放風箏作文13篇（集合）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的放風箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏作文 篇1
昨天下午上課時，老師說：帶我們去放風箏我們開心地一蹦三尺高，放學后我就去買風箏。
第二天上午放學后，我回到家里不顧著吃飯，就讓我爸教我弄風箏。首先拿出一根細長的鐵棍把它固定住，第二步，拿線在風箏的頂部系個死扣，這樣才能把風箏和線輪連在一起，這樣就大功告成了。
下午來到學校，下了第一節課，我們拿著風箏跑到操場，老師說完注意事項，我們就開始放風箏。今天的天氣好像知道要放風箏，特意讓風公公把風弄大點，讓我們玩的高興。我們先試一下我們的放風箏的'技術，王子軒在前面帶著風箏跑，我在后面牽著線輪，由于王子軒跑的太快了，線也不聽使喚了，線輪也飛走了，我們好不容易追上了，線全沒了，我們把線又一點一點纏上了。再試一次，把風箏放在地上，風一來我就
牽著線逆風跑，終于把風箏放起來了。當時，我的風箏是全校飛的最高的，由于我放的線太多了，風箏自己飛了。我們拿回來時，線全部打結了。我找來了聰明的賈金城，別看他胖人家脂肪里全是知識，一下子全都解開了。賈金城、王子軒我們三個把飛箏做了改變，讓它脫離人的控制讓它自己飛，我們試了半節課，顯然是不行的，我們就按原先的方法，控制不準飛到芙蓉小區的圍墻那，當我們把風箏拿回來時也正好下課了，我們只好收起風箏，放學回家了。
通過這次放風箏，我收獲的不僅是快樂和喜悅，更讓我看到了團隊的重要性，令我受益匪淺。
放風箏作文 篇2
昨天下午，我和媽媽一起去河邊放風箏。
來到河邊時，剛好吹來一陣大風，把平靜的河面吹得泛起了波濤，像人皺起的眉毛。真是天助我也，我興高采烈地讓媽媽拿著風箏，我則拿著放線筒，隨著媽媽手的松開，我開始慢慢放線，風箏則越飛越高，像一只雄鷹一樣在空中眺望藍天，壯觀極了。時候到了！那種興奮的.感覺從我的頭發一直蔓延到我的腳趾頭，我開始飛奔起來，風箏也在空中快速飛行，我跑向東，風箏也飛向東；我跑向西，風箏也飛向西……我時而調皮地收緊風箏線，讓風箏貼著水面飛行，像一只鳥正在捕捉河里的魚，我時而又盡情地放線，讓風箏在天空中自由翱翔……我感覺我就像一只遙控器，遙控著風箏，使風箏像一只有生命的鳥兒，在廣闊的藍天中自由飛行。
我正在盡情地奔跑，突然感到風箏線的另一頭風箏好像被固定住了，一動也不動了，迫使我停了下來。我心想：會不會是風箏被樹枝卡住了？我急忙跑過去看，果然不出我所料可憐的風箏被卡在沿河下的一棵大樹上，怎么也動彈不得。我立刻開始收線，可風箏被卡得牢牢的，我費盡了力氣也沒能將風箏從大樹上松開。真是徒勞啊！我沮喪地想。最終，我只能無可奈何地繞了半天遠路，才跑到沿河路上，把風箏從大樹上拿了下來。
可惜好景不長，時間流逝得飛快，轉眼間就到了黃昏。我依依不舍地拿著風箏與媽媽一起回家。這個下午我玩得真開心啊！
放風箏作文 篇3
一個風和日麗、萬里無云的下午，正是一個放風箏的好天氣，我和孫曉童、孫曉春兩姐妹一起約好去廣場放風箏。
我們來到了寬闊的休閑廣場，小花、小草都在對我們點頭微笑呢。瞧！樹枝上落了幾只小燕子，它們在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像正在為我們獻上一首歌，也好像在對我們說：“你們放風箏，我們當觀眾，為你們吶喊助威！”
我拿出了我的“花蝴蝶”風箏，孫曉童和孫曉春分別拿出線和線軸。我們合力把它拼在一起就變成了一個完整的“花蝴蝶”風箏。我拿著這個風箏心里美滋滋的，這時孫曉童說：“別看了，快點開始放吧！”我說：“哦”。說著我松開了手中的.風箏，抖了抖線軸，飛快地跑了起來，我跑了一陣才停住了腳步。這時，我扭過頭一看我的“花蝴蝶”已經飛上了高高的天空，我高興得大聲喊：“朋友們，快看咱們的“花蝴蝶”飛起來了！”突然“花蝴蝶”漸漸低落下來，我趕忙拉著線小跑起來，風箏又飛上了天空，它好像在對我說：“謝謝你！幸虧你把我扶起來。”我那顆緊張的小心臟終于平靜了下來。突然，我發現旁邊又多了一只“大金魚”似乎在和我的“花蝴蝶”比賽。這時，空中飛著各式各樣的風箏，有“燕子”的、有“仙鶴”的，有“蜻蜓”的……真是五花八門，樣式繁多。五顏六色的風箏，帶著我們的歡樂與希望自由自在地隨風飄蕩。我們跳躍著，追逐著，歡呼著。寬闊的廣場上響起了我們一陣陣銀鈴般的笑聲。
放風箏真是太有趣了，下次我還要來廣場放風箏！
放風箏作文 篇4
今天老師上作文課，給我們布置了一個作文題——“放風箏”。可我手上連風箏都沒有，這可怎么辦呢？幸好我的“大救星”——爸爸，他來了！一切都不是問題了。
我們走進專賣風箏的店鋪，里面的風箏可真是琳瑯滿目。有蜜蜂、蝴蝶的，有卡通人物的，有三角形、正方形的，還有那長著千足的蜈蚣形狀的，讓人眼花繚亂。我最喜歡的是那只美麗的“蝴蝶”，她有著潔白的身體，金黃的外套，紫紅的圓圈點綴著它美麗的花衣裳。
風箏要飛得高、飛得遠，必須要有開闊的空間。我們選擇了屋后的大草地，四周一片開闊，青草綠油油的，一眼望去猶如一張大大的地毯。我看著心愛的風箏，腳下便撒開花地跑，想讓自己的風箏早點飛翔在藍天白云之間。可不管我怎么努力，風箏始終都飛不過我的頭頂。
這時，爸爸氣喘吁吁地跑了過來，說：“放風箏，也是有技巧的！像你這樣，怎么能飛得起來啊？”接下來爸爸便仔細地告訴我放風箏的`要領：首先，要迎風跑，利用風的推力讓風箏飛上天去；其次，要有助跑距離，方便風箏飛升的緩沖；最后，就是要有助飛高度，爸爸還說了什么大氣壓、空氣動力學等等，就是風箏直接從地面是很難飛起來得，必須要將待飛的風箏抬高點。
其他的我不敢說，迎風跑的事，我最在行，在爸爸的幫助下，我跑著跑著，風箏便飛起來了！我慢慢地放線，風箏慢慢地飛升。風箏越飛越高，越飛越高。看著在空中飄飄悠悠的風箏，我心里開心極了。同時，我也明白了，只要堅持努力，一切都有可能！
放風箏作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊，萬物復蘇，樹木吐出了嫩芽，花草也從泥土里伸出頭來，這時候非常適合放風箏。
星期六，我和同學們，老師們來到了廣場放風箏。放風箏之前，老師給我們普及了關于風箏的知識。風箏在很久很久以前，風箏叫做木鳶，是一個叫墨子的一個軍事家發明的。木鳶不是像現在一樣娛樂休閑的東西，而是一種偵查軍事的東西。后來又叫紙鳶，現在才叫做風箏。
開始放風箏了，我一手拿著風箏一手拿著線軸，我把風箏用自己全部的力氣拋到了后面。這時我馬上跑了起來，風箏像一個展翅高飛的.老鷹飛了起來，越飛越高，這時我停止了奔跑，線像受了一種無形的力，線軸飛速的轉了起來，線軸轉了一會停止了轉動，剛才還像一個跳著芭蕾舞的小姑娘現在卻像一個一動不動的木頭人。過了一會，風箏像一個喝了酒的醉漢一樣，頭朝地沖了下來，摔了一個倒栽蔥。我一看，怎么回事，于是我又回想了一遍，很快我找到了問題的所在。剛開始放風箏應該快速不停的奔跑！
我信心滿滿的開始了第二次放風箏！我找了一個老師幫我拿著風箏，我飛快的一跑，老師一放風箏，風箏搖搖晃晃的還沒升到半空中又栽了下來！心情一下子隨著風箏落到了極點！
看著同學們風箏飛得越來越高，一股不服輸的勁又涌上我的心頭。我請教了一位把風箏放的很高的叔叔，叔叔幫我幫風箏整了一下，又一步步的教我，終于在叔叔的幫助下，我的風箏飛向了藍天，我激動的奔跑著！
風箏代表著希望，希望它承載著我的夢想，越飛越高！
放風箏作文 篇6
“草長鶯飛二月天”，二月正是放風箏的黃金期。這天，陽光明媚，許多小朋友都來到兒童公園的草坪上放風箏。張振凱和馬曉藝也興沖沖地帶著燕子風箏來了。
馬曉藝可是放風箏的高手呀！他把風箏遞給了張振凱，并叮囑道：“等下我叫你放，你就使勁地向上一扔。”張振凱信心滿滿地說：“這也太簡單了吧，對我來說簡直就是小菜一碟！”馬曉藝向他豎起了大拇指，然后拿著線軸說：“我準備好了，你可以放了。”張振凱立馬松開手，然后往上一拋，燕子風箏就慢悠悠地飛上了天。馬曉藝眼疾手快，趕緊把線放長。
這時，杜瑩瑩站在一旁，一臉羨慕地看著高飛的燕子風箏，心想：要是有個小伙伴跟我一起放風箏，那該有多好啊！她嘗試著自己放風箏，可屢試屢敗，還被風箏線劃破了手指。馬曉藝見杜瑩瑩有些泄氣，便對她說：“我來幫你吧！”在馬曉藝的熱心幫助下，杜瑩瑩的蜻蜓風箏終于飛上了蔚藍的天空。人們看見了，紛紛議論起來。有的贊嘆道：“哇，那只蜻蜓風箏飛得好高啊！”有的拉著身邊的小伙伴說：“看，那只蜻蜓風箏真美！”杜瑩瑩害羞地低下了頭。
這時，天空中的風箏漸漸多了起來，有長長的蜈蚣風箏，有展翅高飛的老鷹風箏，有瞪大了眼睛的金魚……各式各樣的風箏把天空裝點得像一個美麗的萬花筒，讓人看了眼花繚亂。
遠處的.一個小男孩在大聲地炫耀：“看，我的風箏飛得最高呢！”他的爸爸媽媽看見了，夸獎這個小男孩：“寶貝，你真能干！第一次放風箏就能放這么高啊！”小男孩認真地說：“謝謝爸爸媽媽的夸獎，我覺得只要我認真，什么事情都能做好。”
啊，放風箏真是一件有趣的事！它給我們的童年帶來了數不清的歡樂。
放風箏作文 篇7
春天來了，大地迫不及待地披上了綠裝，一朵朵嬌艷欲滴的花兒也從綠葉中探出了腦袋，綻開了笑臉，讓人心曠神怡。趁著陽光正好，小朋友們結伴來到五一廣場放風箏。只見蔚藍的天空上飛著多種多樣的風箏，有小金魚形狀的，有三角形的，有蝴蝶形的，還有蜈蚣形狀的……
王祖豪心里癢癢的，也躍躍欲試。于是，他拿著線軸對葉子翔說：“等我喊一二三的`時候，你就用力地向上拋風箏。”葉子翔點了點頭。王祖豪立刻跑出四五米，然后大聲喊道“一、二、三！”葉子翔就使出吃奶的力氣，把風箏向上拋。就這樣，燕子風箏慢慢飛起來了。王祖豪高興地說：“我的燕子風箏飛起來了！”葉子翔也樂開了花。
這時，旁邊一個叫雷楚翎的小女孩看見他們很容易就把風箏放飛起來了，心里很羨慕。于是，她有樣學樣，也把風箏拋得高高的。可風箏像個頑皮的孩子，一下子就掉下來了。雷楚翎垂頭喪氣，一把將風箏扔在了地上。葉子翔看見了就走過來對雷楚翎說：“放風箏是有技巧的，不是這么容易的，我教你放風箏吧！”雷楚翎喜出望外。葉子翔拿起風箏，又叫雷楚翎拿著線軸。然后，他把風箏用力向上一拋，雷楚翎就拿著線軸，一邊跑一邊拉。就這樣，她的風箏也漸漸飛起來了。雷楚翎開心地說：“太好了，我的蝴蝶風箏飛起來了！”
遠處的一家三口也在放風箏。小明在爸爸媽媽的幫助下，拿著線軸，一高一低地拉線，放線，他的三角形風箏就在蔚藍的天空上飛得高高的了。“我的風箏飛得真高啊！”小明喜笑顏開。爸爸媽媽望著小明開心的樣子，夸道：“孩子，你真棒！”
五顏六色的風箏在藍天上飛來飛去，好像一幅美麗的畫。大家的臉上滿是笑容，有的還約好下次有空再來放風箏呢！
放風箏作文 篇8
“三月三”是我國多個民族的傳統節日，也是廣西各族人民的盛大節日。壯族“三月三”的民俗活動豐富多彩，除了對山歌，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、打銅鼓、打扁擔、跳竹竿、放風箏、做五色糯米飯……在柳州，每年“三月三”，各族山歌手都會聚集在魚峰山下的魚峰歌圩，大放歌喉，大顯身手。
“三月三”那天上午，天氣晴好，正是放風箏的大好時機。我和爸爸來到魚峰公園，那里的'廣場上，已經有不少人在放風箏了。
我從背包里拿出蝴蝶風箏，安裝完畢，就迫不及待地要將它放飛。我一手舉著風箏，一手拿著絞線器，快速地奔跑起來。放開手后，風箏飛到大約10米高時，便掉落下來，恰好砸在我的頭上，頭皮一陣疼痛。但是，我不灰心，又拖著風箏奔跑，一連幾次，風箏還是不能升空。我心里想，是不是等刮風的時候，風箏才能高飛呢？
我捏著風箏站立，靜靜地等待風兒的到來。或許是老天爺聽到了我的心聲，讓我滿足愿望吧，不一會就刮來了一陣陣春風。我立刻逆風而行，快速奔跑，借著風力，風箏很快就飛上了天空。我不停地放線、收線，調整風箏的高度和方向。哈哈，我的蝴蝶風箏在高高的天上飛翔，它沐浴著陽光，在藍天白云的映襯下格外顯眼。
這時，從不遠處的魚峰歌圩山歌臺傳來了山歌聲：
“我是風箏黨是線，
風箏和線緊相連；
放飛心頭中國夢，
迎來祖國艷陽天……”
真是巧啊！也許是那位山歌手看到了我們放飛的風箏吧，他觸景生情，才唱出這樣生動形象的山歌。哇！天上的風箏仿佛也聽見了山歌聲，飛得更高，飛得更歡了！
放風箏作文 篇9
五月一日的前一天，石門的天氣很好，春光明媚，天空中飄著朵朵白云，一陣陣微風吹來，令人心曠神怡，這正是放風箏的好時光。吃過早飯，爸爸媽媽、奶奶帶著我和兩個雙胞胎弟弟來到體育局的大草坪上放風箏。
我們的.風箏是早就備好了的。我的風箏是漂亮的“美人魚”，大弟弟的是他喜歡的“美羊羊”，小弟弟的是他自己挑的“大企鵝”。
來到體育局，我顧不上欣賞綠草如茵的足球場，就迫不及待地放起了風箏。我一手拿著線，一手高舉風箏，用力地向天空一拋，一邊飛快地跑，一邊放線，可是，風太小了，風向也像不穩定，風箏像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃地掉了下來。我試了好幾次，還是放不上去，我卻跑得汗流浹背、氣喘吁吁。回頭看看，爸爸媽媽已經幫兩個弟弟把“美羊羊”和“大企鵝”放得老高老高了，我心里很著急。這時奶奶走過來對我說：“要站在有風的地方，風箏線要慢慢地放出去，覺得手里的線繃得緊，就放線，覺得手里線松了，就把線拉一拉。”就這樣，奶奶放了一遍給我看，我記住了，自己也放了一遍。看著空中高高飛舞的“美人魚”，不一會兒就由大變小了，我心里別提有多高興了，真想和它一起飛翔，飛過草原，越過高山，飛到“美人魚”的童話般的宮殿——那藍色的美麗的海洋！
時間過得真快啊！我們要回家了，我只好收了風箏戀戀不舍地離去。今天玩得真開心！
放風箏作文 篇10
芳菲四月，正是放風箏的好時光，今天我和媽媽就去多藍湖滑雪場參加了華夏逸陽作文學校組織的放風箏活動，現在回想起上午放風箏的情景，我依然激動不已。
走進多藍湖滑雪場，蔚藍的天空上白云朵朵，波光粼粼的湖水在陽光下閃閃發光，春風從臉頰輕輕吹過，讓我感受到春天的溫暖與美麗。看到華夏逸陽作文學校的旗子后，我興奮不已，想快點跟老師去領風箏。我們排著整齊的隊伍來到領取風箏的地方，我領上風箏后，迫不及待地打開包裝，拿出風箏準備開始放。
我們來到滑雪場外圍的場地，把風箏向空中一扔，風箏就飛起來了，因為當時的風很大，線一會兒就放完了。我放著放著，突然有一個風箏和我的風箏纏住了，我緊張地一收一放，好不讓風箏落下來。正當我想辦法時，另一個放風箏的叔叔說：“把線軸從我的風箏線上繞過去。”我繞過去后，風箏就不再纏繞了。我的媽媽又去領風箏那里領了一截兒線，媽媽把領來的線和原有的線接住，現在，線長了，我又把風箏放了起來。因為當時的風不是很穩，一會兒大，一會兒小，我時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線，看著我的風箏慢慢地飛上天空，在天空中自由自在地飛翔，我的.心情無比快樂。
快樂的時光總是過得很快，不一會兒，兩個小時就過去了，我們看完華夏逸陽作文學校的幾位同學表演節目后就回家了。
回家的路上，我推開車窗，感受著春風的輕柔，心想：我每年都放風箏，不過像這樣大型的放風箏活動我還是第一次參加。這次放風箏活動真好！
放風箏作文 篇11
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天正是放風箏的季節。小明和小軍約好周末在郊外放風箏。到了郊外，天空上飄浮著朵朵白云，綠草給大地披上了一張碧綠的地毯。
天空上飛著各種各樣的風箏，有的是活潑可愛的小魚，有的是展翅高飛的老鷹，最可愛的是那小巧玲瓏的小兔。風箏把天空變得五彩繽紛，煞是好看。
看著飛起來的風箏，小明和小軍也迫不及待地想要去放風箏了。小軍先把腳踮起來把風箏高高舉過頭頂。小明右手拿著線軸，左手扯著線，轉過頭大聲問小軍：“準備好了嗎？”小軍大聲回答：“我準備好了。”小明又大聲喊道：“三、二、一，跑！”于是他們飛快地往前跑了過去。風吹來時，小明大聲說：“三、二、一，放！”小軍就把風箏使勁往前一拋。風箏飛過頭頂，越過樹梢，沖上了瓦藍的天空。旁邊的小女孩投來了羨慕的目光說：“大哥哥，你們的.風箏飛上天了！”看！他們的風箏有時在天上轉圈，像在和白云打招呼；有時在翻跟頭，像是在和小燕子做游戲；有時看上去馬上要下降時又飛起來了，像調皮的小孩一樣。
遠處還有一家三口在放風箏，小男孩的風箏也飛起來了，爸爸媽媽的目光里充滿了自豪，好像在說：“兒子真棒！”
風箏帶著他們的夢想越飛越高，越飛越遠。
放風箏作文 篇12
在我小的時候，放風箏是我最大的樂趣。看風箏在藍藍的天空自由地飛翔，我的眼睛隨著它忽高忽低，能夠看上半天。那時候的春天，要是一有風，我就帶上風箏，到廣場上奔跑著，那時的我還經常和風箏賽跑呢！
有個星期天的下午，在上補習班回來的路上，我看到千秋廣場上有無數的風箏在天空飄動，大小不同，形態各異。有幾個看上去都快直接沖上云霄了！
這情景一下子勾起了我童年的.回憶。我們馬上停了下來，在廣場的小攤上買了一只風箏，就迫不及待地放了起來。
我學著別人的樣子，先把風箏在有風的時候讓爸爸托著，然后我奔跑著，左手高過頭頂拉線，右手控制線盤。風箏還沒開始起飛呢，風突然一下子停了。結果，我的風箏也就慢慢地掉落下來。
第二個嘗試的是我老爸。雖然他已經“一把年紀”，但仍童心未泯。只見他小跑了一下，把風箏一松一緊地拉著，風箏就慢慢地飛高了。就在這時，有另一只風箏不知從哪里鉆了出來，眼看就要“打架”了，還好我發現得早，讓老爸跑著離開。
漸漸地，爸爸的風箏越飛越高，手里的線幾乎都放完了。它飄在高空中，就像藍錦緞上繡上了幾只精美的小鳥。慢慢悠悠，在空中飄飄蕩蕩！可惜好景不長，爸爸一個不留神，沒把線盤握緊，風箏像是掙脫了束縛，自個兒飛走了。還好連風婆婆都在幫我們，風變小了，我和爸爸奔跑著抓住了線盤，把風箏救了下來，又繼續放起來……
天色慢慢地變暗了，已經到吃晚飯的時間了。我們才戀戀不舍地離開了廣場！
放風箏作文 篇13
在這陽光明媚的而帶有一絲微風的4月2日，我們一家人興高采烈地走在了踏往大壩的路上。
看到這里，你一定想問我們到大壩干什么。那么請你耐心地看下文——只見我們手里拿著風箏和風箏線，沒錯，今天我們要放風箏。
首先有爸爸媽媽把風箏線固定在風箏上，然后再將一根棒子插入風箏內，一個風箏就這樣做好了！不過沒有爸爸媽媽的幫助，想做個風箏還真是難呢！可搞笑的是，那風箏竟然是海綿寶寶的造型，爸爸媽媽難道不知道我已經長大了嗎？哎！真是童心未泯的父母啊！
因為這是我第一次放風箏，所以爸爸媽媽先叫我看他們放。當我看到爸爸媽媽玩的.開心的時候，心里便流露出無比的羨慕，同時也在想：“怎么還沒到我啊！”……我等啊，等啊，都快等成“豆腐渣”了。經過了“九九八十一等”，終于輪到了我，可這畢竟是我第一次放風箏，我不是放不上去，就是掉到了樹上，最后只能由爸爸媽媽替我收拾爛攤子，以失敗告終。此時此刻的我已經崩潰了，就在這時，爸爸媽媽走了過來，對我說：“你一定能行的，加油！”聽到了這句話，我的斗志又重新燃燒起來了，開始了第二次嘗試。一開始我都頻頻失誤，可是到了后面，我的技巧有了很大的提升，好像逐漸和風箏融為一體了一樣，最后，在爸爸媽媽的指導下，我又學會了花式放風箏，只見海綿寶寶風箏咧著嘴巴，開心地笑著，我也很高興，因為我終于學會了放風箏，我就這樣樂此不疲地玩了一個下午……
人生的道路上，有成功，也會有失敗。但，只要我們不斷地邁向成功，追尋成功，你就一定會成功！
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