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法制故事手抄報內容資料
在日常學習和工作中，大家或多或少都接觸過一些經典的手抄報吧，手抄報字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。那些被廣泛運用的手抄報都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的法制故事手抄報內容資料，希望對大家有所幫助。
法制故事手抄報內容、資料：青少年法制故事一
16歲的小興，自打接觸網絡游戲CS后，就著了迷，經常往網吧里鉆。苦于家里管得嚴，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔網吧，差不多到放學點兒了再回家。就這樣持續了半年多時間，小興不僅把父親給的學費等都送進了網吧，還因為錢不夠，不斷向父親索要周末補習費等各種費用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學校，才知道兒子竟然已經半年沒有上學，學校也沒有和家長溝通！而就在小興父親深受打擊的時候，又傳來另一個“噩耗”：小興因為上網缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結果被少年法庭判處緩刑。
法制故事手抄報內容、資料：青少年法制故事二
身患殘疾的母親病重在床，父親是普通工人，年僅15歲的兒子小剛品學兼優，還是班干部。家里的困難小剛都看在眼里，他非常清楚錢對于母親及整個家庭的重要。暑假期間，街坊一在工讀學校就讀的孩子找到小剛，對他說有辦法能弄到錢，并向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以發財。孝順的小剛動搖了，憧憬著“要是能弄到好多錢，就可以給我媽媽動手術了”。兩人一合計，目標鎖定在了小剛一個家里很有錢的小學同學明明身上。于是兩人借口找明明玩，由小剛敲開了明明的家門。兩個半大孩子進去后，在明明父母在場的情況下，鄰家孩子掏出事先準備好的菜刀，大聲宣布：“搶劫，把錢拿出來！”明明的父親將其制服，傻在當場的小剛也被送進了派出所。
做個守法小公民手抄報內容：如何做個守法小公民
一、自我帶頭，推廣法律。我認為應該向我身邊的人宣傳法律，多聽聽到的法律的講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。也可以組成假日小隊在雙休日進行法律宣傳，或在布告欄上張貼“做一個遵紀守法的小公民”的倡議書。讓所有對法律見識淺薄的人了解法律，利用法律來保護自己。
二、不做違法事，不學惡風習。我們應該在學校里學習好扎實的基礎，并在課外掌握一技之長。不做不文明、不道德的事。一個人做還是不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，一貫有的有益于光的群眾，一貫有益于青年，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最艱難的。因此，我們從小就應該做好事，使記憶里的壞事沒有藏身之處。常年堅持，就不會學習到惡風氣，不會作出觸犯法律的種種惡行為。
三、不僅自己不違法，更要勸慰他人不觸犯法律。在自己的身邊的人，都有可能在一個人生的轉折點，在以霎時間作出無知的行為。我們看到壞人壞事，應勇敢地站出來勸阻他們，也更應該站出來與邪惡作斗爭，決不能明哲保身，聽之任之或避開了事，更不能姑息養奸。
我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
讓我們行動起來，爭做一個遵紀守法的小公民。
法制安全知識：什么是安全帶？
安全帶是運用在設備上的安全件，乘坐飛機等飛行器，或在高空作業與進行技藝表演時，為保障安全所用的帶子。主要原料是滌綸,丙綸，尼龍。安全帶不單指織帶，除了織帶，安全帶還有其它零件組裝而成。理想的安全帶作用過程是：首先，及時收緊，在事故發生的第一時刻毫不猶豫地把人按在座椅上。然后，適度放松，待沖擊力峰值過去，或人已能受到氣囊的保護時，即適當放松安全帶。避免因拉力過大而使人肋骨受傷。
法制故事
相傳春秋時期，魯國制定了一道法律，如果魯國人在外國看見同胞被賣為奴婢，只要他們肯出錢把人贖回來，那么回到魯國后，國家就會給他們以賠償和獎勵。
這條法律執行了很多年，很多流落他鄉的魯國人因此得救，因此得以重返故國。
后來孔子有一個弟子叫子貢，他是一個很有錢地商人，他從國外贖回來了很多魯國人，但卻拒絕了國家的賠償，因為他自認為不需要這筆錢，情愿為國分擔贖人地負累。
但孔子卻大罵子貢不止，說子貢此舉傷天害理。禍害了無數落難的魯國同胞。
孔子說：“萬事，不過義、利二字而已，魯國原先的法律，所求的不過是人們心中的一個義’字，只要大家看見落難的同胞時能生出惻隱之心、只要他肯不怕麻煩去贖這個人、去把同胞帶回國，那他就可以完成一件善舉。事后國家會給他補嘗和獎勵。讓這個行善舉的人不會受到損失，而且得到大家的贊揚，長此以往，愿意做善事的人就會越來越多。所以這條法律是善法。”
孔子還說：“子貢的所作所為，固然讓他為自己贏得了更高的贊揚，但是同時也拔高了大家對義’的要求。往后那些贖人之后去向國家要錢的人，不但可能再也得不到大家的稱贊，甚至可能會被國人嘲笑，責問他們為什么不能像子貢一樣為國分憂。圣人說，子貢此舉是把義’和利’對立起來了，所以不但不是善事，反倒是最為可惡的惡行。”
自子貢之后，很多人就會對落難的同胞裝做看不見了。因為他們不像子貢那么有錢，而且如果他們求國家給一點點補償的話反而被人唾罵。
很多魯國人因此而不能返回故土。
短評：法律職業者是否應該站得高，看得遠，有謀全局、謀萬世的意識呢!
法制故事
當我的父母知道我的意圖后，他們立即從家里為我訂購了貨物并寄給了我。在澳大利亞，這些東西比中國貴好幾倍。從學校的通訊錄到戈德曼的家庭住址，他把他的圣誕帽直接送到了郵局。
過了圣誕節，廉署的車輛在學校門口突然停了下來。
他們在這里干什么？調查誰？每個人都在談論它。不久，一位消息靈通的學生說:“他們要來高盛了！”我的一個同學直截了當地告訴我:“她因受賄正在接受調查。”
這消息使我大吃一驚。“高曼是一個多么好的老師啊，他怎么可能接受賄賂呢？”當我感到困惑時，校長板著臉把我叫了出來。我緊張地走進校長的房間，看見兩個警察坐在那里等我。
我花了很長時間才弄明白戈爾曼的賄賂案與我有關。我已成為廉政公署的一名“貪污疑犯”。最初，澳大利亞政府規定，為了防止學生受到不公平的對待，教師接受學生的禮物不應超過5澳元，并應退還相應價值的禮物。高盛不僅接受了這頂價值25澳元的圣誕帽，也沒有給我任何禮物作為回報。這種行為顯然是賄賂，賄賂！
聽警察的清晰敘述。我焦慮得幾乎要哭了。我反復向他們解釋:“這頂圣誕帽在中國只賣26元！”而且，我是在戈德曼不知情的情況下寄出的，而她事先并不知情。
“好吧！也許她真的不知道。一個警察低聲說。
目前，戈德曼剛剛度假歸來。幸運的是，經過詳細的調查，戈爾曼剛剛收到禮物，因為他回南方和家人一起過圣誕節，并不知道禮物的具體價值。
警察找到了她，她解釋說:“今天下課后我要和那個學生談談。”
她看著站在一旁的我，認真地說:“我要付給你25澳元。”
法制標語
1、法是鐵，律是軌，不循法律要出軌。
2、共譜法制文明曲，共奏普法和諧歌。
3、世界那么大，我們要守法。
4、人無禮無以立人，事無法無以成事。
5、心中常有法，才能不犯法。懂法知法執法，利我利你利他。
6、以遵紀守法為本，謹慎履行個人準則。
7、執法律之劍，保社會穩定。
8、少一點套路，多一些守法。
9、人人以法自律，齊齊走向美好明天。
10、法制建設，你我參與；花都和諧，人人受益。
11、聽說社會主義社會，依法治國與國泰民安更配哦！
12、依法治國，興邦之道。
13、學法懂法事事講法，用法守法人人普法，法在我心。
14、知法存于心，守法律于行。
15、守護人生綠燈，不闖法律紅燈。
16、國以民守法致勝，民以國法治和諧。
17、與法同行，社會更和諧。
18、伴法隨風而行，知律奏曲慢走。
19、違法不可行，守法在我心。
20、國無法則不立，民無法則無天。
21、學法、知法、守法、護法，為你為我為大家。
22、守法護法，始于足下。
23、反腐倡廉，為官不腐。依法行政，風有所正。
24、一法在手，誰與雄辯？
25、學法懂法源自一點一滴，守法用法始于一言一行。
26、人人守法，法守人人。
27、與法同行，和諧在望。
28、守法之心，伴我同行。
29、以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。
30、法律是懲惡揚善的利劍，法律是驅逐黑暗的明燈。
31、法律是通向人類文明進步的階梯。
32、鋼臂扛法制，鐵肩擔道義。
33、明律崇法，篤行致知。
34、舉法治大旗，倡文明新風，走小康之路，建和諧社會。
35、法律樹人心，守法立于行。
36、法理塑造人性，條律照亮人生。
37、加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設水平。
38、知法于心，用法于行。
39、法治建設靠大家，執法守法不落下。
40、建設社會主義法治國家，安享民主文明和諧生活。
41、遵紀守法，和諧萬家。
42、繁華三千，唯取合法之芳華。
43、學法、懂法，讓法一路相伴，平安一方。
44、做守法公民，建法制國家。
45、遵法守法，人人有責。
46、普及法律知識，構建和諧社會。
47、法網恢恢疏而又漏，我心謹慎利刃高懸。
48、學法以明道，用法以立身。
49、一人學法，全家受益；全家學法，社會受益。
50、人生行萬里，法律記心中。
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