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讀書節的手抄報漂亮
閱讀是完成生命自我救贖的一種方式,就像溺水的人渴望抓住救命的稻草,看看下面的閱讀節的手抄報。
兒時的我,在“鋤禾日當午,汗滴何下土”的詩歌聲中長大,每次端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。閱讀是我最頭疼的事了。
漸漸長大了,我感到了知識的缺乏,每次作文,我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡閱讀而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。直到有一天,那天晚上,我們家里開展成語比賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道:“金蟬脫殼(ké)。”剛一說完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說:“自己看看拼音,到底讀什么。”“噢!是?金蟬脫殼(qiào)?!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說:“以后要注意多閱讀,那才能積累知識呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多閱讀,懂得好多好多的知識。
從那以后,我真的喜歡上了閱讀,因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中,
曾經在一本書上看到這樣一段話“閱讀能醫愚,閱讀能治窮,閱讀能療病,閱讀能礪志,閱讀能致遠,閱讀能練達,閱讀能聰慧,閱讀能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,閱讀能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!閱讀得好處無窮無盡。
現在,當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到里面時,我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛閱讀了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。
閱讀給了我知識,閱讀給了我樂趣,閱讀更給了我力量。
我閱讀!閱讀讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?閱讀讓我知道了怎么為人處事?閱讀給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。
你能說閱讀不快樂嗎?
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一開始,老師問學生訂不訂主題閱讀,訂不訂依我們。本來,我不想訂,因為訂了我又沒時間看。熱愛書籍吧!書籍是知識的源泉,只有書籍才能解救人類,只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地熱愛人,尊重人的勞動,衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。聽了高爾基這句話我便打消了不買的念頭,心想:我們閱讀越多,就越發現我們是無知的。
到了晚上我問爸爸爸爸和媽媽都同意我訂,媽媽便說了一句話“培根說閱讀給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。”你要多閱讀。
訂了主題閱讀后,我每天晚上都會讀五篇。記者老師還讓一邊讀一邊把中心思想寫下來想到了媽媽告訴我的話“閱讀給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。”我便比以前讀得更認真了不僅中心思想能寫下來,而且每一篇的大意都能說下來了。
直到讀完。
如果你想從閱讀中獲得值得你永遠銘記在心的知識,你就應該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品,不斷從他們那里取得養料。
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