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二年級寒假閱讀的手抄報
導語:導語:子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者,讀書也是這樣。下面跟小編一起來看看二年級寒假閱讀的手抄報吧。
二年級寒假閱讀的手抄報
二年級寒假讀書小報資料一:讀書的典故
1.鑿壁偷光
形容貧寒之士刻苦夜讀的典故。出自漢劉歆《西京雜記》卷二:“匡衡字稚圭,勤學而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。”此典又可寫作“鑿壁借光”、“鑿壁借輝”、“穿壁借光”、“偷光鑿壁”,或簡稱“鑿壁”、“偷光”、“匡壁”等。
2.映月讀書
比喻在生活十分艱苦的條件下堅持讀書的典故。事出《南齊書·孝義傳·江泌》:“(江)泌少貧,晝日斫屧(做鞋子),夜讀書,隨月光握卷升屋(登上屋頂)。”此典流傳甚廣,主要有“映月”、“趁月亮”、“月下讀”、“對月影”等形式。
二年級寒假讀書小報資料二:讀書的好句
1) 讀書之所以是一種樂趣,并不在于作者告訴你什么,而是因為讀書使你積極思考。在作者的書里,你的想想在書里馳騁,你的思考有可能比作者的文筆更好,更詳細這樣一來你不僅從書中了解世界,體驗作者的生活,你也會重新認識你自己。但是,只有誠信讀書,讀書才能成為一種樂趣。假如你因閱讀而變得高尚聰明善良文雅,讀書就不再是一種負擔!
2) 書籍是人類最好的老師,讀書的益處很多,不僅能擴大人的知識面陶冶人的情操讓人明真理,辨是非,對學生來說更能提高他們的寫作水平和語言表達能力,養成愛讀書的好習慣可以使學生受益終身,正所謂“書中自有黃金屋”。所以人應從小養成良好的讀書習慣。
3) 讀書能讓我的眼界開闊;讀書能讓我更容易的處理生活中遇到的問題;讀書能讓我豐富自己的課余生活。
4) 對喜歡閱讀的人來說,看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力,影響你的思想和心態。書鄉浸淫日久,則心胸玲瓏,見識廣闊,自然語言有味,氣質高雅,此書卷氣也。
5) 讀書誘發了人的思緒,使得想象超越時空;讀書豐富了人的思想,如接觸博大智慧的老人;讀書拓展了人的精神世界,使人生更加美麗。
6) 我愛讀書它可以陶冶我們的思想,情操,教育鼓舞我們,我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做“一勤天下無難事”。唐代大文學家韓愈也曾說過:“業精于勤”。這就是說學業的精深來源于勤奮。
7) 讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠;讀書,使人增長見識,談吐不凡;讀書,使人心曠神怡,如沐春風。
8) 我愛讀書,既不是為了“黃金屋”,也不是希望有“顏如玉”,只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。
9) 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能夠使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”
二年級寒假讀書小報資料三:書,自古以來就是聽的
有人研究閱讀的歷史,說文字經歷了從直立到慢慢躺倒的.過程:最初文字是直立在石碑上,之后半臥在傾斜的書桌上,最后終于在印刷書籍的床上躺下來。直到今天,文字又慢慢站了起來——出現在了各種立著的屏幕上。
其實,在文字站立之前,每一個字都是以聲音的形式存在的。比如在遠古,圍著篝火對聽故事,應是我們祖先最喜歡的事情之一;又比如中國的《詩經》,最初就傳唱于先民的口中;或者歐洲的《荷馬史詩》,盲人荷馬的舌頭就是它的載體……很久很久之后,這些經典才成為書上的文字。
如今,書籍重新有了從“看”走向“聽”的機會,我最近一直在收聽喜馬拉雅“天天聽好書”。每天用半小時的時間,在洗碗、淋浴、通勤的過程中,就可以聽一本好書了,感覺還是挺有收獲感的。
半小時,一本書,應該可以與梁啟超的“眼快”有一拼了。
我覺得“天天聽好書”,有點像書山之上的一條小徑,或者阿里巴巴寶藏門前的芝麻咒語,這個欄目會篩選出一些足夠精彩、經典的書籍,通過書籍導師(這些導師,貌似都是知名學者,各領域的專家)的解讀,讓你大概了解一下這本書的框架、結構、好玩的細節,以及是全書的精華所在,至少可以拓寬一下你的視野,激起閱讀的興趣,改善一下知識結構。
當然,不會說你聽了半個小時的書,就可以完全的掌握了這一本書,從此升職加薪、迎娶白富美、走上人生巔峰。
這個節目的作用,大概就相當于梁啟超所說的“涉覽”。如果真的是喜歡,真的對這本書起了興趣,摘下耳機后,就可以買來一本,認認真真精讀一下,以期“精熟”。
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