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小猴學(xué)藝作文（合集15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小猴學(xué)藝作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小猴學(xué)藝作文1
小猴在家閑得無(wú)聊，就去找小白兔玩。
到小白兔家后，小猴發(fā)現(xiàn)她正在學(xué)寫作，于是就向小白兔求教。沒(méi)過(guò)多久，小猴就說(shuō)：“?寫作那么簡(jiǎn)單，我不需要學(xué)了�！毙『镒吡�，小白兔看著小猴的背影，輕輕嘆了一口氣。
出了小兔家后，小猴看見(jiàn)小熊在吹喇叭。于是，小猴就向小熊學(xué)吹喇叭。才學(xué)了一會(huì)兒，小猴就說(shuō)：“?吹喇叭那么簡(jiǎn)單，我那么聰明，肯定能拿冠軍�！闭f(shuō)完，它又向小熊告別了。
之后，小猴又看見(jiàn)小鹿在練習(xí)跑步，就上前問(wèn)道：?“小鹿，你能不能教我跑步？”小鹿爽快地答應(yīng)了�？墒切『飳W(xué)了一半就不想學(xué)了，小猴不屑地說(shuō)?：?“跑步這么簡(jiǎn)單?，我肯定能拿冠軍?。?”?
森林大賽開(kāi)始了，小兔、小熊?、小鹿?和小猴都來(lái)參加了。?結(jié)果小猴都失敗了?，小兔是寫作冠軍?，小熊是吹喇叭冠軍?，小鹿是跑步冠軍?，小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)?：?“我今后要勤學(xué)苦練?，不能驕傲自滿了?。?”?
小猴學(xué)藝作文2
有一天，小兔和小猴正在上課，老師夸小兔作文寫得非常棒，小猴說(shuō)：“你能教我寫作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以。”小兔把寫作文的技巧傳授給小猴，可是小猴三心二意、抓耳撓腮，一個(gè)字都沒(méi)寫，小猴決定放棄寫作文。
小猴聽(tīng)見(jiàn)喜鵲吹喇叭，吹得真好聽(tīng)，小猴說(shuō)：“你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以，但吹喇叭不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，你要堅(jiān)持下去。”可是小猴吹了一天，胳膊疼，頭也疼，小猴決定放棄吹喇叭。
小猴又看見(jiàn)小鹿跑步比風(fēng)還快，小猴就想和小鹿學(xué)跑步。小鹿跑了很久，仍然堅(jiān)持不懈，但是小猴才跑了一圈就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，跑不動(dòng)了，就放棄了跑步。
這一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，森林廣場(chǎng)要舉行本領(lǐng)比賽。
最后到了發(fā)獎(jiǎng)牌的時(shí)候，小兔、喜鵲、小鹿都得到了金光閃閃的'獎(jiǎng)牌，只有小猴沒(méi)得到金光閃閃的獎(jiǎng)牌，小猴想：早知道我不三心二意就好了。
我懂得了做任何事都不能三心二意、半途而廢。
小猴學(xué)藝作文3
一天，森林里要舉行才藝大比拼，小動(dòng)物都在練習(xí)自己的本領(lǐng)，小猴沒(méi)有才藝，就想向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
小猴去小白兔家，它想和小白兔學(xué)習(xí)，小猴走進(jìn)去一看，小白兔正在學(xué)寫作，它走過(guò)去對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，小白兔，我可以向你學(xué)寫作嗎?”小白兔說(shuō)：“可以呀!”于是，小猴就向小白兔學(xué)習(xí)寫作了。小猴寫了幾行字，突然它聽(tīng)見(jiàn)隔壁小熊家傳來(lái)吹喇叭聲，就放下筆，心想：真好聽(tīng)，我要去學(xué)吹喇叭。小猴到了小熊家門口，看見(jiàn)小熊正在花園里吹喇叭，小猴跑過(guò)去說(shuō)：“小熊，小熊，你吹的喇叭聲真好聽(tīng)，我可以和你學(xué)吹喇叭嗎?”小熊說(shuō)：“可以呀!”于是，小猴就向小熊學(xué)吹喇叭了，吹了一會(huì)兒，小猴覺(jué)得腮幫子有點(diǎn)痛，就不跟小熊學(xué)了，回家了。走在路上，小侯碰見(jiàn)小鹿在練習(xí)跑步，小猴過(guò)去說(shuō)：“小鹿小鹿，我可以跟你學(xué)跑步嗎?”小鹿說(shuō)：“可以呀!”于是小猴就和小鹿學(xué)跑步了，跑了一會(huì)兒覺(jué)得腳又酸又痛，也不學(xué)了。
可才藝比拼那一天，小兔、小熊、小鹿都得到了獎(jiǎng)牌，而小猴什么都沒(méi)有得到，它很后悔，心想：如果我堅(jiān)持住，就不會(huì)這樣了。
小猴學(xué)藝作文4
動(dòng)物園將舉辦一場(chǎng)才藝比賽，所有的動(dòng)物都積極參加。
本次比賽包括作文比賽、吹小號(hào)比賽和跑步比賽。但是小猴子什么也不會(huì)做，所以它決定向其他小動(dòng)物學(xué)習(xí)。
小兔子是寫作文的大師，所以小猴子學(xué)會(huì)了用它寫作文。學(xué)了一會(huì)兒后，小猴子覺(jué)得很簡(jiǎn)單，覺(jué)得寫作文很容易。這一次我一定會(huì)贏得冠軍。所以他跑到小公雞那里學(xué)習(xí)如何吹小號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒，小猴子變得不壞了。吹小號(hào)很容易。小猴子認(rèn)為我最好學(xué)著跑。于是小猴子又跑了起來(lái)，學(xué)著小鹿跑。只跑了兩圈，小猴子變得驕傲起來(lái)。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了跑步技巧。我一定會(huì)在這次才藝比賽中獲得第三名。他一邊說(shuō)著，一邊愉快地回去睡覺(jué)。
比賽開(kāi)始了。兔子寫的作文獲得第一名，小公雞吹的.小號(hào)獲得第二名，小鹿跑第三名。至于那只小猴子，雖然他什么都學(xué)了，但由于他的三心二意和粗心大意，他在比賽中沒(méi)有取得好成績(jī)，所以他不得不沮喪地站在后面。
我認(rèn)為我們不能像小猴子一樣半心半意地做事。我們必須同心同德做好每一件事，以便取得成功。
小猴學(xué)藝作文5
從前，一座大森林里將要舉行一場(chǎng)藝術(shù)比賽。小兔、小熊、小鹿、小猴都去報(bào)名參加了。
一天，小猴看見(jiàn)小兔正在寫作文，小猴就對(duì)小兔說(shuō)：“小兔你的作文寫得真好，你能教我寫作文嗎？”小兔開(kāi)心地說(shuō)：“好的，但你帶鉛筆盒和作文紙了嗎？”小猴二話不說(shuō)，飛快地跑到了文具店。買完?yáng)|西后，小猴又回到了小兔家里，小兔和小猴就和一起寫作文。小猴才寫了二十一個(gè)字就說(shuō)：“寫作文太簡(jiǎn)單了，我不學(xué)都會(huì)寫作文。”小猴說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就走了。
接著，他又看見(jiàn)小熊在吹喇叭，小猴對(duì)小熊說(shuō)：“小熊你吹得真好聽(tīng)，你能教我吹喇叭嗎？”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的.，我借你一個(gè)喇叭。”小猴還沒(méi)學(xué)半個(gè)小時(shí)就走了。因?yàn)椋『镉X(jué)得吹喇叭也很簡(jiǎn)單。
小猴慢悠悠地走在路上，突然看見(jiàn)小鹿正在跑步，就對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿你跑得速度真快，你教我跑步好嗎？”“好的�！笨尚『镞�沒(méi)學(xué)一個(gè)小時(shí)就走了，因?yàn)樾『镉X(jué)得跑步太累了。
第二天，比賽結(jié)果出來(lái)了，小兔獲得了作文冠軍，小熊獲得了吹喇叭冠軍，小鹿獲得了跑步冠軍，只有小猴兩手空空，什么都沒(méi)得到。
小猴慚愧地低下了頭，他知道做什么事情都不能三心二意，一心一意才能把事情做好。
小猴學(xué)藝作文6
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。
一天，小候去小兔子家玩。小猴到了小兔子家，看到小兔子在桌上寫什么呢！小猴就對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子，你在干什么呢？”小兔子說(shuō)：“我長(zhǎng)大想當(dāng)小作家，所以我就在家里寫作文呢！”小候說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)，我也要寫作文�！庇谑牵『锞蛯懽魑牧�。
小猴才寫了幾個(gè)字，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥在外面吹喇叭，覺(jué)得吹喇叭很簡(jiǎn)單，然后小猴就去吹喇叭了！
小猴吹著喇叭，就覺(jué)得吹喇叭好難，就不想吹了。就在這時(shí)，小猴看見(jiàn)小鹿像風(fēng)一般跑過(guò)來(lái)，小猴就對(duì)小鹿說(shuō)：“你在干嘛呀！”小鹿突然停下來(lái)，就對(duì)小猴說(shuō)：“我正在跑步呢！”小猴看見(jiàn)小鹿又跑起了步，小猴也跑起步。小猴跑著跑著，覺(jué)得太累了就不想學(xué)了。
特長(zhǎng)大賽如期舉行，小兔子、小鳥、小鹿都獲得了獎(jiǎng)牌，小猴一無(wú)所獲。
小猴心想：“做事情不要三心二意，要一心一意的去做。”
小猴學(xué)藝作文7
以前，有一只小猴子想?yún)⒓硬潘嚤荣�。可是，它也沒(méi)有一點(diǎn)才藝，它決定去學(xué)才藝。
小猴子看見(jiàn)小兔在寫作文，小猴興致勃勃走上去說(shuō)：“小兔，可以教我寫作文嗎？”小兔高興地說(shuō)：“可以�！毙『飳懼鴮懼�，耳邊傳來(lái)了美妙的歌聲，小猴心想：音樂(lè)比寫作簡(jiǎn)單多了！小猴就丟下鉛筆，去學(xué)音樂(lè)。小鳥吹喇叭，小猴說(shuō)：“你可以教我嗎？”小鳥說(shuō)：“可以啊！”小猴吹著吹著口渴了，小鹿像風(fēng)一樣地跑過(guò)去。小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)：“跑步比吹喇叭簡(jiǎn)單多了�！睕](méi)跑幾步，就氣喘吁吁，最后放棄了。
結(jié)果小猴一無(wú)所獲。
點(diǎn)評(píng)：小作者把圖轉(zhuǎn)換成了語(yǔ)言，向讀者敘述了小猴學(xué)藝的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。全篇結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，文中還運(yùn)用了眾多成語(yǔ)，使妙語(yǔ)連珠，棒！
小猴學(xué)藝作文8
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的藝術(shù)大賽。小猴貝貝想：我沒(méi)有什么能拿得出手的才藝，這可怎么辦呀？小猴貝貝看見(jiàn)小兔正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作文，于是小猴貝貝想：我可以讓小兔白白教我寫作。小猴貝貝來(lái)到小兔白白的'家門前，敲了敲門，小兔白白馬上從樓上跑下來(lái)打開(kāi)門。看見(jiàn)小猴貝貝，小兔白白驚奇地說(shuō)：“小猴貝貝，你怎么來(lái)了？”小猴貝貝說(shuō)：“我想學(xué)寫作文，你能教我嗎？”小兔白白說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”小猴正在仔細(xì)地向小兔白白學(xué)習(xí)怎么寫好作文的時(shí)候，突然從外面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音。原來(lái)是百靈鳥在吹喇叭，小猴連忙放下筆跑出去向百靈鳥學(xué)吹喇叭。學(xué)了一會(huì)兒，小猴就看到小鹿以風(fēng)一般的速度跑過(guò)去，小猴又去向小鹿學(xué)跑。但沒(méi)過(guò)多久，小猴就氣喘吁吁地說(shuō)：“我不跑了�！�
第二天，小猴來(lái)到學(xué)�？吹叫⊥�、百靈鳥和小鹿都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)才藝，校長(zhǎng)對(duì)小猴說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
小猴學(xué)藝作文9
在一個(gè)美麗的森林中，有幾個(gè)好朋友。有：小羊嘻嘻、小兔崇崇、小狗旺旺、小猴淘淘。
小羊嘻嘻會(huì)吹蕭，而且吹地非常美妙；小兔崇崇會(huì)寫文章，而且寫地惟妙惟肖、小狗崇崇會(huì)彈鋼琴，而且彈地讓人想起一生中最美好的事，都笑了起來(lái)，有的還感動(dòng)地哭了。只有小猴淘淘什么都不會(huì)。
小羊成為了吹蕭能手，小兔成為了作家，小狗成為了鋼琴家。
小猴淘淘后來(lái)決定要學(xué)藝。他先向小羊嘻嘻學(xué)吹蕭，可是他總是不認(rèn)真，小羊把所有的'的方法都教給他，就在最后關(guān)頭，他放棄了。又向小兔崇崇學(xué)寫文章，可還是不認(rèn)真，他總把文章寫的東拉西扯，結(jié)果又放棄了。他再向小狗崇崇彈鋼琴學(xué)，他依然不認(rèn)真，學(xué)了半天也不真知道那些音符是哪些琴鍵代表什么。到了最后還是放棄了。小狗崇崇對(duì)小猴淘淘說(shuō)：“你�。】偸恰胪径鴱U’。是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！�
小猴淘淘聽(tīng)了小狗旺旺的話很自責(zé)。后來(lái)發(fā)奮圖強(qiáng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)攀登，最后成為了攀登能手。
小猴學(xué)藝作文10
一天小兔在認(rèn)真地學(xué)寫作。小猴來(lái)找小兔玩，一進(jìn)門看見(jiàn)她在學(xué)寫作�！拔乙惨獙W(xué)！”小猴說(shuō)，“我也要和你一起學(xué)！”“好�。『冒�！只要你認(rèn)真，我很愿意！”小兔說(shuō)。于是他們兩個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái)。
這時(shí)傳來(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲，小猴聽(tīng)見(jiàn)了立刻坐起來(lái)：“小兔小兔，寫作沒(méi)意思，我還是去和小熊一起吹喇叭吧！”小猴說(shuō)�！昂冒�！”小兔無(wú)奈地說(shuō)。
“小熊，你吹得這么好聽(tīng)呀！”小猴說(shuō)，“可不可以教教我呀？”于是，小熊開(kāi)始教小猴學(xué)起了吹喇叭。
學(xué)到一半，一道影子飛快地閃過(guò)。原來(lái)是小鹿在練習(xí)跑步呀！小猴連忙對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，我不學(xué)了。再見(jiàn)！”就這樣，小猴跑到小鹿身邊，說(shuō)自己也想學(xué)跑步。可他跑了一會(huì)兒，就跑不動(dòng)了。
第二天，小兔，小熊和小鹿都得到了金牌，金牌在陽(yáng)光的.照耀下亮晶晶的，就像三塊金子�！耙俏夷芤恍囊灰獾貙W(xué)一樣?xùn)|西就好了�！毙『锵搿�
小猴學(xué)藝作文11
在一個(gè)美麗的大森林里，住著許多小動(dòng)物，其中有一只猴子叫毛毛，它什么都不會(huì)，想學(xué)一種本領(lǐng)。
毛毛看到小兔子做得端端正正，正在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，就問(wèn)小兔子：“你在干什么？你長(zhǎng)大了干什么?”小兔子說(shuō)：“我在學(xué)習(xí)，我長(zhǎng)大了想當(dāng)老師。”于是，毛毛也開(kāi)始學(xué)習(xí)，可剛坐了一會(huì)兒，它就坐不住了。它說(shuō)：“學(xué)習(xí)真沒(méi)意思，我還是不學(xué)了�！�
毛毛聽(tīng)到小熊在吹喇叭，好聽(tīng)極了。就想：吹喇叭不用動(dòng)腦筋，我學(xué)吹喇叭吧！于是，毛毛就買了一只喇叭，可是它費(fèi)了九牛二虎之力，臉漲得像紅紅的大蘋果，也沒(méi)把喇叭吹響。毛毛心想：吹喇叭太累，我還是不學(xué)了。
毛毛看見(jiàn)小鹿在跑步，就想：跑步多簡(jiǎn)單呀，我還是學(xué)跑步吧！可它剛跑了一小會(huì)兒，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗。它有氣無(wú)力地說(shuō)：“累死了，我不學(xué)了�！�
最后，小兔成了一名老師，小熊成了音樂(lè)家，小鹿成了奧運(yùn)冠軍，而毛毛什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，它后悔莫及。
小猴學(xué)藝作文12
動(dòng)物界要舉辦一年一度的專業(yè)比賽，小猴子也報(bào)名了。
小猴子來(lái)到小兔子家的`窗前，看見(jiàn)小兔子正端坐在書桌前，認(rèn)真地練習(xí)書法。小猴子問(wèn)：小兔子，你為什么要練字？他一邊寫，兔子一邊對(duì)猴子說(shuō)：我練字是因?yàn)殚L(zhǎng)大后想當(dāng)書法家。猴子又問(wèn)：我可以跟你練字嗎？好的！兔子欣然同意了。于是，小猴子就和小兔子一起練字，但是沒(méi)練幾分鐘。小猴子聽(tīng)到喜鵲在外面吹小號(hào)，心想：也許學(xué)吹小號(hào)更適合我！
第二天，小猴子起得很早。他拿著小號(hào)，跳上一棵樹，開(kāi)始練習(xí)。然而，小猴子寫,彈了很長(zhǎng)時(shí)間，但他連一個(gè)準(zhǔn)確的音符都彈不出來(lái)，所以他放棄了。
第三天，他看到小鹿跑過(guò)他的房子，猴子很快跑出了房子，甚至還沒(méi)來(lái)得及換衣服。小猴子邊跑邊說(shuō)，小鹿，小鹿，我要學(xué)著你跑。鹿說(shuō)：好，好，那就追上去！沒(méi)過(guò)多久，小猴子雙腿酸痛，跑不動(dòng)了。他一遍又一遍地對(duì)鹿喊：我不學(xué)，我不學(xué)！
終于，動(dòng)物界的專業(yè)大賽開(kāi)始了，所有的小動(dòng)物都展示了自己的才華。小書法家、音樂(lè)家、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的大獎(jiǎng)牌分別掛在小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。小猴子什么都沒(méi)學(xué)到，只好在臺(tái)下發(fā)呆。
小猴學(xué)藝作文13
一天，森林里舉行了才藝大賽，小動(dòng)物們都躍躍欲試，去報(bào)了名。
小猴也去報(bào)了名，他心想：我只會(huì)爬樹，其他藝術(shù)都不會(huì)，我得去拜師學(xué)藝了。 它來(lái)到小白兔老師的作業(yè)班，他對(duì)小白兔 說(shuō)：行呀。小猴剛開(kāi)始學(xué)也蠻認(rèn)真的'，可過(guò)了幾天，小猴就學(xué)的不怎么樣了認(rèn)真了，他說(shuō)：不學(xué)了，不學(xué)了，寫作文太累了！說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
他又去找公雞先生學(xué)喇叭，只見(jiàn)公雞正在一塊大石頭上使勁地吹著，便跑過(guò)去問(wèn)：公雞，我能跟你學(xué)喇叭嗎？公雞說(shuō)：好呀。公雞先生認(rèn)真地教著小猴，而小猴總是三心二意，還不到一天，小猴又不想學(xué)了，說(shuō)：不吹了，不吹了，我快吹得我上次不接下氣了！
小猴又向小鹿拜師學(xué)藝。小鹿對(duì)小猴說(shuō)：要學(xué)跑步，你必須日積月累，勤學(xué)苦練。我先示范給你看。只見(jiàn)小鹿健步如飛，快如雷霆。于是，小猴也學(xué)著跑了起來(lái)�？墒遣坏桨雮�(gè)小時(shí)，小猴就跑得滿頭大汗了，氣喘吁吁，只好灰心傷氣地走了。
最后，小猴還是一事無(wú)成，他后悔極了……
小猴學(xué)藝作文14
一天，小猴出門去玩，忽然，他看見(jiàn)了小白兔。
小猴子說(shuō)：“小白兔，你在干嘛呢？”
小白兔說(shuō)：“我在寫作文呢，老師說(shuō)我可棒了�！�
小猴說(shuō)：“我也想學(xué)。”
小白兔說(shuō)：“好啊�！�
第一天，老師說(shuō)：“小猴，你的作文書寫得不認(rèn)真，寫的內(nèi)容也不好�！毙『锷鷼獾卣f(shuō)：“我不學(xué)了�！�
小猴走著走著看見(jiàn)了小熊。
他問(wèn)：“小熊，你在干嘛呢？”
小熊說(shuō)：“我在吹喇叭呢�！�
小猴說(shuō)：“我還是學(xué)吹喇叭吧�！�
小熊說(shuō)：“好啊。”
第一天，老師說(shuō)：“吹得什么呀？那么難聽(tīng)。”
小猴又生氣地說(shuō)：“我不學(xué)了�！�
后來(lái)，小猴又看見(jiàn)了小鹿。
他說(shuō)：“小鹿，你在干嘛呢？”
“我在跑步呢�！毙÷拐f(shuō)。
“你做我的'老師吧？”
小鹿又說(shuō)：“好啊�！�
小鹿和小猴開(kāi)始跑了，小鹿在前小猴在后，忽然，小猴說(shuō)：“我不學(xué)了，我太累了。”
最后，動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽開(kāi)始了，小兔得了金牌，小熊得了銀牌，小鹿得了銅牌。小猴羞愧地低下了頭......
小猴學(xué)藝作文15
森林王國(guó)要舉辦才藝大賽，小動(dòng)物們紛紛認(rèn)真準(zhǔn)備起來(lái)。
一天，小猴偷偷地在小兔的窗戶邊看小兔在學(xué)寫作。他想：我也學(xué)。小猴回到家，拿起作文本寫了起來(lái)。剛寫兩句話，就覺(jué)得沒(méi)話可說(shuō)了，小猴說(shuō)：“寫作文怎么這么難，不學(xué)了！”
突然小猴聽(tīng)到喇叭聲，真好聽(tīng)。小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我還是學(xué)吹喇叭吧�！毙『锝o自己買了一個(gè)喇叭，吹了起來(lái)。剛吹兩天，小猴覺(jué)得腮幫子疼了，說(shuō)：“這個(gè)也太難，不學(xué)了�！崩缺蝗釉诮锹淅镌僖矝](méi)動(dòng)過(guò)。
又一天，小猴在外散步，看見(jiàn)小鹿跑得真快。小猴心動(dòng)了，說(shuō)：“我也學(xué)跑步�！毙『锶鐾染团埽芰艘粌扇屠鄣脷獯跤�。小猴又不學(xué)了。
才藝大賽那天，小兔、小熊、還有小鹿他們都得到了金燦燦的獎(jiǎng)牌，而小猴卻兩手空空，他后悔極了。
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