漸至佳境作文

時間：2024-05-15 08:35:31 好文我要投稿

漸至佳境作文[薦]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的漸至佳境作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

漸至佳境作文[薦]

　　漸至佳境作文篇1

　　仲春，清晨。花兒綻放著粒粒水珠，天空肆意揮灑著藍色，云朵靜臥在天邊，一切在晨風的到來下漸至佳境。

　　推開窗，外面的世界靜悄悄的，似乎都要知曉我接下來的舉動。我慢步走到琴凳前，揪起了塵封已久的琴布。二十一根弦蓄勢待發的樣子，亮晶晶地著光澤，我的心里卻沒有底。

　　看著復雜的琴譜，將我的.眼睛灼得生疼。僵硬的手腕不知所措。一個個生硬的音符迸出的不是優美的樂譜，而是雜亂無章沒有靈魂的雜音，窗外的幾只鳥兒似乎也受不了這生硬空洞的音符，慌亂地向遠方飛去。窗外愁云慘淡，一片狼藉，整個世界似乎混沌了。

　　我停了下來，雙手無力搭拉在琴弦上，內心有種說不出的酸楚，我不禁瞥了一眼窗臺，有朵小黃花鑲嵌在了我的眼眶。

　　那是朵不知名的花，它的葉子早已枯萎，只剩下卷曲的花托與嬌弱的莖。但它的花瓣卻昂著頭，像被顏色描畫過后的美麗，也許哪一天它就倒下了，但它卻不屈地展現著最后的美麗，將堅持與逆境抗爭。我番然醒悟，回過神來，內心被注入幾分鮮活的力量。

　　我一遍又一遍地練習著樂章，雙手被膠布纏得生疼，汗珠從額頂劃落，浸濕了整個衣襟。生硬的音符在悄然變化著，漸漸地有了節拍，有了旋律，有了情感，有了靈魂，使一切在我的掌控下漸至佳境。

　　突然，整個世界明亮了起來。微風為我的旋律伴奏，花兒隨著我的旋律起舞，鳥兒唱著歡快的歌。一切美好隨著優美旋律漸至佳境。

　　我滿意地蓋上了琴布。我相信，只要肯付出，即使有再多困苦，生命的旅途也會在決心之后漸至佳境。

　　漸至佳境作文篇2

　　現在的我正坐在圍棋桌上，大聲地唱著歌：“無敵是多么，多么寂寞！”而一個月前的我，是這樣的……

　　最近小區里掀起一陣圍棋風，不論男女老少都圍在石桌前，下幾盤圍棋。而我只能坐在家里。但是我這個年紀的人，哪耐得住寂寞，我纏著讓爸爸教我下棋。

　　爸爸很驚訝，他邊擺棋邊介紹每個棋子有各自的'用法……剛學沒幾天我就厭煩了，嚷嚷著實戰，爸爸樂開了花，“膽子不小啊，才幾天就要挑戰。”哼，把你輸得落花流水。

　　我信心滿滿。這無聲的戰爭頓時硝煙彌漫。馬嘶聲，車炮聲，士兵的嘶吼聲彌漫在室內。我還沒看清就敗下陣來。

　　“不算，不算。我剛剛走神了，沒看見，重來。”我狡辯道。

　　爸爸輕輕一笑，重新收拾好殘局再戰，這次更快，談笑間就輸了。

　　我心灰意冷，甩下棋，獨自發呆。

　　爸爸泡上兩杯茶，遞給我一杯，我嘗了一口。好苦！好像吃了黃連。爸爸看了我一眼，意味深長地說：“這種茶很有名，浮躁的人喝了它，會覺得苦澀不已。但心情平靜的人喝它，苦澀之余還會品到一絲甘甜。下棋也是這樣。浮躁之人下棋，輸了后便會覺得下棋很枯燥。如果你平靜，輸了便會找自己的缺點，然后，漸入佳境。這就是不同之處。”

　　我恍然大悟，調整心態。終于兩個卒逼宮，贏了。爸爸贊賞地看我，說道：“喲喲，真漸入佳境了。”

　　是啊，下棋如品茶，一步步沉靜地下棋，就可以漸至佳境。

　　漸至佳境作文篇3

　　搬進新居，每次放學回到家中，總能聽到隔壁傳來叮叮咚咚的琴聲。每當這時，媽媽總要重復那句嘆息：“哎!你看人家琴彈得多好啊，你什么時候也去學琴啊!”重復多了，我便真地坐進了琴房。

　　在高高的琴凳上坐上一個小時，對我來說就像在老虎凳上坐了半天。每次練琴，手指極不情愿地機械地聽從著我的命令，抬起、落下、按琴鍵、再抬起、再落下。五線譜上的小蝌蚪常常躲在水草叢里，即使我把眼睛睜得再大，也老是逮不著。唉，母命難違啊!

　　琴凳坐久了，練習的曲目也漸漸多了。盡管練琴的路依然泥濘，但我總能連續走上一小段，不至接連跌倒。這時，老媽總會在拖地或炒菜的間隙送來聲音：“兒子，你彈得真不錯!”是嗎，我彈得不錯嗎?我也發現我的手指能在鍵盤上行走，甚至跳躍了，五線譜上的'蝌蚪們能聽從我的指揮，整齊地排著隊游來游去了。嗯，彈琴也不錯。

　　漸漸地，隨著我手指的舞蹈，我能看見兩只蝴蝶在我面前翻飛，它們每一次揮翅，都能蕩起曼妙的漣漪。我發現，我按下的不再是琴鍵，而是在觸摸藝術的靈魂，探尋真摯的情感，交流深邃的思想。莫扎特的小步舞曲跳的是對生活的熱愛，斯特勞斯的踱步是深夜的沉思。彩云追月是那么的寧靜和諧，讓我把更多的憧憬獻給愛麗絲吧，她是那么的迷人。

　　琴聲，讓我沉靜;琴聲，讓我廣博;琴聲，讓我漸至佳境。是的，任何事情開始時都很枯燥，但隨著你的堅持，都會漸至佳境。

　　漸至佳境作文篇4

　　在成長這條漫漫長路中；有過憂愁，有過歡樂，或許這如他人一樣的經歷，卻展現出不同的姿態，從前那骨瘦如柴的小樹早已煥發了新的光彩，漸至佳境的是，成為茁壯成長的大樹，曾經那迷茫，對學習毫無興趣可言的我，找到了方向，對學習有了好的態度，對學習充滿了活力。那不曾與人玩耍，獨自玩耍害羞的我，丟棄了害羞變得活潑、積極，使自己充滿自信，曾那沒有自信的我，漸至佳境，使自己充滿自信，以前認為風景只是一晃而過毫無留戀的我，卻變得會欣賞，這些變化的姿態使我感悟至深。

　　漸至佳境——對學習充滿興趣

　　以前我認為學習很無聊，沒有什么意義可言，上課更是覺得乏味無趣，腦袋里更是浮想聯翩，隨著考試的漸漸逼近，讓我意識到從未有過的慌張，當時，我認為不學習就真的晚了，那次考試是我印象深刻，影響巨大，隨之而來的是漸至佳境，使我有所變，對學習態度的變，對學習產生濃厚的'興趣。

　　漸至佳境——充滿自信

　　小學時的我害羞，不敢與人說話，或許不單單是因為害羞吧，更為重要的是沒有自信，記得上課回答問題，聲音如螞蟻般的小，聽不見在說些什么，結果，老師生氣了，“你在教室中找一個位置回答問題，直到所有同學都聽到為止。”然而我照做了，那是我的心中很難受，感到很羞愧，這件事使我印象深刻，這樣的我沒有一如既往下去，漸至佳境，使我成長，使我明白其中的道理，變不自信，充滿自信。

　　漸至佳境——對學習充滿興趣

　　漸至佳境——充滿自信

　　在成長中我變了，認識逐漸深刻，領悟方面更加廣闊，境界逐步提升，與曾經的我截然不同，漸至佳境。

　　漸至佳境作文篇5

　　躺在屋頂之上，我仰望高峰；立于高峰之巔，我仰望藍天。我仰望，不是期待，是一次一次地接近，一步一步地到達；我仰望，不是信仰，是一個一個的目標，一次一次地接近。

　　冬

　　最后我還是忐忑地走進了會場，突然被幾十雙陌生的眼睛注視著，即使做好了心理準備，也讓人不由得步伐僵硬。我極不自然地走到了自己的位置上，坐定，擺好畫具。總感覺有人在打量著我，手有點兒抖，只好緊緊抓著鉛筆告訴自己不要想，但并沒用。

　　秋

　　題目出乎意料地難，望著黑板上的題目，我有點兒暈。往常老師出的題目簡單明了，只要稍加思考，簡略構圖，便能完成。畫景吧，景好畫又有意境，我這樣想。我在腦海中尋找著符合題意的畫面，卻久久沒有頭緒。

　　夏

　　望著窗外的芭蕉葉子在風中搖曳，驀然，那雨中的孩子跳進我的記憶之海。那是個有些黑瘦的小男孩，穿著粉紅色的雨衣，踩著滑板在路上來回地滑著，濺起的水花四處飛揚。他動作嫻熟，姿態瀟灑利落，像一條魚在人群里穿梭，迎來一聲聲驚嘆。從沒看到過如此讓人震撼的.雨景，我不禁駐足欣賞，嘖嘖贊嘆。雨下得很大，他在雨中游動的身影，讓我在悶熱的雨中有了一絲清爽愉悅，心靈也跟著有節奏地躍動起來。

　　春

　　我提筆小心勾勒著那個模糊的身影，好像又回到了那個雨天，帶著驚喜的心情，揮動著筆，勾線，上色，讓那個粉紅的、有靈性的身影跳動在我的畫板上，一起漸至佳境。

　　忘記了緊張不安，只是急著將滿心的喜悅記錄在畫紙上。我想我會將那份純粹的、驅散了長夏煩悶的氣息，永遠刻于記憶之中的。

　　漸至佳境作文篇6

　　當你覺得苦惱時，你會發現，你正漸漸地步向美好。

　　——題記

　　從小學時，我的語文老師就要求我們通讀名著，寫好作文。當時的我們恨不得把老師要求買的名著書撕個粉碎，把作文本丟掉。可那樣又有什么用呢？

　　我不喜歡讀書，尤其是各種名家名篇。像魯迅的《朝花夕拾》，每次讀這本書我都苦惱的抓耳撓腮：我看不懂，也不想看懂這本。曾經，我還嫉妒過這些名人高超的作品。盡管我這么憎惡讀書，我還是被迫看完了它們。

　　老師總說：“讀書是為寫作打基礎。”我也不喜歡寫作，是為了寫作才要讀那些天文般的書。記得那時，我的寫作能力差到了極點，因此，每一節作文課和每一次語文考試都像是我的噩夢。有一次考試，我記憶猶新，是這次考試，改變了我。

　　那天晚上，我在床上翻來覆去地睡不著，正是因為第二天的.考試。考試時，當我灰心喪氣地看向作文題時，作文的題目是《家鄉的草地》。這令我想起了我們一家人曾一起在田野玩耍的情境，那時的我們是那么開心。我第一次流暢地寫下了一篇作文，這篇作文還得了“優秀”。老師說這篇作文充滿了真情實感。我才發現，原來寫作是那么快樂，那么美好。

　　英國作家雪萊說過：“冬天到了，春天還會遠嗎？”是啊，春天之前一定會經歷嚴冬。就像寫作，誰沒有抓耳撓腮的時候，誰生來就是天才呢？凡事都有一個過程，就是這個過程，讓你在苦惱的時候漸至佳境。

　　漸至佳境作文篇7

　　自有書法大家王羲之，勤練書法，一池塘水被染成墨色；自有料事如神諸葛亮，勤讀兵書，”運籌帷幄，決勝千里。“堪稱佳境！自有與茶結緣的我，自小至今，唯是愛茶！

　　小時候因外公把茶和奶粉拌在一起給我喝后，便對它有著獨特的嗜愛！從此，便與它結下了如此緣分！

　　傾倒！舉杯！茶葉邊緣綴滿氣泡，不一會兒便泡裂了，如斷線的風箏，沉入水底；又如戲耍的孩童，躺在杯底。它們心滿意足地吮吸著水分！瞧，它們伸著懶腰，又像是舒張伸展著身體，”臉色“也鮮活起來！此時，更像是柔嫩的草地，好像一碰，便會泛起漣漪，水也呈現出一種淡雅的綠意！像是在水中藏了幅水墨畫，陽光折射，映出了一幅炒茶葉時的情境：”炒茶的婦女們，用手在大鐵鍋中不停的翻動著，頓時，飄來一陣淡雅的清香，接著耳邊流進一陣竊語！似水流之聲，慢慢走近，原來是茶在大鐵鍋中跳起了舞。心中漾起炒茶的沖動，便走到大鐵鍋前，學著她們的樣子……驀然，書桌一聲巨響，早已置身于桌前，手指也像火燒般疼痛！

　　早已翻動的`心，終是難以制止。卻如賢人一般，輕抿一口，有股微苦轉瞬即逝，留下的是淡淡的甘甜。如柔曼的輕紗，似輕薄的絲綢！雖無美酒般奇香獨特，卻令人回味無窮：霧漫漫，風清爽。一個采茶的姑娘，迎著歡聲，迎著笑語。一曲采茶的山歌，如溪水般流進耳朵。如風似雨，似霞如煙。心不知所向，卻步霧蒙中，有身不由己之感！想叫住她，卻送來的是一個微笑，一片笑語！不禁向她走去，卻再也尋她不著了……再者頗感額頭疼痛，不禁恍然，眼前是一堵墻……

　　自有學者，遇考試呆若木雞，則至佳境。現有茶者，聞茶如至仙境，稱佳境也！

　　漸至佳境作文篇8

　　搬進新居，每次放學回到家中，總能聽到隔壁傳來叮叮咚咚的琴聲。每當這時，媽媽總要重復那句嘆息：“哎！你看人家琴彈得多好啊，你什么時候也去學琴啊！”重復次數多了，我便真的坐進了琴房。哦，黑白的琴鍵令我好奇。

　　在高高的琴凳上坐上一小時，對我來說就像在老虎凳上坐了半天。每次練琴，手指極不情愿地機械地聽從著我的命令，抬起、落下、按琴鍵、再抬起、再落下。五線譜上的小蝌蚪常常躲在水草叢里，即使我把眼睛睜得再大，也老是逮不著。唉，母命難違啊！

　　琴凳坐久了，練習的曲目也漸漸多了。盡管練琴的路依然泥濘，但我總能連續走上一小段，不至于接連跌倒。這時，老媽總會在拖地或炒菜的間隙送來聲音：“兒子，你彈得真不錯！”是嗎，我彈得不錯嗎？我也發現我的手指能在鍵盤上行走，；甚至跳躍了，五線譜上的蝌蚪們能聽從我的指揮，整齊地排著隊游來游去。嗯，彈琴的滋味也不錯。

　　漸漸地，隨著我手指的舞蹈，我能看見兩只蝴蝶在我面前翻飛，它們每一次揮翅，都能蕩起曼妙的漣漪。我發現，我按下的不再是琴鍵，而是在觸摸藝術的靈魂，探尋真摯的情感，交流深邃的思想。莫扎特的小步舞曲跳的是對生活的.熱愛，斯特勞斯的踱步是深夜的沉思。彩云追月是那么的寧靜和諧，讓我把更多的憧憬獻給愛麗絲吧，她是那么迷人。啊，音樂的世界讓我陶醉。

　　琴聲，讓我沉靜；琴聲，讓我廣博；琴聲，讓我漸至佳境。是的，任何事情開始時都很枯燥，但隨著你的堅持，都會漸至佳境。

　　漸至佳境作文篇9

　　人人都選擇文明禮貌，人人都選擇豁達寬容，相互的尊重和理解會使一切變得融洽和諧。我與鄰居間的關系在一盆小小的蘆薈間漸至佳境。

　　在這個社區居住了近十年，同樣的一盆蘆薈，讓我體會到了隨著時間逐漸貼近的鄰里情。

　　大概五歲的時候，我常常和朋友在社區里玩耍，小小的身影穿梭在各個單元樓之間，我的眼神總不自覺的被那盆翠綠的蘆薈所吸引。終于還是按耐不住強烈的好奇心，我湊上前去搗鼓起了那盆蘆薈，隨手掰了一小段下來。正當我蹲在草地邊觀察它時，一個似曾相識的面孔轉到我眼前，看到我手中拿著折斷的蘆薈，她沒好氣地說：“你這孩子怎么亂揪別人家的蘆薈啊，這可是我辛辛苦苦養好的.。”我見狀，驚慌失措，一邊說著對不起，一邊轉身往家瘋跑。這才知道，原來這蘆薈是我家樓上的李阿姨養的，放在樓下的草坪里吸收陽光。

　　步入小學后，在學校里我學到了禮儀方面的知識，行為也逐漸變得文明禮貌。一個周末，我在樓下玩兒時又望見了那盆蘆薈，這一次我沒有動手，只是靜靜的在旁邊觀察它。再次遇到李阿姨，我還有點害怕，站起身來往一邊挪了挪，而李阿姨似乎也看出了我的害怕，隨即微笑起來，親切地說：“想看就看看吧！”

　　過了一段日子，我和朋友在樓下玩時被蚊子咬了，蹲在旁邊不停地撓。李阿姨看到了我們，跑到那盆蘆薈那兒揪了兩段，一邊往我們腿上擦一邊告訴我們：“咬了包可不能亂撓，蘆薈可以止癢，用這一面兒擦擦就行了。”此時此刻，我的心像被凈化了一般。

　　時間已經過去很多年，可那盆蘆薈的故事卻始終刻在我的腦海。它見證著平凡卻又溫暖的鄰里之情，承載著鄰里之間的相互理解和寬容。

　　一盆小小的蘆薈，牽著我們的鄰里之情漸至佳境。

　　漸至佳境作文篇10

　　在杏花煙雨的江南，將西湖的龍井泡上，熱氣氤氳，看杯中浮動的碧色。這是北宋的月色，還是南宋的流光？

　　窗外煙雨朦朧，杏花在煙雨中俏立，尖端嫩葉被染得愈發碧綠，享受著清風和雨露的滋潤。

　　“丫頭，你要是再發呆，這茶，我可就喝掉了。”耳畔忽然響起爺爺的聲音，我微微一笑，端起桌上的茶杯道：“我這不是要喝了嘛，爺爺這般年紀，怎還是個急性子？”“不是看你光顧著發呆嘛，提醒你一下。”爺爺賭氣似的站起來，走向里屋時還不忘對我道：“慢慢品味，莫要糟蹋了這茶啊！”我含笑不語，目送著他的離去。

　　輕吐一口氣，揭開手中的茶蓋，將浮在水面上的茶葉拂去，輕抿一口。剛入口的茶，是苦的，但苦中帶著些許葉的清香，待苦味散去后，留在唇齒之間的便是茶香了。茶香縈繞于鼻間，再品，茶香更甚，原本的苦味似乎退卻了，多了些意想不到的香甜。第三次，將杯中的.茶全部飲盡，我的眼前好似出現了一棵茶樹，在尚顯料峭的春風吹拂下，孕育出珍珠般的芽苞，嫩梢在微風中顫動，細小的葉片反射著光，如水面波光。

　　我陶醉了。即使在喝下那杯茶后，清香依舊流連在唇齒之間，不肯離去。我也依舊沉浸在茶香中，感受著它的輕柔，它的溫暖，漸至佳境。

　　“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。”不知不覺中，雨停了，太陽彌留在天際，不肯謝幕。望著茶杯內碧綠的茶葉，唇齒間的茶香還未散去。

　　輕放茶杯，指間似乎也被抹上了茶香，勾唇一笑，周遭，似乎也染上了茶香，清淡，卻又久留。愿今后，我的生活能如這茶一般，先苦后甜，香氣久留，漸至佳境。

　　漸至佳境作文篇11

　　我的大名也許你聽說過。

　　我本來自工廠，隨后被銷售到商城、飯店，去為那些好吃的增味、增色、延長保質期、增加粘稠、增加營養等。所以，我復姓食品，名添加劑。我自從在英國出世以后，就一直受人們寵愛。是人們將我帶到這個世界上來的，所以，我將回報他們，讓他們賺得盆滿缽盈！

　　我為自己驕傲，我為自己自豪！我的味道非常鮮美，我的色彩非常漂亮，我總給人們帶來意想不到的奇跡！我，是色香味俱全的！我，很美麗！

　　我是美的，而且我不僅美，還廉價。為此，許多商家對我趁之若鶩，紛紛把我請到商店中，飯店內，工廠里，奉我為上賓。而我也深知，滴水之恩當涌泉相報，所以，我捧回了一大堆的鈔票，從此，許多正宗的調料，被我在調料市場上打得是丟盔卸甲，一敗涂地，體無完膚。直落到在老百姓家尋一隅安身。可我不給他們茍延殘喘的機會，在工廠和商店的.相助下，我向大眾餐桌悄悄進軍。

　　我的家族很龐大。我，有調味的，有調色的，有調粘稠度的，還有調保質期的，還有調營養的……我們的目標只有一個，就是稱霸整個調料市場，走進千家萬戶，登上大雅之堂，讓眾多吃貨成為我的粉絲，舌尖上的中國只有我最亮。

　　看看，我物美價廉，潛在力巨大，銷售網絡又密又牢。目前，相關部門看我不順眼，想方設法打擊和取締我，可這些都是小疼小癢，不足為患。

　　我的事業正漸入佳境，蒸蒸日上。我堅信，終有一日我會主宰調料市場。支持我吧，這是在幫我積蓄力量。

　　漸至佳境作文篇12

　　夜深了，柔和的月光像白銀般灑了一地。母親時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲。望著熟睡中的母親，我的思緒也隨之飄散開來。

　　我記憶中的母親生活簡單，穿著隨意，每天蹬著一輛破舊的自行車，帶著雜七雜八的東西早出晚歸，唯一不變的重心便是她的女兒——我。生活中，母親事無巨細地為我一一準備，從頭到腳，從不遺漏。

　　這樣的生活日復一日，我與母親的關系也漸行漸遠，沉默，爭執，沉默，爭執，直到有一天終于爆發了。一個寒冷的冬天，在與母親爭執之后，我負氣甩門而去。

　　外面寒風凜冽，樹影稀疏，我孤獨地在路上徘徊，路燈光將我的影子拉得長長的。忽然，寒風中響起一個溫柔而又急切的聲音：

　　“悅悅，我們回家吧。”我抬頭一看，竟然是母親！在路燈光的映照下，母親凌亂的頭發，焦急的`眼神，讓我剎那間驚住了。淚水逐漸充斥了我的眼眶，在瑟瑟的北風中，我就這樣看著母親很久很久。

　　那一晚之后，我和母親之間似乎有了一些微妙的變化。生活中，她會征求我的意見；學習上，她仍舊督促，但多了一些鼓勵、交流和理解。而我，偶爾也會和母親一起說說家中瑣事，談談學校趣聞，家里時常飄蕩著我們的歡笑聲。

　　夜依舊深沉，朦朧的月光下，我清楚地看見了母親的臉：黝黑的面龐，深陷的眼睛，干皺的皮膚。此時，我終于明白了她為我所做的一切。伴隨著母親均勻的鼾聲，仰望星空，我知道，我和她之間所有的一切都已漸至佳境，我們會越來越好。

　　漸至佳境作文篇13

　　有些事你還沒做的時候，往往認為自己不會做，做不好，可一旦去做了，就會漸至佳境。

　　那是很普通的一天。中午，在我回教室的路上，電腦老師要我去他辦公室，征求我：“要不要去學電腦編程？”我懷著試一試的態度來到了電腦教室。

　　接著我得知現在學習室為了一年后的比賽，我的心更是壓上了一塊大石頭。在周老師的.教學下，我開始學習logo語言了。

　　剛開始我發覺學起來好難啊，又要記各種命令，像背單詞一樣；又要以數學的思維去測算角度，計量長度。每天中午，我和叧外幾個同學發花一個多小時去學習，空余時還和打字比賽的同學一起練練打字，漸漸地我覺得這是種挑戰。

　　這樣，我的生活充實了不少，時間一天天過去了，我學到的知識也越來越多，繪制的圖案也越來越復雜，我更是有了一種使爺命感。后來周老師每天每天給我們布置一些習題，我就利用課余時間去思考，并在家里下載了軟件。一個學期過去了我有幸參加了蘇州市的比賽，比賽時我越戰越勇，六個圖案在一個半小時內全部解決，心里享受著無比的喜悅。

　　我逐漸喜歡上了logo，樂于去繪制一個個復雜的圖形，在接下來的參賽中也脫穎而出。學期給結束時，周老師讓我去他辦公室，給我遞上一張獎狀時我高興極了。

　　不斷嘗試，不斷努力，我漸至佳境，享受了成功。

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