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雷鋒精神伴我行手抄報素材
無論是身處學校還是步入社會，大家肯定對各類手抄報都很熟悉吧，通過手抄報的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。那么都有哪些類型的手抄報呢？以下是小編為大家收集的雷鋒精神伴我行手抄報素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒刻苦學習的故事：
一天夜里11點多鐘，焦化廠黨總支書記李欽榮帶著兩個干事查看職工獨身宿舍。
那時，焦化廠剛剛籌建，職工們住的還是前些時日，弓長嶺礦從老鄉手里統一收買來的土民房。一排宿舍全是土砌的墻體，草搭的房頂。職工吃住都在那里，安全成了細心的李書記時常掛記的心頭事。
當墻上的老掛鐘按照習慣的節拍咣、咣、咣地敲響11下的時候，還沒有睡熟的李書記翻身坐起來，披起大衣下了地。
這幾日，他為改善艱苦的住宿條件，讓新調來的職工們晚間得到充分的休息，已經做了很多細致周到的安排，這會兒決定晚上去巡察還是第一次。
他叫醒了身邊那兩個早已睡熟的小干事，一行三人，提著手電筒，走出門外。
初秋的深夜，月朗星稀，清爽宜人。職工們臨時居住的宿舍周圍格外靜寂，連吵鬧不停的秋蟲也知趣地收起了翅膀，放下恬噪。走在這樣的月夜里，兩個小干事頓覺身心舒朗，精神十足地跟在李書記身后。
此時，勞累了一天的工人們正睡得香甜。走近宿舍的李書記聽到健壯的小伙子們不時地發出“韻律有致”的酣聲，臉上溢滿著安慰的笑容。
為了不打擾職工們休息，李書記帶著兩個小干事，輕手輕腳地，沿著熟悉的路徑，一個跟著一個地往前走，細細地查看著每一個房間，每一鋪炕。
走著走著，走在最前面的李書記忽然停下身來，兩個干事也跟著收住了腳。因為他們也看到了剛拐進的這個房間的墻角那兒，一忽一忽地閃著光亮。
他們立即警覺起來。這臨時的宿舍都是草垛的房頂，最怕火了，外一不注意，引發了火情，那一排的職工宿舍可要成了“火燒連營”。
事出緊急，一個干事急忙三步并作兩步跨向前去，在黑暗里伏下身子細看。發現竟然是被窩里透出的光，并不是什么火星之類的東西。轉過頭來借著月色看著跟上來的李書記，小聲地嘀咕一句：“這是誰搗的什么鬼?”
李書記也覺得事有蹊蹺，向干事使個眼色。小干事精明強干的，立即明白了領導的用意，是想抓個現行，作為反面教材，等明天早會上拿出來教育大家，引起警惕。于是，回頭一揚手揭開了被子。
眼前的情景讓李書記一行覺得震驚。哪是什么“鬼”，竟然是有人貓在被窩里打著手電筒在看書。借著手電筒的光亮，李書記定睛細看，原來是那個剛一進廠就事事積極主動，表現突出的雷鋒。他拿著筆的手正按在翻開的書里《為人民服務》那篇文章上，上面還劃著紅杠杠，寫著寫到一半的學習心得。
雷鋒由于剛才看書太認真，又蒙著被，連他們走近的聲音都沒有聽到，還被嚇了一大跳。此刻，正丈二和尚摸不著頭腦，沖著大伙一個勁呆笑呢。
李書記看到眼前的一幕，想到自己的隊伍里有這樣自覺學習、刻苦學習的好青年，有一種發自內心的欣慰。似乎看到了一種更大的光亮，眼睛里充滿著喜悅，指著雷鋒不無愛惜地說：“小雷啊，深夜了還不睡覺，要愛惜身體呀!”
巡察回來的李書記躺在床上一直回味著剛才的情景，久久不能入睡。他被雷鋒這種刻苦學習的精神深深地打動了。一直善于做思想政治工作的他思來想去得出了一個結論：“雷鋒這種感人的學習精神是高尚的，我們要向雷鋒同志學習，要讓雷鋒刻苦學習的精神化作一道璀璨的光，照亮全廠。”
于是，第二天早上，他就對黨總支副書記講了雷鋒學習的事跡，并要求他說：“你準備一下，在禮拜六黨、團活動日，要號召大家，學習雷鋒刻苦學習的精神。”
雷鋒精神的實質：
雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的“釘子”精神。學雷鋒一定要抓住這個實質，當然需要有一定的方式，但活動方式必須有助于體現雷鋒精神的實質。
任何時代的人們都離不開精神支撐。雷鋒精神經過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今后永遠是正確的。正因為如此，雷鋒精神在我們偉大的祖國已深入人心，而且在國外也有很大的影響。我認為，雷鋒永遠是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠是人類共同的財富。人總要有點精神寄托，不能成為金錢、享受的奴隸，美國西點陸軍學校尚且以雷鋒為榜樣進行品德教育，在進入我國社會主義市場經濟的今天，我們更應倡導雷鋒精神，倡導腳踏實地、埋頭苦干、百折不撓、自強不息的時代精神。
雷鋒精神對凈化社會環境產生了潛移默化的影響。有人說，社會風氣不正是普遍現象，我們無力改變。這種看法是片面的，要凈化社會環境更要從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。在“崗位學雷鋒，行業樹新風”的活動中，培養愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操，從而形成“奉獻在本職”的良好風氣。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。
弘揚雷鋒精神宣傳標語：
1、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。
2、弘揚雷鋒精神，倡導世代新風。
3、弘揚雷鋒精神，創建文明城市。
4、弘揚雷鋒精神，開展志愿服務。
5、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行。
6、弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模。
7、弘揚雷鋒精神，爭做時代新人。
8、弘揚雷鋒精神，志愿者與你同行。
9、弘揚雷鋒精神，爭文明學生。
10、弘揚雷鋒精神開展志愿服務，關愛他人關愛社會關愛自然。
11、繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神。
12、塑造公民道德，爭做文明青少年。
13、人人為我，我為人人。
14、學雷鋒精神，做四有新人見到老師問聲好，見到同學點頭笑。
15、雷鋒，就在我們身邊。
16、學習雷鋒，幫助需要幫助的人，做時代的新風。
17、好事雖小，意義卻大。
18、眾人拾柴火焰高，公益事業靠大家。
19、學雷鋒精神，樹立新社會新風。
20、學習雷鋒，奉獻他人，提升自己。
21、學習雷鋒精神，用心服務群眾。
22、學習雷鋒好榜樣，傳遞青春正能量。
23、塑造公民道德，爭做文明青少年雷鋒精神永放光芒。
24、讓行動與雷鋒精神同在。
25、從小事做起，與文明握手。
26、多一個雷鋒，多一份關愛。
27、樂于助人，勤奮動腦。
28、學習雷鋒精神，樹立社會新風。
29、爭做雷鋒式的好市民，弘揚雷鋒精神，創建文明城市。
30、人人學雷鋒，服務樹新風。
31、不朽的雷鋒，不朽的精神。
32、弘揚雷鋒精神，爭文明學生。
33、雷鋒精神，永世長存。
34、學雷鋒，樹新風，爭當校園文明使者。
35、向雷鋒學習，樹校園新風。
36、學習雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。
37、從小事做起，與文明握手。
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