- 相關推薦
我能行作文[精選]
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我能行作文,歡迎大家分享。
我能行作文1
我們放假了。我的媽媽要帶上我去爬山了。
我和媽媽從家里出發了。我們走在山路上。那里的樹葉綠綠的,很美。小花開了,我仿佛我仿佛來到了一個花園里。我在那里奔跑。五顏六色的.鮮花,芬芳迷人,非常美麗。我仿佛是一朵花,穿著藍色的衣裳。微風一吹,我跳起了舞,不光是我在跳舞,一地的花都在跳舞。微風過后,我停止了舞蹈,靜靜地站立在花園里,心情格外舒暢。停了一會兒,我們又繼續往前走。
走了一半后,我很累,就坐在臺階上。汗水從頭上一滴一滴流下來,我的腿像被澆上了水泥一樣,又重又疼。我看一眼媽媽對她說:“我不要再爬上去了。”我想放棄。媽媽說:“堅持就是勝利。”媽媽拉著我的手說:“你是男子漢,不能放棄。”我擦了擦眼淚,又擦了擦汗,說:“我能行。”
我終于爬到了山頂。我看著我的城市。每個房子都很小,我就像一個大巨人,在保護這個城市。
我還想再玩兒一會兒,但時間不早了,我和媽媽戀戀不舍的回家了。
通過這件事,我明白了一個道理:不要輕言放棄,我能行。
我能行作文2
人生就像一瓶調味料,酸甜苦辣樣樣都有。我的成長過程中也充滿著不同的“味道”,它讓我懂得了許多的道理,給我很大的啟示,今天,我就來和大家講講我學跳繩的經歷吧。
一個星期一,媽媽給我買了一根跳繩,我頓時手舞足蹈的研究起了這個“新玩意”。開始我一點也不懂,根本就是在瞎弄。我心里有點不想玩了,就扔在了一旁。可是我又看看這個被我“拋棄”的跳繩,又撿了起來,繼續練。
第二天,我到了學校,展示了我跳繩的“風采”,引來了一群笑聲。我臉都紅了,可是,我的好哥們是個很會跳繩的高手。他走了過來說:“劉誠,我來教你吧,首先要握緊繩子然后隨著繩子的速度而跳,懂了嗎?”我:“懂了”。
晚上,我又開始了練習,我學了10分鐘,終于一次跳到了100個。
第三天,老師宣布,下周三舉行運動會。我們教室頓時鬧翻了天。我想,這是展示我風采的一個機會。
就這樣,我努力的練習著。終于到了運動會,我等了許久,當老師宣布6年級跳繩比賽開始的時候,我立馬跑過去了。我不顧一切的跳著,1分鐘過去了。
我立馬跑到了主席臺,看到我的成績是203個的'時候,我立馬跳了起來。
終于,到了頒獎儀式,6年級跳繩冠軍“劉誠”我慢慢的走了過去,心里說不出的高興。一陣激動感沖了出來。我從一開始的技術到了現在的技術,都是我在努力獲得的。
我相信只要堅持,沒有什么不行的!人生也是如此,難道不是嗎?
我能行作文3
“妖怪來啦,妖怪來啦!”這大白天的,有什么妖怪啊?啊,原來是同學們在老師的引導下玩取經的游戲!
第一局游戲開始了,取經隊的“豬八戒”對戰妖怪隊的“牛魔王”!哈哈,我就是扮演八戒的人!兩隊成員信心滿滿,都在喊著“加油!加油!”“牛魔王”用各種各樣的形式來逗我笑,我在心里笑著,但是嘴巴眼睛卻沒有笑。就是我單腿站著,腿真的好酸啊!時間到了沒?我的心里不停地催著時間走得快一點、再快一點!啊,終于,時間到了,我贏了!我們隊的人都高興極了,大家相互擊掌慶祝。對面妖怪隊的成員都垂頭喪氣的,有的.還在翻白眼,表示不服氣。
第二局馬上就要開始啦,我心想我們隊一定會贏的,加油!開始了,“孫悟空”對戰“蝎子精”!“孫悟空”的表情很淡定,讓我放心了些,“蝎子精”的必殺技是撓癢癢,可是因為隔了一定的距離,他就是撓不到孫悟空,這局一定是我們贏!還剩30秒的時候,“蝎子精”賣力演出,還是沒能成功。嘿嘿,真可惜啊,再一次讓妖怪隊失望了。
玩了幾輪之后,我們隊的成員都表示不想再玩了,這讓妖怪隊很驚訝。“妖怪”紛紛不解地問我們:“你們贏了,為什么還不要玩呢?我們還想玩下去呢!”我們大家異口同聲地說:“站在原地不動,腿都麻了,你們以為那么容易呀!”
啊,游戲結束了,同學們的臉都紅彤彤的,像一個個小蘋果,可愛極了。這個游戲真好玩啊,而且它還讓我懂得了“團結力量大”的道理。你看,我也取到了真經哦!
我能行作文4
生活中處處有困難,人總是要經歷困難才會明白其中的道理,才會成長起來。困難其實并不可怕,我們遇到困難時,不要害怕它,逃避困難那才是可怕的。每當我遇到困難的時候,我就會告訴自己——這個,我能行。
在六年級的那個夏天,天氣雖然很熱,但有時會有那幾縷風吹過操場邊一排排的柳樹,柳樹那一條條向下垂的柳樹在風的吹動下,開始跳起那優美的舞蹈。操場還有那些學生們一陣陣的歡笑聲,有些踢著足球,還有些在跳繩。
一陣悅耳的聲音從廣播中發出來,學生們陸陸續續地回到教室去上課。操場上已經沒有同學們的歡聲笑語了,取而代上的是體育老師的嚴肅的口哨聲。我跟隨著其他同學回到了座位上,語文老師來到了班上。老師便開始說我們昨天的作業,作業是家鄉的土特產,也包括物體或者是食物。這時,老師讓我們拿出自己的東西,在小組各自介紹自己的東西,然后再評優說的最好的來跟大家分享。我的小組是只有四個人,一共有九個小組。大約過十分鐘,各個小組已經選出了自己的.代表,而我的小組都決定讓我來。我表面上答應,實質上我的內心早已不安寧了。看著各個同學先后上講,我就越緊張,感覺心都快蹦出來了,心里不安的想著:“小組讓我上是對我的期望,我不可以讓她們失望,我一定可以的,這個,我能行!”到我的時候,我快速地說著,自信地說著。最后我得到了同學們熱烈的掌聲。
在遇到困難時,相信自己,不要氣餒。告訴自己——這個,我能行。
我能行作文5
幼兒園中班時,我每次看到別人在地面上滑輪就特別羨慕,一心想學會滑輪。于是,我對爸爸說:“爸爸,我要學滑輪!”爸爸說:“可以。”爸爸在網上買了兩雙滑輪鞋,我奇怪地問:“爸爸,你買兩雙滑輪鞋干嘛?”爸爸對我說:“一雙是給你的,一雙是給殷悅的。”哦,明白了,原來我的好朋友殷悅也要學滑輪。
剛開始,我本以為滑輪很簡單,只要穿上滑輪鞋,站起來,往前跑就行了。誰知,我剛站起來,就摔了個四腳朝天,鼻青臉腫。爸爸對我說:“別著急,學滑輪要一步一步來,要先找到重心,然后小碎步向前移動。等這些基本功掌握熟練后,才可以在大人的輔助下滑動,漸漸地你可以自己滑了以后,便可以試著做幾個動作。”“哇,原來滑輪還有這么多學問啊!”“那是當然,所以你要從小學起,長大后成為滑輪能手。”于是我和殷悅每天做完作業,就相約去漁人碼頭練習滑輪。剛開始,我們滑得并不好,經常摔跤,但滑著滑著,我們漸漸掌握了滑輪的竅門。可是,不知從哪一天開始,我們摔跤的頻率比平時高了很多,怎么滑也滑不好。在我們準備放棄的'時候,爸爸走過來對我們說:“別灰心,‘世上無難事,只怕有心人’,任何事只要有努力,才會取得成功。”我們連連點頭,下定決心要學會滑輪。
一日復一日,一年復一年。不知過了多少個春秋,多少個歲月,我們的滑輪技術大有長進。終于有一天,我們學會了滑輪,可以在廣場、地面上收放自如地滑輪了!
我在心里暗暗地對自己說:“我能行!”
我能行作文6
我經歷過許多失敗很多次以后才成功的事情,不過印象最深的一件事還是學騎自行車。
我學騎自行車的那天下午天氣晴朗,萬里無云。看到這種好天氣,我對爸爸說:“教我騎自行車吧!”爸爸不屑地看了我一眼,說:“以你的耐心能行嗎?”我堅定地說:“能行!”爸爸帶我來到了小區廣場上,讓我騎上自行車,并告訴我幾點要素后,就讓我自己騎了。雖然我力氣大,但是車頭總是晃來晃去的,一點也不好控制,還害的我摔了好多次跤。隨著練習的時間越來越長,我的騎行技術也越來越熟練。而就在我洋洋自得的時候,車頭一歪,“嘭”地一聲,我連帶自行車重重的摔在了地上,自行車狠狠地壓在我腿上,痛苦極了。我趴在地上,都有不想再學下去的'念頭,可是轉念想想那些不怕困、難勇往直前歷史人物,小小的失敗又能算什么?這樣想著我……“怎么了?學不了了?沒事吧?”我的思緒被爸爸連珠炮式的發問給打斷了。我抬頭一看,爸爸正快步向我走來,看著爸爸狐疑的眼神,我的自尊心被深深的刺痛,痛苦的從地上趴起來,對爸爸說:“我一定要學會騎自行車!”我扶起自行車,拍拍身上的灰塵,全神貫注的騎了起來……
最后,你一定也能猜到結果是我學會了騎自行車。可我也不知道自己當時哪來的勇氣,現在我想通了,這是因為我在心里對自己說:“我能行!”
我能行作文7
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”
記得有一次,我正在做一個看5號電池和7號電池哪個電力多的實驗,首先,我拿來一節5號電池和一節7號電池,再拿來兩根電線,分別把它們綁上小燈泡。然后,分別把兩跟電線栓上的小燈泡放在電池的正極上,把電線的另一端放在電池的負極下面,最后,讓小燈泡一直亮著,我在旁邊一直看著。
過了20分鐘以后,7號電池的小燈泡漸漸變暗了,可5號電池卻一點也沒有變暗。過了30分鐘以后,7號電池的小燈泡已經滅了,5號電池的小燈泡依然沒有變暗,可是,書上說7號電池比5號電池的電力多呀!我暗暗的思考起來:難道書上印錯了?不對.不對,一定是我哪做的不對,我腦袋里越來越亂。突然,我腦子里出現一個信念:“肖奕鳴,你能行。”對,我能行。我心里暗暗想。
首先,我把電線的長短比較了一下,是一樣長的。然后,我又把小燈泡查看了一下,都是可以使用的。最后,我把電池查看了一下。原來,我把7號電池的`正負極弄反了,使7號電池的電流量比平時多一倍。
我又重新做了一次實驗,最后的結果是7號電池比5號電池的電力多20分鐘。
經過此次實驗,我懂得了一個道理,那就是:只要相信自己,就沒有辦不成的事。
我能行作文8
上個星期天早晨,我起床,床頭有一張50塊錢,我想:今天我的床頭怎么會多出一張50元錢呢!
我穿完衣服,去問媽媽:“媽媽,我的床頭怎么有一張50元錢呀?”媽媽笑著對我說:“是我放在那的,今天我要去新浦培訓,外公來帶你,好嗎?”我一聽,激動地跳了起來。
到了中午,外公來了,我連忙拿出拖鞋,給外公換上,又到了廚房,倒了一杯茶葉水給外公端去。接著,我打開電視,給外公看一會新聞,我先去寫作業,等會再去吃飯。
中午到了,我們倆找了一個餃子館,下了兩盤餃子,因為我知道外公喜歡吃水餃。
終于,到了我的`畫畫上課時間,我騎著小車子,跟在外公的電動車后面。他一直回頭看我,不停地在對我說:“舒涵,你注意點,你能行嗎?”我連忙說:“外公,沒事,我能行。”到了畫畫班他還不停地對我說:“記住要把車子鎖住,上課要認真聽,畫畫要認真畫,記住了嗎?”我對外公說:“記住了,你騎車也慢點,小心一點。”
我能行!我能行!我就是一個不讓老人操心的小大人。
我能行作文9
上了小學,每個人都會有作業。我是一個四年級的小學生,下面就來聽聽我的故事吧。
剛開學的一段時間,我有一件非常痛苦的事情,那就是寫作業。記得那時侯,媽媽下班回來問:“作業寫完了嗎?”我戰戰兢兢地說:“還沒有。”接著媽媽的`吼聲就來了:“還不快去寫!!!”這樣的情況整整持續了一個星期。每當我想看電視的時候,媽媽問:作業寫完了嗎?每當我想出去玩的時候,一句話又出現了:作業寫完了嗎?
哎,我就像是一個犯人一樣,被作業困在家里,可是有什么辦法呢?我就是管不住自己。我心里想著:“這樣可不行,我才不要當犯人呢!下個星期一定要早早的把作業寫完,我再也不要看見媽媽大發雷霆的樣子了。
另一個星期又開始了,我為了不要當“犯人”,在學校找我的好朋友鐘美娜比賽寫作業,在學校盡量多寫一點回家作業,這樣又可以領語文的積分,又可以回家不用當“犯人”,這真是兩全其美。
這次,媽媽下班回到家,問:“作業寫完了嗎?”我很自信的說:“當然寫完了,不然我怎么會這么開心呢!”媽媽冷冰冰的臉馬上變得滿面春風,媽媽高興的說:“要繼續保持哦!”
自從那次以后,我覺得寫作業一點也不痛苦。我還給自已制定了一張日程表,我現在明白了,做作業最重要的就是要專心致志。
我能行作文10
生活中雖有許多困難,但是我能行。
一天,陽光明媚,我和其他許多同學都在我們的包干區認真地掃地。現在,正是秋季,落葉滿地都是。落葉不是問題,最主要的是一些表綠色黃豆大小的種子,掉在石塊地的縫里,掃也掃不來。這些種子我們就沒掃。
第二天,我們班的包干區被扣了分,我們很是惱火,對老師說:“那些種子掉進了縫里,掃不出來。”但是老師還是照扣分。
我們只好想辦法將縫里的種子掃出來。身為勞動委員的`我也開始想。突然,我發現了有一位同學的掃把斷下了一小條,正好和縫一樣大小。有了,我拿起斷下的小掃把將縫隙里的種子,一顆一顆地掃了出來,并告訴其他同學:“我發現了一個方法,可以將縫里的種子掃出來,那就是在掃把上拉下一小塊,用它來掃出那些種子。”同學們聽完我說的,拿出掃把,將掃把拉下一塊,開始掃種子。經過我們的努力,包干區變得一塵不染,連學校的領導都說我們五(1)班的包干區非常干凈。同學們也向我投來了贊許、仰慕的目光。
從此以后,我們的包干區一次比一次干凈。學校的領導還把我們的方法教給了全校的同學。我們班還得到了“勞動模范班級”、“優秀先進班級”的榮譽稱號。
那一次,我笑了,笑得是那樣的甜蜜,那樣高興,那樣快樂,那樣幸福……我要告訴所有人:“我能行……”
我能行作文11
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎已經成為了我的口頭禪。不管是在學習上,還是在日常生活中,只要一遇到困難,我總是會對自己說:“我能行!”
在我的成長小路上有香氣撲鼻,沁人心脾的悠悠花香,有五顏六色,但是令人膽寒心驚的毒蛇,有甜津津,美滋滋的糖果,也有刺人的,遍布的障礙,如荊棘。
記得那是六年前的一個炎熱的,烤得人都要化湯的酷夏,媽媽為我報了課外興趣班——游泳班。我本覺得在大夏天里在涼颼颼的水中泡的是一件十分享福的事情,于是就欣然答應了。可是萬萬沒有想到,這僅僅是噩夢的開始。
拋開游泳圈后,水里面好像有一塊巨大的吸鐵石在不斷的.吸引我下墜,之前學過的,已經練習的滾瓜爛熟的游泳技巧已經完全被我拋之腦后,消失在了九霄云外。我連連嗆了好幾口水,又咸又難喝,嚇得我再也不敢嘗試了,失敗的滋味真是不好受。
教練看到了我垂頭喪氣的樣子,生氣的沖著我大聲叫到:“怎么回事!怎么能放棄呢!你沒有盡你最大的努力就放棄了,就已經預料到你不行了,一點也不是堅強的女孩子應該做的事情!”是啊,我應該相信我自己,相信自己可以。我再次不斷的嘗試,在經歷無數次失敗之后我終于成功了。我笑得就跟一朵在盛夏綻放的花朵一樣,雖然不起眼也不夠香,但是有自己獨特的魅力——那就是堅持。
我能行!要相信自信即巔峰!
我能行作文12
“你能行嗎?”“我能行!”每當別人問到,我們都會自信而驕傲地回答:“我能行!”“我能行”是我們班的口號,幾乎成了每個人的座右銘。這還要從那次說起。
時間回到了三年級的.一次“我能行”的主題班會。
“同學們,今天老師送給大家每人一支大拇指水筆。其實老師送給你們的不僅僅是一支水筆,而是一種信念。”同學們聽了,看了看筆,然后你看看我,我看看你,面面相覷。老師笑了,為我們長篇大論的講解何為信念,可我們還是似懂非懂。老師仿佛看出了什么,在黑板上寫了“我能行”三個大字,意味深長地說:“這就是信念!”
不久地一天,我們要與二班進行拔河比賽,老師又在黑板上寫了“我能行”,并讓我們拔河時帶著那支筆,隨時喊“我能行”。
拔河開始了,我們不知道怎么回事,腦海里總想到那支筆,想到了信念,想到了我能行。不知道是巧合還是什么,全班同學幾乎異口同聲,不約而同地喊道:“我能行!我能行!”我的聲音越來越響,愈來愈高昂。我們的喊聲響徹天空,勝利女神正以光速朝我們沖來,我們勝利了。歡呼聲伴隨著吶喊聲,久久回蕩在操場上,遲遲不散。
那時,我們才真正知道了什么是信念:信念是人的內心真正的力量,是信念使人變得勇敢,變得自信,變得堅強!至今“我能行”不知讓我多少次克服困難,取得佳績。
我能行!
我能行作文13
很小的時候,媽媽就連續幾年給我報名參加了游泳班。但我一直沒能學有所成。今年,我終于享受到了成功的喜悅。
一個艷陽高照的夏天又來臨了。我再一次浸泡在涼爽的.游泳池里。教練先讓我們學手、教的動作,我卻老是做不好。面對別人的嘲笑和教練的批評,我不免有些泄氣了。但轉念一想:失敗乃成功之母。沒經歷過風雨,怎么能看見彩虹呢?堅持到底,就是勝利!我咬咬牙,更加努力地去練習。
蒼天不負有心人,我總算熬過了黎明前的黑暗。很快,我可以游20米、30米、40米了。教練看我進步很快,讓我沿著池子從頭游到尾一個來回,那足足有100米呀!我有些不知所措了。想打退堂鼓又有些不甘心,只好拼命在心里給自己打氣:沒關系,我一定能行!結果,沒費多大力氣,我就輕松地游完了。那一刻,我心里充滿了自豪感。
100米、200米、500米,我的目標越來越高,最后游到了我的最高紀錄:1000米!這時,我興奮的心情無以言表。以前嘲笑我的人紛紛向我投來了驚訝的目光。教練的臉上也浮現出淡淡的微笑。
在不懈的努力與奮斗中,我深深體會到了:世上無難事,只怕有心人。我對著自己豎起了大拇指:“我能行!”
我能行作文14
在我的成長道路上,遇到過種種困難,可我一直堅信著一個信念“我能行”。也正是這一信念讓我戰勝了一個又一個困難。
記得那一次班級里要舉行演講比賽,每個人都要參加。可我口才不好,還得背誦,這簡直是難上加難。自那天起,我每天放學一寫完作業就在那背,離比賽那天越來越近,我背得越來越熟,可也越來越緊張。
比賽的那天到了,望著前面的選手眉飛色舞,滔滔不絕地說著,我又緊張了起來,心已經提到嗓子眼里,額頭上都已經冒出了冷汗。“五號上場,六號準備。”要到我了,該怎么辦呀。這時老師要報到:“六號上場,七號準備。”沒辦法,該來的`總會來的,我只能硬著頭皮走上了怎么講臺。望著臺下平時與我嬉皮笑臉的同學們,眼神中都多了一絲說不明的笑意,不禁慌了起來,支支吾吾地說道:“我……我……我……”說到這時,臺下同學已笑了起來,我不禁害怕起來,巴不得趕緊下臺,找個地縫鉆進去。笑聲越來越大,我都要哭啦!這時,我望了望老師,老師并沒有責怪我,眼神里反倒多了一些鼓勵,并點了點頭,我頓時充滿信心:我能行,我能行!我沉下心來,開始沉著冷靜地講了起來。前期還有些支支吾吾,到后來越來越流利,還能加上感情,最終功夫不負有心人,我獲得了班級二等獎。
從此,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還在日常生活中,遇到困難,我總對自己說:“我能行!”
我能行作文15
許多孤助無援的日子里,我這樣告誡自己。
我不能讓自己跨下來,再我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結伴同行。既然命運安排了這么多風風雨雨,我沒有理由退縮,做逃兵我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風而行。人生就是這樣:不進這退,我不該做懦夫,勇往直前,我心里默念著,默念時我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的風雨,我知道:“明天,只要明天來臨,一切都會變得更好。
我承認,苦難的日子我也消沉過,讓悲傷占據我的.心。那個時候,我只有悲傷,我看不清楚世界,我想這世界只有我一個黑暗,別人都是陽光燦爛,我看不起自己,我放縱自己,我寬恕自己的不思進取,我整個的迷失了。
我渾渾噩噩,任日子淹沒我,我隨波逐流。好在夢中醒的還醒的不算晚,命運終于在我骨子里敲響了警鐘,我一夢醒來,發現世界并沒有兩樣,對每個人都很公平。只不過有時我把世界看得太壞,在我之前有很多人從困難中涌了出去,實現了自己。
別人能把苦難踩在腳下,把苦難當成人生最好的老師,在苦難中崛起。為什么我不能呢?既然猛醒之后,就該往前飛。人生就是這樣,只有不斷蛻變自己,才能有所發展。否則就只能自暴自棄,而年輕的生命拒絕沉淪,我該飛。
哲人說:上帝愛你才會讓你受苦。
古人云:哀兵必勝。
我也告誡自己:站直了,別趴下。
我能行,一定行!