六年級讀書小報的內容

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六年級讀書小報的內容

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就就是只要多讀書會讀書，就能才思敏捷，寫好文章。接下來小編為你帶來六年級讀書小報的內容，希望對你有幫助。

六年級讀書小報的內容

　　“讀書日”說讀書

　　今天就是“世界讀書日”。我們這個世界有各種各樣的節日、紀念日，假如你稍微留意就會發現，差不多每天都有個說法，人們用這樣的方式來表達自己對于這個日子的重視……而今天，就是“世界讀書日”！

　　1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天就是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。據資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動。

　　曾幾何時，在那個資源匱乏、思想禁錮的年代，讀書就是一件奢侈的事……人們為要讀到自己喜歡的書，甚至要冒著風險不辭辛苦的抄寫成冊，才能得成心愿，略解求知若渴的無奈……

　　如今，書多，人富，世界大，心卻雜！太多太多的去處，太多太多的玩的花樣，太多太多打發時間的方式，讀書，倒被許多人遺忘……成更加“奢侈”的事。

　　今天，在這個關于讀書的節日里，我想和朋友們說的就是——請重新打開書本吧！讓閱讀成為一種習慣，讓書香伴隨你的一生時光！一本好書就就是一個美麗的世界，一個會讓我們受益匪淺的良師益友。

　　養成讀書的好習慣，就是一個讓我們一生都會充滿陽光的習慣，它會使我們的生活更加豐富、更加開闊、更加絢麗多彩；讀書，會讓焦躁的人安靜下來，會讓漂浮的人沉淀下來，會讓消沉的人振奮起來，會讓悲觀的人樂觀起來……

　　養成讀書的好習慣，會培養我們高雅的格調、高貴的品質，“腹有詩書氣自華”，打開一本本書，就如同找到一條條通向靈魂深處的路，閱讀讓我們重新審視自己，重新勾畫自己，重新塑造自己……修養和修煉在讀書的過程得以實現，并且得以升華。

　　把心靜下來，捧一本書在手上，暖暖的陽光下泡一杯淡淡的茶，或倚或靠，擇一個舒適的位置，全不必管外面的世界如何，書的精彩自在不言中。讀到興致起處，或吟或誦、或合上書本，閉上眼睛，任思緒天馬行空，悠哉樂哉；讀至悲傷憤怒之時，也可揮淚扼腕、仰天嘆息，哀哉痛哉！

　　讀書之于人，如同食物之于人，不可獲缺，又必須有所選擇。沒有選擇的讀書會造成時間浪費，營養失調，以至貽誤精神健康。別讓那些冗雜的瑣事擠占你讀書的時間，奪去你因為讀書帶來的愉悅。

　　讀書，對于我，一個被疾病縛住手腳的人，就是快樂的事；而這個關于讀書的節日，對于一個圖書館工作者來說，則就是一件更加快樂的事！在這樣一個到處都充滿浮躁氣氛的世界里，倡導讀書，實在就是一件值得祝賀的事。

　　六年級讀書小報的內容

　　美國的愛迪生，就是一個世界聞名的發明大王。

　　終其一生，發明的東西有白熾電燈、留聲機、活動電影、自動電報機、速寫機等一千三百二十八種，平均每十一天就有一項發明〔當然，這里也包括他的助手的功勞)。一八八二年，就是他發明最盛之年，平均每三天就發明一種東西。

　　人們不禁要問:這位發明大王，就是怎樣走上成功之路的呢?

　　剛上小學時，他的老師很討厭他，因為愛迪生不象別的孩子那樣乖乖地聽話，而就是愛提一些怪問題難老師。有一天，老師被他惹火，找到愛迪生的媽媽說，你的小孩真怪、老問我為什么二加二等于四。這么一來，搞得課堂教學難以進行，假如再傳染上別的孩子，就更糟。我教不他，你另想辦法吧。

　　愛迪生的媽媽就是理解孩子的。她把孩子領回家來，親自授課。就這樣，愛迪生通過刻苦自學，掌握比在學校讀書的孩子還要多的知識。

　　為謀生，也為掙點錢做實驗，愛迪生開始賣報。早上六點出發，晚上九時半回家。稍有空暇，他就鉆圖書館，看書，想問題。這個圖書館座落在底特律，就是愛迪生乘火車賣報的終點站。

　　一天，愛迪生在專心致志地看書，有位紳士向他走來:“我時常在這里遇到先生，請問您讀多少書?”

　　“唔，我已經讀十五英尺高的書。”愛迪生看看這位很有點古怪的紳士，認真地回答道。

　　“哈哈哈哈”，紳士大笑起來，有點使愛迪生感到驚異。過一會兒，那紳士又認真起來:“噢，十五英尺，值得佩服，請問你讀書時，有個什么確定的目的嗎?據我觀察所見，你以往讀的書與今天讀的書，性質就不一樣，你就是不就是隨便亂讀的呢?”

　　小愛迪生忽閃著明亮的眼睛。“不!我就是按照次序讀的，我下決心，要讀完這個圖書館里的所有的藏書。”講完這番信心十足的話，愛迪生直盯著那紳士，盼望著他做出一句評判性--不，表彰性的話。不料，那紳士卻說:

　　“啊!你要讀完這圖書館所有的書，情神可嘉!但就是，你這種讀法就是會浪費精力的。經濟實效的讀書方法就是，先應有一定的目的，之后再去選書讀。從今以后，你要定一個方針、計劃呀，有方針、計劃，就可以循序漸進!”

　　一番話，猶如一道陽光透過心扉，射入愛迪生求知欲強盛的心田。他牢牢地記住那位紳士的指點，開始更加自覺、更加有計劃地讀書學習。

　　在研制改進打字機的一個部件的時候，他就把有關打字機的書全部借來，系統閱讀，并且很快解決問題。在發明電燈的日子里，他常常鉆進圖書館，把各種雜志書報上的有關文章閱讀一遍，而后根據需要摘抄一些段落。有人統計說，為研究發明電燈，愛迪生在圖書館使用的筆記本達二百本，共計四萬多頁。這種帶著一定目的，有計劃積累知識的學習、讀書方法，給愛迪生帶來莫大的好處。

　　要說“讀書的妙訣”，這也應該算作重要的一條吧。

　　讀書作文

　　宴會理，彌漫著醉人的酒香，光影在蠟燭心里追逐，墻壁上舞姿完美的融合，恰是牛奶和巧克力濃情約會。“美麗的”貴夫人穿著華麗的禮服，穿梭在這浪漫中。

　　午后的暖陽鋪滿了庭院，鄰居家的爺爺坐在門檻吧嗒吧嗒地抽著旱煙，身體一半置身于屋內洶涌的暗，一半裸露在流動的日光中。

　　看他的樣子好似很失落。但他仍是抬頭沖我笑了笑，那破裂的皺紋在暗處顯出層次感，層層疊疊形成一個個深邃的山谷。那腰，好似被什么重物狠狠地壓著，怎么也停不值。整個身體是那么的憔悴。

　　他面無表情的摁滅煙火，拿了大把干谷喂了雞，剩下的一把扔進嘴里，嚼得“吧嗒吧嗒”地響。他重新坐回門檻，安詳地沐浴在陽光中，兩腮上下滑動，發出“吧嗒吧嗒”的脆響......

　　那些個潮濕壓抑的情感在日日輪回的時光中凝結成農民眼角那一星渾濁的灰白，我深感無言。他們始終保持笨拙的沉默，堅韌地承受著一切：生、離、死、別。他們能做的只是用唇齒交錯間的“吧嗒吧嗒”來掩飾自己對苦難的心悸。

　　他們便這樣“吧嗒吧嗒”地過完一生......

　　祖國某個局部的落后、貧困。那是祖國母親的“心跳”是壓抑、是創傷，是受傷的人藏在黑暗獨自嘆息。農村不幸成為了痛苦與黑暗的承擔者，他又屬于自己的聲音：那是黃的蒼涼，灰的壓抑。

　　我們能改變的便是認真的讀書——為中華之崛起而讀書。

　　祖國定能重新崛起，邁向世界的前列。我們肩負的使命可以說是任重道遠，但我們必須認真求知、學習。我們也只有認真讀書，祖國的明天才會更寬廣、更輝煌。

　　為中華之崛起而讀書，祖國的明天會更燦爛、更輝煌。這是我們可以拍著胸膛說：“數風流人物，還看今朝！”

　　讀書作文

　　讀書苦，讀書累，讀的孩子心都碎，讀書悲，讀書淚，讀的孩子滿腦子都是水，讀到現在卻劑不出一杯，讀書費，讀書貴，讀的青春都浪費，起的早，睡的黑，就是不給發獎杯，這作業，那作業，寫不出來真悲催，抄抄著，抄抄那，抄的心都快發黑…艾讀書的孩子真的真滴傷不起啊，都要愛護讀書的孩，要愛護自已啊。

　　讀好書是一種樂趣，一種情操，一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，一種和他們展開討論的方式；一封出席各種社會、體驗各種生活、結識各種人物的邀請信；一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券；一股改造自己、豐富自己的強大力量。書籍是全人類有史以來共同創造的財富，是永不枯竭的智慧的泉源。失意時讀書，可以使人重振旗鼓；得意時讀書，可以使人頭腦清醒；疑難時讀書，可以得到解答或啟示；年輕人讀書，可明奮進之道；年老人讀書，能知健神之理。浩浩乎！洋洋乎！如臨大海，或波濤洶涌，或清風微拂，取之不盡，用之不竭。吾于讀書，無疑義矣，三日不讀，則頭腦麻木，心搖搖無主。

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！讀書是一種境界，只要你鉆進去，就會發現有無窮的樂趣和價值。書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。

　　讀書作文

　　書，是我人生啟蒙的導師，從卡通書、漫畫書，到一本本文學精品，書籍陪伴著我度過了這十六年的歡樂時光。

　　天空灰蒙蒙的，烏云蓋住了整片天空，不一會兒，淅淅瀝瀝地下起了小雨。我本來要和同學外出打球，卻被這天氣給阻攔了。于是，我從書架上取出一本書，細細品讀起來。不一會兒，我便融入這五彩繽紛的書的世界。

　　第一篇文章就是季羨林老先生的《聽雨》，當我看到如此細膩的文字時，不由自主地摘錄下來：“這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續，有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴……聽到這，我仿佛也溢滿了青春活力。”

　　此情此景，此時此地，讀此文章不正合情合理嗎？

　　此時窗外細雨綿綿，推開窗戶，初冬細雨裹挾著泥土的濕氣就這么撲面而來。這雨太細太密，落在地上，灑在地上，雨聲伴著風吹梧桐樹葉的聲音。我聽著頭頂的雨聲，想到林妹妹的“留得殘荷聽雨聲”，想到蔣捷的《虞美人聽雨》。蔣捷用聽雨來概括自己的一生：少年不識愁滋味，中年顛沛流離飽受滄桑悲涼之苦，老年的憔悴枯槁，一生的悲歡離合誰也說不清，聽那窗前的秋雨一無所動，任它滴滴答答直到天明。

　　聽雨，總是給人萬般愁緒。

　　季老卻能在一味愁苦的雨聲中，感受到“縱浪大化中，不喜亦不懼”的心境，甚而聯想到春雨帶來草木的興盛、喚醒冬眠的荷花。在細雨中，先生想到了什么，竟希望雨聲長久響下去？在細雨中，我讀著先生的文字，感受著屬于一位耄耋老人內心的喜悅之情，心情竟也如這雨絲一般輕盈起來。

　　頭頂叮當如故，我的心情愉悅有加，我潛心默禱，祝愿雨聲長久響下去，響下去，一刻也不停……

　　讀書作文

　　一談到讀書，我的話就變得多了。高爾基曾經說過，"書籍是人類進步的階梯"。每當我讀到了一本好書，我就像是交到了一位益友。

　　我從小就非常喜歡閱讀書籍，這一點還源自我的媽媽。因為媽媽說過讀書對學習很有幫助，一定要多讀書，讀好書。所以，我在五六歲時學會拼音和一些漢字后就開始讀書。起初我看的都是一些幼兒讀本，像什么《小幫手》、《大衛，不可以！》、《摘月亮》等。慢慢的，我認識的漢字多了，便開始看一些作文書中的文章。我在看作文時的過程中還發生過一件有趣的事情呢，那天我在讀作文時，一直覺得佚名這個人很厲害，許多書中都有他的名字。后來，我才知道佚名的意思是因為不清楚作者名字而這樣記錄的。那些各種各樣的文章在我眼里真是有趣極了。

　　漸漸地，我已經上了五年級，我讀的書也有所變化。原來喜歡看繪本的我，現在卻喜歡看一些長篇小說，像是我們中國古代的四大名著。《紅樓夢》中一個家庭的興衰變化，《三國演義》中那鮮明的人物性格，《水滸傳》中那令人著迷的故事情節，《西游記》中那精彩的各種片段。我有時還會看一些外國的書籍作品。如《綠野仙蹤》中曲折的故事情節都讓我深深地沉醉在其中。書看的多了，我也學會了比較內容，比如當我看了精彩的《城南舊事》，就不會看那沒有人物性格的《邊城》。我最喜歡看的都是那些充滿了作者的真情實感的文章，而不是那些沒有順序和情感的文章。

　　書籍帶給了我許多的快樂，讀書可以開闊我的視野，也可以增長我的見識。但最重要的是它教會了我許多做人的道理。

　　讀書作文

　　書是一位老師，帶領我們走進知識的大門；書是一位朋友，陪你度過無聊的時光；書更是一個夢想的天堂，你可以自由自在地做任何事情。這就是讀書的好處。

　　好書可以讓你變得更加聰明，了解更多事情。我喜歡書，喜歡自已躲在屋子里靜靜地讀書。無論讀多少遍，我都能發現新的東西。

　　這就是書，每一次讀它都會有新的體會。

　　說起來，小時候我還不喜歡書呢！爸爸買來的書總是靜靜地呆在書柜中，從不出門。為此，爸爸還說過我幾次哩。“書有什么好看的，我要看漫畫！”那時的我總是憤憤地這樣想。我不喜歡密密麻麻的字擠在一本書中，看著多眼花呀！爸爸見我這樣，只好抽出時間，一字一頓地讀給我聽。那令人期待的情節，那有趣的小笑話把我逗樂了。我一下來了興致，跟著爸爸一起讀了起來。后來，我便開始喜歡上了讀書。

　　有了書這個伙伴，我的生活充實了很多。隨著年齡的增長，我讀過的書越來越多。從最開始的小人書，到普通小說，再到世界名著，我都在進步。每天睡覺前我都要讀半個小時課外書，這樣就可美美地睡去。讀了這么多書，我的成績進步了不少。可是作文一直沒有多大長進。現在才知道，作文要多寫多練才能好。只有讀書時多記筆記，多寫體會，作文才會寫得棒。以前我讀書時總是走馬觀花，只在乎作文內容、故事情節，樣是不會有大進步的。所以，漸漸地我也養成了讀書做筆記的好習慣。

　　書是沒有被時間的塵土而覆蓋的一種休閑品。它除了娛樂，更多的是你能明白做人的道理，讓你的心靈真正擁有一個家。向書中人物學習，向那些文學家學習，多讀書！讀好書！好讀書！

　　讀書作文

　　每憶及我讀書的經歷，都會不由得興奮起來。

　　我年幼時先后讀過許多啟智的書，但在五六歲時，我卻開始讀《西游記》等四大名著了。這緣于我每次去書城看書，那兒什么書都有，兒童文學、少兒名著、成人勵志、科學技術等，那兒應有盡有，我便是從那兒開始廣泛閱讀的。

　　有一次，我的媽媽在網上買了三本書，分別是《哈利·波特與密室》、《下雨的書店》的上下集。起先，我本以為這些書沒什么特別之處，可剛翻開《哈利波特與密室》時，我就被它給迷上了，里面充滿生活趣性的語言與魔幻的故事情節讓我久久不能忘記。令我印象最深的恐怕是那張夾在附頁里的地圖吧！它用富有個性的線條描繪出了霍格沃茨里的所有標志物，想必這也是我最喜歡這本書的原因之一吧！

　　有了第一本就有第二本、有了第二本就有了第三本……自從看完了第一本《哈利波特》，我便通過各種渠道獲得了它的閱覽權，就比如有一回我寫信給在岳陽的小伯伯，讓她把她家里所有的關于《哈利波特》的書籍都寄來，還有一次我去姨媽家，吃完午飯，便去書柜里找書看，竟然也找到了《哈利波特》！我又驚又喜，立刻投入到了閱讀的狀態之中……

　　看《下雨的書店》便更是讓我心血來潮了！只要有自習課或是沒事的空當，我便會捧起它，細細地“品嘗”其中的每一個字與插圖。

　　記得九歲時，我無意中從喜馬拉雅APP上聽到了《小虎神探隊》，我便懇求媽媽買了一些一一翻閱，結果沒過幾天，我便把所有買來的新書都看了一遍，頓時覺得滿腦子都是剛看到的情節……現在看來，這類書籍應該算是“雜書”了，看多了，雖有味，卻抵不上幾本中外名著，應“名雜”結合地去讀。

　　對于讀書，我有講都講不完的故事……

　　讀書標語

　　1.讀書要玩味。

　　2.樹立良好讀書風尚，促進文明城市建設。

　　3.讀好書增長才干，創新業勇攀高峰。

　　4.發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

　　5.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

　　6.讀書放飛夢想拼搏成就未來

　　7.我讀書，我智慧；我智慧，我讀書。

　　8.讀書，我人生一大快事。