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學習是勞動,是充滿思想的勞動。下文是小編整理的五年級語文知識手抄報圖片資料,與大家分享學習。
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小學語文五年級上冊期中測試題試卷
一、積累運用
1.選擇帶下劃線字的正確讀音。(6分)
情不自禁(jìnjīn) 似的(shìsì) 似乎(sìshì)
埋怨(mánmái) 分外(fènfēn) 混沌(húnhùn)
2.看拼音寫漢字 (14分)
3.在括號里填上合適的字組成成語,并選詞填空。(5+3分)
()不自() 完好無() 文思()捷 ()出于藍
()無其() ()情畫意 聰明()頂 勇()直前
我常聽爺爺講古代文人的故事。當聽到曹植在七步之內吟出了有名的《七步詩》時,我()地贊嘆道:“真是()、()啊!”
4.按要求完成練習。(12分)
(1)照樣子,改寫句子。
例:他怎能不值得我尊敬呢? 他值得我尊敬。
新中國成立了,我們怎能不歡欣鼓舞呢?
(2)用恰當的關聯詞語將下列兩個句子合起來。
我們要取得好成績。 我們必須要勤奮刻苦。
(3)修改病句。(在后面橫線上修改)
小學生要注意維護視力。
我們去博物館參觀了兩千多年前新出土的文物。
(4)時光匆匆,我們必須要珍惜時間,努力學習,請你寫一則關于惜時的名言:。
(5)小剛犯了錯,老師讓他去辦公室。一路上,小剛的心里。(填一句合適的歇后語)
二、課內閱讀:根據課文片斷回答問題(12分)
泉城
說到濟南,自然會想到的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾,好像銀花盛開;有的晶瑩剔透,好像明珠散落;有的聲音洪大,聽起來如虎嘯獅吼;有的聲音低細,聽起來如秋雨灌瀟瀟。其中最著名的要數珍珠泉、五龍潭、黑虎泉和趵突泉了。
1. 這段文章在描寫泉水時用了很多精彩的語句,這里面肯定有你喜歡的,請你寫下你喜歡的語句,并在寫一寫你喜歡的原因。(2分)
喜歡的語句:
喜歡的原因:
2. 這一段中有一句寫濟南泉水名氣大的,是哪一句?
(2分)
3.濟南的四大名泉在流動上各有特點,回憶文章內容,選擇。(4分)
珍珠泉 請選擇冒噴吐涌匯注
五龍潭 請選擇匯注涌噴吐冒
黑虎泉 請選擇匯注涌噴吐冒
趵突泉 請選擇冒噴吐涌匯注
4.請你也學著用“有的......有的......有的......”寫句話吧!(4分)
有的;有的;有的。
三、課外閱讀(18分)
難忘的八個字
隨著年齡的增長,我發覺自己越來越與眾不同。我氣惱,我憤恨--怎么會一生下來就是裂唇!我一跨進校門,同學們就開始譏笑我,我心里很清楚,對別人來說我的模樣令人厭惡--一個小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來結巴。
同學們問我:“你嘴巴怎么會變得這樣?”我撒謊說小時候摔了一跤,給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定:除了家里人以外,沒人會愛我,甚至沒人會喜歡我。
二年級時,我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發和一雙黑黑的、笑瞇瞇的.眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故--
我們低年級同學都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在她的講臺上輕輕說一句話,再由那個孩子把話復述出來。可是我的左耳朵先天失聰,幾乎聽不見任何聲音,我不愿把這些說出來,因為同學們會更加嘲笑我的。
不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時,我就發現沒人看你是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重復的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最后一個。每個孩子都興高采烈,因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢?以前的老師一般總是說: “天是藍色的。”或者“你有沒有一雙新鞋?”等等。
終于輪到我了,我把左耳對著倫納德夫人,同時用右手緊緊捂著耳朵,然后,悄悄把右手抬起一點,這樣就足以聽清教師的話了。
我等待著......然后,倫納德教師說了八個字。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。
這位很胖、很美的教師輕輕說道:“我希望你是我女兒!”
1.選擇下列詞語中劃線字的正確讀音。 (4分)
模樣( múmó) 厭惡( wùè) 畸形( qíjī) 一束(sùshù )
2.“聰”用部首查字法應查()部,再查()畫。“聰”字在字典里的解釋有:(1)聽覺;(2)聽覺靈敏;(3)聰明。“左耳先天失聰”的“聰”應取第(123)種解釋。 (3分)
3.用近義詞解釋下列詞語。 (3分)
撫慰() 譏笑() 緣故()
4.“我發覺自己越來越與眾不同”,什么叫做“與眾不同”?(1分)
我怎么與眾不同?(2分)
5.難忘的八個字是哪八個字?(1分)
這八個字對我產生了什么作用?(2分)
6.文中一句最能夠表達作者思想感情的句子。(2分)
四、習作(30分)
用300字左右的篇幅做一下自我介紹,說說自己的相貌、性格、愛好、學習等情況以及主要優缺點。
※附加題(20分)
動物園的動物在一個暴風雨之夜,趁管理員疏忽,進行了集體逃亡,請你幫助管理員找回這些動物,并把它們重新放回相應的籠子里。
a、膽小如() 力大如() 生龍活() 守株待()
b、葉公好() 打草驚() 亡()補牢 殺雞嚇()
c、()雀無聲 驚弓之() 盲人摸() ()假虎威
d、虎背()腰 井底之() 萬()更新 ()立雞群
e、杯弓()影 兵荒()亂 順手牽() 笨()先飛
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