牛郎織女課文原文

時間：2024-04-29 17:30:19 玉華課文大全我要投稿

相關推薦

牛郎織女課文原文

　　牛郎織女為神話人物，從牽牛星、織女星的星名衍化而來。比喻分居兩地的夫妻。也泛指一對戀人。以下是牛郎織女課文原文，歡迎閱讀。

　　牛郎織女課文原文：

　　牛郎織女（一）

　　古時候有個孩子，爹媽都死了，跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里沒床鋪，他就睡在干草上。他每天放牛。那頭牛跟他很親密，用溫和的眼睛看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。哥哥嫂子見著他總是愛理不理的，仿佛他一在眼前，就滿身不舒服。兩下一比較，他也樂得跟牛一塊兒出去，一塊兒睡。

　　他沒名字，人家見他每天放牛，就叫他牛郎。

　　牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密;二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢?他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，篩得一點兒土也沒有。牛渴了，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息;冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉的牛蛇都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。

　　牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時候跟它商量一些事。牛好像全了解，雖然沒說話，可是眉開眼笑的，他也就滿意了。自然，有時候他還覺得美中不足，要是牛能說話，把了解的和想說的都一五一十地說出來，那該多好呢。

　　一年一年過去，牛郎漸漸長大了。哥哥嫂子想獨占父親留下來的家產，把他看成眼中釘。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，裝得很親熱的樣子說:“你如今長大了，也該成家立業了。老人家留下一點兒家產，我們分了吧。一頭牛，一輛車，都歸你;別的歸我。”

　　嫂子在旁邊，三分像笑七分像發狠，說:“我們挑頂有用的東西給你，你知道嗎?你要知道好歹，趕緊離開這兒。天還早，能走就走吧。牛郎聽哥哥嫂子這么說，想了想，說:“好，我這就走!”他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢?那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系?

　　他就牽著老牛，拉著破車，頭也不回，一直往前走，走出村子，走過樹林，走到山里。從那以后，他白天上山打柴、柴裝滿一車，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食;夜晚就讓老牛在車旁邊休息、，自己睡在車上。過了些日子，他在山前邊蓋了一間草房，又在草房旁邊開辟了一塊地，種些莊稼，這就算安了家。

　　一天晚上，他走進草房，忽然聽見一聲“牛郎”，他從沒聽見過這個聲音。是誰叫他呢?回頭一看，微弱的星光下，老牛嘴一張一合的，正在說話。

　　老牛真會說話了!

　　牛郎并不覺得奇怪，像是聽慣了它說話似的，就轉過身子去聽。

　　老牛說:“明天黃昏時候，你翻過右邊那座山，山那邊是一片樹林，樹林前邊是一個湖，那時候會有些仙女在湖里洗澡。她們的衣裳放在草地上，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹林里等著，跟你要衣裳的那個仙女就是你的妻子。這個好機會你可別錯過了。”

　　“知道了。”牛郎高興地回答。

　　第二天黃昏時候，牛郎翻過右邊的那座山，穿過樹林，走到湖邊。湖面映著晚霞的余光，藍紫色的波紋晃晃蕩蕩。他聽見有女子的笑聲，順著聲音看，果然有好些個女子在湖里洗澡。他沿著湖邊走，沒幾步，就看見草地上放著好些衣裳，花花綠綠的，件件都那么漂亮。里頭果然有一件粉紅色的紗衣，他就拿起來，轉身走進樹林。

　　他靜靜地聽著，過了一會兒，就聽見女子們上岸的聲音。只聽見一個說:“不早了，我們趕緊回去吧!我們偷偷地到人間來，要是老人家知道了，不知道要怎么罰我們呢!”過了一會兒，又聽見一個說:“怎么，你們都走啦?難得來一趟，自由自在地洗個澡，也不多玩一會兒。—哎呀!我的衣裳哪兒去了?誰瞧見我的衣裳啦?”

　　牛郎聽到這兒，從樹林里走出來，雙手托著紗衣，說:“姑娘，別著急，你的衣裳在這兒。”姑娘穿上衣裳，一邊梳她長長的黑頭發，一邊跟牛郎談話。牛郎把自己的情形一五一十地說了。姑娘聽得出了神，又同情他，愛惜他，就把自己的情形也告訴了他。

　　原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會兒也不許休息。織女身子老在機房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關在監獄里，實在難受。她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢?沒有自由，又看不見什么。她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識見識人間的景物。她把這個想法跟別的仙女說了。別的仙女也都說早有這種想法。那天下午，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點兒，靠在寶座上直打磕睡，看樣子不見得馬上就醒。仙女們見機會難得，就你拉我、我拉你地溜出來，一起飛到人間。她們飛到湖邊，看見湖水清得可愛，就跳下去洗澡。織女關在機房里太久了，現在能夠在湖水里無拘無束地游泳，心里真痛快，想多玩一會兒，沒想到就落在了后邊。

　　牛郎聽完織女的話，就說:“姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，我們兩個結了婚，一塊兒在人間過一輩子吧。”

　　織女想了想，說:“你說得很對，我們結婚，一塊兒過日子吧。”

　　他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。牛郎把老牛指給織女看，說它就是從小到大相依為命的伴兒。織女拍拍老牛的脖子，用腮幫挨挨它的耳朵，算是跟它行見面禮。老牛眉開眼笑地朝她看，仿佛說:“正是這個新娘子。”

　　牛郎織女（二）

　　從此牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。有時候，織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個人勤勞節儉，日子過得挺美滿。轉眼間兩三個年頭過去了，他們生了一個男孩，一個女孩。到孩子能說話的時候，晚上得空，織女就指著星星，給孩子們講些天上的故事。天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。她喜歡人間的生活:跟牛郎一塊兒干活，她喜歡;逗著兄妹倆玩，她喜歡;看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡;聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。兩個孩子聽她這么說，就偎在她懷里，叫一聲“媽媽”，回過頭來又叫一聲“爸爸”。她樂極了，可是有時候也發愁。愁什么呢?她沒告訴牛郎。她是怕外祖母知道她在這兒會來找她。

　　一天，牛郎去喂牛，那頭衰老的牛又說話了,眼眶里滿是眼淚，說:“我快不行了，不能幫你們下地干活了……我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。夫妻兩個痛哭了一場，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后邊的山坡上。

　　再說天上，仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。王母娘娘罰她們，把她們關在黑屋子里。她尤其恨織女，競敢留在人間不回來，簡直是有意敗壞她的門風，損害她的尊嚴。她發誓要把織女捉回來，哪怕織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回來，給她頂厲害的懲罰。

　　王母娘娘派了好些天兵天將到人間察訪，察訪了好久，才知道織女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她親自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住織女往外走。織女的男孩見那老太婆怒氣沖沖地拉著媽媽走，就跑過來拉住媽媽的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一起飛起來。織女心里恨極了，望著兩個可愛的兒女，一時說不出話來，只喊了一句:“快去找爸爸!”

　　牛郎跟著男孩趕回家，只見梭子放在織了半截的布匹上，灶上的飯正冒著熱氣，女孩坐在門前哭。他決定上天去追，把織女救回來。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎?他趕緊披上牛皮，找出兩個筐，一個筐里放一個孩子，挑起來就往外跑。一出屋門，他就飛起來了，耳邊的風呼呼直響。飛了一會兒，望見妻子和老太婆了，他就喊“我來了”，兩個孩子也連聲叫“媽媽”。越飛越近，眼看要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，糟了，牛郎的前邊忽然出現一條天河。天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過去了。

　　從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠遠地望著，不能住在一塊兒了。他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。

　　織女受了很厲害的懲罰，可是不肯死心，一定要跟牛郎一塊兒過日子。日久天長，工母娘娘也拗不過她，就允許她每年農歷七月七日跟牛郎會一次面。

　　每年的這一天，成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋，讓牛郎、織女在橋上會面。就因為這件事，每逢那一天，人們很少看見喜鵲，它們都往天河那兒搭橋去了。還有人說，那一天夜里，要是在葡萄架下邊靜靜地聽著，還可以聽見牛郎、織女在橋上親親密密地說話呢。

　　牛郎織女

　　很久很久以前，有個孤兒跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，每天天不亮，就趕他上山放牛。他沒名字，大家都叫他牛郎。

　　牛郎照看那頭牛挺周到。每天放牛，他總是挑最好的草地，讓它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牽著它到小溪的上游，去喝最干凈的溪水。那頭老牛跟他也很親密，常常用溫和的眼光看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手呢。

　　一天晚上，牛郎走進牛棚，忽然聽見一聲“牛郎！”，是誰叫他呢？回頭一看，微弱的星光下面，原來是老牛在講話。老牛說：“明天黃昏的時候，你翻過右邊那座山，山那邊有一個湖，湖邊有一片樹林。在樹林里，你會遇到一位美麗的姑娘。可別錯過了這個機會呀！”

　　第二天黃昏，牛郎翻過右邊那座山，來到湖邊的樹林里。忽然，遠處傳來輕盈的歡笑聲，牛郎循著笑聲望去，只見湖邊有幾個姑娘正在嬉戲。過了一會兒，其中的一個離開伙伴，向樹林走來。這姑娘是誰呢？原來她是王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞。這天下午，王母娘娘多喝了幾杯美酒，靠在寶座上睡著了。織女和眾仙女見機會難得，便一起飛到了人間。

　　牛郎和織女在樹林里相識了。交談中，牛郎明白了織女的身份，織女也知道了牛郎的遭遇。織女見牛郎心眼好，又能吃苦，便決心留在人間，做牛郎的妻子。

　　從此，牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。兩個人辛勤勞動，日子過得挺美滿。轉眼間，三個年頭過去了，他們有了一兒一女。

　　一天，牛郎去喂牛，那頭衰老的牛又講話了，眼眶里滿是淚花。它說：“我不能幫你們下地干活了！咱們快分手了！我死了以后，你把我的皮剝下來留著，碰到緊急的事，你就披上我的皮……”老牛話沒說完就死了。

　　再說天上，王母娘娘得知織女下嫁人間，氣得暴跳如雷，發誓要把織女抓回天庭，嚴厲懲罰。

　　一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便帶領天兵天將闖進牛郎家里，來抓織女。兩個孩子跑過來，死死地抓住媽媽的衣裳，王母娘娘狠狠一推，兩個孩子跌倒在地。王母娘娘拽著織女，一起飛向天宮。織女一邊掙扎，一邊望著兩個孩子大聲喊：“快去找爸爸”。

　　牛郎得知織女被王母娘娘抓走，心急如焚。可是怎么上天搭救呢？忽然，他想起老牛臨死前說的話，便趕緊找出牛皮，披在身上，然后將一兒一女放在兩只竹筐里，挑起來就往外跑。一出屋門，他就飛了起來。他越飛越快，眼看就要追上織女了。王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，霎時間，牛郎的面前出現一條天河。天河很寬，牛郎飛不過去了。

　　從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，兩人只能隔河相望。日子久了，他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。

　　每年農歷七月初七地夜晚，一群群喜鵲飛來，在天河上搭起一座“鵲橋”，讓牛郎織女在橋上相會。每逢這一天，喜鵲也確實少了許多，據說它們都到天河那兒搭橋去了。

　　《牛郎織女》教案

　　教學目標

　　1．獨立閱讀課文，能講這個故事。

　　2.理解課文內容，體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對家族統治的揭露和鞭撻。

　　3.初步感受民間故事的韻味。

　　教學重點

　　熟悉故事，體會牛郎的勤勞、善良。

　　教學難點

　　使學生受到品德教育。

　　教學準備

　　相關古詩詞、民間傳說故事

　　教學時數

　　1課時

　　教學過程

　　一、激情導入

　　每當夜幕低垂、群星閃爍時，我們仰望天空，隱約中不難發現一條銀色的天河。瞪大眼睛仔細看看，發現天河兩邊有兩顆最亮的星星，這兩顆星星就是“牛郎星”和“織女星”。民間早就有關于牛郎和織女的動人傳說。今天，我們來欣賞一下吧。

　　二、初讀課文

　　1.畫出不認識的字詞，采用自己喜歡的方式自學。

　　2.小組內分自然段輪流朗讀，檢查讀音是否正確。

　　三、熟悉課文

　　1.思考：課文主要寫了什么？

　　2.根據學生的概括，梳理提綱（主要以牛郎為線索）：

　　身世凄苦——照看老牛——得牛相助——認識織女

　　3.選讀自己特別喜歡的部分。

　　4.在交流中進一步熟悉故事，為進一步感悟及復述做準備。

　　5.故事接龍。

　　四、探究感悟

　　1.多么神奇的想象，多么美好的生活！牛郎真幸運。多令人羨慕啊，怎么他就能得到這奇遇呢？（把神話色彩去掉，我們會發現，神話故事確實很大程度上是人們現實愿望的反映。換個角度提問，引領學生去發現藏在神話后的人心。）

　　2.帶著問題閱讀，提示學生做批注，以便交流。

　　3.交流。（問題提得較大，便于學生大膽思維、主動探究，要求教師的引導更靈活。）

　　老牛和織女為什么如此青睞牛郎？預設：

　　①牛郎勤勞。第三段、第八段有集中體現。

　　②牛郎關心他人。到第三自然段中找。

　　③牛郎是個豁達的人。一方面是：爹媽都死了、吃剩飯、穿破衣裳、睡牛棚。另一方面牛郎的態度是：哼小曲兒，對牛照顧周到，打柴種莊稼來安家。

　　4.小結：勤勞、關心他人、樂觀，是牛郎的這些優秀品質使牛郎贏得了老牛的傾力相助，贏得了織女的芳心。

　　5.請就你感受最深的一方面，用語錄體的形式，寫下你的感想。

　　預設：

　　“幫助別人就是幫助自己，關愛別人就是關愛自己！”

　　“真誠的關愛必定能換來真誠的愛！”

　　“幸福靠自己創造。”

　　“幸福美好的生活是靠辛勤的勞動換來的。”

　　“不怨天不尤人，勤勞才能改變命運。”

　　五、拓展活動，自選其一

　　1.牛郎織女的故事歷來為人們所傳頌，愛好古詩詞的你讀讀這首詞：

　　鵲橋仙

　　（宋）秦觀

　　纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻、人間無數。

　　柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路，兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮。

　　2.民間流傳著不少優美的傳說，善于講故事的你可搜集《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺》《孟姜女》《田螺姑娘》等，準備參加故事會。

　　3.愛好天文的你別忘了觀察星空，查閱搜集有關星空的圖片資料，找一找天河、牽牛星、織女星。

　　板書

　　牛郎織女（一）

　　勤勞

　　關心他人

　　樂觀

　　知識點

　　我會寫：

　　郎：láng（牛郎、新郎、郎才女貌）

　　爹：diē（爹娘、親爹、爹媽）

　　嫂：sǎo（嫂子、大嫂、嫂嫂）

　　輛：liàng（一輛、車輛、一輛車）

　　歹：dǎi（好歹、歹毒、為非作歹）

　　罕：hǎn（罕見、稀罕、人跡罕至）

　　紗：shā（紗布、紗巾、紡紗）

　　妻：qī（妻子、夫妻、妻離子散）

　　趟：tàng（趕趟、走一趟）

　　托：tuō（烘托、托舉、和盤托出）

　　泳：yǒng（游泳、蛙泳、自由泳）

　　婚：hūn（結婚、新婚、未婚）

　　輩：bèi（前輩、輩分、一輩子）

　　挨：āi（挨著、挨近、挨家挨戶）

　　我會認：

　　懇：kěn（誠懇、懇切、懇求）

　　篩：shāi（篩選、篩米、篩土）

　　獄：yù（監獄、牢獄、入獄）

　　釀：niàng（釀造、釀酒、佳釀）

　　瞌：kē（瞌睡、愣瞌、打瞌睡）

　　拘：jū（無拘無束、不拘小節）

　　多音字：

　　看：kān（看守）kàn （看見）

　　扇：shàn(扇子）shān（扇風）

　　了：le(吃了） liǎo（了解)

　　似：shì（似的）sì（相似）

　　綠：lǜ（綠色）lù（綠林好漢）

　　近義詞：

　　親密——親近溫和——溫柔仿佛——好像

　　照看——照料周到——周全微弱——輕微

　　愛惜——珍惜商量——商議滿意——滿足

　　情形——情況奇怪——古怪愛惜——愛護

　　眉開眼笑——喜笑顏開戀戀不舍——依依不含

　　無拘無束一自由自在

　　反義詞：

　　親密——疏遠微弱——強烈溫和——暴躁

　　舒服——難受眉開眼笑一愁眉苦臉

　　無拘無束一束手束腳

　　理解詞語：

　　周到：各方面都照顧到；不疏忽。

　　勤勤懇懇：勤勞而踏實。

　　稀罕：稀奇,少有。

　　好歹：好壞。

　　篩：把東西放在蘿或篩子里，來回搖動，使細碎的漏下去，粗的留在上頭。

　　眉開眼笑：形容高興愉快的樣子。

　　美中不足：雖然很好，但還有缺陷。

　　一五一十：形容敘述時清楚有序而無遺漏。

　　眼中釘：比喻心目中最痛恨、最厭惡的人。

　　成家立業：指結了婚，有了家業或建立了某項事業。

　　戀戀不舍：形容舍不得離開。造句：孩子們戀戀不舍地離開了游樂園。

　　無拘無束：不受任何約束，形容自由自在。

　　相依為命：互相依靠著生活，誰也離不開誰。

　　詞語擴展：

　　三個字的成語：

　　眼中釘墻頭草應聲蟲枕邊風

　　出氣筒白日夢保護傘

　　形容人高興的詞語：

　　眉開眼笑喜上眉梢喜出望外欣喜若狂

　　眉飛色舞喜形于色喜氣洋洋心花怒放興高采烈

　　句子解析：

　　1.一年一年過去，牛郎漸漸長大了。哥哥嫂子想獨占父親留下來的家產，把他看成眼中釘。

　　眼中釘比喻心中最厭惡、最痛恨的人。非常討厭牛郎，想辦法讓牛郎離開家。

　　2.一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？

　　反問句寫出牛郎認真照顧牛的原因，也看出牛和牛郎都非常的勤勞。

　　3.老牛眉開眼笑地朝她看，彷佛說:“正是這個新娘子。”

　　眉開眼笑，眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。說明老牛幫助牛郎娶上媳婦后的快樂、高興。

　　段落大意：

　　第一部分（1-2）：概括介紹了牛郎凄苦的身世。

　　第二部分（3-8）：講述了牛郎和老牛相依為命，結下了深厚的感情。

　　第三部分（9-21）到課文結尾，講述了牛郎得到老牛相助，與織女相識的經過。

　　課文主題：

　　文章敘述了牛郎從童年到成人的痛苦生活和織女在天宮沒有自由和歡樂的生活，以及他們在老牛的幫助下結成夫妻的故事，表現了牛郎和織女善良、誠實、勤勞的品格，反映了人們對美好幸福生活的追求。

　　問題歸納：

　　1.讀課文，說一說這篇文章講了一個什么故事。

　　文章主要講述了牛郎從小生活孤苦，和一頭老牛相依為命，后來在老牛的幫助下，與織女相識、結婚的故事。

　　2.牛郎和老牛是怎么相處的？

　　牛郎每天放牛，和老牛很親密，他把老牛照看得很細致、周到，還會把看見的、聽見的事告訴老牛，老牛也好像全了解牛郎的話。牛郎被哥嫂趕出家后，就和老牛相依為命。

　　3.牛郎和織女是怎么認識的？

　　牛郎和織女是在老牛的幫助下認識的。織女與其他仙女偷偷下凡，來到湖里洗澡。牛郎按老牛的指示來到湖邊，拿走了織女的衣服，等織女上岸，借機認識了織女。

　　4.織女為什么有那么大的決心嫁給牛郎？

　　因為牛郎心眼好，織女被他能吃苦的精神感動了，還因為織女在天上過得不開心，不自由，她很向往人間的生活，所以決心嫁給牛郎。

　　課后習題答案：

　　1.默讀課文，說說牛郞和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認識的？

　　（注意講清牛郎對老牛吃的、喝的、住的方面，以及冬天、夏天時的精心照顧；講清老牛能聽懂牛郎哼的曲兒、說的心里話講的見聞等事例；講出牛郎與老牛相依為命的親密與默契。）

　　牛郞和老牛相處：牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密，二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃又肥又嫩的青草，家里吃的干草，篩得一點兒土也沒有。牛渴了，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱,就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不讓有一點兒草葉土粒。

　　牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見的聽見的事告訴牛，有時候跟它商量一些事。牛雖然不說話，可是眉開眼笑的，牛郎也就滿意了。

　　以后，他白天上山打柴，柴滿一車，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食；夜晚就讓老牛在車旁邊休息，自己睡在車上。

　　（相識過程：老牛開口道破天機——牛郎翻山過林來到湖邊見到仙女——

　　牛郎借拿走紗衣留下織女,兩人相見互訴衷腸——經過長談，織女同意結婚，他們回到牛郎的草屋。）

　　他和織女認識：老牛說：“明天黃昏的時候,你翻過右邊那座山。山那邊一片樹林，樹林前邊一個湖，那時候有幾個仙女會在湖里洗澡。她們的衣裳放在草地上，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹林里等著，去跟你要衣裳的那個仙女就是你的妻子。這個好機會你可別錯過了。”

　　牛郎按照老牛說的去做，果然認識了織女。

　　2.課文有些情節寫得很簡略，請你發揮想象，把下面的情節說得更具體，再和同學演一演。

　　A.牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。

　　示例1：老牛啊，我看到山下有戶人家娶媳婦啦。

　　老牛啊，我看山那邊有家人生孩子啦。

　　老牛啊，我這輩子是娶不上媳婦啦！

　　示例2：牛郎的鄰居是個好心的大娘，經常給牛郎送吃的。大娘的孩子不在身邊，沒人幫她種地。牛郎看到了就和老牛商量：“老牛，老牛，鄰居大娘家的地該種了，她自己種不了，大娘對我那么好，老給我送吃的,明天咱們幫幫她，幫她把地種了吧?”老牛低下頭蹭了蹭牛郎，“哞——哞—— ”地叫了兩聲，好像說:“好啊，好啊，你真是個善良的人，就聽你的。”

　　B.仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。

　　例：天上的生活真是一點自由也沒有，現在王母娘娘睡著了，我們一起下界看看人間是什么樣的吧。

　　課外拓展：

　　和牛郎織女有關的古詩詞：

　　1、七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。——林杰《乞巧》

　　2、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。——杜牧《秋夕》

　　3、纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。——秦觀《鵲橋仙》

　　4、迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。——《迢迢牽牛星》

【牛郎織女課文原文】相關文章：

爭吵課文原文11-02

海燕課文原文03-02

海燕課文原文08-23

背影課文原文02-13