童年的游戲作文

童年的游戲作文

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的童年的游戲作文，歡迎大家分享。

童年的游戲作文1

　　今天,我從抽屜里找出一捆塑料棒,媽媽說:"小棒棒，我小時候會用它玩一種游戲，你會玩嗎？”我疑惑地問：“棒棒也能玩游戲？”媽媽得意地笑著說：“那當然！”媽媽一邊理齊棒棒，一邊介紹著她童年的游戲，什么攻城、什么紅燈綠燈亮、什么抓人、什么丟沙包、什么到山上摘野果子。我聽都沒聽過，媽媽看我滿是羨慕的眼光，同情地摸摸我的臉：“你們的童年真孤獨。”“今天媽媽就和你一起玩玩棒棒游戲。”“太好了。”只見媽媽拿出兩根棒棒，給了我一根，自己一根，然后把剩下的手一轉撒在地下，棒棒有的幾根交叉在一起，有的滾在旁邊。我一看更不明白了，只見媽媽拿起手中的那根把地上的交叉在一起的棒棒最上面那根一挑，下面的竟然沒動，媽媽笑著看看我，“這還不容易！”我學著媽媽的樣子一挑，“不好，下面的.棒棒也動了。”媽媽說：“挑動其中的一根不能讓其它的棒棒一起動，否則就犯規了。再試試。”我這次注意了下手要快、要穩，“哈哈，成功了。”我和媽媽你一根我一根，一盤下來，我十四根，媽媽十三根，我以微弱的優勢占了上風。

　　簡單的幾根棒棒，卻有這么好玩的游戲，看來媽媽說得對：“快樂并不都需要花很多錢去游樂場。”我想：“要我能在媽媽小時候就好了，有那么多好玩的游戲。”

童年的游戲作文2

　　在我童年時有許多很好玩的游戲，不過我還是喜歡堆雪人。

　　冬天到了，一天，天上飄下了雪花，雪越下越大，一夜過去了，雪堆積得很厚，世界一片銀裝素裹，大地換上了一身雪白的衣裳，我和小伙伴們相約在廣場，一起玩堆雪人的游戲。做雪人要把頭和身體分開來做，我和幾個小伙伴一起做起了雪人的身體：先抓一團雪，握成一個雪球，之后就可以開始滾雪球了，彎下腰，推著雪球往前跑，雪球就越滾越大，最后成了雪人圓滾滾的身體雪人的頭也是這樣，滾成一個較小的.雪球，安在胖胖的身體上，之后略作修飾，把雪人的身體和頭修圓。用兩顆黑紐扣做雪人的眼睛，大大的，圓圓的，很可愛，用一根胡蘿卜做鼻子，紅辣椒做嘴巴，把一個打桶扣在雪人的頭上，這就是他的帽子。有一個小伙伴海峽下自己的圍巾給雪人帶上，些人也會怕冷呢！最后一步，找來兩根樹棍子插在雪人的身體里，這便是手。哈哈，一個生動可愛的雪人正沖我們笑呢。就這樣，我們按照這種方式，又做起了他的妻子和孩子，不一會兒，三個可愛的雪人就呈現在我們的面前。多幸福的雪人一家啊！他們笑得多開心啊！

　　當時我們做的雪人，早已融化，但是他們永遠在我的腦海里沖我笑，做雪人豐富了我的課余生活，培養了我的動手能力，它是我快樂的童年的一部分。

童年的游戲作文3

　　昨天晚上，我閑著沒事干，想和爸爸媽媽玩游戲，玩啥呢，玩跳皮筋！ 可是家里那么長的皮筋沒有，怎么辦呢？我和爸爸媽媽在絞盡腦汁地想辦法。 “有了！”只聽媽媽跳了起來說，“可以用很多很多的小橡皮圈編成一條很長的皮筋，然后綁在兩把相同大小的椅子上不就行了嗎？”大家一致贊同。話音剛落，我們開始行動了。只見媽媽把兩個小橡皮圈交叉一拉就接上了，我也學會了。就我樣我們接了很多小橡皮圈，一根長長的橡皮筋就出現在我們面前了。

　　我找來兩把大小相同的椅子，媽媽把一端纏在椅子的兩條腿上，另一端纏在另一張椅子的兩條腿上，再打個結，就好了。跳皮筋比賽的游戲正式開始！

　　我們三個人排著隊。第一個上場的`是我，我跳到圈子里，再跳到圈子外，最后兩只腳同時踩到兩邊的皮筋，如果沒踩到那可就輸了哦！第二個上場的是媽媽。她的方法好難哦！她用的是交叉線的方法，一會兒左腳把皮筋交叉，一會兒右腳把皮筋交叉，把我的眼睛都看花了。第三個上場的是爸爸，他的方法跟我的差不多。

　　一輪又一輪，都停不下來了。我們玩得熱火朝天，不亦樂乎，還不分勝負。我呢，跳得呼哧呼哧喘著粗氣。 最終呢，我得了熟練獎，媽媽得了多種方法獎，爸爸得了積極參與獎，哈哈每個人都得了獎 ，這個平靜的夜晚，因為這根皮筋給我們一家三口增添了無數的歡歌笑語，真開心！

童年的游戲作文4

　　夏天到了，我和表哥一起到小溪里捉小蝦。

　　我們拿了一個簸箕和一把掃把、一個盒子。來到小溪旁。我先把盒子里裝滿水，放在一個角落里。就可以開始捉小蝦了，表哥拿起掃把，我拿起簸箕，我把簸箕放在小溪里，然后表哥把掃把放在小溪里掃，像劃船一樣，把小蝦往我簸箕里趕，過了一會兒，我用全身力氣把簸箕拉了上來了，“哇！1、2、3，有三只小蝦！”我高興地叫道，于是我和表哥一起把三只小蝦捉到盒子里，就這樣一次又一次，我們捉到了許多的`小蝦。

　　回到家我和表哥一起開始燒小蝦，我先找來一片瓦，和兩塊磚，把瓦洗干凈，然后把小蝦也洗干凈。哥哥找來一些木屑，用打火機點火，把木屑燃燒起來，然后把瓦片擱在兩塊磚上，把瓦片上的水分燒干，接著倒油，把小蝦放進瓦片里，用筷子撥動了幾下，小蝦燒的變紅色了，最后再放一點兒調料，再用筷子撥動幾下，就可以吃了，我吃了一只“哇！好美味啊！”于是大家都嘗了一些，豎起了大拇指。

　　捉小蝦和燒小蝦真是太有趣了。

童年的游戲作文5

　　關于童年的游戲，有很多，比如：單腳抓人、水果城、石頭剪刀布、撕名牌……最讓我印象深刻的游戲是：上樓梯。

　　記得二年級課間活動時，我和陳家裕，徐源鴻，還有劉澤微一起玩上樓梯比賽。游戲規則是：石頭剪刀布贏的一方，先爬樓，每人每次跨一步（但可以跨多個臺階，只要腳夠長），平手呆在原地不動。我們從一樓開始，第一次是陳家裕贏了，他是反著跨了一大步，這個動作我都不會呢，第二次是徐源鴻贏了，她也跨了一大步，第三次，第四次……漸漸的拉開了距離，劉澤微沮喪的說：“我的運氣怎么這么差呀？”我望了望原來她才走了八格，“你要努力哦！”我說：“哈哈！”，陳家裕得意洋洋的說：“我快到終點了，你們快點！”不知不覺上課鈴聲響了，我們跑回教室準備上課，徐源鴻說：“下節課繼續玩這個游戲。”

　　可能別的同學覺得不好玩，但我們卻樂此不疲。終于下課了，我們又走到樓梯邊開始了上樓梯的游戲。

　　雖然我輸了，但我還是很開心。童年的'生活多美好，童年的時間要珍惜。

童年的游戲作文6

　　還記得年少時，我們做過的那些游戲，令我回往，但那些都是過去，都是回憶，再也無法回到那個年少的時候，我們再也無法回去我們那個做歡樂游戲的時候，可是我依舊忍不住回望。

　　我輕嘆了一口氣，“學習太累了，我們來玩一個游戲吧。”他開心的說：“好啊，正有此意。”就這樣，我們開始藏貓貓。

　　“你來當抓的`。”“好。”“我數三十秒，你躲起來。”我剛說完，他便一溜煙的跑了，“1，2，3，4，5…30。我來找你了。”我先走了走，在明顯的地方顯然沒有他的身影。我又翻了翻衣柜，他不在這，我又看了看沙發與空調之間的縫隙，他還是沒在，我又翻了翻衣柜，還是不在，我又翻了翻窗簾內部，依然不在！他能藏在哪呢？我瞥見了微微浮動的床單，并大喊了一聲：“嘿！我找到你了！”我翻開了床單——沒人！正在我沮喪的時候，他突然從我背后跳了出來，滿臉疑惑：你是怎么找的我的？”“嗯？你怎么從我背后出來了？我剛剛對床下喊，你出來干嘛？”我一臉疑問的看著他。“我還以為你找到我了呢！啊！我怎么這么笨呢？本來我可以藏到時間結束的，這樣我就可以贏了呀！”他邊捂著腦袋邊說。我在一旁幸災樂禍的說：“本來我就要輸了呢，結果居然贏了，哈哈…”我爽朗的笑聲回蕩在整個房間，當然，還有他落寞的身影在房間里默默悲傷。

　　童年，一個充滿歡樂的詞匯，但它總會離我們而去，還好還有美好的回憶。

童年的游戲作文7

　　星期六下午，我和幾個小伙伴玩起了捉迷藏游戲。

　　我們首先用猜拳的方法來決定誰來捉。哦!小紅輸了，負責捉我們。她用手捂住臉，說：“我數10聲，就去捉你們。”話音剛落小明就飛快地跑到冰箱后面，小軍走進廁所把門關緊了，我像老鼠一樣輕輕地爬到了床底下，而小藍卻鉆進了窗簾后面。小紅數完10聲后，就大聲地說：“我來捉你們了。”小紅假裝說很熱，就走到窗戶邊乘涼，踩到了小藍的腳，小藍大叫起來：“好痛呀!”小紅說：“我捉到你了。”這時小紅的“順風耳”聽到了我“嘻嘻”的`笑聲，就拿了一雙臭襪子，扔進了床底下。我看見一雙臭襪子，心想：一雙臭襪子就能騙我出來?沒門!小紅見我還不出來，就拿來了一根木棒，大叫：“有老鼠。”說著就把木棒伸進去，打老鼠，我無可奈何地從床底里爬了出來。然后，小紅說口渴了，就到冰箱前拿出一杯可樂，小明突然打了一個哈欠，小紅發現了，小紅說：“出來吧!”小明說：“不怕，還有小軍沒捉到。”小藍說：“我數十秒，如果你找不到小軍，就算你輸。”小紅說：“好，算我輸。”小軍輕輕地把廁所門打開了一點點，小紅聽見了，說：“小軍在廁所里。”小軍無可奈何地出來了。

　　捉迷藏游戲豐富了我的課余時間，還給我帶來了無限的快樂。

童年的游戲作文8

　　記得上二年級的第一個學期，我把上課當作是軟禁，課間休息玩游戲才是我們最開心的事情。那時我們最喜歡玩的是“老鷹捉小雞的游戲。”

　　有一次，下課鈴聲響了，我和幾個小朋友飛奔到操場，按預定的順序，這次輪到我當老鷹了，游戲一開始，我咧開嘴，張開雙臂當翅膀，裝成很兇的樣子去抓他們，果然，幾只小雞被嚇到了，雞媽媽連忙安慰他們說：“別怕，老鷹是在嚇唬咱們呢，我會保護你們的。”我開始向群雞沖過去，但雞媽媽立刻把我給攔住了，我往左邊追，群雞往右邊逃，我往右邊追，群雞往左邊逃，這樣轉了幾圈，累得我上氣不接下氣，感覺到上課鈴聲要響了。后來是皇天不負有心人還是累的原故，我隨手一抓，一個“撲騰”跳到小雞身上，緊緊抓住小雞高興得大叫起來。但似乎四周都寂靜了許多，感覺也有點不對，我迫不及待地解開遮住眼睛的紅領巾，啊！這下可闖了大禍，我抓到的小雞竟然是我校嚴厲有名的熊校長，我尷尬得恨不得找一塊石頭躲起來，可讓我意想不到的`是校長居然會露出燦爛的微笑，周圍的同學們也哈哈大笑起來。

　　這件事已經快過了兩年了，可我卻難以忘懷。

童年的游戲作文9

　　我的童年生活像七彩的橋，豐富多彩。有時騎自行車、打羽毛球、有時彈鋼琴，但最吸引我的還是“貼鼻子”游戲。

　　下課了，我們玩起了“貼鼻子”的游戲，我們組的同學選我去參加這次比賽。我用眼罩蒙住了眼睛，拿著紅鼻子走到臺上做好準備，心里緊張得很。只聽老師說：“開始!”坐在下面的同學立刻指揮起我們，“左邊左邊，下面下面，上面上面，右邊右邊……”天花板都快被同學們的喊聲震翻了!我左貼貼，下貼貼，上貼貼，右貼貼，手忙腳亂。這時，我在迷迷糊糊的聲音中聽見了鄭文潔的喊聲：“下面點吧，下面點，你都要貼到額頭上了。”我一聽，立刻就把紅鼻子往下挪了挪，忽然，老師說：“時間到!”我們立刻停了下來，下面的同學也立刻停止了指揮，但教室里還沒安靜兩秒鐘，大家就又大笑起來，而且笑得人仰馬翻。我一看我們貼的鼻子，有的貼在了嘴巴里，有的貼在了眼睛上，還有的'貼在了臉頰上……也捧腹大笑了起來，真有趣啊!

　　瞧!我的課余生活真是多姿多彩呀!它不但給我的生活帶來了快樂和輕松，也給我的童年留下了好多美好的回憶!

童年的游戲作文10

　　童年中最令人回味的，恐怕就是那些游戲了。

　　在學校，我們不能把電子產品帶來玩游戲，所以有些同學經常冒出各種奇思異想，久而久之，那些非電子產品的游戲就悄悄地來到了我們身邊。

　　幾乎每一個男孩子都喜歡這種游戲，因為這種游戲給大家帶來了無限的歡樂，給緊張學習的校園生活平添了一份樂趣。

　　“好幾個人排成一列，先跪在地上，后面所有人都跟著第一個人的動作一起做，再一個接一個慢慢站起來，形成海浪的感覺。”這個游戲其實是在一節體育課上，一個男生自己發明出來的.。

　　那節課體育老師讓大家在操場上自由活動。過一會，小涵在操場上唱起了一首流行歌曲：“海草，海草，隨風飄揚；海草，海草，在浪花里舞蹈……”唱著唱著，他跪倒在地，雙手舉在空中有節奏地舞了起來……接著，另一位同學也跟著擺起雙手，跳起舞來。隨著現場的氣氛越來越活躍，同學們一個接一個地都跟著一起唱起來、舞起來了。這個游戲就由此而來。

　　后來，不管什么時候什么地點，只要有一個人跪下，就會有一大堆人一起跪下組成一列隊伍，一起玩這個游戲。大家動起來時，就像那海草在波浪里一樣連綿起伏，美極了。

　　童年的游戲雖是那么出其不意，但童年的時光卻是那么美好無比，就像這段“海草舞”，它在我心中點亮了一盞難忘的燈！

童年的游戲作文11

　　一天，我坐在電腦桌旁打游戲。我想：我們現在有這么多游戲玩，可是父母童年都玩些什么游戲呢?這個問題一直纏繞著我，使我沒有心思繼續打游戲，便去采訪了媽媽。

　　我走到客廳，找到了媽媽，便上前詢問：“媽媽，你們童年都玩些什么游戲呢?”他們想了想，爭先恐后地回答我的問題。

　　爸爸興高采烈地說：“我們以前經常跳繩，但是那時候家里買不起跳繩，我就和伙伴們用稻桿編成繩子一起比賽，雖然沒有現在的繩子那么好用，但我們依然玩得很開心。”

　　媽媽也不甘示弱，說起了她童年的游戲：“我童年的游戲多種多樣、豐富多彩，但我印象最深的是要數跳格子了。這游戲很簡單，只要有兩個人就可以玩了。記得以前家門前都是土地板，只要隨便去哪里找根木棍或樹枝在地上劃出格子的形狀，再找一個石塊當作投擲物，便可以開始游戲了。這個游戲既方便又好玩，還可以提高平衡能力，是我童年最喜歡的.游戲了。”媽媽滿面紅光仿佛又回到了從前與伙伴們嬉戲的地方。

　　“我們從前也玩過捏泥人的游戲。我們先找來一團泥，取出一些，捏成小泥人，這些小人中，有威風凜凜、手握寶劍的武士，有和藹可親、平易近人的老奶奶，有翩翩起舞、美麗動人的舞者，有調皮可愛、聰明伶俐的孩子……它們神態各異、活靈活現，真叫人喜歡。”爸爸回味無窮地說道。

　　我心想：雖然媽媽童年沒有這么多高科技的產品玩游戲，但他們卻以自己獨特的方式，使自己的童年生活更加精彩。

童年的游戲作文12

　　在記憶的長河中，有一件趣事令我記憶猶新，那就是去年七月我們小隊一起玩老鷹捉小雞時的情景。

　　那一天，天氣晴朗，我們小隊六名隊員在51弄樓前的空地上玩起了老鷹捉小雞的游戲。反應敏捷的班長小王，主動請纓成為了老鷹。我心慌意亂了，心想：機智的小王一定會捉住我們的。好在，母雞由跑步冠軍小夏同學擔當，我心里才不那么緊張了。

　　游戲一開始，老鷹閃電般地沖向小雞們，說時遲那時快，母雞居然比老鷹還要迅速，它張開雙臂用翅膀擋住了老鷹的'進攻。這時，老鷹停止了跑動，他累了么？小雞們紛紛伸出小腦袋一探究竟。突然，老鷹突然發動進攻，猶如一道光似的沖向最后面的我這只小雞，我這才反應過來，想逃可已經來不及了。我垂頭喪氣地被老鷹拖回窩里成為“美食”了。

　　大家玩的意猶未盡，第二輪游戲開始了。這次，當老鷹的是我，而小王則是隊伍的最后一只小雞。我想，這一次，我一定要“報仇”捉住小王這只小雞。我毫不猶豫地沖向小王，誰知中途被一粒石子滑了一下，差點摔倒。小雞們哈哈大笑，竟然敢這樣藐視老鷹，可把我氣壞了！我氣急敗壞，想出了個妙計，故意向左跑幾步，小雞們忙著躲避時，我像一只發怒的豹子沖向右方，一個來不及躲閃的小雞被我牢牢地抓在手里。

　　“抓住了！”我大聲叫道。

　　晚霞，升上天空，仿佛想和我們一起玩游戲。可是，我們不得不回家了。游戲結束了，快樂的時間問題感覺那么短暫。

童年的游戲作文13

　　童年，是一個多么值得回味的人生階段呀!但童年的游戲更是的好玩，有樂趣。童年的游戲有捉迷藏，捏泥人兒，滾鐵環……但光說不做是不行的，下面請我一一介紹。小時候，那些大哥哥大姐姐們總是帶我去河邊捏泥人。從河灘上挖一塊泥，視其軟硬情況，摻土或摻水，把泥和得差不多就開始捏小泥人。那些有藝術天賦的孩子捏出的人有眼睛，有鼻子，四肢形體差不多，甚至可以分男女。沒有天賦的只能捏出大致模樣，泥人捏出。放在一起，大家說他們分別像誰，逗得大家哈哈大笑，多么有意思啊!在所有游戲中，玩得更多最讓我開心的，應該屬于捉迷藏了。

　　這種游戲既不需要器具的.限制，只要有些能夠遮擋身體的東西，就可以無拘無束地玩起來。人不管是多是少，分為兩撥兒，一撥藏，一撥找，找到了就算勝，找不到就算輸，勝了的一撥成為藏家，輸了的一撥兒便成為找家，這樣來來回回的因勝負而調換，因他們很興奮。擲沙包也是一種十分好玩的游戲。這種游戲只需一個沙包還有人員。一些孩子在里面，外面的孩子用沙包打里面的人，被打住的孩子就不能再玩了，如果里面的孩子接住沙包就可以繼續玩了。這種游戲不但考驗你的大腦，還看你的機敏與靈活。這樣反復進行游戲，孩子們不僅玩得開心，還非常利于鍛煉身體。真是一舉兩得啊！

　　這些就是在我童年中經常玩得游戲，現在想起來還記憶猶新，真不愧是我童年中喜歡玩得一些游戲!

童年的游戲作文14

　　我先向大家介紹媽媽童年玩的游戲： 第一個是跳大繩，是媽媽的同學從家里帶來一根粗粗的大繩，下課之后媽媽和她的同學來到教室前面的空地上，媽媽和媽媽的同學分成兩組，剪子包袱錘，贏了的那個組先跳大繩，輸的一組派兩個同學掄繩，一次哪個小組跳得多，哪個小組就勝利了！

　　第二個游戲是攻城的游戲。是分成兩組，在地上畫上一座城堡，里面一組是守城的人，外面一組是攻城的人，攻城的`人，按照城堡的路線攻進去，而不被守城的人推倒，就算贏了，兩組輪流攻城。

　　我再向大家介紹爸爸童年玩的游戲：第一個是抽陀螺，制作方法是：選一塊長六厘米左右，直徑五厘米左右的木棍，把一端削尖，把一個鋼珠嵌入里邊，這樣它可以在鞭子的抽動下轉的更快更好。

　　第二個游戲是誆魚，要先找一個罐頭瓶，用繩子拴在一根桿子上，在瓶子里放上食物，有時候是饅頭，有時候是油餅，在放以前先嚼好，找一個有魚有水草的地方放下去，然后靜下心來等魚兒進來，多的時候爸爸能誆到幾十條。

　　這就是爸爸媽媽童年的游戲！我想到了那時候童年是多么有趣，比我們現在還有趣，我真想有一個時空之門，穿越到爸爸媽媽童年的世界！

童年的游戲作文15

　　年少時，我最喜歡玩“老鷹捉小雞”的游戲了，因為那時候不會玩手機，所以經常和好朋友們聚在樓下一起玩，現在想起來，還特別的有趣呢！

　　我呼兄喚弟，憑著自己的號召力，找了七八個小伙伴和我一起玩“老鷹捉小雞”。我們首先用“黑白配”分組，分好組之后，又用“石頭、剪刀、布”來確定誰來當老鷹：誰輸了，誰就當老鷹，那次是我的朋友當老鷹的.。“裁判員”亮開嗓門高喊：“三，二，一，開始！”。那個當“老鷹”的女生先往東邊跑，還沒跑幾步，忽然折返，又往西邊跑，我們的“雞媽媽”反應不過來，一只雞寶寶就被“老鷹”輕松地捕捉了。

　　接著，第二輪游戲又開始了，這只被捕捉的“小雞”成了“老鷹”的同伙，現在他們使用包圍戰術，左右夾擊，不過末尾的小雞靈活的一跳，避開了他們的攻擊。可是老鷹們并沒有就此放棄，她們擺起手勢，眼睛一眨一眨的，似乎在眉目傳神。說時遲，那時快，她們發起了第二次攻擊。兩只“老鷹”一個在原地站著，伺機出擊。另一只“老鷹”聲東擊西開始驅趕小雞們，當“小雞”的小伙伴終于招架不住，無路可逃。唉，又一只小雞被抓住了……

　　童年的游戲使我獲得多少快樂啊！我們做的游戲很多，但我對老鷹捉小雞有一種特別的深刻的記憶。這是因為，我通過老鷹捉小雞這個游戲，鍛煉了自己的靈敏度，培養了自己的機智敏感能力，還能鍛煉了身體，獲得了無窮的樂趣。

　　童年的游戲，是多么有趣啊！

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