總會想起那張照片作文【經典14篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的總會想起那張照片作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
總會想起那張照片作文 篇1
我翻開自己記憶的相冊，仿佛就像坐進了時光機返回到童年，我憑借一張照片，回到了自己化身紅牛，叱咤綠茵場的時光。
那是20xx年夏天，巴西世界杯時期，也是我們小學足球最興盛的日子。照片中記錄的，便是我全力防守好朋友古古帶球突破的情景。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也照片的亮點不在于我們的對抗，而在于我們腳下的球鞋：我穿的.是阿迪達斯f50梅西配色款，而古古穿的是紅黑配色獵鷹14。
獵鷹14的首發配色就是古古穿的紅黑配色，由于這個配色系列的鞋面圖案很像奶牛紋，于是，同學們稱古古的鞋為紅牛。因為我從小踢球總是不留余力地奔跑，也被稱作紅牛，紅牛這個外號漸漸成了我的信念，你的能量超乎你想象便是我的奮斗目標了。
我一直以為，作為紅牛的我注定要和這雙紅牛走在一起，因此我便不急著下手，我覺得即使不及時穿上紅牛，也改變不了我作為紅牛的身份。
可我錯了，在綠茵場上的朋友們腳踏著紅牛與我對抗，在商場貨架上的獵鷹越來越少，在畢業的日子一天天臨近時，我竟不曾警醒，不曾想到自己會有與紅牛告別的一天，無論是對于自己的身份還是那雙獵鷹14。
20xx年，阿迪達斯宣布取消獵鷹系列，同年，我小學畢業。我幻想著與那雙紅牛相聚，直到缺乏足球訓練的我只能靠喝紅牛來保持體力，直到我難以聯系上小學畢業冊上那親切的名字，直到連網上都找不到獵鷹紅牛的一絲蹤跡時，才發現自己漸漸了失去那個充滿激情、能量的時代。
幾經周折再見古古時，他腳下的鞋也不再是紅牛。在我百般追問之下，他終于悲傷地告訴我：那雙紅牛，不合腳了，我是時候退役了。我的心也充滿了落寞。
時至今日，我時常在夢里想起那張照片，它代表著一個時代紅牛的時代，無憂無慮地在綠茵場上竭盡全力的時代，或許也是我最后的美好的時代。
總會想起那張照片作文 篇2
跪地哭泣，也許是釋懷最好的方式。
不是所有人都能夠有他那般健壯，不是所有人都能夠在噓聲中奪冠，不是所有人都能夠承受那種痛苦。
20xx年夏天，詹姆斯所在的騎士隊與勇士隊在搶七大戰鐘的最后一分鐘，比分一直都是89平。“庫里搶斷了！傳給一哥，一哥上籃，這會是絕殺球嗎？哦！被詹皇釘板大帽了！”解說員快爆炸了地大叫。最后40秒鐘，只見歐文面對庫里三分線外一步拔起來就投，進了！全場迎來了歡呼聲，騎士隊獲得了NBA總冠軍！
我沉浸在喜悅時，卻看到一張一個偉大的男人跪在地板上哭泣的照片……
詹皇跪在速貨中心球館的中央，手捂著眼睛，旁邊的人都低頭看望他。有誰懂得他的痛苦？看，照片里的他已滿臉黑腫。歲月沒讓他失去運動能力，卻使他痛苦。
當他贏得總冠軍時，他卻是哭泣釋懷的'。當20xx年轉投熱火時，球迷們燒他的球衣，罵他，詛咒他，他卻又回來了，為家鄉克里夫蘭的騎士隊帶來了榮譽。照片中，他是開心的。但是，換來開心的卻是無數次的投籃和奔跑。有悲又有樂，那晚，照片里的速貨球館是詹皇一個人的。要知道騎士隊可曾1—3落后啊！詹皇在第五場砍下41分，在第六場拿下全面數據，在第七場拿下三雙才贏得了寶貴的冠軍。如果他輸了，照片里的他也許是揮手告別，也許是表面無妨，內心崩裂的。
燈光的艷麗灑下在詹皇身上，整張照片像是活了一樣。穿著黑色球衣，開心而痛苦的他讓我看見的是不畏困難，勇往直前，拿下比賽的詹皇。看看這張照片的評論：我不是一名詹皇，但是這張卻使我落淚，詹皇的偉大令人佩服……
我的淚水不自覺地落在屏幕上，這滴淚是為照片里的人而流，看到這張照片會牢記在心，時常會想起它的人太多太多了……
總會想起那張照片作文 篇3
坐在床上，又看到桌上的一張照片，我的思緒回到了那天。
那是一張怎樣的照片？照片中，大雨傾盆，一個老男人弓著腰，穿著深褐色的已有些破舊的雨衣，一雙通紅的雙手有力地抓著摩托車的車把。
我的眼淚又來了。
那個雨天，我站在學校門口的屋檐下，看著窗外如幕的.大雨，不禁打了個寒顫。今天早上，因為手機的事和父親發生了爭執，而且他說過今天單位忙，應該不會來接我了！我冷笑一聲，把外套的衣領立起來，用手護住頭，正準備來一次從學校到家里的百米沖刺。“喂！”一個粗魯又響亮的聲音撞擊著我的耳膜。我收回剛邁出的左腳，習慣性地回頭，看到了一個熟悉的身影。
是爸爸！可是他怎么會來？“還站著干嘛？快過來！”我這才反應過來，小跑過去，鉆入帶著父親體溫的老舊的雨衣。爸爸手握著車把，用斥責的語氣說：“不是跟你說了，下雨在校門口等我嗎？這樣跑回去會感冒的，還怎么讀書？”“哦！”我冷冷地應了一聲。他總是向我強調學習。
“嘟——”伴隨著一陣刺耳的聲音，摩托車啟動了。“噼里啪啦——”雨似乎越來越大，我能感受到雨點打在雨衣上的力度。“噼里啪啦——”我把身體蜷縮在爸爸溫暖的身后。雨還在繼續，冷風迎面而來，我的手被凍得僵硬。我閉著眼睛，靜靜地聽著風嘶啞地怒吼。“冷嗎？”爸爸率先打破了這尷尬的氣氛。“冷。”他變魔術似的從車前抽出一件外套。我用手去接，無意間觸碰到了他的手。那是一只怎樣的手？冰冷，粗糙得像老樹的干樹皮。再看一眼，他的手上滿是雨水，整只手被凍得粉紫。我接過外套，有些心酸。
“到了。”他慢慢把車停下來：“你先回去，爸爸單位里還有事。”“嗯。”我嘴上應著，腳卻未動，看著他再次啟動車子。我把手插進口袋，突然摸到一個東西——相機。我迅速抓起相機，拍到了父親遠去的背影。
看著手中的照片，我的眼淚流了下來。
其實，他是愛我的，只是，父愛無言。
總會想起那張照片作文 篇4
如流水般的鋼琴聲飛向窗外，壁櫥上的照片也隨旋律輕舞。外頭，風很大，心里卻似有太陽般，好溫暖。
思緒不禁被照片牽引，隨著時空隧道回到了那一天。
手起，雨落，讓激動靜止于寂寥；風聲，弦音，讓淚水揉碎了一地的泥濘；弦斷，夢亦斷，只有余音繞梁，一個高音的“do”讓我結束了這最后的一曲，是該放棄的時候了。旋律為我鋪成的道路真的好難走，也許音樂不是我的歸途。但這里的一切又使我不舍，我淚流滿面。
鋼琴老師和往常一樣，桃花般的微笑依然芬芳。可我的心里卻是五味雜陳，在我看來，音樂這條路便如遠古的蜀道般難于上青天。靜坐了一會，老師并沒再讓我勉強彈下去，而是帶我來到了雨雪紛飛的野外。
“美嗎？”老師不經意地問。我情不自禁地用手迎接著這漫天雪花，答道：“很美，或許這是天使的禮物。”老師拉著我的手，在厚厚的雪地上邁開了艱難的步伐。我們的一個個腳印深深地陷入雪中，真的好冷，一步，兩步，三步？在寒冷的冰宮中，時間仿佛凍住了，一切中的'一切仿佛都停止了？留下的，只有老師桃花般的微笑在冰冷的空氣中悄悄浮動。
“這條小徑很美，可惜？”老師的話讓我抬起頭，只見一條忽明忽暗的小徑和雪花糾纏著伸向遠方。“可惜它曲折蜿蜒不好走。但越難走，你留下的步伐往往越堅定越美。”我一怔，轉過頭，在這白色世界里，我望見我們一路走來的腳印，儼然一條彎彎曲曲的五線譜。“為何不繼續讓美衍生，讓別人覺得你的情感很豐滿？”
我會心一笑，就在相機咔嚓一順間，我望見一條只屬于我自己的路，一條連世界上最偉大、最杰出的工程師都無法筑成的路。
也許路很坎坷，但人生的漫漫旅途上，這呢喃的話語，隨風飄揚的照片將總會提醒我讓美衍生，不忘初心！
鋼琴再次響起，這次，是直接流入我的血液，到達最深處。
風似乎小了很多，出太陽了，照片上的光澤在陽光下閃爍！
總會想起那張照片作文 篇5
陽光刺眼地照在桌上，我猛的一抬頭，看到了那張布滿灰塵的相片。照片上的我咬著一塊銀牌，臉上洋溢著笑容，雙手在胸前擺了一個大大的V，我不由得一震，記憶隨著它回到了那天。
我在預備廳里漫無目的地畫著投稿，心里更多的是煩惱和憂愁，我抓著頭發撓了撓怎么辦？我畫不出啊，這次比賽肯定輸了……
此時我心里只想退縮，一心想拒絕掉這個比賽，忽然一個嚴肅的聲音從耳邊傳來：“既然選擇了這個比賽就要做好，不能讓時間和精力白白浪費。”我回頭望了望是爸爸，我如同看到救命稻草一般向他傾訴我，努力過了，但絕對不可能拿獎。他皺了皺眉頭意味深長地看著我：“你參加比賽不只是奔著拿獎，這更是一場磨煉自己的舞臺，別人可以拿獎，那你也一定行！”
我聽了他的話，又低頭畫著草稿，心里的膽怯，不自信，緊張都灰飛煙滅，我心中只有一個目標：超越自己，就當這是一場磨煉！
“叮——”要上臺了，與之前不同的是，我邁著堅定的的腳步，朝著自己的目標走去。我坐在座位上平復了心情，拿出筆和紙來作畫。筆尖在紙上飛舞，我撲閃著墨水，時而有力，時而輕柔，忘記周圍，全身心都投入在這幅畫上。
當最后一筆落下時，我知道比賽結束了，作品上交給了評委，我看著他們激烈的討論著，心中免不了會有些害怕。一雙大手溫暖的.落在我的肩，“你已經做得很好了，記住，只要做好自己并有了進步，這就是最好的收獲！”
宣布結果時我得了銀牌，有些出乎意料，我拿著獎牌站在臺上，一聲咔嚓把我記錄在這張相片里……
身上的灼熱愈發強烈，抬頭，那張照片在陽光的照射下熠熠生輝……我堅信人生肯定會有各種困難和挑戰，只有努力并堅持下去就算失敗也一樣絕不會為自己的拼搏而后悔！
總會想起那張照片作文 篇6
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團地淡去，而照片卻是一種可以記錄下曾經的美好時刻，憶起當時。
往事是塵封在記憶中的夢，而你們是我惟一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴
清晨的第一縷陽光，透過窗簾的縫隙，溫柔的灑在床單上，以及房間的每一個角落里，陽光直射，我的眼睛，窗外的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在唱著動聽的歌曲，又好像在告訴人們，今天又是美好，嶄新的一天。
揉揉眼睛，在這動聽的歌聲中醒來，望著桌上的那張照片，我不禁陷入了回憶。記得去年暑假的時候，大姑帶著弟弟妹妹來到了惠州，從未出過遠門的他們，這是第一次坐火車，也是第一次離開那個生養他們的'地方，可以有機會認識到外面的世界，這次的旅程應該對他們來說是難忘的一次吧，爸爸帶著我們去了好多好玩的地方，最讓我記憶猶新的是我們千辛萬苦爬高榜山，這張照片也是拍攝于我們到達高榜山頂部。
記得高榜山很高很高，有走不完的樓梯，一節接著一節，好像永遠都走不完似的，但我心里知道，只要一直堅持不懈的走，總會到頭的，所有人都努力地向山頂上進發，妹妹的個子很矮小，身體很弱，用我奶奶的話來說就是，飯吃少了，一陣大風吹來都能把她刮走，為此爸爸還專門去中藥店為她開了補氣健脾的藥，可也不見得他胃口變大，還沒走到三分之一的路程，妹妹就出現了不適，嘴唇直發白，可能有點低血糖，媽媽提議要不休息一下吧，我們紛紛贊同，大家坐在石頭階梯的邊上，我拿出巧克力和酸奶給妹妹吃，之前她嘴唇發白，我就是這樣干的，修整了一會兒，大家又重新向山頂進發，雖然路上走走停停的，但最后我們還是到達了山頂，那種快樂的心情難以言表，坐在山頂的石凳子上，風兒輕輕的拂過，舒服的簡直會讓人睡著，爸爸提議要不我們一起拍張照吧，就這樣，我眼前的這張照片，就被安放在相框里了。
莉莉，快起來，今天要開1000多公里才能到回老家過年呢，要早點出發才行，快起來吧！
總會想起那張照片作文 篇7
照片記錄了生活點滴，照片呈現了大千世界，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人回味、思索……總有那么一張照片會讓我印象深刻。
窗外的陽光格外刺眼，而我卻望著外面的枯木發呆，不知該做什么，不禁往桌下一看，似乎被什么東西吸引住了，原來，是它呀！
相冊的表面已被一層厚厚的灰掩蓋住了，隱隱約約只能看見幾個大字——20xx年春節，想必應該是那年春節的照片了。
輕輕打開它，每張照片的'角邊都有點泛黃，不過幾乎都是些之前我小時候和兄弟姐妹一起玩煙花的照片，似乎每張都是一樣的，沒點新意。突然，一張照片突然掉了出來，是當時我們一整個大家庭的照片，那時的景象可是子孫滿堂，一個人都沒少，仿佛那個相片還裝不下我們這一群人，你看當時的我們，哪一個不是笑盈盈的？每一個人都心無雜念，享受著那一個美好的春節。照片上的我們是年少無知的，照片上的大人們也沒現在這么憂愁，是多么美好的事情啊！
但是，一切都由時間的遷移，變得不太一樣了。
現在的我們都在忙著學習，想著以后如何考上好的學校，已經沒太多時間顧忌這些事物了，現在的大人們都在想著如何讓我們這群“熊孩子”過上更好的生活而奮斗著，只留著那張孤獨而寂寞的照片。我們不能因此而放棄那個美好的事物，我們應該努力地讓大家每一年都能像當年的景象一樣開心，一樣無憂無慮。雖然有時會想著放棄，但是趁在準備放棄的那股勁中想起那張照片，心中卻又充滿了力量！
窗外的陽光依舊刺眼，而我卻不再迷茫，已經知曉自己的去向，向自己的目標前進，使自己的成長更有意義！
總會想起那張照片作文 篇8
五年的小學時光飛馳而過，縱然時光飛逝，但那段記憶深刻的過往卻讓我無法忘懷，而紀念那段時光的照片就愈加彌足珍貴，那張照片就像烙印一般嵌在我的記憶當中，會被我時常想起。
那是我前年參加舞蹈比賽的一張照片——它被我安靜的存封在衣柜的抽屜里。
記得那年初夏，舞蹈老師組織我們去北京參加比賽。因為這是我第一次出省比賽，所以我特別重視，每天都十分認真仔細的練習每一個動作，每次彩排我都發揮的很穩定，這也讓原本不安的我稍許放松。但就在要參加比賽的前一天，我卻狀態不佳，失誤頻頻，原本早已熟記于心的動作卻要跳十幾遍，有時甚至是幾十遍。為此，指導老師焦急萬分：“你怎么回事，都快要比賽了，還這么心不在焉的？”我無言以對，任憑淚水打濕了衣襟。“你是此次比賽的領頭人，是我們的領舞人，老師相信你有這個能力擔起重任，你也要對自己有信心！”老師的話一字一句的打在我的心上。抬頭迎上老師那堅定的目光，我擦干眼淚，重新來過！
比賽現場，在數萬人的目光注視下，我登上了比賽的舞臺，可是緊張的心卻無法安放。就在這時，輔導老師在我的面前做了一個加油的手勢，我長舒一口氣，穩定心情，隨著音樂起舞。就在我已經忘卻緊張翩翩起舞之時，老師為我拍下了那張珍貴的照片。整場比賽我超常發揮，取得了第二名的`好成績。那張被老師定格的照片成了這段時光最好的見證，它見證著我的成長，見證著我的長大！
聆聽時光的絮語，凝望流連的風景。雖然我現在因為學業緊張已不再學習跳舞，但是我會永遠珍藏那張照片，那張有故事也有收獲的照片！
總會想起那張照片作文 篇9
學習求知的道路是艱難的。當我在學習途中因繁重的學習任務與壓力而每每想放棄時，我總會想起自己在湖南邵陽棉花沙小學拍攝的那張照片。
20xx年的初夏，我有幸跟隨著一些同學去到了湖南邵陽，拜訪專注于拍攝和幫助留守兒童的蔣導。
我們首先來到了蔣導家中。在聽完蔣導介紹當地留守兒童的家庭和生活情況后，我了解到這些孩子的父親和母親因生活而被迫在外打工，一年甚至只能回家一次時，我震驚了，同時也默默地為這些孩子感到悲哀和痛心。世界上竟還有這樣一個群體，一年不見父母，這對還處于幼年的孩子是多大的傷害！
緊接著蔣導便帶著大家去村里唯一的小學——棉花沙小學參觀。一路上，有在田里耕作的`農民，有天空飛過的鳥兒，也有游手好閑的孩童。喜歡攝影的我舉起手中的相機拍攝了幾張，但并沒有拍出讓我感到滿意出彩的照片。
村子不大，很快我們便到了棉花沙小學，遠遠便能聽見孩子們朗朗的讀書聲。姜導讓大家在一個沒人上課的教室內參觀。我在那空蕩蕩的教室中，很快便覺得無趣了，便聞聲而去，來到那充滿生氣的教室旁，探出頭往教室里望去。金燦燦的陽光照在每個孩子的臉上，每個孩子都目不轉睛地望著教室黑板，呈現出一片和諧的景象。我再也忍不住了，舉起手中的相機，迅速地按下快門，定格住這個美好的瞬間。
行程很快便結束了。回到家后，我將這張照片印了出來，貼在自己的書桌前。每當我被學習壓力壓得喘不過氣，堅持不下去時，我就會想起這張照片上孩童們求知的眼神，便又有了堅持下去的毅力，不論在家中的書桌前，學校的課桌旁，還是補習班中。
總會想起那張照片作文 篇10
女孩站在舞臺上，傲然地挺直著背，身前放著一臺古箏，眼里閃爍著淚光……
這是我兒時觀看的一場箏之大賽時所拍攝的一張照片。照片中的女孩是我的表姐，她在箏之大賽中表現十分出色，臺下的我被她所深深吸引，和父母嚷著要學古箏，要如表姐般在臺上發光發亮。媽媽抵不住我的吵鬧，只好帶我前去拜師。
一開始，每次會課后回家我都認真復習彈奏，可漸漸的，慢慢失去了耐心，家里那臺古箏也漸漸“失寵”，老師不滿的聲音也多了起來。
“不行！不行！還是不行！”耳里傳來老師的斥責，我在心里連聲嘆氣。“看看你現在彈的，你剛來時不是彈得很好嗎？再是這種水平，那場比賽你就不用參加了！”說罷，老師還不斷喘著粗氣。那一席話卻把我震醒，那張照片在我腦海里出現，照片上的表姐微笑著，喚起了我學箏的初心。
我調整好自己的心態，開始奮發圖強，努力練箏，每天都花大量時間練習，更是一遍遍不厭煩地聽專家彈奏的曲子，尋找自己的不足。
再次會課時，我觸上琴弦，整個人便融入了作家的'意境之中，在琴聲中放松了自己。一曲奏罷，我緊張地望向老師，“嗯，不錯，有進步，但是還不夠，要加強。”得到了老師的肯定，我終于松了一口氣，更加刻苦地練習。可這份刻苦，讓我失去許多玩樂的時間。終于，我把持不住，想要放棄。可是，腦海里又浮現出那張照片，似在警戒我不能輕言放棄。放棄的念頭漸漸平息，我再次起航。
不久之后，比賽就來臨了，作為選手的我十分忐忑，心臟一直跳個不停。這時，那張照片又一次浮現，不斷安撫著我的情緒。輪到我時，我坐在古箏前，深吸一口氣，眼前浮現出那張照片，輕撫上琴弦，彈奏出第一個音，整個人便融入意境之中，不再緊張。一曲奏罷，臺下響起熱烈的掌聲，臺上的我早已熱淚盈眶……
那張照片不斷激勵著我，使我如照片中的女孩般站在臺上閃耀奪目……
總會想起那張照片作文 篇11
一次，在我整理房間時，斜斜的陽光從窗戶中灑進來，照在一個塑料卡片上刺地我兩眼發痛，走近一看是張照片，我拂去照片上象征時間流逝的灰塵，陷入了無盡的沉思。
在后來的歲月中，只要回想起那件事，我總可以獲得無窮的力量。
那個暑假父母帶著我與好友周某一起去爬神農頂。那時的'我對爬山有一種向往，渴望著站到頂峰。
我站在山腳向山頂望去，一望無際的綠樹聳立在臺階兩側，父親介紹道：神農頂的特色就在于它有2999級臺階……不等他講完，我已經和好友飛奔向山頂跑去。
隨著大太陽漸漸爬到山頂，我的一腔熱血也被磨得沒了激情，我已經吃不消了，向后望去，父母早已不在我的視野之內。我獨自一人坐在臺階上等待父母上來，想對他們說要放棄了。可當我望向那綠樹成蔭的大樹時，他好像張開嘴對我喊道：“你才爬了這么一下就不爬了，我們都在這兒站著幾十年了，也沒有講過要放棄啊！”
我思考著：是啊，我已經來到了半山腰，為什么不再堅持一下呢？已經有很多人被我甩在了身后，我明明有能力可以爬上去呀，那就再堅持一下吧！
我稍坐了會兒，一瞬間我仿佛擁有了無數的力量，騰地一下站起來，叉著腰向山頂的方向喊道：“等著吧，我一定會登頂！”
一路上，我不停地給自己加油打氣，告訴自己我能行，我頂著滿頭汗水、渾身的酸痛和半彎的腰終于爬上了山頂。站在山頂，周圍的樹仿佛在對我微笑，向我說著：“小子，你真棒！”媽媽驕傲地看著我，為我定格了這一刻。
我也終于明白，沒有付出就沒有收獲；凡事不堅持，就換不來成功。
總會想起那張照片作文 篇12
每當我在遇到人生困難的時候，就不禁想到了我在華山上拍到的照片，頓時豁然開朗，解決眼前的問題，迎接新的挑戰。
那是幾年前的假期，我和父母一同去華山游玩，可我的心思卻一點不在登山上，而是想著幾天前遇到的一個困難：老師要求我們完成一組攝相，可工作量巨大，根本無從下手，我絞盡腦汁，卻依然無法將其解決。
終于登上了華山之頂，周圍是白霧飄渺，吸入幾口，清涼的`空氣，讓自己清醒，拿起相機拍照。可以連拍了幾張卻都不滿意，不是缺少氣勢，就是不夠雄偉。
對幾張照片都不滿的我心煩意亂地走著。好不容易登上來，卻連一張照片都拍不好，真是太沒用了。
走著走著，我已經走下山頂，離開了觀景臺。我正想著回去的時候，卻被眼前景色所迷住：蒼老的松樹屹立在懸崖之上，如小蛟龍探頭一般。粗壯的根須如同蛛網，緊緊地攀住巖石，我被震撼到了。
我舉起手中的相機，輕輕地按下快門，隨著“咔嚓”一聲，將這畫面永遠定格，看著手里的照片，我不禁有所頓悟。
旅途結束回到家后，我連忙召集了同學商量之前的問題，換了個思路，從新的角度來看一下就有了方法。將巨大的工作分而簡之，化整為零，逐個突破。看著同學們辛苦工作，我又想起了那張照片。
生活中處處是困難，固執地去正面對抗，可能會無從下手，可是只要換個角度去思考問題，就會發現一個嶄新的世界。
總是想起那張照片，它告訴我的道理，讓我少走了許多的彎路。不管眼前問題有多難，只要換個角度去思考，就一定會找到解決的辦法。
總會想起那張照片作文 篇13
數櫞生草覆莓苔，一徑墻陰斸雪開。題記
今年，草莓格外得甜。隨著草莓這甜蜜的味道，我的思緒同時也飄向了記憶的深處
那是一年的春末夏初，天氣變暖，我們相約欒城草莓園。這張照片上我和妹妹頭上都被大汗浸濕，但我們的臉上仍洋溢著笑容。臉蛋和兩個耳朵都變得通紅，頭發也幾乎粘在了頭上。在現在看來我們拎著一個很小的籃子，里面可能只有二三十個草莓，但對于那時的我們，已經算是很沉的了。我們一人一個手拎著上面，另外的那個手托在籃子下面。妹妹的兩眼放光地渴望地看著那一筐草莓，真的，只有通過自己的勞動所獲得的才是最有意義的。
哇！終于到了，隨著妹妹的.一聲感嘆，我們到了約定的地點草莓園，不過這真的是草莓園嗎？怎么像是一片樹林？
果然，站在園外向里看，茂密的樹林遮住了我們的視線，中間只有幾條極小條縫隙可以讓人通過。
我和妹妹立刻鉆進去，伸手去摘，一顆、兩顆手里已經捧了一大捧草莓，我們就把它們放在了一個籃子里。
瞧！它們的上面有一粒粒棕色的芝麻點嵌著，下面有幾瓣嫩綠的葉子托著。把它們都摞在籃子里，很像一筐小紅燈籠。
不一會兒，我們手里的籃子就滿了，我們欣喜若狂。隨著相機的快門鍵發出咔嚓一聲，我們的勞動成果被記錄下來了。
就如宋慶齡說的一樣，知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。從那次起，我體會到了自己動手，豐衣足食的喜悅、也從那時起我理解了它的深層含義。
所以，要記住，勞動過后，你就幾乎擁有了所有，有了歡喜，也得到滿足
總會想起那張照片作文 篇14
當星星還在夜幕中跳舞時，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然時，陽光已灑下了金黃；當我們還在無止境地嬉笑玩鬧時，歲月已悄然流逝。就這樣，還沒來得及和曾經說再見，我們就已經踏上了今天的列車，我們——一群“不知愁滋味”“為賦新詞強說愁”的懵懂少年，開始了我們的今天之行，不知倦怠地用屬于我們自己的密碼在時空中寫下故事，在天空中留下悅耳的音符。
昨日的歡樂與憂愁，痛苦與挫折也都隨著夕陽消失在了那一片沉寂的天空中。星星會墜落，陽光會消散，舞臺劇也終會落幕，但那一張張到在人們內心深處的面孔卻永遠不會因為時光的流逝而消失在我們心中。
童年時的`我們是快樂的，無畏的，但同時也是最善良單純的。我們會為了一只受傷的小動物而傷心不已；在遇到困難時也不會因為害怕失敗而畏縮；但有時一粒小小的糖果也會讓我們開心不己。
如今，再次翻開沉封已久你相冊，心中竟不禁生出一種懷念與向往之情。照片上的我和朋友都笑得十分燦爛，讓我的思緒拉回了那個夏天。那是一個驕陽似火的中午，我與幾個朋友們一起在田野中奔跑玩要，豆大的汗珠從臉上滴落，衣服也全被汗水浸濕了。可我們幾個人一點也不在乎這些，依舊在田野中肆意地奔跑著。累了，停下來好好休息一下；熱了，便躲在樹下吹著習習涼風。一天便在這樣的玩耍和嬉戲中度過了。可現在，我再次來到這一片田野，卻少了童年的那一份開心與激動。不知道究竟是我們變了，還是說我們根本不曾長大過。童年的故事很多，一時間也只能回憶起大概了。而我們現在可以去懷念的，也只有那一張張記錄著我們童年美好生活的照片了。
記憶終究要過去，故事也一定會翻篇。而我們則是帶上懷念與憧憬在夕陽中踏上征途，飛奔在路上，讓風兒盡情地擾亂發絲，而我們正朝著朝陽在狂奔。
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