- 相關推薦
《孩子,我為什么打你》讀后感(精選15篇)
當仔細品讀一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的《孩子,我為什么打你》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《孩子,我為什么打你》讀后感 篇1
小時候,我是一個調皮的孩子,免不了闖禍,免不了挨打。時間久了,挨打似乎成為一種必不可少的儀式。原因有很多,例如作業不寫啦,將同學的鞋子弄壞啦……每次挨過打后,我都會出奇得安分,可過了幾天,身上的細胞又活躍起來。次數變得越來越多,我學會了反抗,一次次地挨打成了傷害感情的工具。
也許那時無知,困惑的我并不能明白一次反抗會給自己的父母,自己的身體帶來多大的傷害。我只知道自己被打得委屈。也許正如畢淑敏所寫:“打與不打都是愛。”不打只能說明家長與孩子的溝通好,教育方式好。打也不能說明什么,天下所有用手打過父母的孩子都只有一個動機:希望自己的孩子好。
我看過一部名叫《唐山大地震》的電影,影片中我記得這樣一個片段:一位母親的女兒的`腿被壓在水泥板下,在營救過程中,一名戰警因為余震而犧牲了。一旁號啕大哭的母親似乎突然間醒悟,帶著眼淚的她顫抖著走到醫護人員的面前對醫生說:“你們鋸腿吧!將來孩子長大了,讓她恨我吧!”這位母親明白自己的女兒失去雙腿后就不能像其他孩子一樣健康快樂成長,可是她卻做出了這個令人難以想象的決定。
所以說不到萬不得已,父母才會動真格。如果哪天父母生氣了,我們首先要做的是在換位思考。父母的心都是肉做的,用針扎進去都會疼,我只希望自己別扎得太深。
《孩子,我為什么打你》讀后感 篇2
讀了這篇文章,我心里感慨萬千,因為雖然我的母親從未打過我,可是大多時候都是批評我,雖然兩者教育孩子的方式不同,可出發點都是一樣,都是出于對孩子的愛。作者希望孩子懂事所以才動手,可畢竟舍不得孩子,打在兒身,痛在娘心。年前幾天,我很不安分,也許是快過年,比較激動吧,干什么事都犯錯。
一天中午,我吃著飯,媽在一旁就不停地說:“喝湯。”“知道了,知道了。”嘴上這么說可沒有落實到行動上。媽媽很生氣,眉頭皺得都可以夾住一支筷子。我看見媽媽大有生氣之勢,于是識趣地盛了一碗湯,這時她的'眉頭才稍稍舒展開來。我一點一點地喝著湯,眼睛卻不停地注視著媽,看到老媽有些開心,一激動結果湯灑了一地,我知道大事不妙了,心里一緊張不敢抬頭,立刻溜進了房間。我虛掩著門,從門縫里觀察著媽媽的一舉一動,果然不出所料,老媽火冒三丈,臉氣得發綠,拿起抹布,邊收拾邊沖我喊道:“就知道你要闖禍,估計過年前不說你幾句,這年還要過不好了。”收拾完東西,媽媽的大道理就接踵而來,說完了,媽媽就到另一個房間去了。我知道媽媽其實是希望我沉穩一點,其實這就是愛,打是愛,不打也是愛,批評同樣是愛,打與不打,批評與不批評都是愛,可憐天下父母心,為什么我們不能體諒她們呢!
《孩子,我為什么打你》讀后感 篇3
畢淑敏所寫《孩子,我為什么打你》,這一篇道出了所有母親的心聲,而我們可能只會記恨被打后的疼痛,羨慕不被自己母親所打的孩子,而你又何曾懂得“打與不打都是愛”,也許真要到我們為人父母時才會理解。
固執的一問,純正無暇的眼睛,使得畢淑敏的心里頓時波濤滾滾,如同脫韁的野馬失去控制,難以平息,在心里一遍又一遍擊打著自己的'心靈。最后決定不再打孩子,因為我們已經長大。其實我們會發現,當父母打過我們之后,那雙手會顫抖,不是因為疼,而是不舍;那雙眼睛會閃爍,不是因為心虛,而是不忍看見疼痛的我們,那樣他們的心更疼,更恨自己為何下此重手,所謂“打是親,罵是愛”。
文中“孩子,我希望虛偽、懦弱……它們永遠隔絕”,小時候,我聽過父母一聲一聲不厭其煩地對我說過:“不許隨便拿別人東西,要講真話,不許撒謊……”一句又一句教導,立刻又重回我的耳畔。先成人,再成才,我謹記父母的一言一語。“我向上蒼發誓,我要盡一個母親所有的力量保護你,直到我從這顆星球離開的那一天。”多么感人至深、發自內心、擲地有聲的話語喲!母愛的偉大之處也許就體現在為兒女付出一切卻從不抱怨,從不猶豫,從不后悔吧!它使我懂得,父母有多愛我們。
“孩子,打與不打都是愛,你可懂得?”隱隱約約,像是母親在對我說,“媽媽,我懂得,打與不打都是你對我的愛。”
《孩子,我為什么打你》讀后感 篇4
父母的愛總在不同的地方表現,當寒冷的冬夜,父母起來為掩好被子;當停電的夏夜,父母手拿扇子為你扇風,也許你都沒有看到,但他們的確用愛包圍著你。也許你要說,我的父母經常罵我,動不動就打我,可是你又能否看穿父母的心呢?
小時候,我很調皮,總愛到處跑,也喜歡呆在河邊,不管父母怎么說,我都不聽,直到逼得他們舉起手,痛在我身上時,我才不會頂嘴,可心里依然不服氣。直到家里養了一群鴨子,我整天忙于照顧它們才發現父母真得很有耐心在勸說我,逼不得已才動手,我每天都要看住那一群鴨子,它們很調皮,就像那個和父母頂嘴的我,我管不住它們,心里很著急,只能用一根很細很細的枝條輕輕抽打它們,它們叫了起來,我看見它們疼的樣子,心很痛,因為它們始終是我照顧的`。我想到了我的父母是否也因為我的叛逆而傷心難過?是否打我時他們也痛上百倍呢?我不敢再想了,我一直以為是父母總想讓我順著他們,卻發現以前那個我是一個頑劣的我,是我沒有學會換位思考,讓他們無法不去打我,使我改掉壞習慣。
也許正是父母的一次次不忍卻必須的打,讓我養成了好的習慣;也許當我學會去照顧別人的時候,我才懂得如何與父母相處。我需要學會換位思考,因為這樣我才不會用狹隘的心胸去曲解父母的好意,才不會發現不了打后面的愛,那是世間最真摯、最偉大的愛。現在的我一直沒有和父母再吵架,當有一些不愉快時,我就想到父母內心比我更痛,也許父母的想法會比我的更好,也許我可以心平氣和的和他們一起談論,化解心中的不愉快。
《孩子,我為什么打你》讀后感 篇5
今天我在作文班里讀了一篇文章《孩子,我為什么打你》,讀完后感觸很深。
這篇文章主要寫了父母打孩子的原因和到了非打不可的時的無奈和痛苦心情。打孩子是情非得已,是為了讓孩子改正錯誤的缺點,那是一種愛。
我也有挨媽媽打的經歷。記得有一次在家里做作業,寫到一半的時候,我就想看一會兒電視,我想就看一小會兒就去寫作業,可是我沒能經受住動畫片的誘惑,一直看到媽媽下班回來。我聽到媽媽的開門聲,就假裝地關了電視去寫作業。媽媽進門看我正在寫作業,很高興,還給了我兩個大柿子叫我吃。可轉身一摸電視的時候,媽媽的臉色一下子就變了。媽媽說你沒好好學習,不僅看了電視還撒謊。媽媽一時壓抑不住心中怒火,回手打了我一巴掌。我哭了,又羞愧又恨媽媽,羞得是自己撒謊不對,恨得是這么點小錯誤媽媽何必出手這么重,親生的女兒不心疼呀!可這時我發現媽媽也坐在角落里默默地哭泣,晚飯也沒有吃。她一定是為我的行為在生氣,也覺得打了孩子很難過。有道是:打在兒兒身上,疼在娘心里。
通過讀這篇文章,我徹底懂得了當父母的不容易,她們為孩子承受了太多的委屈,付出了很多青春年華,額頭的皺紋,鬢角的`銀絲是為我們操勞的見證。
我以后要好好學習,聽媽媽的話,長大了回報媽媽對我的無私而偉大的愛。
《孩子,我為什么打你》讀后感 篇6
以前,父母打我的時候,我都很不理解,很不服氣,我讀了畢淑敏的,我理解了他們,明白了一個道理,-----------打與不打都是愛。
這篇是以母親的角度來寫的,寫畢淑敏再和朋友聊天的時候,孩子突然插嘴說:“你經常打的就是我。”畢淑敏對孩子解釋了許多,告訴孩子,不是什么樣的孩子都打的,只有對半懂不懂,自以為懂其實不懂得的孩童,才可以打,以幫助他們長大。
現在我明白了,打我,是讓我接受人類社會公認的'法則,也讓我記住終生遵守它們,媽媽打我也不是直接進行毆打,而是再三思考的,打了之后還要深深的自責,而且打我的時候還從來不用打人工具,而是用手親自接觸我的皮膚,以免將我打得太重。
在這里,我要對媽媽說:“對不起,原來,我誤解你了!”
《孩子,我為什么打你》讀后感 篇7
讀后感《孩子,我為什么打你》,讀完這篇文章,我頓時心里一陣感動,心里油然而生一種對母愛的崇敬之情,讀后感——章恩。這是一篇以一個母親的視角去寫的文章。文中的母親講了自己為什么打孩子。她說道:“為了讓你記住并終身遵循它們,在所有苦口婆心都宣告失敗,在所有的夸獎,批評,恐嚇以及獎賞都無用時,我被迫拿出最后的武器——毆打。”這是多么誠摯的話,這位母親是迫不得已的.,而且,每次打時,都“一次一次的問自己:是不是到了非打不可的地步。”每次打好后,都“深深的自責”。這一處處的地方,都可以看出她是個好母親。這讓我想起了自己的母親。她很愛我,很疼我。記得小時候我經常被打,都是因為“給了一點陽光就燦爛”無法無天的時候才打的。她打我時,打得我心服口服,從來不去頂嘴、辯理。打好后的媽媽總是在自問:“我剛才打錯了嗎?有沒有更好的方法呢?”有時還問我“剛才媽媽有沒有打錯了”這一句句話讓我們之間的感情再次升溫。其實,全天下的母親都是一樣的,不管自己的孩子再調皮,再累人,再不好,都深深地愛著他,從不拋棄自己的孩子。母愛似金,真情無價。母親從來不求索取。母親,就是那暴風雨中遮擋紅蓮的荷葉;母親,就是那位辛勤的園丁。母親用她那最真摯的愛撫育我們成長!
《孩子,我為什么打你》讀后感 篇8
讀完畢淑敏這篇文章之后,我情不自禁的想到了小時候,因為過于頑皮和任性沒少被父母修理過。最刻骨銘心的就是挨揍了,到現在還能清清楚楚記得當時的情形。挨過揍之后,我拒絕吃飯。是為了證明自己的任性和無理是對的。我并沒有犯下什么錯誤,你們這樣不分青紅皂白的打我,我感受很委屈。事后我才從姐姐那里聽說,爸爸媽媽那天因為這件事非常的傷心,爸爸甚至都沒有去工作。
如今的自己也已經身為人母。對于當初父母在我的.任性上面的無奈和執著,我現在也有了更深刻的體會。這種頑強的品質似乎有超強的基因遺傳,現在沒有任何意外的體現在了孩子的身上,而他詮釋的似乎比我更加淋漓盡致。
生活中的一幕幕好像又在重復著我的小時候,最終也體會到了當初給父母帶來了多大的困擾。有主見是件很好的事情。但是太過堅持,就會顯得過于的自我,過于任性,甚至會養成獨斷專行的習慣。無論是對孩子的學習還是將來的社會生活都會帶來不小的負面影響。當我忍無可忍的時候,也會掄起巴掌或者身邊的一些小東西,準備好好地教訓他一頓,但大部分的時候右巴掌都是落在了自己的左手上,發出響亮的共鳴。
氣到深處時,也會想狠狠的揍一頓,讓他每當這樣的時候就會想到屁股上面的那個火紅的掌印。可是對打孩子這件事情但是看得并不清晰:孩子不明白挨揍的原因是什么,這個原因是讓他必須受到懲罰的。如果讓孩子錯誤的認為:僅僅是父母的憤怒或者是因為父母的不喜歡,自己才被懲罰的,這會造成十分嚴重的后果。恰恰相反,而是讓孩子明白:因為愛你,所以才要打你,因為希望所有美好的事物能夠伴隨在你的左右,所有邪惡和錯誤的東西都對你敬而遠之,所以打你。
孩子,打和不打都是愛,你可懂得?
《孩子,我為什么打你》讀后感 篇9
母愛如潮水般充盈著童年的記憶,在,茫茫思緒中沉淀。
《孩子,我為什么打你?》使那一段段童話般的充滿愛的故事霎時被捻去了灰塵,清晰地躍動在我眼前,一段與眾不同的記憶脫穎而出,全身霎時變得溫暖,記憶定格了,停止了跳動……
那一天,母親第一次打了我,但記憶的鏡子經過歲月的侵蝕,已變得分外模糊,也許我是想回避吧,當再次敞開記憶的盒子,一切開始漸漸清晰……
一輪紅日在天邊冉冉升起,草木花朵也紛紛綻開笑容,空中云彩變得格外迷人,空氣清新,一切都透著勃勃生機。繁茂而鮮嫩的小草襯著綻放出迷人笑容的鮮花,顯得格外和諧。青青的垂柳垂著自己的長發,舒張著身子,大地漸漸蘇醒了過來,在陽光的普照下嗎,鳥兒也忍不住婉轉地歌唱,迎接著這個美麗的早晨。唯一不和諧的,便是那公寓中傳出的爭吵聲。“這么大人了,被子還不會疊,你看看你那些好朋友,都這么優秀,你怎么就不爭氣些呀?”您氣憤地對我嚷道,可那時無知幼稚的我竟還振振有詞地反駁:“不就是疊個被子嘛,你幫我疊不就可以了,干嘛小題大做呀?”之間您那雙平時慈祥的眼睛頓時射出憤怒的.光芒,臉氣的通紅,雙眉緊皺在一起,一只手懸在半空中,猶豫了一下,忍無可忍地揮掌一擊,在我的臉上立刻留下了一道極不相稱的手掌印,發出一聲清脆的響聲。那一瞬間,冰冷的手掌給我帶來了一陣火辣辣的疼痛,盡管我倔強地忍著,但依然發出了一聲驚恐的哭聲。您怔住了,看著那只同樣紅腫的手,抬頭與我的雙眼相對,時間仿佛停滯。我們就這樣對視著,我的眼中射出的怒火撞上了您滿懷憐愛,自責的眼神立刻消融了,您的面頰是如此蒼白,淚水涌出了您那深陷的眼眶。接著,記憶模糊了,視線也模糊了,不記得之后發生了什么,只感到那溫暖的懷抱將我緊緊包圍,不記得您說了些什么,只感到一股暖意溢滿全身,流淌在我體內,不記得您何時拂去我眼角的淚花,只看見您眼眶深處溫暖的母愛……
每個人的母親都有自己表達愛的方式,只有在母愛的鼓勵與支持下,我們才能堅強地跨出步伐,每個人都有權享受母愛,珍惜母愛,讓它灑下耀眼的光輝。
我想我明白了,母愛是相通的,母愛的力量是巨大的,世界上所有榮譽與輝煌都來源于母愛,是母愛在創造著一個個生命的奇跡,讓每一個生命都閃爍著奪目的光彩!
《孩子,我為什么打你》讀后感 篇10
小伙伴,你們挨過父母的打罵嗎?我可挨過媽媽的打罵。
當我,被媽媽打罵的時候,我很郁悶地想:“媽媽不愛我了,她不是個好媽媽。我以后不叫她媽媽了……”但是,當我讀了《孩子我為什么打你》這篇游戲游戲,我改變了想法。
記得在暑假的一天,我要玩游戲游戲,而媽媽不允許,于是我就生氣了。說著說著就和媽媽吵起來了,媽媽急了,就動手打了我的小屁股。我說:“你為什么限制我的.自由,你有什么資格打我,雖然你是我的監護人,但你也不能打我,我要告法庭,未成年人是受游戲游戲保護的”。當我越說越多,挨打也就越多。
后來在爸爸的調和下,我們終于平靜了下來。不一會兒,媽媽讓我《孩子我為什么打你》。我看著看著眼淚奪眶而出,我就開始自責了。記得以前住在外公家,我經常把東西打壞,媽媽讓我趕緊打掃干凈,要不然外公看見會心疼的。而這次因為我和她吵,她不讓我上游戲游戲,怕我控制不住自己……
讀了這篇游戲游戲后,我深深感到每個媽媽的打罵,也是對我們的愛,在打我們的同時,媽媽的心也在滴血,他們寧愿在自己的心里痛苦。這何嘗不是一種偉大?
《孩子,我為什么打你》讀后感 篇11
畢淑敏寫的一篇散文最貼近我們孩子的生活——《孩子,我為什么打你》。相信許多孩子都承受過皮肉之苦,那可不是什么好滋味。
每個孩子都想做個“乖孩子”。即便是萬分淘氣的孩子,也希望得到爸爸媽媽的認可。如今,父母對孩子的期望越來越高了:繁重的學業常常會壓得孩子喘不過氣來;一切的課外班、興趣班陪伴著孩子的業余生活。因此,孩子們開始厭惡學習,漸漸學會抵抗。隨之,父母心急火燎,個個都希望孩子們成才,這就是所謂的“望子成龍”、“望女成鳳”。而父母苦口婆心勸說無用,遍來起了“硬功夫”——打孩子。
當你看見一個父親疾言厲色,扯著喉嚨大吼,手里又拿著雞毛撣子或掃帚,而一旁的孩子可憐巴巴地蜷縮在墻角或號啕大哭,便知道將要發生什么了。
就像畢淑敏一樣,打孩子時都有萬分不忍心,她說:“我不是身累,而是心累。”但是父母只遵循三個字:不得不。孩子們何曾明白,家長在打自己時也有切膚之痛,正可謂“打在兒身,痛在娘心”。孩子們被打后,心存不滿,甚至憎恨;父母們看到孩子這么不聽話,愈發生氣,又要打孩子們。如此惡性循環,父母與孩子之間漸漸有了一層隔閡。而隨著時間的流逝,變得彼此疏遠。
每個人都有自己的`理由,孩子一旦挨打,就覺得爸爸媽媽不愛他;父母又希望孩子早日成才,“救子心切”,就繼續打他。想想每個人都是對的,每個人都有道理,為什么卻合不來呢?那是因為,彼此之間沒有你知我知,只是自管自,順著自己的想法走,自然總覺得別人不對。
每一件事都有利有弊,如果有利于自己,就有可能不利于他人。而人們只要互相交流,說出心聲,一切都會變得美好。無論是為人父母,還是孩子,都要銘記一句話:打你并非不愛你!
《孩子,我為什么打你》讀后感 篇12
一口氣讀完畢淑敏老師寫的散文《孩子,我為什么打你》,我腦海中的感想頓時噴涌而出,如同一瀉千里的洪水,多得不知該寫些什么。作者打孩子不是偶然,而是經常,是作者不愛孩子嗎?不,絕對不是,她是多么愛自己的孩子,生怕孩子稚嫩的生命受到一點兒傷害。毆打,是作者教育孩子的一件武器,也是作者最不愿看到的,最不愿使出的,但又不得不用的`武器。人想要接近一件東西時,他會不顧一切地勸阻,哪怕這件東西是可怕的,但只要他想接近,他就會不斷地、義無反顧地撲向它,有什么辦法呢?那么最好的辦法就是讓他深知這件事所帶給他的痛苦,同毆打一樣。當勸說、鼓勵、恐嚇等都無用時,也只有毆打,才能使孩子永遠或者長時間牢牢地記住。
打在兒身,痛在娘心。有誰知道,當父母的手重重打在孩子身上,痛得不僅僅是孩子,還有他們自己,他們所承受的痛苦是你的十倍、百倍,乃至千倍。閉上眼,我不禁想到媽媽以前打我的情景。每當她打我時,我痛得直哭,媽媽的眼眶也紅,甚至有時說著,說著,眼淚就會落下,好像很傷心,但又極力地掩飾。看著媽媽,我總是憤憤不平地想:被打的是我,痛的也是我,你哭什么!殊不知,打的同時,媽媽的心也會跟著痛。
跟文中的作者一樣,爸爸也不愿打孩子。記憶中,爸爸只打過我兩三次,可就兩三次的導火索在我看來都是芝麻點大的事。給我印象最深的,還是那次,爸爸媽媽出去玩,后來不知道有什么事,回到家后,我便和爸爸媽媽賭氣,亂扔東西,媽媽進來安慰我,可我偏偏一揮手,東西重重砸在媽媽臉上。因為很疼,媽媽的眼淚當即就流了下來。爸爸來了,讓我給媽媽道歉。可能礙于面子或是覺得不好意思,我不肯,就這樣,一來二去,爸爸頓時火了,我心中有些害怕,可仍嘴硬。爸爸便打了我,一下比一下重。媽媽在一旁勸,也不罷休,還對我說:“打了人還不道歉,在家里就這樣,出去還得了?沒禮貌,算是學生?”最終屈于武力,我道了歉,起初,我只是哼哼,無所謂的樣子。誰知,又被爸爸教育一通,說什么大點聲,要有誠意,這樣一遍一遍,直到他滿意。當時的我充滿恨意,一連幾天都不與爸爸說話,也是啊,平是我考不好,調皮地將衣服弄破,像個男孩子一樣調皮搗蛋,爸爸也不曾打我,就為了這個“對不起”,竟狠狠打我,不恨才怪。好了,現在明白了,禮貌對人是多么重要,才明白爸爸為什么這么生氣。
調皮搗蛋沒關系,成績不好只要盡力就行,人品才是最關鍵,這就是爸爸一直教育我的,同時也是打我的原因。誰希望自己的孩子染上陋習?這也正是作者打孩子的原因吧!以前,打電話讓爸爸少喝酒,早點回家,掛斷電話之前,忽然聽到爸爸對同事感嘆道:“姑娘懂事了,懂得關心老爸了……”放下電話,心中的滋味就像打翻五味瓶,不好受。
《孩子,我為什么打你》讀后感 篇13
一個人從小到大,都會挨到父母親的打,可是我們卻并不明白父母親為什么要這樣做。當我讀了《孩子,我為什么打你》這篇文章后,我便知道了父母親為什么要打我。
《孩子,我為什么打你》寫的是一位母親心靈的聲音,讓我們知道了母親的感受,其實打也是愛。父母親打我們是在萬不得已的時候才這樣做的,是為了讓我們記住并改正缺點,其實這也是對我們的一種愛。
記得在今年暑假的一天,我要上網,而媽媽卻不允許,于是我就生氣了,說著說著,和媽媽吵了起來,把媽媽惹急了,她就動手打我。
現在想起母親曾經打我的那一刻,我已不再感到疼痛,不再感到委屈,也不再感到怨恨。因為我知道,父母打我和批評我也都是對我的愛,如果沒有他們的`這種愛,我也不可能長大,也不可能懂得這么多的道理。我小時候經常挨父母親的打,主要是因為我還小,還不懂得許多的道理,經常惹父母生氣,他們在萬不得已的時候才會在我的臉上打一巴掌。我明白了父母以前打我的原因,他們都是很愛我的,也正是因為愛,他們才會打我,讓我快快成長。而且他們在打我的時候,也曾都想過有沒有其它的方法不打我,在努力失敗之后才會揚起巴掌打我,他們的心靈是多么的痛苦啊!
現在我知道了他們的心靈感受后,決定以后再也不讓他們打我了,不讓他們傷心了。以前我挨到他們的打所感到的疼痛,委屈,怨恨,讓它們煙飛云散吧!
《孩子,我為什么打你》讀后感 篇14
孩子,我為什么打你?我總這樣認為:大人打孩子,不是自己生氣了,沒處可以撒氣,撒在孩子身上,就是看自己的孩子不順眼,但不會好好說。今天竟然有寫一篇這個主題,我必須好好看看,帶著疑問,我讀完了著篇文章,想看看大人們自己怎么解釋!
結果深深觸動了我的心靈,甚至跟我的意料,完全不是一個性質的。這里解釋道,父母打孩子是因為:愛,可孩子們卻往往無法理解,在我們的眼中,打人就是不文明,打人就是以大欺小。包括那些爸爸媽媽們。到了我這個年齡,雖有些知道,但也似懂非懂。
真的,我被感動了。爸爸媽媽們為了孩子真是用心良苦,煞費苦心啊。他們用自己的手打孩子,知道為什么嗎?我本以為是那樣更疼,好讓孩子做記性,但結果卻是那樣可以掌握輕重,他在打你的同時,他也一樣的痛。這讓我想起了一件事!
記得從小到大,媽媽雖然嘮叨,但很少打我,即使有也是輕描淡寫,除了那次,上次就因為小伙伴把我的洋娃娃給分尸了,我一定要他賠,那是我最心愛的娃娃,是生日禮物,他竟然……他不賠我,也不道歉,爸爸媽媽、哥哥嫂子、還有他的媽媽,也就是我的阿姨,怎么說也不聽,我急了,剛剛練的.跆拳道派上了用場,砰砰幾腳,然后再咬了一口,鐘子愷的手立馬就腫了。媽媽把我拉進小房間,哥哥嫂嫂都被推在門外,一個巴掌下來,打的我的眼淚直流,刻骨銘心的疼,而且誰都不讓勸,還把我一個人關在黑屋子里。我還使勁叫:"你有什么權利打我,我有未成年人保護法……嗚嗚嗚"越說媽媽當然越生氣,真是可笑,當時的我那么過分,竟然還拿"未成年人保護法"來說事。
那段時間,我好久沒理媽媽,甚至有些恨她,我討厭她,后來,我感冒了,媽媽對我是無微不至的照顧,事情就這樣過去了!
真是可憐天下父母心啊,天下的所有孩子們啊!你們知道嗎?爸爸媽媽對你,打與不打都是愛啊!每次打過你,他們換來的只有深深的心疼和自責!
《孩子,我為什么打你》讀后感 篇15
難道有誰沒被父母打過嗎?每一次被父母打過之后,你是否也深深埋怨著父母?但父母就那些喜歡打我們么,為什么父母要打我們,我們也是不是該思考一下?
“為了讓你與骯臟的品質永遠隔絕,在所以方法都無法植樹之后,我被迫拿出最后一件武器——毆打。”天下有哪個父母親不愛惜自己的孩子,父母何嘗真正有過想要打我們的念頭,只不過是希望我們可以更加懂事,以不至于長大成人后淪為社會的唾棄物。父母打我們,都是為了我們著想啊!
“每打你一次,我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為,重要的不是身累,而是心累……”父母打我們,也是在不得不的情況之下,那么愛我們的他們,不得不對自己最愛的人舉起手,那是怎樣的`一種痛苦?每一次父母都比我們要受傷!
父母每一次打我們,我們能有的,也只有怨念。而一切都為了我們的父母,已經傷得很重很重了,卻又要強忍我們的埋怨,這種雪上加霜的痛,有誰懂?身為子女,我們還應該再那么地不懂事,那么常惹父母生氣嗎?我們長大了,就別再讓父母操心了,為父母,又何嘗不是為了自己?
可憐天下父母心……
【《孩子,我為什么打你》讀后感】相關文章:
你別問這是為什么詩歌10-10
《下輩子,你不要再做我的孩子!》閱讀答案08-07
《孩子,你那邊有雨》閱讀答案10-23
一輩子你在我的眼里都會像個孩子詩歌01-26
我讓你失望了的句子05-07
為什么我的心這樣沉的詩詞03-18
你為什么拿這一個閱讀題及答案06-13
《你并不是個壞孩子》閱讀答案10-07
暗示我喜歡你的句子10-09
《我等候你》徐志摩的詩06-19