(通用)照片的回憶作文14篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的照片的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
照片的回憶作文 篇1
輕輕翻開舊相冊，一張彩色照片映入眼簾。照片上的我站在領獎臺上，露出幸福的笑容，它勾起了我美好的回憶。
小學二年級時，全校開展演講活動。每個班級推舉一名同學參加演講，同學們都推舉了我。可我當時連演講都不知道是什么，更別說寫演講詞了。我去和老師商量，能不能換個同學。可老師卻用那溫柔而又堅定的眼神望著我，滿臉微笑地說：“你是班上口才能力最好的人，這次演講非你莫屬，寫演講詞有什么疑問盡管來找我。”師命難違，我只好照辦。
太陽出來了，散發出微弱的光亮，跟陰天沒什么區別。
下課后，我像霜打了的茄子坐在課桌上，一言不發。同學們湊過來，你一言，我一語“我相信你一定能行的，加油！”“對啊，對啊，到時候可要為我們班爭光添彩哦！”有了同學們的鼓勵，我頓時有了信心，暗暗在心里對自己說：加油！此時太陽似乎越發明亮，燦爛的陽光照耀在身上，暖融融的。
接下來的一個星期里，經過老師的指點，我的演講已經爐火純青了。
演講的那一天，艷陽高照，春風送暖，可這絲毫沒有緩解我緊張的情緒。臺下人群黑壓壓一片。我的.手心直冒冷汗，雙腿開始發軟，仿佛別人輕輕碰我一下就會跌倒在地。下一個就該我上場了。回想我昨天練習時有些詞還記不住，我更加緊張了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了。主持人宣布：“下面有請五號選手胡楊柳，她演講的題目是……”臺下靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽見聲音，我的心就像懷揣一只調皮的小兔子，怦怦地跳個不停。看到那些熟悉的身影，看見他們鼓勵而期盼的目光，我頓時有了勇氣……“我的演講完畢，謝謝大家！”臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。
當老師宣布我獲得一等獎時，我十分激動，慌忙跑上領獎臺，老師拍下了這美好而又意義的照片。一顆顆“金豆豆”從臉龐慢慢流下來，這是激動之淚，成功之淚，更是幸福之淚。演講完畢后，我一路蹦跳著回家，小草似乎在向我招手，花兒似乎在向我微笑。
是老師和同學們的鼓勵讓我有了這次成功，每每翻開相冊，我就會想起這甜蜜的經歷，想起可親的老師，可愛的同學們，嘴角便露出一抹燦爛的微笑。
照片的回憶作文 篇2
童年的生活給我們留下了許多美好的記憶，每一本相冊里那些精致的照片背后都有一段動人的故事。大部分照片都隨著我的記憶漸漸淡去，消失，但是惟有一張照片令我至今難以忘懷。
在一歲半以前，我都是在山西老家度過的，這張我東瞧瞧西看看的照片，就是我一歲生日那年拍的。生日那天，奶奶準備了許多的東西來讓我像賈寶玉一樣抓周，決定我以后一生的命運。家里的老老小小都來了，有90多歲的老爺爺、有爺爺、有奶奶、有爸爸、有媽媽、有大姑媽、有二姑媽······抓周開始了，擺在我面前的東西可真多呀！有五顏六色的玩具，有香氣四溢的食物、有鈔票、有一本厚厚的書，有針線盒（媽媽說本該放趕牛的鞭子，但我是個女孩，所以就放了針線），有······我看著這些五花八門的.東西，我想也不想就“直奔”那香氣四溢的大餅去了。剛才大家還拭目以待，全體靜悄悄的，一看到這樣，大姑媽終于忍不住哈哈大笑起來：“這個孩子以后肯定愛吃！”二姑媽接過話茬：“這有什么不對？，民以食為天嘛。”可能是我被她們的笑聲和舉動嚇到了。我看了看那塊香氣四溢的大餅又向別的東西爬去。大家長長的出了一口氣。可令人大跌眼鏡的是我又瞄準了媽媽的爽膚水。媽媽捶胸頓足的說：“完了，這孩子一定是一個臭美的小姑娘。”奶奶急了，把一本厚厚的書往我身邊一扔，想吸引我的注意力，要知道她可是指望我這個唯一的香火光宗耀祖呢！據說，我對那個龐然大物一點兒也不感興趣，幾乎連瞄也沒瞄一眼就又往前爬去。奶奶見我無動于衷，便想用算盤吸引我的注意力，一會兒把算盤反過來當小車一會兒又把算盤撥得嘩嘩響。最終我還是把算盤拿了過來好奇地撥弄著它。我剛拿起來不到一分鐘，奶奶就當著全家人的面，興奮地大聲宣布：“我的孫女拿了算盤，以后肯定有出息，不是董事長就是數學家。”
每當看到這張照片，我就會想起我“抓周”的有趣故事，其實現在想來：抓周還是很準的，我現在既貪吃，又有點臭美，還喜歡數學課。這張抓周的照片我保存至今，它永遠令我難以忘懷！
照片的回憶作文 篇3
今天正在找書，翻了翻柜子，一本相簿出現在了我的眼前。不自覺地打開來看，目光停留在上面許久沒能移開，那一張張保存完好的相片裝滿了我童年的回憶，叫我怎么舍得快速翻過呢？最后我的目光停留在了那一張相片上。
相片上是我和我的三個小伙伴以及戴老師在田家中學的教學樓頂上嬉戲打鬧，他們是我童年時最要好的朋友，給我印象最深的人。也正是那次和他們一起玩，我們親身實踐明白了一個當時還不知道怎么說的道理：紙飛機“翅膀”的形狀決定紙飛機的飛行路線。雖然知道這個規律，雖然不知道如何表達，但我們還是因為發現并運用這個規律，想盡辦法來這出更多更好的.紙飛機，讓他們飛得更高更遠更快。我們站在高高的教學樓上面，將那些紙用心地折來折去，我們有的人折成扇形，讓它們能安全的飛回來并著陸在腳下；有的人折成弧形，讓它們飛得更高更快；有的人折成梭形，讓他們飛得更遠……像這樣的例子多得數不清。紙一張張的減少，我們通過這個活動探究出來的規律也越來越多。我們快樂極了，像是一群自由翱翔的鳥一樣快樂。
戴老師站在我們的旁邊，看著我們折出的紙飛機一個比一個飛得遠，飛得高，臉上總是露出幾絲欣慰的笑容。我還記得，那時他時不時的鼓勵、關心我們。因為田家的天氣很惡劣，說熱，熱到讓人汗流浹背，說冷，冷到讓人瑟瑟發抖，所以戴老師總是在天熱的時候給我們送來幾杯自制的橙汁冰棍，在天冷的時候給我們送來一個熱水袋，一件外套，或者是一杯熱飲。戴老師總是用各種方法讓我們精神充沛，時刻擁有著一顆想去探究的好奇心。在我們看來，戴老師就是我們的第二個啟蒙老師，雖然沒有教我們知識，卻教會了我們實踐，讓我們自己探究出了一個個物理定律，雖然一時不知道是什么玩意兒，但最后學到了這個知識后，也會覺得記憶頗深吧。
相片上的四個小伙伴如今都已經長大了，分到了不同的學校不同的班級。回想那時，我們曾在一個屋頂放飛了許多的紙飛機，放飛了許多個夢想，放飛了許多個童年的心……
照片的回憶作文 篇4
童年是什么？有人說，童年是一場夢，醒來只剩下回憶；也有人說童年是一道菜肴，有酸的、甜的、苦的、辣的。在我看來，童年既是一桌菜肴，又是一個五彩斑斕的夢，卻更像一串璀璨的珍珠，使人留戀；使人向往。想起童年的點點滴滴，我記憶里的珍珠，一顆顆，一粒粒。從我腦海里；不，從我的心窩里跳出來。是啊，該出來了。也不知是怎么，我突然心血來潮，翻開了儲存記憶的'倉庫——相冊。
啊！多么美好的記憶，翻開第一頁，看見一個帶著一個小帽，坐在學步車上的小娃娃，臉上掛滿了笑容。我想你也想到了，對！這就是我。那一天，是我100天的紀念日，媽媽帶我去照相館，我笑嘻嘻地坐在學步車上，把上面的鈴鐺弄得叮當響，在我心里，那可是一首悠揚婉轉的曲子，在一旁的叔叔見了，拿起照相機，“咔嚓”，亮光一亮，將這歡樂的一瞬間永久留下。
第二張是我三歲那年，媽媽帶著我到公園里去玩，可照片上的我卻一臉傷心。原來是公園湖旁立了一個石獅子雕像，媽媽就讓我上去照一張照片留戀，可我一見那個雕像，心里就怕。看那獅子張牙舞爪，鋼牙緊咬的樣子，我很惶恐，尤其是它的眼睛，惡狠狠地瞪著你，越看越令人害怕，最后竟急得哭起來。可媽媽卻強迫我上去，進退兩難。最后，我還是抽泣著被媽媽抱上去，在上去的一剎那，我哭得更厲害了，又心驚膽顫。之后，只聽見一聲“咔嚓”，拍下來這張充滿童真的照片。哈！沒想到我當時那么膽小呀！我看到這兒，我逐漸想起學校墻壁上那張和同學們大合唱的照片。為了準備這次比賽，我們付出了多少努力和心血呀！每天要將歌詞背得滾瓜爛熟，要試聲，唱不好重唱……當開始唱時，我心神不寧，把歌詞往了大半，所以唱時扭扭捏捏，音調不準，結果可想而知。可是我們卻把這當成一次教育，從失敗中吸取教訓，希望能夠在下次比賽中發揮更好。
照片，可以留住我們童年美好的時候，可是又有什么東西，能夠展示我們的未來呢？也許未來不可預測的，所以，那就讓我們用創造美好童年的力量，去創造我們美好的未來吧！
照片的回憶作文 篇5
在我的小書柜上，擺放著一張照片，由于未曾擦過，上面漸漸蒙上了一層灰塵。每當我從書柜上小心翼翼地把它拿下細細看時，一段美好的記憶便在我腦中慢慢浮現開來
這是我六年級的畢業照，當時我們不理會老師的要求，楞是在攝影師按下快門的一瞬間全體大喊茄子，隨著咔一聲，相機將那一瞬間定格了起來。望著左邊的小燕，我想問，你可曾記得那段美好的時光？臭味相投，有諸多同樣愛好的`我們，平日里經常泡一塊兒，一會兒談天南，一會說地北，只要是我們有興趣的，無所不談。
最有趣的，算是午休的時侯了，那時語文老師特喜歡在睡前的做作業時發點兒練習卷給我們做，我們常常為卷子上的答案爭的面紅耳赤，在誰也不肯讓誰時，誓要與對方爭個玉石俱焚，魚死網破，引來同學的圍觀。記得有一次爭論到了白熱化的程度，我一時失去理智，大拍桌子，說：你別以為我不是傻瓜！把你笑得直捂肚子。討論完了，用僅剩的一點兒時間窮追猛趕現在想起來啊，嘴都會不由自主地笑，給媽媽一問，我總是答：沒什么嘛，哈哈哈哈哈不知你會不會也象我如此呢？再望望身后那活寶小唐，我不禁浮想聯翩。這個自號阿籬居士的，就會酸人心。
這丫頭，我和她真是冤家路窄，老師把她調到我后面，由于個兒比我矮一點，我這一伸直腰她就瞧不著黑板了，這時她總趁老師板書時，使起降龍十八掌打得我彎背討饒，平時也和她沒啥好話說。可自從她聽說我家的電腦可以上網后，趁著下課時間，扭著屁股，屁顛屁顛地跑來，問：小劉，你家的電腦能上網了啊？我說是啊。她又說：啊，小劉，我真為你感到高興呢！肯定是因為你學習成績好，爸媽放心，才給你上網的，我卻不行呢！你學習那么好，將來別說清華北大，跑去香港都沒問題馬屁拍地無與倫比，聽得我暈乎乎。心想這著老唐才是我的朋友，別看老賞我這掌，還挺夠哥們兒的你！不料她突然說：你幫我在我的MP3里下載《犬ye叉》的歌吧！唉，我說老唐的嘴今天咋么甜！
往事如煙，歷歷在目。回想著午休時超級辯論會，老唐的降龍十八掌，我猛然發現，那多彩的童年，已經離我而去了，永不在回來！流年似水，似水流年啊！趁太陽還高高掛在天上時，我匆匆地拿起了書本
照片的回憶作文 篇6
一個寧靜的上午,我獨自在家寫著作業。寫依然寫著，只是仿佛沒有平時那么清香……忽然，“啪”的一聲，一個東西落在了地板上，打破了沉寂。我輕輕拾了起來，吹散了上面的一層細灰。原來我在五（6）班時的一張“四好少年”的照片。我呆呆地望著它。一時間，仿佛是光在倒流，使我回到了四年級。重溫那美好的時光。
站在最左邊的那一個就是我。那時，我的頭發是很短的，連扎也扎不起來呢！在那照片上：我披著本來就不長的頭發，夾了一個大大的粉紅色和白色相間的蝴蝶結發卡，兩只剪刀手貼在我那白白的臉蛋旁，露出那對小酒窩甜甜一笑！我就這樣融入了照片的一角。
另一位皮膚黝黑，和我一樣披著短發的女生那是我最好的朋友——陳嘯雨。她雖然有點黑，卻長得很漂亮，又很愛時尚。總是不忘記在自己的頭發上夾一個金黃色的小帽子來打扮自己。所以，同學們送了她一個“黑孔雀”的“美名”。同時，她的學習成績也很優秀，每次考試成績都在班上的十名以前呢！要不怎么會在四好少年的照片上亮相呢？
站在國旗旗桿臺上，一個穿著校服的矮個子男生，可是我們班上鼎鼎有名的搗蛋鬼。不瞞你說，他呀！是我們班上所有女生的.“公敵”呢！他老是喜歡捉弄我們這些女生：一會兒拉拉王佳雪的辮子啦；一會兒抽走呂步凡的筆芯啦；一會兒取走文思雨擦眼睛的布啦；一會兒又推走羅雅淇的托拉書包啦……你瞧，照相的時候又手癢癢。偷偷地豎起兩只手在羅雅淇頭上做了兩只兔子耳朵，哈哈！可是他沒有想到卻檔住了自己的半邊臉！這算不算是弄巧成拙呢！他就是名不虛傳的搗蛋鬼——葉行建。
最中間，彭老師笑得很開心！她的皮膚很暫白，戴著一副銀白眶邊的眼鏡。別人都說，彭老師有一張娃娃臉，但上過彭老師的課的都知道，她也有一副娃娃的性格：如果，有學生開小差了，彭老師就會皺起眉頭，嘟起嘴巴，一直盯著那個同學。你可要當心嘍，彭老師在批評你呢！
回憶完了，我笑了笑。可是不知照片上何時出現了水滴？
照片的回憶作文 篇7
望著照片上的那所學校，我的思緒又伴隨著飄飄忽忽的蒲公英飛到了以前，回到了以前的快樂童年……
記得是在04年進的那所學校，寬闊的風雨操場，青石板鋪成的小路，一切都是自然親切的。
記得當時是背著小書包，蹦著跳著跑進去的，許許多多的小同學，擠在一模一樣的小桌子后面，把腰板挺得直直的，內心中充滿了喜悅，激動與開心讓我喜歡上了這個地方。許許多多的老師，都那么和藹可親，即使有嚴厲的目光，也不會讓我們感到沮喪。許許多多的書本，我們拿著筆，工工整整的寫，雖然慢，雖然歪，但鉛筆的印痕直接穿透了了好幾頁。一下課，就跑到操場上，趁著老師不注意，揪一個小小的蒲公英，吹一口氣，它那嬌小的身影就會撐著潔白的小傘飛進窗子，有一種夢幻般的感覺。一切的一切，都是稀奇的，都是好玩的，都是從來沒有經歷過的。
但在稀奇的同時，天天望著樓上，天天望著比我們高的哥哥姐姐們，羨慕不已……
一晃就是五年，似乎分別都在一瞬間。當一切不再稀奇，當一切都變的熟悉的時候，我們也變成了曾經羨慕不已的.“哥哥姐姐”們，從一根根印著卡通的鉛筆，到了筆桿烏黑油亮的鋼筆，上課也不再像以前那樣稀罕了，不會再因為一個表揚而高興好長時間了，不再因為一丁點兒小事而吵起來了，但是沒有變的，只有我們的友誼……
分別就在一轉眼。還是進入校園，不再蹦跳了，只是默默地看著周圍的一切，享受著兒時的快樂。臨走時，不忘拍張照，再走一遍兒時的小路，發現一切并不遙遠，還有許許多多的秘密等待著去發現……
再也找不到蒲公英了，不知道是被我們吹光了還是被老師拔掉了，光禿禿的地上，找不到那嬌小的影子了，感到心里空落落的。想像著那白色的蒲公英，試圖尋找著那詩情畫意的感受，我突然感到，這不就如我們自己嗎？本來都在一起，但是為了自己未來的路，不得不飛向遠方，插根在遍地，哪里都有同伴，但彼此不常相見，只有深深地思，沉沉的念……
坐在窗前，望著那張照片，回憶中，嘴角不禁漾起一絲微笑。
“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風景……”
照片的回憶作文 篇8
每當我看到客廳墻上的全家福時，家的幸福溫暖總會讓我想起那件令我終生難忘的事。
那是我上小學二年級時，那一年的冬天好像特別寒冷，那天正下著鵝毛大雪，雪借著風勢打著旋兒從天上飄落下來，風和雪這對好朋友，淘氣地拍打著路上的行人，打在行人的臉上如刀割獅咬一般。夜幕降臨了，路上幾乎沒有行人了。
這天因為課后班老師有事，所以提前放學了，每天正點放學都是父母來接我，今天爸媽還沒有來，我看見同學們有的被父母接走，有的自己回家，我想：我為 何不自己走一次，讓媽媽看看我的勇敢。于是，我背起書包向媽媽單位走去，媽媽這時恰巧沒在辦公室，我又背著書包往家走。我一個人走在公園里渾身毛骨悚然， 頭發都豎起來了，陰森森的樹林像挪威森林里的妖怪嚇得我有些“靈魂出竅”，忘記了寒冷，一路狂奔到家卻吃了個閉門羹。
我在樓下焦急萬分地等著，這時對門阿姨回來了對我說：“你怎么在這，跟我上樓吧。”阿姨一邊說著一邊幫我拍打著身上的雪。阿姨領著我邊上樓邊給媽媽打電話。
沒過多久，爸爸、媽媽回來了，兩個雪人出現在我面前，看見我平安無事媽媽一把把我摟在懷里說：“你讓爸媽好找啊”因為喜極而泣吧，淚水順著媽媽的臉頰淌了下來。我后悔極了，自己不應亂跑。
原來，當我在路上狂奔時，媽媽、爸爸也在頂著風，冒著雪萬分焦急、憂心忡忡地在課后班，媽媽單位和家的路上奔跑著，來回跑了幾趟。媽媽爸爸會合時， 都絕望了，最后都要商量報警了。這時，媽媽的電話響了，傳來了鄰居阿姨的喜訊，爸媽轉憂為喜，欣喜若狂地跑回家。我會永遠銘記這次“失蹤”的事。
照片里的我依舊在爸媽的`懷抱里幸福地微笑著，我有一個幸福的家，有疼愛我的爸爸、媽媽，照片里幸福的回憶多的說不完！
照片的回憶作文 篇9
在一個星期日的下午，我寫完作業后覺得無事可做，于是翻開了相冊。我一邊看一邊樂，照片實在太有意思了，但是，突然有一張照片讓我馬上嚴肅起來，讓我回憶起這張照片的故事。
這張照片里，刺眼的陽光照射在大地上，是那么的強烈，一個大汗淋漓的勞動者身穿深藍色的工作服，在裝扮那些美麗的植物，旁邊有許多過路者，但都沒有那位勞動者吸引人的眼球，湛藍的天空中萬里無云，好像云彩都被趕跑了似的。
那是一個煩惱的日子，在我去高中部時，我腦袋里一直在想還未改完的'錯題，心里就像被一層層烏云所覆蓋，再也沒有心情干任何事，但是，當我走過經綸廣場的時候，看見一棵棵綠油油的樹木，一叢叢既美麗又可愛的小草，一朵朵笑得燦爛的花朵，我的心情立刻好了起來，仿佛景色像仙境一般美麗，可我無意中看見了一位工作人員，原來他就是美化那些植物的造型師，但是我看見他滿頭大汗，好像落湯雞似的，而且工作服上到處都是一些干活所留下的泥土痕跡，感覺和那些美麗的植物一點兒也不搭配。
于是我停下腳步，認真觀察了他一小會兒，只見他用嫻熟的技術為植物裝扮，不一會兒，一朵朵花就如花仙子一般。可以從他的外貌輕易看出，他工作了很長的時間，但是他仍然在不辭辛苦的忙著，沒有絲毫想休息一下的想法。火辣辣的太陽正照在他的身上，白云也好像在和他作對，總是不愿意遮住太陽，植物們似乎也被這種天氣所干擾，一直在不停的晃動。雖然環境是那樣的惡劣，但是他始終不被打垮，依然在為植物打扮。最后，我忍不住拍下了這個畫面。
這件事情讓我印象深刻，記憶猶新，仿佛在昨天剛剛發生，他的精神打動了我，身為一個勞動者，沒有把工作當成要完成的任務，反而把它當成了生活中的一部分，一直在默默奉獻。這張照片背后的故事真是引人深思，讓人感動。它代表了所有的無私勞動者，他們就像一顆顆在夜空中閃爍的美麗星星，照耀著我們。文/張文喆
照片的回憶作文 篇10
每一張照片都包含著美好的回憶，往日的照片讓我回憶起往事，那感覺真好。其中我最喜歡看的還是那張我和駱駝合影的照片。這張照片對我來說，猶如珍貴，因為它記錄了我“勇敢”的一瞬間。
那張“寶照”是在一個夏天中誕生的。那時，天真活潑的我正在?石風景區玩耍。突然，一個既熟悉又陌生的“怪物”映入眼簾，一身長毛，背上有兩座“小山”……那不是駱駝嗎？我身上的“好奇細胞”被激活，我情不自禁地走上前去，好奇地打量著它，這就是“沙漠之舟”？一個丑樣子……
爸爸見我對駱駝感興趣，便建議我和駱駝合影。我有些猶豫：駱駝會不會一下子把我甩下去？它會咬人嗎……站在一旁的爺爺則認為這是我——膽小鬼鍛煉的好機會。我在爺爺的勸說下，終于同意和駱駝合照，可又轉念一想：“不行，不怕一萬，只怕萬一，我得試探一下。我拿起一把樹葉，畏畏縮縮地靠近駱駝……哪知這家伙一點兒也不知道“禮貌”，毫不客氣地湊近我的手，津津有味地咀嚼，一點兒也不怕，多大方啊！
經過和駱駝的一番接觸，我戰勝了自己，大膽地騎上去。雖說不怕，但心里還是有些害怕，動物的脾氣你能摸清嗎？爺爺端好照相機，我緊張得連雞皮疙瘩都起來了，臉上表情嚴肅，可“駱駝先生”一點兒也不急，呼吸平穩，體溫正常……“咔嚓”一聲,爺爺終于“大發慈悲”按下了快門，我連滾帶爬，迫不及待地以“狗爬式”回到了地上，頭一次感覺到，腳踏實地的'感覺真好！你別忙著笑我，今兒我敢騎駱駝對我來說已經是“三百六十度大飛躍”了。
如今，這張和駱駝合影的照片我還藏著，我經常把它取出細細端詳。回憶，多沒好啊！它像銀河一般群星璀璨，兒時的一舉一動融入了我美好的回憶之河，我和駱駝的合影也化作一顆閃亮的“快樂之星”，走進了美好的回憶……
照片的回憶作文 篇11
在我臥室的相冊中，有著許多照片。閑暇時拿出來翻看，它們大多記錄著我成長中的點點滴滴：喜悅，歡樂，悲傷，失落，有我第一次坐過山車時被嚇壞的哭相；和媽媽在沙灘上拾貝殼時燦爛的笑容；還有第一次獲得英語比賽時滿面的欣喜……它們記錄著我成長的腳步，承載著童年美好的回憶。
目光定格在一張與奶奶的合照上。照片中，奶奶抱著我坐在公園河灘上的光滑石塊，雙腳浸在清涼的河水中，任它們搔著腳心，好不愜意。而我則好奇地向水低望去，似乎是想要知道水中究竟藏著什么。我們身邊放著件快要完成了的'紅色毛衣，那美麗鮮艷的長條花紋，映照著奶奶臉上燦爛的笑容，在午后陽光的映照下，一切，都是如此和諧，美妙。
“對，你們家的孩子我們實在是管不了，建議你們先把他領回去幾天……”園長撥通電話沒多久，奶奶來了。
在那之后，我就沒再去過幼兒園，每天都由奶奶帶著，餓了找奶奶去買吃的，困了依偎在她溫暖的懷中小睡一會兒，或者趴在奶奶身旁看她織著那五彩的毛衣。時常聽到奶奶和身在外地的父母因我上學的事在電話中爭吵，可奶奶總是說“孩子啊，他還小，過幾年再說吧……”掛斷電話后，奶奶會帶著我去公園玩耍，依舊是那片河灘，那個石塊，那童年記憶中我和奶奶的老地方。
一張又一張翻看著，不知不覺中，照片上的那個在襁褓中熟睡的嬰兒，已成在親人身邊活蹦亂跳的孩子，轉眼已到上幼兒園的年齡。
在上幼兒園的這段時期里，調皮搗蛋的我，討厭這被學校老師束縛的日子。那一天，趁著父母親出差，我在幼兒園又哭又鬧，伙伴們玩耍時，在一旁不停地搞破壞；老師講課時，時不時制造出刺耳的噪音，學校里的老師都不知如何是好，直到……
原以為她會嚴厲批評我，可誰知，她一句話也沒說。
我曾問過奶奶，當時為什么任著我的性子，不讓我去上學。奶奶說：“每個人都有活潑的天性，何況你那是還小，我不想讓你這么小就失去童年生活的快樂。”如今，每當來自生活和學習上的壓力使我感到煩躁不安時，我便會翻開相冊，找尋童年的快樂回憶。奶奶的話語，會讓我的內心變得平靜，不再為壓力而煩惱，心中的任何不快，頓時就煙消云散。
照片的回憶作文 篇12
一張照片就是一段回憶，一張照片就是一個故事。從小到大，我拍過很多照片。其中，我最喜歡的就是這一張了。
綠色是這張照片的主色：郁郁蔥蔥的樹，綠蔭蔭的球場。有一對身穿紅色T恤衫的父子正在踢球，那個大人是我的爸爸，那個小孩當然就是我啦！
八月的廈門，天高云淡，游人如織。我和爸爸媽媽一起漫步在沙灘上。海邊景色十分優美，可是游人多得像茶壺里的餃子一樣，一個擠著一個，讓我們失去了游玩的興致。我回頭一看，咦？那不是廈門大學嗎？“爸爸媽媽讓我們一起去看一看，玩一玩吧！”
來到廈大，迎接我們的是一個大大的操場。來廈門前，我看過廈大的資料，這個操場的臺階彎彎的，像月亮的弦一樣，所以它又被稱為“上弦場”。上弦場上人煙稀少，我們坐在臺階上，靜靜地享受著燦爛的陽光，溫柔的海風還為我們送上了咸咸的海的味道，這樣的感覺真好！我瞇著眼睛，環顧四周，突然，一個圓溜溜、白乎乎的東西映入了我的眼簾。我飛奔過去，喔，是一個已經廢棄的足球！這個足球雖然已經很舊了，表面的皮已經斑斑駁駁，但是這絲毫不能阻止我對它的喜愛。我像得到了一個大寶貝似的把它捧在手心里。爸爸看到了也跑了過來。于是，一場足球賽就此拉開了序幕。
上半場，我守門。只見爸爸抬起右腿，做著瞄準的動作，正在找準時機，準備來個致命一擊。我的'心里忐忑不安，正在努力想著怎樣防守。說時遲，那時快，爸爸以迅雷不及掩耳之勢，“刷”的一聲，還沒等我反應過來，球進了。下半場開始了，我進攻。我卯足了力氣，瞄準球門正中。爸爸卻在氣定神閑地看風景，好像是諸葛亮使空城計一樣，不知道他葫蘆里到底賣的是什么藥。我用力一踢，球往球門飛去。爸爸還是那副樣子，突然，一股“妖風”吹來，把我的球給吹偏了。我呆呆地愣在那里。爸爸哈哈大笑：“這次是我兒子沒有發揮好，沒關系。”我雖然輸球了，但是我還是非常快樂。
我喜歡這張照片不僅僅是為了它的美麗風景，更因為它也記錄了我和爸爸之間濃濃的親情。
照片的回憶作文 篇13
每當我看見小學畢業照片時，都會想起那六年的小學時光，那短暫而又充滿無窮回憶的六年時光。
六年很短，真的很短，畢業的最后一天，我們以為有許多人會紅了眼眶，可是那天來了似乎比以前還靜，考完試后，各自收拾好東西，背上書包，幾個人一起，肩并肩走出了教室；走出了校園；走出了自己六年的青春。可是，每個人都回頭望了望，最后到家了，誰也再也按捺不住留下了眼淚。
考完試這輩子這個班是聚不齊了，但，待你白發蒼老，你是否還記得曾天真無邪滿操場亂跑的我們？
新的學期，教室里依舊會坐滿了人，可找不到我們的身影。
“白云是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們”不要擔心受傷，勇敢的朝夢想闖一闖。是啊，每天我都會想起大課間和體育課。在操場上演撕名牌的我們玩三國殺的我們。那時我們是多么天真；多么無邪，有時說這說那；鬧這鬧那，都顯得非常和睦。但六年之后，我們還能像這樣嗎？
“楓下的秋千、盛夏的暗戀，我們說過要永遠在對方身邊，走廊的光線，剪影的校園，即將是從前，畢業的那天，許下的誓言，能不能別輕易說再見，快門按下，手牽著手，暫停童年。”在小學，女生都有崇拜的男生，男生都有喜歡的女生，卻都不敢表達，直到畢業，也會有一絲絲后悔。畢竟是人生第一次喜歡，卻想寫下永不放棄的誓言，可最后我們做得到嗎？都會想校服是唯一的情侶裝，畢業照是唯一的.合照，都希望自己去初中后，在報道上看到你們的名字，但這可能嗎？
老師唯有騙我們的一句話是“六年真的很短”。
我們都希望老師可以把六年級期末試卷講一下！哪天約個時間，還是那些人，那個教室，那個座位，那個心情，這次，可以拖堂！
時間會帶走我那六年的小學時光，但帶不走那顆回憶的心。
照片的回憶作文 篇14
翻看相冊，我的目光停留在其中一張照片上：背景是一片白茫茫的雪地，我就站在雪地里，全身裹得嚴嚴實實的，雙手向上張開，擺出一個大大的V字造型。就在那一次，我成功地挑戰了自己——雪地徒步3.6公里。
那是去年寒假，媽媽帶著我和姐姐跟團游東北。行程的第三天傍晚，來到老里克湖景區停車場，我們坐雪地摩托來到3.6公里深處的老里克湖。極目遠眺，天地間白雪皚皚，整個老里克湖已經成了一個大冰湖。我們在可行的范圍內盡情地玩耍、拍照，歡笑聲在湖面上飛揚。
回去的路上，我們沒有坐雪地摩托，而是選擇了和另一戶三口之家一起徒步行走。大家穿著厚厚的雪地靴，沿著別人踩出的'雪道走著，邊上的雪厚得足以沒過我的小腿。沒走一會兒，我便按捺不住，抓起一團雪，朝著走在前面的姐姐扔去，“啪”，正中目標。姐姐覺察到了，立刻也搓了一團巨無霸雪球扔了過來，我一閃，雪球扔到了樹上，震得樹上的雪簌簌地掉落。我們嬉笑著，玩耍著，很輕松地走完了前一公里。
越走，樹林里越安靜，只有我們踩在雪地上發出的“咯吱”聲。走到第二公里時，我感到體力不支，漸漸從隊伍的前面落到了后面。“加油，跟上了!”媽媽見我落后了，也放慢了腳步，在我旁邊一邊走一邊為我加油。我從包里取出零食補充能量，還時不時地跑上幾步拉住姐姐的背包，借助姐姐的力量向前走。
天色漸漸暗下來，走到第三公里時，我已經連咀嚼的力氣也沒了，身上的背包也給了媽媽，走走跑跑停停，一會兒跑到隊伍最前面，一會兒又落在隊伍最后面。到最后0.6公里時，天色已經灰暗了，就像童話中的黑森林，此時的我已經舉步維艱了。“堅持就是勝利!馬上就要走出了，勝利就在前方了!”媽媽的鼓勵一遍遍地在我耳邊響起。
終于，遠遠地望見了大巴車。上了車，我一下子癱倒在座位上，全車人都用贊賞的眼光看著我們……
這是一次難得的挑戰，一段美好的記憶!
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