我的手作文

時(shí)間：2024-04-26 19:14:34 好文我要投稿

我的手作文精華【14篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的手作文精華【14篇】

　　我的手作文篇1

　　我的手是一雙畫(huà)畫(huà)的手，看過(guò)我畫(huà)畫(huà)的人都說(shuō)我畫(huà)的真好，這可都是我的手的功勞。

　　我畫(huà)了個(gè)“鬼”頭，名字叫阿麗莎，她是一個(gè)動(dòng)漫人物。她整天披著一頭寶藍(lán)蘭色的長(zhǎng)發(fā)，足足有80cm長(zhǎng)，自然他身高就是1米95啦！

　　她頭上的金環(huán)格外地閃亮。特別是那顆紫水晶，他在陽(yáng)光下顯得肩光閃閃。

　　阿麗莎的眼睛總是炯炯有神地睜著，那根眼睫毛非常長(zhǎng)，還顯著黑紫的光芒。那鼻子呀，如同那一顆顆小毛豆粒似的，特別的小。你站在離她不遠(yuǎn)的地方看她，根本看不到他的鼻子，站得離她近地才能看見(jiàn)她的鼻子。別以為阿麗莎的嘴像櫻桃那么小，像西瓜那么大，她的嘴可是中等的'，是“動(dòng)漫人物專(zhuān)屬嘴”哪！

　　整個(gè)臉介紹完了，這不是我的目的，我的目的是要告訴你，這個(gè)鬼頭不好畫(huà)，但我把它畫(huà)出來(lái)了，而且畫(huà)得弱栩栩如生，這可都是因?yàn)槲倚撵`手巧啊。

　　我喜歡我畫(huà)的“鬼”頭，我還想給她涂上色，讓她更美麗更漂亮。

　　這是我親手畫(huà)的，你看出了我的手有多靈巧了吧。如果還不信，就給你看看我的畫(huà)的照片吧。

　　我的手作文篇2

　　媽媽的手起初也是修長(zhǎng)細(xì)嫩的，她們?cè)诖禾炖锸捌鸹ò�，在夏天里撫摸綠葉，在秋天里托住那漫天飛舞的“黃蝴蝶”，在冬天里團(tuán)起那細(xì)膩的雪花。在燈光下，她們翻動(dòng)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)本；清晨，她們?yōu)閶寢屖崞鹄涞鸟R尾。在媽媽的少年時(shí)代，她們是那樣的光潔，如真絲，溫婉如暖玉。

　　后來(lái)呀，媽媽的手，拿起了鍋碗瓢盆，為爸爸做出美味豐盛的三餐。她們拿起拖把，拿起炊具，她們浸泡在洗衣液和洗潔精中。她們不再細(xì)嫩，啊，媽媽的手啊，你怎樣才能回到從前。

　　又過(guò)了幾年，媽媽的'手更加忙碌了起來(lái)，那些小小的衣服和尿布，是媽媽手里的�？�。她們?cè)跓粝聻閶雰嚎p補(bǔ)；她們托起嬰兒的臉頰，媽媽看著這粉紅色的天使，怎么看也看不夠。媽媽的手開(kāi)始出現(xiàn)了皺紋，這個(gè)嬰兒，也已經(jīng)長(zhǎng)大。啊，媽媽的手啊，你怎樣才能回到從前。

　　可是我知道，這雙手再也不能回到從前。但是，我要感謝這雙手，她們雖不再光潔絢麗，但是她們更加厚實(shí)溫暖。她們?yōu)槲覀兌顺黾央�，她們�(yōu)槲覀兿匆麓驋�。她們�(yōu)槲揖幹屏艘粋€(gè)五彩的童年。

　　我的手作文篇3

　　生活中有各種各樣的手，有友誼的手，有包容的手，還有母親那溫暖的手。

　　記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，媽媽起來(lái)給我蓋被子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我的衣服都被汗水濕了。媽媽一邊摸著我的.頭一邊說(shuō)：“不好，你發(fā)燒了�！彼s緊幫我穿好衣服，抱著我就往村衛(wèi)生室跑。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我量了體溫，39度2，有點(diǎn)高燒，就給我掛了吊瓶。

　　在媽媽的精心照料下，第二天我就覺(jué)得好多了。我看見(jiàn)媽媽憔悴的面孔，嘴唇干裂，眼睛布滿(mǎn)了血絲。媽媽發(fā)現(xiàn)我醒了，伸出溫暖的手撫摸著我，“好孩子，你餓了吧?我去給你做飯，你再休息一會(huì)兒�！�

　　不一會(huì)兒，飯做好了，都是我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的。我想：媽媽照顧我這么辛苦，還要洗衣、做飯、拖地……真是不容易。那布滿(mǎn)血絲的眼睛，就是最好的證明。想到這里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您�！薄昂煤煤谩！眿寢岄_(kāi)心地笑了。我大口大口地吃起來(lái)，我覺(jué)得這是我一生中吃過(guò)的最好的、最美味的一頓飯，因?yàn)槔锩姘鴭寢尩膼?ài)。

　　母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，我深深地感謝在我最困難的時(shí)候，媽媽伸出的那只溫暖的手。

　　我的手作文篇4

　　彈指間，千年的喧囂被時(shí)光看破，古往今來(lái)的歷史被打磨，說(shuō)繁花易逝，時(shí)光易老，永久下的，便是詩(shī)歌了。

　　被一時(shí)的歡愉沖昏頭腦時(shí)，便有“少壯不努力，老大徒傷悲”的摯語(yǔ)帶我脫離浮塵，也有“少小離家老大回”的悲慘遭遇時(shí)刻警醒我。詩(shī)人哪，我多想握住你的手，去領(lǐng)略那塵封的美好，去激蕩千年的歲月。

　　在這片樂(lè)土上，有振奮人心的豪言壯語(yǔ)，有提醒后世的諄諄教誨，也有大好河川的'秀麗，曲徑通幽的靜謐。

　　漫步在人生路上，便有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的溫暖感染我，像夢(mèng)中從未到過(guò)的桃花源給人無(wú)與倫比的神秘與向往。也有“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的悲慘破敗讓我感受到世事無(wú)常，遼腐的舊中國(guó)，為自己所生在這個(gè)時(shí)代而感恩。

　　易安當(dāng)歸古往今來(lái)少見(jiàn)的美才女，她“凄凄慘慘戚戚”的感嘆讓我為之一振，“人比黃花瘦”的感悟讓人心疼。最是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄讓我感嘆又自愧不如。

　　我的手作文篇5

　　我沿著歲月的軌跡一路走來(lái)，記憶中，她牽著我的手，與我相伴，傾心付出――文學(xué)世界。

　　每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，她總會(huì)悄悄來(lái)到我身邊，輕吟著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”帶著我的孤獨(dú)，靜靜的陪著我……

　　奢望成功，奢望著鮮花與掌聲。一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，渴望在一百零一次是打火。此時(shí)，縈繞在耳邊的是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！币贿呌忠槐榈闹貜�(fù)，讓我重拾信心，拾起我的夢(mèng)想重新融成，放飛�；蛟S是我的執(zhí)著感染了上帝，終于成功了，嘴角露出了一絲淺淺的微笑，蔓延在心頭的是淡淡的'喜悅。耳邊仍是那孜孜不倦的教會(huì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我點(diǎn)頭一笑，她牽起我的手，一起在成功中漫游……

　　我的手作文篇6

　　我有一位多面手媽媽。她烏黑的短發(fā)，高挺的鼻子，一雙像兩顆水晶葡萄一樣的眼睛，紅潤(rùn)的嘴巴，很漂亮。

　　媽媽她是一位大廚師。她做的菜可是頂級(jí)好吃的'，只要有菜和調(diào)料經(jīng)過(guò)她的手里，準(zhǔn)能做出營(yíng)養(yǎng)豐富的佳肴。誰(shuí)吃過(guò)我媽媽做的菜，都回味無(wú)窮的說(shuō)好吃。最幸福的是我和我家人，因?yàn)槲覀兠刻於寄艹缘綃寢屪龅娘埐恕?/p>

　　媽媽也是一位好老師。雖然學(xué)歷不高，但是每當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)遇到困難時(shí)，媽媽都能幫我解決，就算不會(huì)也會(huì)跟我一起上網(wǎng)查或者查字典學(xué)習(xí)。有一次學(xué)校布置我們畫(huà)保護(hù)環(huán)境的畫(huà)，當(dāng)時(shí)我畫(huà)的不是很好，媽媽就精心指導(dǎo)我，后來(lái)我還拿了一等獎(jiǎng)呢。

　　媽媽還是一位跳舞的高手。我在學(xué)跳舞的時(shí)候，有時(shí)動(dòng)作不到位，媽媽就很有耐心地一一指導(dǎo)我。高興的時(shí)候，她也跳一曲給我們看。我在內(nèi)心里很佩服她。

　　這就是我多面手的媽媽。我真為有這樣的媽媽而感到驕傲和幸福。

　　我的手作文篇7

　　媽媽告訴我，有這么一首歌“當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走。”

　　正是因?yàn)閶寢尃恐业男∈�，使我克服了許多困難。

　　有天，家里突然停電。我嚇得大哭了出來(lái)，媽媽握著我的小手，唱著美妙的'歌曲，告訴我，不哭不哭，媽媽在身邊。我在媽媽的懷抱中睡著了。

　　因?yàn)閶寢尳o我的陽(yáng)光，使我克服了黑暗。

　　依稀記得，那次我發(fā)了高燒，必須打針。我不怕輸液，但是我是最怕打針的�。寢屨f(shuō)：“乖啊，打針一點(diǎn)也不疼，你要學(xué)著克服困難，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)啊�！蔽宜坪跸氲搅耸裁矗屛覉�(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，挺過(guò)了這次打針（這是我第一次打針不哭）。

　　因?yàn)閶寢尳o我的鼓勵(lì)，使我克服了打針。

　　媽媽牽著我的手，陪我走過(guò)了一生。這倆只手，永不分開(kāi)。

　　我的手作文篇8

　　歲月冗長(zhǎng)，坎坷曲折，或悲或喜，總有一雙手，牽著我，不離不棄。她是一葉不歇的扁舟，擺渡在我生命的渡口；她是一朵艷麗的鮮花，永久地開(kāi)放在我生命的花園；她是一座明亮的燈塔，永遠(yuǎn)在黑暗中為我照明。

　　小時(shí)候，我非常喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我愛(ài)用鮮艷的.畫(huà)筆描繪出絢麗的世界，看到一幅幅作品出自我的畫(huà)筆下，自豪和開(kāi)心總會(huì)在我心中洋溢。媽媽見(jiàn)我對(duì)我畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)興趣，就給我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。起初，我見(jiàn)到素描這種畫(huà)法，心中充滿(mǎn)了新奇感。但后來(lái)越畫(huà)越無(wú)聊，發(fā)現(xiàn)只是用一根鉛筆臨摹物體而已，便不想去了。那天，媽媽見(jiàn)我坐在沙發(fā)上還紋絲不動(dòng)，于是提醒我道：“快走吧，該去培訓(xùn)班了。”“我不想去了”我說(shuō)。她用冷冷的眼神看著我，我剛才的理直氣壯立刻變得馬亂兵荒起來(lái)。“干什么都半途而廢，以后還能干什么大事！”她一語(yǔ)點(diǎn)醒了我。反思片刻，我又拿起畫(huà)夾，走向培訓(xùn)班。

　　時(shí)間悄悄的來(lái)了，又悄悄的走了。眼，我已經(jīng)是一個(gè)和媽媽齊高的大女孩了，但在繁瑣的學(xué)習(xí)生活中，我仍無(wú)法獨(dú)自面對(duì)一些問(wèn)題，但她總是第一時(shí)間為我解難……

　　我的手作文篇9

　　每個(gè)人都有一個(gè)天生的“服務(wù)員”，它就是——手。

　　我的手柔軟細(xì)膩而又靈巧，還有一些“特異功能”。

　　我手的大拇指能360°旋轉(zhuǎn)，小指可以緊緊貼著掌心而其它指頭不動(dòng)。迷信的同學(xué)說(shuō)我有貓骨頭軟的基因，嬌氣點(diǎn)的.同學(xué)說(shuō)我弄來(lái)弄去的怕會(huì)傷著筋動(dòng)著骨的。但是，我只覺(jué)得這是個(gè)很好玩的游戲，沒(méi)她們說(shuō)的那么玄乎。

　　我的手很細(xì)膩……不，是很細(xì)!它輕輕一使勁，就能露出明顯的骨頭�，F(xiàn)在，你應(yīng)該知道我有多瘦了吧!

　　除此之外，我的手還很靈巧。比如，一張不起眼的彩紙經(jīng)我的手裁剪后就成了時(shí)尚的錢(qián)包、可愛(ài)的動(dòng)物。還比如，一個(gè)空本子經(jīng)我的手繪畫(huà)后，就成了生動(dòng)有趣的漫畫(huà)。還有我的拿手絕活——趙小咪劇場(chǎng)!左手叫趙小喵，右手叫趙小咪。我經(jīng)常和同桌一起用手表演一些我們自創(chuàng)的荒唐至極的喜劇，比如趙小兔(我同桌)還沒(méi)出生就知道自己叫趙小兔，還比如我的指頭明明沒(méi)長(zhǎng)肥，趙小兔卻說(shuō)趙小咪胖了好多圈等等……。這些故事后來(lái)都被我編進(jìn)了我的趙小咪漫畫(huà)系列里。

　　我愛(ài)我的手，我們都要好好珍惜身體，善待這漂亮而有用的朋友。

　　我的手作文篇10

　　遙遠(yuǎn)的古人，如果可以我想握住你的手。

　　或許你是陶淵明，我想握住你的手，一起品味“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣；想握住你的手，同你“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”想握住你的手，走過(guò)那顛沛流離的日子，做你身邊的摯友。

　　或許你是杜甫，我想握住你的手，體會(huì)你那“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的惆悵；感嘆你那“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的溫情。

　　或許你是李白，我想握住你的手，共同高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，"安能摧眉折腰事權(quán)貴，是我不能開(kāi)心顏“；想握住你的手，吟你的浪漫主義。

　　或許你是蘇武，我想握住你的手，與你同作高山雪蓮那圣潔的守望；我想握住你的手，共同把那“生是大漢人，死是大漢臣”的豪言銘記在心；想握住你的.手，共同鐫刻對(duì)大漢最深的眷顧，見(jiàn)證這段震撼人心的千載頌歌。

　　或許你是屈原，是諸葛亮，是關(guān)羽……無(wú)論你是誰(shuí)，遙遠(yuǎn)的古人，如果可以，我想握住你的手。

　　我的手作文篇11

　　握手，這動(dòng)作在生活中已經(jīng)是隨處可見(jiàn)，可對(duì)我和叔叔來(lái)說(shuō)，卻是那么的艱難。

　　我的叔叔，擔(dān)任著消防員的職業(yè)，消防員是一個(gè)非常危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)失去自己性命的職業(yè)。盡管如此，我的叔叔還是一次又一次地完成了任務(wù)！拯救了許多人。

　　可是，這一次的任務(wù)卻不是那么順利，我的叔叔為了救一群在被困在洪水中的人，不幸掉入河中，叔叔被河水沖走，無(wú)影無(wú)蹤，搜救隊(duì)搜救了幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到叔叔的身影。

　　到了第二天，不好的`消息傳來(lái)了，在堅(jiān)持搜救了一個(gè)晚上后，在一個(gè)村子里找到了我的叔叔。但這時(shí)，我的叔叔已經(jīng)不能在和以前一樣拍拍我的頭和我開(kāi)玩笑了，他只能躺在那，永遠(yuǎn)地躺在那了。

　　他不在了，再也不在了。我想起，以前在老家，叔叔老是帶我出去玩，帶我滿(mǎn)山跑，把我抬得高高的……叔叔和我的回憶充滿(mǎn)在我每一個(gè)舊時(shí)回憶的角落。在離開(kāi)老家后，我已經(jīng)和叔叔很久沒(méi)有見(jiàn)面了，現(xiàn)在想握握他的手都已經(jīng)做不到了。

　　如果能對(duì)叔叔說(shuō)一句話(huà)，我會(huì)說(shuō)：“你是為了救援他人而犧牲的，你是一位英雄，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的！”

　　要是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)重重地，長(zhǎng)久他握住你的手，將他永遠(yuǎn)留在記憶里。

　　我的手作文篇12

　　今天風(fēng)和日麗，我激動(dòng)地帶著做手貼畫(huà)的材料來(lái)到作文班。

　　一開(kāi)始，梁老師先用大屏幕讓我欣賞了幾幅手貼畫(huà)，讓我們先學(xué)習(xí)如何做手貼畫(huà)，看待這些五彩繽紛的手貼畫(huà)，我先選出了一副我喜歡的.，然后準(zhǔn)備照著它的樣子做，我先拿出一張紅色的卡紙，畫(huà)了一個(gè)大太陽(yáng)，再小心翼翼地把太陽(yáng)給剪了下來(lái)，然后貼在另外一張紙上，接著我又在一張白色的紙上畫(huà)了一個(gè)小屋子，涂上了顏色，并把它剪了下來(lái)，這個(gè)小房子的屋頂是紫色的，門(mén)是紅色的，窗子明亮的，把它貼到了紙上，屋子旁邊我還剪了一些小花貼上去，各種各樣可漂亮了，我還剪了一朵朵五顏六色的蘑菇，還有一只小鳥(niǎo)在天上飛，一會(huì)我就把這幅手貼畫(huà)完成了，老師覺(jué)得我做的手貼畫(huà)不錯(cuò)，還給我拍了照。

　　今天是開(kāi)心的一天，我完成了一幅令大家贊揚(yáng)的手貼畫(huà)。

　　我的手作文篇13

　　她，是我人生路上的明燈；她，是我前進(jìn)路上的引路人；她，為我開(kāi)辟了一個(gè)全新的世界。她，就是我親愛(ài)的媽媽。

　　在我的寫(xiě)作之路上，媽媽有著很大的貢獻(xiàn)。在生活中，媽媽用心讓我去體察生活，觀察人和動(dòng)物，以及一些自然界的景象。記得有一次，媽媽帶我去公園玩，媽媽指著一朵花對(duì)我說(shuō)：“靈靈你看，這朵花的花瓣一層包一層的，多好看呀！你再仔細(xì)觀察，還能看見(jiàn)花芯在花瓣里面跳著動(dòng)人的舞蹈呢！”媽媽的話(huà)激起了我的好奇心，我仔仔細(xì)細(xì)地把那朵花觀察了一遍，果然看到了小巧玲瓏的`花芯，那花芯好像蝴蝶似的在玲瓏嬌軟的花瓣中跳著舞。在媽媽的耐心引導(dǎo)下，我的觀察能力越來(lái)越強(qiáng)，作文水平也越來(lái)越高，我真感激她！

　　還有一次，學(xué)校的作業(yè)很多得，我做得很累，恨不得趴在桌子上呼呼大睡。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，她用鼓勵(lì)的眼神看著我，親切地說(shuō)：“靈兒，你要堅(jiān)持到底，不要放棄。媽媽相信你能行。”媽媽的這句話(huà)就像春風(fēng)一樣溫暖著我的心，我的心頓時(shí)有了股沖勁，又重新振奮起來(lái)，堅(jiān)持把作業(yè)做完。從此，“堅(jiān)持到底，不要放棄”這句話(huà)永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

　　媽媽牽著我的手，一步一步將我?guī)瞎饷髦溃钗医K身難忘！

　　我的手作文篇14

　　天空是一片蔚藍(lán)色，大地是一片勃勃生機(jī)，大海是一望無(wú)際。在一片布滿(mǎn)白霧的樹(shù)林中，我尋不到方向，尋不到你，尋不到你的足跡，尋不到你的手……

　　你如海鷗一躍而過(guò)，你如雄鷹展翅高飛，卻不及我的擦肩而過(guò)。為何你不驀然回首?回首看看我，能否給我再一次機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)你，發(fā)現(xiàn)你，讓我握住你的手，緊緊的……

　　天空豆粒大的'雨點(diǎn)兒滴落在撐著的紙傘上，“啪啪啪啪”的響聲，我在想，是你嗎?雨過(guò)天晴，天邊架起一座彩虹橋，為何你不漫步踏過(guò)此橋?或者在橋邊，或者在橋頭，等我去尋你呢?

　　你在針縫間穿過(guò)，你在我眉梢劃過(guò)，你在我筆尖劃過(guò)，你在我的人生里頭望過(guò)……可是，我一絲一毫都沒(méi)有感覺(jué)到你的存在，或許你太渺小了，或許你根本就不存在。從古至今，人們常常想盡一切辦法知道你的存在，太陽(yáng)的日出而作，日落而息，鐘表的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，它們都是能夠發(fā)現(xiàn)你的呀!我也能靠它們認(rèn)識(shí)你啊!可是你轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不留意，我就會(huì)錯(cuò)過(guò)了你。你不能夠由我掌控，甚至任何人也不能夠掌控。但我們會(huì)掌控自己的生活，去珍惜你。這樣我們就能夠牢牢的握住你的手，一分一毫都知道你的存在。

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