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我真佩服他作文常用（8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我真佩服他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我真佩服他作文1
在生活中，有許多人值得我們?nèi)ゾ磁�。有的人佩服周杰倫的音樂天分，有的人佩服“小沈�?yáng)“的表演天賦，而我卻佩服一個(gè)在浙江上大學(xué)的一位學(xué)生，這位學(xué)生就是剛離開我們的'楊濟(jì)源同學(xué)。
在20xx年的最后一天，全世界的人們都在為迎接新年而狂歡時(shí)，一位浙江工業(yè)大學(xué)的大學(xué)生，卻因?yàn)槿プバ⊥档耐局�，在離學(xué)校不足200米的地方永遠(yuǎn)地離開我們，這位學(xué)生就是前面提到的浙江工業(yè)大學(xué)0701班的班長(zhǎng)楊濟(jì)源同學(xué)。
這一件事的主要經(jīng)過(guò)是這樣的，在20xx年的最后一天夜晚，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多鐘了，楊濟(jì)源同學(xué)和其他兩位同學(xué)一塊出學(xué)校的北門，在路途中經(jīng)過(guò)德勝路的小吃店門口時(shí)遭到了偷竊，楊濟(jì)源與同學(xué)等人一塊兒將正在行竊的小偷抓住�？墒窃谂c歹徒的搏斗中，楊濟(jì)源被其中的一名歹徒用隨身攜帶的一把刀子捅中要害，當(dāng)場(chǎng)倒地，雖然被當(dāng)即送往浙江省人民醫(yī)院搶救，但是年僅22歲的他終因傷勢(shì)嚴(yán)重而搶救無(wú)效，不幸犧牲。
我之所以佩服他，不僅是因?yàn)樗娏x勇為的精神，也是因?yàn)樗幸环萆鐣?huì)責(zé)任感，這正如同他在網(wǎng)絡(luò)上最后的留言：“人可以沒有才，也可以沒錢，但是不可以沒有一份社會(huì)責(zé)任感。”因?yàn)檫@一精神，也因?yàn)檫@一份社會(huì)責(zé)任感，他被授予了杭州市“見義勇為積極分子”榮譽(yù)稱號(hào)，同樣他為他的這種精神和這一份社會(huì)責(zé)任感付出了他那寶貴的生命。這難道不值得佩服嗎？
同樣，我們?cè)谌松幸惨駰顫?jì)源那樣，擁有見義勇為的精神，一份社會(huì)責(zé)任感。如果這樣，世上的壞人不就沒有辦法做壞事了嗎？所以我倡議從現(xiàn)在開始，大家都要為擁有一份社會(huì)責(zé)任感和有見義勇為的那種精神而努力。
我真佩服他作文2
我們班有個(gè)同學(xué)叫吳富娟，她長(zhǎng)相一般，貌不驚人，身上卻有閃光之處，讓我佩服。
這是一節(jié)自修課，老師接到一個(gè)電話，放下手中的紅筆，叮囑道：“我到辦公室去一趟，大家要遵守紀(jì)律，保持安靜�！闭f(shuō)完離開講臺(tái)，走出了教室。
老師剛走一會(huì)兒，剛才還在認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué)們立刻像換了個(gè)人似的，不安分起來(lái)。有的扔紙飛機(jī)，有的跑位聊天，有的甚至打起架來(lái)。真是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。我也忍不住了，放下鋼筆，東張西望，找伙伴聊天。
無(wú)意間，有個(gè)安靜的身影映入了我的眼簾。在這亂糟糟的教室里，顯得與眾不同，她就是坐在我左側(cè)的吳富娟，正埋著頭，專心致志地寫著作業(yè)……周圍的`喧鬧對(duì)她來(lái)說(shuō)就像無(wú)聲無(wú)息的空氣一般。
突然，她的同桌一揚(yáng)手，手肘碰到了她的鋼筆，鋼筆從桌子上滾了下來(lái)，“啪”的一聲，掉在了地上。她彎下腰拾起來(lái)，發(fā)現(xiàn)鋼筆頭彎了，臉立刻漲成蕃茄色，鼻子里呼哧呼哧直喘粗氣，胸脯一起一伏。瞧她那憤怒的樣子，我想：一場(chǎng)大戰(zhàn)不可避免�？蓻]想到，她竟然壓制住了怒火，只是狠狠地瞪了對(duì)方一眼，鼻子里發(fā)出了“哼”的一聲，又埋下頭，認(rèn)真地寫起了作業(yè)。
一波未平，一波又起。她的好朋友小君走了過(guò)來(lái)，笑嘻嘻對(duì)她說(shuō)：“吳富娟，你快來(lái)看看，這本漫畫書上的笑話，簡(jiǎn)直太好笑了，承包你一年的笑點(diǎn)，哈哈哈……”
她搖了搖頭，輕輕地說(shuō)：“老師剛才叮囑過(guò)了，我們應(yīng)該要遵守紀(jì)律。”小君不以為然地說(shuō)：“別假正經(jīng)，反正老師現(xiàn)在不在教室里，又不知道我們?cè)诟墒裁��！?/p>
她一聽，臉色變得嚴(yán)肅了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“怎能這么說(shuō)？老師在與不在都要一個(gè)樣，不能當(dāng)面一套，背后一套�！毙【宦牐さ刈唛_了。
她的話像鞭子一樣抽打著我，我想到自己沒有心思寫作業(yè)，想找人聊天，感到臉上滾燙滾燙的。吳富娟真是我們班遵守紀(jì)律的楷模��！我佩服得五體投地。
我真佩服他作文3
進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我們班的班主任已經(jīng)換過(guò)三任了。雖然每一任的班主任都對(duì)我們非常的好，但最為敬佩的要數(shù)現(xiàn)在的班主任：沈老師！雖然她只教了我們一個(gè)學(xué)期，但她是最令我敬佩的，因?yàn)樯蚶蠋煾恼宋业膲拿 中拇笠猓?/p>
每次單元測(cè)驗(yàn)，如果我考得不好，沈老師都會(huì)給我補(bǔ)課！就算沈老師生病，她也還是會(huì)堅(jiān)持來(lái)給我們上課！就拿上一次的語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)說(shuō)吧！記得那天，我又犯了粗心大意的壞毛病，成績(jī)考得一塌糊涂！當(dāng)天下午沈老師就把我叫去了她的辦公室。在去的路上我的心情忐忑不安，生怕沈老師會(huì)罵我，連敲門的手也緊張的發(fā)抖了。沒想到辦公室門打開后，印入眼簾的卻是沈老師和藹可親的笑容。沈老師把我叫到她的身邊，拉起我的手，輕聲地對(duì)我說(shuō)道：“你知道這次單元測(cè)驗(yàn)考得不好是因?yàn)槭裁磫�？”我回答道：“是因�(yàn)槲掖中拇笠猓 薄班�！”沈老師說(shuō)道：“你看看你寫的卷子，句號(hào)寫成了問(wèn)號(hào)，問(wèn)號(hào)寫成了感嘆號(hào)，有些甚至還會(huì)忘寫。非常簡(jiǎn)單的字也會(huì)寫錯(cuò)，多一筆，少一筆。你自己仔細(xì)算一下，這種粗心扣了多少分？”我在心里默默的算了下，居然扣了近十幾分，如果加上這粗心扣掉的'十幾分，那我的成績(jī)不是就可以高很多了！這時(shí)沈老師又繼續(xù)耐心的說(shuō)道：“你以后可不能再像今天這樣粗心大意了！不然真是太可惜了！”我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此沈老師的這幾句話就深深的印在了我的腦海里。
以后每次考試，我都會(huì)多點(diǎn)仔細(xì)，多點(diǎn)細(xì)心！成績(jī)有了提高，我得到了沈老師的表?yè)P(yáng)，但在我心里卻是覺得更應(yīng)該表?yè)P(yáng)的是我的沈老師。因?yàn)橛辛松蚶蠋煻嗟哪托�，�?xì)心的教導(dǎo)，才會(huì)使我改正了粗心大意的壞毛��！
沈老師真是值得我敬佩！
我真佩服他作文4
你看他，略黑的臉上總是帶著自信的笑容，穿著一套帶有紋路的跆拳道服，腰上綁著綠袋，真是神氣十足，他—就是我的同桌李佳鵬。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我市小學(xué)生跆拳道比賽在佳大體育館舉行。我早早地就到了體育館，為李佳鵬加油助威。比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們一次次精彩的比賽，獲得了觀眾們的熱烈的掌聲。終于輪到李佳鵬上場(chǎng)了，我激動(dòng)得心砰砰直跳，我往臺(tái)上一看，不好，他的對(duì)手是黑帶，我擔(dān)心的為他捏了一把汗。比賽一開始，那個(gè)黑帶大哥哥便伸出腿踢向李佳鵬，由于速度飛快，李佳鵬并沒有及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被踢中一腳，但是他沒有倒下，而是用假動(dòng)作引對(duì)方上當(dāng)，然后想趁機(jī)反擊�？墒菍�(duì)手卻不上當(dāng)，他急忙來(lái)一個(gè)橫踢踢過(guò)去，正好踢中對(duì)手的腿上，對(duì)手站不穩(wěn)，摔倒在了地上…。
比賽結(jié)束了，李佳鵬胳膊上被打得淤青，腿還受了傷，一會(huì)我和他還有一堂數(shù)學(xué)課要上，我以為他會(huì)回家去休息，但是他卻說(shuō)去上課。我驚詫的問(wèn)他：“你受了傷，應(yīng)該回家去休息�！彼麉s笑著說(shuō)：“受了這點(diǎn)小傷就不去上課，那以后豈不是受不了任何大風(fēng)大浪。”李佳鵬這堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)的樣子真的讓我由衷的敬佩！
李佳鵬還是一個(gè)認(rèn)真、好學(xué)的人。還記得有一次，他跟我們班歷史大王劉明輝比賽說(shuō)歷史，結(jié)果他輸了，但他沒有氣餒，而是回家閱讀大量的歷史書，就連課間大家在玩耍的時(shí)候，他也在認(rèn)真的看著歷史書。終于有一天，他在課間又找劉明輝去進(jìn)行比賽，這一次，他贏得了比賽。李佳鵬在我們數(shù)學(xué)班的成績(jī)一直都是第一名，有一次考試他錯(cuò)了二道題，得了第六名，他虛心地向老師請(qǐng)教并及時(shí)改正錯(cuò)誤。這樣的舉動(dòng)讓我明白，他優(yōu)秀的背后是他付出的.努力才得到的結(jié)果，我要把它當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣。
每當(dāng)我因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而沾沾自喜時(shí)，我就會(huì)想起李佳鵬那種學(xué)習(xí)的勁頭，他謙虛、好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，他是我最敬佩的人！
我真佩服他作文5
一身深藍(lán)的球衣，黑黑的皮服，一雙紅藍(lán)相交的運(yùn)動(dòng)鞋，他就是我的同學(xué)——林昭溢。
那是一個(gè)秋天，林昭溢和我們“四人男子籃球團(tuán)”，再次被老師叫去開會(huì)。
“我想，你們都知道這件事了吧�！秉S老師用他那粗啞的聲者，對(duì)我們說(shuō)�！拔疫@次要讓你們和六年段的，也就是校隊(duì)的比一場(chǎng)�！薄袄蠋煟ｊ�(duì)有六人，而我們只有4人，明顯，他們?nèi)硕鄤?shì)眾呀！”林昭溢說(shuō)到�！拔以缇椭懒耍�，我把他們也叫了過(guò)來(lái)�！碑�(dāng)我們十分納悶，他說(shuō)的他們指的'是誰(shuí)？所有迷題都在下一刻，知曉，他們是全年段排第2名的球隊(duì)，他們作為替補(bǔ)。
當(dāng)然，接下來(lái)要練習(xí)呀！于是老師對(duì)我們進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練，每天練到天黑，每天晚上回去腿差點(diǎn)兒要斷了。
終于到了那一天，我們來(lái)到了這“熟悉的戰(zhàn)場(chǎng)”，這時(shí)，我們身穿一件十分炫酷的深藍(lán)球服，再看看他們，一個(gè)個(gè)穿著血紅的球服，真難看。
比賽開始了，我首先一個(gè)假動(dòng)作跑開敵人的“掩護(hù)”，拿到了球權(quán)，一個(gè)轉(zhuǎn)身來(lái)到了線內(nèi)，又一個(gè)轉(zhuǎn)身兼低手上籃，為隊(duì)伍拿下一分。敵人……
到了中場(chǎng)休息，老師含淚換下了我，換上了昭溢，還把王家豪給換下來(lái)了，此乃破釜沉舟。
下半場(chǎng)剛打響，林昭溢就被球給砸中肚子，但他并不停下，因?yàn)橐还删窳钏麩o(wú)所畏懼，在那一瞬間，我已經(jīng)看到了一個(gè)堅(jiān)持不懈的人在賽場(chǎng)上拼搏，為我們爭(zhēng)光，他立馬一個(gè)三分投進(jìn)，轉(zhuǎn)過(guò)身立馬就直奔我們的球門。比賽結(jié)來(lái)，我們贏了，但早早看不到了林昭溢的身影。他是這場(chǎng)比賽的緣由，也是我們四年級(jí)的驕傲，也是我們四小的驕傲。
夕陽(yáng)的照射下，我似乎看到了他正在奮力練球、投籃的身影。我真想那人肯定就是他——林昭溢。我多么佩服他，他雖然在困難面前倒下了，但他沒有完全倒下，而是在倒下的0。1毫秒站了起來(lái)，繼續(xù)向成功前進(jìn)。也許是因?yàn)樗倪@股力量打動(dòng)了我，令我佩服他！
他是我心中的偶像，也是我最佩服的人。
我真佩服他作文6
和他同班久了，他身上的優(yōu)點(diǎn)便漸漸地表露出來(lái)，以此證明他并不是“沉默的羔羊”，而是一個(gè)具有無(wú)敵的號(hào)召能力和協(xié)調(diào)能力的人。誰(shuí)要是打架了，他就是安眠劑，一劑下去，保管你服服帖帖。
為了便于說(shuō)話，就稱之為Ｚ同學(xué)吧。 如果說(shuō)有什么事例最能體現(xiàn)出Ｚ同學(xué)的特點(diǎn)，那么就是那次的“雞蛋風(fēng)波”了。 相信很多學(xué)校都舉辦過(guò)“護(hù)蛋行動(dòng)”的活動(dòng)，讓學(xué)生帶著一個(gè)雞蛋去上學(xué)，活動(dòng)結(jié)束后雞蛋也要完好無(wú)損。我們學(xué)校上次也舉行了這樣的一次活動(dòng)，大家都不亦樂乎，平時(shí)喧鬧的校園不見了，取而代之的則是一個(gè)個(gè)坐在教室里保護(hù)雞蛋的同學(xué)。唯一的一點(diǎn)聲響就是雞蛋接觸地面的聲音和尖叫聲。
到了下午，眼看著就要圓滿收?qǐng)隽�，只聽“啊”的一聲，Ｘ同學(xué)的雞蛋在地面靜靜地分為了兩半，蛋黃和蛋清順著瓷磚的縫隙緩緩流淌……原來(lái)，Ｘ同學(xué)和Ｙ同學(xué)借一支圓珠筆，Ｙ同學(xué)在把筆遞給Ｘ同學(xué)的時(shí)候不小心打翻了Ｘ同學(xué)課桌上的一個(gè)杯子，而杯子里裝的.，是Ｘ同學(xué)的一枚雞蛋。雖然Ｙ同學(xué)眼疾手快地接住了杯子，但是雞蛋還是像個(gè)芭蕾舞演員般優(yōu)雅地飛了出去，劃出一條優(yōu)美的弧線。
一場(chǎng)惡戰(zhàn)在所難免。Ｘ同學(xué)和Ｙ同學(xué)先是互相罵著難聽的話，隨后竟打了起來(lái)，并且越打越兇，越打越兇，最后兩個(gè)人牽扯著一齊倒在了蛋黃和蛋清上！圍觀的同學(xué)一擁而上，想把他們分開，可是Ｘ同學(xué)和Ｙ同學(xué)就像失去了理智，誰(shuí)敢走近他們，就把走近的人撲倒在蛋黃和蛋清上。這樣一來(lái)，就沒人敢上前了，正巧老師們都去開會(huì)了，大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我真佩服他作文7
“同學(xué)們，我們班其他包干區(qū)都已經(jīng)有人認(rèn)領(lǐng)了，只有教室的走廊還沒有人掃，誰(shuí)愿意來(lái)打掃的？”老師指著窗外，目光充滿了期望，剛才還熱鬧非凡的教室，一下子變得鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槲覀儼嘧呃瓤拷鼛瑢?shí)在是太臟了：有揉成一團(tuán)的廢紙，有亂七八糟的果殼，黏在地上的口香糖，甚至還有紅頭蒼蠅常來(lái)光顧……誰(shuí)愿意去掃呀？
“我來(lái)！”勞動(dòng)委員煒煒突然站了起來(lái)，自告奮勇地說(shuō)。他穿著那一件紅色的新衣，在我眼前晃動(dòng)著，格外顯眼，我想：走廊里骯臟不堪，叫他在老師面前好表現(xiàn)，不把新衣服弄臟才怪呢。老師看到了，臉上露出了欣慰的笑容。
大掃除開始了，同學(xué)們分頭行動(dòng)起來(lái)。我干完了自己的勞動(dòng)任務(wù)去清洗抹布，路過(guò)走廊，看見煒煒仍在那兒一絲不茍地打掃。地面已經(jīng)打掃干凈了，紙團(tuán)、果殼都掃進(jìn)了簸箕，黏在地上的口香糖也被他弄掉了。他正挽著袖子，卷著褲腿，握著拖把，彎著腰，一前一后地拖地。
天氣很熱，豆大的`汗滴從他的額頭上一滴一滴往下落，臉上蒙著一層薄薄的灰塵。他的新衣服上已經(jīng)臟了，散落著好些黑色的水斑。大概有些累了，他拖地的速度越來(lái)越慢，可是一刻也沒停下來(lái)。
我不解地問(wèn)煒煒：“這地方這么臟，為什么主動(dòng)要求來(lái)打掃？你看，新衣服都弄得不成樣了。”
“無(wú)論多臟，總要有人來(lái)打掃的，我身為勞動(dòng)委員，就得以身作則，不怕臟�！睙槦樅┖竦匾恍�，又繼續(xù)埋頭干了起來(lái)。
望著他忙碌的身影，回想著他的一席話，我為自己的那點(diǎn)小聰明感到羞愧。作為一個(gè)勞動(dòng)委員，他很稱職，我打心眼佩服他。
我真佩服他作文8
元元是我們班的同學(xué)，他個(gè)子不高，眼睛很小，其貌不揚(yáng)。但人不可貌相，在他身上有閃光的地方，讓我從心底里佩服他。
周日中午，全班同學(xué)結(jié)束了愉快的旅程，下了大巴，拎著大包小包來(lái)到教室。
一坐到位置上，我們就打開旅行包，迫不及待地拿出從旅游景點(diǎn)買回來(lái)的特產(chǎn)，撕開包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，盡顯吃貨的本色，教室瞬間成了美食街，飄滿了各種香味。
這時(shí)，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)另類—元元。他把零食從旅游包里倒出來(lái)，整理好又放回了包里面。我想：他家境不好，肯定舍不得將它們一下子吃掉，要帶回家慢慢品嘗。
我打心眼里有點(diǎn)瞧不上，故意走到他身邊，不懷好意地問(wèn)；“你怎么不吃呀？是不是留著慢慢吃？”他的臉?biāo)⒌?一下紅了，但并沒有說(shuō)什么。
果然被我猜中了，他一言不發(fā)就是想掩蓋內(nèi)心的窘迫。同學(xué)們看見了，也都把腦袋湊過(guò)來(lái)看熱鬧，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼說(shuō)：“你是不是不喜歡吃呢？要不我來(lái)替你解決吧！”他聽了信以為真，臉漲成了番茄色，“騰”的一下子站了起來(lái)，幾乎將整個(gè)身子都遮蓋在旅行包上，說(shuō)：“那可不行，我這些都是帶給家人的。多味堅(jiān)果是帶給爸爸和媽媽的，酥餅是帶給爺爺和奶奶的�！�
我一聽，頓時(shí)傻眼了，剛才的優(yōu)越感瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我只顧著自己享受美食，卻從來(lái)沒有想過(guò)給家里的親人帶上一些，和他們一起分享。和元元相比，我真是自私啊！一點(diǎn)不懂得感恩回報(bào)。頓時(shí)臉上滾燙滾燙的，心里十分慚愧，覺得自己頓時(shí)比元元矮了半截，而他的形象在我的心目中漸漸高大起來(lái)。
其他同學(xué)也沉默了，教室里再也聽不到品嘗美食的咀嚼聲，大家都把零食放回了旅行包，應(yīng)該是受到了元元的感染，都想給家人留一份。
我再次看向元元，他依舊緊緊守護(hù)著自己的旅行包，守護(hù)著對(duì)家人的那份愛。他的言行深深震撼著我的心靈，我從心底里對(duì)元元生出一股佩服之情。