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學(xué)鋼琴作文15篇(薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)鋼琴作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)鋼琴作文1
鋼琴，是我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，聽(tīng)到哥哥彈出的優(yōu)美旋律，便愛(ài)上它了，愛(ài)上了它的旋律，愛(ài)上了指間在黑白琴鍵中流洩滑動(dòng)的感覺(jué)。
從那一天起，只要哥哥走到鋼琴前，我便跌跌撞撞的跑去拿小凳子，深怕趕不上一場(chǎng)小小的”演奏會(huì)”。每當(dāng)爸爸、媽媽看到我踉蹌的滑稽相時(shí)，便會(huì)被我逗的哈哈 大笑，但心里卻十分明白我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，就討論決定讓我學(xué)習(xí)鋼琴，這個(gè)結(jié)論使我不亦樂(lè)乎，我的鋼琴生涯就此展開(kāi)。
學(xué)琴之后，我對(duì)鋼琴的興趣不但沒(méi)有減少，反而更深厚了，在一次又一次的鋼琴發(fā)表會(huì)中，通過(guò)了許多次的`檢定，琴藝也更上一層樓，讓我的成就感油然而生。
鋼琴，使我的心得到平靜，可以讓我的心情從失望的谷底飛到快樂(lè)的云端，我的愿望是未來(lái)能夠當(dāng)一個(gè)家喻戶曉的鋼琴演奏家，當(dāng)一個(gè)再世貝多芬。
學(xué)鋼琴作文2
長(zhǎng)這么大我第一次學(xué)彈鋼琴，我認(rèn)識(shí)了好多新朋友。老師教我們認(rèn)識(shí)鋼琴、了解鋼琴琴鍵結(jié)構(gòu)；學(xué)會(huì)最基本彈奏技巧，并在黑鍵上彈奏。了解手指編號(hào)，學(xué)習(xí)全音符與五線譜的樂(lè)理知識(shí)。老師通過(guò)用歌曲的形式帶動(dòng)我們上課的情緒，運(yùn)用熟悉的旋律來(lái)當(dāng)背景音樂(lè)，我們一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了彈《兩只老虎》和《一閃一閃亮晶晶》的曲子，真開(kāi)心�。∽詈笸ㄟ^(guò)歌曲說(shuō)GoodBye結(jié)束了我們的第一堂鋼琴課。
我意猶未盡，不想回家，do，re，mi，fa，so······正當(dāng)我洋洋得意的`時(shí)候，安娜老師卻說(shuō)我的手型不對(duì)，應(yīng)該是拱起來(lái)的，就像橋一樣。手指的力度也不夠，老師讓我回家好好練習(xí)，于是我在家天天勤學(xué)苦練。
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了許多首曲子，而且每首曲子都很熟練，很好聽(tīng)！安娜老師說(shuō)我手型正確了，力度也恰到好處，我真開(kāi)心！
學(xué)鋼琴作文3
今天侯楠姑姑要教我彈鋼琴，帶我先認(rèn)識(shí)了鋼琴的基本音級(jí)，分別是dou，re，mi，fa，sol，la，xi，dou，因?yàn)槲医?jīng)常把他們弄混，就把他們分為12345671，這樣好記多了，姑姑在每個(gè)鍵上貼了數(shù)字，讓我先自己彈一彈《小毛驢》，我一邊看著一邊彈著，彈了不一會(huì)，就心不在焉，看著玩著。
一會(huì)姑姑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“妞妞，彈得怎么樣了？”我給姑姑彈了一遍，姑姑說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，挺好的�！庇辛诉@個(gè)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我突然看到了《鈴兒響叮當(dāng)》這個(gè)是美國(guó)的，姑姑給我彈了一遍，太好聽(tīng)了，于是我自己開(kāi)始慢慢的彈，好難呀，我不能放棄，我自己鼓勵(lì)自己，姑姑就坐在旁邊，這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)不熟悉的.音符，我問(wèn)姑姑：“姑姑，這個(gè)音符是什么意思？”姑姑看后，對(duì)我詳細(xì)的解說(shuō)，我聽(tīng)的似懂非懂，但在姑姑耐心的指導(dǎo)下，我還是懂了，當(dāng)我把這個(gè)音樂(lè)連貫起來(lái)的時(shí)候，啊，這真的是我彈得嗎，真是一個(gè)奇跡呀。
通過(guò)這一件事，我懂得了一個(gè)道理：只要努力，就沒(méi)有做不到的事情，而我會(huì)再接再厲完成更多的曲子。
學(xué)鋼琴作文4
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就從媽媽那里撈到了一只“大香蟲(chóng)”——我可以去學(xué)鋼琴啦！要知道，我從一年級(jí)就盼望著能夠去學(xué)鋼琴，這回終于如愿以償了。
我走進(jìn)琴房，首先映入我眼簾的就是一架大鋼琴，上面鋪著厚厚的紅琴罩，顯得十分神秘。
龔老師輕輕地掀起鋼琴罩，把琴蓋打開(kāi)，從琴椅里拿出一本書(shū)放在鋼琴上。他讓我坐在琴椅上，試試高度，看我不夠高，就拿來(lái)一個(gè)小枕頭墊在椅子上�？墒俏业哪_不能著地，龔老師又拿來(lái)一個(gè)小板凳放在地上，讓我把腳放在上面。姿勢(shì)擺好后，他特別強(qiáng)調(diào)，我只能坐三分之一的.琴椅哦！
龔老師開(kāi)始教我擺手型，“手指頭的第一個(gè)關(guān)節(jié)要彎曲，像握雞蛋一樣，手腕和手背成一條直線�！蔽揖o張地注視著龔老師的一舉一動(dòng)，生怕自己哪里弄錯(cuò)了。正在這時(shí)，電話響了起來(lái)，龔老師離開(kāi)了琴房。我茫然地望著這些黑黑白白的琴鍵，它們到底能發(fā)出怎樣的聲音呢？我偷偷地、慢慢地、輕輕地用食指按了一個(gè)白色的琴鍵，咦？怎么沒(méi)有聲音呢？我非常疑惑。后來(lái)龔老師告訴我，彈琴要用力，要快，才能發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我認(rèn)識(shí)了全音符、二分音符、四分音符和中央，聽(tīng)著從我指間流出來(lái)的音符，我興奮極了。原來(lái)學(xué)鋼琴這么好玩呀！
學(xué)鋼琴作文5
記得上幼兒園時(shí)，媽媽就問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：你想學(xué)鋼琴嗎？當(dāng)時(shí)的我還對(duì)鋼琴?zèng)]有太大認(rèn)知。可后來(lái)媽媽的一句話，讓我毫不猶豫地答應(yīng)了。
媽媽當(dāng)時(shí)特別驕傲地說(shuō)：鋼琴就是幼兒園里，老師每天用它來(lái)給你們帶來(lái)好聽(tīng)的聲音的那臺(tái)大大的'黑色木盒子呀。哦，原來(lái)是它！我驚喜地回應(yīng)到，那我要學(xué)。因?yàn)槟强墒俏覀冇變簣@每個(gè)小朋友都想去玩的大玩具。
可惜，學(xué)鋼琴并沒(méi)有像玩玩具那樣，給我?guī)?lái)最單純的快樂(lè)，彈琴原來(lái)是如此的枯燥。媽媽總是強(qiáng)調(diào)練琴是需要堅(jiān)持的，她總是催我去練琴。我也總是一臉不高興地說(shuō)我不要。可是我又有什么辦法呢？我只能很不情愿地放下玩具，關(guān)了電視去練琴。哇，我不練琴，我不要終于我崩潰地大哭了，我的淚珠一顆接著一顆滑過(guò)臉頰，那時(shí)的我是多么想再看一會(huì)動(dòng)畫(huà)片呀！可媽媽還是讓我繼續(xù)練琴，我委屈地邊哭邊練琴�？删氈氈也辉倏奁�，琴聲安撫我煩躁的心情，臉上的淚珠消失了。媽媽見(jiàn)我安靜地練琴，也欣慰地笑了。
現(xiàn)在的我雖然不喜歡練琴，還是覺(jué)得練琴很枯燥，但我相信自己一定會(huì)越練越好，努力后總會(huì)有收獲的。
學(xué)鋼琴作文6
我準(zhǔn)備考八級(jí)。可八級(jí)的曲子太難了，我始終彈不好。我放慢了練，單手練，可總是在同一個(gè)地方出錯(cuò)。那些密密麻麻的線條音符，似乎成了我跨不過(guò)去的一座山。我沮喪極了，看著那黑白相間的鋼琴，我心中突然生起了一種仇恨，就是你讓我我困在這兒這么久！我接著彈，每天都不停地彈，可曲子卻依然漏洞百出。
就當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我讀了一本關(guān)于毛澤東的.書(shū)，里面有一排醒目的大字——世上無(wú)難事，只怕有心人。我恍然大悟，眼前的陰影一掃而過(guò)，是啊，任何事只要努力，就一定能辦成，彈鋼琴不也是這樣嗎？
我精神大振，每天都彈一個(gè)半小時(shí)，雖然我總是累得上氣不接下氣，可我相信，雨后總有彩虹，登上頂峰的風(fēng)景更美麗！于是，我每天把不好的地方練上十幾二十遍，直到已經(jīng)滾瓜爛熟，才彈下一處。經(jīng)過(guò)十幾天的刻苦練習(xí)，我終于練好了曲子，便信心滿滿去考級(jí)，結(jié)果是“順利通過(guò)”。然而，我的一位數(shù)學(xué)同學(xué)卻沒(méi)過(guò)關(guān)，也許，這就是刻苦努力與馬虎對(duì)待的區(qū)別吧！
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話使我受益匪淺，讓我終生受益！
學(xué)鋼琴作文7
一天，我從鋼琴店路過(guò)，過(guò)到琴行里傳出了美妙的琴聲，我問(wèn)媽媽：我可以到這兒學(xué)鋼琴嗎？媽媽說(shuō)：你做事總有點(diǎn)半途而廢，這次你能做到持之以恒嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)媽媽了。一開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我感覺(jué)我真象個(gè)音樂(lè)小天才�？墒卿撉僦R(shí)越來(lái)越難，而且每天至少要練習(xí)一個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得很枯燥，不想再練了。但是我答應(yīng)過(guò)媽媽，一定要把鋼琴練好，于是我每天堅(jiān)持練習(xí)，把琴行當(dāng)成教室，把練琴的`同學(xué)當(dāng)成一個(gè)好朋友，把枯燥的琴聲當(dāng)成美妙的聲音，我每天中午和下午都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)練習(xí)，經(jīng)邊我的勤學(xué)苦練，我終于一次又一次地通過(guò)晉級(jí)的考驗(yàn)。
如今，我彈得一手好琴，我也感到非常快樂(lè)，古人說(shuō)：事上無(wú)難事，只怕有心人。通過(guò)練琴我終于感受到了這句話的真諦。
學(xué)鋼琴作文8
小時(shí)候，我學(xué)唱歌時(shí)看見(jiàn)聲樂(lè)老師邊彈邊唱，感覺(jué)老師很厲害，就求著媽媽給我學(xué)鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，我感覺(jué)鋼琴挺好玩的，鋼琴老師教得也很好。就堅(jiān)持著繼續(xù)學(xué)下去�？墒�，我在暑假準(zhǔn)備考三級(jí)水平的時(shí)候，老師就對(duì)我開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。本來(lái)一星期只學(xué)習(xí)一次，現(xiàn)在變成了天天學(xué)，一學(xué)就是一整天。到了中午，老師親自去我們做飯，飯一吃好，也不休息，又馬上開(kāi)始練習(xí)。就因?yàn)檫@幾天老師的“魔鬼訓(xùn)練”，以前覺(jué)得鋼琴好玩的我，現(xiàn)在就覺(jué)得越來(lái)越無(wú)趣了。
“李文妍，你這里要彈強(qiáng)音，那里要彈弱音，你怎么都沒(méi)彈出來(lái)呢？重新來(lái)一遍！”老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，我只好繼續(xù)彈奏這枯燥的鋼琴曲目。我的雙手沒(méi)有像以前一樣彈得有力，而是像泄了氣的.皮球一樣。
我曾經(jīng)跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了，鋼琴太枯燥無(wú)趣了，而且這位老師也太嚴(yán)厲了�！眿寢寘s溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽知道學(xué)鋼琴很枯燥，可是這也是你自己想學(xué)的呀，你現(xiàn)在放棄，就前功盡棄了！”
聽(tīng)了媽媽的話，我還是把學(xué)鋼琴堅(jiān)持下來(lái)了。今年，我都打算去考六級(jí)水平了呢！現(xiàn)在，我覺(jué)得鋼琴不再是什么乏味的東西，而是我的好朋友了。
學(xué)鋼琴作文9
今天下午，爸爸帶我去學(xué)鋼琴，我就順便拿了一瓶酸牛奶上路了，爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)了，今天我們必須3點(diǎn)半去學(xué)鋼琴的，所以要快點(diǎn)�！闭f(shuō)完我們就來(lái)到了停車站，聽(tīng)說(shuō)今天好象有外國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)參觀，要封路，要等外國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)參觀人走了才能走。那不就遲到了。果然，我和爸爸來(lái)到了老師家，已經(jīng)遲到了。
我喝完牛奶，就開(kāi)始上鋼琴課了，發(fā)現(xiàn)考級(jí)書(shū)沒(méi)有帶，不過(guò)老師也沒(méi)有罰我，我只好練另外一本書(shū)了。
我練了車爾尼，鋼琴初步教程，作品599的35，36，37課。我練了一個(gè)小時(shí)，老師說(shuō)：“還不錯(cuò)，但只能得1顆星。我以后要好好學(xué)鋼琴。
上完剛琴課，我看見(jiàn)爸爸提著一帶子的考餅來(lái)接我，我聞了聞，好香��！然后我們就回家了。回家的'路上，我一直聞著考餅的味道，一路自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好香啊，好香啊，好香啊……�！币恢蹦畹郊议T(mén)口才停，我好想吃啊！
學(xué)鋼琴作文10
在我們班里，有很都同學(xué)都會(huì)彈鋼琴，我也不例外。我在歌舞劇院上的，因?yàn)槟抢锏睦蠋熣J(rèn)識(shí)我的姐姐，并把姐姐培養(yǎng)成了一個(gè)考過(guò)10級(jí)的人才，所以我才在那里學(xué)的。
第一節(jié)課，老師就教我指法，大拇指是1，食指是2，中指是3，無(wú)名指是4，小拇指是5，另一只手也一樣。我們學(xué)的是中央C，也就是“哆”，還學(xué)了一首關(guān)于“哆”這個(gè)音的曲子，名字叫《爺爺?shù)睦鲜界姟�，音�?jié)全是一個(gè)，非常簡(jiǎn)單。接著，我們就學(xué)了升號(hào)、降號(hào)、還原符號(hào)、漸強(qiáng)符號(hào)，漸弱符號(hào)、反復(fù)記號(hào)等符號(hào)。現(xiàn)在，我已經(jīng)上了3年的鋼琴了，可是我沒(méi)有考過(guò)級(jí)，跟姐姐一樣，老師想讓我一次就過(guò)。我現(xiàn)在彈到了接近《小奏鳴曲》的曲子，很厲害的！老師經(jīng)常在同學(xué)們面前夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我彈得好。所以，我可以嘗試和你們比一比哦！
鋼琴是外國(guó)的人發(fā)明的樂(lè)器，經(jīng)過(guò)百音盒的啟發(fā)，就有了鋼琴。有些時(shí)候你會(huì)覺(jué)得鋼琴只是一個(gè)很龐大的'樂(lè)器，但作用不大，讓很多學(xué)鋼琴的同學(xué)都會(huì)覺(jué)得不喜歡練鋼琴，不喜歡彈鋼琴，或者是減少時(shí)間，彈得不好。我也是經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，但還是走出來(lái)了。其實(shí)鋼琴可以養(yǎng)好氣質(zhì)，以后有出息。我現(xiàn)在很喜歡彈鋼琴，彈出美妙的旋律，感覺(jué)很好。
學(xué)鋼琴作文11
記得我第一次學(xué)鋼琴，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，老師教我們彈“do，re，mi，fa，so，”這個(gè)很好學(xué)嘛！”我自言自語(yǔ)說(shuō)。我手放上鋼琴，找到了這幾個(gè)音符，我一彈就會(huì)，可鄧?yán)蠋焻s說(shuō)手型不對(duì)，應(yīng)該是拱起來(lái)的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習(xí)。 我是從電子琴轉(zhuǎn)到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。
到老師第二次講課時(shí)，來(lái)講左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的位置，這怎么彈�。坷蠋熣f(shuō)吧左手的小指方在右手“do”往左邊數(shù)八個(gè)音的位置。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“do”的.音調(diào)降低了，老師說(shuō)這是低八度。 就這樣半年過(guò)去了，我彈鋼琴已經(jīng)學(xué)到考級(jí)書(shū)第二級(jí)了，而且每首曲子都很熟練，很好聽(tīng)，老師說(shuō)等我學(xué)完三級(jí)就要考一。二。三級(jí)的曲子，考的人抽曲子背彈。 不要說(shuō)這個(gè)，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到三級(jí)了，馬上就要學(xué)完了，考級(jí)的時(shí)候，考的然會(huì)抽哪些曲子呢？真期待，我一定能過(guò)級(jí)的！
學(xué)鋼琴作文12
二年級(jí)上學(xué)期，媽媽給我找了個(gè)老師，讓我學(xué)鋼琴。
因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)過(guò)電子琴，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，我感到很容易，聽(tīng)到美妙的聲音從自已手底下傳出，心里很是興奮。但是，第一次成功的興奮勁兒很快就過(guò)去了。以后學(xué)得曲子越來(lái)越難，老師的要求越來(lái)越高。經(jīng)常彈對(duì)了曲子，但是指法不對(duì)，不是手腕低了，就是高了，不是手指抬低了，就是胳膊抬低了，反正是毛病很多，經(jīng)常挨媽媽打。每天晚上回家，要趕快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再?gòu)椧恍r(shí)的鋼琴，自已喜歡的動(dòng)畫(huà)片也不能看了，連星期六、日也不能痛痛快快的玩了。那一段時(shí)間，真的不想學(xué)鋼琴了，恨死了鋼琴。
但我知道，學(xué)習(xí)鋼琴是為了增加我的'本領(lǐng)，媽媽經(jīng)常跟我講鋼琴家朗朗的故事，不論做什么事，都會(huì)遇到非常不想做的時(shí)候，這時(shí)候一定要堅(jiān)持住，堅(jiān)持到底就是勝利！我記住了媽媽的話，一直堅(jiān)持練琴，被媽媽批評(píng)得哭了，也不放棄，邊哭邊練習(xí)。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)媽媽批評(píng)得越來(lái)越少了，還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我知道，自己已經(jīng)渡過(guò)了一個(gè)難關(guān)，我勝利了！
學(xué)鋼琴作文13
愛(ài)好，人人都有，而我的愛(ài)好是彈鋼琴。
每當(dāng)我看見(jiàn)老師的.手在鋼琴鍵上舞動(dòng)，那旋侓，時(shí)而高昂，時(shí)而優(yōu)美抒情，時(shí)而像百靈鳥(niǎo)在唱歌，時(shí)而像松濤在怒吼；每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們做坐在椅子上，奏起動(dòng)聽(tīng)的曲子，全場(chǎng)觀眾屏息凝視，傾心地目不轉(zhuǎn)睛地望著他。彈完了，臺(tái)下掌聲如雷，我真像學(xué)鋼琴��！
媽媽好象看透了我的心思，問(wèn)我：“你是不是想學(xué)鋼琴？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的”然后媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)鋼琴是一件枯燥的事，一定要有耐心，不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，你做得到嗎？”我考慮再三后，便做出決定：“我一定要學(xué)�！钡诙鞁寢尭嬖V我一個(gè)好消息：媽媽已經(jīng)幫我報(bào)了學(xué)鋼琴，我非常高興，同時(shí)我也下定決心要學(xué)好鋼琴，堅(jiān)持到底。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以彈出許多曲子了。
學(xué)鋼琴作文14
曾經(jīng)，我在電視上看到了鋼琴家郎朗的演奏，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我非常陶醉，他嫻熟的手法，讓我無(wú)比羨慕。我當(dāng)時(shí)就下定決心一定要學(xué)鋼琴，成為像郎朗一樣的鋼琴家。
我把我的鋼琴夢(mèng)想告訴了媽媽，她痛快地答應(yīng)了。
可是我第一次上鋼琴課，雖然很興奮，但更多的還是有點(diǎn)小緊張。
走進(jìn)教室，我先看到了一架鋼琴，它的外殼烏黑發(fā)亮，黑白色的琴鍵整齊有序地排列著。老師給我演奏了一首曲子，她的手像蝴蝶一樣在鋼琴上跳舞，當(dāng)她的動(dòng)作變快時(shí)，感覺(jué)波濤洶涌，當(dāng)她的動(dòng)作慢下來(lái)時(shí)，感覺(jué)小橋流水一樣，讓我驚訝極了！
老師演奏完后，站起來(lái)，悄悄的走到我面前，把我叫了過(guò)去。我坐上鋼琴座，先是吸了一口氣，把雙手放在鋼琴鍵上，心里想像老師一樣，手指可以歡快的飛舞，可結(jié)果是彈出的`聲音簡(jiǎn)直是七零八落。這時(shí)，我打起了退堂鼓。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看，達(dá)·芬奇畫(huà)畫(huà)時(shí)還不是先畫(huà)雞蛋嗎？”媽媽的這句話讓我有了勇氣。
以后的日子里，我一定要好好努力，學(xué)好鋼琴，成為郎朗一樣的鋼琴家。
學(xué)鋼琴作文15
媽媽，就像寒風(fēng)刺骨的冬天里的'一把火，溫暖著我；媽媽，就像一艘小船，載著我駛向遠(yuǎn)方；媽媽，就像沙漠中的一股泉水，滋潤(rùn)著我。媽媽陪伴著我成長(zhǎng)，帶領(lǐng)著我前進(jìn)。
昨天，我在家中無(wú)事可做，突然耳邊響起一個(gè)溫柔的聲音——媽媽建議我練會(huì)兒鋼琴。我想：今年暑假就要去考級(jí)，時(shí)間不多了，得趕快抓緊時(shí)間練習(xí)。于是我翻開(kāi)了鋼琴書(shū)，媽媽在旁邊認(rèn)真指導(dǎo)我。我先看媽媽做示范，然后再?gòu)�。�?dāng)我出錯(cuò)時(shí)，媽媽總會(huì)耐心地為我糾正。她一直很溫柔，總是對(duì)我充滿了信心，在媽媽的教導(dǎo)下，我每個(gè)音符都彈得非常投入。
不一會(huì)兒，在我的努力之下，終于學(xué)會(huì)了一小段，此時(shí)我有了一絲成就感。我關(guān)上鋼琴書(shū)，嘗試不看樂(lè)譜彈奏。一開(kāi)始，前面幾句老是彈錯(cuò)，但到后面就如行云流水，一下子就彈完了。
之后我又開(kāi)始學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，學(xué)起來(lái)覺(jué)得很容易，我有些激動(dòng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了。媽媽依舊像之前一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我，我一絲不茍地跟著媽媽學(xué)習(xí)每一個(gè)音符。媽媽一直在一旁鼓勵(lì)著我，支持著我。就這樣，我又學(xué)會(huì)了一小段，又取得了進(jìn)步。
媽媽是我最好的老師，她總是對(duì)我充滿信心，一直鼓勵(lì)著我，支持著我，使我充滿自信。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的教導(dǎo)。
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