難忘的校園作文

難忘的校園作文[推薦]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的難忘的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的校園作文1

　　12月16日，星期三，這是我們最興奮的一天，因為這一天我們學(xué)校舉行運動會開幕式，而我們年級的運動會將在星期四上午舉行，無論是開幕式還是運動會，我們都想拿大獎。賀老師說：“如果你們拿到第一名，就給你們免作業(yè)！”就因為賀老師的這句話，我們?nèi)�班都努力了起來。�?jīng)過幾天的緊張排練，我們都有了拿到一等獎的自信。

　　“下面有請五（6）班上臺表演。”廣播響起，我們終于等到這一刻了。大家器宇軒昂地走上舞臺，驕傲地喊出我們班的口號。在美妙的音樂聲中，我們開始了精彩的表演。到了退場的時候，由于口令員盧鈺澤搞錯了方向，導(dǎo)致我們轉(zhuǎn)向不整齊，只能屈居二等獎了。但是我們誰都沒有怪他，因為他自己已經(jīng)后悔得不行了。

　　星期四的運動會更是精彩紛呈。我們班的`“美女”團和“帥哥”團出場了，那氣勢是誰都比不過的。不過就算比速度，其它隊也是無法戰(zhàn)勝我們的。因為我們班的選手都是精英中的精英，他們的速度快如火箭，還有兩個“飛毛腿”，一個是謝泳琪，另外一個是袁瑞淘，他們的速度堪稱“神速”，只要你眨一下眼，他們就從起點一下子跑到了半路，你一定會為之驚嘆的。

　　到了公布分數(shù)的時候，我們每一個人都很緊張，期待著通過我們?nèi)�班的努力取得理想的成績。“現(xiàn)在宣布，第一名是五（5）班和五（6）班，請念到名字的班級派1名代表上臺領(lǐng)獎。”“耶！——”我們班終于拿到了第一名，也贏回了我們五（6）期待已久的榮譽，大家都歡呼起來，激動地互相擁抱，互相祝賀。

　　這一次校園運動會真叫人難忘��！

難忘的校園作文2

　　在校園里，我發(fā)現(xiàn)了一處美麗而神秘的地方——小花園。于是，我趕緊叫上了我的好朋友：“嘿，大家快過來呀！我們一起去小花園吧！”

　　大家一邊走著，一邊談天說地。任徐徐微風(fēng)拂過我們的臉頰，任片片樹葉落在我們的衣服上，任四周的人們的吵鬧。仿佛這時，就只有我們，沒有旁人。走著走著，原本要5分鐘的時間，而現(xiàn)在，仿佛是轉(zhuǎn)眼間，就到小花園了！

　　小花園是植物們的家。里面有樟樹、香蕉樹、野花……我東張西望，小花園仿佛是仙女的`家。春天，種子發(fā)芽，小樹在不斷長大，長大；夏天，小樹變成了大樹，給同學(xué)們乘涼，站在高大的樟樹下，夏日的炎熱被樟樹那又大又寬又溫暖的手擋在外面，迎面而來的是一陣陣涼風(fēng)；秋天，地面被翩翩起舞的落葉鋪成了金黃色的地毯，地毯上有火紅火紅的楓樹葉，有金黃色的樟樹葉，還有大大的綠綠的香蕉樹葉……落葉像一位位長了翅膀的仙女在湛藍如洗的天空下，伴隨著“沙沙，沙沙”的優(yōu)美旋律跳起舞來；冬天，雖然沒有春、夏、秋的美麗，但它那單調(diào)的顏色，讓人感覺不到那里是冬天，而是一個炫酷的童話世界。在天底下，陽光從外射下來，站在小花園里，一縷縷陽光從樹葉的縫隙中穿過來，地上出現(xiàn)了一些光斑。

　　小花園不僅是仙子的家園，還是我們的樂園。我們時常站在石橋上，看下面的水，邊看邊說著今天的知識，當我正陶醉其中的時候，忽然聽見一“撲通”，這一聲把我嚇了一跳，這一聲把我從幻想拉回了現(xiàn)實。我循著落水聲望去，發(fā)現(xiàn)一個濕漉漉的人影，那人正從池塘中爬出來，我走去一看，那人哭著走了出去。我回到教室，把我看見的說給了我的好朋友們聽，她們一個個笑得人仰馬翻，我看見她們笑得那么高興，我也傻傻的跟著她們呵呵的笑了幾下，她們看到我這樣，她們便笑得更大聲了。

　　“一萬年太久，只爭朝夕”，很快，小花園就要伴隨我們度過五年了。我喜歡小花園，因為它給我?guī)�來無窮無盡的歡樂……

難忘的校園作文3

　　這事已件經(jīng)過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節(jié)課發(fā)生的事�！岸×懔�！”上課了，老師抱著一大摞新的作業(yè)本走進教室。只見她站正后，笑瞇瞇地說“同學(xué)們，我們請陳蕭蕭為大家發(fā)新作業(yè)本，好不好？”聽了老師的話，我感到十分驚訝“老師怎樣讓陳蕭蕭這個自私鬼來發(fā)本子呢？”可著畢竟是老師的話，沒辦法，只好非常不情愿的跟著其他同學(xué)說“好1”此時的我像一只落水的鴨子。

　　這時，陳蕭蕭害羞的走上講臺。他抱著本子，一本一本地發(fā)了起來�！霸鯓舆�沒輪到我？”心理甭提有多著急。

　　大約過了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準備把本子發(fā)給我時，忽然手不動了，眼睛盯著發(fā)給我的本子，然后把那本本應(yīng)屬于我的本子塞進了他的抽屜里，又另外發(fā)了一本給我。

　　這一連串動作雖然非常快，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異“同樣是新本子，有什么好換的？”下課了，我翻開作業(yè)本的第一頁，剛要做作業(yè)。忽然看見上面有個洞。望著這個小洞，我恍然大悟“怪不得呢！原先是——”我頓時火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說“好你個自私鬼，這天竟惹到我的.頭上來了！”

　　“你怎樣了，發(fā)那么大的火？”陳蕭蕭不高興的說�！澳銊e豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發(fā)現(xiàn)你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的說“我——我——沒——沒——和——你——換本子�！甭犃宋业脑挘�同學(xué)們都紛紛指責(zé)他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個大洞。我感到十分內(nèi)疚，心理就如挨打一樣。“多么好的同學(xué)啊。我錯怪了他，他并不是個自私鬼，我才是個自私鬼！” 此刻，每當我打開新窗去回憶時，我就抬不起頭來。

難忘的校園作文4

　　“冰激凌，冰激凌，美味的冰激凌嘞！”

　　“香辣的雞翅，噴香的羊肉串啦，快來買�。　�

　　“阿姨，給我來兩份薯條，記得加番茄醬哦�！�

　　“阿姨，你們賣的春卷超好吃，我再買兩份！”

　　……

　　叫賣聲，購物聲此起彼伏。

　　今天的校園沒有了昔日的書聲瑯瑯，有的更多的是同學(xué)們的`歡聲笑語。

　　今天是屬于我們的快樂節(jié)日——六一兒童節(jié)，今天也是我期盼已久的校園美食節(jié)。你瞧！各班攤位上，琳瑯滿目的美食擺放得整整齊齊，中華名小吃、甜品、飲料，中式的，西式的，一應(yīng)俱全，看了讓人垂涎三尺，仿佛來到“美食世界”。同學(xué)們臉上掛著笑容，手里拿著美食，嘴里嚼著的還沒有咽下，一只手又趕忙把錢遞給了售貨員，好像就要買不到了似的。

　　“老師，來份水果串吧�！币晃恍⊥其N員笑容可掬地向老師推銷自己班級的美食。老師掏出錢微笑地接過美食，喜滋滋地品嘗著。不管是大人、小孩，老師，還是同學(xué)，個個臉上洋溢著燦爛的笑容，就如今天的陽光一樣明媚。我也迫不及待地去尋找心儀的美食，香噴噴的雞翅，甜滋滋的西瓜，風(fēng)味獨特的壽司等都是我的最愛。在“清涼夏”攤點，我買了一杯冰鎮(zhèn)可樂，一口下肚，頓時整個透心涼，讓人神清氣爽；在“美食小屋”，我買了一份香氣撲鼻的烤羊肉串，咬一口，滿嘴流油，香氣都從鼻孔里冒出去了，真是讓人“愛不釋口”��！

　　逛累了，吃飽了，有三三兩兩坐在操場上聊天的；有干脆當起了推銷員，在為自己的班級推銷美食的；有當起環(huán)保小衛(wèi)士，在清理操場垃圾的……今天的校園是歡樂的海洋，今天的心情是快樂的放飛，今天的我們是幸福的天使！

　　難忘“六一”兒童節(jié)，難忘這快樂的校園美食節(jié)！

難忘的校園作文5

　　伙伴們，你們的校園生活是怎么樣的?校園里的生活是不是多姿多彩?有時歡天喜地，欣喜若狂?有時垂頭喪氣，愁眉苦臉?還是有時……讓我和你分享一下我美好而快樂的校園生活吧。

　　我的校園非常漂亮，無論春夏秋冬，一年四季都綠草如茵，鮮花競放。不僅有現(xiàn)代化﹑設(shè)備齊全的新教學(xué)樓，而且有賞心悅目，引人入勝奇珍異草。春天繁花似錦，夏天鳥語蟬鳴，秋天落葉紛飛，冬天臘梅怒放，真是美不勝收。

　　校園的生活很開心。

　　早上，伴著涼爽的'晨風(fēng)來到學(xué)校，開始一天緊張而充實的學(xué)習(xí)生活。我喜歡和同伴們一起在綠傘般的芒果樹下看唐詩宋詞，讀好詞佳句，寫英語ABC，繪芭比娃娃，每當學(xué)習(xí)上有疑問的時候我會和同伴們一起探討﹑交流。有的時候我們會因某道習(xí)題爭得面紅耳赤，但更多的情況我們是心平氣和，學(xué)習(xí)嘛，揚長避短，共同進步。

　　緊接著就到了做早操的時間，同學(xué)們伸伸手，彎彎腰，動作整齊，儼然一個個體育健兒在運動場場上，精神抖擻，揮灑自如。最放松和享受的時間莫過于吃早餐的時候了，因為不受老師的管束，我們可以慢悠悠的品嘗每天不同種類的早餐，開心地談天說地，盡情地享受這美好的快樂時光……

　　校園的生活豐富多彩，我們每天都開展五花八門的游戲，如跳繩﹑跳高﹑打籃球，老鷹捉小雞等等，我們不僅學(xué)得踏實，而且玩得快樂!校園生活每天都在變化，變得更美﹑更好。如果有人問我校園生活好不好，我會毫不猶豫地告訴他：“好，很好，永遠都好!”

　　在美好的校園里，不僅讓我沉浸在書的城堡中，還讓我知道什么叫友情!當我傷心時，我的伙伴會安慰我﹑關(guān)心我;當我孤獨時，我的伙伴會陪伴我﹑鼓勵我;當我開心時，我會和同學(xué)們一起分享，讓他們笑一笑，樂一樂。

　　校園的生活給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活!

難忘的校園作文6

　　為了歡送20xx年，迎接20xx年的到來，學(xué)校大隊部舉辦了一次別開生面的商品交易會。

　　我特別喜歡這個活動，既可以把不要的書或玩具拿出來銷售，又可以從別人手里淘到心儀的寶貝，何樂而不為呢？

　　操場上熱鬧極了，大家紛紛拿出自己的寶貝，擺在屬于自己班的攤位上。一時間，場地上的商品可謂是琳瑯滿目，有玩的、有吃的、有讀的，真是應(yīng)有盡有，無所不有。場面更是熱鬧非凡，嬉笑聲，吆喝聲，打鬧聲，不知道的'人還以為置身在鬧市中呢？

　　我沒有什么寶貝，伴隨我長大的就只有書。我精心準備了兩類書，一類是給低幼年級的注音讀物、漫畫書，還挑選了幾本我最愛看的故事書、小說，我把它們帶到交易會上來，希望能掙點“私房錢”。

　　我把拿來的書放在了攤位上，盤腿坐在地上，靜靜地等待顧客的到來。一開始，本“店”很冷清，偶爾來的幾位客人也是翻翻看就走了，我漸漸地心灰意懶，不指望它能幫我掙錢了。突然，來了一位“不速之客”，他翻了翻書，眼睛一亮，我根據(jù)他的神態(tài)判斷：他是要定這本書了。

　　我裝作不知道，說：“你要買這本書嗎？”

　　他仔細打量了一下我，說：“幾元？”

　　我抬高價錢：“8元�！�

　　他拼命殺價：“6元�！�

　　我說：“7元5�！�

　　他似乎還覺得殺的不夠，說：“6元5�！�

　　我心中竊喜，大喊：“成交！”

　　他極不情愿地把錢給我，我知道，他殺的還不夠過癮，本來還想再殺一點價，卻被我終止了，悻悻又無可奈何地往外掏錢。我開始掙了一小筆錢。

　　隨著我精明的計謀，我掙了許多錢，可由于我太不珍惜錢，買了一大批東西，導(dǎo)致我差點“破產(chǎn)”，不過，我還是小掙了一筆，哈哈！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有付出，才有回報，我在太陽和寒風(fēng)之下度過了半個多小時，才的來了許多東西，下次我要掙更多的錢！

難忘的校園作文7

　　在這如火的夏日中，我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)馬上就要開始了，為了這些活動同學(xué)們可做了不少準備。

　　開幕的前幾周，各班都在為藝術(shù)節(jié)上大顯身手加緊排練。各種節(jié)目層出不窮，例如合唱，歌曲，舞蹈，朗誦等等。我們班的節(jié)目是舞蹈《同桌的你》，為了這個節(jié)目同學(xué)們可是犧牲了自己的很多學(xué)習(xí)時間。聽說這次的藝術(shù)節(jié)上還有老師我們都很期待，她們在舞臺上的上風(fēng)采。還有書法作品比賽，泥塑比賽，讓整個校園充滿藝術(shù)氣息。

　　在同學(xué)們的期待和緊鑼密鼓的排練中，我們的校園文化藝術(shù)節(jié)終于要開幕了！

　　同學(xué)們?nèi)胱�，主持人就位。在主持人的帶領(lǐng)下我們的藝術(shù)節(jié)正式開幕！也許是藝術(shù)節(jié)的原因，夏，已不再那么熾熱，而是伴些許清涼的風(fēng)。一個個精彩的節(jié)目輪番上演，一臺機器進行時況轉(zhuǎn)播。令同學(xué)激動的第一個節(jié)目是四位老師的合唱，我們?nèi)f萬沒有想到教育我們的老師居然唱起歌來這么好聽，同學(xué)們整齊的揮舞著手中的熒光棒，完全融入到了這場表演中。

　　一個個節(jié)目陸續(xù)演完，終于到了我們班級的舞蹈，同學(xué)們都情不自禁的站了起來，臺上和臺下同學(xué)用眼神交流著，這才是五班。過了很久又到了老師們的節(jié)目，一如既往的精彩。這次藝術(shù)節(jié)會讓同學(xué)們明白一個道理：我們的'不僅在講臺上了有自己的風(fēng)采，在舞臺上亦是，而且會更加耀眼、奪目。

　　精彩的節(jié)目會讓時間變得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了我們校園合唱團的表演，《草原迎賓曲》和《梨花又開放》唱出了我們草原兒女獨特味道。藝術(shù)節(jié)臨近尾聲，節(jié)目已經(jīng)演完了大半，有到了我們有比較期待的節(jié)目，舞蹈《EiEi》讓整個校園有沸騰起來，富有節(jié)奏的音樂讓我們情不自禁的晃動起來。

　　夏日的晚風(fēng)輕輕拂過，我們的校園文化藝術(shù)節(jié)完美閉幕，也給我們留下了深刻的印象，讓我們久久不能忘懷……

難忘的校園作文8

　　這天發(fā)生的傷心事令我很難忘。上午的體育課，本來是件開心事，但卻變成了一場悲劇。

　　體育課時，我們在打一場激烈的羽毛球賽。黎曉怡的一個傳球，我沒接中。李凱宇跑來幫我，他把羽毛球扔了出去，再把羽毛球拍使勁甩了過去，那羽毛球被拍得老遠。

　　第二次發(fā)球，李凱宇把羽毛球拍拿到后面，做好了發(fā)球的準備。此時此刻我站在李凱宇的左后邊看著他，“啪”地一聲，李凱宇把羽毛球拍打在了我的臉上。頓時，一陣劇痛像奔流的潮水般涌來，我的左眼和鼻子火辣辣的，我迅速用左手捂住了眼睛，暈天轉(zhuǎn)向的晃來晃去，身子也站不穩(wěn)。李凱宇關(guān)切的問我：“你怎么啦，沒事吧？”

　　“我的眼睛好痛！”我不斷的呻嚀著。又過了好幾分鐘，我才迷迷糊糊的放下手。黎曉怡馬上驚訝地叫道：“哎呀，你的鼻子上腫了一個大包�！边^了一會又聽見黎曉怡說：“天哪，怎么一塊青一塊紫的.？快去找老師看看�！闭f著便扶我到老師那去，老師也吃了一驚，說：“怎么弄成這樣啦？先到體育室去，等我?guī)湍悴劣�。”我被拍到的事情馬上傳開了，同學(xué)們紛紛跑來看我，問我怎么回事。我哭了起來，斷斷續(xù)續(xù)地說：“李凱宇在，在發(fā)球的時，時候，一不小，心，打到，我了�！�

　　我的好朋友何倩雯也趕來了，她不停地安慰我，叫我別哭。到了體育室，我想：如果那時候我不靠那么近就不會發(fā)生這場悲劇了。江睿婷一直守在我身邊，沒有離開過一次，讓我感到同學(xué)們對我的關(guān)懷是多么得多。

　　體育老師幫我擦過油以后，江睿婷、何倩雯等人陪在我身邊把我扶回教室，周老師在班里關(guān)切地問我怎么樣了，要我回家用雞蛋孵一下。剛才路過的黃老師也注意到我，還特別提醒我要去擦油。我的心里感覺非常溫暖。

難忘的校園作文9

　　伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，陳俊學(xué)校一年一度的“校長杯”足球賽拉開了帷幕，整齊的步伐，喧天的掌聲，在藍天白云的映襯下，顯得格外引人注目。

　　這已經(jīng)是我們班小學(xué)階段最后一場比賽了，如果我們獲勝，我們將以四戰(zhàn)全勝的驕人成績奪取六年級組的第一名。現(xiàn)在場上的比分是2比2，比賽進入了白熱化階段。

　　“嘟”的一聲哨響，我們的前鋒——彭陽又一次開球了，他先把球傳給了我，我停好后，環(huán)顧四周，傳給了李亦正，李亦正又傳給了彭陽，只見彭陽拿到球后，一轉(zhuǎn)身，面對一名后衛(wèi)，左腳虛晃一招，重心到了左邊，隨即右腳朝外一撥，過掉了對方的后衛(wèi)，他擺起的小腿打門……場外的同學(xué)們看到這番情景，已情不自禁地站了起來，隨時準備歡呼。但足球“完美”地越過球門框飛出了底線，大家都失望地猛跺腳。

　　“所有人回到原位，彭陽一個人頂在前面，對面要發(fā)門球了�！蔽医M織道。球一下子飛到了對方左前鋒的`腳下，丁澤宇見狀，立即去搶球，對方的前鋒想過了丁澤宇，但他早已料到，先用身體卡住位置，對方想用右腳向后拉球，但丁澤宇搶先一步，搶到了球，他隨后又過了一人，余光瞄到已經(jīng)要到底線了，連忙一個傳中，球精準地來到了彭陽的腳下。彭陽拿到球，右腳向前一跨，左腳將球一扣，想過掉對方的后衛(wèi)。但對方的中后衛(wèi)也不是吃素的，擋住了他的去路。彭陽沒有成功，但他毫不氣餒，只見他右腳向左后方拉球，對方伸腳來拖球，正中彭陽下懷，他將球拉到了左腳上，左腳腳弓向前一推，成功過掉了后衛(wèi)。此時此刻，場外的觀眾們的嘴巴仿佛被膠布封上了一樣，不發(fā)聲了。同學(xué)們的心已經(jīng)提到嗓子眼，這關(guān)鍵的一球緊緊地扣住同學(xué)們的心弦。這一次，彭陽選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打，用腳弓推球，球精準地滾向門的死角。對方守門員怎么也沒想到，只能眼睜睜地看著球滾進球門。

　　就在這一瞬間，場上場下沸騰起來了，歡呼聲、尖叫聲響徹整個校園。這場足球比賽，不僅是個人的技術(shù)，也是團隊的配合，獲得的不僅是獎牌，更是榮譽！

難忘的校園作文10

　　在美麗的校園里，每天都會發(fā)生許許多多有趣的事，多姿多彩，像海邊的貝殼。最令我記憶猶新的是四年級上期的軍訓(xùn)，它使我學(xué)會了堅強和勇敢。

　　在我們南方，冬天也就類似北方的秋天，太陽疲乏地掛在廣州從化的上空，沒遮攔地照在流溪小學(xué)的操場上�！敖裉燔娪�(xùn)羅！”那天早上，按捺不住的激動像沸水在心里劇烈地翻騰著，心想，“軍訓(xùn)一定很好玩，”就蹦跳著回到了學(xué)校。

　　“原地踏步－－走！”軍訓(xùn)開始了，“踢踢沓沓，踢沓，沓踢……”同學(xué)們雜亂無章地踏了起來，像無數(shù)匹野馬在胡亂走動的'聲音，雀喧鳩聚，“喂，你踏錯了啊。”一位同學(xué)驚叫起來，順著聲音，大家齊刷刷地看過去，“哇，哈哈哈哈……”大家海潮似的哄堂大笑。原來，有同學(xué)踏反了腳，甩反了手。

　　“一二一……”教官的口令亮若洪鐘，“不許笑，”迅速整頓隊伍，糾正動作，那神情嚴肅得像石雕。踏步，踏步，繼續(xù)踏步，我的

　　腳痛了，腿軟了，腰疲倦了，渾身像抽掉了筋骨，像是散了架。心開始焦急起來，像老鼠在啃，如貓在抓，似大火在燒。不行，受不了啦，得報告教官，請假休息了，“你那么脆弱，跟如溫室里的花朵似的，軍訓(xùn)能堅持下來么？”這時，爸爸早上說的話在耳邊響起，哼，我咬緊牙關(guān)，鼓足勁告訴自己：堅持，堅持，堅持到底！

　　“哐－哐－哐……”終于整齊了，同學(xué)們堅實而有節(jié)奏的踏步聲震動了操場�！岸ｂ忊彛�”放學(xué)了，我終于堅持下來了，心理像綻開了一朵花。

　　軍訓(xùn)，讓我懂得了堅忍，學(xué)會了勇氣。令人難忘。

難忘的校園作文11

　　在母校里生活了六年，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了。在這六年里，我忘不了同學(xué)們的歡聲笑語，忘不了老師們的悉心教導(dǎo)，更忘不了校園里的每一個角落。六年過去了，校園依然是那么的年輕、美麗，依然是充 滿著活力。

　　清晨，走進校園，一陣清新的空氣迎面撲來，使人心曠神怡。同學(xué)們漫著大步子紛紛走進校園，臉上充滿著喜慶。走進校門后，首先映入眼簾的是一排展示欄，上面陳列著美麗的剪貼畫和同學(xué)們每周的 升旗手照片。展示欄的對面栽種著不同的植物，地面上還鋪著一顆顆鵝卵石。每當放學(xué)后，總會吸引著同學(xué)們前來欣賞。

　　再向前走幾步，便是操場。操場不大，但旁邊卻有著許多新奇的事物，相互襯托著。操場的正中央是一支高大的旗桿，隨著微風(fēng)飄揚著，十分耀眼，矗立在教學(xué)樓的前面，像一個高大魁梧的'士兵，每天 守護著校園里的一切，保護著同學(xué)們的安全。操場旁邊是綠化帶，也是我們學(xué)校最美麗的一處。這里長滿了綠油油的小草，像是鋪了一層綠色的地毯。草地上種著許多花草，有杜鵑花、大紅花、福建花 ……密密的枝葉上點綴著幾朵鮮艷的小花，露出了迷人的笑臉，勒杜鵑一年四季都總是長著茂密的綠葉，形成一團團的葉堆，外形就像一只只小螞蟻，它們不正像我們每天背著書包回學(xué)校努力學(xué)習(xí)嗎？ 花朵旁邊有一棵高大、茂盛的木棉樹，每到春天總會盛開出一朵朵紅彤彤的木棉花，掛滿了整棵木棉樹。草叢的一角有一座假山，下面有一個小池塘，里面有著許多五顏六色的小金魚，在清澈的水下追 逐著，打鬧著，小烏龜則在幾塊大石頭上昂起頭一會兒欣賞著校園的四周，一會兒閉目養(yǎng)神。

　　操場的前面便是教學(xué)樓，不時傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲和看見老師們匆忙的的身影。在一樓還有一間展覽室，里面陳列著各種各樣的獎項。

　　母校，你猶如一個母親，我在你的懷抱里生活了六年，是你帶給我歡樂，是你引領(lǐng)著我前進，我永遠也不會忘記你。

難忘的校園作文12

　　老師，抑制不住自我的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小學(xué)六年來天天進出的學(xué)校大門了。

　　我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得那里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

　　再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的`步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

　　再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠大的理想……

　　再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……

　　如今這些都將成為我人生中的完美回憶。

　　此時此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

　　再見了，母校！再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！

難忘的校園作文13

　　不經(jīng)意間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，這六年就像只過了幾天，一晃即逝�；叵肫饋恚�既漫長而又短暫。同學(xué)間從互不相識到成為好友，寫作上從寥寥幾句的短文到四五百字的佳作，數(shù)學(xué)從一加一等于二到百分數(shù)應(yīng)用題……這一切似乎只是一天內(nèi)完成的。轉(zhuǎn)瞬間就即將告別一起玩鬧的同學(xué)，一切為我們著想的老師，優(yōu)美宜人的校園……

　　一走進仁師附小的校園就聽見瑯瑯的讀書聲，一天的學(xué)習(xí)生活就開始了。

　　每節(jié)課都是一次增長知識的機會，是一次對老師、同學(xué)的`挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)課時，一道可謂是S級的難題出現(xiàn)了。徐老師做出了解答，可同學(xué)們對老師的講解持反對意見，于是一場辯論會就開始了，半節(jié)課的爭論使我們終于獲得了正確答案。語文課，陳老師因為一個字認錯，被一個同學(xué)指出，又認了一個“一字之師”。體育課，同學(xué)們打乒乓呀，呂老師也來參加。大家一起來對抗B005級高手呂老師，幾經(jīng)奮戰(zhàn)，終于把他打下……學(xué)習(xí)生活是艱辛的，但也是快樂的。

　　校園真是美麗呀！這美麗的校園在不知不覺中默默地陪伴了我們六年，不管是歡笑還是哭泣。鮮艷的五星紅旗，每天都飄在挺立的旗桿上，在學(xué)校最高處守護我們。教室，雖然六年換了好幾次，不過每間在我的眼中都是美麗的，因為我們是在你的庇護下在知識的海洋盡情遨游。梧桐樹，我們在你的如蓋的綠蔭下乘涼，在你的注視中我們已長大了六歲……

　　六年，樹的年輪也多了六條，我們現(xiàn)在即將離開你了。校園，我美麗的校園，揮一揮衣袖，我將離開你，但我卻永遠不會忘記你，我美麗的校園——仁師附小。

難忘的校園作文14

　　四年，那么漫長，又極其可貴。無數(shù)的日日夜夜，帶給我有似春風(fēng)拂面般瞬間的感動、有烈日炎炎下似火的柔情、也有秋季碩果累累時沉積下的喜悅。不過，冷靜沉著的冬夜，卻使我清醒。

　　夜幕沉沉低垂，冬風(fēng)肆虐，刮開了無盡的思念，也喚醒了每個人對過去的回憶。

　　小學(xué)五年級的我對初中生活很向往，但又夾帶著一絲的擔心，“會不會每個人都比我強呀!”諸如此類的問題時常困擾著我，阻擋我對未知世界的探索。

　　幸好，這一切也在我踏入初中生活的那天起煙消云散了，接踵而至的一張張陌生的面孔，并沒有加劇我的擔心，而是越發(fā)顯得親切、可愛。在十三中的日子里，每一天都是那么愜意，那么溫馨，即使有一些不和諧的因素。

　　不知太陽東起西落多少個輪回，終于，在眾人的不舍中，告別了打打鬧鬧的初三，迎來了熱血的初四。初四告訴我們，已不再能嘻嘻哈哈，也不能無所事事，而是起早貪黑的上學(xué)，黑燈瞎火的努力。我們感嘆：今日是昨日的重復(fù)，明日是今日的翻版。

　　這就是我們的初四，需要我們付出汗水與淚水，以及時間的打磨、歷練。

　　可惜時間不等人，初中的'四年如同風(fēng)兒飄過，來去匆匆，無聲無息，我們這些個過客也看不透其中的玄機;到底是歲月不饒人呢，還是我們不懂得珍惜。

　　不過，這四年的考驗，我們已從懵懂的小屁孩兒進化成風(fēng)華正茂的青年，多了幾分成熟，自然就少了些幼稚。這大概就是我四年來最大的收獲吧。

　　如今，我們正面臨著中考前的洗禮，雖然枯燥無味，但我相信冬夜過后，又將會是一片藍天。

難忘的校園作文15

　　對于校園，我想那是我們再也熟悉但是的一個學(xué)習(xí)天地。有人說，學(xué)習(xí)是一件十分以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得在學(xué)校是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的。因為在學(xué)校里能認識許許多多的同學(xué)和老師，下課，中午休息還能夠和同學(xué)們玩游戲，有困難的時候同學(xué)還會拔刀相助。

　　記得那是一個爽晴的'日子。下午的體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開心的事情��！

　　正想著，下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓，（在樓上）我沒有瓶子，該怎樣辦呢左右為難時，看到我們班的同學(xué)拿著一個瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過去，渴死了，我?guī)湍愎嗨�，順便喝口。我說，他說不行。我不愿再多問一句。哼！幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。張瑞，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽�。∵@友誼的滋味，比水更甜、更爽。

　　謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈予玫瑰之手，手留余香。

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