小學學雷鋒的手抄報內容
在日常學習、工作生活中，說到手抄報，大家肯定都不陌生吧，手抄報能有效幫助我們獲得信息，培養綜合能力。還苦于找不到好的手抄報？下面是小編整理的小學學雷鋒手抄報內容，希望能夠幫助到大家。
小學學雷鋒手抄報內容：
“沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里?”每當我想起這篇課文，那件事情就歷歷在目。
記得有一次，媽媽帶我去城東公園玩，一進入公園，我就迫不及待地拉著媽媽來到碰碰車游樂區，買了票，媽媽在場外看，我進場坐在車上，一邊開著碰碰車，一邊高興地朝媽媽揮手，媽媽笑呵呵地看著我。玩了一會兒，車停了，我看見媽媽跟朋友聊得正起勁，就去了別的游樂區逛，看到別的小朋友都開開心心地玩，自己也覺得很高興。轉了一圈，回到碰碰車游樂場找媽媽，發現媽媽不在，我心里想：糟了，肯定是媽媽見不到我，到處去找了，她肯定急壞了。怎么辦?我急得團團轉，一邊哭，一邊喊著：“媽媽，媽媽……”一個阿姨看見了，上前拉著我的手，溫和地說：“小朋友，找不到媽媽，是嗎?不哭，不哭，阿姨在這兒陪著你，等一會媽媽會找到這里的。”阿姨細心地幫我擦眼淚，一邊輕言細語地安慰我，果然等了不久，就看見媽媽急沖沖地朝我這邊跑來，我連忙沖上去，撲到媽媽的懷里說：“媽媽，對不起，我知道錯了!”媽媽一邊輕輕地拍著我的背，一邊說：“寶貝，不怕，不怕!”然后拉著我的手向阿姨道謝。其實，在公共汽車上給有需要的人讓座;在校園里有小同學摔倒，同學馬上去扶起他;在班級里，有同學忘了帶文具，同學們熱情地借給他……在我們身邊，這些事情都隨處可見。只要我們都有一雙發現的眼睛，就會發現，哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?你既然活著，你是否為了未來的人類付出你的勞動，使世界變得更美麗……”每一次想起雷鋒，就想起了他日記里的這段話，我們作為社會主義的接班人，應該從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神陪伴我們成長……
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當耳畔響起這首經典的老歌，在我的心里都會想起一段美好的回憶、一段動人故事。那時的我們，是唱著雷鋒之歌成長，踏著雷鋒的足跡前進。
雷鋒，一個中國人熟悉的名字，50年過去了，社會生活發生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的最強音。49年前的今天，毛澤東發表了“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國掀起了轟轟烈烈的學雷鋒活動，雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風貌，教育影響了幾代人。有人會問什么是標準的雷鋒精神?可以說，扶老人過馬路、主動關心弱勢群體、幫助有困難的同志，在平凡的崗位上兢兢業業的工作，凡是我們力所能及的事都可以說是雷鋒精神。雷鋒精神在我看來主要涵蓋了這兩個方面。一是全心全意為人民服務的精神;二是艱苦樸素勤儉節約的品質。雷鋒是一名普通的解放軍戰士，他身上的魅力不僅是共產主義精神的體現，同時也是對中華民族傳統美德的詮釋。
我生長在五、六十年代，記憶中上中、小學的時候，學校經常會組織向雷鋒叔叔學習，做好人好事活動。記得上小學的時侯，學校組織我們觀看《雷鋒》的電影，影片中的故事情節至今記憶猶新。雷鋒是個窮苦孩子出生，新中國給了他新生，所以他就像孩子報答父母的養育之恩一樣，對新社會懷有感恩。
他把平時儉省下來的積蓄寄給戰友困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們;他用業余時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養成健康的品德，樹立遠大的理想;雷鋒出現在哪里，好事就做到哪里。影片中還記敘了他冒雨護送老人;他用自己的錢為丟了車票的旅客買票;深夜為戰友縫補衣服……。他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。在學習雷鋒的活動中，那時的我們會選擇到學校、街道、職工食堂去做好事，幫助食堂洗碗、擦桌子，幫助街道清掃衛生;在馬路的山坡道上幫助拉板車人推車;在同學中開展“一幫一，一對紅”等活動。正是這種雷鋒精神，使我們從小就懂得關愛他人，幫助他人。那時候覺得做好事，幫助他人是一件很光榮的事情。
如今50年過去了，雷鋒精神也在一點點弱化，現在的孩子可能對雷鋒是誰都不太清楚了，跟他們談做好事、艱苦樸素，他們會不理解。在市場經濟時代再談學雷鋒，在有些人看來是與時代不合拍的事情。但我想，新的時代對雷鋒精神也應有一個新的詮釋，再不能把當義務清潔工、扶老人過馬路、為戰友補襪子作為雷鋒精神的體現，而應把雷鋒精神賦予新的內涵，那就是關注弱勢群體、為群眾解決實際困難等。
我們的時代需要雷鋒精神，呼喚雷鋒精神。如果我們社會中的每一個人，都向雷鋒一樣無私的幫助別人、關愛別人，正如《愛的奉獻》歌中唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，我們的世界將變成美好的世界。
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
雷鋒叔叔雖未曾馳聘沙場，立下赫赫戰功，他只不過是一名微乎其微、無比平凡的解放軍戰士，但他卻是中國家喻戶曉的“人民英雄”。他為何會獲得如此殊榮?那是因為他在短暫的一生中助人無數，全心全意為人民服務。
“雷鋒出差一千米，好事做了一火車”，雷鋒叔叔無論走到哪里，都在發揚著他的雷鋒精神。雷鋒精神是一種無私的奉獻精神，一種“傻子”精神，一種“釘子”精神，一種“螺絲釘”精神，一種艱苦奮斗精神。
雷鋒精神看似復雜，實則簡單，生活中的點滴小事，何嘗不是一種雷鋒精神?公交車上，自覺給“老弱病殘孕”讓座;看到地上有果皮紙屑，主動撿起丟到垃圾桶中;教室中的燈沒有關，自覺關燈……這些微不足道的小事何嘗沒有反映高尚的雷鋒精神?
我相信每個人都在為這個社會默默奉獻，大家都不求回報。人人互幫互助的美好社會，需要大家共同努力。“學習雷鋒好榜樣!” 不是一句空話，應該付諸實際行動，從學習和生活中的點滴小事做起。
我們要繼承雷鋒精神，努力學習科學文化知識，用知識建筑我們的明天!讓天空越來越湛藍，讓空氣越來越清新，讓環境越來越美麗，讓祖國越來越強大，讓雷鋒精神永放光芒，伴我們成長!
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
每一個人都有一個屬于自己的人生，就像一本書，主題的黯淡與輝煌全然取決于作者自己的意愿。也許，在這本書的開篇或中段，總有一些坎坷與磨難。但在這些挫折的后面，總會有記載你的善舉，你的善心，你的善緣。這些，也就注定了你的輝煌，你的萬古流芳。
一位22歲的青年，1940年出生于一個貧苦的家庭，童年經歷過許多意想不到的苦難。但他把這種苦難，轉變為對社會，對人民，對祖國的奉獻與熱愛。他冒著大雨將老人攙扶到家，他為丟了錢帶著孩子的大嬸買火車票，他將自己所有的存款捐給了抗洪救災，他將自己的藏書捐獻出來供大家學習，他把自己的帽子拆下來一針一線的為戰友補褲子、棉被，一宿都沒有睡，他忍著剛剛救火手燒傷的疼痛和戰友們一起在抗洪救災的第一線上奮戰了七天七夜，他給大雨里沒穿雨衣領著女兒去車站的母女披雨衣把貼身毛衣給女孩穿
這一切的一切，都是一位名叫雷鋒的解放軍同志生平的一些微不足道的小事。記得有人曾問過他： 你叫什么，在哪個單位? 他鏗鏘有力的回答： 我的名字叫中國人民解放軍，就住在中國! 呵呵，好一個中國人民解放軍，好一個就住在中國!雷鋒，一個在人民心目中永垂不朽的英雄，一個不求回報無私奉獻的革命戰士，一個默默無聞有著螺絲釘精神的中國人，一個人人學做，人人爭當的，永恒的楷模!
或許，在現代人的眼中，雷鋒的精神早已過時，雷鋒的事跡早已不值一提，但我認為，雷鋒的精神，是永垂不朽的;雷鋒的事跡，是萬古流芳的;雷鋒的足跡，是人人都要追尋，人人都想踏足的。
雷鋒，他以22歲的生命長度創造了一個又一個的奇跡，他實現了他的誓言：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他是這么說的，也是這么做的。他用他22年的光陰換取了生命的無限延長，是他的生命有了意義。他沒有做什么驚天動地的偉大事跡，他做的，僅僅是一些大家認為微不足道的小事。可就是這些小事，讓大家永遠記住了他，永遠敬佩他。雷鋒，他不高大，不富有，也不是閑人，不可能有那么多時間去做那么多的好事，但他卻處處為人著想，在別人需要時伸出援助之手，給別人以安心。現代人嘲笑他，不理解他，說他傻，可我想問問那些所謂的富翁，所謂的學者，即使有再多的財富，再多的知識，如果不能做一個對社會有用的人，對人民和祖國充滿熱愛的人，無私奉獻的人，那還有什么意義呢?如果在你急需幫助的時候，像雷鋒那樣的人來幫助你，你還會這樣嘲笑他么?恐怕，感激都來不及吧!
讓雷鋒的精神永遠活在我們心中，讓我們落實到活動中。這樣會讓世人覺得，雷鋒還活著，他的精神還在人群中，永垂不朽，他的精神有著世世代代的人來傳承!雷鋒是好樣的，他是我們大家心目中的英雄。或許作為學生的我們會說：我們還小，雷鋒做的事我們做不了。聽到這個，我只能搖頭，其實，學雷鋒，并不是要你做什么驚天動地的大事，只是要你做一些力所能及的小事就可以。自己做一些家務，為父母分擔一點點;去社區打掃打掃衛生，是社區變得更整潔;把自己的壓歲錢拿出來捐獻給殘疾人或老人孤兒;在生活中遇到別人有困難時伸出援助之手;在別人需要時給予鼓勵和安慰 這些，都是我們可以做到的，這些，就是將雷鋒精神傳承了下去!
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位 讓我們和雷鋒一樣，做一顆小小的螺絲釘，為這個社會貢獻自己的力量吧!
小學學雷鋒手抄報內容
一、雷鋒紀念日的來歷
雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續被一些新聞媒體報導出來。《中國青年》雜志社覺得類風濕和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。
二、雷鋒精神
“雷鋒精神”是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務的共產主義精神，主要特點是：忠于共產主義事業，毫不利己，專門利人，在不同崗位上干一行愛一行、甘當一刻永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，忘我勞動，助人為樂，做一個平凡而偉大的共產主義戰士。
當今，雷鋒精神集中體現在青年志愿者身上，他們不拿工資，不求回報，完全義務的為國家和社會作者自己的貢獻。
三、雷鋒名言
(1)我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
(2)滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
(3)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
(4)我們是國家的主人，應該處處為國家著想。
(5)人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。
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