禮到人心暖作文

禮到人心暖作文[薦]

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的禮到人心暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮到人心暖作文1

　　從禮儀講堂中我知道了什么是禮儀。禮儀是人們在社會交往活動中形成的、應共同遵守的行為規(guī)范和準則，是一個國家、民族文化程度,文明特色的重要標志，具體表現為禮節(jié)、禮貌、儀表等。

　　通過禮儀講堂的學習我覺得在佩戴紅領巾，行少先隊禮方面做得比較規(guī)范，祖國永遠在我心中在升國旗奏國歌時能做到肅立面向國旗向偉大祖國致以最崇高的敬禮。

　　老師是人類靈魂的`工程師,尊敬老師是我們每個同學應該懂得的起碼禮節(jié),今后我要更加尊重老師的勞動,上課認真聽講,有禮貌的對待老師和學校其他教職工主動行禮問好。

　　當同學遇到困難時能夠做到盡力幫助,例如同學忘記帶餐具,我將自己的餐具借給他。今后遇到同學時要主動打招呼,更要加強同學間團結友愛,熱情禮貌的互相幫助共同遵守教室禮儀，與同學們共同進步。

　　孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。爸爸媽媽為我們的成長付出了心血和汗水,付出了偉大無私的愛,我們一定要永遠記住生命來自父母、成長依賴父母。天下父母們偉大的情懷、深沉的愛心、無私的奉獻需要我們用一生來報答。

　　今后我還要掌握安全自救、心里健康、遵紀守法、社會文化等更多的日常生活基本常識，用清澈、明亮、智慧的眼睛看生活、看世界，邁好人生歷程的每一步。

禮到人心暖作文2

　　一種品德，他能讓不開心的人變得開心，變得溫暖，可以讓許多亂穿馬路的人，不要再繼續(xù)下去，那就是禮儀，文明禮貌，文明禮儀是什么？現在有些人都不懂這些文明禮貌，文明禮儀就是在公共場所，不要大聲喧嘩，不影響別人。上學的時候進入校門要對老師打招呼，這就是文明禮貌，文明禮儀，這些都是一個人的修養(yǎng)。

　　在生活當中，禮儀這個東西非常常見。記得有一次，我和媽媽和弟弟，去花卉市場買些花，因為家中綠色植物太少，看完電視之后想休息會眼睛。在買花回來，我們走到十字路口時，由于交警都不常來這里管交通，明明是紅燈有的車卻直接沖過去，第一太不安全，第二這些司機素質低，很不文明，闖一個紅燈其實也快不了很長時間，而且也不想想過馬路的`人，這時我看見一位老奶奶，他手里拿著好多花，還有剛買回來的菜在等著紅燈。

　　等了一分鐘后，綠燈就亮了，我在過馬路的時候，發(fā)現老奶奶的腿不好使，前面有一個東西絆住她的腳，她摔倒了，買的東西全都掉在地上，我和媽媽，弟弟連忙過去幫忙，可是綠燈馬上就要過去了，一位汽車阿姨還有出租車叔叔，也連忙下來幫這位老奶奶撿起撒在地上的東西。我扶著老奶奶過馬路，老奶奶緊緊握著我的手，連連感謝我，說我是個好孩子，樂于幫助人。

　　而在馬路上的一切都是非常溫暖的，這就是禮儀，只要我們大家都懂得禮儀，禮貌對人，就會讓世界變得更溫暖！

禮到人心暖作文3

　　“禮”，是禮儀，也是禮貌。在生活中，我們要尊重他們，也要對他人有禮貌。

　　有一天，我們一家坐公交車出去玩。一上車，遠遠地就看到車上剛好有幾個座位，我直奔而去，坐了下來。凳子還沒暖熱，猛地一抬頭看見有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了�？粗�老奶奶，我在心里想：

　　“老奶奶站在這可不行，如果一停車，會很容易受傷的，我得給她讓座。”可是，又一想：“車上有這么多人，還有這么多大人，為什么我得讓座？”我的'腦子里，就像兩個小人在爭吵，它們互不相讓，爭得不可開交。最終，還是正義戰(zhàn)勝了邪惡。我戰(zhàn)略起來，把座位讓給了老奶奶。老奶奶感動的說：“謝謝你，小姑娘，真是個好孩子。”我聽了心里自然樂呵呵的，趕忙回答：“不用謝，這是我應該做的。”

　　還有一次早上上學的路上，我看到一位拄著拐杖的老爺爺獨自站在路口。綠燈亮了，他還站在那不走。我走上前去，叫了幾聲“老爺爺、老爺爺，綠燈亮了，可以走了�！彼�才回過神來看了看我。爺爺說：“我在等紅綠燈的空隙竟然跑神了，所以才愣在那沒注意看已經變綠燈了。謝謝你呀，小姑娘，真是個有禮貌又熱心的孩子。爺爺以后過馬路可不敢再跑神了�！边@時，我覺得路上的行人都對我投來了贊賞的目光，心里美滋滋的。

　　同學們，“予人玫瑰，手有余香�！蔽覀円�禮貌謙讓，幫助別人，這樣自己也會很快樂的。

禮到人心暖作文4

　　天氣真是不好，寒風呼呼地吹著，還下起了大雨，在這個寒冷的一天，我們干了一件非常有意義的事。

　　上午，天空中下起了毛毛細雨，我們幾個同學約出來一起慰問孤寡老人。到敬老院，總不能兩手空空地去吧。于是，我們就讓一個同學買一些水果來，接著，我們集合在了一起。來到副食品市場，我們一起為老人挑選食品，在精挑細選之后，我們準備出發(fā)了。

　　這一路上，盡管風很大，雨很大，但是，我們都在想：老人們這么孤單，我們?yōu)榱私o他們送去溫暖，付出這些也是值得的。我們就在這個信念的推動下來到了敬老院。

　　剛一進門，就看見幾個老人在看電視，他們看見了我們，一臉疑惑地看著我們。我們立馬說道：“老人們好，快要過年了，祝你們新年快樂！”接著，我們又把買來的食品分發(fā)給了老人們，不一會兒，老人們個個都眉開眼笑的。好幾位老人都從房間里出來了，門廳里立刻變得熱鬧非凡，看著老人們臉上都充滿了笑臉，我們心里也都美滋滋的`。

　　后來，我們又聽說樓上有幾個孤兒在，于是，我們又決定看看他們，剛一上去，我們發(fā)現孩子們似乎很懼怕我們，我想：他們一定是被父母遺棄了的，心靈受到了創(chuàng)傷，因此才會對生人感到害怕吧。真同情這些孩子們。

　　告別了老人與孩子們，我們都覺得心里十分高興，我想：正是因為我們看望了他們，給他們送去了溫暖，帶來了快樂，才會使我們也無比高興吧！

　　這個冬天，正因為有了大家的愛心，才會變得溫暖！

禮到人心暖作文5

　　禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孟子曰：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之，”我們中國自古以來就非常講究禮儀，作為一名學生，我們要做到講文明懂禮貌，禮到，人才心暖。

　　生活中有禮貌也會受到大家的尊重，我每次去圖書館看書，門口迎賓叔叔都面帶微笑很有禮貌的向人們問好，等我們看完書從書店出來時，他很有禮貌的說：“歡迎下次光臨�！笔迨宓亩Y貌用語，讓大家聽上去心里暖暖的，大家也都主動點頭微笑回應。

　　什么是禮貌，例如：奶奶來我們家，媽媽每次吃飯都先給奶奶端飯，還有坐凳子的固定的位置。小時候我不明白為什么，于是媽媽給我買了本弟子規(guī)，讓我學禮。弟子規(guī)中的話讓我受益匪淺，比如說：“長者立，幼勿坐”“長者先，幼者后”‘，現在終于知道媽媽為什么先給奶奶盛飯，其次是爸媽，最后才是我的`，媽媽告訴我家有長輩必須得讓長輩先吃，這是禮節(jié)。是啊！首先我們得尊重長輩，孝敬父母，這是我們做人的基本禮儀和禮貌。

　　作為一個有禮貌的小學生，首先對長者和老人應做到：路遇主動謙讓，乘車主動讓座，公共場合不能大聲喧嘩。無論對待什么樣的人，都需要以禮相待，見長輩需禮貌問好，對父母也需要禮，對親戚朋友需要禮，在我們日常生活中，無時無刻都在用禮，禮是一種習慣；禮是一種道德；禮是一種品行；同樣禮是一種修養(yǎng)，禮多人不怪！禮到人心才會暖。

禮到人心暖作文6

　　常言道：禮到人心暖，無禮討人嫌。禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活中的我們也要時時刻刻講禮貌，有禮貌的人，處處能得到別人的尊重，態(tài)度粗暴，出言不遜的人只會受到大家的'厭惡。

　　記得那是放假的第三天，一大早起來，媽媽說要帶我去碧沙崗公園玩。呆在家里為學習奮斗了一學期的我，聽到這個消息，非常高興，我們來到公交車站牌前等了好久，車終于來了，人好多呀！我和媽媽好不容易才擠上了車，整個車廂連一個空座也沒有，媽媽和我只好抓住扶手，站在一旁，上車的人越來越多。這時，我看見一位非常漂亮的小姐姐走過來，站在我身旁。她身穿藍色加白條校服，扎著一對馬尾辮，腳穿一雙白色球鞋，那精神頭，咋一看就像一位神氣十足的小海軍，非常養(yǎng)眼悅目。

　　車繼續(xù)開起來，搖搖晃晃向下一站行駛，正在前行中，忽然前面的紅燈亮了，司機師傅來了個急剎車，還沒來得及抓緊扶手的我，向前一傾，又向后退了一步，不小心踩住了小姐姐的白色球鞋，我馬上抬腳，看見她一塵不染的白色球鞋多了一塊黑色的痕跡。我連忙陪著笑臉說：“對不起”姐姐，我把您漂亮的鞋子弄臟了。我慚愧極了，等待那位姐姐接下來會怎么說我。誰知，她竟然微微一笑說：“沒關系擦擦就好了，你的鞋底還挺干凈呢”！讓我聽了深受感動。

　　生活中類似這樣的事情很多，但是像小姐姐這樣寬容大度的人不多。所以，我們要時刻記住，用寬容和氣的語言和對方交流，溝通心靈。不僅提現了一個人的文化修養(yǎng)，還體現了一個人的博大胸懷。真是好言一句暖三冬�。�

禮到人心暖作文7

　　禮——是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活中的我們也要時時有禮貌。

　　記得有一次在公交車上，車內被圍了個水泄不通，想移動一步都難上加難。我好不容易找到了一個座位，便急忙坐了上去。

　　司機開車了，站著的人們左搖右晃。這時，我看見了一位年過七旬的老奶奶站在人群里，心想：老師常說要有禮貌，我應該給這位老奶奶讓座，可我如果讓座了，自己站著該有多難受�。〉�尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德啊，我應該給老奶奶讓座。于是，我便起身，對一旁的老奶奶說：“老奶奶，您年紀這么大還站著，多累��！您坐我的座位吧�！薄罢媸莻�好孩子啊。”可這時讓人意想不到的`事發(fā)生了。

　　老奶奶正準備坐下，一位黃頭發(fā)的年輕人搶先坐了上去。我見此情景立刻對那位年輕人說：“哥哥，這座位是我讓給老奶奶坐的，你看老奶奶年紀都那么大了，你能不能將座位給這位老奶奶？”“讓什么讓��？老子坐上就是老子的。你個小屁孩也敢多管閑事，給老子滾一邊去。”由于他說話的聲音很大，周圍的人都聽見了。一位中年男子說：“小伙子不要這么蠻橫，應該給老年人讓座�！彼麆傉f完，人們便七嘴八舌地議論起來�？衫夏棠踢�是在站著，這時一個小朋友給老奶奶讓了座，老奶奶這才坐了下去。不知不覺中，車已經到站了，黃頭發(fā)的年輕人在眾人的責罵聲中灰溜溜地跑走了。

　　這事正應了那句古話：“禮到人心暖，無禮討人嫌�！�

禮到人心暖作文8

　　“哎喲，別跑啊，別跑！”一位媽媽正在追著自己一歲多的孩子，好像要去趕火車一樣，萬分著急。一不小心，碰倒迎面撲來滑板車，滑板車上的小女孩瞬間倒在了地上，哇哇大哭起來。

　　撞人的媽媽眼里只有自己跑在前面的寶寶，哪還顧得腳下，焦急的.瞅了一眼摔倒的孩子，還沒來得及說話，孩子的媽媽就急急忙忙的走上前，先上抱起了摔在地上的孩子，接著罵罵咧咧開：“你眼瞎了嗎？自己都不看路嗎？碰了我家小孩還想跑！”

　　撞人的媽媽也不甘示弱：“你這話說的太難聽了，是你家孩子撞上來的好嗎？”

　　就這樣你一言我一語的吵了起來。撞人媽媽抱起自己的小孩，開始和另一個被碰到的人爭論。一句比一句刺耳，最后干脆打了起來。她從懷里扔下自己的孩子，做好了準備。只聽見小孩哇哇的就哭了起來，周圍的人都看不下去了，過來勸架。

　　目睹了這一幕，我更是覺得文明禮貌的重要。如果碰到別人的那個媽媽先扶起摔倒的孩子，然后對孩子媽媽說聲抱歉，我想這件事的結局不會如此。

　　如果被摔倒孩子的媽媽能夠體諒第一位媽媽找孩子的急切心情，做到心胸寬廣一些，說話文明有禮一點，也根本不會出現這樣的事情。

　　只有禮貌待人，別人才愿意和你真誠交流，才能讓這個世界變得更加溫暖。

禮到人心暖作文9

　　禮貌，會讓你周圍的人感到溫和愉悅；禮貌，是一種傳統(tǒng)美德，而且是每個人都應該具有一種美德。大家也都希望能把這種美德一直傳遞下去，一代又一代，直到今日，讓每一個人，每一個地方都幸福溫暖。

　　暑期的一天，我和媽媽要去小姨家，一上公交車就有一股“熱浪”襲來，車上人很多，車廂里的過道水泄不通，想動一步都很艱難。我和媽媽好不容易才站穩(wěn)，這時看見一位頭發(fā)蒼白的奶奶正顫顫巍巍的握著把手，晃來晃去，我真替她捏把汗，生怕她站不穩(wěn)摔倒。當我發(fā)現前面有一個空位的時候，也傳來了一個聲音：“老奶奶，這里有位子�！笨删驮谶@時，一位中年大叔坐在了那個空位上，車上的人紛紛說：“讓年紀大的人坐”，“有點禮貌，是給你讓的座位嗎？”那位大叔理直氣壯的說：“我先坐到這里的，就是我的位�！�

　　大家開始不滿意的`嘀咕著，用奇怪的眼神看著他。這時，一個小妹妹站了起來，說：“奶奶，您來坐這里吧�！崩夏棠绦Φ暮荛_心，大聲說：“看這妞兒多好�！蔽液蛬寢屜蛐∶妹猛度チ朔Q贊的眼神，我心里默默的說：小妹妹真棒！是我學習的榜樣。而那個大叔灰溜溜的一直把頭扭向窗外，不敢直視大家。

　　雖然這是一件日常很平凡的事情，幾乎每天都會發(fā)生，但我想禮貌關系著我們每一個人，也證實了那句古話：“禮到人心暖，無禮討人嫌�！�

禮到人心暖作文10

　　禮到人心暖，無禮討人嫌。

　　禮一是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活中的我們也要時時有禮貌。

　　記得有一次在公交車上，車內被圍了個水泄不通，想移一步都很難，我好不容易才找到一個座位，便急忙坐了上去。

　　司機開車了，站著的人左搖右擺，這時我看見了一位年齡高壽的老奶奶在人群中，我應該把座位讓給老奶奶，如果我讓了自己站著該多難受呀。但是尊老愛幼是我們中華民族的美德啊，我應該把這個位置讓給老奶奶。沒一會兒，我挺身而出，對旁邊的老奶奶說:“老奶奶，你年紀這么大了還站著多累呀，要不您坐我的位置吧�！濉罢媸莻�好孩子啊�！蹇蛇@時讓人意想不到的'事發(fā)生了。

　　老奶奶正準備做下，一位藍頭發(fā)的年輕人先做了下去，我見此情，就立刻對那位年輕人說:“哥哥，這座位是我給奶奶坐的，能不能讓給老奶奶坐？″“讓什么，讓老子坐上的就是老子的。你個小毛孩兒還多管閑事，給老子滾一邊兒去。由于他的聲音太大，周圍的人都聽見了，一位中年男子說:“小伙子不要那么自私，應給老人讓座。″他剛說完，人們便七嘴八舌地議論起來，可是老奶奶還在站著，這時，一個小朋友給老奶奶讓了座，老奶奶這才坐下。車到站了，藍頭發(fā)的年輕人趁人們不注意后逃走了。

　　這是正應了那句古話:“禮到人心暖，無禮討人嫌�！�

禮到人心暖作文11

　　文明禮儀是什么？文明禮儀是路上與熟人相遇時的微笑；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

　　我經�？吹轿矣幸恍┩瑢W不注意衛(wèi)生，隨地亂扔垃圾。下課到處亂跑，大聲喧嘩。這些并不是文明禮儀，并且還影響到了他人，孟子曾說過“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之�！敝挥形覀兓ハ嘧鹬貙Ψ讲拍苋〉盟�人的尊重。

　　前幾天我去桂林游玩，有一件事情卻讓我記憶深刻，那是來桂林的第2天晚上，勞累了一天的我們想去吃頓飯，但是卻又因為這周圍沒有吃的，所以我們只好去外面尋找。

　　桂林的特色小吃就是米粉。這不，馬路對面有就有一家米粉店。這一家米粉店需要過馬路，我們走到十字路口，但是發(fā)現十字路口的紅綠燈全壞了，我萬般的擔心，萬一我們過馬路時川流不息的汽車不停下可怎么辦呀？

　　我和爸爸媽媽站在路口的斑馬線邊等待，準備等待車少些的時候在通過。在這時一輛小轎車停下了，對面的一輛公交車也停下了，他們都停在斑馬線的另一端等待著我們走過去。爸爸牽著弟弟，媽媽牽著我的手迅速從斑馬線上通過。在我們穿過斑馬線的'路上，沒有一輛汽車搶先行走。這時身在外地的我心里暖暖的。這里馬路周圍的紅綠燈都壞了，但卻沒有人車搶行的。你們看，這就是一種文明禮儀。

　　如果你不懂得文明禮儀，其實有一肚子的知識，也不會成為一個高尚的人。只有懂得文明和禮儀，才能受到別人的尊重。

禮到人心暖作文12

　　古人曰：“親師友，習禮儀”，禮儀是每個人都有的意識，也是與別人友好相處的重要途徑。而我，小的時候是個不懂規(guī)矩，不懂禮貌的小毛孩，通過一次觸目驚心的經歷，讓我真正成長起來了。

　　一次放學，我背著沉甸甸的書包飛速跑到了小區(qū)門口，我當時氣喘吁吁，停留片刻又急匆匆走到我家樓下，當時我餓的連吃垃圾桶的心都有了，我大步流星邁著步子，

　　快速走到電梯前按了個上字，上層的人終于下來了，哇，人好多��！，此時大腦嚴重缺氧的我，差點忘了現在是下班的高峰期，肚子餓的咕嚕嚕直叫的我來不及想那么多。等電梯的人很多，為了能第一時間進入電梯，我做了充分的`準備，背上的書包放置胸前，兩手僅僅托著，腳步還不停向前移動，雖然大汗淋漓也來不及擦掉。門開的那一瞬間，我使出吃奶的力氣往前擠，哎呀，我憋足一口氣，利用身體的慣性往前一“撞”，“撞”了進去，熙熙攘攘的人群中，我似乎聽到了各種議論聲：“這是誰家的小孩呀，這么沒有教養(yǎng)”�！熬褪�，不懂一點禮貌，把人家撞傷了，她賠錢呀�！薄斑祝�這個小女哈，頻時很瓜的”一個南方的中年男子用不太標準的普通話說道�！奥牭竭@議論聲，我的臉唰一下子紅了，頓時感到羞愧難當。

　　通過這件事，我頗有感觸，每當別人問我。你最尊重的是什么人，我都會斬釘截鐵的回答，”講文明，懂禮貌的人“。

禮到人心暖作文13

　　禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，禮儀周到會讓人感到溫暖愉悅。下面我就介紹一下發(fā)生在我身邊懂禮貌的人吧!

　　在我家門口的小廣場里有好多懂禮貌的人。比如一個人不小心把另一個人的東西碰掉了，他不但沒有一聲不吭的'離開，反而主動給對方道歉，并把東西給撿起來。

　　我的學校里有更多懂禮貌的人呢!比如早上上學時有些同學會走到老師面前，禮貌地向老師鞠躬問好......

　　下面讓我來說一下發(fā)生在我的班級里面的事情吧!這一天，我的一個同學的文具盒掉在地上，他也沒有發(fā)現。這時，有一位同學剛好經過，可是他就跟沒看到似的，從文具盒上跨了過去。另一位同學經過時，他停下了腳步彎下了腰把文具盒給撿了起來。雖然這是一個小小的舉動，卻讓人覺得心暖。我們都要向這位同學學習，做一個樂于助人，懂禮貌的好孩子。

　　微笑也是禮貌的一種，我生活的這座城市也有很多懂禮貌的人。那么我來稍微介紹一下，我身邊哪些人是帶著微笑讓人感覺禮到人心暖。

　　有一天，我坐在公交車上。這時，上來了一位老奶奶，我正準備起身給她讓座。突然，一位叔叔面帶微笑地站了起來，說：“老奶奶，坐這里�！崩夏棠涛⑿χ�說：“謝謝你，年輕人。”就在這一瞬間，車里的人都微笑著向叔叔投來了贊賞的目光。

　　同學們，“予人玫瑰，手有余香”我們要樂于助人，幫助窮苦的人。我們要把中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚下去，讓更多的人感受到禮到人心暖。

禮到人心暖作文14

　　今天晚上，明光辦了晚會，那些去看的人簡直爆滿，一個世紀廣場簡直不夠站的，站在臺階上也不夠，后來的根本看不見啦！這時，我們看見了一絲希望——有一架三輪車，站在上面一定可以看得見！

　　走到車子身邊，我們卻發(fā)現——原來，三輪車是有人看守的！這個問題的發(fā)現，讓我們束手無策，怎么辦？眼看節(jié)目快要到下一個了，我和媽媽面面相覷。很快，媽媽直接對車的主人說：“請問，這輛三輪車我的女兒能不能上去？”那人看了一眼，熱情地說：“可以呀！”媽媽感激地說：“謝謝您！”說著便抱我上車。一邊囑咐道：“慢點兒�。⌒⌒�！”待我上去時，發(fā)現看守人又關切地說：“你要不呀上來？”媽媽笑答：“不用了，我能看見，謝謝！”說著，又與他天南地北地聊了起來了。

　　這時，三個人的出現，打亂了我們之間的話語。她們，為什么不受我們歡迎？

　　鏡頭回放：其中一個像是領導其他二人似地說了這么一句話：“在這兒也看不見啊。咦，那里有一輛三輪車！”其他二人像是跟班，連說：“好，好！”說著，那個領導者便大步流星地跨了過來，三下五除二便爬上了三輪車。本來破散而上面又站了四個人的三輪車，因這個肥胖女人的'到來，而隨時可能倒塌�？词卣邭饧睌�壞，要她下去，然而她一邊要旁邊那兩人上來，一邊還得意地沖著看守者笑，得意地沖我笑，仿佛她什么錯也沒犯似的。由于沒有禮貌，什么話也沒說，所以我狠狠地瞪了她一眼，她臉上的笑便有些不自然，便讓“跟班”不要上來了�？梢姡�“禮到暖人心，無禮討人嫌”呀！在這場晚會中，充分體現了這一點。后來，為了“減輕重量”，我向看守者道了謝后，便拉著媽媽向超市走去……

　　這個真實的故事說明了什么？——禮到暖人心，無禮討人嫌！

禮到人心暖作文15

　　中華文明之美來與禮，禮，最美的傳統(tǒng)。

　　一天上午，無聊的我在姥姥屋里待著，因為姥姥喜歡看報紙，床上的報紙非常多，亂得不行。我躺在報紙之中，因為無聊，所以隨手拿了一張報紙就看，題目卻深深地吸引住了我。題目是這樣的：家長帶著孩子飛吻表達感謝。我往下一看，上面附了一張照片。原來是這樣的，公交車讓道，小孩子飛吻表達感謝。

　　我在往下看有沒有更多內容，可惜的是，下面的都是其他內容，我又往后翻了幾頁，終于找到了這個內容。事情是這樣的：女孩走到中間，不料，卻從綠燈變成紅燈，公交車司機看見里這對母女，并沒有走，而是停在那里等她們。女孩為了感謝公交車司機，做了一個飛吻的動作獻給他。公交車讓行的事例有數不勝數的事情，但是小女孩的動作讓我心頭一暖，這暖一直流啊流，流淌身體里

　　原來，僅僅一張普通的照片和幾行普通的文字就可以使人的心靈撲通撲通的的.跳，竟然讓我難以平覆；原來，這么普普通通的一件事竟然讓我激動！

　　在生活中，還有許許多多的大小事，他們都是“禮”的好榜樣。像不小心的碰撞，就用“禮”的鞠躬來圓場。有些人禮讓長輩，就用“禮”的請來禮讓。有些人告別朋友，就用“禮”的搖手了來告別朋友。有些人鼓勵別人，就用“禮”的加油手勢來鼓勵別人……

　　禮，中華文明之美，果不其然，禮到人心暖。