燈光的主要內容
《燈光》主要寫郝副營長為后續部隊照亮前進的路郝副營長點燃了那本書,暴露了自己,最后犧牲了。小編整理的關主要內容,供參考!
課文主要內容
課文的主體部分是對往事的回憶。先寫在解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候,郝副營長借著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖,圖上畫著一個孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中;戰斗打響后,后續部隊遭到敵人炮火的襲擊,和突擊隊失去了聯系。郝副營長點燃了那本書,用火光為后續部隊照亮了前進的道路,結果暴露了自己。戰斗勝利了,郝副營長卻犧牲了。
電燈是和平年代生活中的普通物品,它卻是戰爭年代美好生活的代名詞。為了全國解放,為了讓后代過上安寧生活,郝副營長和很多革命志士獻出了自己的生命。作者用平靜的口吻寫出自己的回憶,卻蘊涵著深沉動人的情感。
與《十六年前的回憶》一樣,本文采用倒敘的手法,由天安門廣場的燈光寫起,敘述過去的事情,結尾又回到寫燈光。首尾照應,結構緊湊,文脈相通,含義深刻。課文的主體部分是對往事的回憶,對往事的回憶中,作者以細膩的筆調詳寫郝副營長在激戰前的神情和談話,而郝副營長在戰斗中舍身為后續部隊引路的壯舉,作者卻用白描的手法“略寫”,兩相對比中,突出了革命先烈對未來的美好憧憬,突出了革命英雄執著的理想。
本課的教學重點幫助學生理清課文的表達順序,難點是幫助學生理解郝副營長所“憧憬”的內容與他的英雄壯舉之間的聯系。
詞句解析
⑴對句子的理解。
具體見下:
①他把頭靠在胸墻上,望著漆黑的夜空,完全陷入了對未來的憧憬里。
這是寫郝副營長在激戰前,向往光明和幸福前景時的神態。從這種神態里,我們理解了他英勇戰斗的偉大動力,感到他那顆為解放中國人民、為造福人民而跳動的心。“漆黑的夜空”,是實在的景象,在這里正好襯托郝副營長對光明的向往。
②這位年輕的戰友不惜自己的性命,為了讓孩子們能夠在電燈底下學習,他自己卻沒有來得及見一見電燈。
這句話感情深沉,含義深刻。話中稱“年輕的戰友”,是對年僅22歲就在戰斗中犧牲的郝副營長的痛惜。他用自己的鮮血和生命,換來了后代的幸福和安樂,“孩子們在電燈底下學習”成了“幸福與安樂生活”的一種象征,強調了郝副營長是為了理想而英勇獻身。最后一句話既是對前面的情節的呼應,也是作者在由衷地贊嘆革命先烈為理想而獻身的無私和偉大。
③事情已經過去很長時間了。在天安門前璀璨的華燈下面,我又想起這位親愛的戰友來。
本文開頭運用倒敘的手法,由天安門廣場的燈光寫起,敘述過去的事情,結尾又回到燈光,與開頭照應,顯得結構緊湊。
⑵對詞語的理解。
豫皖蘇:豫:河南省的簡稱。皖:安徽省的簡稱。蘇:江蘇省的簡稱。
宏偉:(規模、計劃等)雄偉壯大。
圍殲戰:包圍起來殲滅敵人的戰斗。
交通溝:陣地內連接塹壕(háo)、工事,供交通聯絡的壕溝。也叫交通壕。
倚:靠著。
胸墻:為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失,在戰壕邊沿用土堆砌起來的矮墻。
黑魆(xū)魆:形容黑暗。
千鈞一發:鈞:古代重量單位,一鈞等于30斤。千鈞一發指千鈞的重量系在一根頭發上,比喻極其危險。
璀璨:形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼。
華燈:雕飾華美或光華燦爛的燈。本課指天安門廣場的燈。
挺進:指隊伍直向前進。
阻擊:指以防御的手段阻止敵人增援、逃跑或攻擊。
清明節:一年中二十四個節氣之一,在四月四、五或六日,民間習慣在這幾天掃墓。
漫步:沒有目的而悠閑地走。
憧憬:對未來的美好期待與向往。《說文》憧,意不定也。從心,童聲。本義:心神不定。《說文》:憬,覺悟也。從心,景聲。詩曰憬彼淮夷。
注視:聚精會神,集中精神的看。
沙柳:沙柳為沙漠植物,也是極少數可以生長在鹽堿地的一種植物。其幼枝黃色,葉線形或線狀披針形,枝條叢生不怕沙壓,根系發達,萌芽力強,是固沙造林樹種,其天敵為沙柳毒蛾,生于河谷溪邊濕地,分布內蒙古、河北、山西、陜西、甘肅、青海、四川等地。沙柳用于作北方防風沙的主力,是“三北防護林”的首選之一。
信號彈:一種具有獨特顏色和性質而被用作信號的煙火照明彈。
電鈕:電器開關或調節等設備中通常用手操作的部分。多用膠木、塑料等絕緣材料制成。有按下式、扳動式和轉動式。
整編師:整編師實際上就是軍。是把一軍壓縮成一個師。
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