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防震減災主題手抄報內容
增強學生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。下面我們來看看防震減災主題手抄報，歡迎閱讀借鑒。
| 【1】防震減災日的由來 | 【4】防震減災演講稿 |
| 【2】什么是地震 | 【5】防震減災作文 |
| 【3】地震應急避震措施 | 【6】防震減災句子 |
防震減災日的由來
全國防災減災日經國務院批準而設立，自2009年起，定于每年的5月12日。設立“防災減災日”一方面順應社會各界對中國防災減災關注的訴求，另一方面提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。
防災減災日的圖標以彩虹、傘、人為基本元素，雨后天晴的彩虹寓意著美好、未來和希望，傘的弧形形象代表著保護、呵護之意，兩個人代表著一男一女、一老一少，兩人相握之手與下面的兩個人的腿共同構成一個“眾”字，寓意大家攜手，眾志成城，共同防災減災。整個標識體現出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產安全之意。
2023年5月12日是中國第15個全國防災減災日，主題是“防范災害風險 護航高質量發展”，5月6日至12日為防災減災宣傳周
設立背景
2008年5月12日，一場有著巨大破壞力的地震在四川汶川發生，造成重大人員傷亡和財產損失。為進一步增強全民防災減災意識，推動提高防災減災救災工作水平，經國務院批準，從2009年開始，每年的5月12日定為“全國防災減災日”。
2008年5月12日，四川汶川發生里氏8.0級特大地震，也就是汶川大地震。這場新中國成立以來破壞性最強的大地震僅四川全省就有68712人遇難、17912人失蹤。這場大地震給全國人民帶來了巨大的心理壓力和難以愈合的心靈創傷，堪稱國家和民族史上的重大災難。 災害發生后，全國人民在黨中央、國務院的領導下眾志成城、抗震救災，表現出了前所未有的團結與堅強。2008年6月，山西省太原市有政協委員提議，為表達對災害遇難者的追思，增強全民憂患意識，提高防災減災能力，有必要設立“防災減災日”或“中國賑災日”，借此表達對地震遇難者的紀念，弘揚團結抗災的精神。
設立意義
中國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發生頻率高、造成損失重。在全球氣候變化和中國經濟社會快速發展的背景下，中國自然災害損失不斷增加，重大自然災害乃至巨災時有發生，中國面臨的自然災害形勢嚴峻復雜，災害風險進一步加劇。
在這種背景下，設立“防災減災日”，既體現了國家對防災減災工作的高度重視，也是落實科學發展觀，推進經濟社會平穩發展，構建和諧社會的重要舉措。通過設立 “防災減災日”，定期舉辦全國性的.防災減災宣傳教育活動，有利于進一步喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，增強全社會防災減災意識，普及推廣全民防災 減災知識和避災自救技能，提高各級綜合減災能力，最大限度地減輕自然災害的損失。
設立目的
在設立“國際減災日”的同時，世界上許多國家也都設立本國的防災減災主題日，有針對性地推進本國的防災減災宣傳教育工作。如日本將每年的9月1日定為“防災日”，8月30日到9月5日定為“防災周”；韓國政府自1994年起將每年的5月25日定為“防災日”；印度洋海嘯以后，泰國和馬來西亞將每年的12月26日確定為“國家防災日”；2005年10月8日，巴基斯坦發生7.6級地震后，巴基斯坦政府將每年10月8日定為“地震紀念日”等。
2008年5月12日，中國四川汶川發生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立中國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對中國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。國家設立“防災減災日”，將使中國的防災減災工作更有針對性，更加有效地開展防災減災工作。
2018年，在新一輪國務院機構改革中，應急力量和資源進一步整合優化，應急管理部成立，旨在防范化解重特大安全風險、提高防災減災救災能力、確保人民群眾生命財產安全和社會穩定。
演變過程
1990年，中國第一次宣布災區可以對外開放。中國在減災領域與聯合國有關機構建立緊密型合作伙伴關系，積極參與聯合國框架下的減災合作。
2005年初，中國國際減災委員會更名為國家減災委員會，負責制定國家減災工作的方針、政策和規劃，協調開展重大減災活動，綜合協調重大自然災害應急及抗災救災等工作。
2005年9月，中國政府主辦第一屆亞洲部長級減災大會；2008年12月，舉辦加強亞洲國家應對巨災能力建設研討會。
2007年8月，《國家綜合減災“十一五”規劃》等文件明確提出了中國“十一五”期間及中長期國家綜合減災戰略目標。
2009年3月2日起，國家減災委、民政部發布消息，經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。
2009年5月11日，中國政府發布首個關于防災減災工作的白皮書《中國的減災行動》。
突發事件應對法、防震減災法、防洪法、防沙治沙法、水污染防治法等30多部法律、法規，形成了全方位、多層級、寬領域的防災減災法律體系。
《國家突發公共事件總體應急預案》《國家自然災害救助應急預案》等，對災害應對、搶險救災和災后恢復重建事項做了規范；《汶川地震災后恢復重建條例》為汶川災區災后恢復重建提供法制保障。
什么是地震
地震（英文：earthquake），又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產生地震波的一種自然現象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。地震開始發生的地點稱為震源，震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動最烈處稱為極震區，極震區往往也就是震中所在的地區。地震常常造成嚴重人員傷亡，能引起火災、水災、有毒氣體泄漏、細菌及放射性物質擴散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。
據統計，地球上每年約發生500多萬次地震，即每天要發生上萬次的地震。其中絕大多數太小或太遠，以至于人們感覺不到；真正能對人類造成嚴重危害的地震大約有十幾二十次；能造成特別嚴重災害的地震大約有一兩次。人們感覺不到的地震，必須用地震儀才能記錄下來；不同類型的地震儀能記錄不同強度、不同遠近的地震。世界上運轉著數以千計的各種地震儀器日夜監測著地震的動向。當前的科技水平尚無法預測地震的到來，未來相當長的一段時間內，地震也是無法預測的。所謂成功預測地震的例子，基本都是巧合。對于地震，我們更應該做的是提高建筑抗震等級、做好防御，而不是預測地震。
2022年，中國全年大陸地區共發生5.0級以上地震27次，造成直接經濟損失224億元。2023年一季度，我國大陸地區共發生4級以上地震22次。
地震成因
地球表層的巖石圈。地殼巖層受力后快速破裂錯動引起地表振動或破壞就叫地震。
由于地質構造活動引發的地震叫構造地震；
由于火山活動造成的地震叫火山地震；
固巖層（特別是石灰巖）塌陷引起的地震叫塌陷地震。
地震是一種極其普通和常見的一種自然現象，但由于地殼構造的復雜性和震源區的不可直觀性，關于地震特別構造地震，它是怎樣孕育和發生的，其成因和機制是什么的問題，至今尚無完滿的解答，但目前科學家比較公認的解釋是構造地震是由地殼板塊運動造成的。
由于地球在無休止地自轉和公轉，其內部物質也在不停地進行分異，所以，圍繞在地球表面的地殼，或者說巖石圈也在不斷地生成、演變和運動，這便促成了全球性地殼構造運動。關于地殼構造和海陸變遷，科學家們經歷了漫長的觀察、描述和分析，先后形成了不同的假說、構想和學說。
板塊構造學說又稱新全球構造學說，則是形成較晚（上世紀60年代），已為廣大地學工作者所接受的一個關于地殼構造運動的學說。
地震類型
根據發生的位置分類
板緣地震（板塊邊界地震）：發生在板塊邊界上的地震，環太平洋地震帶上絕大多數地震屬于此類。
板內地震：發生在板塊內部的地震，如歐亞大陸內部（包括中國）的地震多屬此類。
板內地震除與板塊運動有關，還要受局部地質環境的影響，其發震的原因與規律比板緣地震更復雜。
火山地震：是由火山爆發時所引起的能量沖擊，而產生的地殼振動。
根據震動性質不同分類
天然地震：指自然界發生的地震現象；
人工地震：由爆破、核試驗等人為因素引起的地面震動；
脈動：由于大氣活動、海浪沖擊等原因引起的地球表層的經常性微動。
按地震形成的原因分類
板塊構造與地震、火山的關系
構造地震：是由于巖層斷裂，發生變位錯動，在地質構造上發生巨大變化而產生的地震，所以叫做構造地震，也叫斷裂地震。
火山地震：是由火山爆發時所引起的能量沖擊，而產生的地殼振動。火山地震有時也相當強烈。但這種地震所波及的地區通常只限于火山附近的幾十公里遠的范圍內，而且發生次數也較少，只占地震次數的7%左右，所造成的危害較輕。
陷落地震：由于地層陷落引起的地震。這種地震發生的次數更少，只占地震總次數的3%左右，震級很小，影響范圍有限，破壞也較小。
誘發地震：在特定的地區因某種地殼外界因素誘發（如隕石墜落、水庫蓄水、深井注水）而引起的`地震。
人工地震：地下核爆炸、炸藥爆破等人為引起的地面振動稱為人工地震。人工地震是由人為活動引起的地震。如工業爆破、地下核爆炸造成的振動；在深井中進行高壓注水以及大水庫蓄水后增加了地殼的壓力，有時也會誘發地震。
根據震源深度進行分類
淺源地震：震源深度小于70公里的地震，大多數破壞性地震是淺源地震。
中源地震：震源深度為60～300公里。
深源地震：震源深度在300公里以上的地震，到目前為止，世界上紀錄到的最深地震的震源深度為786公里。
一年中，全球所有地震釋放的能量約有85%來自淺源地震，12%來自中源地震，3%來自深源地震。
按地震的遠近分類
地方震：震中距小于100公里的地震。
近震：震中距為100～1000公里。
遠震：震中距大于1000公里的地震。
按震級大小分類
弱震：震級小于3級的地震；
有感地震：震級等于或大于3級、小于或等于4.5級的地震；
中強震：震級大于4.5級，小于6級的地震；
強震：震級等于或大于6級的地震，其中震級大于或等于8級的叫巨大地震。
按破壞程度分類
一般破壞性地震：造成數人至數十人死亡，或直接經濟損失在一億元以下（含一億元）的地震；
中等破壞性地震：造成數十人至數百人死亡，或直接經濟損失在一億元以上（不含一億元）、五億元以下的地震；
嚴重破壞性地震：人口稠密地區發生的七級以上地震、大中城市發生的六級以上地震，或者造成數百至數千人死亡，或直接經濟損失在五億元以上、三十億元以下的地震；
特大破壞性地震：大中城市發生的七級以上地震，或造成萬人以上死亡，或直接經濟損失在三十億元以上的地震。
構造地震的分類
孤立型地震：有突出的主震，余震次數少、強度低；主震所釋放的能量占全序列的99.9%以上；主震震級和最大余震相差2.4級以上。
主震——余震型地震：主震非常突出，余震十分豐富；最大地震所釋放的能量占全序列的90%以上；主震震級和最大余震相差0.7～2.4級。
雙震型地震：一次地震活動序列中，90%以上的能量主要由發生時間接近，地點接近，大小接近的兩次地震釋放。
震群型地震：有兩個以上大小相近的主震，余震十分豐富；主要能量通過多次震級相近的地震釋放，最大地震所釋放的能量占全序列的90%以下；主震震級和最大余震相差0.7級以下。
地震應急避震措施
01身處室內應該怎么辦
室內較安全的避震地點：堅固的桌下、床下；低矮、堅固的家具邊；開間小、有支撐物的房間，如衛生間、廚房；內承重墻墻角；震前準備的避震空間。
躲開頭上懸掛物：要避免選擇靠近玻璃窗、瓷器、燈具、擺在高架上的物品以及掛著裝飾品等的位置做掩護。
不要躲在門旁邊，也不要把門關上：地震時，門可能會因擠壓變形從而砸傷我們，而門也可能會因變形而打不開，所以在避震期間，最好不要關門。
02身處高層應該怎么辦
遠離高層樓的窗戶：地震時，要遠離高層樓的窗戶。現在的樓一般都是框架式結構，砌墻的磚起到的作用是隔風隔雨，但不承重，地震時，磚會甩出去，如果人躲在窗戶下，也會隨著被甩出去。
千萬不能坐電梯：電梯在地震情況下運行是非常危險的，隨時都會被困在電梯里面，并且有生命危險。所以，發生地震時，是不能乘電梯的。
逃生繩使用分人群：有的家庭備有逃生設備，比如速降繩，使用時一定要在一輪地震波結束后的平靜期。提醒您的是，使用速降繩的人一定是經過訓練的，速降過程中需要借助腳的支撐力才能安全落地，否則跟跳樓沒什么區別。
03身處平房應該怎么辦
室內墜物最危險：住平房的居民，如地震發生時在室內，應立即躲到墻根下、桌子及床下。要盡量利用身邊物品，如棉被、枕頭等保護住頭部。因為平房內空間狹窄，屋內東西多，為節省地面空間，多懸掛于墻上和放在多層的架子上，地震時很容易造成墜落，傷害到人。
注意避開電線：若正處在門邊、窗邊，且窗外無其它危險建筑，可立即逃到院子中間空地上。平房區電線零落，地震時火災發生率特別高，尤其要防。
最不可取的行為：千萬不要躲在房梁下，不要躲在窗戶邊。切忌逃出后又返回取財物。
04身處學校應該怎么辦
課桌就是救命草：正在學校上課時，如果發生地震，要在教師指揮下迅速抱頭，躲在各自的課桌下，抓住桌子腿。
有序撤離遠離樓梯轉角：震后要按照平時的.逃生訓練，在老師安排下有序向教室外面轉移。撤離過程中，在樓梯轉角處最容易發生踩踏事件，要有序通過。
操場相對最安全：在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。
05身處公共場所怎么辦
千萬不要慌亂涌向出口：千萬不要慌亂涌向出口，避開人流的擁擠，避免被擠到墻上或柵欄處。等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
躲在近處的大柱子旁邊：與其亂沖亂撞，不如就地蹲下或趴在排椅下，避開吊燈、電扇等懸掛物，保護好頭部。在商場、書店、展覽館、地鐵等處應選擇結實的柜臺或柱子邊以及內墻角等處就地蹲下。
這些地方要遠離：遠離玻璃櫥窗、門窗或玻璃柜臺。避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架。避開廣告牌、吊燈等懸掛物。
06身處戶外應該怎么辦
就近選擇開闊地：立即蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方。
避開高大建筑物：要躲開建筑物，特別是有玻璃幕墻的高大建筑；不要停留在過街天橋、立交橋的上面和下方。
避開危險物、高聳物或懸掛物：要注意躲開廣告牌、街燈、物料堆放處；要避開變壓器、電線桿、路燈等；還應該遠離自動售貨機，以防翻倒傷人。
避開其它危險場所：避開狹窄的街道，危舊房屋、圍墻、高門臉、雨篷下等處，還要注意避開高壓線和下水道。
要保護好頭部：在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人，要注意用手或手提包等物保護好頭部。
防震減災演講稿 1
敬愛的老師，親愛的同學：
地震災害是世界上造成人們經濟損失最嚴重與人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震與自救、互救的方法。
我們要聽地震預告，學會看地震發生前的預兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也能夠預防災害的發生，以防在先及早報告、撤離。
當地震發生時，房屋倒塌后所構成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都能夠避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們必須用科學的方法來保護好自己與家園，共同防止災害的發生。
我們還要多看防震減災的.書籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都明白在地震來到時，人人都明白如何保護自己，減少地震給我們帶來的災害。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。
我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動起來，共同防止災害的發生。“防震減災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震減災演講稿 2
各位老師，同學：
大家早上好！國家減災委、民政部發布消息，經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防震減災日”。5月6日至13日為“防震減災日”宣傳周。今天利用國旗下講話時間，對大家作一些警醒和提示：
首先老師要講一下地震發生時逃生常識：
地震具有突發性，使人措手不及，地震開始時，如果正在屋內，切勿試圖沖出房屋。權宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具，應站在門口，門框多少有點保護作用。應遠離窗戶，因為窗玻璃可能震碎。如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時失去平衡，應躺在地上。
倘若附近沒有空地，應該暫時在門口躲避。切勿躲在地窯、隧道或地下通道內，因為地震產生的碎石瓦礫會填滿或堵塞出口。除非它們十分堅固，否則地道等本身也會震塌陷。
地震時，木結構的房子容易傾斜而致使房門打不開，這時就會眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門，首先打開房門是明智之舉。發生大地震時，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉。這時，保護頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的.棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。
地震時，大橋也會震塌墜落河中，此時停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險的。因此，如在橋上遇到地震，就應迅速離開橋身。大地震有時發生在海底，這時會出現海嘯。掀起的海浪，會急劇升高，靠近岸邊的小舟就十分危險。此時，最好是迅速離開沙灘，遠離浪高的海面，才算是安全的。
如果在學校或公共場所一旦發生地震，首先要做到聽從老師或現場工作人員的指揮，千萬不能慌亂、擁擠。應就地蹲在桌子或其他支撐物下面，用手或其他東西保護頭部，盡量避開吊燈、電扇等懸掛物。待地震過后，聽從指揮，有組織地迅速撤離。
同學們，我們國家對安全工作越來越重視，為了防止及降低各類傷亡事故的發生，在全國“防震減災日”到來之際，我們來審視我們生活學習的行為，我們應該在每個行為細節中都要靠近安全遠離危險，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室、校園內不打鬧，不追逐；體育課上嚴守上課紀律，聽從體育老的話，不無故生事。另外，做到預防傳染病的發生，也是十分必要的。首先我們要提高個人免疫力。做到養成良好的個人衛生習慣，睡眠充足、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養。避免接觸發熱、咳嗽、流涕等流感癥狀的病人；注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手。
同學們！萬思安全最重，安全在于未然防范，讓我們牢記安全生于泰山，樹立安全的意識，時時想安全，處處講安全，居安思危，就一定會創造出安全和諧的校園環境，我們的生命將會更加亮麗！
防震減災演講稿 3
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
我今天演講的題目是“防震減災，珍愛生命”。
2010年5月12日，地震發生的那一刻，山體崩塌，房屋受損，生命損失。熟悉而溫暖的家被撕成廢墟，無辜的笑臉被帶走。
在每年的5月12日被指定為全國防震減災日。“防震減災日”的設立，不僅僅是為了紀念四川汶川地震的遇難者，更是為了提醒我們牢記過去，學習未來，增強防震減災意識，普及防災減災知識和避災自救技能，最大限度地減少自然災害的損失。
我們周圍有各種各樣的危險，比如臺風、暴雨、火災、地震、閃電、交通事故等等。因此，提高全體師生的“防災減災”意識是非常重要的。
災難很可怕，但無知比災難更可怕。作為學生，我們應該珍惜生命，最大限度地保護自己，學習知識和防災救災技能。那么，我們學生在地震中應該注意什么呢？
首先，最重要的是冷靜下來，不要在任何緊急情況下驚慌失措。如果上課發生地震，靠近門的同學可以迅速跑出門外。中間和后面的同學要盡快躲到課桌下面，用書包保護頭部。
靠墻的同學一定要靠近墻基，雙手護頭；遠離窗戶，以免碎玻璃傷害你。學生應找個角落蹲在走廊或樓梯上，保護好頭部，遠離掛在墻上的裝飾物，震動停止后迅速撤離。
如果出現在室外，千萬不要跑進建筑物內躲避危險，不要停留在廣告牌、籃球架等危險的`地方，盡量把注意力集中在開闊的地方。
用毛巾和衣服捂住口鼻，防止煙霧窒息；省點力氣，別喊救命，盡量找吃的找水，創造生活條件，等救援。當然，人在生活中遇到重大災害的概率是很小的，要多關注小的安全問題，提高防范意識。
同學們，生活是美好多彩的，擁有這一切的前提是安全。所以一定要時刻增強安全意識，珍愛生命，努力提高自我防范能力，時刻注意防災減災，做好應急準備！
我的發言到此結束，謝謝！
防震減災演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是來自高一(3)班的xxx，今天我演講的題目是“防災減災 珍愛生命”。
生命，是珍貴的，是無價的。我們能夠領略山的雄偉，海的壯闊，是因為我們擁有生命;我們能夠聆聽風的細語，鳥的歡歌，是因為我們擁有生命;我們能夠感受親情的偉大，友情的溫暖，愛情的美好，是因為我們擁有生命。生命，是如此美好，是我們最寶貴的財富。
正因生命只有一次，我們才要倍加珍愛。而對于災難，如果我們能進行有效的防范和保護，我想，生命或許會堅韌不少。
對于火災，我們平時應注意電器的使用和煙花爆竹的燃放，學習滅火器的使用方法，不應隨意進行與火有關的游戲。處在陌生的環境時，留心疏散通道、安全出口及樓梯方位。一旦發生火災，需要保持鎮靜，不能驚慌，利用周圍一切可利用的'條件逃生。如果身處濃煙之中，盡量采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面。
當然，人的一生遇到大的災難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問題，提高防范意識，例如，不隨意下河，下湖游泳;不要進入網吧,避免使學習受到影響,身心健康受到污染和受到人身傷害;要注意活動安全,特別是進行體育活動時要防止給自己和他人造成傷害。
然而，更為重要的是，我們要增強自己生命的“韌性”，要主動承擔起生命的使命與苦難。有的同學因為學習，情感等方面的問題，便失去理性，心智大亂，傷害自己或他人，甚至令生命在最美好的時光中消逝，豈不令人扼腕嘆息。因此，我們既要對外界防災減災，也要對內心的災害進行防范。一旦出現問題，及時與老師，同學，家長溝通交流。
生命只有一次，我們要珍惜生命，要真實地活著，且活得盡可能地精彩。每一次風雨之后，都讓心靈感受到生命的拔節。而生命一旦來到這個世界上，便負有嚴肅的使命，因此，我們要學會防災減災，珍愛生命，抓住生命中每一瞬間，用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會做出貢獻!
我的演講完畢，謝謝大家。
防震減災演講稿 5
各位老師，同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：防災減災，警鐘長鳴。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯和隱患，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關重要。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，我們相信只要認真學習“防災減災”的基本常識，提高逃生的自救互救常識，我們完全可以把災害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災害的發生。
第一，要從課堂內外多種渠道了解災害的起源以及怎樣自救。比如，地震了怎么辦?剛才我們進行了演練。既首先要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離。
第二，除了了解這些知識之外，我們要認真參加學校安排的應急演練活動。學校每學期都會安排一次應急演練，同學一定要重視，而不單單是覺得好玩，應付了事。今天大家表現(現場評價)。
同學們，防災減災，主要是要增強我們的風險防范意識，保證大家的生命安全。那么，讓我們來審視我們的生活學習行為，在每一個行為細節中都靠近安全遠離危險。借此機會，我向同學們提出如下要求：
1.上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發生;不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。
2.現在春夏交替季節，溫差大，同時也是病菌滋生的季節，同學們要注意保暖，教室多通風，勤洗手，注意個人衛生，防止傳染病的發生。
3.夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學們不要買過期的、變質的.、不衛生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。
4.天氣漸暖，不要私自下河、塘、水庫游泳。在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
5.同學們的所作所為也要有安全意識，不能感情用事。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，更不能找外來人解決。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們行動起來，識別災害風險，提高應對能力。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
防震減災作文 1
地震災害是世界上造成人們經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽地震預告，學會看地震發生前的預兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發生，以防在先及早報告、撤離。
當地震發生時，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角 。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己和家園，共同防止災害的發生。
今天是學校防震演習的.日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經一遍又一遍地交代了我們每個同學.“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學都不想落后，發瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學生們。全校師生在規定的時間全部撤離，我們一定要學會自救。
我們還要多看防震減災的書籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來的災害。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。
我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動起來，共同防止災害的發生。“防震減災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛!
防震減災作文 2
大自然經常會有一些毀滅性的災難，我們要學會預防災難，減少災難。
災害有許多種：地震、火災、洪水等。據調查，全國有許多地方發生大地震，如一九七六年唐山大地震，二零零八年汶川大地震等，有數十萬的人死亡和受傷。
其實，有些災害是可以預防的。地震發生前，會有一些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外面跑，蜜蜂會驚飛、逃竄。這些預兆可以讓人們提前知道將要發生地震。假如發覺動物有這些反常現象，必須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
火災逃生法：有序撤離。逆風逃生，不能順風逃生，用濕毛巾或衣服捂住口鼻迅速躲避，假如發生草原火災沒有退路時，講周圍草拔掉，防止火繼續往里燒。
臺風也是災害之一。臺風帶來的是狂風、暴雨、巨浪和潮災，嚴重威脅著人民生命財產的安全。我國近海十五個省最高雨量記錄中，百分之八是臺風造成的。
洪澇是國內外關注的大災。洪澇是由縷降暴雨或大于，引起江河決堤、山洪暴發，淹沒田地、毀壞建筑、人員傷亡的水災。在我國洪頻發，強度大。長江中下游、黃淮海、江河下游和華南地區尤為嚴重，每年四到九月是各主要河流的'防汛時期。1991年夏，江淮地區大面積的洪澇災害，成為國內外關注的大災！直接經濟損失超過500億！
我應該做的就是不在沒有大人的陪同下不去深水區玩耍，不玩火不玩電，過馬路要走人行道，要看紅綠燈，以防受傷。
其實災害并不可怕，只要人們加強防范意識，就能減少災害帶來的危害。
相信我們的明天會更加燦爛。
防震減災作文 3
清風徐徐的早晨，我一身清爽地走在上學的路上。忽然，小狗們一陣狂吠，不是求偶，不是警告，是上天入地求救無門的撕心裂肺地吼叫。我隱隱不安起來：這些狗平時見著我都會繞道走，今日是不是瘋啦?難道要地震了?以防萬一，我急忙去超市買了兩瓶礦泉水、一個手電筒和一些面包來到了學校。
不出我所料，地震了。我感到教室在強烈地搖晃，接著電燈，風扇……在強烈地擺動，一陣山搖地動，而我們卻已經沒有時間逃脫了，一股恐懼涌上心頭，大家亂得像熱鍋上的螞蟻。天花板上開始掉落沙石，風扇也搖搖欲墜，同學們更慌張了，急得向門口蜂擁而，我趕緊大叫：“躲到桌子下，迅速聚集!”
我只聽到有人在叫：“若涵，生死關頭，帶著書包又有何用?”我過于慌張，沒有回答。
不一會兒，我感覺自己在向下沉，于是閉上眼睛，緊緊拉住同桌的手。我的牙咬得緊緊的，心里像藏著一只小兔子，怦怦直跳。許久，地震似乎過去了，幸運的是我還活著。
磚頭遮住了一切光線，可身邊卻亂成一團：有的哇哇大哭，有的不停尖叫，有的`抱怨自己命不好……我安慰道：“災難已發生，我們不能哭，我們應立即振作起來。瞧，我們還有希望!”說完我從自己書包里拿出了手電筒、水和面包。我打開手電筒，洞不再是一片黑暗了，這些東西好似良好的緩沖劑，讓所有人的心都平靜了。大家耐心等待。
不久，我們發現上面的磚塊有移動，所有人都盯著那個光源處，哇，光圈在擴大——“啊一一我們得救啦!我們得救啦!”
“吵什么吵，讓不讓人睡覺的!”原來只是一個夢啊……
防震減災作文 4
地震，一個恐怖的代名詞，恐怕沒經歷過的人，不會有何感受，但看到電視．資料上的一個個觸目驚心的數字，使人膽戰心驚。
你記得唐山大地震吧！7.8級地震，造成20世紀中國地震史上最悲慘的一幕：死亡24萬多人，重傷16萬多人，高層建筑和一般民房幾乎全部坍塌，鐵軌彎曲變形，公路路面開裂，工礦設施大部分毀壞。唐山大地震7.8級，這次汶川的地震也是7.8級，可想而知，這次地震的可怕性。大家用愛，用心去保衛家園，去守護大地。只要有愛，一切沒什么大不了。
在汶川發生地震的煞那間，周圍地區也紛紛受到影響。在那一瞬間對于從未經歷過風雨的我們來說，一切都在死神的安排下有條不紊的進行著，我們慌亂的.向外奔去，臉上焦急的表情依稀可見，顯然，沒有誰不怕死。
我們的慌亂，我們的害怕，我們的惆悵，都在一瞬間化作對生命的渴望。這只不過是地震后的余波，一次輕微的搖晃，讓我們看到了自己對活的渴望。患難見真情，我們也在這次余波中見到了同學與同學，同學與老師之間那深厚的，不可分割的情感。
有一種問候，很平常，卻很溫暖；有一種信任，無言卻最真切；有一種友誼，清澈且長遠。朋友像比例，一個變化另一個也跟著變化，因為，他們心連心。在危險前，你伸出一只手，握緊了，你們將永遠不會感到孤單。別相信這世界只剩下自己，回頭看看你身后，至少還有我。
地震后的余波，一次生死的考驗，只要人們攜起手來，用愛溫暖，就沒有跨越的墻，就沒有障礙。
防震減災作文 5
地震是地殼運動引起的地面震動，非常危險。我雖然經常在新聞上看到地震什么的，但是卻從來沒有親身經歷過地震。這次，就在學校早讀課期間，我感受到了地震。
早讀課上，教室里如往日般傳來朗朗的讀書聲，可是突然地面搖晃起來了，我的腳抖起來了，就像是千軍萬馬奔騰而過，感覺身子就要倒了。抬頭看去，天花板上的電燈和風扇都在搖晃，幅度大得好像一個不小心就要掉下來砸中我們似的.。
同學們嚇壞了，有的尖叫起來，有的驚慌失措，還有的六神無主……我緊張極了，那種恐懼感油然而生，心想：怎么辦啊，地震來了，我該怎么辦？我是不是就要死啊，我可不想啊，我都還沒實現我的夢想呢，我還沒活夠呢！同學們不約而同地喊道：“地震來了，地震來了！”我和寧馨的第一反應就是雙手抱緊頭部，蹲在桌子底下。這一次突如其來的地震，使整個班一片哄鬧。
老師沉著地指揮我們先蹲下，抱住頭部，急忙出去查看了一番，然后像交警一樣指揮我們迅速逃離。這時，同學們一擁而出，似乎忘記了秩序，雙手都緊抱著頭，朝地下室跑去。到了地下室以后，大家發覺地不搖了，一切又恢復了平靜，都湊在一起討論：“哎，你知道怎么回事嗎？怎么就突然來地震？”“不知道啊！”“嘿，我跟你們講，剛才可真是嚇死我了。”“對呀，對呀，我也是。”……大家都在激烈地談論著。
這次的地震，來得快，去得也快，雖然地震已經過去了，但我的心情還是久久不能平靜。許多同學都認為是演習，可事實并不是，這次，我們“中彩”了，是真地震。
不過，還好沒事，這真是虛驚一場！同時，給我們敲響了警鐘：生命如此脆弱，我們要沉著應對突如其來的災難！
防震減災句子
1、防災減災，宣傳落實見實效。
2、尊重規律講科學，防災減災重行動。
3、開展防災減災活動，增強防災減災意識。
4、防災減災，從我做起。
5、防災減災系萬家，關愛生命靠大家。
6、有備無患，平安相伴。
7、手牽手積極防災減災，心連心構建和諧家園。
8、災害之前早預防，災害來了少傷亡。
9、防災靠宣傳，減災靠行動。
10、防災事關你我他，減災利國又利家。
11、防災減災時時抓，和諧安全你我他。
12、防災減災靠大家，和諧平安你我他。
13、全民攜手，防災減災。
14、防災減災，構建和諧。
15、增強自救意識，提高逃生本領。
16、群策群力防災減災，同心同德共建和諧。
17、增強防災減災意識，提高防災減災技能。
18、防災減災，從心做起。
19、安全屬于你我他，防災減災靠大家。
20、未雨綢繆防災減災，全民參與共筑平安。
21、防災減災，防患未然。
22、防在心理，減在行動。防在能力，減在意識。
23、沒有絕對的安全，正如沒有永恒的生命。
24、防災減災靠大家。
25、普及防災減災知識，增強防災減災能力。
26、平安共處，你我一同參與。
27、防災減災，人人有責。
28、防災求得平安在，減災換得幸福來。
29、防災減災，有備無患，防災減災，現在做起。
30、城市是我家，防災減災還要靠大家。
31、災害無小事，預防要及時。
32、防災減災一面鏡，照亮溫暖萬人心。
33、防災減災人人參與，和諧社會家家受益。
34、學習防災減災常識，提高防災減災意識。
35、警鐘長鳴抓防范，積極防災保平安。
36、防災連接你我他，安全和諧靠大家。
37、防災減災手牽手，和諧中國心連心。
38、普及防災減災意識，提高防災減災能力。
39、防災減災，安全意識最重要。
40、防震救災靠自己，防震減災靠大家。
41、平安幸福從防災減災開始。
42、知險之心長有，防災之事首行，心中不忘災禍，重在排除隱情。
43、災難需要永記，防患始于未燃。
44、預防災害從頭抓，大難臨頭不用怕。
45、未雨綢繆防災害，國安家寧人開顏。
46、防災從源頭抓起，減災重過程控制。
47、防災減災，平安常在。
48、普及防災知識，弘揚減災文化。
49、防災人人抓，幸福千萬家。
50、生命無價，平安是福。
51、全民動員防災，人人參與減災。
52、參與防災減災，構建和諧社會。
53、樹立防災減災意識，普及防災減災知識。
54、家事國事天下事，防災減災是大事。
55、和諧中華，共同的`家園;防災減災，共同的心愿。
56、防災減災須抓好，社會安定最重要。
57、愛護地球，減少災害，保護環境，共享和諧。
58、防災減災重如山，全民攜手保平安。
59、災難可以預防，生命不可逆轉。
60、災難面前人人平等，注重預防個個有責。
61、珍惜生命，愛護環境，科學預防，減少災難。
62、防災減災須從青少年抓起。
63、治病于無病之日，防災于無災之時。
64、人生路漫漫，防災莫怠慢。
65、常思災難之害，常修防災之功，常積救災之德。
66、國家要科學發展，防災要謀劃先行。
67、拒絕災害，遠離傷痛。
68、天災無情人有情，大愛無疆傳真情。
69、防災，未雨綢繆;減災，莫失良機。
70、愛心減少災難，和諧拯救危機。
71、防災必須科學，減災也是發展。
72、防災依靠科學，減災依靠大家。
73、人與自然和諧發展，防災減災效果必現。
74、災害無情人有情，有災就要人幫人。
75、居安當思危，防災人為先。
76、災前的預防比災后的救援更人道。
77、早防災，減大災，早治災，少受災。
78、盡管我們無法避免災害，至少我們能夠提早防災。
79、天災人禍時常有，防災之心不可無。
80、防災減災是每個公民應盡的責任和義務。
81、防災重在教育，減災重在保障。
82、人人提高防災意識，處處化解災害危機。
83、防災減災人人參與，和諧社會家家收益。
84、防災防住孩子的眼淚，減災減去母親的傷悲。
85、科學發展能防災，安全生產保減災。
86、但愿千日平安無震，不可一日疏于防災。
87、防災減災手牽手，和諧中國心連心
88、動用各種渠道，保證物質供應，確保社會秩序穩定！
89、防震依靠科學，減震依靠大家。
90、落實減災責任，加強減災教育
91、普及防震知識，弘揚減災文化。
92、科學決策能減震，立足發展要防震。
93、寧可千日不震，不可一日不防
94、依法保護地震監測設施與觀測環境
95、用法律落實防震措施，強責任提升減震效能。
96、樹立防震意識，增強防震技能。
97、天災無情人有情，防震減災要先行。
98、抗震預案在心中，有備無患保平安。
99、眾志成城抗震救災重建家園！
100、全民動員防災，人人參與減災。
101、讓校園遠離災害讓學生安全成長
102、建房要抗震，依法保平安！
103、采取行動降低你周圍的災難風險。
104、防震減災，從我做起。
105、掌握地震科學知識，遠離地震謠言。
106、大力普及防震減災知識，提高社會抵御災害的能力。
107、減災知識帶入校園，家庭和社會更安全。
108、抗震宣傳深入千家萬戶，平安伴你我他。
109、普及防震知識，弘揚減災文化。
110、大家都要注意防震減災，幸福的社會成千上萬。
111、防震減災任重道遠，全民攜手保平安。
112、防震減災要貫徹預防與救援相結合的原則。
113、防震減災實踐，和諧幸福可見于心。
114、心中有地震計劃，做好保平安的準備。
115、學習防震減災知識，提高自救互救能力。
116、同心同德，共同預防地震，減少災害，利國利民。
117、防震減災攜手并進，攜手共創美好生活。
118、自然災害無情，防震減災要先行。
119、財富積累艱辛，不當地震無事。
120、加強防震減災法治建設，提高防災減災法治保障能力。
121、防震減災永遠安全。
122、防震減災利國利民。
123、防震減災，造福人民。
124、天災無情，不能防。
125、有防災預案，面對災難不恐慌。
126、防災必須科學，減災也是發展。
127、防震靠科學，減災靠大家。
128、普及防震知識，弘揚減災文化。
129、參與防震減災，構建和諧社會。
130、家庭事務、國家事務和世界事務、防震減災是大事。
131、防災減災重如山，全民攜手保障安全。
132、防震減災不失敗，關注民生才是立功。
133、從零開始預防災害，發生災害時不要害怕。
134、與其遠離地震一天，不如遠離地震一千天。
135、防災，未雨綢繆；減災，不要錯失良機。
136、防震減災要利當前，利未來。
137、樹立防震減災意識，普及防震減災知識。
138、人人參與防災減災，人人受益于和諧社會。
139、堅持預防為主，防救結合。
140、居安思危，預防地震。
141、加強地震應急演練，提高抗震救災能力。
142、時刻思考災害的危害，經常修復防災工作，經常積累救災美德。
143、增強防震減災意識，提高防震減災能力。
144、開展防震減災法制宣傳教育，提高公民防震減災法律意識。
145、貫徹執行防震減災法律法規，依法保護人民生命財產安全。
146、增強防震減災觀念，普及防震減災知識，提高綜合減災能力。
147、將防震減災知識全面推廣到學校、農村、企事業單位、社區和家庭。
148、加強防震減災宣傳教育，提高全社會防震減災意識。
149、寧可千日不震，不可一日不防。
150、普及防震知識，提高減災意識。
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