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《記承天寺夜游》《觀月記》閱讀理解附答案
在學習和工作中，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？下面是小編整理的《記承天寺夜游》《觀月記》閱讀理解附答案，希望對大家有所幫助。
《記承天寺夜游》《觀月記》閱讀理解附答案 1
閱讀下面的文言文，完成1～5題。
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭，庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
——蘇軾《記承天寺夜游》
【乙】蓋①余以八月之望②過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環之水，近者猶數百里。余系船其下，盡卻③童隸④而登焉。沙之色正黃⑤。與月相奪⑥；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。閬風⑦、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止⑧耳。
——張孝祥《觀月記》
【注】①蓋：句首語氣詞。②八月之望：八月十五日；望，指夏歷每月十五日。③盡卻：全部退去。④童隸：書僮仆役。⑤正黃：純黃。⑥與月相奪：和月光爭輝。⑦閬（làng）風：傳說是仙界昆侖山所謂“三山”之一。⑧如是而止：如此而已。
1、解釋下列句子中加著重號的詞。
（1）相與步于中庭 相與：___________
（2）但少閑人如吾兩人者耳 但：_________
2、給下面的句子加上標點符號。解 衣 欲 睡 月色入戶欣然起行 念 無 與 為 樂 者 遂 至 承 天 寺 尋 張 懷 民。
3、把下列句子翻譯成現代漢語。
（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
__________________________________________________
（2）天無纖云，月白如晝。
__________________________________________________
4、甲文中寫景的內容可用4個字概括為：______________。
5、甲、乙兩文在寫景的同時，都抒發了作者獨特的感受。請你說說他們的感受有什么不同？
__________________________________________________
參考答案：
1、（1）一起，共同；（2）只
2、解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。
3、（1）月光照在院子里，像積水一樣空明澄澈，水中藻荇交錯縱橫，原來是竹子和柏樹的影子。
（2）天上沒有一點云彩，月光明亮如同白晝。
4、庭中月色（或：月下美景）
5、不同點：甲文作者除了賞月的.欣喜外，還表達了貶謫的悲涼和人生的感慨（表達了作者郁郁不得志的悲涼心境）；乙文則主要表現了作者賞月時的閑適恬靜、心曠神怡。
（意思對即可）
《記承天寺夜游》《觀月記》閱讀理解附答案 2
記承天寺夜游
元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
1．解釋劃線的詞。
①念無與為樂者（ ）
②但少閑人如吾二人者（ ）
③懷民亦未寢（ ）
④水中藻荇交橫（ ）
2．從文中找出記敘的六要素。
時間：___________________________________
地點：___________________________________
人物：___________________________________
起因：___________________________________
經過：___________________________________
結果：___________________________________
3．將下面的句子翻譯成現代漢語。
①何夜無月？何處無竹柏？
_________________________________________
②相與步于中庭
_________________________________________
4．你如何理解“但少閑人如吾兩人耳”一句的含義。
_________________________________________
參考答案：
1．①考慮 ②只是 ③睡覺 ④交錯縱橫
2．時間：元豐六年十月十二日夜
地點：承天寺
人物：我（蘇軾）與張懷民
起因：我見月色入戶欣然起行
經過：至承天寺尋張懷民
結果：我與張懷民相與步天庭中
3．①哪里的夜沒有月亮啊！哪兒沒有竹子和松柏樹啊！
②同張懷民一同走到院里。
4．惋惜無人賞月，更暗示世人大都醉心于功名利祿，為俗務所累，無暇及此，表現作者和張懷民超凡脫俗，摒棄一切凡塵事物的拖累，淡泊寧靜的情懷。
（意對即可）
《觀月記》
【小題1】、解釋下列加粗的字詞。（4分）
（1）春和景明（ ） （2）沙鷗翔集（ ）
（3）未嘗身至其地（ ） （4）書以為金沙堆觀月記（ ）
【小題2】下列各組句子中加粗詞語意義或用法相同的一項是（ ）（2分）
A．中秋之月悵恨久之（司馬遷《陳涉世家》）
B．此樂何極此所謂戰勝于朝廷（《戰國策》）
C．其喜洋洋者矣公問其故（《左傳》）
D．于是為備故天將降大任于是人也（孟子《生于憂患，死于安樂》）【小題3】翻譯下面的句子。（4分）
（1）浮光躍金，靜影沉璧
（2）天無纖云，月白如晝
【小題4】聯系《醉翁亭記》、《桃花源記》、《與朱元思書》中所描寫的景物特點，任選一篇寫出下句，與上句組成對偶句。（2分）
上句：岳陽樓壯麗雄奇 下句：
【小題5】結合【甲】段選文內容，說說作者寫景的'作用是什么？（4分）
答案
【小題1】景：日光、陽光； 集：鳥停歇在樹上； 身：親自、親身、自己 ；書：寫。（各一分）
【小題2】B（2分）
【小題3】（1）：浮動的月光閃耀著金色，靜靜的月影像沉在湖水里的玉璧。（2分）
（2）：天上沒有一絲云彩，月色潔白（皎潔）如同白天一樣。（2分）
【小題4】醉翁亭清幽秀美 桃花源恬靜優美 富春江清新宜人（2分）
【小題5】一是用以烘托“遷客騷人”因為景物的明媚而產生的喜悅之情；二是為引出下文“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的議論。（兩點共4分）
解析【小題1】
試題分析：：識記和理解文言實詞的含義是文言文閱讀考查的重點之一。具體要求有準確理解實詞的常用義，準確理解古今異義詞的古義等。當然理解常見文言實詞要做到“詞不離句，句不離文”能用已學過的文言詞語的意思，聯系上下文進行理解。這里重點注意“集”“書“古今異義。
考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：這里是對文言虛詞的考查。對文言虛詞的考查主要集中在用法的考查上。這就要求在平時的學習中要對虛詞的用法多進行歸類和總結，掌握重要虛詞的一般分類，然后根據具體的語言環境判斷其準確含義。特別掌握有關“之”“以”等文言虛詞的用法。這里A：助詞/代詞；C：語氣詞/代詞；D：因此/給這些。
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：理解并翻譯文言文語句，就是把文言文在盡可能地保留原意和風格的情況下用現代漢語的形式表達出來。翻譯時，注意“躍金”“沉璧”等重點詞匯的理解。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析：學生要了解有關對偶修辭的特點，同時能夠從所學文章的內容進行學以致用，語言運用合理即可。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
【小題5】
試題分析：體會文章表現手法，做這類題，學生應了解常用的表達手法，審清題目，分析這里所用藝術表現手法作用的類型。總結為：這里運用了某一手法，表達了作者怎樣的一種思想情感和情懷。
考點：鑒賞表達技巧和寫作手法。能力層級為鑒賞評價D。
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