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關于童話的手抄報a3
童話對生活的幻想性反映，使其內容極具廣度。因為童話有化復雜為單純、化深奧為淺顯的特異功能，所以童話對社會生活的反映面遠比小說要寬廣得多。下文是小編整理的寫童話的a3手抄報資料，歡迎大家閱讀與了解。
四年級童話故事作文700字：小猴子的紅屁股
在一個美麗的森林王國里面，住著一只小猴子，他成天光著紅屁股在外面大搖大擺地走著，這是為什么呢?請看下文——
原來，小猴子的媽媽讓他自己去買內褲，商店沒有合他碼的內褲，于是他就無所謂的晃著他紅屁股在外面走了，但這使他在王國里面顯得很特別。于是他飛快地跑到廣播站，對著話筒大聲說：“所有動物都給我聽好啦!我——小猴子，有了一個紅屁股，正是因為只有我才這樣，所以我想要一個國王般的待遇。”動物們聽了紛紛起哄：“切~~~，光著屁股還想要國王的待遇，真是可笑!”可小猴子卻還是很驕傲，覺得自己就是一個國王。
小猴子躲在草叢里，小兔子走過來了，當她離得很近的時候，小猴子就跳出來，把她嚇一跳，小猴子說：“嗨!小兔妹妹，想看看我的紅屁股嗎?”說著，便轉過身，扭了扭屁股，小兔子尖叫著跑了，小猴子卻在一旁捧腹大笑。
小猴子在街上逛著，遇到了小豬一家。小豬指著小猴說：“看，小猴的屁股害羞的都紅了!”“就是呀!哈哈哈!”豬爸爸豬媽媽異口同聲道。小猴捂住了屁股，一臉不好意思樣。小豬一家就這樣笑著走遠去了。
小猴子不勝其煩，跑到商店里一看，呀!竟然有自己尺碼的內褲啦!小猴子一陣狂喜，馬上買下穿上了它。從些，小猴子很少再光著屁股了。
有一天，小猴子在走路的時候，發現十字路口的信號燈壞了，汽車自由穿梭，熊警察忙得不可開交。小猴臨機一動想到了自己的.紅屁股可以幫上忙，便跑到熊警察旁邊說：“讓我來幫你的忙吧!”于是，每次熊警察對他說：“紅燈!”的時候，他就背對一方，把褲子扒下來，看見紅屁股的駕駛員就會把車停下來。熊警察說：“換!”他就把褲子提上去，到另一邊再扒下來。
就這樣，小猴漸漸的為自己的紅屁股感到驕傲和自豪。他驕傲，是因為他有一個紅屁股。他自豪，是因為紅屁股能做許多好事。正是因為紅屁股，小猴當上了交通管理員。
大班語言教案：童話故事
設計意圖
針對現在獨生子女較多,家長尤其是祖輩的過分溺愛,導致幼兒產生多種不良個性、行為、心理。如:自私、自大、孤僻、任性、愛發脾氣、不合群、以自我為中心等,防礙幼兒身心健康成長。因此,我設計這個教學活動,旨在通過故事中的人物使幼兒得到啟發,讓幼兒明白一味的自私自利、任性亂發脾氣是不會有朋友的。朋友之間要互相幫助,團結友愛,合作謙讓,分享快樂,分享喜悅。糾正幼兒的某些不良個性行為,促進幼兒的健康成長。
活動目標
1、理解故事內容,并能簡單概述出來。
2、知道朋友之間要互相幫助,團結友愛,合作謙讓,分享快樂,分享喜悅。
3、體驗幫助他人的快樂感受。體驗集體繪畫的快樂。
活動準備
1、教學課件,故事掛圖及相關道具。
2、故事背景圖、彩筆。
活動過程
聽《花仙子》的音樂,幼兒邊唱歌邊拍手進入活動室,幼兒在地毯上坐下。
開始部分
師問:今天我們來到花的世界,小朋友們感覺心情怎么樣?
幼兒:高興快樂等等。
師問:那當你高興快樂的時候,你會怎么樣表現出來呢?
幼兒:告訴我的好朋友XXX和XXX還有XXX,然后大家一起跳舞唱歌等。
師:你們有這么多的好朋友啊,但是有一個叫林立的小朋友就跟我們不一樣,他一個朋友都沒有。今天老師就給小朋友們帶來一個非常好聽的童話故事,名字就叫做《精靈王國之旅》
基本部分
1、教師結合教學掛圖完整講述第一遍故事。請幼兒回答問題。
2、教師引導幼兒結合教學課件分段講述第二遍故事。并請幼兒回答問題。
3、出示相關頭飾,老師與小朋友一起邊表演邊講述。進一步理解故事內容。
4、小朋友你們想不想去精靈王國旅游啊?教師出示故事背景圖,小朋友們看漂亮嗎?這就是精靈王國,你們想不想把自己的快樂也帶給第一幼兒教育呢?(想)好,現在就請小朋友們把你自己畫到精靈王國里面去和第一幼兒教育們分享快樂!
(1)幼兒合作繪畫,并用教師提前準備好的材料進行裝飾。_
(2)裝飾完成,把自己的快樂帶給第一幼兒教育。
當小朋友們像快樂第一幼兒教育那樣每做一件快樂的事,心里面就會開一朵美麗的花,快和你的朋友們比一比誰的花最多。
結束部分
一味的自私自利、任性亂發脾氣是不會有朋友的。朋友之間要互相幫助,合作謙讓,分享快樂,分享喜悅。我們在擁有快樂的同時不要忘了把快樂帶給其他的小朋友,現在就讓我們把快樂帶給他們。在歡快的《花仙子》的音樂聲中走出活動室。
活動反思
本次活動幼兒能理解故事內容、合作完成作品,并能在繪畫的同時感受幫助他人是一件很快樂的事情。學會與他人友好相處。
附:童話故事內容
《精靈王國之旅》
“在我們不知道的世界里,有一個神奇的地方,那就是精靈的王國,那是花的世界。在花海的中央,有一棵巨大的樹連接著天與地。這棵樹就是精靈們的家。
可愛的第一幼兒教育們,都有一對五彩的`翅膀,每天最快樂地事情,就是和朋友們在一起,互相幫助團結友愛,每做一件好事就會開一朵美麗的花……”
“別講了,別講了,我才不要朋友呢,一個人多好啊,想干什么就干什么。我要看噢特曼,我要吃冰激凌,玩滑板車。媽媽你快喂我吃,爸爸去放 VCD,爺爺,你去給我把滑板車拿過來。快點快點……”晚上10點,6歲的林立還在大聲吵鬧著。唉,誰讓他是家里的小太陽呢!可是在幼兒園,卻沒有人愿意和他玩。因為他不是耍賴就是打人,也不知道怎么交朋友。所以林立一個朋友都沒有。
講到這里有人要問了:“林立和這個故事有什么關系呢?”請聽我慢慢講來……
“一天夜里,精靈們都在做著香甜地美夢,卻不知道災難正在逼近。被施了魔法的第一幼兒教育——愛愛,走到了花海的邊緣,將一顆名叫罪惡的種子種在了泥土里。種子生根發芽長成了一朵黑色的花,黑暗中一道閃電劈來,從黑色的花里鉆出一個巨大、恐怖的身影。第一幼兒教育的天敵——‘花妖怪獸’出現了……”
天亮了,一直在魔法中昏睡著的第一幼兒教育愛愛,醒了。一睜眼就看到花妖怪獸正在用那血盆大口吃著自己最愛的伙伴們。它馬上拿出充滿希望的綠色種子,種在泥土里念起了咒語。種子生根發芽開出一朵五彩的花。然后,林立出現在精靈王國。
“嗯!這是哪兒啊?”林立覺的很奇怪,“媽媽——爸爸——你們在哪兒?這里究竟是什么地方啊?”林立正在納悶呢?耳邊傳來細細地聲音:“請救救我的伙伴們吧!”愛愛飛到林立的面前:“花妖怪獸正在吃它們呢!”“你是誰啊?哪有怪獸啊,那不就是一只小狗嗎?”的確,在精靈王國里,林立就像巨人一樣,在他眼里,花妖怪獸只不過是一只小狗,第一幼兒教育們也只是一群蝴蝶而已。“這里是精靈王國,我是愛愛,你是希望種子召喚來的守護神。請你把這個鈴鐺系在花妖怪獸的脖子上,將它制服吧!”愛愛哭著說到。林立雖然不知道發生了什么事情,但是當他看到身負重傷的第一幼兒教育們沒有放棄同花妖怪獸的戰斗,于是他鼓起勇氣,拿起鈴鐺向小狗追去……
林立以為這一切都是自己做的夢呢,可當他睜開眼睛,卻發現自己沒有睡在床上,而是躺在花叢中,難道不是夢嗎?他想起昨天晚上第一幼兒教育,于是他大喊:“愛愛,你在哪兒?”“我在這呢。”林立低頭一看,發現在每一朵花上,都站著一個小東西,“林立,歡迎你來到精靈王國,我們就是掌管關心、友愛、團結、幫助、善良、勇氣……的第一幼兒教育們。感謝你冒著危險,制服了花妖怪獸,救了我們。現在,我們就是朋友啦,你有困難時,喊我們一聲,我們會馬上飛來幫助你的。”“真的,你們真的愿意做我的朋友嗎?”“當然了,你可是我們最好的朋友呢!”“我不信!”林立說:“我一個朋友都沒有,他們都說我太任性,愛發脾氣,誰也不愿和我玩。”“誰說你沒有朋友啊!你有很多的朋友呢!你的朋友都很擔心你,一直到處找你呢!你知道嗎?”然后,愛愛在林立的眼前揮了揮魔棒,一面鏡子就出現在他的面前, 鏡子里面出現了正在到處找他朋友們。林立笑了,接著又哭了,哽咽著說:“原來、原來我有這么多的朋友,他們就在我身邊,我怎么沒發現!我要回去!我要回去!我要和朋友們在一起!”愛愛說:“別哭了,只要你在心里想著你的朋友們,馬上就會回去的。但是,你一定要記住我們,我們永遠是你的朋友!”
精靈王國多了一大片花海,第一幼兒教育們依舊快樂的生活著,那我們的林立呢?他早就回到了家,并且改掉了自己的壞毛病,他的朋友也越來越多啦!
精靈王國之旅讓林立明白了,只有和朋友們在一起,互相幫助,團結友愛,分享快樂和喜悅的人,才最幸福。
故事到這兒就講完了嗎?沒有,還有許多小朋友沒見過第一幼兒教育呢,希望他們能像林立這樣,進行一次精靈王國之旅。
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