā)明者”。我會(huì)允許同學(xué)們大膽嘗試這種方法，而不是一味地自吹自擂、展示自己的能力。我會(huì)在自己的說(shuō)法有了漏洞并被同學(xué)們指出的.時(shí)候，大膽承認(rèn)錯(cuò)誤并改正，不會(huì)極力去掩飾，將錯(cuò)誤推給學(xué)生，而是真誠(chéng)地與學(xué)生探討。如果我是老師，我不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們的不順從，而罰他們?nèi)コ瓡?shū)，我會(huì)用語(yǔ)言或別的方法來(lái)開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，抄書(shū)，是在迫不得已的情況下才采取的極端方法。如果我是老師……
如果我是老師，我會(huì)放下老師的架子，毫不吝嗇我的鼓勵(lì)，允許他們找出老師的錯(cuò)誤，只要不鉆“牛角尖”。也許這樣的課堂上，主角就不止有老師，而能真正讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，這樣上課的效果也許會(huì)更好。
如果我是作文 篇9
如果我是風(fēng)，就會(huì)讓人們感受到我的多姿多彩，熱情和溫和。
我是風(fēng)，和煦的春風(fēng)。春天，我悄悄地走進(jìn)這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、多姿多彩的世界，首先看望的定是迎春花。我搖曳著身姿，讓迎春花慢慢張開(kāi)金黃色的花瓣，迎接著全新的世界。看，在草坪上，我正在和嫩綠的小草嬉戲玩耍�！拔L(fēng)，你看我來(lái)染綠大地了�！毙〔莞吲d地說(shuō)�！笆前�，這世界怎能不惹人喜愛(ài)呢！”說(shuō)完，我又來(lái)到了公園，看到人們脫下厚厚的棉襖，擺脫重重的煩惱，一群老人在那下棋，我跑過(guò)去看了看，晃了晃身子，使他們“怒發(fā)沖冠”。我不僅有調(diào)皮的一面，也有樂(lè)于助人的一面，看，我?guī)蛿嗔司�的風(fēng)箏重新飛起，讓孩子們放飛希望。
我是風(fēng)，熱情的`清風(fēng)。夏天，天氣炎熱，這時(shí)人們可最想念我了，我就義不容辭地為大家服務(wù)。“呼呼”的幾下，立馬趕跑了人們的汗水�？赐觌s志的年輕人，出去散步，我?guī)退麄兪帐昂昧藭?shū)本。我給人們帶來(lái)大海般的涼爽。
我是風(fēng)，勤勞的秋風(fēng)。秋天，我會(huì)換一件金燦燦的衣服，牽著手，和地上的落葉在空中翩翩起舞，舞倦了又貪婪地睡著。我送它們到環(huán)衛(wèi)工人的垃圾袋里，然后依依不舍地離開(kāi)了。在果園里，我把色味俱全的果實(shí)們?nèi)繂拘蚜�，看到勞�?dòng)人民歡呼雀躍，我也露出了甜蜜的微笑。
我是風(fēng)，冷漠的風(fēng)。冬天，人們已經(jīng)不需要我了，只好乖乖地呆在家里�？墒�，看見(jiàn)大地銀裝素裹，我的心又動(dòng)起來(lái)。孩子們?cè)谕饷娲蜓┱�，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落在地上，我想盡了辦法，讓漫天飛舞的雪花變著姿勢(shì)在空中玩耍。
我是風(fēng)，無(wú)憂無(wú)慮的風(fēng)，在大自然中盡情放飛希望和夢(mèng)想。
如果我是作文 篇10
早上我和媽媽下樓散步，一陣風(fēng)吹到了我的臉上感覺(jué)暖暖的，很舒服。我問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)〈禾靵?lái)了嗎？這吹得應(yīng)該是春風(fēng)吧？” “是的'，春天應(yīng)該來(lái)了！你看草地上小草都開(kāi)始萌芽了！”媽媽笑著回答。“兒子，你知道春風(fēng)代表著什么嗎？”“春風(fēng)不就是春天里的風(fēng)呀，暖暖的春風(fēng)吹過(guò)來(lái)了當(dāng)然就說(shuō)明春天來(lái)到啦！還有其它意思嗎？”我好奇地問(wèn)。“春風(fēng)呀可不僅僅只有這一層意思，其實(shí)春風(fēng)還可以有許多的含義！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你遇到困難，接受別人幫助時(shí)會(huì)不會(huì)有如被春風(fēng)吹過(guò)般暖暖的感覺(jué)？這時(shí)我們就可以把別人對(duì)你的幫助比作春風(fēng)啦！”“噢！‘春風(fēng)’還可以這樣用！我懂了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
中午吃完午飯，我看著媽媽用因?yàn)樽蛱觳恍⌒呐氖志徛瞄_(kāi)始收拾碗筷時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧煨菹ⅲ襾?lái)幫你洗碗！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我心時(shí)高興極了，踩著小板凳開(kāi)始一邊努力工作一邊扭頭得意地問(wèn)：“媽媽?zhuān)F(xiàn)在我是你的春風(fēng)嗎？”媽媽笑了。
如果我是作文 篇11
來(lái)到學(xué)校，朝下一望，真怪？一向愛(ài)穿裙子的我今天怎么穿褲子呢？一進(jìn)入教室同學(xué)們就說(shuō)：“這是哪個(gè)班的男孩子��！連教室都找不到了�！蔽也蛔雎�，到座位上，我便拿出語(yǔ)文書(shū)讀。
平時(shí)的`我很活潑，今天變成了男孩子就更好動(dòng)了，我的同桌是男生，我也是“男生”，上課時(shí)難免會(huì)打打鬧鬧，第一次是因?yàn)楣P的緣故，他向我借筆，（他沒(méi)帶）我不借，他就說(shuō)：“我看全班男的就你最小氣！”我想：我明明是女生嗎，真怪？此時(shí)此刻的我已經(jīng)忘了我今天是男生了。就這樣老師對(duì)我們倆引起了注視，老師說(shuō)：“你們倆再這樣就換位子。”我太高興了，可以換位子，我做夢(mèng)都希望能換個(gè)位子，于是我弄了一場(chǎng)“假冒演戲”，不過(guò)一會(huì)兒， 老師就把我換到了我最要好的同學(xué)“郭慧玲”旁邊，可郭慧玲已認(rèn)不出我是誰(shuí)了，還躲著我，下課沒(méi)人陪我玩，我感到孤獨(dú)，想上廁所了，習(xí)慣的來(lái)到女廁所，一進(jìn)去，女生們都下了一大跳，把我哄了出來(lái)，男廁所又上不慣，只好憋著。
跳繩時(shí)，一直穿裙子的我，穿上了褲子，跳繩變得沒(méi)勁，比賽時(shí)從第一降到了第八，唉！運(yùn)氣真差！
下午上柳琴自修課，一到琴房，我便習(xí)慣的拿起柳琴?gòu)�，過(guò)了一會(huì)兒，管理老師來(lái)了，朝琴房里一看便叫道：“怎么男生琴?gòu)椀囊策@么好呀！我便覺(jué)得很丟臉。同學(xué)說(shuō)：“彈得真好！”我感到不好意思。我原來(lái)就是女生啊！你們?cè)趺纯床怀鰜?lái)��！
唉！還是女生好。
如果我是作文 篇12
如果我是一名清潔工，我會(huì)把衛(wèi)生打掃的干干凈凈，因?yàn)榄h(huán)境就是因?yàn)槔鸬牟缓�，有些�?shù)木因?yàn)槔臎A染活不成，還有些小動(dòng)物因?yàn)槔奈廴净畈怀�。因�(yàn)闆](méi)有樹(shù)木而造成水土流失。所以，我要當(dāng)一名清潔工把衛(wèi)生打掃的干干凈凈，要讓大樹(shù).小動(dòng)物和地球媽媽更好的生活。
如果我是一名工程師，我會(huì)把每一座房子裝扮的'漂漂亮亮，把地球裝扮的五彩繽紛。把房子蓋的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不會(huì)讓地震把它真倒，我不會(huì)讓大家擔(dān)心。
如果我是樹(shù)木，我一定會(huì)長(zhǎng)在田野.山坡.沙漠因?yàn)�，我要讓沒(méi)有綠色的地方充滿(mǎn)綠色，要讓地球媽媽披上綠色的紗衣，讓它變得更加美麗，更加漂亮。我還會(huì)長(zhǎng)的滿(mǎn)山遍野，吸收二氧化碳給人類(lèi)放出新鮮的空氣，讓他們活在有新鮮的空氣中。
如果我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母，讓他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，讓他們保護(hù)花草樹(shù)木，不讓他們傷害小動(dòng)物。讓他們保護(hù)環(huán)境。要讓他們成為祖國(guó)的花朵。
如果我是一位農(nóng)民，我會(huì)種滿(mǎn)糧食，讓每一個(gè)人都吃上環(huán)保香甜的糧食。我還會(huì)種上新鮮的蔬菜，讓人吃得放心。
如果我是作文 篇13
我一直有許多愿望，在我所有的愿望里，我最想當(dāng)?shù)木褪浅思偃缥沂浅�，我一定要用自己特殊的飛行能力，飛到外太空，外星球，探索人來(lái)至今還沒(méi)有結(jié)開(kāi)的未解之謎假如我是超人，我一定要用自己獨(dú)特的千里眼，去透是人體，檢測(cè)人體是否健康。
假如我是超人我要幫助警務(wù)人員檢查人體或車(chē)內(nèi)是否藏有對(duì)人體造成危害的。我還會(huì)告訴大家，遠(yuǎn)離所有，擁抱七彩明天。假如我是超人，我要用我獨(dú)有的超能力，去懲惡揚(yáng)善，建設(shè)我們和諧美好，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的家園。假如我是超人，我要幫助科學(xué)家研究新一代能幫助礦工采礦的機(jī)器人，讓礦難在以也不要發(fā)生。假如我是超人，我要研究會(huì)飛的房子，地震來(lái)了，讓人們飛到天上去，避免這一場(chǎng)地震。假如我是超人，我要讓金融危機(jī)化成一縷縷硝煙，讓人們過(guò)上幸福的生活。
假如我是超人，我一定會(huì)把現(xiàn)在正處在痛苦中的玉樹(shù)快樂(lè)起來(lái)，為他們?cè)撘蛔鶊?jiān)固的房子，永遠(yuǎn)不要倒塌。假如我是超人，非洲的每一個(gè)兒童都能喝上干凈的水，讓他們幸福的生活。假如我是超人，我要讓一片片血腥，都化成一絲絲帶著溫暖的陽(yáng)光，浮到天上去。假如我是超人，我要把上海的`世博會(huì)建設(shè)得更加美麗，讓人們知道節(jié)約，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
假如我是超人，我要讓孩子們背上輕松的包，讓他有更多的快樂(lè)假如我是超人，我要讓小朋友們都能擁有一個(gè)多拉A夢(mèng)，讓小朋友快快樂(lè)樂(lè)的。不過(guò)，在我成為超人之前，要和爸爸媽媽商量商量！
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