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(集合)生命如花作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的生命如花作文，歡迎閱讀與收藏。
生命如花作文1
柔和的春風(fēng)喚醒一朵朵芬芳的花兒，人們?cè)谫澷p之余不免會(huì)感嘆：他朝這芬芳的花兒將融入泥土的溫床。不錯(cuò)，花是脆弱的，但它的宿命不是凋謝，而是結(jié)果。
泰戈?duì)栐f(shuō)，生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。生命，宛如一座易碎的水晶，枝頭曼舞的小花，一次撞擊，一陣清風(fēng)就把它帶離繁華。生命的珍貴在于獨(dú)特，上帝給予每個(gè)人的生命只有一次，因此我們要守護(hù)好生命之花，讓它散發(fā)應(yīng)有的芳香，然后淡然地凋謝、結(jié)果。但是在生活中我們總會(huì)遭遇到有形抑或無(wú)形的安全隱患，它們?cè)谖覀儾唤?jīng)意間悄然逼近，而后一瞬間用黑暗之手掠奪了我們珍貴的生命。我們生活在飛速發(fā)展的時(shí)代，物質(zhì)的繁榮在帶給我們便利的同時(shí)也不覺(jué)間成為威脅我們生命安全的“殺手”。
一名在校男學(xué)生本可擁有燦爛的人生，但一次錯(cuò)誤的選擇竟使他永遠(yuǎn)地失去了這個(gè)美好的世界。那個(gè)寧?kù)o的'午后，他駕駛著一輛摩托車載著親人前往探親，正在他不知危險(xiǎn)向他逼近時(shí)，旁邊一輛超載貨車側(cè)壓下來(lái)，一霎時(shí)，悲慘的叫聲打破了午后的寧?kù)o，正值青春年華的他倒在血泊之中。短暫的一瞬，讓一個(gè)生命永遠(yuǎn)地消失了，與此同時(shí)也給一個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)比的悲痛，但是我們?cè)诒粗胁粦?yīng)該好好反省嗎？我國(guó)交通法有規(guī)定：未成年人不得駕駛機(jī)動(dòng)車。不然，危險(xiǎn)就在轉(zhuǎn)角處降臨！
青春中懵懂的我們對(duì)世界充滿著好奇，往往會(huì)由于不正確的選擇而使自己陷于危險(xiǎn)之中，同時(shí)一些日常中易于忽略的安全隱患也會(huì)由于我們一時(shí)的大意而造成無(wú)可挽回的損失。校園事件，宿舍失火事件，沖動(dòng)斗毆事件，貪玩溺水事件，無(wú)牌駕駛事件……很多校園安全事故發(fā)生的原因，往往是因?yàn)槲覀儾荒軜?shù)立正確的防范意識(shí)以及對(duì)周邊細(xì)小安全隱患的不重視而導(dǎo)致的，生命的河流不復(fù)返，如何才能讓我們有限的生命之花散發(fā)出醉人的芬芳呢？樹(shù)立正確的生命觀，珍愛(ài)自己的生命吧！認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，防患于未然吧！
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識(shí)，讓安全銘記在心中。
生命如花，請(qǐng)你守護(hù)好自己的生命之花，讓它綻放光彩！
生命如花作文2
那是一盆鐵樹(shù)，是她一生中唯一的盆栽。我覺(jué)得鐵樹(shù)算不上花樹(shù)，對(duì)它是否開(kāi)花也提出質(zhì)疑。奶奶卻堅(jiān)持說(shuō)那鐵樹(shù)就是花，還說(shuō)想把人生活得像鐵樹(shù)一樣。我不以為然，鐵樹(shù)有什么好，渾身是刺，不過(guò)奶奶倒是像鐵樹(shù)一樣樸實(shí)就是了。
奶奶總會(huì)在吃飯時(shí)把菜夾到我的碗里；會(huì)在我什么都不缺的情況下多管閑事；會(huì)在我挨罵的時(shí)候站出來(lái)替我辯護(hù)……那時(shí)我不明白她的好，只是一味把她給我的所有都默默收下，不笑也不道謝。
開(kāi)始敬佩奶奶是源于爺爺給我講的故事。他說(shuō)那時(shí)候村里窮，只有最有錢的`人家才有電視機(jī)，全村的人都擠到一個(gè)富人家里看電視。富人見(jiàn)人越來(lái)越多，便得意地嘲笑起窮人來(lái)。奶奶生氣的拉起爺爺就沖了出去，說(shuō)：我們自己買電視機(jī)，不看他的。自那以后奶奶努力賺錢，終于買了一臺(tái)用尊嚴(yán)凝成的電視機(jī)。我半晌無(wú)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)能想到的就是人窮志不短。
后來(lái)奶奶開(kāi)始頻頻患病，我們?nèi)胰靸深^的往醫(yī)院跑。迎接我們的總是奶奶笑著的臉，而那鮮亮的水果，最后都被奶奶“塞”進(jìn)了我的嘴里。奶奶當(dāng)時(shí)的情況很不容樂(lè)觀，但她總會(huì)纏著我問(wèn)這問(wèn)那，好像躺在病床上的是我而不是她。
奶奶是被心臟病奪去生命的。自始至終，我沒(méi)有看到過(guò)她痛苦的樣子，她永遠(yuǎn)笑著。笑著看我出世，笑著陪我成長(zhǎng)，笑著向我告別。其實(shí)，她一直像花一樣綻放著，只因我的忽視，錯(cuò)過(guò)了欣賞。
生命如花，綻放時(shí)也許我們會(huì)有一瞬間的欣賞，然后在忙碌的生活中漸漸將那姹紫嫣紅拋至腦后。只有在花落的冬季，才會(huì)望著那光禿禿的枝丫，想起曾經(jīng)的花開(kāi)，那將是永恒定格在腦海中的美。但生命又不是花，存在時(shí)也許卑微到?jīng)]有人會(huì)去欣賞，只是習(xí)以為常，而不會(huì)多加注意�？蓢@擁有時(shí)永遠(yuǎn)都不明白有多好，然而一旦逝去，卻會(huì)為昔日的許許多多流淚�；〞�(huì)再開(kāi)，生命不會(huì)再生。
那一天，奶奶走了，鐵樹(shù)開(kāi)花了。
生命如花作文3
我相信自己，生來(lái)如同璀璨的花，不凋不敗，妖冶如火。
——題記
家里買了一盆風(fēng)信子，買來(lái)時(shí)只是鱗莖泡在水中的模樣，與蒜頭一般無(wú)二。我時(shí)常望著它發(fā)呆，問(wèn)媽媽，這風(fēng)信子，它什么時(shí)候才能開(kāi)花呢？
媽媽告訴我它還要抽芽，還要長(zhǎng)葉，等它的葉子長(zhǎng)得壯碩了，才能結(jié)出花骨朵來(lái)。媽媽的話讓我有些失望，讓我覺(jué)得風(fēng)信子開(kāi)花是一件漫長(zhǎng)的事。于是我不再那么多地去關(guān)注風(fēng)信子了。有一天我放學(xué)回家，驚奇地發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子的根長(zhǎng)了好多，上方也開(kāi)始萌芽了。給人以蓄勢(shì)待發(fā)的感覺(jué)。霎那間，我覺(jué)得生命就如同這風(fēng)信子，即使它現(xiàn)在不是最美麗的，但它卻時(shí)時(shí)保持著蓬勃的生機(jī)，醞釀著將來(lái)的燦爛美麗。
生命，是等待。
一天晚上散步，月色朦朧，空氣中彌漫著夜霧的香氣，令人心曠神怡。我嗅了嗅，又覺(jué)得這氣味中似乎還夾雜著些別的什么香氣，就像……梔子花！果然，我在轉(zhuǎn)角處看見(jiàn)了一叢梔子花。潔白芬芳的花瓣使她在月夜的草叢中格外顯眼。寂靜的.夜，花開(kāi)在空氣里。她只是靜靜地綻放，可她那醉人的清香卻將她的美麗展露無(wú)遺。此時(shí)的梔子花，就像夜的精靈。這時(shí)，我又覺(jué)得，生命就如同這梔子花，靜靜地吐露芬芳，不為了別的什么，只是獨(dú)自綻放自己的美，卻芬芳了天地！
生命，是綻放。
一年春天，小區(qū)里開(kāi)了一樹(shù)櫻花，燃起一片淡淡的粉紅，竟也有了“灼灼其華”的壯觀！令我流連忘返。我暗暗地想，下次來(lái)一定要帶上相機(jī)，拍下這令人難忘的美景�？墒墙⊥念^腦卻讓我好多次都忘記。終于有一天，我興沖沖地拿了相機(jī)，騎著自行車飛奔向櫻花樹(shù)�？墒悄瞧奂t呢？我眼前只有一棵挺拔的樹(shù)。原來(lái)是那櫻花早已零落。我心中不免有些失望，笑笑，只好放下拿起相機(jī)的手，回了家。
后來(lái)，這櫻花樹(shù)每年都開(kāi)花，卻再不是我記憶中的那片粉紅了。于是我又覺(jué)得，生命就如同這櫻花，彈指瞬間，剎那芳華，錯(cuò)過(guò)了，即使能重來(lái)，也只是“年年歲歲花相似”。
生命，是放下。更是珍惜！
只愿我生如這花，能在寂寞中等待，于繁華處淡然，能全力以赴，亦坦然放下，用我全部的熱情將生命綻放得盡善盡美。
生命如花作文4
生命如花，每一個(gè)人的生命就像那園中的花兒一樣，會(huì)綻放，會(huì)凋謝。
可是，誰(shuí)又敢說(shuō)它不曾美麗，不曾香氣撲鼻。每一個(gè)人如每一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。
你也許會(huì)生于峭壁之上，你也許會(huì)生于百花叢中，如何讓別人知道你的美麗，這還得問(wèn)你自己，不必哭泣，盡管你的生命開(kāi)始于峭壁，其實(shí)你生在哪里都會(huì)有美麗，比如天山上的雪蓮，比如百花叢中的玫瑰。生命何嘗不是如花兒一樣，但你要懂得：我想努力，要讓每一個(gè)走過(guò)我的人看到我的美麗，讓每一個(gè)停步的人，為我的花香而深深吸一口氣……
偶然的一次，我去一間花店買花，店主在她那透明的花店中放滿了各式的鮮花，淡淡的香氣飄逸，她問(wèn)我送人還是自己擺設(shè)，我說(shuō)留給自己，但又怕花兒會(huì)枯萎而不再有香氣，店主于是為我打開(kāi)了幾個(gè)盒子，里面也是花朵，有著濃濃的香氣，但花兒卻是干的硬的。“是干花，自家擺著，好看好聞，不用澆水”。最后，我還是買了幾朵鮮花回去。
我不知道，鮮花已經(jīng)如此美麗，為何人們還想要不時(shí)地用干花去代替，難道為了香氣？為了美麗？還是為了生命的無(wú)期？對(duì)照我們自己，因?yàn)樯亩虝憾鴵?dān)心，總想找到什么，留下什么，來(lái)做永久的'代替。究其原因，一定都是因?yàn)樯袥](méi)有美麗，沒(méi)有在活著的時(shí)候去努力去用心，直到結(jié)束的那一天，才無(wú)比的傷心。
既然如此，我們?yōu)槭裁床辉谏囊婚_(kāi)始，就永不放棄，自強(qiáng)不息。在我們的生命中，創(chuàng)造出屬于我們自己的奇跡。那樣，當(dāng)你將要離去，不會(huì)因?yàn)楹蠡诙奁Ｄ銜?huì)說(shuō)，我曾經(jīng)美麗，直到最后，我仍然永不放棄，自強(qiáng)不息。我相信，即使逝去，我還會(huì)因?yàn)檫^(guò)去付出過(guò)努力而如同花兒一樣，香飄四季。
生命如花，當(dāng)它還在的時(shí)候，讓我們努力去活出生命的價(jià)值，像花兒一樣，既然我在這里，我就要讓我的美麗我的價(jià)值，留在這里。
生命如花作文5
“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”泰戈?duì)栐菢觿?dòng)情詠嘆生命的奧妙。的確，生命的遞進(jìn)就像花兒的綻放，越在炎夏越能知道它熱烈，愈在貧瘠中愈能發(fā)現(xiàn)它挺立，越在困境中越能看見(jiàn)它的傲骨。
輕輕走進(jìn)家門(mén)，淡淡的香氣在飄逸。我抬眼望去，只見(jiàn)花盆中蘭花朵朵綻開(kāi)，嬌羞無(wú)力地倚在翠綠的枝干上。我欣喜地在花叢外深深呼吸，惶恐輕輕就碰落如此嬌弱的花朵�！斑@花總歸是缺少了一些東西啊。”身后傳來(lái)爸爸低沉的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)身露出了疑惑的表情，顯然難以理解爸爸的話。爸爸感觸地接著說(shuō)：“缺的.就是風(fēng)餐露宿，日曬雨淋，溫室的花總比不上野外的花好。野外的花從萌芽到盛放都是與大自然抗?fàn)幍倪^(guò)程，每一次考驗(yàn)都讓花朵艱苦卓絕的蛻變，所以它總是開(kāi)得熱烈，開(kāi)得挺立，開(kāi)得傲骨。”爸爸說(shuō)完自顧自地走了，留下呆若木雞的我站在原地。
半嚮，我恍然大悟：這不正是“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”嗎？野外的花朵從來(lái)無(wú)權(quán)選擇生長(zhǎng)的環(huán)境，它們也許會(huì)生長(zhǎng)在峭壁上，也許會(huì)生長(zhǎng)在巖石縫里，從沒(méi)有人呵護(hù)，從沒(méi)有人栽培，只有大自然無(wú)情的炙烤和吹打。因?yàn)轱嫳M風(fēng)霜花朵才會(huì)不甘挫折努力扎根；因?yàn)槭鼙M炙烤花朵才會(huì)竭力綻放。只有經(jīng)過(guò)磨練的花朵才會(huì)無(wú)比堅(jiān)韌，才可以“零落成泥碾作塵，只有香如故�！比艘彩且粯�，我們都無(wú)權(quán)選擇自己的出身環(huán)境，如何讓別人“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”呢？不必為不幸哭泣，我們同樣也可以在懸崖絕壁上燦爛盛放，香氣四溢；不必為命運(yùn)不公懊惱，溫室的花朵輕易就會(huì)凋零，滿地的落花只會(huì)散落一地的悲涼。
爸爸這番話何止是在說(shuō)花朵，更是點(diǎn)出了生命的真帝啊！只有經(jīng)過(guò)歷練和付出努力的生命才可以像野外的花兒一樣香飄四季，傲然挺立。
生命如花，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，讓我們自己的生命季節(jié)里綻放出美麗的花朵。作文
生命如花作文6
生命是什么？一個(gè)亙古以來(lái)無(wú)數(shù)人心中的問(wèn)題。不論是哲人還是先賢，都不能給我們一個(gè)滿意的回答。我們向往著富足的物質(zhì)生活，崇高的精神境界，還有一個(gè)美麗優(yōu)雅的人生�？缮吘故嵌虝旱�，若白云蒼狗、飛馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。在沒(méi)解開(kāi)心中疑問(wèn)之前，它已滾滾東流，花落成泥。
不長(zhǎng)日子以來(lái)，好些熟悉的朋友英年早逝，或因疾病或因車禍，讓人不忍瞑目，欷歔感嘆。由生命滋味的品嘗到生命價(jià)值的超越，路又在何方？
因總覺(jué)己身浮躁，故閑暇喜讀散文。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)難得的午后，對(duì)著一杯香茗，讀了好多篇珍藏的美文，一直到“心湖漲潮”的感覺(jué)。在一剎那間仿佛體會(huì)到了什么,如細(xì)雨打濕干裂的田土，若菩提樹(shù)下的頓悟。
我想，對(duì)待生命：一要珍惜；二要愛(ài)戴；三要解放；四要品味；五要讓它如花般綻放。
回憶不長(zhǎng)不短的人生歲月，腦海中閃爍出了詩(shī)意充滿浪漫情懷的青春時(shí)光，以及充實(shí)忙碌激情燃燒的工作瞬間。曾經(jīng)以為很重要的東西，此刻已不渴望擁有；曾經(jīng)極力追求的東西，也已可以泰然處之。體會(huì)生命的濃厚與沉淀，讓我懂得可以笑著吟唱唐宋的云，明清的風(fēng)，以至學(xué)會(huì)靜下來(lái)品嘗回味我的生命。
酸甜苦辣咸皆是人生，皆是我們的真實(shí)。不管如何都要面對(duì)，笑著面對(duì)。你笑得越燦爛它就笑得越燦爛，你消極失望它也就同你一樣。因?yàn)槟軌蛘嬲鋹?ài)、品味生命樂(lè)趣的`人，已經(jīng)被物流沖得七零八落，所以能留下來(lái)的皆是幸運(yùn)兒。即是幸運(yùn)兒，就要讓生命美麗如花，而且要是怒放盛開(kāi)的花兒。
我走到了月光下，讓皎潔明月灑下的點(diǎn)滴精華滲入我的百會(huì)穴。腦中仿佛如波光漣漪，也仿佛什么也沒(méi)有。聽(tīng)著身后跎跎的腳步聲，任眼中淚光泛著月光閃爍�；蛟S美麗的生命之花綻放后，可以這樣去沐浴月光，迎來(lái)晨光，享受日光。
生命如花作文7
生命就像一朵含苞待放的花苞，只有經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的沐浴，風(fēng)雨的磨練，冰霜的擊打才能開(kāi)放，才能展示它最美麗的一面，才能散發(fā)出最香的芬芳。
生命如花，但這朵花不一定要是一朵高貴的玫瑰。不一定要是一朵優(yōu)雅的百合，也不一定是一朵嬌美的郁金香。但是，同樣是一朵嬌小不起眼的無(wú)名小野花，也有自身獨(dú)特的魅力。
愛(ài)因斯坦，三歲呀呀學(xué)語(yǔ)，七歲才會(huì)說(shuō)話，十歲才上學(xué)。他與其他小朋友不一樣，甚至有偏差。愛(ài)因斯坦老師在父母面前說(shuō)他是笨孩子，父母竟一氣之下讓他綴學(xué)，因?yàn)榧依镓毨г偌由蠈W(xué)習(xí)過(guò)不多知識(shí)的他，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如別人。但勇往直前、堅(jiān)持不懈的毅力使他不輕言放棄，在種種阻礙和挫折之下，他反而將這樣當(dāng)做是他成功之路的埑腳石。
終于，成功之路鋪好了，愛(ài)因斯坦成為了一名偉大的科學(xué)家。這一朵曾經(jīng)不起眼的小花，在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，終于綻放，成為人們的焦點(diǎn)，受到人們的追捧、敬仰，它的樣子，它的`香氣，永留人間。
偉大的音樂(lè)家貝多芬。他是如此的出色，也是如此的與眾不同，獨(dú)一無(wú)二。他不僅有著獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)細(xì)胞，也有著獨(dú)一無(wú)二堅(jiān)定的心�？釔�(ài)音樂(lè)的他，耳朵卻聾了，對(duì)于音樂(lè)人來(lái)說(shuō)，難道不是一個(gè)巨大的打擊嗎？可是他卻不在乎，熱愛(ài)音樂(lè)事業(yè)的心迫使他從容地面對(duì)每一個(gè)困難，讓他迎刃而解。也許，人們會(huì)認(rèn)為：聾子創(chuàng)作音樂(lè)，那是不可能的，聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)，能作出什么好音樂(lè)呢？可是，貝多芬卻讓這不可能成為了可能。他天生強(qiáng)烈的音樂(lè)感，讓他能創(chuàng)造出完美的音樂(lè)。
耳聾，不是他人生中的絆腳石，是塊墊腳石。耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，能讓貝多芬更加專心地創(chuàng)作，不受到外界的影響，貝多芬將不好轉(zhuǎn)為了利益，這也是他的偉大之處，不是嗎？貝多芬，這朵曾經(jīng)被風(fēng)雨摧殘的花兒，帶著堅(jiān)定的毅力反而還能頑強(qiáng)地活著，創(chuàng)造出生命的奇跡。
生命如花，不經(jīng)歷吹打，怎么會(huì)完好地開(kāi)放？清晨花瓣上那晶瑩的露珠，就是最好的見(jiàn)證。
生命如花作文8
生命如花，生長(zhǎng)在春天沃野里的花，享受著陽(yáng)光普照、鳥(niǎo)兒歡叫和小河奔流。如花的生命不會(huì)因時(shí)光的流逝而枯竭，反而會(huì)不停地生長(zhǎng)，散發(fā)生命的芳香；生命如花，芳香沁人心脾。
生命如梅花。自古以來(lái)中外文學(xué)家對(duì)生命的贊美詩(shī)句非常值得我們學(xué)習(xí)，如“墻角數(shù)之梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！蹦切﹫�(jiān)強(qiáng)的人們不是正像這凌寒傲雪的梅花嗎？我是從馬克。吐溫的《熱愛(ài)生命》中領(lǐng)悟梅花那種堅(jiān)韌不拔精神的。小說(shuō)中的主人翁從美國(guó)北部的阿拉斯加淘金回來(lái)時(shí)，已經(jīng)是孑然一身，饑寒交迫，奄奄一息。一條餓狼張開(kāi)血盆大口用盡最后力氣準(zhǔn)備吃他時(shí)，他用盡最后的力氣打敗了狼……最終得救了。生活中也有像小說(shuō)主人公這樣的人，靠自己微薄的努力取得成功，他們身上這種梅花凌寒傲雪的精神值難道不散發(fā)著特殊的香氣嗎？
生命如仙人掌。仙人掌的花朵并不嬌艷，但仙人掌卻以生命的頑強(qiáng)而著稱于世。張海迪具備了仙人掌那頑強(qiáng)的氣質(zhì)，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。她雖然高位截癱，已經(jīng)癱瘓，但是她還是刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，翻譯了很多書(shū)，把美麗的心靈奉獻(xiàn)給人們，受到了人們的贊美。張海迪這種精神感染著我們這一代青年。社會(huì)上有許多具有仙人掌精神的人，不懼怕任何困難，在任何條件下都會(huì)表現(xiàn)出生命力的卓越不凡。
生命如茵茵芳草。“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”，是的，小草很平凡，默默然點(diǎn)綴出生命的春天。清潔工就是默默無(wú)聞的小草，頂風(fēng)冒雨，披星戴月。他們這么辛苦，卻有人瞧不起他們，其實(shí)清潔工的小草精神令人欽佩�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，生活中許許多多的“小草”，默默地奉獻(xiàn)，他們才是最了不起的人。小草也都會(huì)開(kāi)花的'，盡管它們的花兒不那么招眼，但是卻彰顯著生命最普通的本色。
凌寒傲雪的梅花，生命頑強(qiáng)的仙人掌，默默奉獻(xiàn)的小草，這些不正是人生那美好的畫(huà)面嗎？我們勇敢地為社會(huì)效力，為他人添香，無(wú)名無(wú)利，不就綻放出最美麗的花朵了嗎？生命如花，因堅(jiān)強(qiáng)和奉獻(xiàn)而美麗。
生命如花作文9
我們的生命是一個(gè)寶貴的個(gè)體，是上天安排的緣分，是父母愛(ài)的結(jié)晶。大自然中的生命是大地所賦予的，因?yàn)橛辛松�，世界才開(kāi)始豐富多彩。然而生命是寶貴的，也是脆落的，我們要珍愛(ài)生命。
生命是花，需要養(yǎng)料，生命是火，需要原料，生命是畫(huà)，需要顏料，生命需要好好的愛(ài)護(hù)。
歷史的痕跡是悲哀的，導(dǎo)致了多少生命的滅亡，南京的大屠殺，中國(guó)30萬(wàn)人的.生命被掠奪了，第一次世界大戰(zhàn)，各國(guó)的人口都在減少，生命都曾被掠奪，而第二次世界大戰(zhàn)，又有多少人口被殺，可見(jiàn)生命是如此脆弱。
現(xiàn)在，戰(zhàn)爭(zhēng)已不在存在了，但生命還是如此脆弱。隨著科技的不斷進(jìn)步，交通工具也不斷更新中，然而交通事故層出不窮，多少人命喪其中，不止這些，生活中存在著多少安全隱患，溺水事件，煤氣中毒，火場(chǎng)葬生，無(wú)一不是對(duì)生命造成危害的因素，因此我們要愛(ài)護(hù)自己的身體，珍惜自己的生命。
生命是一種承擔(dān)，是一種對(duì)父母，對(duì)親友，對(duì)社會(huì)，同時(shí)也是對(duì)自己的一種美麗的承諾。我們作為一個(gè)生命個(gè)體，在社會(huì)中扮演著不同的角色，肩負(fù)著不同的責(zé)任，這需要我們?nèi)コ袚?dān)。既然已存在，就必然要做好自己的本分，讓自己的生命展現(xiàn)最燦爛的光輝，而不是處于黑暗之中，想死水一般，沒(méi)有活力。
現(xiàn)如今，高三學(xué)生的壓力很大，高考的來(lái)臨，使他們處于慌亂之中，面臨一次又一次的考試失利，壓力不斷堆積，跳樓事件層出不窮。一個(gè)人的生命就這樣走向死亡，這樣的做法是多么的愚蠢，是多么的可笑，又使疼愛(ài)自己的父母多傷心，關(guān)愛(ài)你的好朋友又有多難過(guò)，而自己又是一個(gè)多么自私的人，是一個(gè)只會(huì)逃避而選擇輕生的人。然而，往往相反的，譬如貝多芬，面對(duì)一系列的困難與挫折，他要扼住命運(yùn)的喉嚨，最終他創(chuàng)作出‘歡樂(lè)頌’等著名樂(lè)曲。
花兒經(jīng)不起暴風(fēng)雨的洗禮，花兒的生命也是如此脆落，和人一般。但相反的是，小草看似脆弱，但它從不向暴風(fēng)雨低頭，而我們就應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，就算是一朵花，也要做一朵堅(jiān)強(qiáng)，直面挫折的花。
讓我們珍愛(ài)生命，不要在困難與挫折面前低頭，不輕視生命，努力做好自己，讓自己綻放出最燦爛光輝，去照耀身邊的每一個(gè)人。
生命如花作文10
早晨，當(dāng)陽(yáng)光灑遍文海校園每一處時(shí)，孩子們的笑聲更是帶來(lái)了勃勃生機(jī)。今天四年級(jí)學(xué)生將要去參觀消防中隊(duì)，大家興奮得像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，恨不得立即飛出去。
一進(jìn)門(mén)，我感到消防中隊(duì)很寬敞明亮。首先映入眼簾的是幾輛紅色的消防車。一位消防員叔叔接待了我們，先帶我們?nèi)⒂^了他們滅火時(shí)用的工具，有水槍、頭盔、滅火衣褲等等。消防員叔叔表演了如何穿防火衣褲。只見(jiàn)他們動(dòng)作神速，先穿上一雙像橡膠雨靴似的鞋子，再把連身衣褲往上一拉，雙臂一套一伸，衣服就穿好了，最后戴上帽子，仿佛眨眼間就完成了。我驚嘆著速度太快了吧！有幾個(gè)同學(xué)試了試，說(shuō)：“又重又熱，受不了��！”想到消防員叔叔就是穿戴著這些厚重的衣服撲進(jìn)火場(chǎng)滅火救人的，心里欽佩得不得了。
接著叔叔們給我們看了那些高科技的新型消防器械，無(wú)齒鋸、鑿巖機(jī)、移動(dòng)遙控炮，真是令我們大開(kāi)眼界��！
接著，叔叔把我們帶到了他們的宿舍里，只見(jiàn)里面非常干凈整潔，物品擺放得整齊有序，被子都疊得方方正正，真像一塊塊“豆腐干”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。叔叔還給我們演示了怎么疊被子，只見(jiàn)被子在叔叔的手中三兩下就成了一塊“豆腐干”，我的心里別提有多佩服了。我們班的.龔震宇和朱宇恒嘗 試了折被子，笨手笨腳地好不容易折出了“豆腐泥”，引得大家一陣哄堂大笑。
接著，叔叔又帶我們來(lái)到幾根鐵桿前，對(duì)我們說(shuō)：“我們?nèi)ゾ然鹗欠浅＞o急的事，走樓梯太慢了，所以我們就利用這幾根鐵桿滑下去，這樣幾秒鐘就能到一樓了�！痹捯魟偮�，只見(jiàn)叔叔“嗖”地一下就滑了下去，我和大家一樣吃驚地張大了嘴巴，還有幾個(gè)同學(xué)湊過(guò)去看叔叔有沒(méi)有摔傷。沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)叔叔毫發(fā)無(wú)損地站在了我們面前，繼續(xù)邀請(qǐng)我們向前參觀。謎底終于解開(kāi)了，原來(lái)在鐵桿下面有個(gè)厚厚的海綿墊，叔叔下了的時(shí)候正好落在海綿墊上，當(dāng)然就不會(huì)受傷啦。
今天，我們學(xué)到了很多消防知識(shí)，看到了消防員叔叔如何刻苦地鍛煉，簡(jiǎn)樸的生活，更是讓我體會(huì)到了什么是奉獻(xiàn)精神和比花還要美麗的生命。
生命如花作文11
今天，春日的陽(yáng)光十分燦爛。老師帶我們?nèi)ド飯@參觀我們自己種的植物，那正開(kāi)得燦爛的紫藤蘿引起了我的駐足癡望。
這一朵朵紫藤蘿在陽(yáng)光下顯得十分美麗，看著就像一位位溫情的少女向我們微笑。這時(shí)，我不禁想到：前幾天下大雨，我家門(mén)前的那些水仙都已經(jīng)被雨水打落了，而這些紫藤蘿為什么還開(kāi)得如此燦爛呢？
我回到家后，問(wèn)父親：“父親，生命是什么呢？它到底有什么意義呢？”父親聽(tīng)了我這個(gè)問(wèn)題后，深深的看了我一眼，沉思一會(huì)后，回答說(shuō)：“生命是什么，現(xiàn)在我不能告訴你，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)生命的定義都不同；而生命的意義，有很多：比如你的降生，或許你的.降生對(duì)于世界來(lái)說(shuō)并算不了什么，即使世界沒(méi)有你，這個(gè)世界仍然會(huì)向它原來(lái)的軌跡走。但是，你的降生對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)，是最有意義的事：比如你讓我們家多了一個(gè)開(kāi)心果；你讓我們家多了一個(gè)新成員……這個(gè)，就是屬于你自己生命的意義。”我的腦袋一下子清明起來(lái)。
父親的話使我恍然大悟：生命如花，無(wú)論這朵花開(kāi)在懸崖峭壁上，還是寒冷的雪山上，又亦或是開(kāi)在百花叢中，它們都各有各自的意義�；蛟S，人不看好它，有人欣賞它，可以，這又有什么關(guān)系呢？我們又何必要在乎別人的看法或者說(shuō)法呢？我們只要活出屬于自己生命的意義就足夠了。你看那燦爛的紫藤蘿，它為什么在風(fēng)雨過(guò)后還開(kāi)得如此美麗呢？很簡(jiǎn)單，它從一開(kāi)始經(jīng)歷了痛苦萬(wàn)分的破土而出，在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷的多少的風(fēng)吹雨打，到最后才開(kāi)花。它這么努力只為了在世人面前展示它那只存在那么幾天的美麗，因?yàn)樗�，它自己的意義就是展現(xiàn)自己的美麗給世人看，盡管時(shí)間很短，所以，它才不甘心被打落。
生命如花，在這朵“花”開(kāi)得正燦爛的時(shí)候，我們要努力活出這朵“花”的價(jià)值，無(wú)論時(shí)間多么短，我們也要讓它更加美麗，這樣，我們才不虛來(lái)到這個(gè)世界。
生命如花作文12
生命是一個(gè)含淚的微笑！
生命是一朵幾經(jīng)周折卻傲然美麗的花！
自古以來(lái)，有多少人這樣嘆息：我來(lái)到這個(gè)世界本來(lái)就是一種錯(cuò)誤。天文地理難曉，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)緣，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)健兒的體魄，也沒(méi)有科學(xué)人員的智慧，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有金牌┅┅生命就這樣在無(wú)形無(wú)影的嘆息中擴(kuò)散成絲縷煙云┅┅待我解開(kāi)生命的內(nèi)涵，你自當(dāng)會(huì)恍然大悟，原來(lái)生命是一個(gè)美麗而悲慘的偶然。
放眼今日寰宇，衣食足而知榮辱的簡(jiǎn)單生活已不復(fù)存在，有多少人為了爭(zhēng)名奪利而不惜一切代價(jià)勾心斗角，只為求得物質(zhì)享受，把精神文明盡拋腦后┅┅其實(shí)，世間瞬息萬(wàn)變，功名利祿實(shí)如過(guò)眼煙云，正如朱自清的“赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去”，一絲不掛地，帶不來(lái)也拿不去。因此，我們不應(yīng)該貪圖物質(zhì)享受浪費(fèi)生命，應(yīng)該追求精神文明才是不枉來(lái)這一遭！
大展今日世界，又有多少人要以一死來(lái)謝天下，他們認(rèn)為只有生命相抵才能擺脫人生疾苦┅┅其實(shí)，世界因生命而多姿多彩，我們的'生存會(huì)給他人帶來(lái)歡樂(lè)，要勇敢地戰(zhàn)勝命運(yùn)，永不放棄生的希望。世界上什么東西都可以重復(fù)：歲月可重復(fù)，年復(fù)一年；季節(jié)可重復(fù)，春夏秋冬；財(cái)富可重復(fù)，千金散盡還復(fù)來(lái)。惟有生命，一旦失去，莫求再回。從我們出生的那一刻起，就標(biāo)著我們正一天天走向死亡。然而，在短暫的生存過(guò)程中，每個(gè)人的人生意義卻大所不同。有的人一生庸碌無(wú)為，有的人卻無(wú)私奉獻(xiàn)；有的人躲躲閃閃，如同鼠輩，有的人卻光明磊落，一身正氣；有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著┅┅相差何止十萬(wàn)八千里？
生命如花！因此，我們不應(yīng)該站在春天的枝頭上浪費(fèi)如水光陰，更不應(yīng)該萎縮在秋天的落葉里追憶生命遠(yuǎn)逝的背影。惟有讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，一寸光陰一寸金地珍惜時(shí)間，才能做到熱愛(ài)如花的生命！
生命如花作文13
“我的學(xué)生們”，這是一個(gè)普普通通的詞，在別人看來(lái)，也許很平常；但對(duì)于我，卻有著深刻的意蘊(yùn)。因?yàn)樵谒谋澈�，我看到的是一張張可�?ài)的笑臉：樸素而真誠(chéng)、青春而燦爛。
雖然只有一個(gè)月的教學(xué)時(shí)間；雖然只有一個(gè)月的短暫的接觸，然而她們給與我的教學(xué)的幸福與快樂(lè)卻滲透在教學(xué)的每一個(gè)點(diǎn)滴：每次課前五分鐘的優(yōu)秀文章的`推薦，不用點(diǎn)名，不用排號(hào)，就是讀了好文章大家一起來(lái)分享的主動(dòng)和熱情；課堂上不拘形式的積極踴躍的發(fā)言；更有作文中那文字間流淌的真誠(chéng)與對(duì)人生的思考。在驚訝中，在驚喜中，我收獲著做教師的幸福，并且想讓這種幸福與我的學(xué)生們一起分享。于是，便有了第一期優(yōu)秀作文選刊的誕生。
也許在這些作文中，有的還過(guò)于青澀；有的還過(guò)于平淡，然而，在每一篇文章中卻都有著我們最需要的真誠(chéng)和對(duì)生活的踏實(shí)。她們用自己的眼光來(lái)思考人生、社會(huì)、世界、乃至于整個(gè)人類的未來(lái)；她們用自己的方式來(lái)詮釋對(duì)生命的解讀；她們用樸實(shí)的文字記錄下青春的足跡和生命如花的過(guò)程。作文如做人，在文學(xué)的天空中，她們摒棄了浮躁；摒棄了世俗而多了一份寧?kù)o、純潔和責(zé)任。而這所帶給讀者的有激勵(lì)；有美好；有思考；有愉悅……。
在教學(xué)中，因了她們的笑臉；因了她們的認(rèn)真；因了她們的可愛(ài)，我獲得了教的快樂(lè)。而同時(shí)我更希望因了我的認(rèn)真；我的真誠(chéng)；我的教學(xué)，使她們?cè)讷@得知識(shí)和智慧的同時(shí)，也同時(shí)擁有對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和更多人性的美德。借用一位名人的話說(shuō)：“道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。”而本期優(yōu)秀作文的刊出，也同時(shí)在播撒智慧與道德的種子，給她們以成長(zhǎng)的力量，讓真善美的東西能在我的學(xué)生們的心里永遠(yuǎn)常駐。
生命如花作文14
“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往”我們來(lái)到這個(gè)世界上似乎專門(mén)是為打拼而來(lái)。當(dāng)我們看到綠枝上的小鳥(niǎo)、藍(lán)天上的白云、山谷的流水、快樂(lè)的蟲(chóng)鳴……我們不禁追問(wèn)自己：生命的真正目的和意義？所有這一切一切的美好，也只因生命的存在而存在。一旦生命離我們而去，我們所有的奮斗也將失去意義。
前年的今日，很多人都知道，一名十多歲的女孩在七分廠的游樂(lè)場(chǎng)游玩時(shí)，因秋千柱的根部腐爛而突然倒塌，粗壯的柱體死死地砸在小女孩的身體上。曾有人親眼目睹當(dāng)時(shí)的慘狀：女孩因疼痛而不停的四肢抽搐，最終在救護(hù)車到來(lái)之前停止了呼吸。那合不上的雙眼向人宣告著怎樣的不甘離去呀！如果不幸的'女孩經(jīng)常被灌輸安全意識(shí)，留心觀察潛在的危險(xiǎn)因素，防患于未然，也許這個(gè)悲劇就會(huì)幸免。
而今年的暑假，被媒體稱作“黑色的八月”，先后多名女大學(xué)生外出期間慘早不行。一朵朵剛剛盛開(kāi)的花朵還未來(lái)得及展示美麗和芬芳就悄然香消玉殞。在我們扼腕嘆息時(shí)，只想再次呼吁：珍愛(ài)我們的生命、保護(hù)我們的生命！毫無(wú)疑問(wèn)在自我保護(hù)上女性是個(gè)弱勢(shì)群體。面對(duì)生命存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，我們需要選擇逃生的智慧，與壞人周旋的智慧，絕處逢生、化險(xiǎn)為夷的智慧。生命真的如此美好但又是如此脆弱。
當(dāng)我們女性外出時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)首先不應(yīng)貪圖小利而搭陌生人的車，更不做無(wú)牌照的黑車。在遇到可疑的陌生人時(shí)要加速走到人多的地方或假裝給親人打電話。不輕易相信陌生人，不讓自己穿著過(guò)于顯眼。真遇到了麻煩盡量保持冷靜。不激怒對(duì)方。對(duì)女性來(lái)說(shuō)搏斗是很危險(xiǎn)的，逃跑與欺騙是上上策，躲避無(wú)效時(shí)采取反抗。記住一點(diǎn)：任何時(shí)刻對(duì)任何人腦子里都要繃著一根安全的弦。
為了個(gè)人的安全，為了家人的幸福，我們要防范在先警惕在前。警于思，慎于行。為生命的大廈筑起堅(jiān)固的銅墻鐵壁。
我們可以愛(ài)財(cái)富，可以愛(ài)虛榮，但我們不能不愛(ài)自己。
讓美麗的生命之花在安全的庇護(hù)下永遠(yuǎn)綻放，讓幸福的天倫之樂(lè)在安全的護(hù)駕下永葆魅力！
生命如花作文15
花開(kāi)孕育著太多的美好。無(wú)論是“桃之夭夭，灼灼其華”的艷麗，還是“亂花漸欲迷人眼”’的妖嬈，抑或是“江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”的真摯信物，花開(kāi)似乎都在眾目之下為人欣賞，代情。
然而，花開(kāi)是絢麗且寂寞的，正如我們每個(gè)人。
花過(guò)艷，為人不喜，謂之華而不實(shí)；花過(guò)凡，為人所惡，謂之病敗不堪。人亦如此，努力發(fā)奮便有人潑冷水，稍作休息便有人責(zé)罵�？墒敲鎸�(duì)人們的不喜與厭惡，又有哪一朵花不曾開(kāi)放？哪一朵花因厭惡蜷縮在枝頭？每一朵花都在自己的季節(jié)，自己的位置，寂寞地綻放著自己的美麗。所以在我看來(lái)，我們的生命也應(yīng)如花開(kāi)般絢麗且寂寞。
正如但丁所說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”人，是為自己而活。沒(méi)有哪一個(gè)人能贏得所有人的稱贊，那么我們又為什么不能絢麗且寂寞地活著？梅花只有在冬天盛開(kāi)，絲毫不在意有無(wú)人欣賞，只是寂寞地開(kāi)著，卻開(kāi)出了“為有暗香來(lái)”的恣意；海棠會(huì)在雨夜中綻放，絲毫不顧人們生物鐘之困，只是寂寞地開(kāi)著，卻開(kāi)出了“凌晨四點(diǎn)海棠花未眠”的欣喜。
它們只是做著自己，盡力而為，卻開(kāi)出了絕美。人亦是如此！
李煜，一代敗家之主，他絲毫不顧及虛無(wú)的江山，潛心詩(shī)詞。吟出“恰似一江春水向東流”的佳句。他是失敗的君主，但他的詩(shī)詞卻被多少文人所贊嘆；李白曾走過(guò)名山大川，走過(guò)峰巒，湖泊，終究，走不出一條完整的命運(yùn)之路。他揮揮衣袖，欲掃盡滿天陰霾，萬(wàn)種風(fēng)情的長(zhǎng)袍里藏著直指蒼穹的筆與劍�？墒�，終拉不動(dòng)歷史的年輪。不過(guò)，他依然不顧及往昔的'坎坷，繼續(xù)向前寂寞無(wú)味地行走，在中國(guó)文學(xué)史上開(kāi)出了一朵絕美的花朵。
他們的生命都如同花開(kāi)般絢麗且寂寞。在這過(guò)程中，有迷茫，有失落。但是他們不忘初心，行走于自己的道路，終開(kāi)出了絢麗的花朵。凡高曾說(shuō)“每個(gè)人心中都有一團(tuán)煙火，路過(guò)的人只看到煙�！笨墒沁@團(tuán)煙火卻是為你而綻放，沒(méi)人欣賞，沒(méi)人贊同，這又何妨？
愿每個(gè)人的生活都如花開(kāi)般絢麗且寂寞。且聽(tīng)風(fēng)吟，靜待花開(kāi)。