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部編版二年級語文上冊第13課《寒號鳥》知識點
在我們平凡的學生生涯里，說起知識點，應該沒有人不熟悉吧？知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。想要一份整理好的知識點嗎？以下是小編精心整理的部編版二年級語文上冊第13課《寒號鳥》知識點，僅供參考，歡迎大家閱讀。
部編版二年級語文上冊第13課《寒號鳥》知識點 1
我會寫
面miàn（對面、面向、面包）
陣zhèn（陣雨、陣地、一陣風）
朗lǎng（明朗、晴朗、朗讀）
枯kū（枯樹、枯草、枯木）
卻què（忘卻、退卻、退卻）
將jiāng（將要、將來、即將）
紛fēn（繽紛、紛紛、紛飛）
夜yè（夜晚、黑夜、過夜）
我會認
號háo（哀號、號叫、寒號鳥）
堵dǔ（堵住、堵車、圍堵）
縫fèng（門縫、縫隙、磚縫）
當dàng（上當、當真、當作）
鵲què（喜鵲、鵲橋、幼鵲）
銜xián（銜起、銜泥、銜接）
勸quàn（勸告、勸住、勸學）
趁chèn（趁機、趁早、趁著）
且qiě（而且、并且、暫且）
臘là（臘月、臘肉、臘八粥）
狂kuáng（瘋狂、狂風、狂歡）
吼hǒu（吼叫、吼聲、怒吼）
復fù（重復、復習、復仇）
哀āi（哀求、悲哀、哀傷）
多音字
行xíng（行走）háng（銀行）
號hào（小號）háo（號啕大哭）
縫fèng（縫隙）féng（縫補）
近義詞
勸告——勸說暖和——溫暖懶惰——懶散
重復——反復哀號——哀鳴
反義詞
前面——后面晴朗——陰沉暖和——寒冷
懶惰——勤勞哀號——歡呼
理解詞語
晴朗：陽光充足，沒有云霧。
枯草：枯萎的草；干草。
紛飛：（雪、花等）多而雜亂地在空中飄揚。
哆嗦：戰栗，因為冷、害怕或受外力等而顫抖。
懶惰：偷懶；不喜歡費體力或腦力。
哀號：因哀痛而放聲哭號。
句子解析
1。寒號鳥和喜鵲面對面住著，成了鄰居。
這句話交代了喜鵲與寒號鳥住處的位置，點明是鄰居，為下文喜鵲勸說寒號鳥埋下伏筆。
2。“冬天說到就到，寒風呼呼地刮著。
“呼呼地”寫出了風很大，“寒風”就是北風，吹到身上非常冷。
3。寒冬臘月，大雪紛飛。北風像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。
這句話寫出了嚴冬到來時，大雪紛飛、北風呼嘯的情景，說明了環境非常惡劣。
4。寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過且過。”
只要能夠過得去，就這樣過下去。這里指寒號鳥一天天混日子。
問題歸納
1。寒號鳥兩次都不聽喜鵲的勸告，讓我們來看看它的“得過且過”帶來了什么后果？
第一次不聽勸告：寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。”
第二次不聽勸告：寒號鳥重復著哀號：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。”然后，在夜里凍死了。
2。為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了？
喜鵲很勤奮，看得遠。冬天快到的時候，它就已經給自己做窩。寒號鳥懶惰，不聽勸告，得過且過，所以被凍死了。
3。看到故事的結局時，你有什么感受？結合課文說一說。
我懂得了不能像寒號鳥那樣得過且過。美好生活需要靠辛勤勞動來創造，懶惰散漫就什么也得不到。
課文主題
本課通過敘述喜鵲和寒號鳥對待做窩的'不同態度和不同結果，說明好逸惡勞、得過且過是沒有好結果的，美好的生活只有通過辛勤的勞動才能得到。
部編版二年級語文上冊第13課《寒號鳥》知識點 2
一、生字詞
1. 會認的字
堵（dǔ）：可通過組詞“堵住”“一堵墻”來記憶。表示阻擋、堵塞的意思。
縫（fèng）：“縫”是一個多音字，在這里讀“fèng”，如“石縫”“門縫”，它還有另一個讀音“féng”，意思是用針線連綴，如“縫衣服”。
當（dāng）、（dàng）：這也是一個多音字。讀“dāng”時，可組詞“當然”“應當”；讀“dàng”時，可組詞“上當”“當鋪”。在文中“當作”一詞中讀“dàng”。
鵲（què）：可以用加一加的方法記住，“昔”加上“鳥”字旁就是“鵲”，常見組詞“喜鵲”。
朗（lǎng）：通過詞語“晴朗”“朗讀”來理解，意思是光線充足、明亮，或者聲音清晰響亮。
銜（xián）：用動作演示法，做出用嘴含著東西的動作來幫助理解，如“銜著樹枝”，意思是用嘴含。
枯（kū）：結合生活實際，看到枯萎的花朵、干枯的`樹枝來理解，意思是失去水分，干癟。
勸（quàn）：可以通過組詞“勸告”“勸說”來記憶，意思是拿道理說服人，使人聽從。
趁（chèn）：通過“趁早”“趁機”等詞語理解，意思是利用（時間、機會）。
2. 會寫的字
面（miàn）：筆順為“橫、撇、豎、橫折、豎、豎、橫、橫、橫”。注意里面是兩豎。可以組成“面孔”“面容”等詞。
陣（zhèn）：筆順是“橫撇彎鉤、豎、橫、撇折、橫、豎、提、點”。“陣”左邊是“阝”，右邊是“車”。可組詞“陣雨”“陣地”。
朗（lǎng）：筆畫順序為“點、橫折、橫、橫、豎提、點、撇、橫折鉤、橫、橫”。書寫時注意右邊部分的筆畫。它的意思是明亮、響亮，如“明朗”“朗讀”。
枯（kū）：筆順為“橫、豎、撇、點、橫、豎、豎、橫折、橫”。可以結合“枯樹”“枯黃”等詞語來記憶，意思是植物等失去水分，沒有生機。
卻（què）：筆畫是“橫、豎、橫、撇折、點、橫折鉤、豎”。注意和“去”字的區別。可組成“冷卻”“忘卻”等詞。
將（jiāng）、（jiàng）：這是一個多音字。當讀“jiāng”時，筆順為“點、提、豎、撇、橫撇彎鉤、撇、點”，可組詞“將來”“將要”；讀“jiàng”時，指將領，如“大將”“名將”。
紛（fēn）：筆順是“撇折、撇、橫、撇、捺、橫折鉤、撇”。可以用“紛紛”“紛飛”等詞來理解，意思是多而雜亂。
夜（yè）：筆畫順序為“點、橫、撇、豎、撇、橫撇/橫鉤、點、捺”。“夜”與“日”相對，可組成“夜晚”“黑夜”。
二、詞語
1. 近義詞
勸告 勸說
暖和 溫暖
懶惰 懶散
重復 反復
哀號 哀鳴
2. 反義詞
懶惰 勤勞
難過 高興
暖和 寒冷
光明 黑暗
3. 詞語搭配
（呼呼）地刮著
（不停）地叫著
（暖和）的天氣
（晴朗）的天空
（凍得）直打哆嗦
（冷得）像冰窖
三、句子
1. 寒號鳥和喜鵲的對話
課文中有寒號鳥和喜鵲的幾次對話，如“寒號鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。”“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺。”這些對話體現了寒號鳥的懶惰和喜鵲的勤勞，通過對比的方式，讓學生更好地理解故事的寓意。
2. 描寫寒號鳥哀號的句子
“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。”這是寒號鳥在寒冷的夜晚被凍得受不了時發出的哀號，生動地表現出寒號鳥的可憐和后悔，同時也突出了它的懶惰和得過且過的性格特點。
四、課文內容與主題
1. 主要內容
這篇課文講述了寒號鳥和喜鵲對待做窩的不同態度。冬天快要到了，喜鵲忙著銜來樹枝做窩，而寒號鳥卻整天出去玩，累了就回來睡覺。冬天來了，喜鵲住在溫暖的窩里，寒號鳥卻在崖縫里凍得直打哆嗦，最后凍死了。
2. 主題思想
這個故事告訴我們，要認真對待生活，不能得過且過，更不能懶惰，應該像喜鵲一樣勤勞，提前做好準備，才能過上舒適的生活。
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