個人安全反思(優秀)
在充滿活力,日益開放的今天,教學是重要的工作之一,反思過往之事,活在當下之時。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的個人安全反思,希望能夠幫助到大家。
個人安全反思 篇1
20xx年,曾在閩東某電站看到:一工作負責人準備對6.3KV母線進行檢查、清掃,他把自我已簽了名的工作票送到運行值班員手中后,就去準備工具,過了一段時間,他以為運行人員已經做好了安全措施,就自行打開6.3KV母線廊道網門,從口袋里拿出220V驗電筆進行驗電,驗電筆還沒碰到母線就連人一齊被打-倒,幸運的是他人并沒受傷、設備未受損。從這起未遂事故來看,現場管理及當事人行為嚴重違反《安規》的行為先不說,就他用220V驗電筆進行驗電說明他至少明白“我要安全”,但“不會安全”,怎能用220V驗電筆去對6.3KV電壓等級的母線進行驗電呢
在電力生產中,從業者從“要我安全”到“我要安全”的觀念轉變,并非易事,是安全生產執行力由強制性到自覺性的一次質的飛躍。然而,要確保電力生產安全,還必須實現“我想安全”、“我會安全”,這樣才能從事故源頭遏制不安全因素的作用,從而減少或避免事故的發生。
電力生產是復雜的系統工程,一般而言,電力生產事故主要分為:“天災”、“人禍”和設備質量問題三大類。“天災”如雷電、暴風雨、地震等外力破壞,這些是不可抗拒的外力因素,是突發性的。“人禍”就是由人員違法、違規、違章等原因造成的,主要表現形式有3種:(1)明知故犯,明知不貼合規章要求,但圖一時方便或抱有僥幸心理的習慣性違章;(2)對法規制度似懂非懂,知其一,不知其二,工作中又恰好在其二中發生了問題;對法規制度不懂裝懂,稀里糊涂,發生了事故才恍然大悟,后悔莫及。設備質量問題是由于制造、維護、檢修等不到位所導致,有其隱蔽性。
能夠肯定地說,所有事故的發生都不勝作人員的主觀愿望。但從很多的事故分析來看,由“人禍”所造成的事故占相當大的比例,據不完全統計所占比例高到達80%以上,從業人員既是事故的制造者又是事故的受害者。所以,“我要安全”、“我想安全”也就僅僅是個良好的主觀愿望,要真正取得確保電力生產安全的客觀效果,就必須做到“我會安全”。
勿庸置疑,經過長期的生產實踐和血的教訓,構成了一套保證電力生產安全的規章制度。可是電力生產是一個復雜的過程,從事生產的人又是這個過程是否安全的決定因素。而每個人的`認識水平、接收本事、工作態度、經驗積累等差異,要把保證電力生產安全的規章規定變為每一個從事電力生產的職工的自覺行動,解決好“我會安全”的問題,是電力生產安全管理者與生產者面臨的長期而艱巨的任務。筆者認為:
(1)要為我而學,掌握充分的安全知識和應會的安全技能。安全既是電力生產本身的需要,更是從事生產的職工生存的需要。《安規》等規章制度是電力生產實踐的,它既反映了電力生產安全的客觀規律,又是對從事生產的人的法定要求和行為規范,確切地說,是生產者生命的“護身符”。所以,每一個從事電力生產的人員,都應明白學習安全知識和安全技能,既是企業的需要,更是自我的需要。
(2)要因人施教,建立健康的安全心智模式。近幾年來,雖然職工隊伍的整體素質得到了不一樣程度的提高,但水平仍是參差不齊,不一樣職工的文化水平、生產技能和執行各項制度的自覺性也不一樣,要用正確的方法進行引導,鼓勵職工學習,使每位生產者從思維方式與思維習慣上,能辯證地分析和處理安全與其他各種情景的關系,能較好進行自我心理調節,從而有穩定的安全思維慣性和自覺規范的安全工作行為,做到事事會安全。
要及時糾偏,建立良好的安全保證環境。電力生產存在潛在的不安全因素是正常的,關鍵是要正視問題和善于做到“見于未蔭,禁于未發”。發生了事故要查找原因,不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當作自我的教訓來理解,把小問題當著大問題來解決;把帶有傾向性和危害性的現象消滅在萌芽狀態。
“要我安全”到“我要安全”的轉變需要漫長的過程,而“我要安全”到“我會安全”更需要一個漫長而漸進的過程。愿我們在“安全”這個永恒主旋律下,人人講安全,人人想安全,人人會安全,使我們的企業興旺發達,家庭美滿幸福。
個人安全反思 篇2
結合近期發生的幾起安全事故,從多個角度進行了深刻的自我反思。每一起事故的發生,也督促我們反思在工作中安全管理、設備管理、制度管理上存在的不足。為此,我們要從中吸取教訓,查找不足,確保工作安全順利進行。
連續出現安全事故是否可以避免?事故發生后,我們應該怎么想?出了事故我們應該如何應對?
從發生的這些事故我們可以看出,事故之所以發生,它與違章作業、責任不到位、從業人員安全意識不高、現場管理有漏洞,執行不到位,監管不到位,工作放任自流都有直接或間接關系。我們要做的就是要接受教訓,把心里的壓力轉變成我們工作執行的壓力,將壓力有效地傳遞下去。
1、要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享。
要喚起我們每名職工“違章就是事故”的意識,做到工作、謹慎,時刻如履薄冰。還要真正將我們的安全理念滲透到每一名職工的思想中,真正做到本質安全,不能麻痹大意憑僥幸。
2、要提高我們每名職工的安全認知能力。
要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性。只有境界提高了才會真正重視起來,才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實,去全面履職履責。
3、一定要做好各種隱患的排查,防患于未然。
要把無事當有事,無中找有。排查隱患很重要,要細致,慎之又慎,不采取細致全面的`、手段就可能對問題視而不見,就可能對發現的問題解決不了。我們是動態的,是24小時不停運轉的,舊的問題解決了,新的問題可能又會出現,一定要建立全面細致排查隱患的長效機制,去解決問題。
4、要重點部位重點抓。
車間、班組、各都有不同的重點,自己分管范圍的重點自己最有數,這就要求對各自的管理重點首先自己要重視起來,做到自己的事情自己辦,保證重點部位管控到位。
5、要職能崗位職能抓。
在技術業務崗位,要做執行標準、帶頭遵守規程、規矩。查隱患、抓規范、不斷揭示問題。同時做好事故的應急防范、應急處理,保證各種設備的運行率、完好率,動態地保證生產過程中的安全。
“安全無小事”,防微杜漸是關鍵。安全不是面子功夫,而是要落到實處;安全不是喊喊,而是要真正行動;安全更不是只為自己,而是為了大家。希望每個人都能時時把安全記心中,刻刻把安全落實,這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠不倒的安全長城。
個人安全反思 篇3
結合本次安全大反思活動,我做了一些思考,作為礦井安全副總師,下步要確定目標管理值,明確提出安全問題解決到什么程度,事故控制到什么程度,進而把握安全生產的主動權。
1、利用“三個效應”。
一是利用安全心理的優先效應,抓好員工安全教育培訓,給廣大員工打下安全生產烙印,現場工作中時時想安全、處處注意安全、常常不忘安全,讓員工真正明白“安全在我心中、安全在我手中”的真正含義,自覺形成安全意識。二是利用安全心理的近因效應,以“10·20”沖擊地壓事故對員工進行安全教育,用活生生的事實影響員工、激勵員工,力促每名員工都能深刻吸取事故教訓,嚴肅剖析思想問題,做到安全生產、文明施工。三是利用安全心理的暗示效應,運用含蓄的、間接的辦法,比如開展安全演講比賽、撰寫安全心得體會感受等形式,對員工的心理和行為產生潛移默化的影響,進行常規教育。
2、推廣“三個辦法”。
一是推廣經驗交流法。充分發揮各技能崗位工種中“行業狀元”的作用,以他們的切身體會講述經驗性的、前沿性的技術以及在崗位上所要注意的問題,提高員工的技能水平。二是推廣網點培訓法。以基層區隊為單位,將理論教學與實踐教學有機結合,如開展采煤工、瓦檢員培訓班,深入井下,現場指導,現場講解,現場試驗,既緩解了工學矛盾,又能鍛煉員工的實際操作能力。三是推廣現場觀摩法。在傳授理論知識的同時,結合不同崗位工種的實際,在不同的地點觀看技術操作,便于員工盡快地掌握專業技術。
3、突出“三個優化”。
一是優化安全環境。加大安全資金投入,優化生產系統,保證生產維簡費用、安全技能資金和“一通三防”專項資金的'及時足額到位,增強礦井防災抗災的能力。二是優化系統管理。加強對礦井沖擊地壓、“一通三防”、頂板、提升運輸、防治水等系統安全的技術性研究,積極推廣應用安全實用性技術,讓科技成果轉化為生產力,轉化為對員工的有效保護手段。三是優化工程質量。通過不定時間、不打招呼的形式召開“正反面安全生產標準化推進會”,促進基層單位抓工程質量的積極性和主動性,不斷打造“放心工程”和“工程”,使各項管理真正落實到質量標準化上。
4、狠抓“三支隊伍”。
一是狠抓干部隊伍。加大管理人員下井帶班力度,檢查相關人員班中匯報材料及下井寫實等情況,著重解決部分管理人員工作時間不到時、作業地點不到位、現場管理不作為等問題,進一步促進管理人員抓好各項工作的積極性和主動性。二是狠抓員工隊伍。不斷規范員工操作行為,繼續在全礦范圍內推廣“一崗雙述”,并加大現場監督考核力度,真正讓員工做到上標準崗、干標準活,盡可能地避免各類事故發生。三是狠抓安監隊伍。定期對安監人員進行法律法規、規程措施的培訓,堅持月度對安監人員的業務考試制度,并與其月度工資考核掛鉤,促進安監人員業務素質不斷提高。同時,進一步強化安監人員監管責任落實,對執法過程中出現監管不力、失職瀆職的,嚴格落實績效考核制度,切實提升安全監管水平。
個人安全反思 篇4
人的生命是寶貴的、是無價的,關系到家庭的和諧美滿、企業的長久發展和國家的長治久安。事故的教訓反映我段在安全管理上,還存在哪些問題?我們的段領導、管理干部、車間管理人員和工長,還有沒有“輕安全、重生產”的現象存在?是不是還存在為了完成生產任務而不顧違章違紀盲目指揮的`問題?血的教訓是深刻的,影響是深遠的,事故已經發生,我現在能做的就是痛定思痛,認真吸取教訓,查找問題,分析原因,制定并落實整改措施,立即消除安全隱患,多措并舉,嚴防死守,始終把員工生命安全放在首位,把安全生產責任制落到實處,確保今后安全生產工作持續穩定,任何人身傷亡事故不再發生。
其次是針對上級檢查發現的問題和段自查自糾發現的問題,也認真進行了梳理、分析和反思,主要有幾個特點:一是問題數量多,尤其是現場違章違紀現象。違章違紀問題數量占大半,這是很驚人的,這么多的問題,還有很多是我們沒有發現,被路局領導、公司領導發現的。二是同類問題重復發生,作為主管安全副段長,我有責任。全段的安全工作,我沒有抓好、沒有監督部門、車間、工區落實好,我有不可推卸的責任。最令我擔憂的是事故已經發生了,我們的員工已經用血的教訓警示了全段,但是這個慘痛的教訓我們的部分員工的并沒有深刻吸取,現場依然我行我素,違章違紀,反反復復,我們的安全意識在哪里?我們的履責意識在哪里?我們的安全職責落實在那里?我想我抓安全的力度還不夠,考核的力度還不夠,還是沒有徹底硬起手腕。
下一步工作打算。
一是對既有問題整治、驗收。主要是對路局督導組、公司督導組、段自查自糾前期發現的問題進行整治、驗收,首先要分清重點,直接關系到安全生產的問題要列為重點整治、驗收項目,根據安全大檢查大整治活動分工,段領導、組長帶隊對相應負責車間、工區的整治情況進行驗收,保證問題整治到位。二是繼續深入開展安全大檢查活動,從部門、車間、工區深挖安全問題,尤其是管理問題、執行力問題等。充分暴露存在問題,認真分析問題原因,并由專人指導幫、促整改,每月對問題整治情況進行驗收,對整治有力、開展有效的進行獎勵,對整改不力、敷衍塞責的給予處理,保證活動開展取得實效。
三是抓好督導檢查問題的整改、反饋。對路局督導組、公司督導組督導檢查發現的問題,能立即整改的立即進行整改,不能立即整改的限期進行整改,確保問題及時整改,消除安全隱患。
四是反思會結束后,根據段領導班子討論結果,組織開展好安全問題大整治活動,充分發現問題、分析問題、解決問題、預防問題,所有問題要建檔立案徹底整改,所有問題要按事故四不放過原則進行分析。從現在到年底,保證不出任何事故,通過大整治有大提高,夯實安全基礎。
五是繼續扎實開展好安全大檢查活動,階段性對檢查情況進行總結,從規章、制度、規范、執行等方面進行分類分析,針對不同問題,采取相應措施,同時加強管理,嚴格考核。
六是抓好干部、員工安全意識和思想的轉變。通過座談、談話等形式,必須根除“輕安全、重生產”的毒瘤,必須嚴格落實“管生產必須管安全”和安全生產責任制,充分發揮各級管理人員的安全職責,確保安全生產。
七是抓好現場標準化作業程序落實。一要加強員工培訓和“讀背煉”活動,使員工掌握現場作業標準;二要加強檢查,段部門、車間要加強對工區標準化作業程序落實的檢查,杜絕違章違紀行為;三要嚴格落實考核,無考核的管理是無效的,針對發現的違章違紀,必須嚴格按“紅線”、紅、黃牌相應規定進行處理,讓責任人深刻吸取教訓。四要做好問題的分析、匯總、通報,安委會時,要對違章違紀情況進行通報,警示全員吸取教訓,防患于未然。
個人安全反思 篇5
結合近期發生的幾起安全事故,從多個角度進行了深刻的自我反思。每一齊事故的發生,也督促我們反思在工作中安全管理、設備管理、制度管理上存在的不足。為此,我們要從中吸取教訓,查找不足,確保工作安全順利進行。
連續出現安全事故是否能夠避免事故發生后,我們應當怎樣想?出了事故我們應當如何應對?從發生的這起事故我們能夠看出,事故之所以發生,它與違章作業、職責不到位、從業人員安全意識不高、現場管理有漏洞,規章制度執行不到位,監管不到位,工作放任自流都有直接或間接關系;我們要做的就是要理解教訓,把心里的壓力轉變成我們工作執行的壓力,將壓力有效地傳遞下去。
首先要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享,要喚起我們每名職工“違章就是事故”的意識,做到工作、謹慎,時刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名職工的思想中,真正做到本質安全,不能麻痹大意憑僥幸;
二是要提高我們每名職工的安全認知本事。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性。僅有境界提高了才會真正重視起來,才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實,去全面履職履責。
三是必須要做好各種隱患的排查,防患于未然。要把無事當有事,無中找有。排查隱患很重要的是要細致,、慎之又慎,不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見,就可能對發現的問題解決不
了。我們安全生產是動態的,是24小時不停運轉的,舊的問題解決了,新的.問題可能又會出現,必須要建立全面細致排查隱患的長效機制,去解決問題。
四是要重點部位重點抓。車間、班組、各職場都有不一樣的重點,自我分管范圍的重點自我最有數,這就要求對各自的管理重點首先自我要重視起來,做到自我的事情自我辦,保證重點部位管控到位。
五是要職能崗位職能抓。在技術業務崗位很,要做執行標準、帶頭遵守規程、規矩。查隱患、抓規范、不斷揭示問題;做好事故的應急防范、應急處臵;保證各種設備的運行率、完好率,動態地保證生產過程中的安全。
“安全無小事”,防微杜漸是關鍵。安全不是面子功夫,而是要落到實處;安全不是喊喊口號,而是要真正行動;安全更不是只為自我,而是為了大家。期望每個人都能時時把安全記心中,刻刻把安全重落實,這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠不倒的安全長城。
個人安全反思 篇6
在全路開展安全大檢查活動中,按照段安排我車間積極組織開展了各項安全檢查活動,通過宣傳、教育、反思,結合我車間實際對“7.23”事故原因和應該吸取的教訓有了清醒的認識,同時按照“五查七重點”的要求也對自己在安全工作的表現進行了深刻的反思,對照自己在安全方面存在的問題進行了深入查找和分析,深深感到自身的安全行為、安全管理、安全履職等方面距離“安全第一”的要求還有不少差距。
一、“7.23”事故應該吸取的教訓。
“7.23”事故震驚中外,給國家和人民生命財產安全帶來了巨大損失,嚴重影響了鐵路運輸在人們心目中的地位和形象,結合我車間換軌大修施工實際,應該吸取以下教訓:
1、對鐵路運輸安全重視程度不夠,沒有清醒地看到一個行業、一個部門甚至一個職工的小小失誤,就會釀成大患,車毀人亡,給國家和人民生命財產安全帶來了巨大損失,我們作為既有線線路大修行業,換軌質量直接影響運輸安全,責任重于泰山。
2、對技術、設備的學習、掌握不夠,特別是對新技術、新設備的吸收能力差距很大,隨著高鐵技術不斷更新,對線路質量要求越來越高,對換軌大修行業的要求也越來越高,比如我車間的軌道車lkj、新焊軌列車等,在對設備性能、技術要求、使用保養、維修維護等方面,都需要進一步強化職工學習,迅速熟練掌握。
3、應急處理能力和預案不完善,遇到突發情況不敏感、反映不及時、處理不善。換軌施工是在既有線上封閉施工,遇到風霜雨霧不良天氣是常事,各條線路各個地區、地段情況都不相同,因而更要加強預想,不斷完善應急預案,加強日常練兵,提高應變能力。
4、安全管理的環節上有漏洞,對我車間主要要抓好施工現場點前下道避
車、作業人員安全、點后撤離防護、大件搬運等關鍵點的卡控,抓好軌道車、焊軌列車設備完好、裝載牢固、值乘標準落實、防溜、防火措施落實等關鍵,抓好平行作業施工車列和地面作業的防護、聯系等幾個關鍵環節的卡控。
二、安全與效率、安全與效益。
上半年我車間安全形勢不算穩定,接了路局幾張牌,有人身、有行車也有管理,分析原因,主要是對安全與效率、安全與效益的關系沒有擺正。
第一對安全的“第一”位置沒有擺正,在工作中重進度輕安全或者忽視安全的現象時有發生,尤其是在工長層面,車間布置任務后,在施工現場大呼小叫搶進度,忽視了必要的安全思考和預防。
第二是認為安全影響效率,干慣了、看慣了,不違章沒法干活,這種思想不同程度存在,原因有兩方面:
一是個別規章條款確實只考慮了安全而捆住了手腳
二是個別工長和職工習慣了原來的方式方法,突然要求嚴了,沒有積極思考在新的安全規定下怎么做好工作。第三對安全與效益的關系認識不清,大部分職工只知道“我的安管考核每月多少錢,一張白牌扣多少錢、一張黃牌扣多少錢。”而不知道每張牌連帶責任要扣班組和車間多少錢,都知道出了事大家跟著沾包挨扣,但沒有意識到需要大家齊心協力保證安全得獎勵。以上現象和問題的根本原因是習慣了粗放型的管理,對安全與效率、效益的投入產出比、得到與失去比,沒有一個的數字概念,需要我們進一步細化規章、規范制度、科學評價、公平考核。
三、個人在安全履職和管理方面存在的差距。
1、“安全第一”的思想沒有牢固樹立。對安全的重要性認識不足,每天都在施工現場,從慢行到封閉、從驗收到撤離,鏡頭不換,時間長了思想上有所松懈,不能每時每刻保持強烈的.安全憂患意識,特別是今年以來安全活動開展很多,有厭煩和遲鈍的思想,不善于從他人的事故中吸取教訓,不能時刻保持清醒頭腦,做到居安思危,警鐘長鳴。
2、有麻痹松懈和得過且過的思想。每天盯在施工現場,感到很辛苦,雖然深知安全生產的巨大壓力,但有時想我在這里看著呢,自然就有所麻痹,另外有時思想里有“行政的事主任主抓”,因而想的做的就不是那么全身心投入,有得過且過的思想。
3、有好人主義思想。在安全考核上,考慮職工辛苦較多,因而發生問題批評教育多,責任追究少,客觀上存在著好人主義思想。
4、個人的業務知識和管理水平還不夠適應。對安全管理的規章制度沒有完全理解和掌握,主要是對行車方面的規章制度了解的不多,以至于在安全檢查和管理中無從下手。
5、抓關鍵、抓落實的力度不夠。沒有做到盯住不落實的人,徹底追查、分析和處理,糾正每個在安全生產中的失職行為。沒有狠抓不落實的事,追究不落實者的責任,查擺深層次原因,從而導致許多工作在落實過程中效果不好,出現力度衰減,影響了管理的實效性。
四、整改措施
1、提高認識、強化安全意識。
通過這次開展安全大檢查活動,首先要提高認識,認清鐵路運輸安全與人民生命財產安全的直接關系,違章就是犯罪,違章就是殺人,血的教訓帶給每一位鐵路職工的警示,進一步強化安全意識;第二要認真反思“安全第一”的思想樹立的牢不牢,認清“安全無保障,運輸就沒有效益”,正確地處理好“生產必須安全,安全促進生產”的辯證關系,結合現場施工實際正確處理好“安全與效率、安全與效益”的關系;第三要清醒認識到既有線換軌施工對鐵路運輸安全的極端重要性,認清我們的工作稍有不慎就會發生事故影響行車,抓好現場作業關鍵環節、關鍵處所的控制。
2、提高主動性、自覺履行職責。從自身工作角度要切實提高主動性,把安全作為第一要務,自覺履行安全職責。
首先要把形勢任務教育與安全教育緊密結合,把安全教育作為黨員干部隊伍和職工隊伍建設的重要內容,抓好日常宣傳和教育。
其次要把黨員活動與安全工作緊密結合,結合換軌大修施工特點、黨員隊伍狀況,認真開展好創崗建區、安全屏障工程等活動,以“黨支部無事故、黨員無兩違”為目標,在安全生產發揮中堅和攻堅的作用。
第三要把思想政治工作與安全管理緊密結合,通過會議和日常管理、談心,樹立正確的輿論導向,把“安全責任大如天,安全工作重于一切”的理念灌輸到職工思想當中,重點解決好一人一事的思想疏導工作,對接牌重點人、安全關鍵點的思想工作做到及時有效。
第四要把班子建設與安全管理緊密結合,以班子會議、生活會、日常談話等形勢,督促班子成員和一般干部,認真履行職責,深入一線主動參與施工全過程,加強督促檢查,及時發現和解決安全管理存在的問題,消除安全隱患,確保施工安全。
3、轉變作風、加強管理。
一是要堅決克服好人主義,嚴格區分嚴管和善待,在生活上多關心職工,多溝通談天,了解思想動態,在安全管理上不心慈手軟,及時處理現場發現的安全問題。
二是切實查找身入和深入的問題,不能滿足于每天身在現場就是完成任務,要切實深入實際,找準關鍵,加強對關鍵時間段、關鍵人、關鍵環節的盯控和檢查,切實解決安全問題、消除安全隱患、加強安全管理。
4、加強學習、提高安全管理水平。
學好換軌大修技術標準、《技規》、《安規》、《435》號文件等,提高對安全規章制度的理解和把握。重點學好軌道車、焊軌列車運行、施工相關的規定,加強對一次乘務標準落實的檢查,加強對裝載關、防溜關、防火關的檢查和管理。
5、狠抓落實、強化安全基礎。
首先要建立健全《車間安全逐級負責制》,以此為龍頭,認真落實分工負責、逐級負責、崗位負責、專業負責,形成規范的管理程序;其次建立關鍵環節強力卡控措施,對下道避車、點后撤離防護、大件搬運等人身安全關鍵點,軌道車、焊軌列車運行、裝載、防溜、防火,平行作業施工車列和拉軌、焊軌、換軌地面作業的防護、聯系等行車安全關鍵環節,制定專項措施,專人盯控。第三建立完善考核機制,從規章制度、運行機制、檢查監督等各個方面,明確時間、明確責任、明確標準、明確考核,狠抓落實,嚴格管理,確保安全生產持續穩定。
個人安全反思 篇7
在安全大檢查活動中,本人認真學習了近期幾起典型事故案例,并對照自身查找和分析不足,深深感到自己在安全工作、思想認識、工作作風、有所作為等幾個方面還存在不少差距。
一、 存在的主要問題
一是安全工作缺乏針對性。作為一個辦公室秘書,要履行好服務領導、服務基層、服務群眾的職能,必須全面熟悉鐵路規章安全知識,加強理論業務學習。經過深刻反思,自己在理論學習方面,對于工務、機務系統等沒有工作經歷的安全知識及高鐵安全、新設備使用等新形勢下產生的安全問題不清楚,未與時俱進,及時加強自身學習。在日常文電規章方面,只對黨群部門發布的文件較重視,對于行政安全業務部門發布的文件不太關心,造成對于很多現階段的安全問題不清楚。在基層調研方面,對基層生產一線的安全現狀只依靠文字上的了解,缺乏深刻認識,未做必有的調查研究,為開展各項工作造成不利影響。
二是思想認識上緊迫感不強。通過學習上級領導講話,我深刻認識到,目前鐵路正處于改變發展方式,開創科學發展新局面的關鍵時期,安全穩定的發展環境尤為重要。而當前安全生產形勢非常嚴峻,今年防洪、暑運等各項任務已迫在眉睫,這些都時刻提醒著我們肩負的安全責任多么重要。而通過深入
剖析自身在思想認識,我感覺到自己在工作中的危機感和緊迫感還不夠強烈,工作效率不夠高,思考問題還較淺顯,未能主動拓展和延伸;存在松懈思想,未始終保持如臨生淵、如坐針氈、如履薄冰的精神狀態;未全面掌握當前形勢發展情況,對領導的正確部署、制定的長遠發展規劃、未來的發展理念沒有深刻理解,造成工作上存在一定程度的“等靠”思想,未起到沖鋒帶頭作用。
三是工作作風不夠深入。通過學習部黨組的規劃部署,我深深認識到,目前的企業改革發展已進入深水區,是真正意義上的改革攻堅階段,不僅需要廣大干部職工果敢無畏的堅定決心,更需要我們開拓創新的勇氣和積極進取的銳氣。而通過反思,我感覺到在日常工作中,有時還是會因為其他事情分散工作注意力,不能始終振奮精神,保持昂揚向上的精神狀態;工作中存在畏難情緒,面對困難未能因難而上、開動腦筋、努力解決;存在一定好人主義思想,遇到問題繞道走,不愿意觸及矛盾,致使一些問題得不得真正解決。
二、 整改措施
一要加強自身安全知識學習。以自身沒有工作經歷的安全業務知識為重點,對于各系統的安全業務知識進行一次全面系統的學習,爭取對所有安全風險點做到心中有數。加強對新形勢下所需要了解掌握的科學理論知識的學習,爭取盡快達到當前各項工作的需要。日常工作中加強注重各系統安全文件的內容,按照圍繞中心、服務大局的要求,在黨群工作材料中緊密結合路局各項生產工作任務,充分發揮政治思想工作保障服務作用。加強調查研究,針對基層一線現狀,通過各種渠道進行探訪了解,爭取徹底摸清、摸透現場存在的問題和癥結所在。
二要進一步加強對安全管理的認識。深入學習今年來各級安全會議領導講話精神,進一步認識當前形勢嚴峻性,充分認識到“安全是飯碗工程”的內涵和意義,增強自身的'危機感和緊迫感;正確理解部黨組、路局面采取的工作部署,開動腦筋、積極思考自身工作如何圍繞當前重點工作更好的開展,增強自身工作的自覺性和主動性;以身作則,對照“三點共識” 和“三個重中之重”的要求,深入查找思想觀念、日常工作管理上的安全風險,剖析根源,強化安全風險防范意識。
三要進一步轉變作風。切實轉變觀念跟上形勢要求,履行好自己的崗位職責,嚴格按照機關工作人員績效考核管理制度,加強安全防范、安全思考、安全指導工作。進一步加強政治理論學習,以先進黨員的事跡和先進理論為指導,消除麻痹思想和好人主義思想,工作上兢兢業業,不怕困難、迎難而上,思想上振奮精神,開拓創新、銳意進取,為鐵路科學發展貢獻更大力量。
四要充分發揮黨員作用。通過全面反思,我感到作為一名共產黨員,在安全生產上,不僅要在思想上嚴格要求自己,更要在工作中高標準、嚴要求。努力加強自身各方面學習,提高
自身文字事務能力,在工作中不怕苦、不怕累,對難題積極攻關,對同事關心團結,積極努力在工作中踐行自身的黨員安全承諾,在崗位上創先進、爭優秀,在各項工作上實現“三無”目標,全面發揮黨員模范帶頭作用,在改革發展的大潮中充分展示作為。
個人安全反思 篇8
近期德林公司井下發生的一起傷害事故,給我礦安全生產帶來了很大壓力。作為煤礦工作人員,面對這起事故我心情非常沉痛,事故給了我們沉痛的教訓和慎重的警示,充分證明我們在安全工作上還沒有做到位。我們要深刻分析事故經過,認真吸取事故教訓,做到安全警鐘長鳴。這起事故中涉及到的人員,一個共性是自身的安全意識差,安全確認不到位,無視安全,忽視了安全第一的理念。
事故的發生也許是是因為一時疏忽、只是一不留神,然而,就是這么一次小小的疏忽,給他的.人身安全造成了傷害。要充分認識到,安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實干,不能只停留在形式上。事故既然已經發生,我們今后應該如何應對,這是擺在我們面前的一道難題,在今后的工作中應該深刻吸取事故教訓,把壓力轉變為工作的動力。
1、統一思想認識,堅持“安全第一”思想不動搖,在安全與生產中處理好兩者的關系,兩者相輔相成缺一不可,要強調安全,突出安全,把安全放在一切工作的首位。
2、充分發揮培訓機構作用,加大培訓力度,針對不同工種,進行分工種培訓,對新來職工、不同崗位轉崗職工,要按制度培訓,實行以師帶徒,做好傳幫帶的作用,提高職工的操作技能。
3、日常培訓要抓緊。首先職工培訓中心要轉變角色,進一步明確礦工的培訓。其次,要提高職工學習能力和學習自覺性,
讓職工通過學習獲取知識,通過培訓提高技能,把實現自我發展和促進企業發展緊密結合,實現職工和企業的“雙贏”。第三要加強對新工人辦里入井證的審查。。
4、實操培訓要抓實,提高職工的實際操作能力,必須狠抓實操培訓。主要是根據生產工作的需要和安全工作的重點,開展實操技能培訓。真正做到“干什么、學什么,缺什么、補什么,弱什么、強什么”,確保職工學有所用。培訓形式要靈活多樣。提高學習效果。案例分析要緊貼實際。。
5、崗位培訓要抓細。要充分抓好德林的力量,抓好關鍵崗位和重點崗位的培訓。抓好心理素質培訓,加強職工心理素質培訓和指導,把心理素質教育滲透到業務培訓的全過程,真正讓職工做到處亂不慌、沉著應對,掌握安全生產主動權。
總之,要真抓實干,真正把這次事故教訓觸及每個干部職工的思想深處,把安全文化理念真正樹立起來,使職工從行為動態上做到規范達標,不違章操作,才能使工人的安全生產得到保證。
個人安全反思 篇9
集團公司把每年的xx月14日定為事故警示日,目的就是為了讓全體干部職工在日常的生產工作中能夠居安思危,警鐘長鳴。我作為技術部門的第一負責人,每一次的反思大會之后,我對“安全責任,重于泰山”這句話都會有更深的理解。同時也對自己在本職崗位上的'安全工作的表現進行了深刻的反思。
通過對日常工作的分析,我認為自己還存在以下問題:
(1)安全意識較薄弱,主動參加積極性不高,對事關安全的問題還不夠敏感。
(2)對以及相關安全、業務知識還不能完全掌握。每一起事故教訓,都是由一系列的違章造成的。縱觀近年來公司發生的一系列事故,客觀的因素少,設備的因素少,絕大部分是人為因素。業務素質方面,我對有關規定和作業制度學習還不夠積極主動,造成日常作業中對規章制度的掌握還不夠,還不能很好的應用,還沒有完全達到用規章指揮作業的目的。
(3)事故預案學習不夠,不能靈活處理應用事故,信息收集不主動、不及時,不能及時傳遞到位。
針對以上存在的問題,今后我在安全上要努力做到以下三點:一是加強理論學習,提高安全意識。安全穩定事關人命關天的大事,事關每名職工的切身利益,所以安全意識樹立不牢,必然給造成隱患。二是加強業務學習,提高安全水平。今后工作中要進一步加強業務知識和各類規章制度的學習,全面掌握各專業崗位的安全生產知識、安全制度規定,現場安全作業,并在實際工作中嚴格執行,進一步提高自己的安全防范水平。三是事故處理全面考慮,采取時果斷迅速,講求輕重緩急和統籌布置。總之,我要通過這次安全反思活動,進一步明確當前安全生產面臨的嚴峻形勢,不斷查找自身存在的問題,在今后的工作中認真加以改正,以實際行動為煤層氣發電公司安全穩定運行保駕護航。
個人安全反思 篇10
在河津呆了三十五天,參與了3.28事故善后殯葬服務和事故調查聯絡服務,中間經歷了過多的不堪場景和辛酸場面。面對被困礦工的親屬們,感受著他們即將失去親人的那份悲痛,自己只能一味地勸慰、安慰,希望奇跡會發生;組織協調拉運三十八位遇難者的遺體,感受著三十八個甚至更多家庭的不幸與辛酸,想著那些失去兒子的白發老人們、失去丈夫的妻子們、失去父親的孩子們,心里好長時間來一直不是滋味;親眼目睹了自己的同事因事故責任被警察帶離,想著他們從此將失去自由,離妻散子,我便覺得自己沒有理由不認真工作、不認真履責。
痛定思痛,痛中反思:反思責任、反思崗位、反思履職,反思工作中所涉及的干部使用、素質提高、培養培訓、勞動用工、合同簽訂、勞動備案、人才引進等各類業務,自己是否有失職?是否認真履職?是否全心投入?是否業務熟悉?是否工作滯后?是否熱情辦事?我自己認為,答案是不肯定的`。
一、在人才引進上需反思:
派遣到項目建設方面的人才不具備建設高水平重點項目的素質和能力。盡管從去年九月份啟動了面向社會招聘高水平專業技術人才和操作人才,但終是遠水沒有解了近渴,新招聘的人員環境不熟,還需要和工作、和同事磨合過渡,難已快速融入項目建設。
二、在業務培訓上需反思:
培訓不扎實,監管不力,尤其對施工單位人員培訓不聞不問不清不明,更不用說去監管到位。省里xx年11月下發的關于建設單位的一些文件規定并不知道,學習業務信息滯后。
三、在學習速度上應當反思:
出事了,才知道好多資料、文件、領導講話都好象是早就針對3。28事故所講所說所要求。日常學習有應付現象,煤礦項目建設中涉及人力資源業務的內容很多,如何選人,如何用人,如何培訓,有何素質要求、條件要求、硬件要求、經歷要求,但自己知曉的并不太全。
事實上,結合人事部門各位人員的崗位和業務范圍,細細反思,如果不盡心履職盡職,仍然會發生不亞于3。28透水事故的重大安全事故。人事部門承擔著全公司全體人員的從進企業到離開企業(含退休)期間的與人有關的種種切身利益之事,工資收入問題、技能等級問題、繼續教育培訓問題、職務晉升問題、職稱評審問題、職工子女就業問題、技能簽訂考試能否通過問題、讓不讓參加培訓問題、合同能否正常續簽問題、社會保險是不是吻合問題等,哪個環節都需要盡心盡職,哪一方面出現失誤都完全會造成涉及人員的情緒不穩,不安心工作或是分心和擔憂,產生不安全行為,引發出不堪設想的安全事故來。所以做為人事處全體人員注意做好政策引導和耐心解釋、正面宣傳工作很重要等等。
我個人認為,還是好好學習,盡心盡職盡責履職,全心全意全力工作,總之一句話,做為現在自由的我,還是以盡心盡力的工作來報答社會給予自己現在擁有的一切。
個人安全反思 篇11
今日是3月28日,xx煤礦事故再次引起了我們的反思,作為煤礦工作人員,應對每起事故心境都十分沉痛!每一齊事故給了我們沉痛的教訓和慎重的警示,充分證明我們的安全工作還沒有做到位。在這些事故中的一個共性是自身的安全意識忒差,安全確認不到位,無視安全,或者說存在教育別人而忽視自我的現象,安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實干,不能只停留在形式上,但如何把安全工作落到實處,到達真抓實干的效果,勝作的重點,一方面經過說教和傳授學習,另一方面也要依靠管理和監督,要營造一個良好的安全氛圍,這樣不安全因素很難成長。事故,相信誰都會應此痛心疾首!也許這是一時疏忽,只是一不留神,然而,就是這么一次違章!給他,他的家庭和我們的企業帶來了無法彌補的損失,讓原本幸福和睦的家失去笑聲和歡樂,讓原本充滿生機的家頓感悲慘和凄涼,而他也不能像以前養活妻兒老小,還要靠別人來養活他,這是多大的折磨?這是多大的痛苦,他自責,他懊悔!在那里,應對為我們的生命和安全時時牽腸揪心的領導、同事、家人,我不能斷然做出否定的回答,因為之所以會出現疏漏,發生事故,是安全思想教育工作沒有做到位,也是沒有將“安全”二字時刻放在心中,生命無疑是寶貴的,血的教訓是慘痛
的。作為一名普通的職工,我們在工作中必須要牢固樹立“安全第
一,預防為主”的思想,經過平時的工作和學習不斷提高自身的安全技能和綜合素質,提高安全意識,增強安全職責心,時時刻刻繃緊“安全”這根弦,客服僥幸心理,消除麻痹大意的松懈思想,在工作做到“嚴、勤、細、實”,以踏踏實實的工作作風,將“以人為本”的經營理念深入人心,將“職責重于泰山”的安全生產意識根植于我們的頭腦,以嚴格的要求,嚴謹的態度,高度的'職責感,來體現人身的價值,保證人身的安全,實現公司的發展。
我們在學習的同時,組織人員認真分析,總結教訓,認真學習事故防范措施,舉一反三,結合自我區域的特點,針對事故發生的原因找自我工作的不足之處,還從在哪些方面的隱患,及自身還有沒有同事故者同樣的違章習慣,經過學習,分析,總結大家從事故中得到的教訓,安全意識有了必須的提高,安全檢查的主動性有了上升,冒險蠻干,僥幸心理,思想麻痹的作業的嚴重后果認識更深了一層,更進一步認識到安全的重要性,造成事故的原因不外乎就是平時工作職責心不強,自我保護意識差,對安全不重視,工作程序不完善,沒有認真開好班前班后會,沒有認真堅持“一個活動,兩個交底”,平時對設備巡視不到位,未能及時發現設備隱患,造成了事故的擴大,不該發生的事情發生了,應當避免的沒有避免,這不僅僅給當事人造成一生的遺憾,還對企業造成必須的損失。此刻,請大家查查自我,看看身邊的人吧,
安全措施完備了嗎?安全帽帶了嗎?安全帶、保險繩系好了嗎?一顆心里帶著警覺嗎“事故猛于虎”,但更可怕的是每次事故后,我們都會說重視安全,關愛生命,抓重點,搞培訓落實安全職責,防止事故的發生,但事故不久,血的事故教訓就會淡忘,工作中依舊我行我素,置安全與腦后,如果這樣安全從何而談,僅有加強對“安全第一,預防為主”的思想把安全這根弦始終貫穿于安全安全管理及生產的全過程,僅有經過安全思想教育工作,使每一位職工牢固樹立“安全第一,預防為主”思想,加強安全管理,落實安全職責將違章行為當事故,把事故分析實施“四不放過”強化安全風險意識,真正意義上實現“不傷害自我,不傷害別人,不被別人傷害,不讓別人受到傷害”。完成公司下達的安全生產任務而努力。
經過這次反思活動,我意識到了我的職責所在,我會把每一齊事故作為警鐘,努力排除安全隱患,盡我最大的努力,把安全事故降到最低。
個人安全反思 篇12
近日公司下發了《關于認真汲取同行業安全生產事故教訓進一步做好公司安全生產工作的通知》,此《通知》共羅列了國內危化品生產安全生產事故10例。一齊起觸目驚心的事故,一樁樁血淋淋的事實,讓我感觸很深,也倍感自我肩負的職責重大,給我的啟示和教訓也是深刻的。
在統計的10起安全事故中,其中違章動火與違章指揮的有4起,我們此刻能夠把他都歸納為“違章作業”,由此可見,在我們日常的安全管理中,發生安全事故,“違章作業”占的比例是比較大的,也是我們就應警惕的一個主要防范對象。我們乙炔工段的日常檢修比較多,尤其是動火作業更是司空見慣,正因為有這么高頻次的檢修,也就注定我們在日常的工作中要細致,要精心,要把安全防護措施落實到位,要把本質安全堅持到底,這是我們的原則,也是我們的態度。
在統計的10起安全事故中,其中處理故障與問題的過程中發生的事故占到2起,這也是殺傷力比較大的一個原因。在設備與裝置正常運轉的時候,可能暴露出來的問題會少一些,可是如果遭到非正常的狀況下,或者是緊急的狀況下,在處理問題的過程中,也許會發生意想不到的事情。這其實也為我們敲響一個警鐘,“再忙也不能忘了安全”。乙炔工段在每次的'開停車過程中,或者是有一些緊急狀況下的堵漏,緊急停車等處理問題的機率也是比較大的,怎樣做好應急措施是我們就應個性關注的一個問題,也是我們就應著手解決好的一個問題。
在10起事故中,其中內蒙古吉蘭泰發生安全事故已是第二次,這個問題倒是讓我思索良久。為什么同一家企業會在短短的時間內連續發生兩起安全事故,我覺的主要原因可能和這個企業上上下下的安全意識有莫大的關聯。上梁不正下梁歪,領導不重視,基層肯定也小視,因而釀就一個又一個的慘劇,無不讓人嘆息!記得我以前講過,做為一個化工廠的工人,要學會不斷地從事故中學習教訓,總結教訓,充實自我的頭腦,讓自我變的成熟起來,想的要全面,安排要具體,落實要到位,把關要嚴密,管理要過硬,檢查要細致,整改要徹底,紀律要嚴明,獎罰要公平,這樣才能管理好一個工段,才有可能限度地杜絕事故,遠離事故的發生。
關于“人”的不安全隱患,我覺的比“物”的不安全隱患更可怕,更難治理,雖然我們口口聲聲地講要透過不斷地培訓與教育提高其操作技能,增強其安全意識,可是對于一些本來自律意識較差,個人素質不高的員工有時也真是“恨鐵不成鋼”。你對他苦口婆心,他全當耳邊風,著實讓人無奈的很。所以我覺的,目前公司就應采取必要的末位淘汰制,把一些擾亂民心,缺乏職責心,操作技能差的員工進行必要的淘汰,要把金泰變成一個大熔爐,留下的是金子,淘汰掉的是渣子。僅有這樣,才會不斷地提高員工的個人素質與整體素質的協調發展,更有利于安全工作的全面提升。
總而言之,透過對《通知》的學習,深深地給我上了一課,做為乙炔工段的一名副工段長,整日給易燃易爆物質打交道,不僅僅多了一些敬畏,更多了一份職責,眼下僅有扎扎實實地開展好各項工作,嚴格遵守操作規程,做好日常檢修的安全防護措施的落實,重大危險源的監控,全面提升個人素質,全面推進工段的各項管理向更高的一個臺階邁進!
個人安全反思 篇13
在河津呆了三十五天,參與了3.28事故善后殯葬服務和事故調查聯絡服務,中間經歷了過多的不堪場景和辛酸場面。應對被困礦工的親屬們,感受著他們即將失去親人的那份悲痛,自己只能一味地勸慰、安慰,期望奇跡會發生;組織協調拉運三十八位遇難者的遺體,感受著三十八個甚至更多家庭的不幸與辛酸,想著那些失去兒子的`白發老人們、失去丈夫的妻子們、失去父親的孩子們,心里好長時間來一向不是滋味;親眼目睹了自己的同事因事故職責被警察帶離,想著他們從此將失去自由,離妻散子,我便覺得自己沒有理由不認真工作、不認真履責。
痛定思痛,痛中反思:反思職責、反思崗位、反思履職,反思工作中所涉及的干部使用、素質提高、培養培訓、勞動用工、合同簽訂、勞動備案、人才引進等各類業務,自己是否有失職是否認真履職是否全心投入是否業務熟悉是否工作滯后是否熱情辦事我自己認為,答案是不肯定的。
一、在人才引進上需反思:派遣到項目建設方面的人才不具備建設高水平重點項目的素質和潛力。盡管從去年九月份啟動了面向社會招聘高水平專業技術人才和操作人才,但終是遠水沒有解了近渴,新招聘的人員環境不熟,還需要和工作、和同事磨合過渡,難已快速融入項目建設。
二、在業務培訓上需反思:培訓不扎實,監管不力,尤其對施工單位人員培訓不聞不問不清不明,更不用說去監管到位。省里20xx年11月下發的關于建設單位的一些文件規定并不明白,學習業務信息滯后。
三、在學習速度上應當反思:出事了,才明白好多資料、文件、領導講話都好象是早就針對3.28事故所講所說所要求。日常學習有應付現象,煤礦項目建設中涉及人力資源業務的資料很多,如何選人,如何用人,如何培訓,有何素質要求、條件要求、硬件要求、經歷要求,但自己知曉的并不太全。
事實上,結合人事部門各位人員的崗位和業務范圍,細細反思,如果不盡心履職盡職,仍然會發生不亞于3.28透水事故的重大安全事故。人事部門承擔著全公司全體人員的從進企業到離開企業(含退休)期間的與人有關的種種切身利益之事,工資收入問題、技能等級問題、繼續教育培訓問題、職務晉升問題、職稱評審問題、職工子女就業問題、技能簽訂考試能否透過問題、讓不讓參加培訓問題、合同能否正常續簽問題、社會保險是不是吻合問題等,哪個環節都需要盡心盡職,哪一方面出現失誤都完全會造成涉及人員的情緒不穩,不安心工作或是分心和擔憂,產生不安全行為,引發出不堪設想的安全事故來。所以做為人事處全體人員注意做好政策引導和耐心解釋、正面宣傳工作很重要。等等。
我個人認為,還是好好學習,盡心盡職盡責履職,全心全意全力工作,總之一句話,做為此刻自由的我,還是以盡心盡力的工作來報答社會給予自己此刻擁有的一切。
個人安全反思 篇14
校園傷害事故不僅影響學校與學生家長的正常工作與生活,而且是造成社會不安定的一個重要因素;當
前我國校園傷害事故帶來的負面影響,不僅波及教育系統內部,而且已經成為世界各國關注的社會重要問題。如何應對校園傷害事故、妥善解決和處理此類糾紛,明確法律責任迫在眉睫。近兩天,我學習了教育局王主任關于校園傷害事故的講座,以下是本人的學習心得。
一、學校是否屬于學生的監護人之爭
分清責任主體是承擔損害賠償的前提,妥善解決學生傷害引發的經濟糾紛,是校方與家長之間化解矛盾、消除分歧、保證學校正常教學秩序、穩定社會的關鍵。當前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難,就在于人們對校園傷害事故責任主體的認定上,存在著觀點分歧,導致在法律規定上,無法可依,在實際問題的處理
中,也無據可尋。
二、學校管理職責范圍與學校事故責任承擔
根據過錯責任歸責原則,判斷學校及教師對事故的發生及其后果有無過錯、過錯大小,來確定責任主體,依此進行損害賠償,應是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。
三、我們目前現行的關于學生傷害事故的立法狀況在處理校園傷害事故案件時,我國法院一般依據現行民法通則的有關規定處理。
而民法通則的相關條款過于原
則,一旦發生校園傷害事故,同一類案件可能導致司法實踐中兩種完全不同的判決。事實表明,僅僅依據民法通則的有關規定處理學校發生的學生人身傷害事故,已經不適應司法實踐的需要。依據民法精神,充分考慮學校教育教學實際,參照國外校園傷害事故依法處理的已有經驗和做法,針對校園傷害事故這一特殊人身侵權行為,制定處理校園傷害事故的專項法律,依法處理,應成為解決校園傷害事故的必由之路。《學生傷害事故處理辦法》是目前我國第一部處理校園傷害事故的`專項法規。通過學習培訓,確立認定學校承擔責任的劃分原則是過錯責任,細化了學校管理責任的范圍,規定了處理校園傷害事故的方式,界定了學生傷害事故損害賠償的
項目和標準,提出了解決校園傷害事故損害賠償的資金來源。按照《學生傷害事故處理辦法》的規定處理學校學生傷害事故,既保護了未成年學生的權利,又維護了學校的合法權益。
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